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      2. 小學(xué)主題班會記錄

        時間:2022-07-19 17:16:06 記錄 我要投稿

        小學(xué)主題班會記錄大全(通用6篇)

          上學(xué)的時候,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)主題班會記錄大全(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)主題班會記錄1

          主題:

          放學(xué)路隊安全要求

          目標:

          嚴格按照要求站好路隊,保證安全

          過程:

          1)放學(xué)鈴響后要按時排隊,班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊,強調(diào)路隊紀律,做到快、靜、齊。

          2)選出責(zé)任心強、有管理能力的路隊長,負責(zé)本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。

          3)路隊出校門后,沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全,橫穿馬路時,注意來往車輛,不跑著過馬路,一個接一個走過馬路,不擁擠,堅決不準從別的地方過馬路。

          4)有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送域等候,不得堵在校門口,以免堵塞交通。

          5)走路速度勻速,不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則,靠右行走。做到不下隊,不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留,不邊走邊看書、走成一條線。

          6)提倡學(xué)生走安全大道,嚴禁走小路,特別是泥濘的山路,否則后果負。

          小學(xué)主題班會記錄2

          主題:

          遵守學(xué)校各項常規(guī)

          目的:

          教育學(xué)生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。

          過程:

          1)談話引入

          2)看圖,說一說,議一議。課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??

          3)結(jié)合本班上學(xué)期實際,表揚能遵守課堂紀律的同學(xué),教育不夠覺守紀律的學(xué)生。

          4)小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

          小學(xué)主題班會記錄3

          主題:

          珍愛生命學(xué)會自我保護

          目的:

          樹立學(xué)生自我保護的意識,教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的護知識。

          準備:

          結(jié)合會上發(fā)生的一些具體事件,向?qū)W生宣傳護的重要性。

          過程:

          1、教師引入:同學(xué)們,生命對于人來說只有一次,我們每個人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張,學(xué)會保護己,防止受到傷害。學(xué)會我保護的方法,對于我們小學(xué)生非常重要。前不久,一所小學(xué)課間休息時,因為同學(xué)們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

          2、引導(dǎo)討論:看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是,同學(xué)們?

          3、學(xué)生列舉:

          1)會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當(dāng)。

          2)一個人在家不要給陌生人開門。

          3)上下樓梯靠右行。

          4)在馬路上要走人行橫道,過馬路看紅綠燈。

          5)打架斗毆不圍觀。

          6)不去有危險的地方,比如:大口井邊、高壓線下?

          4、小結(jié):同學(xué)們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會護方法,將受益一生。

          小學(xué)主題班會記錄4

          一、活動目的:

          通過主題班會,能夠讓學(xué)生在學(xué)校及生活中做一位品德高尚的人。

          二、教育要點:

          引導(dǎo)學(xué)生去理解品德在生活中,學(xué)生中的重要性,這種好的品德需要我們時時牢記于心,要從內(nèi)心深處去領(lǐng)會,時時都要做到。

          三、活動過程:

          1、讓學(xué)生自己主動闡述自己對品德的理解。(用自己的語言表達出來)學(xué)生討論,他對品德的理解不足。

          鄧神謐:略

          學(xué)生討論:略

          龔婷:略

          學(xué)生討論:略

          2、班長朗讀《文明禮貌標語》

          1、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。

          2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。

          3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

          4、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。

          5、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。

          6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。

          7、讓我們一起來:關(guān)心集體,愛護公物,保護環(huán)境!

          8、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!

          9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

          10、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。

          11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

          12、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!

          13、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。

          14、講究社會公德,愛護公共環(huán)境。

          15、珍惜自己,關(guān)愛他人,革除陋習(xí),從我做起。

          16、講究公共衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施,維護公共秩序,遵守公共道德。

          17、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、

          18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

          學(xué)生自己討論生活中,以上18項中自己做了多少?討論略

          班長總結(jié):在這里我真心希望大家能通過這次主題班會,收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

          小學(xué)主題班會記錄5

          一、活動目的:

          目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻,而奉獻正是美的真諦,從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的.人,共同創(chuàng)造生活中的美。

          二、教育要點:

          引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么?學(xué)雷鋒,不是喊口號,而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

          三、活動過程

          1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少,雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

          (事跡材料一:)略

         。ㄊ论E材料二)略

         。ㄊ论E材料三)略

          2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論,使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后,圍繞主題展開辯論,“雷鋒精神是不是過時了?”

          男生:雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻,是互助互愛,雷鋒精神永遠不會過時。

          女生:今時今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時了。都什么年代了,還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎?

          3、學(xué)生自由發(fā)言:舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

          在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒,如平時做的一些小事,一些好人好事,都是樂于助人的榜樣,都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

          4、班主任小結(jié)。

          雷鋒精神永遠不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。

          小學(xué)主題班會記錄6

          一、活動目的:

          讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進而用實際行動表達自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

          二、活動引入:

          班長引入:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。在你的生活中,你有沒有一次從內(nèi)容深入流露的感恩?

          三、活動過程:

          1、感恩父母

          學(xué)習(xí)委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

          三位同學(xué)分別朗誦:《母親》、《父愛》

          班長主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。

          同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

          班長主持人:父母的點點滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。

          學(xué)生回想自己父母,然后老師語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

          2、感恩老師

          班長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

          學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您,老師》

          班長主持人:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻。六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。

          班長主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

          3、真情行動

          班長主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請幾位讀給大家聽聽!

          班長主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因為感恩,世界才會美麗;因為感恩,我們的心靈才會變得美好;因為感恩,我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!

          4、班主任總結(jié)

          父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花,點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。

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