有關復習計劃匯總5篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的復習計劃7篇，希望對大家有所幫助。
復習計劃 篇1
一、復習目標：
1、 從字、詞、句段、篇、習作幾個部分對本期內(nèi)容進行系統(tǒng)全面的復習；
2、 通過復習查漏補缺，歸納整理，鞏固學習成果；
3、 在復習中提高學生的學習水平，形成一定的語文學習能力，掌握一定的語文學習方法。
二、復習要求：
1、 充分調(diào)動學生的學習熱情，積極參與，全員動手，防止機械重復的學習方式，防止事倍功半；
2、 采用各類知識點的穿插復習，防止復習過程中學生的倦怠情緒，；
3、 盡量讓學生自主復習，相互檢查，提高復習的趣味性；
4、 對知識點的梳理要全面系統(tǒng)，著眼學生的語文學習方法的形成和語文學習能力的提高，進上步提高學生的語文學習水平和質(zhì)量；
5、 關注學困生，讓他們帶著積極的情緒復習，及時給他們鼓勵，使他們很容易發(fā)現(xiàn)自己的進步。
三、復習時間安排：
6、7、8號：完成單元卷；
9、10號：自主復習；綜合復習開卷一；
11---15號：自主復習，完成2套總復習卷的閉卷和兩套開卷；
16—17號，試卷的整理和復習；字詞、背誦部分的查漏補缺；
18—20號，歸類復習。最后一套總復習的模擬考試。
21—22自主復習；習作的整理；
23、24習作修改�？荚嚋蕚洹�
25號：考試。
四、具體知識點如下：
1、生字：
認字表：正確讀音，能口頭組詞；
寫字表：正確美觀大方地書寫每一個生字，并能組詞，進行形近字的辨析組詞；
多音字：課本上的落、都、間、露、空、彈、差、散、待（第128頁）及其他常見的多音字。
2、詞語：
“我的摘錄筆記”中所有的詞語，能正確書寫，理解意思。
辨字組詞；近義詞、反義詞。
課本上四字詞語、成語的積累（日積月累）；
3、句段：
句子的排序；
按要求寫句子、仿寫：課本17、63、107頁的.仿寫；
句式的變換；
4、篇章：
金鑰匙：重點教材的11、25、79頁的三把金鑰匙；
背誦積累：教材上要求背誦的課文內(nèi)容必須能默寫（書寫正確美觀）；
閱讀：課內(nèi)+課外。注意教材11、25、79頁的三把金鑰匙等閱讀方法的運用（會做摘錄筆記、看題目猜文章內(nèi)容、設身處地理解文章）；對句子和詞語的把握；學會做摘錄筆記。
習作：注意有關“收獲”“總結”單元的內(nèi)容。與作文大賽相結合，說說這一學期自己的回顧和展望。
拓展：屬于附加題，凡做正確可以得到加分。
復習計劃 篇2
1、4天模擬試題
此階段臨時抱佛腳的考生可采用題海戰(zhàn)術、邊做邊記。安排4天進行全真模擬測試10-20套，使考生形成固有的思維模式。
如果你只剩下7天時間學習，也請不要放棄，此階段臨時抱佛腳的考生可采用題海戰(zhàn)術、邊做邊記。安排4天進行全真模擬測試10-20套，所謂的題海戰(zhàn)術就是進行海量的習題訓練，使考生形成固有的思維模式，以便于考生在以后遇到相同的習題時便會得心應手以提高做題的準確率，即所謂的熟能生巧。短期使用訓練模式會高效率的提高考生成績，對于長遠備考角度來講，不推薦采用只做題不看教材的題海戰(zhàn)術哦。
1、做習題，充分運用題海戰(zhàn)術。有個做練習的小辦法，做習題時，答案不寫在習題冊上，另寫在一張白紙上，做完了再對答案，如果做錯了就在題目上做小記號，下次就重點做做錯過的題，加強記憶。
2、要熟練掌握課本里的例題。證券從業(yè)資格考試對理解有較高要求，這就要求熟練掌握課本里的例題;由于命題者總是按書上的基本定義來出題的，所以每道題總有書上的例題予以對應。
3、各種題目有不同的作用，有明確考試重點的，有測試基礎記憶的，有培養(yǎng)臨場感覺的，考生在做題前首先要先明確目的，再選擇合適的題目。
4、一定要掌握做題技巧，最好不要一邊做題一邊翻看答案，題目都要建立錯題本，重點，大題貴在”精”不在”多”等等。單選題較簡單，注意關鍵詞迅速準確作答，注意總結規(guī)律;多選題失分率較高，多觀察選項，逐個排除干擾項。
2、3天查漏補缺
建議大家把前面做過的模擬題當中出現(xiàn)的重難點，特別是錯題，整理歸納起來，然后將題目中的知識點還原到課本中去，只有這樣才能做到由量的'積累到質(zhì)的變化，爭取做到對曾經(jīng)做過的每一道題目所包含的知識點，都弄懂弄明白，只有這樣在考試中如果以不同形式出題考查同樣知識點，才能應付自如。
證券從業(yè)資格考試復習方法
1、考試題目是抽題的，有運氣的成分。
考試的一些知識點可能是比較平時沒注意的，題目都是平時沒怎么見過的，盡管考試內(nèi)容完全都能從書上找到原出處�？荚囶}目是從題庫中抽題，可能會發(fā)生對某一章有很多題，而有的章節(jié)沒什么考題。比如：我感覺在證券交易時考了起碼十道以上的代辦股份轉讓，而考發(fā)行承銷在香港H股和創(chuàng)業(yè)板上市條件內(nèi)容的一道題也沒有。如果你對某部分十分熟悉，而且抽題中有很多，那恭喜你運氣不錯。
2、舍棄某些不易出題的知識點。
對于一些知識點，感覺不好出題的可以大不必關注。要考慮這個地方是否適合出題。比如證券交易中的清算交收中的待處理部分，十分羅索，不好理解不好記，也不太好出題目，干脆不看。
3、計算題目處理。
前面說過，每科考試110分鐘，完成160道題目，拋開40分的多選不談，基本每道題30-40秒。如果一道計算題花了兩分鐘，那么它就占用了至少3-4道題目的時間。在證券投資分析中，關于公司財務部分會出許多的計算題，我感覺大約有10道以上的計算題目，而且有的計算題目還不是一步能算出來的，如果不是極熟練可能會比較費時間。
4、購買法律單行本。
有時教材對某些法規(guī)闡述的煩瑣或不明，則最好對法規(guī)原文確認，建議購買一些完整的法規(guī)單行本，比如《公司法》、《證券法》、《證券投資基金法》等。
5、關于數(shù)字強記。
的確有時太多的數(shù)字容易弄亂，建議個人總結一套適合自己的快速記憶方法。因為這些知識點不需要永久性記憶，只是一種短暫性記憶，如1-3個月的時間，考過就忘無所謂。關鍵是考試時能記得。如證券公司的業(yè)務分類簡記為515，凈資本簡記為2512，看到這類題目立刻反映這些數(shù)字，比死記要效果好些。當時我記得很熟悉的，現(xiàn)在才幾天過去，基本都想不起來了。
復習計劃 篇3
1．主要采用集中與個別相結合、集體與自主復習相結合的方法，對學困生進行個別輔導，努力提高及格率；多讓學生自主復習，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學生復習得輕松，效率又高。
2．講練結合。在整個復習階段以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾�、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的`練習，又有筆頭的練習。
3．善于利用教材。以課文為主，一是通過復習，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學習表達方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復習搜索信息和處理信息的方法。
4．閱讀復習時，要把握每個單元的閱讀重點，學生對已學的課文有些模糊，教師應幫助他們回憶一下課文和重點訓練項目。課外閱讀應根據(jù)單元重點選擇典型材料，結合復習資料和課外作業(yè)運用所學的方法。
5．作文復習時，不管哪一種命題形式，一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。善于比較，找出異同。
復習計劃 篇4
寒假期間是每一位1*年考研的"研粒兒"們搜集資料，確定考研目標，選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)信息的時候。一旦你確定了所報考的專業(yè)和備考科目之后，你就要開始計劃你的備考方案了。很多"研粒兒"是第一次參加考研，還有很多的疑惑和迷茫，該用多長的時間來備考，一直還不能確定。這里主要針對需要考數(shù)學的研友們，幫助你們制定一個科學、合理的寒假考研數(shù)學的復習計劃。在茫茫考研路上，幫助每位需要考數(shù)學的"研粒兒"開一個好頭，為你以下幾個階段的復習打好基礎。
一、充分了解所考數(shù)學的具體要求
數(shù)學的第一輪復習一般安排在起步期(3-6月)，這個時間段主要是夯實基礎階段。數(shù)學分數(shù)學1～數(shù)學4，要求的內(nèi)容和難度都有不同的要求。首先要充分的了解你所要考的數(shù)學的具體內(nèi)容。比如說，高等數(shù)學是考研數(shù)學的重中之重，所占分值大，需要復習的內(nèi)容也比較多。它包括的主要內(nèi)容有：
1)函數(shù)、極限與連續(xù)：主要考查分段函數(shù)極限或已知極限確定原式中的.常數(shù)；討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間斷點類型；無窮小階的比較；討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點的個數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無實根。
2)一元函數(shù)微分學：主要考查導數(shù)與微分的求解；隱函數(shù)求導；分段函數(shù)和絕對值函數(shù)可導性；洛比達法則求不定式極限；函數(shù)極值；方程的根；證明函數(shù)不等式；羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理以及輔助函數(shù)的構造；最大值、最小值在物理、經(jīng)濟等方面實際應用；用導數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形，求曲線漸近線。
3)一元函數(shù)積分學：主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計算；變上限積分的求導、極限等；積分中值定理和積分性質(zhì)的證明題；定積分的應用，如計算旋轉面面積、旋轉體體積、變力作功等。
4)多元函數(shù)微分學：主要考查偏導數(shù)存在、可微、連續(xù)的判斷；多元函數(shù)和隱函數(shù)的一階、二階偏導數(shù)、方向導數(shù)；多元函數(shù)極值或條件極值在與經(jīng)濟上的應用；二元連續(xù)函數(shù)在有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。
5)多元函數(shù)的積分學：包括二重積分在各種坐標下的計算，累次積分交換次序。
6)微分方程及差分方程：主要考查一階微分方程的通解或特解；二階線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解；微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念與一介常系數(shù)線形方程求解方法跨章節(jié)、跨科目的綜合考查題，近幾年出現(xiàn)的有：微積分與微分方程的綜合題；求極限的綜合題等。
正是因為數(shù)學復習具有基礎性和長期性的特點，內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復習宜早不宜遲。
二、第一階段復習要狠抓基礎知識
復習之始，非常有必要把數(shù)學課本通看一遍，主要是對一些重要的概念，公式的理解和記憶，當然在理解記憶的過程中做一些比較簡單的習題，有助于知識點的回憶和鞏固。這些課后習題對于總結一些相關的解題技巧也很有幫助。在復習的夯實基礎階段可以選擇比較好的教科書。比如同濟版的《線性代數(shù)》(第三版)或北大版的《高等代數(shù)》(上冊)。還有大一大二的教材從內(nèi)容到難度都比較適合打基礎，也可以選擇。同時建議再選擇一本考研復習資料參照著學習，海文學校推薦大家選用《李永樂、李正元考研數(shù)學復習全書》，這本書把整個高等數(shù)學縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系都分析得比較清楚，都分成若干的部分，哪個部分有哪些方法分析得很好。這樣一來不僅有利于提高綜合能力，還有助于在全面復習的基礎上掌握重點。
需要強調(diào)的是一定要通讀一遍考研的數(shù)學大綱，大家可以結合1*年考研大綱來看，這樣有助于對整個考研數(shù)學知識點的把握，有助于對考試題型，試題難度的掌握�？佳写缶V嚴格劃定了各類專業(yè)考生應考的范圍和難度要求，是考生制定計劃的依據(jù)。仔細閱讀，體會本專業(yè)類數(shù)學考題的題型類別和難度特點，與考研大綱無關的內(nèi)容堅決不看。
數(shù)學畢竟是一門理解加運用的科目，不練習是肯定無法熟練掌握各個知識點和公式的。所以需要大家在復習過程中一定要重視平時的練習，把經(jīng)常出錯，辨別不清，掌握不牢固的知識點，公式以及相關練習題總結在一個專用的筆記本上，堅持到最后沖刺階段，平時經(jīng)常翻看、總結。這樣一路下來你會發(fā)現(xiàn)，難點重點都在你總結的筆記本上。最后沖刺階段，你只需把本上的知識點拿出來再看一遍。不僅可以節(jié)省大量的時間，而且也不會因臨考前的緊張不知道該看什么。
總之，第一階段的復習要體現(xiàn)以下三點：
第一，充分理解考研數(shù)學大綱的要求，作到準確定位；
第二，重視對基本概念、基本定理和基本方法的復習，夯實基礎；
第三，循序漸進，合理安排時間，切忌搞突擊。數(shù)學成績是長期積累的結果，所以再次提醒大家考研數(shù)學復習準備時間一定要充分。只有對各個知識點做深入細致的分析，注意抓考點和重點題型，才能在一些大的得分點上靈活運用、舉一反三。
復習計劃 篇5
一、指導思想
以《語文課程標準（實驗稿）》九年級年級“語文課程目標”以及近年隨州中考的實際為指針，立足教材，結合學生實際，研究復習方法，面向全體學生，全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)。
二、備考目標
強化語文積累及運用訓練，尤其強化字詞、名句的默寫、病句修改、成語運用和開放性創(chuàng)新題型訓練、以學會運用為目的進行練習。強化綜合性學習、口語交際的復習及名著閱讀的拓展，以語文學習與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系為主。強化閱讀訓練，包括現(xiàn)代文閱讀、記敘文、說明文、議論文和古詩文閱讀。強化寫作訓練、進行必要的作文儲備，了解考場作文的技巧。最終要使每個考生在中考時語文人平在上屆增加5--10分。
三、時段安排
1、結束新課階段：初步擬定15課時，完成九年級下冊新內(nèi)容的教學，認真分析課文內(nèi)容，把握教學重點，提高課堂效率，力爭時間短速度快效果優(yōu)。包含處理相關的課內(nèi)作業(yè)。
2、回歸教材階段：初步擬定50課時，約5個周。本階段以七—九年級課本為根本立足點，這一環(huán)節(jié)是中考語文復習的起始環(huán)節(jié)，關鍵環(huán)節(jié)，主要抓住二大板塊：
�。�1）積累運用。以文學常識、課內(nèi)詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導讀和附錄為基礎，過好字音字形、成語、標點符號、詩詞、名著積累關。以導學案的形式加強學生的識記。
�。�2）課內(nèi)文言文過關：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納，包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等。
�。�3）教材知識搜集整理分工：七上張金玲、七下張新偉、八上孫晨曦、八下聶海、九下陳秀中。（含單冊綜合試題一套）
�。�4）教材知識搜集整理的基本格式和要求：現(xiàn)代文由字音、字形（形近字）、詞語（重點成語、給出詞語的意思）、文學常識組成；文言文由 字音、字義（通假字、重點詞語解釋、一字多義、詞語活用、古今異義等）、文學常識、重點句子翻譯。把答案給學生，便于識記。
�。�5）時間安排
按一個單元1課時分配、綜合檢測2課時、評講2課時、每冊書10課時安排。其中九年級上下冊只提供10課時。預計本階段是課時為50課時。
�。�6）次階段導學案講義部分務必在3月2日前完成。
3、專題復習階段：初步擬定72課時，約7個周（4月至5月底）。專題復習以隨州市近年語文中考試題形式組織復習。結合年級組選定的一種資料有序推進。
專題一：字音的拼讀，漢字的識記。（導學案主備：張金玲，2課時，訓練2課時）
專題二：詞語的理解和運用。（導學案主備：張新偉，2課時，訓練2課時）
專題三：句子的'仿寫、修辭、對聯(lián)（導學案主備：孫晨曦，2課時，訓練2課時）
專題四：句子的排序與銜接（導學案主備：聶海，2課時，訓練2課時）
專題五：病句（段）的辨析、修改、標點符號的使用（導學案主備：陳秀中，2課時，訓練2課時）
專題六：古詩文名句的積累與運用（課內(nèi)外）（導學案主備：張金玲，2課時，訓練2課時）
專題七：文學常識與名著的閱讀（導學案主備：張新偉，2課時，訓練2課時）
專題八：語言運用與實踐：口語交際與語言表達、信息提煉與圖文轉換（導學案主備：孫晨曦，2課時，訓練2課時）
專題九：綜合性實踐學習（導學案主備：聶海，2課時，訓練3課時）
專題十：古詩詞賞析（導學案主備：陳秀中，2課時，訓練2課時）
專題十一：文言文閱讀（導學案主備：張金玲，2課時，訓練2課時）
專題十二：記敘文閱讀（導學案主備：張新偉，2課時，訓練2課時）
專題十三：說明文閱讀（科技小品文）（導學案主備：孫晨曦，2課時，訓練2課時）
專題十四：議論文閱讀（哲理小品文）（導學案主備：聶海，2課時，訓練2課時）
專題十五：現(xiàn)代詩閱讀（導學案主備：陳秀中，2課時，訓練2課時）
專題十六：全命題作文（導學案主備：張金玲，2課時，訓練2課時）
專題十七：半命題作文（導學案主備：張新偉，2課時，訓練2課時）
專題十八：材料作文（導學案主備：孫晨曦，2課時，訓練2課時）
導學案的基本要求：
�、倜科獙W案前面必須有課程標準、考試說明、考點、常見的典型題型和案例
�、趯W生鞏固題目標注在某一資料上
�、蹖W案必須提前一個專題上交審核。帶有“”的可以隨教材復習，現(xiàn)代文閱讀隨平時綜合檢測穿插，作文復習穿插在專題之間訓練。訓練2課時是指教師的評講。學生作業(yè)一般安排在課外。
4、綜合訓練、查缺補漏、考前指導。初步擬定20課時，約2個周（6月15日）考前仿真模擬（二套，孫晨曦負責）、考試方法指導（聶海負責）、考前學生心理輔導（陳秀中負責）。
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