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近視防控宣傳月計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的近視防控宣傳月計劃，歡迎閱讀與收藏。
近視防控宣傳月計劃1
一、活動背景：
現(xiàn)在，越來越多的青少年學(xué)生戴上眼鏡。一方面，學(xué)習(xí)壓力越來越大，坐在桌子前，眼睛長時間工作，一直處于疲勞狀態(tài)；另一方面，也是最重要的方面——眼睛習(xí)慣不好，許多學(xué)生長時間坐在電腦前，電視機前，眼睛不能休息，閱讀，手機姿勢不平等等等。一旦戴上眼鏡，無論是在運動還是其他情況下，都會有很多不便。然而，戴眼鏡的學(xué)生人數(shù)仍在逐年增加，戴眼鏡的學(xué)生的眼鏡度數(shù)也在逐年增加，這說明學(xué)生的眼睛習(xí)慣不好，眼睛保護(hù)不好。因此，為了促進(jìn)學(xué)生對眼睛相關(guān)知識的理解，增強對眼睛習(xí)慣的關(guān)注，達(dá)到了保護(hù)眼睛的目的.，我們特別計劃在全校舉辦“愛護(hù)眼睛，保持光明”主題活動。
二、活動目的：
促進(jìn)對眼睛知識的理解，增強對眼睛習(xí)慣的關(guān)注，保護(hù)學(xué)生的眼睛。了解20xx年6月6日第XX個愛眼日的主題。
三、活動參與者：
全體師生社會部分群眾
四、活動時間和地點：
20xx年6月6日
五、活動流程：
1、“愛護(hù)眼睛，守光”活動是本次愛眼日活動的內(nèi)容；
2、愛眼宣傳活動（制作宣傳版；發(fā)放傳單）；
3、用眼知識現(xiàn)場講座。
近視防控宣傳月計劃2
在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們小組討論了“如何預(yù)防青少年近視”和保護(hù)眼睛的意識。
本研究的目的是了解青少年對護(hù)眼的意識和對我們的危害有多大。我們希望通過這次研究性學(xué)習(xí)，讓更多的青少年意識到保護(hù)眼睛的重要性。倡導(dǎo)青少年注意眼睛衛(wèi)生，愛護(hù)眼睛。為了更好地得到青少年的建議和意見，我們采取了問卷調(diào)查的形式。只有向廣大青少年學(xué)習(xí)，才能更好地了解青少年對預(yù)防近視的意識和看法，掌握愛護(hù)眼睛、保護(hù)眼睛衛(wèi)生的知識。
在這項研究中，我們做了一個問卷調(diào)查，當(dāng)我們把問卷發(fā)給每個班的學(xué)生填寫時；當(dāng)我們回來的時候，我們看到一些亂涂亂畫的圖片，真的很生氣。這真的不尊重別人的東西。但仔細(xì)看看，也有幾個地方指出問卷調(diào)查中的錯誤，讓我們看到錯誤的地方，及時改進(jìn)，使我們做得更好。錯誤證明了我們有點粗心，我們要知道錯誤就改，好極了，我們改過就會做得更好。
在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們每個人都積極參與并努力完成自己的事情。我相信每個成員對研究性學(xué)習(xí)都有自己的看法、意識和感受。我們共同的理解是，青少年對預(yù)防近視的知識掌握不夠，有些人很模糊，認(rèn)為沒什么大不了的。這個想法是錯誤的'。希望改正這個想法。因為眼睛對我們很重要。近視的原因有很多：
1、讀寫距離太近。
2、長時間看電視，上網(wǎng)。
3、挑食偏食糖和甜食多，吃精密白面多，喜歡食者。
4、睡眠不足會導(dǎo)致視覺疲勞。等等。有大多數(shù)中學(xué)生沒有近視，看到別人戴，很好看或時尚，去買那些眼鏡沒有學(xué)位戴，認(rèn)為很有趣或時尚。這種做法是錯誤的，因為他們不知道沒有度數(shù)的眼鏡會對眼睛造成傷害。沒有度數(shù)的眼鏡很漂亮很時尚，但是戴久了會降低眼睛的視力，這種事情已經(jīng)積累了很長時間。戴眼鏡很長一段時間，也許你已經(jīng)習(xí)慣了，但當(dāng)你摘下鏡子看時，你會發(fā)現(xiàn)你的眼睛是凹的。
近視防控宣傳月計劃3
活動目標(biāo)：
1、讓孩子初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。
2、讓孩子了解眼睛的用途及其重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。
3、通過看眼睛和說眼睛，孩子們可以增進(jìn)與同齡人的理解和交流；在獲得知識的同時，他們也獲得了快樂。
4、知道如何保護(hù)眼睛。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
每人一面小鏡子，兩幅“眼睛”畫面。
活動過程：
1、老師說謎語：“上毛，下毛，中間一顆黑葡萄”，讓孩子猜猜是我們身上的什么？
2、孩子們用小鏡子觀察他們的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)孩子仔細(xì)看，或者用手輕輕觸摸眼睛，知道眼睛就像一個小球。
3、問：眼睛在哪里移動？（孩子們一邊看一邊摸）知道眼瞼會眨眼，眼睛會轉(zhuǎn)動。
4、讓孩子互相觀察眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(老師引導(dǎo)孩子說出自己的想法，說說自己的眼睛和別人的眼睛有什么區(qū)別。
5、引導(dǎo)孩子們討論眼睛的用途。老師總結(jié)：眼睛對我們的重要作用，強調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)眼睛。
6、展示圖片并問：眼睛有什么用？我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們的眼睛？讓孩子們知道，在閱讀和繪畫時，他們應(yīng)該坐直。他們通常不需要用臟手揉眼睛。他們應(yīng)該用干凈的面巾或手帕擦眼睛。
活動結(jié)束：
老師總結(jié)活動，表揚積極參與活動的孩子，鼓勵活動中安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時獲得快樂，體驗老師的'關(guān)心和愛。培養(yǎng)和保持他們對健康活動的興趣。
活動反思：
在活動過程中，我首先使用猜謎游戲來介紹，孩子們非常感興趣，但當(dāng)我的一些孩子說出答案時，我的初衷是讓孩子們有一個發(fā)散的思維，沒有及時給予肯定，導(dǎo)致更多的時間浪費在這個鏈接上。在教育孩子如何愛護(hù)和保護(hù)眼睛時，雖然讓孩子們自由討論，但孩子們的答案相對有限，只能說：“不要揉眼睛”等等，老師沒有進(jìn)一步指導(dǎo)。老師為孩子們提供了眼睛的圖片供孩子們觀察。雖然可以從整體到局部，從成人到兒童展示，但從圖片的選擇來看，個別圖片的眼睛部分并不明顯。因此，在選擇教具時需要更加謹(jǐn)慎�？偟膩碚f，今天的活動效果很好，整個活動氣氛相對較好。雖然活動過程中仍存在一些不足，但只有經(jīng)過反思和糾正，才能取得進(jìn)展。我相信我們班的健康活動會發(fā)展得更好。
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