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      2. 幼兒觀察記錄《咬了兩口的蘋果》

        時間:2022-09-30 15:30:31 記錄 我要投稿

        幼兒觀察記錄《咬了兩口的蘋果》

          又到了吃水果的時間了,阿姨將洗好切好的蘋果端上來,我請小朋友們洗過手排隊(duì)去拿蘋果吃。就在小朋友們吃水果的時候,我去扔垃圾,發(fā)現(xiàn)垃圾桶里不知什么時候扔進(jìn)了半個蘋果,上面只咬了一口。我心想,平時一再強(qiáng)調(diào)要愛惜糧食、不能浪費(fèi),這樣做,這事一定得查出來是誰干的,要好好批評。

        幼兒觀察記錄《咬了兩口的蘋果》

          于是,我撿起了那被咬了一口的半個蘋果,問小朋友們,是誰把咬了一口的蘋果給扔了。孩子們都靜下來,緊接著就是此起彼伏的否認(rèn)聲,大家都說“不是我”、“也不是我”。看到?jīng)]有一個小朋友承認(rèn),我很生氣。如果做錯了事情,能自己承認(rèn),我頂多和他探討一下他錯在哪里,然后希望他以后不這么做。但是做錯了事情卻不承認(rèn)我就覺得不可原諒了。

          我看問不出來,就說:“是哪個小朋友扔的,老師希望他能大膽地承認(rèn),只要你知道這樣浪費(fèi)糧食不對,下次不這樣就行了,老師不會怪你的。”還是沒有小朋友站出來。快到戶外游戲的時間了,我覺得,也許那個孩子也是不好意思,我應(yīng)該給他一些時間和空間。我又說:“那這樣吧,我們先下去玩,待會玩的時候,你再悄悄地來告訴我好嗎?”

          但是,整整40分鐘的戶外活動結(jié)束了,還是沒有小朋友來承認(rèn)扔蘋果的事。這期間,我仔細(xì)觀察每一個小朋友的表情,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們都玩得跟沒事兒人一樣,我不由得在心里感嘆:“偵探的活不好做啊!”回到班級,我還是想這事兒不能就這樣不了了之,否則以后大家都這樣不誠實(shí)怎么辦呢?最后,實(shí)在沒有辦法的時候,我決定利誘,我說:“犯了錯誤勇于承認(rèn)也是值得表揚(yáng)的,因?yàn)樗杏職獬姓J(rèn)自己犯的錯誤。今天扔蘋果的事請雖然做得不對,但是如果那個小朋友能承認(rèn)自己的錯誤,我也會表揚(yáng)他,獎勵他,為了他的`勇氣。”我從美工區(qū)找了幾個氣球,繼續(xù)說:“看,如果他承認(rèn)了,我就把這幾個氣球獎勵給她,另外我還會請他當(dāng)值日生給小朋友們發(fā)三天毛巾。”孩子們都安靜地看著我,慢慢的,坐在第三組的月月小朋友舉起了手。

          事情到了這里,也就告一段落了,當(dāng)我問月月為什么之前一直不肯承認(rèn)的時候,她小聲地說:“我怕。”我決定私下里再和她交流。面對所有孩子的時候,我說:“今天,老師把氣球獎勵給月月小朋友了,因?yàn)樗杏職獬姓J(rèn)自己做錯的事情,其實(shí)做錯了事情并沒有什么,每個人都會犯錯誤,只要我們勇于承認(rèn),勇于改正,大家都會原諒你的。”我繼續(xù)和孩子們說了兩個詞——“誠信”、“友善”。我用身邊的事例,盡可能簡單明了的和孩子們說,雖然孩子們似懂似不懂,但是我想,慢慢的,他們就懂了。許多好的習(xí)慣、好的品質(zhì)都是從小養(yǎng)成的,今天的善意引導(dǎo),明天就會開出美麗的文明之花。作為一個老師,也許我的方法也是有限的,我也不是萬能的,但是我要盡我所能將孩子引向陽光充沛的地方,讓他們茁壯成長。

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