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      2. 暑假兩個(gè)月計(jì)劃

        時(shí)間:2024-08-23 08:52:01 計(jì)劃 我要投稿
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        暑假兩個(gè)月計(jì)劃

          光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的暑假兩個(gè)月計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

        暑假兩個(gè)月計(jì)劃

        暑假兩個(gè)月計(jì)劃1

          樹(shù)立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。

          1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。

          2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差。

          3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

          4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

          5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

          6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。

          7、讀一篇好的小文章,寫(xiě)一份日記,不少于300字。

          8、有可能的話(huà),每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫(xiě)。

          也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用,但我真的希望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)“小聰明”有新的起色,有新的變化。

          孩子,加油!

          另外,要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,一般要考慮以下幾方面:

          一、計(jì)劃要盡量全面

          學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的.學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

          二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

          學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

          三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排

          長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),所以,長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

          四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃

          在訂計(jì)劃的時(shí)候?qū)W習(xí)效率,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:1.自己知識(shí)和能力2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度;從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。

          五、計(jì)劃要留有余地

          計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

          六、提高時(shí)間的利用率

          早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,可以安排著重看記憶的科目,如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(zhǎng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會(huì)收到較好的效果。

          七、注重效果,不斷調(diào)整

          在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時(shí)調(diào)整。

        暑假兩個(gè)月計(jì)劃2

          對(duì)于小升初的學(xué)生,在暑假里應(yīng)該怎樣有計(jì)劃地學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程內(nèi)容,現(xiàn)給出以下建議:暑假里,小升初的學(xué)生,首先應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)做一次系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),為小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),然后再有條理有計(jì)劃地對(duì)七年級(jí)的新知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)七年級(jí)語(yǔ)文新知識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾點(diǎn):

          1、給學(xué)生借七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本,預(yù)習(xí)新七年級(jí)的語(yǔ)文課本,家長(zhǎng)可根據(jù)課堂進(jìn)度為孩子制定詳細(xì)的預(yù)習(xí)計(jì)劃;

          2、做一些學(xué)校發(fā)放的練習(xí)題目,練習(xí)題能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)是否掌握扎實(shí),并對(duì)掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固強(qiáng)化;

          3、每周進(jìn)行一定量的課外閱讀,最好做一下閱讀筆記,課外閱讀不但能夠增長(zhǎng)自身的見(jiàn)識(shí),對(duì)于課堂中的寫(xiě)作也會(huì)有潛移默化的影響;

          4、唐詩(shī)80首,也可以是七年級(jí)的文言文或詩(shī)詞,每天可嘗試背誦并默寫(xiě)一兩首,要求記憶詩(shī)人生平、詩(shī)作北京和理解詩(shī)的大意,這對(duì)整個(gè)中學(xué)的'詩(shī)詞鑒賞題都有用;

          5、定期讀幾篇初中生優(yōu)秀滿(mǎn)分作文,摘抄優(yōu)美段落和句子,注重學(xué)習(xí)作文的開(kāi)頭、結(jié)尾以及文章結(jié)構(gòu),了解文中所用的修辭手法、名言警句,并嘗試著分析文章好在哪里?自己也定期寫(xiě)一篇作文,作為練習(xí);

          除以上幾點(diǎn)之外,學(xué)生還可以每日練習(xí)寫(xiě)一定量的字帖,中學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí),書(shū)寫(xiě)也是重要的一部分,很多地方的中考語(yǔ)文試卷就包含有書(shū)寫(xiě)分。

        暑假兩個(gè)月計(jì)劃3

          一定要堅(jiān)持每天記單詞。

          如果說(shuō)假期坐在課桌前捧著書(shū)本背單詞有些困難,我們可以找一個(gè)更輕松的方式,比如準(zhǔn)備一本記單詞的便攜本,利用碎片時(shí)間完成每日的單詞任務(wù)。

          便攜本可以是自己平時(shí)摘抄手寫(xiě)的單詞句子內(nèi)容,也可以是一本現(xiàn)成的單詞書(shū)。在前往旅游目的地的飛機(jī)上,在車(chē)站等約好的朋友時(shí),都可以拿出隨身的單詞本記單詞。

          出游旅行時(shí)留意一下各個(gè)景點(diǎn)的英文標(biāo)志和導(dǎo)游詞,走在大街上聽(tīng)到或看到一些不認(rèn)識(shí)的單詞也都可以記錄下來(lái),回去再查詢(xún)?cè)~典,這樣記住的單詞印象都會(huì)非常深刻。

          同時(shí)也要注意,單詞記得快忘得也快,一定要學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)兩手抓,在新的一天記下新的單詞之后,也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固前一天所記的單詞。

          一、聽(tīng)

          假期的聽(tīng)力練習(xí)可以從泛聽(tīng)和精聽(tīng)兩個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃。

          泛聽(tīng)

          可以選擇自己感興趣的內(nèi)容,不再局限于教材上的正統(tǒng)對(duì)話(huà)。比如當(dāng)下的流行英文歌曲,或是熱播的英劇美劇臺(tái)詞,更可以是包羅萬(wàn)象的廣播頻道,每天堅(jiān)持聽(tīng)一段,讓耳朵習(xí)慣每天都能聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)的聲音。

          精聽(tīng)

          可以每周進(jìn)行一次或兩次,把聽(tīng)到的感興趣的、質(zhì)量較高的內(nèi)容反復(fù)咀嚼,認(rèn)真聽(tīng)懂吃透,這樣不僅能夠提高聽(tīng)力水平,還能夠極大地促進(jìn)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí),可以說(shuō)是一舉兩得。

          為初、高中學(xué)生量身定制的英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備神器:

          二、說(shuō)

          語(yǔ)言作為人與人交換信息的工具,最重要的還是它溝通交流的作用。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能只停留在書(shū)面,一定要勇于開(kāi)口,多說(shuō)多練。

          離開(kāi)了學(xué)校的英語(yǔ)角,同學(xué)們可以利用暑假的時(shí)間報(bào)名參加或旁聽(tīng)一些機(jī)構(gòu)舉辦的演講比賽,也可以自己報(bào)一些與外教溝通的線(xiàn)上或線(xiàn)下課程,更可以活用互聯(lián)網(wǎng)通訊軟件交一些外國(guó)朋友,如果能夠直接飛去講英語(yǔ)的國(guó)家旅行,一定要抓住這珍貴的練習(xí)口語(yǔ)機(jī)會(huì)哦!

          通過(guò)這些方法,再與聽(tīng)、讀相結(jié)合,在不斷練習(xí)中逐漸開(kāi)口,無(wú)論什么內(nèi)容,說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系,一定要敢說(shuō),敢于去表達(dá)自己的想法。

          三、讀

          假期讀書(shū)計(jì)劃包括口語(yǔ)跟讀和語(yǔ)篇閱讀。

          跟讀

          假期做聽(tīng)力練習(xí)可以盡情大聲朗讀,不再像在教室里那樣拘謹(jǐn)?梢詫W(xué)唱最近新愛(ài)上的歌曲,模仿影視里的人物臺(tái)詞,假裝新聞播報(bào)員念一段新聞稿。與聽(tīng)相結(jié)合,跟讀模仿,及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音,在不斷的練習(xí)和模仿中熟悉掌握發(fā)音規(guī)則。

          閱讀

          書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。

          如果平常課業(yè)繁忙只能通過(guò)閱讀題來(lái)進(jìn)行練習(xí),那么暑假則給了各位同學(xué)更多自由支配的時(shí)間。可以看一些感興趣的英文小文章或是外國(guó)一些官方媒體的短新聞,水平高一些的'同學(xué)可以選擇一些自己喜歡的英文小說(shuō)名著原版,或者是在一些外國(guó)網(wǎng)站上看一些時(shí)事熱聞。

          同時(shí)也可以像單詞本一樣,準(zhǔn)備一本英文小說(shuō)的口袋本,利用生活中的各種碎片時(shí)間,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)篇積累。

          閱讀不僅對(duì)于大家的學(xué)習(xí)考試有幫助,在無(wú)形中強(qiáng)化語(yǔ)感,同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)文化,拓寬視野,促進(jìn)思考。

          四、寫(xiě)

          聽(tīng)寫(xiě)

          聽(tīng)寫(xiě)可以是聽(tīng)寫(xiě)單詞,也可以是與精聽(tīng)配合,聽(tīng)寫(xiě)一些小段落。

          眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍,不能只通過(guò)看,很多問(wèn)題在下筆時(shí)才會(huì)顯露出來(lái)。不僅要口上會(huì)讀,也要在書(shū)寫(xiě)練習(xí)中逐漸熟悉單詞拼寫(xiě)、詞組句型,這對(duì)記單詞和寫(xiě)作都非常有幫助。

          撰寫(xiě)

          假期堅(jiān)持寫(xiě)英文日記,可以寫(xiě)身邊發(fā)生的事,也可以寫(xiě)自己的所見(jiàn)所想,無(wú)論什么,只要拿起筆去記錄。寫(xiě)完之后自己再重新看過(guò)一遍,像做改錯(cuò)題一樣把自己文章的硬傷挑出來(lái)訂正,保存好,每過(guò)一段時(shí)間可以再拿出來(lái)進(jìn)行潤(rùn)色。這樣不僅可以鞏固上學(xué)期間學(xué)到的句型,同時(shí)也能夠提升寫(xiě)作水平。而且在假期結(jié)束后,你還得到了一本珍貴的回憶。

          書(shū)寫(xiě)

          很多同學(xué)因?yàn)闀?shū)寫(xiě)習(xí)慣不好,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上吃了很多虧。在這個(gè)假期一定要抓緊時(shí)間練習(xí),讓自己的字煥發(fā)光彩。書(shū)寫(xiě)不必一定要非常精致,但是一定要工整,不僅是為了看著舒適,同時(shí)書(shū)寫(xiě)也反映了一個(gè)人的態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待既是對(duì)自己負(fù)責(zé),也會(huì)在他人心中留下好印象。P。S。漢字也寫(xiě)得不是很好看的同學(xué)也要好好練習(xí)哦。

          學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃的技巧

          1:試圖從作者的角度理解教科書(shū),思考作者在編寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候的思維是怎樣的。例如,可以做角色扮演,假如你就是該書(shū)作者,向你同學(xué)解釋這一章的主要觀點(diǎn)。

          2:在課堂上,練習(xí)對(duì)基礎(chǔ)概念和原理的思考(在學(xué)科范圍內(nèi))。不要被動(dòng)地坐在教師后面,知識(shí)不會(huì)像雨水落到雨傘上那樣自動(dòng)地進(jìn)入你的大腦。

          3:盡可能地時(shí)刻將學(xué)到的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相聯(lián)系,注重知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。如果你不能將知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),你便不能在深層次上理解知識(shí),更不能將知識(shí)運(yùn)用到自己的思維中。

          4:清楚你需要發(fā)展什么樣的學(xué)習(xí)技能,時(shí)刻注意練習(xí)這些技能。記住,能夠意識(shí)到并糾正弱點(diǎn)是你真正的優(yōu)點(diǎn)。

        暑假兩個(gè)月計(jì)劃4

          以往的假期,學(xué)校放假了,我也就不熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,整天玩得像個(gè)瘋子一樣,把大好的時(shí)光都白白的浪費(fèi)掉了。今年的這個(gè)暑假,為了不虛度光陰,有必要給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          1,時(shí)間要安排好。每天學(xué)習(xí)不得少于三個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)看電視,其余時(shí)間做做家務(wù),和同學(xué)一起玩都行,真的太開(kāi)心了!

          2,多看幾本名著。我買(mǎi)了三本:《格列佛游記》,《朝花夕拾》,《鋼鐵是怎樣煉成的`》,我決定暑假里要把這三本書(shū)看完。

          3,不能一直呆在家里,反正這個(gè)暑假除了前幾天十分悶熱,后來(lái)就比較涼快了,有空可以跟家人,朋友一起出去玩,呼吸一下新鮮的空氣,領(lǐng)略一下美麗的風(fēng)景,心情也就舒暢了。

          4,不要光顧學(xué)習(xí)忘了運(yùn)動(dòng)。我買(mǎi)了一個(gè)呼啦圈,無(wú)聊時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈,踢踢毽子,晚上和家人一起在街道上散步,這樣的話(huà)身體素質(zhì)提高了,也不耽誤學(xué)習(xí)。

          5,學(xué)習(xí)時(shí)盡量要靜下心來(lái),不能很容易的被外面的事物干擾。

          6,讀書(shū)學(xué)習(xí),要善于利用零碎的時(shí)間。比如,吃飯走路時(shí),要構(gòu)思作文,不忘隨身攜帶一本書(shū),一有空閑就翻開(kāi)書(shū)看上幾頁(yè)。

          按說(shuō),假期不受時(shí)間限制了,應(yīng)該有的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)了,其實(shí)不然。在學(xué)校,受外界干擾比較少,能靜下心來(lái)看書(shū)。只要利用好課余時(shí)間,就能保證學(xué)習(xí)。而放假在家里,比較喜歡看電視,會(huì)友頻繁,這都會(huì)占去一大部分時(shí)間,因此讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間不是多了而是少了,所以我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。

          我相信這個(gè)暑假,讀書(shū)學(xué)習(xí)可以使我的生活充實(shí)起來(lái)。

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