小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用21篇）
日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
1、單詞和短語(yǔ)讓每個(gè)學(xué)生盡可能通過(guò)。
2、按照單元課文的順序?qū)φn文中的重點(diǎn)句子進(jìn)行語(yǔ)法分類，并做一些專門的訓(xùn)練，特別是根據(jù)上下文完成對(duì)話，用圖片完成對(duì)話，用第一個(gè)字母填空，根據(jù)漢語(yǔ)完成句子類型的訓(xùn)練。
3、加強(qiáng)聽(tīng)力、口語(yǔ)和書面練習(xí)。
4、每?jī)蓚�(gè)單元練習(xí)一次，然后綜合練習(xí)。
5、及時(shí)點(diǎn)評(píng)，及時(shí)改正，補(bǔ)差，讓每個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高。
復(fù)習(xí)基本上可以分為三個(gè)階段，每個(gè)階段都要有自己的側(cè)重點(diǎn)。
第一階段以教材為主，重點(diǎn)復(fù)習(xí)和梳理教材。
從第一單元到第五單元，快速的過(guò)一遍，通過(guò)教材的再現(xiàn)總結(jié)語(yǔ)言點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)言點(diǎn)的運(yùn)用說(shuō)話，整理每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，注意基本的單詞、短語(yǔ)、句型的傳遞，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)“檢查有無(wú)泄漏，并填補(bǔ)空白。復(fù)習(xí)課本中的對(duì)話和課文是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，可以幫助回憶所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生印象更深刻。
第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點(diǎn)面結(jié)合。
如果說(shuō)第一階段是小復(fù)習(xí)，那么第二階段就是大復(fù)習(xí)。在第一階段，要求學(xué)生通過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以在第二階段，會(huì)根據(jù)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，將分散在每本書里的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體的歸納和總結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)緊密相關(guān)的“知識(shí)串”。比如我們復(fù)習(xí)代詞的時(shí)候，可以把人稱代詞、形容詞所有格代詞、名詞所有格代詞的主格和賓格形式串聯(lián)起來(lái)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比觀察總結(jié)出這些代詞的不同用法。在這一階段的復(fù)習(xí)中，教師要防止簡(jiǎn)單重復(fù)，避免面面俱到，要遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)進(jìn)一步加強(qiáng)理性理解，通過(guò)實(shí)踐掌握。一是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，對(duì)上一輪學(xué)生覺(jué)得難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有規(guī)律的學(xué)習(xí)。
（1）音標(biāo)。
獨(dú)立進(jìn)行音標(biāo)歸納復(fù)習(xí)。第一節(jié)教學(xué)時(shí)間是解決元音的發(fā)音規(guī)律，第二節(jié)教學(xué)時(shí)間是以讀、想、歸納、強(qiáng)化、練習(xí)的形式解決常見(jiàn)字母組合的發(fā)音規(guī)律。
（2）時(shí)態(tài)。
對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行分類、比較和復(fù)習(xí)。
1、一般現(xiàn)在時(shí)的概念：表示經(jīng)常或習(xí)慣的動(dòng)作或當(dāng)前狀態(tài)。規(guī)則：一般用動(dòng)詞原形。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)加上s、es和象征性的詞語(yǔ)：總是、通常、經(jīng)常、有時(shí)，如：她通常步行去上學(xué)
2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的概念：表示說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生或正在進(jìn)行的動(dòng)作。規(guī)則：be+動(dòng)詞ing形式。象征性的話：看，現(xiàn)在，聽(tīng)，如：看，男孩在踢足球。
3、一般將來(lái)時(shí)的概念：表示將來(lái)將要發(fā)生的動(dòng)作或情況。規(guī)則：要做，就要做。標(biāo)志性詞匯：明天、后天、下周日…布朗先生明天要去香港。
4、一般過(guò)去時(shí)的概念：指過(guò)去某一時(shí)刻或某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或情況。象征性的話：昨天，上周一，之前，之前，前天；
�。�1）一般動(dòng)詞后加ed；例如加工、清洗、洗滌，
�。�2）以無(wú)聲的e加d結(jié)尾的動(dòng)詞來(lái)了；比如：生活過(guò)，感動(dòng)過(guò)，愛(ài)過(guò)
�。�3）以輔音加Y結(jié)尾的動(dòng)詞，把Y變成I，再加上ed；如：study & ndash學(xué)習(xí)，攜帶—攜帶
�。�4）重讀閉音節(jié)的動(dòng)詞應(yīng)在末尾雙寫輔音并加ed；例如，stop —停止購(gòu)物—購(gòu)物跳過(guò)
（5）特殊變化：見(jiàn)不規(guī)則動(dòng)詞表。
�。�3）介詞。
英語(yǔ)中介詞的用法也比較復(fù)雜，所以安排一個(gè)課時(shí)對(duì)介詞的用法進(jìn)行梳理和分類，并結(jié)合針對(duì)性的練習(xí)進(jìn)行鞏固。
�。�4）閱讀。
指導(dǎo)閱讀練習(xí)的方法，結(jié)合相應(yīng)的閱讀材料進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
�。�5）傾聽(tīng)。
聽(tīng)力不是一天的工作，所以我們把聽(tīng)力練習(xí)分散在每個(gè)課時(shí)。
�。�6）口語(yǔ)話題。
小學(xué)口語(yǔ)題目其實(shí)就是一堆簡(jiǎn)單的句子，不同于我們語(yǔ)文作文的.寫作要求和難點(diǎn)，一般要求8—10句，50字左右。我們將挑選八篇范文（寫人物、生日、描寫季節(jié)等。）供學(xué)生模仿。因此，學(xué)生不需要害怕說(shuō)話。只要你愿意努力，努力說(shuō)、寫、寫，你一定會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)和書面語(yǔ)。
第三階段復(fù)習(xí)，重點(diǎn)講解做題技巧和做一些學(xué)生容易出錯(cuò)的題，引導(dǎo)學(xué)生掌握做筆試和聽(tīng)力題的一些要領(lǐng)。
比如在做聽(tīng)力題和尋找答案的時(shí)候，教學(xué)生在備考的時(shí)候比較每道題的三個(gè)選項(xiàng)，然后細(xì)看他們答案的差異，在聽(tīng)力的時(shí)候就能事半功倍的得到相應(yīng)的答案。在做發(fā)音辯論的時(shí)候，我們可以用擴(kuò)展發(fā)音或者替代閱讀，單項(xiàng)選擇可以用排除法等等。通過(guò)分析，學(xué)生可以掌握做每道題的技巧。
當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，老師要對(duì)難懂、易混淆、易錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn)給予更多的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，然后拿出來(lái)和學(xué)生一起細(xì)細(xì)咀嚼，讓他們消化吸收。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，也要注重學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)言交流中的語(yǔ)感，理解課文的能力，運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
1）把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
2）假期可以自己買三本自己喜歡的.任何書籍;
3）把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
1、假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
2、自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃
1）英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
2）把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;
3）假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;
4）若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
每一個(gè)學(xué)生最盼望的就是放暑假，暑假的到來(lái)雖然能讓我們放松，但是也不能忘了學(xué)業(yè)。
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
1.爭(zhēng)取7月份完成語(yǔ)、數(shù)、英三門課的暑假作業(yè)本。
2.抄寫語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)與五年級(jí)上冊(cè)第一至第三單元的.日積月累等詞語(yǔ)。
3.預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)第四單元開(kāi)始的課文。
4.預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
5.復(fù)習(xí)三四年級(jí)的英語(yǔ)課程，跟讀磁帶并聽(tīng)寫有關(guān)單詞。
6.讓爸爸媽媽給我買幾本好書，每天抽一小時(shí)讀讀，并摘錄好詞佳句寫好讀后感。
7.寫暑假日記一本，作文10篇，讀后感5篇，并多練鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃，具體如下：
1.合理安排好生活作息時(shí)間，每天要早起，不睡懶覺(jué)。早上7：30起床，中午飯后必須睡一會(huì)午覺(jué)，這樣下午就會(huì)有精神，晚上9：00睡覺(jué)。
2.每天為父母做幾件力所能及的家務(wù)活，比如：掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，晚上去公園學(xué)溜冰。每個(gè)星期去游泳館學(xué)游泳二次。
4.在假期中注意安全，沒(méi)有家人陪同，不單獨(dú)下河游泳，不單獨(dú)騎自行車。跟人接觸要有禮貌。
5.讓爸爸媽媽有時(shí)間帶我去旅游。
這就是我的暑假計(jì)劃，相信只要我認(rèn)真執(zhí)行就會(huì)過(guò)上一個(gè)有意義的暑假 。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
暑假過(guò)去，新的學(xué)期到來(lái)了。咱們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。
新的學(xué)期，是咱們六年級(jí)關(guān)鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的.課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思；要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。
第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，現(xiàn)在的我已經(jīng)升上三年級(jí)了，在新的學(xué)期里，我希望能把我一直以來(lái)的優(yōu)異成績(jī)保持下去，做個(gè)好學(xué)生，好孩子。
我給自己制定了一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃：
1、上課時(shí)我要專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，大膽舉手發(fā)言。
2、我要按時(shí)完成老師布置的.作業(yè)，并且把作業(yè)寫得端正整潔。
3、我要和同學(xué)友好相處，互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同進(jìn)步。
4、課余時(shí)間，我要去跳繩、要去爬山，鍛煉身體；我還要幫媽媽做家務(wù)活呢！
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我相信：我的新學(xué)期計(jì)劃一定會(huì)讓我的學(xué)習(xí)，我的生活更上一層樓！
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
新的學(xué)期開(kāi)始了，我為了是我的學(xué)習(xí)更加的規(guī)律，所以，我決定給我自己制定一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，用它來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、 前一天晚上多預(yù)習(xí)，以后講完新課的晚上寫完作業(yè)后，我都會(huì)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去預(yù)習(xí)明天要講的新課，這樣才可以為老師講課前打好基礎(chǔ)。
2、 完成當(dāng)天的作業(yè)，每天放學(xué)回到家后，先完成老師布置的作業(yè)，并且達(dá)到百分百的準(zhǔn)確率。
3、 學(xué)完新課后多復(fù)習(xí)，每天老師講完新課后再課下或回到家，多翻一下舊課文，能達(dá)到學(xué)著新的不忘舊的.。
4、 不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，如果上課遇到了不會(huì)的問(wèn)題，第一時(shí)間找老師詢問(wèn)，直到自己理解了為止。
5、 遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書中，平時(shí)多積累，運(yùn)用，這樣才能讓讓自己的作文寫好。
6、 遇到好的段落背下來(lái)，如果在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了優(yōu)美的段落，把它摘抄下來(lái)的同時(shí)，把它背下來(lái)，以后寫作文額時(shí)候可以把它寫上去，提高作文的質(zhì)量與水平。
這就是我全部的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)把它黏貼到柜子上，時(shí)刻提醒自己要完成它們。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
目標(biāo)：保持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭(zhēng)取第一名。
計(jì)劃：
1、每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語(yǔ)文（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）7：20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早，事事早，每天堅(jiān)持寫日記。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的`課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
每天學(xué)習(xí)安排：
1、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過(guò)1小時(shí)，不打游戲，上學(xué)不遲到。
2、雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過(guò)2小時(shí)，打游戲不超過(guò)1小時(shí)。
注意事項(xiàng)：
1、課間調(diào)節(jié)視力。
2、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
3、照答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
對(duì)手：谷雨陽(yáng)、王智、張聽(tīng)月。
口號(hào)：先學(xué)后玩，堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)站在了六年級(jí)的階梯上。緊張的六年級(jí)，應(yīng)當(dāng)有充實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以下就是我的計(jì)劃：
一.語(yǔ)文：
1.使用工具書自主預(yù)習(xí)課文，并試著解答課后題。
2.學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到鞏固的`作用。
3.學(xué)完一個(gè)單元后聽(tīng)寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。
4.溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長(zhǎng)提問(wèn)回答課后題。
5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度，減少涂改、錯(cuò)別字。)
6.讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。
二.數(shù)學(xué)：
1.學(xué)會(huì)課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識(shí)。
2.學(xué)后做適當(dāng)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。
3.對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
4.多做一些奧數(shù)題，開(kāi)闊思維能力。
三.英語(yǔ)：
1.記單詞時(shí)要邊讀邊記。
2.每學(xué)完一個(gè)單元，根據(jù)單元知識(shí)寫短文，加強(qiáng)句型練習(xí)。
3.每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語(yǔ)法知識(shí)。
4.課文會(huì)背會(huì)默。
5.多聽(tīng)磁帶，進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。
四.其他：
1.課外進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。每天盡量抽出時(shí)間練習(xí)跳繩、踢毽子，備戰(zhàn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2.積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。在六年級(jí)乃至今后的學(xué)習(xí)中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提升我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)。”
三、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真積極做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真積極完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的.內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
新的一學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在這即將小學(xué)畢業(yè)的最后一學(xué)期中，我要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取考進(jìn)一所滿意的中學(xué)!下面我來(lái)向大家介紹這一學(xué)期的計(jì)劃。
語(yǔ)文：
1、按老師要求預(yù)習(xí)每課的內(nèi)容
2、每天聽(tīng)寫五、六年級(jí)老師畫的詞語(yǔ)和課后字
3、加強(qiáng)閱讀方面的練習(xí)，每天做一張練習(xí)和一個(gè)小練筆。(中午)
4、把每課的課文讀的滾瓜爛熟，要求會(huì)背的課文同樣也是滾瓜爛熟，還要記住標(biāo)點(diǎn)和課文內(nèi)容
5、每學(xué)一課做一課的《天天練》
6、每次考試和作業(yè)本上的錯(cuò)題訂正在錯(cuò)題本上
數(shù)學(xué)：
1、把老師讓畫重點(diǎn)句子的內(nèi)容會(huì)記、背熟
2、每學(xué)一課做一課的'《一課三練》
3、把作業(yè)本上考試卷上的錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上
4、每一次的考試后把錯(cuò)題分析一下
5、每天做家長(zhǎng)出的應(yīng)用題
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期--六年級(jí)下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段為了能夠以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一、認(rèn)真聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)課是獲取知識(shí)的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽(tīng)講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問(wèn)。對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn)、發(fā)言要仔細(xì)傾聽(tīng)并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽(tīng)老師的'講解，這樣還不容易思想開(kāi)小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。
四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)的階段。要保持充沛的精力來(lái)學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長(zhǎng)時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
五、爭(zhēng)取數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雙科100分、語(yǔ)文95分以上雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但我會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
我對(duì)未來(lái)充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的期望我會(huì)考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后的.自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間
1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課；
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí)；
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容；
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí)；
6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地。”
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
新學(xué)期是我們六年級(jí)的關(guān)鍵一年。在這一年里，我想取得進(jìn)步。六年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃如下:
首先上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要小動(dòng)作，不要和同學(xué)交頭接耳，努力消化老師上課說(shuō)的所有知識(shí)；對(duì)于難題，不要羞于提問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成；作業(yè)和課后作業(yè)要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的準(zhǔn)備工作。對(duì)于預(yù)習(xí)的.課文，至少朗讀三遍。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞、短語(yǔ)、成語(yǔ)，首先要查字典，認(rèn)清楚，理解意思；學(xué)會(huì)把課文分段，用最短的語(yǔ)言寫出每一段的大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，盡量先做；對(duì)于課文和課后題，如果不懂或者不會(huì)做，要先寫在書上，第二天上課帶著問(wèn)題聽(tīng)講座，上課的時(shí)候向老師請(qǐng)教。
四要尊師重教，團(tuán)結(jié)學(xué)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度。新學(xué)期，保證不跟同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，確保你有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。
第五，要利用星期天和節(jié)假日繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)，閱讀課外書，豐富知識(shí)。
總之，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力，在每一科都取得好成績(jī)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
快樂(lè)的暑假生活即將過(guò)去，我也要迎來(lái)新的一學(xué)期。新學(xué)期，新開(kāi)始，我給自身訂一個(gè)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃。
首先，在學(xué)習(xí)方面：
一、課前做好預(yù)習(xí)，給學(xué)習(xí)新的知識(shí)做好準(zhǔn)備。在自身看不不明白的地方做個(gè)標(biāo)記，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)一定要在課前讀幾篇課文。引用媽媽話說(shuō)：“先跟這些新知識(shí)混個(gè)臉兒熟。”
二、課上集中精力認(rèn)真聽(tīng)講。不能再像三年級(jí)以前那樣。知識(shí)比較簡(jiǎn)單，所以有時(shí)候感覺(jué)會(huì)了就不想聽(tīng)了，或者是走神兒了。課堂上不放過(guò)老師講的任何知識(shí)點(diǎn)。課后再把作業(yè)做完，這樣學(xué)到的知識(shí)就不會(huì)忘了。
三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，增加自身的閱讀量，多看些有意義的書。在新的'學(xué)期里，我一定改正之前會(huì)了就不用寫了這種不好的心態(tài)，按時(shí)完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。讀書這也是一種增長(zhǎng)自身知識(shí)的好方法。一些國(guó)內(nèi)外名著都蘊(yùn)含了深刻的教育意義，不但增長(zhǎng)知識(shí)面，還能引導(dǎo)自身心理健康成長(zhǎng)。
其次，是工作方面：
一、認(rèn)真完成老師和學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作。身為大隊(duì)委的一員，我一定不要辜負(fù)眾望，一如既往的去幫助同學(xué)，服務(wù)班級(jí)。在自身的能力范圍內(nèi)開(kāi)展一些小活動(dòng)，活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。
二、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。在尊敬老師，同學(xué)和睦相處。既要幫助那些需要幫助的同學(xué)，也要虛心接受老師和同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。做一個(gè)謙虛，不驕不躁，成績(jī)優(yōu)秀的大隊(duì)委干部。我相信我會(huì)做到的。
最后，在生活方面也想給自身定一些計(jì)劃。我今年已經(jīng)九歲了，是該為父母分擔(dān)一些家務(wù)了。爭(zhēng)取做到自身的房間自身整理，鞋襪之類的自身洗。還有啊，我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了，讓她教會(huì)我做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的生活環(huán)境，健健康康的長(zhǎng)大。我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好也要幫他們做一些自身力所能及的事情。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我會(huì)按著我的計(jì)劃學(xué)習(xí)新的知識(shí)接受新的挑戰(zhàn)。在新學(xué)期里讓自身在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在挑戰(zhàn)中更加優(yōu)秀。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了，留給我們的是無(wú)盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無(wú)知的少年，而今天我們是離六年級(jí)只有四個(gè)月的'學(xué)子。
還有四個(gè)月，我們便攜手跨入六年級(jí)，現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過(guò)去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自己有信心邁向六年級(jí)。
在這最后時(shí)間段內(nèi)，我們要讓自己過(guò)的充實(shí)，要讓自己覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義，這段時(shí)間，我們一定會(huì)很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！泵總�(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話，每個(gè)人都能讀懂的一句話。但要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星星，唯有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問(wèn)。要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)于公式的理解，要多練，利用習(xí)題來(lái)提高自己的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。
第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)�？鬃诱f(shuō)：“吾日三省吾身可以為師也�！崩钍烂褚淮祢溡苍f(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失�！彼麄兌颊f(shuō)出了總結(jié)的很重要性�？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。
做好這三步，相信自己，面臨六年級(jí)便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記，不要放棄，你一放松，“敵人”便有可能乘機(jī)而入，讓你一敗涂地。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 16
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼已到了最后的沖刺階段，上學(xué)期的成績(jī)?nèi)晕催_(dá)到我對(duì)自己的要求，總體來(lái)看，計(jì)算不認(rèn)真是最大的弱項(xiàng)，畫圖也有因馬虎而丟分的地方，
小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，本學(xué)期制定總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、 扎實(shí)掌握課本中的概念，解題方法，公式定理。 總結(jié)每單元的知識(shí)，重點(diǎn)，重要的'概念需要將其熟記或背過(guò)。保證每天抽出十五分鐘的時(shí)間，回歸課本整理復(fù)習(xí)，將老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以筆記的形式呈現(xiàn)，并認(rèn)真閱讀，牢記消化每天所學(xué)知識(shí)。
二、 課后多做試題練習(xí)，適當(dāng)購(gòu)買有用教材輔助學(xué)習(xí)。
晚上做完當(dāng)天作業(yè)后，再寫幾張一課三練，單元雙測(cè)練習(xí)鞏固。以做作業(yè)、寫練習(xí)、整理筆記、預(yù)習(xí)下一課時(shí)的學(xué)習(xí)流程，井然有序的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，最大程度提高學(xué)習(xí)效率。
三、 打起精神認(rèn)真聽(tīng)課，不懂就問(wèn)。
上課時(shí)，不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課，不交頭接耳，認(rèn)真記錄筆記，絕不漏聽(tīng)老師講的每一條重點(diǎn)，上課專心學(xué)習(xí)，下課歸納復(fù)習(xí)，利用起每分每秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。
四、針對(duì)自己馬虎的問(wèn)題，從以上三方面認(rèn)真對(duì)待，逐項(xiàng)克服，杜絕馬虎的問(wèn)題。
即日起努力達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整心理狀態(tài)，面對(duì)畢業(yè)考試，請(qǐng)老師家長(zhǎng)幫助督促監(jiān)督。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 17
炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去，早已迎來(lái)涼爽的秋風(fēng)，我也將開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之前，我想為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我馬上就要升級(jí)成六年級(jí)的學(xué)生了，我的學(xué)習(xí)壓力也在增大，還有一學(xué)年就要從小學(xué)畢業(yè)，我希望自己在小學(xué)最后一年能夠取得好的成績(jī)順利的畢業(yè)�，F(xiàn)在就對(duì)這個(gè)六年級(jí)新學(xué)期做如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、認(rèn)真上課聽(tīng)講，做好每課筆記
這個(gè)學(xué)期是六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，一定要把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我自開(kāi)學(xué)上課后，就會(huì)認(rèn)真的上課聽(tīng)講，不在課堂上講笑話、亂動(dòng)，也不攛掇他人陪我聊天了，會(huì)努力的去聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字，盡可能的把老師講的重點(diǎn)直接記在腦海里。同時(shí)不管是哪一科的課，我都會(huì)去做筆記，把筆記記在書上或者本子上，方便自己之后學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣也就省了很多事情，就不用在反復(fù)去看書了。
二、課下積極做題和溫習(xí)
下課后，把老師布置的作業(yè)都做了，然后課上到哪里，題就做到哪里。課上學(xué)習(xí)完下課，我打算再把課上學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一遍溫習(xí)，讓自己對(duì)所學(xué)知識(shí)加深印象和記憶，以此達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。本學(xué)期一天大概有三個(gè)老師的課，因此每次下課之后，我就會(huì)把老師教的那一課的練習(xí)題給做了，跟著老師的'進(jìn)度跑，就不會(huì)讓自己掉隊(duì)了。我相信本學(xué)期這樣做，我成績(jī)一定會(huì)有所上升，而且也會(huì)有更多的收獲。
三、積累錯(cuò)題，反復(fù)練習(xí)
六年級(jí)了，小學(xué)的知識(shí)也學(xué)到差不多了，所以就要把寫錯(cuò)了的題積累起來(lái)，分科進(jìn)行積累，把自己做錯(cuò)了的題記到一個(gè)錯(cuò)題本上，讓自己能夠進(jìn)行反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，這樣就能找到自己錯(cuò)在哪里，在下次遇到同類型的題目就能避免再錯(cuò)一次了。各科積累的錯(cuò)題，在研究錯(cuò)的原因時(shí)，我想會(huì)從中收獲到一些經(jīng)驗(yàn)，這樣對(duì)自己小學(xué)畢業(yè)考試一定能提供幫助。
本學(xué)期在這個(gè)涼爽的季節(jié)里將要開(kāi)學(xué)了，我相信我如果按照給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，在本學(xué)期里一定會(huì)去收獲自己想要的東西，我能夠把自己的成績(jī)提高上來(lái)，為自己小學(xué)畢業(yè)做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有那么難，而且都是基礎(chǔ)，只要我學(xué)好了，我一定不會(huì)讓老師和父母失望，亦不會(huì)讓自己后悔。我在新學(xué)期里要努力的去學(xué)習(xí)，這樣一定是可以迎接自己期待的明天�！ ≌Ｑ坶g，多姿多彩、輕松的暑假已經(jīng)成為了過(guò)去，迎接我們的則是一個(gè)緊張而具有挑戰(zhàn)性的新學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橄聦W(xué)期就要考初中了。上學(xué)期，我以全級(jí)第7的名次獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，但我仍會(huì)努力向前。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——全級(jí)前五名，并且制訂了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
語(yǔ)文：語(yǔ)文科是我的弱點(diǎn)，其原因有2個(gè)：
1、作文，每當(dāng)碰上寫作文，我都會(huì)撓破頭皮，絞盡腦汁都寫不出幾個(gè)字。
2、粗心大意，錯(cuò)別字也成了我的煩惱，就是因?yàn)閷戝e(cuò)字，我經(jīng)常在考試的時(shí)候白白丟失了許多分?jǐn)?shù)。于是我決定，在每個(gè)星期六和星期天，堅(jiān)持閱讀有益書刊和練字各半小時(shí)，以此來(lái)提高我的寫作水平與杜絕寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)科是我的特長(zhǎng)，在上個(gè)學(xué)期里我也獲得了100分，但我覺(jué)得，我的心算速度還是不夠快，我決定：在有空閑的時(shí)候適當(dāng)做一些心算的練習(xí)題。
英語(yǔ)：這一科我覺(jué)得有時(shí)還是記不清語(yǔ)法，所以，我會(huì)多讀多寫，把語(yǔ)法記得更牢固，向英語(yǔ)100分的目標(biāo)努力！
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)嚴(yán)格按要求執(zhí)行，向全級(jí)前5名沖刺！
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 18
暑假時(shí)的歡聲笑語(yǔ)此時(shí)好像還回響在耳邊，為了使我更快的融入新學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)中，我為我自己制定了一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒(méi)事就拿出自己的書來(lái)看一看，回顧一下。
語(yǔ)文：每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神、學(xué)會(huì)賞析句子。
數(shù)學(xué)：背一背定義，再做一遍書上的'題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些題型。
英語(yǔ)：重點(diǎn)背每一個(gè)模塊的單詞、句子、過(guò)去式、音標(biāo)。
但愿我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)幫助我在新學(xué)期中取得好成績(jī)。但是，有一點(diǎn)我堅(jiān)信，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，只要我認(rèn)真，專心的好好學(xué)習(xí)了，我就能取得好成績(jī)，如果，我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，那我就不要妄想在新學(xué)期中取得好成績(jī)！加油！
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 19
炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去，早已迎來(lái)涼爽的秋風(fēng)，我也將開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之前，我想為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我馬上就要升級(jí)成六年級(jí)的學(xué)生了，我的學(xué)習(xí)壓力也在增大，還有一學(xué)年就要從小學(xué)畢業(yè)，我希望自己在小學(xué)最后一年能夠取得好的成績(jī)順利的畢業(yè)�，F(xiàn)在就對(duì)這個(gè)六年級(jí)新學(xué)期做如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、認(rèn)真上課聽(tīng)講，做好每課筆記
這個(gè)學(xué)期是六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，一定要把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我自開(kāi)學(xué)上課后，就會(huì)認(rèn)真的上課聽(tīng)講，不在課堂上講笑話、亂動(dòng)，也不攛掇他人陪我聊天了，會(huì)努力的去聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字，盡可能的把老師講的重點(diǎn)直接記在腦海里。同時(shí)不管是哪一科的課，我都會(huì)去做筆記，把筆記記在書上或者本子上，方便自己之后學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣也就省了很多事情，就不用在反復(fù)去看書了。
二、課下積極做題和溫習(xí)
下課后，把老師布置的作業(yè)都做了，然后課上到哪里，題就做到哪里。課上學(xué)習(xí)完下課，我打算再把課上學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一遍溫習(xí)，讓自己對(duì)所學(xué)知識(shí)加深印象和記憶，以此達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。本學(xué)期一天大概有三個(gè)老師的`課，因此每次下課之后，我就會(huì)把老師教的那一課的練習(xí)題給做了，跟著老師的進(jìn)度跑，就不會(huì)讓自己掉隊(duì)了。我相信本學(xué)期這樣做，我成績(jī)一定會(huì)有所上升，而且也會(huì)有更多的收獲。
三、積累錯(cuò)題，反復(fù)練習(xí)
六年級(jí)了，小學(xué)的知識(shí)也學(xué)到差不多了，所以就要把寫錯(cuò)了的題積累起來(lái)，分科進(jìn)行積累，把自己做錯(cuò)了的題記到一個(gè)錯(cuò)題本上，讓自己能夠進(jìn)行反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，這樣就能找到自己錯(cuò)在哪里，在下次遇到同類型的題目就能避免再錯(cuò)一次了。各科積累的錯(cuò)題，在研究錯(cuò)的原因時(shí)，我想會(huì)從中收獲到一些經(jīng)驗(yàn)，這樣對(duì)自己小學(xué)畢業(yè)考試一定能提供幫助。
本學(xué)期在這個(gè)涼爽的季節(jié)里將要開(kāi)學(xué)了，我相信我如果按照給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，在本學(xué)期里一定會(huì)去收獲自己想要的東西，我能夠把自己的成績(jī)提高上來(lái)，為自己小學(xué)畢業(yè)做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有那么難，而且都是基礎(chǔ)，只要我學(xué)好了，我一定不會(huì)讓老師和父母失望，亦不會(huì)讓自己后悔。我在新學(xué)期里要努力的去學(xué)習(xí)，這樣一定是可以迎接自己期待的明天。
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 20
總以為時(shí)間還有很久，沒(méi)想到，在不知不覺(jué)間，小學(xué)的生活就即將結(jié)束了。回憶著過(guò)去，我們的教室隨著新老同學(xué)的更替，不斷的往上升高。不知什么時(shí)候，曾經(jīng)遙不可及的高年級(jí)教室，已經(jīng)成為了我們習(xí)以為常的地方。
看著自己教室的提升，就像是看到了自己的成長(zhǎng)。但是很快，我們也即將離開(kāi)這個(gè)教室，甚至是這個(gè)熟悉的校園，去往那未曾見(jiàn)識(shí)過(guò)的初中。對(duì)初中的不安讓我感到非常的迷惑，但是我非常的清楚，現(xiàn)在不是我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我應(yīng)該做的，是努力的去完成自己現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，將小學(xué)的生活添上最后的一筆。對(duì)此，我對(duì)最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)做計(jì)劃如下：
一、個(gè)人安排
反觀自己的學(xué)習(xí)，盡管不是特別的出彩，但是也有算的上擅長(zhǎng)的地方。但是于此相對(duì)的，自己不擅長(zhǎng)的科目也有。在這最后的這個(gè)學(xué)期里，我要在學(xué)習(xí)和生活中抽出時(shí)間，對(duì)自己擅長(zhǎng)的科目好好的鞏固，不擅長(zhǎng)的科目也要好好的復(fù)習(xí)。
我對(duì)自己的安排如下：
早上我要花時(shí)間去背誦，英語(yǔ)的單詞是我最不擅長(zhǎng)的地方，語(yǔ)文的古詩(shī)也有很多需要復(fù)習(xí)。在課堂上，我要更加嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真的聽(tīng)老師的課，對(duì)自己不懂的地方，要及時(shí)的提問(wèn)，最好準(zhǔn)備一份錯(cuò)題集，對(duì)自己錯(cuò)的'，不懂的地方都記下來(lái)，在下課后或有時(shí)間就去解決。
面對(duì)這最后的一學(xué)期，我也要選擇性的放棄自己的部分休息時(shí)間，下課的時(shí)間，多和同學(xué)們討論題目，對(duì)自己不明白的地方，要及時(shí)的去向同學(xué)請(qǐng)教，如果還是不會(huì)，就要和老師請(qǐng)教。
沒(méi)有問(wèn)題，那就繼續(xù)背誦單詞。自己的單詞是最大的問(wèn)題，也是我必須在這個(gè)學(xué)期解決的問(wèn)題！但我也要時(shí)刻注意自己其他的學(xué)習(xí)，不能讓英語(yǔ)的學(xué)習(xí)占據(jù)了自己所有的時(shí)間。
二、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題
過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我其實(shí)堆積了很多的問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)能及時(shí)的去解決，導(dǎo)致后來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重。這些都需要我去面對(duì)，去解決。在這個(gè)學(xué)期中，我要整理好自己在學(xué)習(xí)上的難題，多花時(shí)間去向老師請(qǐng)教，去完善自己。
三、結(jié)束語(yǔ)
任務(wù)眾多，但是自己的時(shí)間只剩最后的一個(gè)學(xué)期，我知道這非常的緊急，但是我會(huì)在最后的一個(gè)學(xué)期里抓緊每分每秒去做好自己的任務(wù)！努力的在畢業(yè)前做到最好！
小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 21
分析自身的情況，并考慮到即將到來(lái)的小升初情況，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了一定的規(guī)劃，現(xiàn)歸類如下：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度的管理
隨著六年級(jí)學(xué)習(xí)的進(jìn)展，我們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，為了能保持自身學(xué)習(xí)的有序性，并能堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中履行自己的計(jì)劃，我首先要保證自身思想和態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性。
在本學(xué)期里，我要嚴(yán)格聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，積極在學(xué)習(xí)階段抓緊每一分每一秒！并要在大體上根據(jù)的自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃去完成。且在學(xué)習(xí)中要積極的反思自己，對(duì)于不足的方面要及時(shí)的改進(jìn)自己。
二、學(xué)習(xí)的計(jì)劃目標(biāo)
1.數(shù)學(xué)課的改進(jìn)
數(shù)學(xué)是我并不是擅長(zhǎng)的科目，但好在勤能補(bǔ)拙。在本學(xué)期里，我要積極利用課間時(shí)間，積極利用習(xí)題來(lái)鍛煉自己，直到能熟練掌握數(shù)學(xué)公式。
此外，我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠涗浵伦约旱腻e(cuò)題集，一邊幫助自己的反思錯(cuò)誤，一邊也要及時(shí)的去請(qǐng)教老師，正確的認(rèn)識(shí)那些沒(méi)搞懂的知識(shí)點(diǎn)。
2.英語(yǔ)課的提升
英語(yǔ)的成績(jī)我還算可以，但并不算是能松懈的地步。學(xué)無(wú)止境，作為一名語(yǔ)言課，我要更多的累積自己的詞匯。為此，我要堅(jiān)持每天默寫單詞，并要能在有機(jī)會(huì)的時(shí)候大聲朗讀，保證自己不會(huì)“提筆忘詞”或“能讀不能寫”。
此外，我也要學(xué)會(huì)閱讀和翻譯。現(xiàn)在開(kāi)始我每天都要用英語(yǔ)寫下自己的日記，堅(jiān)持累積，保證自身的不斷成長(zhǎng)！
3.語(yǔ)文課的鍛煉
語(yǔ)文對(duì)我而言是比較輕松的課程。在各方面都有較好的`表現(xiàn)，但也有一些不足的方面！就像我語(yǔ)文課的最大難題——作文！
為此，本學(xué)期語(yǔ)文的最大目標(biāo)就是寫好自己的作文！為此我要準(zhǔn)備一些作文書籍，并記錄下自己看到的好詞好句。此外，也不能松懈了平時(shí)的鍛煉，爭(zhēng)取每周都能為自己準(zhǔn)備一個(gè)作文題目，并積極認(rèn)真的完成！
六年級(jí)即將結(jié)束，僅僅是這些學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。初中還會(huì)增加許多其他的課程的，為此我要充分的做好準(zhǔn)備。但最核心的，還是要將這三門課作為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)好，爭(zhēng)取在最后的考試中，取得圓滿的成績(jī)！
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