學(xué)期計(jì)劃【大全10篇】
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、班級基本情況及分析
我班現(xiàn)有學(xué)生66名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)。具體分析如下：
�。ㄒ唬﹩栴}：從上學(xué)期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
2.對學(xué)生干部的.滿意程度不夠。
3.班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5.班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。
�。ǘ┰颍�1.學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。
2.學(xué)生干部以身作則不夠。
4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
二、班級的主要目標(biāo)及主要措施
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80％以上。
2.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。
3.學(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。
4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。
�。ǘ┲饕胧�
1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2.完善班會制度。認(rèn)真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。
3.平時加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型。
5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。
6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作.7.定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。
三、逐月工作安排
二月份1.報名注冊，做好保學(xué)控流工作。
2.對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
三月份1.民主選舉班干部。
2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。
3.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
四月份1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生，開展“祖國你好”的主題班會。
3.組織學(xué)生開展春游活動，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
五月份1.5月1日開展慶�！皠趧庸�(jié)”活動。
2.開展體育競賽活動。
3.開展“我愛讀書”活動。
六月份1.組織好家長開放日。
2.開展“我是勞動小能手”活動。
3.慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。
4.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查。
七月份安排好學(xué)生暑假生活。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
為了適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的需要，發(fā)揮集體的智慧和力量，加快提高整體授課水平，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特定計(jì)劃如下：
一、 集體備課的目的：
為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展“說、講、評”一體化教學(xué)，充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長，補(bǔ)自己之短，盡快提高化學(xué)組全體人員備課、授課水平，大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化和規(guī)范備課。
二、 集體備課的任務(wù)與要求：
1、集體備課應(yīng)采取“一說、二議、三定、四行、五修”的方式。其程序如下：
�、佟⒔滩膭澐�，確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。
�、凇�(nèi)容分配給各教師，并確定好中心發(fā)言人。
③、由中心發(fā)言人談教材的處理意見，然后由大家討論，最后 形成教學(xué)案的核心。
�、�、對教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的`規(guī)定。
⑤、在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教學(xué)案，每人精心設(shè)計(jì)一個教學(xué)案，由全組討論后共同使用。
�、�、由主講人先行上研究課，之后，每人修改，小組討論后方可上課。
2、備課嚴(yán)格按照國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)常規(guī)及“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”和“先學(xué)后教”的先進(jìn)的教學(xué)思想和有關(guān)要求進(jìn)行。具體應(yīng)做到以下幾個方面：
①、做到五備：即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序；
②、體現(xiàn)好五點(diǎn)：即每節(jié)課研究好知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、及“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的滲透點(diǎn)。
③、力爭三
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、備課組成員簡介
本備課組共有教師4名：趙琴娣（九1、2）、周小莉（九3）、毛曉玲（九4、5、6）、徐萍（九7、8），其中趙琴娣老師為高級教師、教研組長、區(qū)學(xué)科帶頭人，徐萍老師為常州市骨干教師，趙琴娣、徐萍、毛曉玲三位教師連續(xù)多年擔(dān)任九年級畢業(yè)班教學(xué)，周小莉老師第一年擔(dān)任九年級畢業(yè)班教學(xué)。本組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。
二、上學(xué)期教學(xué)中存在的問題和本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析：
分析上學(xué)期期末考試情況，考題注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況，考題沒有直問式問題，重點(diǎn)考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解能力和靈活運(yùn)用能力。對照這一要求，反思過去一年的教學(xué)，存在以下幾個方面的問題：
1、上課提問、作業(yè)設(shè)問缺乏靈活性。考試中設(shè)問形式多變，學(xué)生看似簡單，但其實(shí)都有陷阱，不會審題、審題不清，都十分容易丟分。平時的提問、練習(xí)中的設(shè)問形式比較單一，都只關(guān)注過去考試的設(shè)問提點(diǎn)，或者搬用練習(xí)冊、網(wǎng)上顯存東西，設(shè)問變化缺乏靈活，沒有創(chuàng)新。
2、學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題的能力欠缺，對所學(xué)的基礎(chǔ)知識不能綜合運(yùn)用，對老師提供的資料依賴性強(qiáng)，不善于分析問題、材料中的有效信息，答案的`組織缺乏嚴(yán)密性、邏輯性。
3、優(yōu)秀率低。近幾年來考試分值的變化、考試要求的提高都影響了學(xué)生的考試成績，所以與過去幾年相比，平均分明顯下降，優(yōu)秀率低。
從整體來看，整個年級班級之間有差距，1—4班各方面明顯不如5—8班。班級內(nèi)部，學(xué)生之間的能力差異非常大。大部分同學(xué)上課能認(rèn)真聽課，筆記清楚，作業(yè)也能按時上交。但課上思維不活躍，語言表達(dá)能力不強(qiáng)，依賴性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)被動。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、構(gòu)建清晰的課堂，設(shè)計(jì)有效的提問和練習(xí)，有意識地設(shè)計(jì)多變的設(shè)問進(jìn)行訓(xùn)練。
2、幫助同學(xué)牢固掌握基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練學(xué)生分析問題、解決問題能力，時政與書本知識相聯(lián)系的能力，語言表達(dá)能力等，教給學(xué)生答題的方法和技巧，影響學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。
3、新課結(jié)束考試、中考的優(yōu)秀率爭取達(dá)3%—5%，主觀性試題的得分率爭取達(dá)到0.7左右。
四、具體措施：
1、采用學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。具體這樣操作，備課組每一位老師提前一周備課，以課為單位確定一位老師主備編寫學(xué)案或制作課件，通過集體研討，優(yōu)化學(xué)案。學(xué)案基本包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、基礎(chǔ)知識或知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)過程、課堂鞏固等環(huán)節(jié)。學(xué)案提前一天發(fā)給學(xué)生，預(yù)習(xí)基本知識，對所學(xué)內(nèi)容先有一個大致的了解。課堂上師生共用學(xué)案。
2、優(yōu)化課堂提問和作業(yè)設(shè)計(jì)，提高編題的能力。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、中考說明，抓住重點(diǎn)知識，聯(lián)系，尤其關(guān)注青少年利益來設(shè)計(jì)問題，問題形式力求靈活多變，爭取每一堂課或每一個練習(xí)有一道自己編寫的有價值的主觀性試題。
3、加強(qiáng)集體摩課。以往我們備課組十分重視課前的集體備課與交流，力求統(tǒng)一。在此基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)上完課以后的摩課與交流。上課時邀請其他老師聽課，課后及時交流存在的問題，通過他人的幫助和自己的反思及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
4、加強(qiáng)校外交流促進(jìn)提高，及時交流信息。
5、研究政治和歷史學(xué)科之間的聯(lián)系，探討應(yīng)對政史合卷考試的有效策略。
九年級政治學(xué)科備課組活動安排
時間：
備課組長：毛曉玲
教研組長：趙琴娣
分管行政：徐萍
周次
內(nèi) 容
形 式
備 注
開學(xué)前準(zhǔn)備
①重點(diǎn)分析第十一課教材
�、诩訌�(qiáng)對每課時的教學(xué)設(shè)計(jì)研討和有效練習(xí)的編制
�、� 個人感悟
�、� 整體討論
③ 個人修改提高
�、� 對每課時教學(xué)內(nèi)容要隨時研討交流
② 對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)相互督促到位，尤其對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)
③ 重點(diǎn)關(guān)注低分學(xué)生的發(fā)展
第一次活動
①解讀第12課，整理教學(xué)資料，準(zhǔn)備階段檢測加強(qiáng)對每課時的教學(xué)設(shè)計(jì)研討和有效練習(xí)的編制
② 相互督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況
�、� 注重單元鞏固
同上
① 同上①②③
�、� 教研組活動結(jié)合備課組跟進(jìn)上課研討
第二次活動
階段檢測分析
集體討論
第三次活動
新課結(jié)束復(fù)習(xí)即第一輪復(fù)習(xí)第一階段計(jì)劃
集體討論
第四次
新課復(fù)習(xí)思路研討，整理教學(xué)資料
個人思考、集體討論
第五次
新課結(jié)束考試質(zhì)量分析、第一輪復(fù)習(xí)第一階段計(jì)劃、復(fù)習(xí)資料整理
集體討論
第六次
第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃、練習(xí)、資料準(zhǔn)備
集體討論
第七次
模考質(zhì)量分析、研討中考題型方法訓(xùn)練、時政強(qiáng)化練習(xí)
集體討論
說明：
1.除固定安排外，備課組必須每天對第二天內(nèi)容進(jìn)行單課時分析，集體備課，統(tǒng)一練習(xí)設(shè)計(jì)。
2.同伴間隨時進(jìn)行聽課交流。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
在新的學(xué)期里，我要改掉我以前的壞毛病，改正什么壞毛病呢？比如，上課不做小動作、課間不奔跑、不跟同學(xué)一起打打鬧鬧、午飯吃好不奔跑、午餐不要倒很多飯、不到小廁所玩耍和嬉戲。
在新的學(xué)期里，我還要做老師的小幫手，幫老師做一些事情。比如說，收本子、發(fā)本子、布置教室、搬本子到老師辦公室等等很多……
在新的'學(xué)期里，我計(jì)劃星期一到星期五先做完了作業(yè)再去玩。我還規(guī)定，只能星期六、日才能看一會兒電視和玩電腦。我還打算做作業(yè)認(rèn)真、快速和有效率。
最后，我祝我以前的所有的老師工作順利、身體健康。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
二、工作任務(wù)：
1、加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，努力提高教育教學(xué)水平。
制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時計(jì)劃和大課間及社團(tuán)活動內(nèi)容，為課堂教學(xué)、大課間和社團(tuán)的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備。定期開進(jìn)行教科研活動，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺。
2、愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德
自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)安全防范意識，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué)，避免班級間教學(xué)的互相干擾。對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的.自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當(dāng)做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。
3、繼續(xù)完善大課間活動內(nèi)容。
做好對大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況，充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。
4、加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，備戰(zhàn)新市區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會爭創(chuàng)優(yōu)異成績。嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。
5、社團(tuán)活動的開展，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有目的的開展。
6、做好器材管理：有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、本學(xué)期體育工作安排
2月份
1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計(jì)劃。
2、健美操隊(duì)的訓(xùn)練。
3、大課間從第二周起正�；顒印�
4、推門聽課、常規(guī)檢查。
3月份
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（一）。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、年級大課間活動評比啟動。
4、說課比賽。
5、社團(tuán)的組建。
4月份
1、青年教師研討課體育教研活動。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、第十六屆田徑運(yùn)動會籌備工作。
4、社團(tuán)活動的開展。
5、第十六屆田徑運(yùn)動會。
5月份
1、體育組教研活動的研討。
2、社團(tuán)活動深入開展。
3、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
6月份
1、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。
3、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作。
4、本學(xué)期教研組活動總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以香坊區(qū)教育局20xx年教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，辦好讓人民滿意的教育。
二、主要任務(wù)
1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)校本課程的開發(fā)、研究工作。
3、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開展書香校園活動，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實(shí)踐和反思、總結(jié)，力爭能取得新的成果。
4、加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
5、堅(jiān)持"科研先導(dǎo)"，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研，爭取人人申報科研項(xiàng)目，大力開展科研工作。
6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織，鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
7、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理，繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
8、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保、法制教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保、法制意識。
9、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測、分項(xiàng)檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。
10、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
三、具體措施：
（一）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)，即：“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。進(jìn)一步提高教學(xué)“六認(rèn)真”的質(zhì)量。
（1）、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
�、艊�(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。
⑵嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行電子文本式集體備課。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。
�、菄�(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教務(wù)處將按開學(xué)后一個星期、每月底一次的時間進(jìn)行作業(yè)檢查。
⑷加強(qiáng)隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員要定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。
（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平
�、殴膭�、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
�、平M織教師參加進(jìn)修教研部門組織的.學(xué)習(xí)，及時掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
⑶每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”、“五個一”工作。“六勤”勤學(xué)課；勤聽課；勤研課；勤評課；勤跟課；勤反思�！拔鍌�一”：每周進(jìn)行一次教研活動；每次教研活動提出一個教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課，有詳案；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
�、燃訌�(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強(qiáng)調(diào)“三心”（誠心、虛心、上進(jìn)心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)合班級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況,以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)能力為重點(diǎn),力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。為了更好的復(fù)習(xí)本冊教材知識,在復(fù)習(xí)中抓住重點(diǎn)難點(diǎn),把知識歸類串線,結(jié)網(wǎng),使學(xué)生在復(fù)習(xí)中能提高能力,補(bǔ)救知識缺陷,達(dá)到提高學(xué)生成績的目的,特制定本次復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
�。�、乘除法２、小數(shù)加和減３、24時記時法４、長方形和正方形５、方位 ６、統(tǒng)計(jì)與可能性７、認(rèn)識分?jǐn)?shù) ８、解決問題
三、復(fù)習(xí)形式:
分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)
四、復(fù)習(xí)措施:
1．注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習(xí)時進(jìn)行整理和比較，以加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。如：復(fù)習(xí)位置與方向時，可結(jié)合教科書，可以先讓學(xué)生用八個方向詞語說一說小朋友家的周圍有什么；然后再進(jìn)行小組和全班交流，結(jié)合學(xué)生表達(dá)過程中出現(xiàn)的錯誤說一說怎樣識別方向和用詞語描繪物體所在的方向，看懂簡單的路線圖。教師可以在圖上加幾條公共汽車路線，豐富情境的內(nèi)容；也可以根據(jù)本地的實(shí)際情況，重新繪制簡單的`地圖，讓學(xué)生描述。這樣既復(fù)習(xí)了根據(jù)給定的一個方向（北、南、東或西）辨認(rèn)其余七個方向，并能用這些方向詞語描繪物體所在的方向；同時也會看簡單的路線圖。另外，也為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)方向和距離確定物體的位置，描述簡單的路線圖等知識打下了基礎(chǔ)。
2．注意加強(qiáng)與生活實(shí)際的聯(lián)系，加強(qiáng)估算意識和能力的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法時，可以通過讓學(xué)生做題，了解學(xué)生計(jì)算時還存在什么問題，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的錯誤所在，并通過反思自己糾正；還應(yīng)注意通過一定的練習(xí)使學(xué)生達(dá)到計(jì)算熟練。還可以設(shè)計(jì)估算和筆算3個家庭平均每月用電數(shù)的題目，讓學(xué)生體會除法在生活中的應(yīng)用。
3．加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)時，教師要讓學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，并根據(jù)分析的結(jié)果作出簡單的判斷與預(yù)測；也復(fù)習(xí)了平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。
4．加強(qiáng)空間觀念的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)面積時，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)例建立面積單位的表象，知道相鄰兩個單位之間的進(jìn)率。先讓學(xué)生獨(dú)立估計(jì)，再合作進(jìn)行測量，然后進(jìn)行全班交流；讓估計(jì)得比較準(zhǔn)確的學(xué)生說一說自己是怎樣估計(jì)的，讓估計(jì)得不夠準(zhǔn)確的學(xué)生說一說誤差出現(xiàn)在什么地方。這樣既可復(fù)習(xí)有關(guān)面積的基本知識，也提高學(xué)生的估計(jì)能力和測量的能力。
5．加強(qiáng)時間觀念的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)年、月、日時，要注意全面復(fù)習(xí)學(xué)過的時間單位和有關(guān)知識，可借助表格進(jìn)行系統(tǒng)整理時間單位，結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生體會這些單位的大小，培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)能力。
6．加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。在總復(fù)習(xí)中，數(shù)與計(jì)算、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容的應(yīng)用本身就是解決問題；另外，也單獨(dú)安排了一些聯(lián)系生活實(shí)際的解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解用連乘、連除可以解決生活中一些簡單的問題。復(fù)習(xí)時，教師要了解學(xué)生是否理解題目中的數(shù)量關(guān)系，能否正確列式計(jì)算。啟發(fā)、引導(dǎo)有困難的學(xué)生達(dá)到基本要求。注意讓學(xué)生根據(jù)題目中給出的條件和問題，選擇正確的自己喜歡的方法進(jìn)行解答，不要求一個學(xué)生掌握多種方法。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
中學(xué)體育與健康課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為中學(xué)生的全面發(fā)展起到積極的作用。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。本學(xué)期體育教學(xué)將以“教育單元”和“個人案例研究”為突破點(diǎn)，努力抓住課堂改革，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
二、體育工作重點(diǎn)：
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排：
(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。
(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。
(3)加強(qiáng)對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
(4)抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。
(5)抓好新操(廣播操、武術(shù)操)的教授工作，保證課間操的質(zhì)量。
2、安全教育工作
安全工作，是開展各項(xiàng)教學(xué)活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識，在活動的策劃和實(shí)施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。
3、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。
4、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo)，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前一周寫出設(shè)計(jì)方案和課時計(jì)劃并進(jìn)行集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動，認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。
5、加強(qiáng)課外體育工作的開展
本學(xué)期計(jì)劃開展年級廣播操及進(jìn)退場比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量。開展群眾體育活動，加強(qiáng)各項(xiàng)活動的宣傳、制定和組織實(shí)施。積極開展校各項(xiàng)運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動。激勵有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為班級、學(xué)校及區(qū)市爭光。
6、加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系
在教學(xué)與活動中，應(yīng)加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學(xué)的排課，盡可能少的占用學(xué)生和其他課的時間，盡可能的相互配合，以最少的時間獲得最好的效果。
7、加強(qiáng)校園體育文化的構(gòu)建
通過組建學(xué)校學(xué)生各運(yùn)動隊(duì)和陽光體育運(yùn)動隊(duì)，在田徑、籃球(男隊(duì)、女隊(duì))、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn)，營造良好的體育氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目中，在玩耍中提高自身的運(yùn)動能力和身體素質(zhì);同時，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過校領(lǐng)導(dǎo)以及工會的關(guān)心和組織，體育教師和體育愛好者的引領(lǐng)和召集，成立各種體育項(xiàng)目的校隊(duì)，積極開展校內(nèi)和校外活動，豐富教職工業(yè)余生活，增強(qiáng)體質(zhì)，提高工作效率。
三、各項(xiàng)體育工作的安排：
(一)加強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、理論學(xué)習(xí)：(一本書)
組織和要求每位體育教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本體育類書籍，并完成讀后感或是論文一篇。組織全體體育教師進(jìn)行課程改革的學(xué)習(xí)與討論，全面提升教學(xué)觀，豐富教學(xué)的方法與手段。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：(一堂課)
學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱和新的.課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好各年級的教材，掌握教法。做到研究大綱、研究教材、研究學(xué)生，備好每一堂課，上好每一堂課，真正使每個學(xué)生達(dá)到：
(1)學(xué)生身體得到鍛煉;
(2)思想教育得到提高;
(3)增強(qiáng)克服困難的信心;
(4)鍛煉了吃苦耐勞和頑強(qiáng)拼搏的精神。
3、以名師為榜樣：(一“師傅”)
“三人行，必有我?guī)煛本褪俏覀儗W(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，每個人的教學(xué)中都存在值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們要相互學(xué)習(xí)，互為“師傅”。當(dāng)然走出去多看名師的課，學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗(yàn)對我們的幫助可能更大。
(二)抓好新操(廣播操、自編操、武術(shù)操)的教授工作，保證課間操質(zhì)量。
1、用課間操時間提高學(xué)生做操質(zhì)量(廣播操、自編操、武術(shù)操)，教師利用體活課進(jìn)行鞏固練習(xí)。
2、課間操有專人負(fù)責(zé)，保證學(xué)生做操時間及質(zhì)量。
3、保證上午的眼保健操時間，有專人負(fù)責(zé)。
4、保證學(xué)生每天有一小時的活動時間。
(三)加強(qiáng)對體育工作的管理：
1、對各位體育教師的學(xué)習(xí)多督促、多檢查。
2、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)交流：
(1)要求每一位體育教師定出可行的體育工作計(jì)劃。
(2)和各位體育教師一起備課，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、開足、開齊各年級的體育與健康課及體育活動。
(四)注重安全工作。把安全工作放在首位，建立建全各項(xiàng)安全措施。確保教育教學(xué)工作的順利開展。
1、提高教師自身的安全意識，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
2、專人負(fù)責(zé)，制定有效的安全措施和制度。
3、定人定期檢查安全措施，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
四、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到以下要求：
1、著重加強(qiáng)廣播操的學(xué)習(xí)與提高，全面普及校園自編操和武術(shù)操。
2、體育課逐步探索新的教學(xué)模式。
3、學(xué)生的身體素質(zhì)要有普遍的提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓展思路，突出學(xué)科的基本特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在新課程理念的指導(dǎo)下，扎實(shí)有效地推進(jìn)音樂教育教學(xué)改革，使我校的音樂教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。
二、主要工作：
1、組織好科組教師對新教材的研究，掌握新的教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到學(xué)好新教材，用好新教材。同時，繼續(xù)開展《通過多元化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造力》的課題研究，圍繞課題積極開展教學(xué)研究，把每一節(jié)音樂課上得有聲有色。
2、配合廣州市教研室做好“中小學(xué)音樂教學(xué)案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂創(chuàng)造案例說課比賽。
3、做好“廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)工作。本屆藝術(shù)節(jié)分上半年和下半年兩段時間進(jìn)行，上半年進(jìn)行聲樂、民族器樂、語言藝術(shù)，下半年進(jìn)行舞蹈專場暨廣州市第九屆學(xué)校舞蹈節(jié)比賽。
1、我市在4月底進(jìn)行聲樂、民樂、語言藝術(shù)的'初賽。
2、舞蹈專場初賽，我市在10月初進(jìn)行。本學(xué)期要構(gòu)思好內(nèi)容，選好人員。
3、積極配合學(xué)校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學(xué)生素質(zhì)教育校際電視競賽活動的相關(guān)工作。
4、組織音樂教師參加從化市“第三屆中小學(xué)音樂教師基本功大賽”的比賽活動。比賽在6月份上旬進(jìn)行。
5、積極配合學(xué)校做好流溪小學(xué)藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作。本次藝
學(xué)期計(jì)劃 篇10
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級2班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責(zé)任心
做人踏實(shí)有自信心
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
二、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的.形成。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。
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學(xué)期計(jì)劃[精選]08-22
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