勵(lì)志美文：美妙的青春
青春是一個(gè)奇妙的東西。下面小編給大家分享勵(lì)志美文：美妙的青春，歡迎閱讀！
美妙的青春，是人生的鼎盛時(shí)代，歲月流光在這隨風(fēng)飄蕩。
青春，代表蓬勃的朝氣，在美好時(shí)光中悅動(dòng)，在此花季雨季的海洋遨游。你我他陽(yáng)光少年，唱著一支支歌，描繪著一幅幅畫(huà)，渲染著生命的光輝。在美好的青春時(shí)光中，我們向往美妙，憧憬愛(ài)情，追求理想。為了我們的夢(mèng)而努力。
而青春包羅萬(wàn)象，每個(gè)人的信仰都不同，情感思想也有很大差異。人們不明白青春之真正價(jià)值，虛度青春，把青春流放在凄冷的西伯利亞，僅僅為了功名利祿而浪費(fèi)。浪費(fèi)的不只是時(shí)間，更是生命與靈魂。所謂的一些天才，放逐青春于學(xué)業(yè)，是學(xué)有所成。然他的'青春年華呢，他的童年花季呢，湮沒(méi)在飄渺無(wú)奇的書(shū)海里，這天才也只會(huì)孤立存在，畫(huà)淡淡一筆于丹青。也有些不務(wù)正業(yè)者，放逐青春于燈紅酒綠，求一時(shí)歡悅忘終身大計(jì)，頹廢在紙醉金迷的花海，融成歷史長(zhǎng)河之淤泥。
人們都難以調(diào)控這青春。實(shí)際上青春的美妙無(wú)處不在：有足夠的時(shí)間閱覽充實(shí)自我，有強(qiáng)大的體能游歷豐富感情，更有強(qiáng)大的動(dòng)力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。但是，看似簡(jiǎn)單的青春觸不著，感受不到。青春是什么?真的只是空虛的一段時(shí)間，十年定型一生!許多人困惑怎樣度過(guò)，其實(shí)僅放松身心，充實(shí)地實(shí)實(shí)在在健康生活，追求自己的夢(mèng)，那青春時(shí)光一定璀璨芬芳。而完美的青春年少，取決于每個(gè)人的內(nèi)心所想，你認(rèn)為自己是個(gè)有價(jià)值的人你就是了，你自卑于相貌成績(jī)那就再也回不去了。每個(gè)人的內(nèi)心世界都是一片天地，那寬度廣度是自身陶冶所造就。胸懷寬廣，不為外物所動(dòng)，那恒定的青春是令人向往的�？墒牵^(guò)分消極也會(huì)脫離時(shí)代潮流，時(shí)代潮流是社會(huì)所致，遠(yuǎn)離社會(huì)塵囂亦容易形成孤僻的性格，青春也就顯得單一化，過(guò)分完美的虛假了。因此要跟進(jìn)時(shí)代進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展，活出炫麗的青春。
青春是充滿生機(jī)的。美妙的青春時(shí)代會(huì)讓你進(jìn)入正軌，融入這個(gè)社會(huì)。正如德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，一介布衣卻在青年時(shí)代刻苦奮斗，生動(dòng)地展示了交響曲靈魂，被譽(yù)為“樂(lè)圣”。這青春，像初春破土的嫩芽需要甘霖澆灌，像天真爛漫的孩童需要培養(yǎng)的，我們的青春無(wú)極限，有何不可?在這個(gè)創(chuàng)造型社會(huì)中，何不能發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造的精神，創(chuàng)造一個(gè)完美的人生舞臺(tái)，于其上展現(xiàn)生命的多姿。
青春無(wú)悔。每個(gè)人的青春都是美好的，有無(wú)價(jià)值也只是客觀評(píng)價(jià)。培根說(shuō)過(guò)：“世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。”事實(shí)上，每個(gè)人青春完全由自己支配，當(dāng)時(shí)的存在與晚年的追憶，無(wú)須驕傲或愧悔，滿足于社會(huì)所給予的，樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)美好的青春，無(wú)悔于往事。往事依依，不如現(xiàn)實(shí)明艷。抓住現(xiàn)有的青春年華，充實(shí)地度過(guò)花季雨季，你的一生才更有意義，不負(fù)百年光陰。
青春的美妙，是人類的鼎盛時(shí)代，歲月流光在這迎風(fēng)起航，轉(zhuǎn)向更美滿的中年。
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