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體育教師個人發(fā)展計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的體育教師個人發(fā)展計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育教師個人發(fā)展計劃1
一、指導思想
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質(zhì)量，促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我白己的實際山發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。
二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢分析：
(一)教學方面
1、經(jīng)過不斷的學習，不僅在理論知識力而有了很大的收獲和提高，而且理聯(lián)系實際的能力也增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，
以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的.興趣并積極參與。
2、積極參與再類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能
3、積極提升臼學能力。空閑時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例反思等等；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為前提，能存課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。
(二)其他方面
l、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。
2、平時能閱讀些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。
3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。
不足剖析：
1、有待提高的隨機應變能力。對初中各階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處彈課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，剝課堂的整體性把握有待提高。
2、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學群念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，在學科教學中還需拋棄模仿，發(fā)揚
自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)新。
3、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學能力也有待加強。
三、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標努力使自己成為一名學習型教師
1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，
做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐巾不斷積
累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的青年教師看齊。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理淪結(jié)合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》 等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設訓每學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨十教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計并有所突破。
3、堅持每天2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的列讀參考，尋求在理論研究上有建樹，小斷提高白身理論研究的能力，使自己成為一名學習型教師。
四、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標
1、第一年度目標
1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2)繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用符種器材豐富教學內(nèi)容，使課掌教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
3)深識教材，因材施教。逐步提升白己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學感想。
4)閱讀有助于白身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能白讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育教學感想，到學期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的
文章。積極參與備教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。
實施的方式和途徑
1)熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元訓劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是什開心的事。學生能與教師關系融洽。
2)積極參與各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路。
3)多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。
體育教師個人發(fā)展計劃2
第一、古人云、“尊其師信其道”。
只有專業(yè)素質(zhì)過硬，學生才會喜歡上你的課，才會尊重你。正所謂，你要是想給學生一碗水，你就應該擁有一個大海。所以在工作之余我應該繼續(xù)訓練，努力使自己的專業(yè)水平更上一層樓，同時積極的利用網(wǎng)絡更多的了解體育教學的動向。在學識上努力學習更多的先進知識，在思想上跟上時代，爭取新的教學方法，讓孩子在新教育新思想下長大。認真鉆研心理學和教育學，把它們運用到工作實踐中去，幫助自己更好的解決工作只能感可能出現(xiàn)的問題。
第二、要有“三心”。
首先對待學生要有一顆博愛的心。有句俗語說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，做一名好教師還有最重要的一點就是要有“愛心”。都說師愛是神圣的、無私的是教師教育學生的感情處方，是教師與學生溝通的'橋梁和紐帶。只有真正的去愛護和關心自己的學生，才會真正的了解學生，了解他們的喜好和個性差異，去做到因人教學，讓學生的個性健康的發(fā)展。也只有學生體會到了老師的感情，才會“親其道”“聽其言”“信其道”，接受老師給予的正確引導。
其次，要有恒心。
因為教師是一個任重道遠的行業(yè)，學生的優(yōu)秀與否教師的恒心就致關重要。
最后，要有一顆平常之心。
在教學工作之中要平等的看待每一位同學，無論他們的成績好與壞，他們的身上都有自己的閃光點。在適當?shù)臅r刻我應該毫不吝嗇地表揚和贊揚。遇到犯錯誤的同學，要耐心的說服他們，不能用犀利尖刻的語言傷害他們。
第三、“野蠻其體魄，健康其心理”
現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，但自理能力差；眼界開闊知識面豐富，接受新鮮事物的速度很快，但是通常是以自我為中心，很少考慮他人的需求，團隊意識單薄，集體榮譽感不強。作為體育教師除了傳授他們體育技能外，更重要的是要用體育精神來培養(yǎng)他們的自信心，團隊協(xié)作精神。所以在教學計劃中我也安排了3—4節(jié)的素質(zhì)拓展訓練課、信任背摔，團體跑等項目。
第四、努力提高自己的業(yè)務水平，加強與領導、同事、家長的溝通能力，使自己的工作更好的開展。
用飽滿的熱情去面對自己的工作。無論任何事情不分大小我們都應該積極面對，力爭將其做得圓滿。
第五、“三人行必有我?guī)熝伞�。在工作和學習之中有不懂的問題要及時向同事和自己的師傅請教。
體育教師個人發(fā)展計劃3
第一：古人云：尊師信道。
只有專業(yè)素質(zhì)過硬，學生才會喜歡你的課，尊重你。俗話說，如果你想給學生一碗水，你應該有一片大海。所以下班后要繼續(xù)訓練，努力把自己的專業(yè)水平提升到更高的水平，積極利用網(wǎng)絡更多地了解體育教學的趨勢。努力學習更先進的知識，跟上時代，爭取新的教學方法，讓孩子在新的教育和新的思想下成長。認真學習心理學和教育學，將其應用于工作實踐，幫助自己更好地解決工作中只能感受到的問題。
二是要有三心。
首先，對待學生要有一顆博愛的心。俗話說愛自己.孩子是人，愛別人的孩子是神。一個好老師最重要的是要有愛。據(jù)說師愛是神圣無私的`，是教師教育學生的情感處方，是教師與學生溝通的橋梁和紐帶。只有真正關心和關心自己的學生，才能真正理解學生，理解他們的偏好和個性差異，因人而異，使學生的個性健康發(fā)展。只有學生體會到老師的感受，才能親其道、聽其言、信其道，接受老師的正確指導。
第二，要有毅力。
由于教師是一個任重道遠的行業(yè)，學生是否優(yōu)秀，教師的毅力至關重要。
最后，要有一顆平常心。
在教學工作中，我們應該平等地對待每個學生，無論他們的成績是好是壞，他們都有自己的閃光點。在適當?shù)臅r候，我應該毫不吝嗇地表揚和表揚它。遇到錯誤的學生，耐心地說服他們，不要用尖銳的語言傷害他們。
第三：身體野蠻，心理健康
現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，但自理能力差；視野開闊，知識面豐富，接受新事物快，但通常以自我為中心，很少考慮別人的需求，團隊意識薄弱，集體榮譽感弱。作為一名體育教師，除了教授他們的體育技能外，更重要的是利用體育精神來培養(yǎng)他們的信心和團隊合作精神。因此，在教學計劃中，我還安排了3-4節(jié)素質(zhì)拓展培訓課程：信任背摔、團體跑等。
第四，努力提高業(yè)務水平，加強與領導、同事、家長的溝通能力，更好地開展工作。
以飽滿的熱情面對自己的工作。無論大小，我們都要積極面對一切，努力做到圓滿。
第五：三人行一定有我的老師。如果你在工作和學習中不了解問題，你應該及時咨詢你的同事和你的主人。
體育教師個人發(fā)展計劃4
教與學，是學校教育工作亙古不變的重心。教書育人，是教師工作最基本的目標。體育學科作為學校教育中的重要組成部分，當然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師，盡快改變教學觀念，提高自己的教學專業(yè)能力，跟上現(xiàn)代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓，為了讓自己快速成長，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下：
一、指導思想
體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發(fā)展學生的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質(zhì)。
二、總的目標
1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3、堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。
努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理，構(gòu)建個性課堂教學模式。
三、具體目標
1、繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。
2、繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
3、閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的.書籍，教學方法和理論方面等的著作
4、積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。
有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。
第一年：在合格教師的基礎上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節(jié)課，力爭達到優(yōu)秀教師的水平。
第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。
第三年：在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。
四、具體措施
針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點：
1、積極、認真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。
2、總結(jié)經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。
3、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力。
體育教師個人發(fā)展計劃5
作為一名小學體育教師，我相信只有有遠見才有境界，有思路才有出路。到目前為止，我工作認真，態(tài)度正確。然而，隨著素質(zhì)教育的深入，由于各種原因，我越來越覺得我現(xiàn)有的水平和能力有限。為了更好地教書育人，全面提高專業(yè)水平，成為一名稱職的研發(fā)體育教師，從自身實際出發(fā)，制定個人發(fā)展計劃如下：
一、轉(zhuǎn)變觀念
1、全面貫徹健康第一的原則，讓學生了解健康知識，享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。
2.轉(zhuǎn)變教育觀念，從居高臨下到平等和諧，從重教學到引導和參與發(fā)展，從被動接受到合作學習，從教學模式化到個性化教學。
3.樹立現(xiàn)代學生、教師師觀、教育觀，學會從發(fā)展的角度看待每一位學生和每一位教師。在教育教學活動中，弘揚學生主體精神，因材施教，促進學生主體發(fā)展。
4.充分發(fā)揮自己的特長，吸引學生，讓學生喜歡自己的課，在自己的課堂上發(fā)展。
5.堅持教學，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，提高管理能力。
二、具體措施
1.提高個人品格，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
2.學會向別人推銷自己或自己的觀點。作為教壇新秀，兩年后發(fā)展成為骨干或名師。
在體育教學中，我要做到以下幾個方面：
�。�1）以健康第一為指導思想，以體育鍛煉的實踐活動為主要特征，強調(diào)生理、心理和社會的'三維目標。
（2）克服過度強調(diào)體育技術的系統(tǒng)性，以學習和掌握簡單的體育技術為載體，充分發(fā)揮學科課程的功能，促進學生的身心發(fā)展，注重學習和掌握技術，克服技術，培養(yǎng)學生參與意識，擴大和實現(xiàn)五個領域的學習目標。
(3)教學內(nèi)容，作為實現(xiàn)教學目標，要努力開展課堂教學改革，研究如何教學，如何指導學生實踐。
（4）個人應徹底了解教科書，了解學生，認真安排教學內(nèi)容和教學程序，鼓勵學生大膽選擇、發(fā)現(xiàn)和感知，使學生能夠真正發(fā)揮學生在和諧環(huán)境中的主要作用。
(5)在教學中，要創(chuàng)造情境，激發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)學生積極參與意識，使學生在原有基礎上發(fā)展。
4.努力實現(xiàn)以下教學目標
(1)培養(yǎng)運動興趣愛好，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣；
(2)心理素質(zhì)好，溝通能力和合作精神好；
(3)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；
(4)弘揚體育精神，形成積極樂觀開朗的生活態(tài)度。
5.我要不斷學習，接受新信息，豐富知識儲備，努力滿足學生求知欲。始終用新的課程標準指導教學，探索新的教學方法。
4、積極參與學校組織的各種學習活動，充分利用各種資源（優(yōu)秀教師、專業(yè)學生、各級教學研討會、經(jīng)驗交流會議、網(wǎng)絡等），拓寬個人視野，加強理論聯(lián)系實際，大膽創(chuàng)新。
6、認真撰寫體育論文，積極貢獻，努力每年發(fā)表1至2篇論文，努力提高體育理論水平。
7.深入課堂，不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，不斷提高教學水平。尤其是我教的班上其他老師的課。加強自身思想道德修養(yǎng)，與學生密切聯(lián)系，形成新型平等的師生關系，真正讓學生親道。
總之，我會不斷提高自己的的理解，嘗試新的教學方法，在實踐中與學生一起快樂成長！與優(yōu)秀的提高！
體育教師個人發(fā)展計劃6
為了提高我的個人教學質(zhì)量，提高我的個人身體素質(zhì)，成為一名具有一定職業(yè)道德的體育教師，我制定了本學期的工作計劃：
一、指導思想
以新課程標準為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校體育工作達到新水平。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法律法規(guī)，以健康第一為宗旨，以學校體育工作為實施素質(zhì)教育的突破康發(fā)展，建立健全科學管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹小學生體制健康標準，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。加強運動、團隊和課堂紀律，做好田徑和乒乓球隊的材料選擇和訓練，有效提高運動員的身體素質(zhì)、運動技能、競爭力和心理素質(zhì)；以德育為核心，注重體育教學中的思想教育，培養(yǎng)學生樹立崇高的理想，加強學生的團結(jié)合作能力，增強學生的集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的人格，提高學生克服困難、克服困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、具體措施
1.積極倡導學生在體育活動中以健康第一為指導思想，配合學校衛(wèi)生室對學生健康指標的測定，關心學生的日常眼部鍛煉。
2.積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生體育鍛煉合格率。
3.本學期要注意初年學生的行為習慣和思想道德狀況，學生要堅持體育鍛煉標準化的要求。
4、不斷加強對教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展基本教學技能的實踐。從課堂儀表服裝（鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保險研究所工作計劃）、課堂準備計劃、課前準備開始。
5.根據(jù)學生的興趣愛好，開展月度活動，促進學生積極鍛煉，鼓勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。
6.抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。
通過本學期的培訓，我們希望培養(yǎng)學生努力工作的精神，使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，促進學校體育的發(fā)展，促進學生體育技能的提高，有效發(fā)展學生的團結(jié)合作、頑強的斗爭和失敗，增強學生的集體榮譽感。
7.積極準備六一校內(nèi)運動會
六一是兒童節(jié)。為了讓學生過上幸福有意義的.一天，我要精心準備運動會，讓學生有機會參加，體驗運動帶來的樂趣，過上幸福充實的一天。
8、注重身體健康工作，注重新教科書的培訓和學習，注重了解新教科書促進素質(zhì)教育的意義，注重教學改革的實際情況，根據(jù)學生的實際情況，開發(fā)適合學生的游戲，激發(fā)學生的興趣，愿意參加體育活動，確保標準率，優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，有效提高學生的身體素質(zhì)。
我相信，只要我努力工作，學生的身體素質(zhì)和體育成績就能得到提高。我相信，在我不懈的努力下，學生的體育鍛煉意識和體育活動意識將迅速提高，使他們的學習成績和身體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
做一個好的體育老師并不難，難的是你在教學中的態(tài)度，對每個學生負責，讓每個學生都能健康成長！
體育教師個人發(fā)展計劃7
我相信只有有遠見才有境界，有思想才有出路。在認真學習了學校今年的發(fā)展規(guī)劃和各部門今年的工作目標后，根據(jù)自身特點制定了以下個人發(fā)展計劃：
一、發(fā)展目標
教師首先要加強自己，教育者首先要自律，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀直接影響著學生。學會成為一名教師，成為一名世界模范，引導學生樹立各種正確的觀念，教育學生學會知識、生活和創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新人才。
二、課堂教學
進一步深化生活情境課堂教學的實施，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，吸引學生，使學生喜歡自己的課堂，發(fā)展自己的課堂，滿足學生成長和社會的實際需要，有足夠的實踐教學環(huán)節(jié)。根據(jù)自己的教學特點，逐步提高教學水平，豐富教學經(jīng)驗，找到適合自己的發(fā)展道路，努力逐步形成自己敏捷、敏感、機智的教學特點。
三、思想工作
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，有效提高理論水平和專業(yè)水平，努力為學生創(chuàng)造最好的教育。從考試到方便學生的'未來發(fā)展。做一個負責任的人`優(yōu)秀教師在遵守制度和與人相處方面可以嚴格要求自己，提高政治理論素養(yǎng)。
四、具體措施
(1)善于思考，在實踐中探索和感受。堅持用腦子工作，努力在反思中揚長；在審視中篩選；在前瞻中創(chuàng)新。始終把工作和思考結(jié)合起來，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
�。�2）愿意寫作，提高教育和科研水平。每周花一定的時間到閱覽室，仔細閱讀教育教學雜志和理論專業(yè)知識，及時積累專項研究的第一手信息；嘗試分析教學案例，在學期結(jié)束時完成2個教學案例；通過撰寫論文，從實踐到理論。積極撰寫教育教學論文，不斷提高論文質(zhì)量。
�。�3）繼續(xù)提高教育水平，通過進一步學習、自學考試或在線教育來提高教育是為了滿足職業(yè)和自我發(fā)展的需要�，F(xiàn)代社會非常重視文憑，但知識比文憑更重要。雖然我有學士學位，并獲得了小學高級教師的職稱，但還有一個不斷改進和卓越的終身教育過程。
(4)繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，要給學生一滴水，你必須有一桶水。在當今世界，隨著科學技術的飛速發(fā)展和信息的不斷增加，社會各個領域的科學知識不斷從單一發(fā)展到多斷向更深更廣的層面發(fā)展。xxx說:今天是人們必須終身學習的時代。學習所有反映當代世界發(fā)展的新知識，學習所有必要的知識。收集專業(yè)發(fā)展的新趨勢和新信息，不斷更新知識，滿足時代發(fā)展和學生學習的要求，無疑是當代教師具有挑戰(zhàn)性的目標和任務。
�。�5）注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，有效提高理論水平和專業(yè)水平，努力為學生創(chuàng)造最好的教育。從考試到方便學生的未來發(fā)展。
�。�6）提高教育能力、教師學習，提高教育教學能力是一項永恒的工作：學習專業(yè)知識，學習教育方法，學習教學技術，從書本他人、教學實踐中學習……終身學習無疑是艱苦而快樂的。因為學習使人自強不息、發(fā)展和創(chuàng)新。在今后的工作中，我們應該務實，成為熱愛學習、學習和終身學習的榜樣；充分應用教學實踐，以人為本，尊重學生個性，指導和激勵學生獨立學習，鼓勵學生學習思考、自我成長和應用知識、懷疑和創(chuàng)新。
體育教師個人發(fā)展計劃8
一、指導思想
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質(zhì)量,促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。
二、 專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢分析：
�。ㄒ唬┙虒W方面
1、經(jīng)過大學四年的.學習，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與。
2、積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力的。
3、積極提升自學能力�？臻e時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段的，豐富課堂教學形式。
（二）其他方面
1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。
2、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。
3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。
不足剖析：
1、有待提高的隨機應變能力。對初中各階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。
2、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)新。
3、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學能力也有待加強。
三、 個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標
努力使自己成為一名學習型教師
1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗的，逐漸形成獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的青年教師看齊。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習的。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學習型教師。
四、 個人專業(yè)發(fā)展的年度目標
體育教師個人發(fā)展計劃9
、第一年度目標
1）繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平的。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2）繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點的，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學感想。
4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。
5）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。
實施的方式和途徑
1）熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學生能與教師關系融洽。
2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路。
3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。
2.第二年度目標
1）在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格。
2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術研究方向。
3）繼續(xù)專業(yè)理論的學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學。
4）通過自學或?qū)W校培訓，拓展1-2項專業(yè)技能。
5）關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結(jié)。
6）隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經(jīng)驗集。
7）進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。
實施的方式和途徑
1）終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。
2）運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練的，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強的。
3）堂的隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。
4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。
5）循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身體育的觀念的。
6）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動的，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果的，加強自身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。
7）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的'教育工作或重大活動中有所用途。
五、預期目標效果：
通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：
1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的教師。
5、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的學習型教師。
六、 達成目標的保障措施及自我檢測措施
1．積極、認真對待每一節(jié)體育課�；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。
2．根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。
5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓，更新專業(yè)知識和水平。
6. 學期、學年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。
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