復(fù)習計劃必備(8篇)
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的復(fù)習計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
復(fù)習計劃 篇1
20xx屆高考備考周期，高考是持久戰(zhàn)役，要做好全年規(guī)劃，循序漸進才能完勝高考，那么考生在進行全年規(guī)劃時，落實到具體細節(jié)容易出哪些問題?
制定目標：復(fù)習有目標，分數(shù)有目標，自招有目標，大學有目標!選好目標院校，找準分數(shù)差距，決定是否自主招生，制定復(fù)習計劃，不能有“我先學著，等到明年四五月份看看學成什么樣再決定報什么學�！�，這樣的心態(tài)是很難在分數(shù)上有所突破的。
追分計劃：制定高考目標分數(shù)，然后具體分解到每科多少分，我的哪個科目較強，可以多分攤一點分數(shù)?我現(xiàn)有成績和這個目標差多少?這個差額分攤到各科，我每一科應(yīng)該進步多少分?這些分數(shù)應(yīng)該落實在哪個知識模塊?哪個題型?我哪一科還有較大的進步空間?應(yīng)該給每科分配多少時間?有了這樣的一番思索，這個目標才有了一步步去實現(xiàn)的可操作性。除了以學科、知識點去分解目標外，同樣也要注意按照時間為界制定短中長期目標，比如月考、期中、期末分別要達到什么階段性成果等等。
總結(jié)和歸納：做題數(shù)量不是衡量學習效果的指標，總結(jié)和歸納知識的時間要占到全部復(fù)習時間的三成。
做題的目的：發(fā)現(xiàn)漏洞——知識點網(wǎng)絡(luò)形成——解題方法儲備——強化弱項。一定要舉一反三，通過一道題找準一類題的解題方法和規(guī)律。
一輪復(fù)習：全面鋪開知識——建立完整的知識體系——總結(jié)知識點與知識點之間的聯(lián)系與綜合——對于知識點在整個“知識樹”中所處的位置有明確的認識。
對于基礎(chǔ)較為薄弱的同學來說，一輪復(fù)習是一次重新學習的機會。如果在高一高二階段有什么知識模塊沒有掌握的，有一些知識點已經(jīng)遺忘的.，一定要趁次機會把它弄懂或重新落實，否則將會對后續(xù)的復(fù)習產(chǎn)生影響。
對于中檔學生來說，一輪復(fù)習是重新驗證自己過往兩年學習狀況的機會，也是查缺補漏的關(guān)鍵階段。同時，在彌補漏洞之余，也要趁機鞏固基礎(chǔ)，將基本知識點掌握到滾瓜爛熟的程度，保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率。
對于相對較為優(yōu)秀的學生來說，要有自己獨到的復(fù)習計劃。在此基礎(chǔ)上，優(yōu)秀學生需要有自己獨有的努力方向。比如說，為了讓自己更有把握考上頂尖名校，可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作。
復(fù)習計劃 篇2
一、班級實際情況
本班學生對數(shù)學學習的興趣比較高。數(shù)學課的形象、生動、有趣，與生活的密切聯(lián)系，非常接近學生的生活，使他們很喜歡上數(shù)學課。本班學生的特點是比較喜歡游戲形式的學習活動。在游戲中他們不僅玩得開心，而且真正學習到知識。大部分學生對本學期的學習任務(wù)基本完成，但有少部分學生學習有較大的困難。有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很討厭單純的練習。
這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)數(shù)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。重點教學內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。我們要抓住以下幾點進行復(fù)習：
二、復(fù)習要點：
1．認識計數(shù)單位“一”和“ 十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的`估計和交流。
2．能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
4．會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。
5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道愛護人民幣。
6．會讀、寫幾時幾分，知道1時 = 60分，知道珍惜時間。
7．會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。
8．初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
三、復(fù)習的方法：
1、充分考慮學生身心發(fā)展特點，結(jié)合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設(shè)計富有情趣的數(shù)學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學、理解數(shù)學。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學生獲得最初步的知識和技能。
2、扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。
3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子復(fù)習的方法。
5、改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。
6、根據(jù)平時教學了解的情況，結(jié)合復(fù)習有關(guān)的知識點做好有困難學生的輔導工作。
四、復(fù)習時間安排：
1、位置……………………………………1課時
2、20以內(nèi)數(shù)的退位減法…………………2課時
3、圖形的拼組……………………………1課時
4、100以內(nèi)數(shù)的認識…………………… 1課時
5、認識人民幣……………………………1課時
6、100以內(nèi)的加法和減法（一）………2課時
7、認識時間………………………………1課時
8、找規(guī)律、統(tǒng)計…………………………1課時
復(fù)習計劃 篇3
一、返璞歸真，研讀教材。教材既是我們平時學習的主要工具，也是命題的重要依據(jù)，所以，一定要認真研讀教材，“思前想后”，牢記所有的公式、定義、定理及使用條件，切實理解、掌握課本上的重要結(jié)論和典型方法。梳理知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，力求做到提起一根線帶起一大串。
二、固本溯源，強化主干。主干知識重要技能要加強訓練、強化記憶。主干知識如：兩數(shù)（函數(shù)、數(shù)列）、兩式（不等式、三角式）、兩線（直線與平面、直線與圓錐曲線）、兩率一量（概率與統(tǒng)計、函數(shù)的變化率、向量）等；重要技能如：作圖與函數(shù)圖像的變換技能、函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性、對稱性的判斷技能、空間圖形與平面圖形的處理技能、直線與圓錐曲線位置關(guān)系問題的探究技能、不等關(guān)系的求解和論證技能、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值的探究技能、心算與估算技能等，這些必須做到心中有數(shù)。
三、有的放矢，查缺補漏。相當一部分同學考試的分數(shù)不高，不少是會做的題做錯，特別是基礎(chǔ)題，即人們常說的“會而不對、對而不全”的錯誤。究其原因，有屬于知識方面的，也有屬于方法方面的。因此，要找出錯題本，加強對以往錯題的研究，找錯誤的`原因，對易錯知識點進行列舉，對易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。
四、顆粒歸倉，規(guī)范答題。規(guī)范化包括：解題過程有必要的文字說明或敘述，不能出現(xiàn)跳步，注意解完后再看一下題目�？茨愕慕獯鹗欠穹项}意，謹防因解題不全或失誤，答題或書寫不規(guī)范而失分�？傊�，要吃透題“情”，合理分配時間，做到一準、二快、三規(guī)范。特別是要注意解題結(jié)果的規(guī)范化。這些都是高考考前沖刺復(fù)習計劃安排。
以上是為高考考前沖刺復(fù)習計劃安排相關(guān)介紹，相信大家對高考考前沖刺復(fù)習計劃安排已經(jīng)有所了解，立足基礎(chǔ)，突出通性通法，促進由知識向能力轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)自我完善，爭取收到做一題得一法，會一類通一片的效果。
復(fù)習計劃 篇4
在考研復(fù)習的日子里，提醒大家要制定一份完整的復(fù)習規(guī)劃，提高復(fù)習效率。
第一輪復(fù)習（8月）：看書
把學校指定參考書看完至少一兩遍，目標是要達到對書上所有知識點的理解，課后思考題大致看一下就行，不用當作重點；看書之前要瀏覽一下真題，了解一下以前考過什么題,看書的時候就有了針對性。在此，提醒大家，在復(fù)習的時候無比找到考試的重點和難點�，F(xiàn)在很多學校的參考書，尤其是名校的參考書大都很多本，但是考研的題目卻十分有限，所以，一定要抓住考試的重點。畢竟，說到底，考研還是應(yīng)試性很強的。
如何利用真題？這是很多考生共同面臨的一個問題。第一遍復(fù)習前瀏覽真題,弄清楚考查形式,題型情況,難易程度等內(nèi)容,有利于針對性的看書�？吹诙闀臅r候就可以在書上相應(yīng)位置標出哪年考了,以便于復(fù)習時重點把握。育明考研輔導中心研究發(fā)現(xiàn)，各大高�？佳袑I(yè)課的題目，一般來講只考指定參考書上的內(nèi)容，所以指定參考書是20xx年廣大考生最重要的資料，不但要把指定參考書讀熟，還要背熟，并且不要太在意重點和非重點。最后一輪復(fù)習全面分析真題出題思路,預(yù)測本年度可能考察的內(nèi)容,另外即使以前考過的真題也要復(fù)習，因為對很多專業(yè)來講，哪怕是上一年考過的題目第二年還是有可能考到。
此外，鄭重提醒大家，現(xiàn)在很多高校不再指定參考書目，大家在備考20xx年研究生考試的時候，一定要找到準確的信息。
第一輪復(fù)習需要達到什么樣的效果呢？對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等。但不要求記住。每天花在專業(yè)課上的時間應(yīng)不少于4個小時。
第二輪復(fù)習（9—10月）總結(jié)歸納
抄書不是讓大家原原本本的抄一遍，而是要做筆記，也就是所謂的總結(jié)歸納。其實做筆記最好的時間是在暑假，因為這個時候大家的學習狀態(tài)一般都比較差，這時候來做筆記比較合適。有很多同學可能覺得做筆記會比較浪費時間，不去做，育明教育在這里建議大家如果有這個時間和精力的`話還是把筆記做一遍，因為你在做筆記的時候又能夠把指定參考書認真的看一遍，還有，自己親手做的筆記將來背起來上手比較快，答題時候也比較方便。至于做筆記的方法，建議大家可以參考育明考研專業(yè)課講師的筆記，看看高分的師兄師姐筆記是怎么做的，還要認真研究真題，在對真題有了非常好的把握的基礎(chǔ)上去做。
這里大家需要明確一點，20xx年考研的學子在答題的時候雖然只按照書上內(nèi)容答基本就可以了，但是你們不可能把書上的內(nèi)容都答下來。即使在考試時候給你一本書去抄，你也沒有那么多的時間去寫，所以這里建議大家最好自己能先做一部份真題試試，這樣你就能知道在做筆記時哪些東西是必須省略去的。另外大家在做筆記時，還要搞明白在將來考試時答題目該怎么答，比如說名詞解釋是答五十字好，還是答五百字好，簡答題的套路是什么，論述題該怎么答，這樣你才能做出一份比較好的筆記。另外，大家盡量做電子版的筆記，這樣比較好修改。還有做的筆記一定不要草率，因為將來你是要拿著你的筆記去背的，如果筆記做的不好的話，來回返工，會浪費很多時間和精力。
這樣你就可以把書由厚變薄了，另外，由于大多數(shù)考研專業(yè)課考得知識點非常多，記憶起來非常麻煩，建議大家可以把一個題目的要點編成一個小故事，這樣記憶起來就方便得多。
第三輪復(fù)習（10、11、12月）背書
主要做三個事情：
第一：背筆記，容易理解的背兩三遍，不容易理解的，需要多背幾遍甚至幾十遍，直到把它們背到滾瓜爛熟為止。當你背完后你會發(fā)現(xiàn)你對知識掌握程度與以前完全不一樣，很多東西能夠融會貫通，理解更加深刻。另外，在背名詞解釋的時候，一定要抓那些是得分點的要點，在背簡答題的時候，盡量也能把要點的順序給記下來。背筆記的時候遺忘是非常正常的事情，所以要反復(fù)的記憶，自己不斷的思考一些好的記憶方法，直到把它們記牢。在此，育明考研咨詢師提醒大家，在備考20xx年的時候，一定要講究復(fù)習和記憶的方法，按照方法去復(fù)習，效率自然很高。
第二：看書，因為在答題目的時候，很多東西還是要在自己理解了書上的內(nèi)容之后來答，所以偶爾還是要翻翻書的。
第三：做真題，在做真題的時候你會發(fā)現(xiàn)很多問題，比如說你背得很多東西原來根本就沒有時間寫上去，這樣你就可以不斷的做出調(diào)整。
第四輪復(fù)習（剩下的時間）
這個時候需要重點復(fù)習了，帶有壓題性質(zhì)，根據(jù)自己的理解重點性的背誦一些題目。
另外就是查漏補缺，看看哪些章節(jié)還沒掌握好，再仔細復(fù)習一下。此外，提醒大家，由于歷年真題一般只考指定參考書上內(nèi)容，已經(jīng)考得非常簡單了，如果它要再考書上重點內(nèi)容的話，那么絕大部分認真準備的同學都能考一個高分，所以大家不要太過分關(guān)注重點和非重點，重點地方一定要重點準備，非重點地方一定要非重點準備，但是千萬別不準備，因為只要一考到你沒有準備到的內(nèi)容，輕則一個簡答題十五分，重則一個論述題三十分，這一個題目你答不出來，基本就宣告你這一年考研失敗了，所以即使是非重點的內(nèi)容大家也要把大體的框架給記住，這樣你在考試的時候才好編。
在這個階段，一定要進行模擬練習。育明教育專業(yè)課輔導中心發(fā)現(xiàn)，很多考生在考場覺得時間不夠，原因是沒有分配好答題的時間。然而，其最重要原因是缺乏練習。所以必須進行模擬練習，只有這樣你才能把自己復(fù)習好的內(nèi)容答到試卷上去，不然自己掌握的知識再多也是沒有用的。
最后，調(diào)節(jié)心態(tài)，就可以輕裝上陣了，只要按照以上所說的做到位了，專業(yè)課肯定能考出好成績的。
最后，預(yù)祝各位考生20xx年考試成功。
復(fù)習計劃 篇5
第1輪復(fù)習：夯實基礎(chǔ)，查漏補缺
(1)教學重點：系統(tǒng)回顧基本知識點，精講重點和難點;幫助學生理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識系統(tǒng)。
(2)具體做法：抓基礎(chǔ)、抓課本、做配套試題是最佳辦法。
(3)重要舉措：模擬試題不要給出具體分數(shù)，或者分數(shù)總分可以不確定;要求把做錯的題改正過來，消除前進過程中的障礙。
第2輪復(fù)習：綜合復(fù)習，系統(tǒng)整理
(1)教學重點：從試題為載體，訓練學生從全科內(nèi)容角度看待知識聯(lián)系;注重跨單元知識或者學科知識間的橫向聯(lián)系。
(2)具體做法：安排單元練習;以書本為核心，整理知識單元間的相互關(guān)系。
(3)重要舉措：多做綜合題，促進知識之間聯(lián)系;用最少的語言總結(jié)全書的內(nèi)容。
第3輪復(fù)習：實戰(zhàn)演習，追求卓越
(1)教學重點：提高實戰(zhàn)能力和考試分數(shù);提高解題能力和解題技巧;防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(2)具體做法：分析考卷，明確努力方向;考前要準備看試題集，而不是解試題集。
(3)重要舉措：始于模擬練習，終于課本;多總結(jié)，少解題。
2、考前特別指導
(1)考前，最好不要用新的參考書;
(2)考前，不要去解決新的問題，而應(yīng)該把精力放在整理學過的問題上;
(3)越是有信心的科目和內(nèi)容，到考前的時候就越要重新復(fù)習一遍;
(4)自己擅長的科目也要3天看一遍，否則會找不著感覺;
3、考前幾天復(fù)習策略
(1)計劃性：合理安排這幾天的學習內(nèi)容，主要是查漏補缺。
策略1——整理這個學期的�？荚嚲恚J真看自己做錯的題目。
策略2——補充自己學科當中薄弱的.章節(jié)內(nèi)容。
策略3——以記為主，以練習為輔，強記容易混淆的內(nèi)容。
策略4——做題目側(cè)重解題思路，同時也要做一做，訓練“手性”。
策略5——看書不要再看一些細枝末節(jié)，而應(yīng)該翻開課本目錄，閉上眼睛去想每一章每一節(jié)的重點，難點，以及自己的易錯點。
(2)科學性：按照高考的科目安排來調(diào)整每天的復(fù)習計劃，調(diào)整自己的生物鐘。
制定作息計劃，調(diào)整生物鐘
在精神狀態(tài)最佳的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)是成功的秘訣。
讓自己的生物鐘節(jié)奏與高考的時間同步，具體的做法是：因為高考的考試時間是上午9：00—11：30和下午3：00—5：00，所以從現(xiàn)在開始，要求自己在每天上午8：40—11：40和下午2：40—5：10這段時間內(nèi)必須坐在書桌前，不能聽音樂、走動、喝水、上廁所……除了看書、做題!這是取得最佳臨場發(fā)揮的重要因素之一。
(3)有效性：如果要做套題，要訓練解題速度。另外復(fù)習時間側(cè)重文科類。
(4)加強鍛煉：每天找一定時間做小運動量的運動，如散步、打羽毛球、踢毽子、聽舒緩的音樂、聊天等等，但特別要注意一點，千萬不要進行大運動量或劇烈運動，那樣不只會使自己過于疲勞，而且還有可能造成運動傷害，這樣會得不償失。
(5)放松心情：學習之余，可以聽聽自己喜歡的音樂，放松心情。
(6)不要父母送考：因為送考的路上和父母說話吧，肯定沒合適話題，不說話又不自然。到了考場，爸媽肯定要叮囑幾句，弄得好像自己背負革命重任似的。其實把去高考考場當作平時上學就成，別搞特殊。
復(fù)習計劃 篇6
復(fù)習目的：鞏固生字詞，理解課文，背誦課文
復(fù)習過程：
一、鞏固字詞：
1、聽寫生字：也看過說和時點戲要兔身為這邊蟲捉告加
2、認讀詞語：過來但是道理波紋哪里游戲籃子
伸腰低處潮濕跑步快樂告訴清晨
醒來夏天變化野外
二、朗讀課文：《風》《要下雨了》《露珠》
1、仿寫：還能從哪些方面感覺到風？
2、下雨前小動物們有什么變化？
3、背誦7《風》
三、語文七色光四
按偏旁寫漢字：門（）
土（）
天氣諺語：謎語
復(fù)習計劃 篇7
一、總體目標：
通過期中復(fù)習，把學生所學的前三個單元的知識系統(tǒng)梳理一遍，把學生遺忘的知識找回來，形成一個完整的知識體系，爭取在期中考試中成績有所進步。
二、復(fù)習內(nèi)容：
期中考試的內(nèi)容包括：圖形的變換、因數(shù)和倍數(shù)、長方體和正方體。
三、復(fù)習要點：
1、圖形的變換：
通過復(fù)習讓學生進一步認識圖形的軸對稱及軸對稱的`特征和性質(zhì)，能畫出一個圖形的軸對稱圖形和畫出一個簡單圖形旋轉(zhuǎn)固定度數(shù)后的圖形,發(fā)展空間觀念。旋轉(zhuǎn)是本節(jié)內(nèi)容的難點內(nèi)容，應(yīng)進一步加強學生旋轉(zhuǎn)方面的講解與動手探索，爭取讓學生都掌握有關(guān)旋轉(zhuǎn)的內(nèi)容。
2、在因數(shù)和倍數(shù)：
復(fù)習時，要抓住一些重要的概念，使學生系統(tǒng)掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)等有關(guān)概念，進一步弄清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別；熟練掌握2、5、3的倍數(shù)的特征及方法。這些內(nèi)容是以后學習分數(shù)和分數(shù)四則計算的基礎(chǔ)，務(wù)必要求學生掌握好。
3、長方體和正方體：
要掌握好長方體和正方體的特征，在復(fù)習長方體和正方體的表面積、體積及容積時，除了要掌握好它們的外在特征之外，還要根據(jù)已有的空間觀念，分清表面積和體積、容積的概念，然后再做習題，進一步掌握長方體和正方體表面積、體積的計算方法。在復(fù)習中，適當溝通知識間的聯(lián)系，注意綜合運用知識解決一些簡單的實際問題,在解決問題中,培養(yǎng)學生良好的計算習慣很重要，提高了解決實際問題的能力，培養(yǎng)了空間觀念。
四、復(fù)習措施
1、采用靈活多樣的形式組織復(fù)習，根據(jù)相關(guān)內(nèi)容的要點，以及學生對知識的理解情況，通過靈活有效的形式幫助學生整理和復(fù)習相關(guān)知識，達到加深體驗與理解，形成結(jié)構(gòu)，鍛煉基本技能、增進對數(shù)學的積極情感和學習自信心的目的。
2、重視整理和歸納，幫助學生形成知識結(jié)構(gòu)，體驗數(shù)學的內(nèi)在聯(lián)系。
3、重視提高學生綜合運用知識分析解決問題的能力。
4、對學習有困難的學生，要有針對性進行指導，幫助他們解決學習上的困難，樹立自信心，使所有學生通過復(fù)習都得到進一步發(fā)展。
復(fù)習計劃 篇8
一、十一月份任務(wù)：復(fù)習開始前的準備工作
第一： 報名參加星恒教育培訓班（點擊查看），聽視頻課程;
精講班班針對基礎(chǔ)較差的考生，特點在于從基礎(chǔ)開始跟老師學習，這樣也避免了考生時間把握不好，到最后出現(xiàn)沒有復(fù)習完的狀況。
第二： 購買復(fù)習資料，歷年真題匯編;
按照每個章節(jié)知識點歸納考題-----這種真題適合在第一輪復(fù)習過程中使用，每一章復(fù)習完之后做一遍這個章節(jié)的真題，考察自己是否掌握了知識點。周老師提供筆試技能練習全套書籍歡迎購買！
按照年份匯編的真題-----這個版本可以只買2~3年的，作為最后沖刺階段的全真模擬題使用。考前可以購買押題，提高考試成績！
二、十二月份-次年3月份任務(wù)：
第一輪系統(tǒng)復(fù)習完成
開始第一個階段的系統(tǒng)復(fù)習-→先看教材-→對著講義進行網(wǎng)上學習-→保證每天至少四小時的學習時間-→學完每一章節(jié)即做相應(yīng)的練習題，以強化記憶。
我們的強化班，十二月開始晚上直播，對臨床科目進行重點講解，大家可以按時學習，一般是7:30到9:30！
三、四月份到五月份任務(wù)：
第二輪查漏補缺完成
進行第二次的查漏補缺復(fù)習，再次系統(tǒng)地聽一遍課程;針對自己的薄弱點進行復(fù)習。
根據(jù)大綱的知識點列表，邊看邊回憶，遇到不會的知識點就看書，然后做筆記，爭取把大綱要求的知識點理解透徹。
本輪開始可以跟我們的老師同時復(fù)習技能課程，爭取6月技能過關(guān)！
四、六月份任務(wù)：
全力備考實踐技能考試
17年開始執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的實踐技能環(huán)節(jié)在6月中旬進行。在這個階段，周老師建議基礎(chǔ)薄弱的.考生全身心投入技能的備考。雖然歷年的技能考試通過率都在75%以上，但是對于基礎(chǔ)不好的考生，如果不用心準備的話，在面試操作的時候會很緊張，容易不通過。
實踐技能的備考建議以考官手冊以及操作視頻為依托，如果實在沒有信心的可以報實踐技能課程，跟著課程反復(fù)練習操作。建議大家配合我我們的技能考試用書和課看，通過容易！
五、6月中旬——8月中旬任務(wù)：
通過做模擬題查漏補缺
在這個階段重點注意的應(yīng)該是那些通過作題發(fā)現(xiàn)沒有掌握的知識。為加強記憶，可以選做一些配套練習題。這時你會發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習方向和方式已經(jīng)發(fā)生改變，朝著適應(yīng)醫(yī)考的方向改變。
沖刺復(fù)習，做模擬試卷。針對自己的薄弱點反復(fù)看一遍，速記基礎(chǔ)科目相關(guān)知識點。考試前一周找三至四套模擬試題練習一編。切記：如還有不明白或記憶不準確之處務(wù)必把與之相關(guān)的知識學明白。
考前一周可以報讀我們的網(wǎng)絡(luò)貴賓班，極速梳理考點，押題，一擊必中！
六、臨考準備
吃好、睡好、玩好！把準考證、身份證、筆、鈔票都準備好！認真考試，超常發(fā)揮，你一考必過哦！
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