用心思考真心對(duì)待美文
伏在案前,坐了許久,紙面依然只字未落。想到每每在辦公室里,談到對(duì)于特殊學(xué)生的教育或?qū)τ趯W(xué)生特殊情況的處理教育辦法時(shí),同事們總是有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和做法,我也不例外,但真要下筆整理成文卻發(fā)現(xiàn)好難,努力回憶對(duì)比著自己日常的教育教學(xué)工作,發(fā)覺(jué)面對(duì)著個(gè)性迥異的學(xué)生,面對(duì)著突如其來(lái)的偶發(fā)事件,我所要做的而且已經(jīng)在做的就是用心思考每一件小事,真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
(一)讓孩子覺(jué)得你的眼里有他
其實(shí),所謂的讓孩子覺(jué)得你眼中的他(她),就是要關(guān)注每一個(gè)孩子,平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,盡可能地讓每個(gè)孩子都能有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。具體操作起來(lái)很簡(jiǎn)單:請(qǐng)他幫你抬抬本子、請(qǐng)他為你分發(fā)作業(yè)、請(qǐng)他回答問(wèn)題、請(qǐng)他到黑板前板演……就是這么簡(jiǎn)單的小事,可他們會(huì)很高興,因?yàn)槔蠋煕](méi)有把他當(dāng)成是特別的一員,和其他同學(xué)一樣是正常的、平等的。我在教學(xué)工作這么做,源于接到一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信:
劉驍睿是一個(gè)可愛(ài)的男孩,卻有一個(gè)特點(diǎn):做什么事膽子特別小,性格內(nèi)向。時(shí)間一長(zhǎng),很多時(shí)候很多小事我都沒(méi)想到他。那天,接到他媽媽的電話(huà):“我兒子今天回家特高興,主動(dòng)找我說(shuō)話(huà),‘?huà)寢?今天老師請(qǐng)我答問(wèn)題!’接著說(shuō)起了前些我讓他幫忙收作業(yè)本,“其實(shí)他嘴上說(shuō)不干,心里還是很想?yún)⑴c的�！彼麐寢寣�(duì)我說(shuō)道。是啊!我怎么沒(méi)有想到呢?請(qǐng)小睿抬本子的事,是我無(wú)意的行為,沒(méi)有意料到會(huì)對(duì)他產(chǎn)生那么大的影響,值得他把這么小的事這么高興地告訴媽媽。我想,這是我們教師平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注帶著“有顏色的眼鏡”有關(guān)!每次我們想要請(qǐng)孩子為自己做點(diǎn)什么的時(shí)候,我們都會(huì)習(xí)慣地請(qǐng)那些平日較乖的去做,而無(wú)視那些不喜張揚(yáng)的孩子。到底應(yīng)該如何去關(guān)愛(ài)我們眼前的這些個(gè)性迥異的孩子呢?我們必須要去更多的思考,把更多的關(guān)注放在那些需要我們關(guān)注,渴望我們關(guān)注的孩子身上,也許會(huì)產(chǎn)生讓人驚喜的改變吧?哪怕是我們一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,一個(gè)細(xì)微的眼神。
(二)給孩子一個(gè)改正的機(jī)會(huì)
每個(gè)班上總會(huì)有一些孩子,他們總會(huì)有好多的理由忘了這個(gè),丟了那個(gè),特別是愛(ài)忘了作業(yè),即使在老師的雷霆大怒后也依然如故。沒(méi)法子,我想出了個(gè)“家庭作業(yè)登記反饋本”,讓這些孩子作業(yè)完成后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查并簽上意見(jiàn),第二天親自交給我,再由我檢查完作業(yè)后簽上反饋意見(jiàn)。一段時(shí)間后,情況有了些改觀(guān)。這天一早,我來(lái)到教室,叫住了高搏宇,讓他把家庭作業(yè)登記本給我檢查。因?yàn)榍耙惶斓?作業(yè)他沒(méi)有認(rèn)真完成,而且沒(méi)有讓家長(zhǎng)簽字,于是我在他登記本教師反饋欄上如實(shí)地寫(xiě)了我的檢查結(jié)果,讓他帶回家給家長(zhǎng)看,并強(qiáng)調(diào)第二天一早要檢查的。
當(dāng)我翻開(kāi)他的登記本時(shí),發(fā)現(xiàn)昨天的反饋意見(jiàn)那一頁(yè)已經(jīng)不見(jiàn)了,我問(wèn)他:“哪去啦?”“不小心擦破啦!”“不對(duì)!我特意把封面都給你釘?shù)煤煤玫?怎么會(huì)不小心爛不見(jiàn)呢?是你不想讓媽媽知道故意撕掉的吧?”“不是,是被擦掉的!”“我要你說(shuō)實(shí)話(huà)!”我一邊加重了語(yǔ)氣,一邊看著他。只見(jiàn)他把頭低了下去,用手去擦眼睛。“怎么?哭啦?”我拍了拍他的肩膀,他強(qiáng)忍著,對(duì)我說(shuō):“不是,眼睛里有沙子。”還怕我不信,一邊說(shuō),一邊把眼皮翻開(kāi)了給我看。好好的,沒(méi)有起風(fēng),沒(méi)有揚(yáng)塵,怎會(huì)突然有沙子入眼呢?我知道,孩子是在竭力掩飾自己秘密被揭破的那種難過(guò),他知道自己錯(cuò)了,卻不想被老師發(fā)現(xiàn),于是又撒了個(gè)善意的謊言�！昂冒�,回去吧,記得今天可要讓媽媽檢查并簽字啊!”我按住他的肩膀認(rèn)真地說(shuō)道。
下午,剛到教室,高搏宇就把工整的作業(yè)和簽過(guò)字的登記本遞給了我,還不好意思地笑了笑。不知怎的,早上他用手擦眼淚卻告訴我是沙子迷眼的動(dòng)作卻讓我很久不能夠平靜。我們老師該如何來(lái)對(duì)待孩子的錯(cuò)事與謊言呢?我的做法是否正確呢?
從那以后,凡是有孩子告訴我:噢,我忘了……時(shí),我總是笑著對(duì)他說(shuō),記得下午或明天帶來(lái)檢查,不許有第二次忘了!而絕大多數(shù)的孩子都能給我滿(mǎn)意的答復(fù)。
從這件小事中,我深深地體會(huì)到:只要用心對(duì)待學(xué)生,教育才充滿(mǎn)了溫馨,猶如竹葉尖上綴著的一粒粒露珠,只要微風(fēng)拂過(guò),露珠就會(huì)滋潤(rùn)每一顆純真的心靈。因?yàn)橛眯膶?duì)待學(xué)生,教師的叮嚀,淳淳的教誨才充滿(mǎn)了溫馨,才能喚起學(xué)生一生的追求,我堅(jiān)信,今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng),必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!
【用心思考真心對(duì)待美文】相關(guān)文章：
傾注真心用心對(duì)待隨感日記06-26
真心對(duì)待戀人的話(huà)06-11
真心對(duì)待的情感語(yǔ)錄10-19
用心感悟,用心對(duì)待作文10-23
家長(zhǎng)工作真心對(duì)待03-05
用心對(duì)待生活作文11-07
真心對(duì)待,拿掉虛偽初中作文11-01
對(duì)待不幸美文06-29
用心對(duì)待生活-生活隨筆06-11