(優(yōu)秀)期末復習計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的期末復習計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
期末復習計劃 篇1
第一單元:
正確認讀32個生字,規(guī)范,美觀地書寫24個生字;正確、流利、有感情地朗讀,背誦精講課文和練習1中的“讀讀背背”;能用查字典和聯(lián)系上下文的.方法理解詞句;滲透用詞造句,仿照例句寫句子;寫擬人句;
第二單元:
正確認讀33個生字,規(guī)范,美觀地書寫28個生字;正確,流利,有感情地朗讀,背誦精講課文和練習2中的“讀讀背背”;能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞句,滲透用詞造句,仿照例子寫句子;懂得從表面文字理解深層含義;會正確運用標點符號;會續(xù)寫童話故事。
第三單元:
正確認讀37個生字,規(guī)范、美觀地書寫26個生字;正確、流利,有感情地朗讀,背誦精講課文和練習1中的“讀讀背背”;能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞句;滲透用詞造句,仿照例句子,學會寫生活中的新發(fā)現(xiàn)。
期末復習計劃 篇2
作文是一個人認識事物水平和語言文字表達能力的體現(xiàn)。我們要能夠把自己的見聞、感受和想象明白地寫出來,做到內(nèi)容具體、感情真實、語句通順、書寫工整。注意不寫錯別字,會用常用的標點符號。養(yǎng)成留心觀察、認真思考、勤于動筆、認真修改自己作文的習慣。
無論是命題作文或半命題作文、自由作文等,不外乎是寫人的,記事的,寫活動的,寫景的,狀物的,看圖作文,擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫,應用文,想象作文等。我們可以從以下幾個方面注意寫好作文:
1.審清題意。
包括審對象(寫人?寫事?寫活動?寫物?);審范圍(時間、地點、數(shù)量、人稱等范圍);審重點(抓住題目的關(guān)鍵詞,即題眼)。
2.明確中心。
一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心(如,《一個刻苦學習的同學》);另一種是只規(guī)定了寫作范圍,寫什么內(nèi)容,確定什么中心要靠自己來定(記自己印象最深刻的一個同學)。
3.選擇材料。
材料要能反映文章所要表達的中心;材料要真實;材料要有代表性、典型。材料的篩選要經(jīng)過幾個回合,反復思考。可以先將能用的'材料一起羅列出來,再根據(jù)題意的需要,選擇最有表現(xiàn)力,最具體而新鮮的材料,并安排主次詳略。
4.組織材料。
這就要求我們在寫文章之前先列好提綱,明確按什么順序?qū)懀葘懯裁,再寫什么,最后寫什么,怎樣分段,怎樣銜接過渡;哪些詳寫,哪些略寫;怎樣開頭結(jié)尾等等,一一列出來,寫出來的文章才會條理清楚。
5.認真修改。
文章寫好后,必須認真讀幾遍,邊讀邊查邊改。修改文章包括改正錯別字,改通句子,正確標點,注意條理清楚,以及重點部分是否具體等。
當然,文章的類型不同,寫作時具體的要求也不同。如,寫人的文章要抓住事件來寫,寫好人物的外貌、語言、行為動作和心理活動,能表現(xiàn)人物特點的細節(jié)要寫具體。記事的作文,要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,要把事情的主要部分寫具體,做到詳略得當。寫活動的文章,關(guān)鍵要寫好活動中的幾個場面。寫景的文章要按照一定的順序,把景物的特點寫具體、形象、生動,要借景抒情。看圖作文關(guān)鍵要看清圖意,合理想象。想象作文關(guān)鍵要大膽展開想象,既是想象、幻想,又對現(xiàn)實有著意義,表達了自己的理想與追求。應用文則要掌握一定的格式,明確寫作的目的等等。
期末復習計劃 篇3
為了更好、更有效地組織復習,讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內(nèi)容,特制定本復習計劃。
一、復習目的`
1、使學生進一步理解和掌握所學知識,使之更加系統(tǒng)和完善。
2、使學生進一步鞏固和提高所學知識,并能應用所學知識解決一些實際問題。
3、使學生打好數(shù)學基礎(chǔ),提高學習能力,培養(yǎng)學習習慣。
二、具體復習安排:
第一階段 (單元復習)
12月8日----12月11日 復習數(shù)學第五單元知識,并進行小測。
12月14日-----12月16日 復習數(shù)學第六單元知識并進行小測
12月17日-----12月21日 復習數(shù)學第七單元知識并進行小測
12月22日----12月25日 復習數(shù)學七八單元知識并進行小測
12月28日-----12月31日 復習數(shù)學書期中考試前的知識
第二階段 (專題復習)
1月4日----1月7日 應用題專題復習
1月8日----1月13日 計算題專題復習
1月14日----1月19日 小題專題復習
第三階段 (綜合復習)
1月20日---期末 進行期末考前模擬測試
三、復習措施
1、重視錯題本的運用,在復習階段,充分利用錯題本的高效性,整理復習階段的錯題,讓攔路虎不再攔路。
2、強化能力培養(yǎng)。在復習數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時,注意學生各種能力的培養(yǎng)。
3、適當補充設(shè)計練習題,強化訓練,進一步發(fā)展他們思維的靈活性,提高綜合應用知識解決實際問題的能力。
4、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷,讓學生對本冊教材的學習內(nèi)容達到融會貫通。測試評卷時,注重激發(fā)學生競爭意識。
5、以學生為主體,引導學生主動地進行復習和整理,重視教會學生學習方法。
期末復習計劃 篇4
教學現(xiàn)狀分析:
1、數(shù)與計算:本學期數(shù)的概念知識較多。如方程、公倍數(shù)與公因數(shù)、真分數(shù)、假分數(shù)、通分、約分等概念,在單項練習中學生完成的正確率相對較高,一旦綜合運用錯誤就較多。計算方面主要學習了解方程、異分母分數(shù)加減法及其混合運算。因為新教材中求最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)主要介紹的是列舉法,所以導致學生在計算時不能很快的找到最小公分母,計算的結(jié)果也常不能約成最簡分數(shù)。許多同學簡算的能力不強,觀察和分析能力有待于進一步提高,不能把整數(shù)中的簡便算法靈活地遷移到分數(shù)中。
2、空間與圖形:本學期學習了圓的周長和面積的推導,學生能用所學的知識進行公式的推導,能利用公式進行基本的計算,能計算比較簡單的組合圖形面積。但是對圖形面積以及相關(guān)知識的靈活運用是學生學習的`難點。
3、統(tǒng)計與概率:本學期主要學習了復式折線統(tǒng)計圖,并能運用復式折線統(tǒng)計圖解決問題,分析統(tǒng)計圖中的信息,學生掌握比較好。
4、實踐與綜合運用:本學期主要學習了用數(shù)對確定位置;用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個方向進行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律及用“倒過來推想”的策略解決問題。有部分學生解決實際問題的靈活性不夠,有待于在復習過程中加強。
復習目標:本期學習的主要內(nèi)容有: 方程、公因數(shù)和公倍數(shù)、分數(shù)的意義和基本性質(zhì)、分數(shù)加減法以及圓和統(tǒng)計等有關(guān)知識。通過總復習,把平時的學習內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理與復習,使學生對所學的概念、計算方法和其他知識更好地理解和掌握,并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來,形成較系統(tǒng)的知識體系,使學生的計算能力和解決實際問題的能力得到進一步的提高,圓滿完成本學期的教學任務。
復習措施:
1、在復習過程中注重發(fā)揮學生學習的主體性,注重方法的指導,給學生滲透必要的復習方法、數(shù)學思想,注重情感體驗,從而提高復習的效率。
2、精心設(shè)計練習題,注重練習題的綜合性和層次性,做到練習適量、適度。
3、針對學生集中的問題,設(shè)計有效的復習試卷,采用先做后講再強調(diào),再反復、變化練習,提升學生解題的能力,注重復習的反饋。
4、找準問題,分類輔導,分層練習。對不同層次的學生因材施教,重視學生的個別差異,學習有困難的學生多做基本練習,優(yōu)異的學生嘗試拔高練習。盡量讓不同層次的學生都得到發(fā)展。
5、建立“一幫一”互助學習小組,讓學生在幫助別人的同時,也體驗到學習的快樂,逐漸形成良好的班風和學風。
期末復習計劃 篇5
一、復習指導思想:
這一冊教材內(nèi)容涉及的面比較廣,基本概念比較多,也比較抽象,很多內(nèi)容都是今后進一步學習的基礎(chǔ)知識。通過總復習把本冊內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理和復習,使學生對所學概念、計算方法和其它知識更好地掌握,并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來,形成較系統(tǒng)的知識,使計算能力和解答應用題的能力得到進一步的提高,圓滿完成本學期的教學任務,另外通過總復習,查缺補漏,使學習比較吃力的孩子,能彌補當初沒學會的知識,打好基礎(chǔ)。
二、復習時間:
xx月xx日——xx月xx日。
三、復習形式:
1、分章復習。對全章知識進行復習之后,結(jié)合習題進行鞏固。
2、綜合練習。以測驗或作業(yè)的形式讓學生練習,在課堂上教師精講。
3、查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。
四、復習內(nèi)容:
1、大數(shù)的認識。
2、角的度量。
3、三位數(shù)乘兩位數(shù)。
4、平行四邊行和梯形。
5、除數(shù)是兩位數(shù)的除法。
6、統(tǒng)計。
7、數(shù)學廣角。
復習時按照整冊教材的知識體系分——大數(shù)的認識、乘法和除法、角和平行四邊形、統(tǒng)計和數(shù)學廣角這四大塊來進行知識的梳理。
五、復習要求:
第一部分:數(shù)與代數(shù)
。ㄒ唬┱J識更大的數(shù)與生活中的負數(shù)
復習重點:
1、認識數(shù)的計數(shù)單位,掌握各單位之間的關(guān)系;
2、會正確讀、寫億以內(nèi)的數(shù),并會比較;
3、能用萬、億為單位表示大數(shù);
4、會正確讀、寫億以內(nèi)的數(shù),并會比較;
5、能根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù);
復習難點:
1、認識數(shù)的計數(shù)單位,掌握各單位之間的關(guān)系;
2、會正確讀、寫億以內(nèi)的數(shù),并會比較;
。ǘ┏朔ê统
復習重點:
1、會正確計算兩、三位數(shù)的乘法,能應用乘法計算解決實際問題;
2、會正確計算兩、三位數(shù)的.乘法,能應用乘法計算解決實際問題;
3、利用乘法運算律和商不變的規(guī)律進行簡便運算;
4、掌握路程、時間、速度之間的關(guān)系;
復習難點:
1、會正確計算兩、三位數(shù)的乘法,能應用乘法計算解決實際問題;
2、會正確計算三位數(shù)除以兩位數(shù),能運用除法運算解決實際問題;
3、利用乘法運算律和商不變的規(guī)律進行簡便運算;
第二部分:空間與圖形線與角、圖形的變換
復習重點:
1、會用字母正確地讀出線段、射線和直線,并能區(qū)分;
2、能辨析圖形中線段的平行與垂直的關(guān)系并能用三角尺畫出;
3、會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角并會用量角器測量;
4、會畫指定度數(shù)的角;
5、能在方格紙上畫出一個簡單圖形繞圖形的頂點旋轉(zhuǎn)90度后的圖形和平移后的圖形。
復習難點:
1、能辨析圖形中線段的平行
與垂直的關(guān)系并能用三角尺畫出;
2、會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角并會用量角器測量;
3、會畫指定度數(shù)的角;
4、能在方格紙上畫出一個簡單圖形繞圖形的頂點旋轉(zhuǎn)90度后的圖形和平移后的圖形。
第三部分:統(tǒng)計與可能性
復習的重難點:
1、能根據(jù)數(shù)據(jù)畫條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。
2、能根據(jù)統(tǒng)計圖提出數(shù)學問題。
六、復習目標:
1、通過整理和復習,使學生對萬級、億級的數(shù),十進制計數(shù)法,用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)等知識有進一步的認識,建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu);
2、通過整理和復習,使學生進一步鞏固對三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算,進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能,加深對計算器的認識;
3、通過整理和復習,使學生進一步掌握直線、射線和線段的特征,認識角、平形四邊形和梯形,在觀察物體中加深對物體和相應視圖的認識,進一步發(fā)展空間觀念;
4、通過整理和復習,使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,會畫兩種不同的統(tǒng)計圖。
5、通過整理和復習,使學生進一步提高綜合`運用所學知識解決實際問題的能力,在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值;
6、通過整理和復習,使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況,以及整理知識和學習方法的過程,激發(fā)學生主動學習的愿望,進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
七、復習措施:
(1)教會學生復習方法,對所學知識進行全面系統(tǒng)的復習,先全面復習每一單元,再重點復習有關(guān)重點內(nèi)容。復習后及時進行檢測。
。2)狠抓學生的計算和理解方面的能力。采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法,提高學習興趣。
(3)提高基礎(chǔ)較好的學生,主要是在課堂提高。對基礎(chǔ)較差的學生采取課堂引導,課后輔導,盡量提高對基礎(chǔ)題的理解掌握。
。4)加強補差,讓優(yōu)等生幫助后進生。
(5)課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口算能力的培養(yǎng)。
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