一個(gè)迷蒙的少年美文
一個(gè)少年背著一個(gè)大大的書(shū)包走在夕陽(yáng)下。似乎顯得特別的孤單，臉上盡是淡漠，似乎沒(méi)有什么朋友，夕陽(yáng)把他的影子拉得特別長(zhǎng)，更顯示出他的特別。
少年成績(jī)不錯(cuò)，總能位列前茅，但是奇怪的是，他似乎沒(méi)有朋友，或者說(shuō)，他不會(huì)跟人做朋友，難道是他太高傲了嗎？不、不會(huì)，相反的是他很平易近人，沒(méi)有的朋友的原因則是他喜歡辯駁，喜歡思考，喜歡探究。總是能找出每一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，在他手上辦的事從不會(huì)失敗。但是，他還是一個(gè)朋友也沒(méi)有。一切，都由那件事講起……
他剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到一大群人在說(shuō)笑著什么，他忐忑不安的走過(guò)去，想和他們打成一片，又怕被人拒絕。但是還是很勇敢的走了過(guò)去。一個(gè)同學(xué)叫住他：“誒，你在我們班成績(jī)也算不錯(cuò)，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，二十六個(gè)字母，少了ET這兩個(gè)字母，還剩多少個(gè)？”少年思考起來(lái)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看吧，連他都答不出，你們很難猜出的�！边^(guò)了一會(huì)，眾人都叫他揭曉答案，連少年都好奇的看著他，看看到底是什么樣的答案，“答案是……還有二十一個(gè)”“為什么��？”很顯然，少年不懂，大家都哄堂大笑“因?yàn)椋牛允峭庑侨说暮?jiǎn)寫(xiě)，開(kāi)走了UFO，當(dāng)然就剩下二十一個(gè)啦”“可是，有沒(méi)有UFO都還不知道，你怎么可以那么快下定論呢？”少年倔強(qiáng)的回駁，“雖然網(wǎng)絡(luò)上顯示出很多有關(guān)UFO的事件，但是我還是認(rèn)為，世界上不存在UFO的`，而那些所謂的UFO照片，可能是一些人無(wú)聊的想法而偽造的照片，誰(shuí)又有看過(guò)真正的UFO呢？”那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉羞紅，反駁道：“你怎么知道就一定沒(méi)有呢？那你有什么證據(jù)證明沒(méi)有呢？”“那你又有什么證明有UFO的存在呢？”上課鈴適時(shí)的響了起來(lái)，同學(xué)們一哄而散，而少年還在為剛剛的事思考著。但是沒(méi)有什么收獲。
自從那件事后，同學(xué)們不再在他面前開(kāi)玩笑，講笑話(huà)，只要有他的地方，就一片安靜，這樣的情形讓少年很尷尬，但是卻沒(méi)有辦法改變。直到、他遇到了一個(gè)迷茫的少年，迷茫的少年有著很多的朋友，但是他似乎不喜歡和他們一起，很討厭一大群人，所以，他選擇和少年一起坐，當(dāng)他問(wèn)迷茫的少年為什么不理他的朋友，他的回答卻出乎意料�！皼](méi)有什么好說(shuō)的，即使很多人在一起，很開(kāi)心，但是所謂的開(kāi)心就是一時(shí)大笑，大笑過(guò)后又覺(jué)得沒(méi)什么好笑的，所以我干脆就選擇不和他們一起。”但是沒(méi)多久，那個(gè)迷茫的少年轉(zhuǎn)學(xué)了，但是好像把迷茫傳染給了少年，少年整天都在思考，他們這樣笑，能維持多久呢？上課的時(shí)候想，他們這樣浪費(fèi)時(shí)間，以后就會(huì)后悔了。少年依然很認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是卻不知道為什么而學(xué)。
少年又背起大書(shū)包，轉(zhuǎn)身回家，抬頭望天，黃昏，很美！迷茫的望著前方，人為什么活著，活著有什么意義呢？我該干些什么才對(duì)，應(yīng)該干什么呢……