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大學(xué)生支教計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的大學(xué)生支教計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生支教計劃1
一、活動名稱:寓教于樂，快樂成長。
二、活動時間：20xx年11月4日。
三、活動單位：
四、活動地點：
五、活動背景:組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
七、前期準備：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;。
2、準備工作。
積極招集志愿者并進行相應(yīng)的培訓(xùn);。
準備好活動相應(yīng)的道具和材料;。
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)。
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)。
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);。
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;。
c、看誰畫得又好又準。
2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：
3、
a、開口說英語(15分鐘)。
以互動的形式展開：1)、事先準備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們;。
2)、隨機選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的`動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。
b、前線告急(10分鐘)：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表;。
b、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。
c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。
d、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):。
e、游戲與平常的擊鼓傳花類似;。
g、當(dāng)臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備注：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志愿者負責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。)。
九、可行性分析：
1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。
同時也希望這個機會，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力。
2、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經(jīng)費預(yù)算方面：
車費：每人2元。
活動中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付，是文具類的。
支教是為了促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，同時也是提升我們農(nóng)村教師專業(yè)化水平的一種途徑。作為一名農(nóng)村教師，我們歡迎并盼望高水平的城鎮(zhèn)教師來指導(dǎo)我們的工作。
但近年來，我們卻時�？吹浇處熤Ы痰墓脂F(xiàn)象：有些支教教師只是在開學(xué)時，才到支教學(xué)校繞一圈，報個到。然后，直到學(xué)年結(jié)束時，才會又來饒一圈，拿一份支教考核表回原單位交差。教師支教活動儼然成了“花瓶”,只能看，不能用。如此這般，不免叫人大失所望。
如何才能讓支教活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用?支教任務(wù)要落實，支教是為了什么?是為了促進本地的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，還是只是為了完成幫教任務(wù)，走個過場;是為了支教學(xué)校和被支教學(xué)校的發(fā)展，還是只是為了完成考核指標(biāo)?作為支教活動的組織者，首先要把支教的目的搞清楚，弄明白，才能正確開展支教活動。
大學(xué)生支教計劃2
一、活動內(nèi)容：幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生(特別是貧困家庭)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。
二、舉辦單位：東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。
三、協(xié)辦單位：經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室
四、活動背景：志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學(xué)，我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。
五、活動目的`及意義：志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
六、活動簡介：經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。
七、活動地點及負責(zé)人支教地點：
南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小宣傳活動地點：校本部學(xué)生食堂大門前考核及培訓(xùn)地點：本部階一負責(zé)人：
八、活動步驟
1、活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。
2、準備工作：(1)3月8日，組織部部長，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務(wù)。
(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助)。
(3)3月13日至18之間第二組負責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設(shè)計由第四組協(xié)助)，打印本次活動的宣傳單(面向南關(guān)小學(xué)生家長的)。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班開始
(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(5)3月22日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長審核3、經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做。
4、宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)
5、篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核。考核形式：上臺演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓(xùn)后再進行支教。各組協(xié)調(diào)進行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。
6、組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄。
大學(xué)生支教計劃3
一、支教背景
隨著我省義務(wù)教育的普及，大部分地區(qū)的教育得到了很好的開發(fā)和發(fā)展。然而，在部分農(nóng)村山區(qū)特別是涼山州昭覺縣，還有很大一部分農(nóng)村山區(qū)孩子面臨著上學(xué)難的問題，特別是某些學(xué)科受到限制不能正常開課，以英語為甚。在加上交通經(jīng)費等條件限制，學(xué)生們的課外知識也掌握的非常有限。
昭覺縣位于四川省的西南部，地處大涼山腹心地帶，距州府西昌100公里，是全國最大的彝族聚居縣，也是國家級的貧困縣，全縣幅員面積2699平方公里，下轄7個工委，41個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?0﹒5萬人。其中彝族19.89萬人，占總?cè)丝诘?7%，平均海拔2000米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右。這里大山環(huán)繞，經(jīng)濟極其落后，信息閉塞，家庭經(jīng)濟來源主要是農(nóng)業(yè)，教育現(xiàn)狀也令人堪憂。涼山州有“東五縣”的說法，是指位于涼山州東部、最窮的昭覺、布拖、金陽、美姑、雷波五個縣。據(jù)了解，昭覺縣整體教育水平偏差，教師資源緊缺。由于家庭貧困，適齡學(xué)生入學(xué)率沒有保證而且輟學(xué)率極高。一些村小的教學(xué)條件極差，孩子們的求學(xué)之路走得極其艱辛。
在昭覺，學(xué)生們的家庭往往都有幾個姊妹，一般家里最少有3-4個孩子，5-6個孩子的家庭也極其普遍，對父母來說供孩子們上學(xué)費費用實在是太高了。即使國家實行了“兩免一補”政策，但是學(xué)習(xí)好的農(nóng)村娃考到縣城里，生活費(吃飯和住宿費用)、補課費和學(xué)習(xí)資料費對他們的家庭來說還是非常大的負擔(dān)。大部分家庭的年收入在2000左右，人均下來更是所剩無幾，加上交通閉塞，物資難以運送，物價要比一般地區(qū)高很多，這樣的條件，孩子們拿什么來上學(xué)，又怎么上的起學(xué)?
我們隊伍所參加的學(xué)�！延X縣青年創(chuàng)業(yè)中心，是一個極具愛心的集體，每年的那些上不起學(xué)或者外來農(nóng)民工子弟的貧困小孩兒，都可以在他們組辦的暑假培訓(xùn)班獲得義務(wù)教學(xué)。這里提供高質(zhì)量的教學(xué)，今年我們隊伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯(lián)系到了外教。除了英語，還會穿插教誨孩子們籃球、美術(shù)等基礎(chǔ)知識，從各方面拓寬孩子們的視野，我們不做書呆子，我們要全面發(fā)展!今年我們隊員加入這個溫暖的奉獻愛心的行列，義務(wù)為那些孩子帶來知識和新的思維方式。貧窮的只是物質(zhì)，我們要豐富孩子們的精神。只有精神富裕了，才能真正擺脫貧困。
在那里，有的孩子不知道下學(xué)期家里還能否負擔(dān)起對他們來說天文數(shù)字的學(xué)費;
在那里，有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;
在那里，有的孩子一年只能吃兩到三次肉;
在那里，有的孩子連尺子都沒見過.
這些孩子，都是我們祖國的花朵和棟梁;這些孩子，干著城市孩子沒有干過的農(nóng)活卻上不起學(xué)校;這些孩子，也有對知識的向往和走出大山的追求啊!
這次支教活動，給孩子們一個可以站在我們肩膀上看外面世界的機會，同時也會給我們支教隊員一起吃苦耐勞、奉獻愛心的機會，讓我們給他們雙翅膀，讓他們和我們一樣飛翔!
二、支教目的
我們組織這次支教活動，就是要把我們的知識、我們的見聞，把各種有價值的知識信息傳播給那些貧困的小孩子，給他們帶去新的知識和想法，讓他們對外面的世界產(chǎn)生熱情和更執(zhí)著的追求，增加他們學(xué)習(xí)生活的興趣和動力。希望在給貧困孩子帶去知識的同時，也對他們的人生態(tài)度產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀價值觀起到正確引導(dǎo)作用，對他們未來的生活學(xué)習(xí)有所
啟發(fā)。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來自我們大學(xué)生的特有關(guān)懷，還能在支教的同時對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀做深入實際的考察。
作為電子科技大學(xué)的一份子，我們深深熱愛我們的母校，并希望把她那種助人為樂、厚德載物的胸懷發(fā)揚光大。電子科技大學(xué)，是全國211、985學(xué)院，在國際上也頗有名氣，這里培育的人才，引領(lǐng)中國電子的大潮流，在眾多國內(nèi)外企業(yè)中位居高職，也在科研技術(shù)領(lǐng)域取得了一個又一個的突破。我們?nèi)缃�，雖然只是科大大一學(xué)生，但母校的情懷和精神早已銘記在心。我們將會帶著科大學(xué)子特有的熱情和信心，將我們的知識更多的教給山區(qū)貧困學(xué)生，讓他們看得到未來，敢于爭取未來，能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來。
我們會用我們的實際行動和表現(xiàn)，用我們的親和力和感染力，讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持，發(fā)揚教育最本質(zhì)的功能，教會他們?nèi)绾螑廴巳绾巫鋈恕Ｍ瑫r我們也鍛煉自己的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的操守，積累教學(xué)經(jīng)驗，全面發(fā)展支教的目的，開創(chuàng)具有科大特色、大學(xué)生特色的支教活動，樹立起真正的支教新風(fēng)。
我們相信，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈，一盞閃爍著知識和理想光芒的橘燈，在燈光的指引下，孩子們一定可以走得更遠更自信。
三、活動主題：
以英語為媒介，拓寬孩子們的視野，引領(lǐng)他們追逐夢想，走出大山。
四、活動口號:
Let us show you the world.
五、活動對象：
涼山州昭覺縣小學(xué)三年級到初中三年級部分貧困學(xué)生
六、活動時間：
20xx年7月9日至20xx年7月23日
七、活動特色：
經(jīng)過充分的考察，對以往其他支教隊伍的認真分析，考察。我們發(fā)現(xiàn)，由于支教時間的限制，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的。如何打開孩子們的心扉，如何拓寬他們的視野，如何激發(fā)他們對外界世界的`興趣，如何影響他們的人生觀和價值觀才是我們支教的當(dāng)務(wù)之急。我們不愿意走以往支教的老路，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠遠不夠的，大山里的孩子如果只是聽他人說外面的世界很精彩，我很難相信這給他們帶來的會是奮發(fā)向上的動力，山村現(xiàn)實生活的無奈與外界的過于精彩形成的鮮明對比，讓他們更可能產(chǎn)生是自卑。這也是近幾年支教在社會上備受爭議，并且很多學(xué)校不再歡迎支教隊伍的主要原因。
我們索瑪花支教隊每位隊員都深深地認識到了這一點。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式、商業(yè)化了，可是，我們始終相信支教是一項播撒與培育希望的光榮任務(wù)。我們有明確的目標(biāo),我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果。我們成員中大多數(shù)都是從農(nóng)村來的,我們沒有大都市的鋪張浪費的惡習(xí),我們沒有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過!
吸取以往支教的不足，發(fā)揮我們的特色。
我們旨在為身處偏遠小學(xué)的小朋友們帶去更多針對性、個性化的教育，能夠在與大學(xué)生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想，進一步促進發(fā)散性思維的發(fā)展。在支教老師在傳授知識的同時，也能夠很好的促進校園和諧，大凡學(xué)生對老師都懷著一種敬畏的態(tài)度，難以與老師傾心交談，而身為義務(wù)支教老師的大學(xué)生們，能夠很好的促進師生交流，搭建一個師生心靈溝通的平臺。并且我們通過與以往被支教過的學(xué)校校方充分溝通,對支教過后孩子的成長的充分了解,認識到昭覺縣的孩子們迫切需要對自己英語成績和英語交際能力的提高，以適應(yīng)二十一世紀隊全方面人才的需求。所以我們決定以英語為媒介，與校方共同聯(lián)系到了9名義務(wù)外教(來自加拿大、美國等)，將與外教們積極商討合作，為小朋友們創(chuàng)造一個良好并生動有趣的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊每個隊員的積極幫助下度過快樂充實并且有意義的兩星期。
我們的特色：
1. 教學(xué)手段的創(chuàng)新
我們將與外教一同展開能和孩子們積極互動的教學(xué)。英漢雙語教學(xué)的同時展開，一方面能讓每個小孩都明白外教說的意思，尤其是英語相對差的小孩，另一方面讓孩子們在學(xué)習(xí)英語知識的同時練習(xí)口語，鍛煉思維，開闊視野，充分體驗到學(xué)習(xí)英語的樂趣。
2. 充滿活力、認真負責(zé)的支教老師
我們擁有充滿活力、風(fēng)趣幽默、口音地道的外教，能夠點燃每一堂課的學(xué)習(xí)激情。并且有往屆的優(yōu)秀支教學(xué)長和老師，對我們索瑪花支教隊員傾囊相授，傳授經(jīng)驗，使我們的支教隊員對支教工作的認識不斷深刻，保證了索瑪花每個支教隊員的思想道德、工作熱情和教學(xué)能力。
3.創(chuàng)新的支教理念
支教授課，以“授人以漁”“自強不息”為理念。給學(xué)生物質(zhì)的資助同時著重與給學(xué)生精神意識上的引導(dǎo)，從而達到“授人以漁”“自強不息”，在志愿者離開后，可以通過家長和老師，延續(xù)對孩子良好的教育。
4. 更加豐富多彩的活動
支教隊員在課余將會教有興趣的小孩子們打籃球，小孩會后，還會組織和外教進行一次趣味籃球賽，以增進大家之間的感情。我們還會設(shè)立心靈信箱，孩子們?nèi)绻蚝π卟辉府?dāng)面交流，課余將自己的心愿想法投進信箱，促進支教隊員、老師們對孩子的了解，更有許多針對不同年齡段小孩的趣味英語課堂活動。
5. 注重孩子們心理健康發(fā)展
由于許多學(xué)生都是農(nóng)民工子弟，在課余的閑暇時間，支教隊員們將會充當(dāng)起了知心哥哥和知心姐姐的角色，引導(dǎo)他們將心理的困惑、心理的問題說出來，并加以開導(dǎo)及時反映給校方或他們的父母，這樣也能夠讓大家及時了解小朋友們的心理情況。并且設(shè)置悄悄話信箱，讓支教隊員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入，讓反饋問題的渠道更加寬，反饋問題的周期更加短，這樣小朋友們內(nèi)心世界的健康發(fā)展才有所保障，也才達到我們最終的目標(biāo)--讓小朋友們健康成長。
讓孩子不只是通過支教隊員的講述來感受外面世界的精彩，而是給了他們一個切身經(jīng)歷的機會，告訴他們，他們和我們一樣，可以接觸外教，能夠接受高質(zhì)量的教學(xué)。快樂與新鮮絕不是城里孩子的專利，他們同樣擁有。外教將引領(lǐng)孩子們踮起腳尖看世界，我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱，輕松又高效的學(xué)習(xí)為他們帶來不一樣的快樂，這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來的。不是時刻提醒他們的貧窮與落后，而是用心告訴他們，貧困不再是牽跘他們追求夢想的攔路石，而是催人奮發(fā)的動力劑，只要不懈努力，只要擁有夢想、擁有愛，他們同樣擁有能力成為一個成功的人。這是索瑪花愛的教育。
每一個成員都用心的去感知，每一顆心都與孩子在一起，索瑪花每一個隊員都始終堅信著，有特色有成效的支教才能讓孩子們學(xué)到知識、改變自我!請相信索瑪花，請相信我們，請相信這份愛的教育。
八、分班情況及支教科目：
分班:四到五個班 (小班教學(xué)，突出國際化氛圍)
支教科目:少兒英語
九、注意事項：
為了此次活動能順利進行，特此規(guī)定以下注意事項，望各隊員嚴格遵守：
1、在活動中，要隨時保持手機的正常工作狀態(tài)，保證別人可以隨時聯(lián)系到自己;
2、在行進中，跟好大部隊，不隨意離隊，如有確實需要，則必須自己和隊長說明情況，得到隊長允許后方可離隊，但同時要保持與大部隊的聯(lián)絡(luò);
3、在活動中，待人接物要有禮有節(jié)，大方得體，顯示出電子科技大學(xué)的優(yōu)良作風(fēng);
4、遇事要互相體諒，冷靜處理，不發(fā)生無謂的爭執(zhí)(不論是隊員之間還是與他人之間)，隊員間要團結(jié)一致;
5、活動要有始有終，要有堅持不懈的精神，不得半路退縮;
6、在活動中要注意學(xué)生安全，不帶領(lǐng)學(xué)生做有危險或潛在危險的事情，如遇有學(xué)生在做，要及時勸阻，要遵守相關(guān)的法律法規(guī);
7、在活動中要具有吃苦耐勞的精神，堅決反對享樂主義;
8、各隊員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品，如藥品等，以防發(fā)生意外事件;
9、活動中一切行動要統(tǒng)一聽從隊長指揮安排，嚴謹自作主張，擅自行動;
10、要本著以人為本的理念。對外教：盡量滿足老師的要求;對老師要格外的重視和尊重;照顧好老師的生活;做好和老師的溝通工作;不僅代表學(xué)校還代表整個國家的形象，一定要言行大方得體;
11、對于學(xué)生的管理方面，上課要有秩序，遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理，保護孩子的自尊心。要采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑I(lǐng)導(dǎo)方式：如要在公眾場合多講鼓勵的話，有問題要在私底下單獨講。教學(xué)過程中要講究學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法。可以偶爾講個故事笑話等活躍氣氛，講一些學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢。如若需要作板書，要清晰有條理，表達清晰，嗓門足夠大，重難點突出，有一定的幽默感 。
12、早中晚期的問卷調(diào)查反饋，好、中、差生都必須照顧到。
大學(xué)生支教計劃4
今天宣講的村子是南、北班勝固。一大早我們就去村子里宣傳。
太陽剛剛升起，村里的人大都還沒有下地。在街上彼此道著清早的問候。這正是宣傳的好時候�？吹轿覀凊r紅的隊旗和整齊統(tǒng)一的服裝，村民們都很好奇，主動上前了解我們的活動，對我們的調(diào)查也積極的配合。村長知道我們的活動后，還主動幫我們在村里進行了廣播宣傳，得知我們是送科技下鄉(xiāng)的大學(xué)生，村民都很熱情，還夸贊地說："這樣的活動好�。�(yīng)該多搞一些！"沒多長時間，我們帶去的宣傳資料就發(fā)完了，臨走時，還有村民問："你們指導(dǎo)花生種植的宣傳手冊還有沒有？"得知發(fā)完了以后，遺憾的'說："現(xiàn)在種地就需要科學(xué)種植，需要科技知識啊！我一聽說有發(fā)宣傳冊的就來了，可是還是沒趕上！"他還真心的向我們詢問像這樣的活動明年還有沒有。
看來我們的活動還是相當(dāng)受農(nóng)民朋友們歡迎的，而且對他們是有幫助的。那么，我們的累，值得！
大學(xué)生支教計劃5
應(yīng)募方：（志愿者）（以下簡稱甲方）
招募方：（省項目辦）（以下簡稱乙方）
海南省大學(xué)生志愿服務(wù)中部支教計劃（以下簡稱“中部支教計劃”）由共青團海南省委、省教育廳、省財政廳、省人勞廳和省發(fā)改廳共同組織實施，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，在省內(nèi)普通高等學(xué)校和省外普通高等學(xué)校海南生源中招募大學(xué)畢業(yè)生，到我省中部和少數(shù)民族地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要從事為期1-3年的支教志愿服務(wù)工作。志愿者服務(wù)期滿后，鼓勵其扎根基層，或者自主擇業(yè)。
甲方自愿報名參加中部支教計劃。根據(jù)海南省大學(xué)生志愿服務(wù)中部支教計劃項目管理辦公室確定的遴選條件，按照“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)乙方組織選拔并經(jīng)審定確認后，甲方入選中部支教計劃項目，首次簽約期為年（1年或3年）。甲方首次簽約期為1年若申請延長服務(wù)期為2年需于下一年度3月提出申請，經(jīng)服務(wù)縣項目辦同意并報省項目辦，省項目辦根據(jù)下一年度中部支教計劃服務(wù)崗位規(guī)劃要求，確定延期志愿者。
為切實維護雙方的正當(dāng)權(quán)益，保證中部支教計劃的順利實施，受全國項目辦委托，甲乙雙方就相關(guān)事項簽訂如下協(xié)議。
第一條甲方權(quán)利
1.服務(wù)期間，甲方享受每月1000元生活補貼、交通補貼，人身意外傷害、住院醫(yī)療保險、普通門診保險。服務(wù)單位為甲方提供必要的工作、生活條件；
2.服務(wù)期滿，經(jīng)考核合格的，享受海南省組織部、共青團海南省委、省教育廳、省財政廳、省人勞廳、省發(fā)改廳、省機構(gòu)編制委員會辦公室聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于加強海南省中西部計劃大學(xué)生志愿者培養(yǎng)使用的意見》（瓊團聯(lián)字[____]1號）規(guī)定的相關(guān)政策支持以及所在高校出臺的相關(guān)政策支持。經(jīng)考核合格的'，獲得服務(wù)鑒定和相應(yīng)榮譽；
第二條甲方義務(wù)
1.保證本人確系自愿參加中部支教計劃，所提供的個人資料、信息全面、真實、準確；
2.按照確認通知書要求的時間和地點報到，除不可抗力外，不以任何事由拖延；
3.按時參加乙方、高校項目辦組織的體檢、面試和省項目辦組織的集中培訓(xùn)；按照統(tǒng)一安排及時前往相應(yīng)服務(wù)地開展服務(wù)，并服從崗位分配。未通過體檢和培訓(xùn)考核的，不再享有本協(xié)議書第一條約定之各項權(quán)利；
4.服務(wù)期間，與服務(wù)縣項目辦簽訂服務(wù)協(xié)議，自覺遵守國家法律和中部支教計劃各項管理規(guī)定，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；除因不可抗力因素需提前終止協(xié)議的，經(jīng)向所在縣項目辦提出申請，并報省項目辦同意，做好工作交接后方可離崗，不得單方中止協(xié)議；
5.服務(wù)期滿，按時離崗，做好工作交接。
第三條乙方權(quán)利
1.甲方?jīng)]有通過培訓(xùn)考核和體檢的，有權(quán)將其召回，終止協(xié)議；被召回者不再享有本協(xié)議書第一條約定之各項權(quán)利；
2.甲方服務(wù)期間因違反法律、法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定造成惡劣影響的，或嚴重違反協(xié)議約定，或因其它情況致使本協(xié)議書無法履行的，乙方有權(quán)將其召回，終止協(xié)議；被召回者不再享有本協(xié)議書第一條約定之各項權(quán)利；
3.在甲方申請相應(yīng)政策支持時，有權(quán)要求其提供相關(guān)證明。
第四條乙方義務(wù)
1.組織甲方參加體檢、面試和如期赴服務(wù)市縣報到、參加集中培訓(xùn)；
2.保證甲方在服務(wù)期間確有服務(wù)崗位，并保證其在服務(wù)期滿后可按時結(jié)束服務(wù)；
3.對甲方報到前的相關(guān)事項給予指導(dǎo)和幫助；
4.根據(jù)工作安排，參與甲方服務(wù)期間日常管理，并對其給予相應(yīng)指導(dǎo)和幫助；
5.甲方服務(wù)期滿并符合相應(yīng)條件的，按照相關(guān)政策規(guī)定為其提供服務(wù)和幫助。
第五條因甲方無故拖延報到、單方中止協(xié)議或擅自離崗致使協(xié)議無法履行的，乙方有權(quán)追究其責(zé)任。
第六條因乙方無故單方中止協(xié)議或擅自召回甲方，致使其正當(dāng)權(quán)益受到侵害的，甲方有權(quán)追究其責(zé)任。
第七條省項目辦的確認通知書、甲方的報名登記表和身份證的復(fù)印件作為本協(xié)議書附件。
第八條本協(xié)議書可以傳真方式簽訂。
第九條甲方經(jīng)培訓(xùn)考核和體檢合格后，與服務(wù)地所在縣級項目辦就服務(wù)期間的具體事宜簽訂服務(wù)協(xié)議書。
第十條本協(xié)議書壹式三份，具同等法律效力，三方各持壹份。自雙方簽字、蓋章后生效；甲方服務(wù)期滿，協(xié)議失效。（高校團委一份，省項目辦、錄取志愿者各一份）
第十一條如因本協(xié)議書發(fā)生爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，由乙方主辦公場所所在地的仲裁機構(gòu)或法院解決。
甲方（簽字）：
乙方（蓋章）：
____年__月__日
____年__月__日
協(xié)議簽訂地點：（乙方主辦公場所所在地）
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