家庭計(jì)劃

實(shí)用的家庭計(jì)劃合集十篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的家庭計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭計(jì)劃 篇1

　　一、家庭情況概述

　�。ㄒ唬┘彝コ蓡T狀況

　　成員1：吳先生，43歲，在一家建筑公司任監(jiān)理，月薪4500元，五險(xiǎn)一金，身體健康。

　　成員2：吳先生妻子謝女士，40歲，在當(dāng)?shù)匾患夜�廠上班，月薪2000元，繳納五險(xiǎn)。謝女士身體一般，但沒(méi)有做過(guò)大手術(shù)。

　　成員3：兒子吳迪，13歲，在校學(xué)生。

　　成員4：吳先生父親，70歲，居住在城郊老家，健康硬朗。 成員5：吳先生母親，71歲，身體較差。

　�。ǘ�）家庭財(cái)產(chǎn)狀況

　　吳先生的父親和母親與吳先生三口分開(kāi)，吳先生和其太太、兒子在市區(qū)有一套價(jià)值55萬(wàn)元住房，并擁有一輛價(jià)值12萬(wàn)元的汽車(chē)。

　　吳先生的父親和母親都是農(nóng)民，沒(méi)有退休金。兩人在家養(yǎng)了幾只羊和雞，可勉強(qiáng)維持生活；兩人每月各有60元的基礎(chǔ)社會(huì)養(yǎng)老金。 （三）家庭保險(xiǎn)狀況

　　根據(jù)國(guó)發(fā)【20xx】32號(hào)，新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施時(shí)年滿60周歲者，可以不補(bǔ)繳直接領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金，但其符合參保條件的子女必須參保。所以吳先生和謝女士均參與“新農(nóng)保”，每人每年100元。兒子吳迪在校購(gòu)買(mǎi)了醫(yī)療保險(xiǎn)，每年100元。

　　二、家庭財(cái)產(chǎn)投保計(jì)劃

　　家庭購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的一般原則為：

　　1、先大人，后小孩；

　　2、先保障，后理財(cái)；

　　3、投保順序一般為：意外、壽險(xiǎn)、重疾、醫(yī)療、教育或養(yǎng)老；

　　4、年保費(fèi)支出為年收入的10-20%；

　　5、不一定一次購(gòu)買(mǎi)到位，意外險(xiǎn)可以全家都買(mǎi)，其他的看經(jīng)濟(jì)條件先給家庭支柱購(gòu)買(mǎi)，再逐步完善。

　　吳先生全家年收入在8萬(wàn)元左右，屬于一般家庭，年保費(fèi)支出金額應(yīng)不超過(guò)16,000元。

　　（一）住房

　　吳先生在市區(qū)有一套私人住房，價(jià)值55萬(wàn)，無(wú)房貸。因此為其購(gòu)買(mǎi)一份家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)至關(guān)重要。

　　家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)簡(jiǎn)稱(chēng)家財(cái)險(xiǎn),是個(gè)人和家庭投保的最主要險(xiǎn)種。家財(cái)險(xiǎn)主要特色在于：保費(fèi)不高、保障全面。在投保過(guò)程中，應(yīng)該衡量保額和保險(xiǎn)標(biāo)的的現(xiàn)金價(jià)值，來(lái)確定合適的保費(fèi)和保額。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，給自己的房子、財(cái)產(chǎn)投保的金額不要超過(guò)其本身的價(jià)值�？杀Ｘ�(cái)產(chǎn)有

　　（1）自有居住房屋；

　　（2）室內(nèi)裝修、裝飾及附屬設(shè)施；

　�。�3）室內(nèi)家庭財(cái)產(chǎn)。

　　擬為吳先生購(gòu)買(mǎi)“太平洋安福家庭保障（經(jīng)典版）”

　　分析：根據(jù)太平洋安福家庭保障（經(jīng)典版）保險(xiǎn)條款，保障的權(quán)益涵蓋了房屋（保額20萬(wàn)）、房屋裝修（保額5萬(wàn)）、室內(nèi)財(cái)產(chǎn)、室內(nèi)財(cái)產(chǎn)盜搶、現(xiàn)金及貴重物品、便攜式家用電器、家庭人身意外傷害、房屋租賃費(fèi)用保障等。

　�。ǘ�）汽車(chē)

　　吳先生在購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)時(shí)已辦理交強(qiáng)險(xiǎn)，商業(yè)險(xiǎn)推薦購(gòu)買(mǎi)太平洋財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的“機(jī)動(dòng)車(chē)輛綜合保險(xiǎn)條款”。此保險(xiǎn)分為基本險(xiǎn)和附加險(xiǎn)，附加險(xiǎn)不能單獨(dú)投保。保險(xiǎn)人按照承保險(xiǎn)別分別承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任。條款規(guī)定，基本險(xiǎn)分為車(chē)輛損失險(xiǎn)和第三者責(zé)任險(xiǎn)。

　　吳先生作為監(jiān)理，需要經(jīng)常在工地上跑，對(duì)車(chē)輛的使用較多，可能會(huì)發(fā)生碰撞等一些小意外。“機(jī)動(dòng)車(chē)輛綜合保險(xiǎn)條款”規(guī)定“被保險(xiǎn)人或其允許的合格駕駛員在使用保險(xiǎn)車(chē)輛過(guò)程中，因下列列明原因造成保險(xiǎn)車(chē)輛的全部損失或部分損失，保險(xiǎn)人負(fù)責(zé)賠償：

　　1.碰撞、傾覆；

　　2.火災(zāi)、爆炸：

　　3.外界物體倒塌、空中物體墜落、保險(xiǎn)車(chē)輛行駛中平行墜落；

　　4.受保險(xiǎn)車(chē)輛所載貨物、車(chē)上人員意外撞擊；

　　5.雷擊、暴風(fēng)、暴雨、洪水、龍卷風(fēng)、雹災(zāi)；

　　6.保險(xiǎn)車(chē)輛遭受暴雨、洪水后在淹及排氣筒的水中啟動(dòng)或被水淹及后因過(guò)失操作不當(dāng)致使發(fā)動(dòng)機(jī)損壞”而且楊先生開(kāi)車(chē)的時(shí)間處于上下班的高峰期，難免出現(xiàn)一些小的碰撞事情。

　　“機(jī)動(dòng)車(chē)輛綜合保險(xiǎn)條款”規(guī)定“第三者責(zé)任險(xiǎn)被保險(xiǎn)人或其允許的合格駕駛員在使用保險(xiǎn)車(chē)輛過(guò)程中，發(fā)生意外事故，致使第三者遭受人身傷亡或財(cái)產(chǎn)的直接損毀，依法應(yīng)當(dāng)由被保險(xiǎn)人支付的賠償金額，保險(xiǎn)人依照《中華人民共和國(guó)道路交通事故處理辦法》和保險(xiǎn)合同的規(guī)定給予賠償�！�

　　三、家庭成員人身保險(xiǎn)投保計(jì)劃

　�。ㄒ唬﹨窍壬�

　　在對(duì)楊先生家庭成員的人身保險(xiǎn)中，因著重對(duì)楊先生進(jìn)行保險(xiǎn)。吳先生所在公司已經(jīng)為其繳納五險(xiǎn)一金，并且自己也參加了“新農(nóng)保”， 但這兩項(xiàng)注重的是保

　　障社會(huì)大多數(shù)成員的利益，因此其繳費(fèi)較低，保障水平也較低，只能滿足人們最基本的生活需求。商業(yè)保險(xiǎn)可以增加我們自身的保障，這是社保所不能提供的，根據(jù)吳先生

　　的家庭狀況可為其自己增加一些商業(yè)保險(xiǎn)，來(lái)彌補(bǔ)社保的不足

　　因?yàn)樵谫?gòu)買(mǎi)家財(cái)險(xiǎn)時(shí)時(shí)已經(jīng)提供了意外傷害險(xiǎn)，且繳納基本社保，不再為其單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)意外傷害險(xiǎn)，為其增加購(gòu)買(mǎi)重疾險(xiǎn)。推薦中國(guó)人壽“國(guó)壽中民健康保障計(jì)劃”。

　　分析：該險(xiǎn)的承保年齡為18-45歲，試用的人群主要是需要重大疾病保障和住院醫(yī)療、意外保障的人士、年輕人、白領(lǐng)。該險(xiǎn)保費(fèi)較低，保險(xiǎn)項(xiàng)目有：重大疾病保障、疾病/意外住院津貼、意外傷害保障、意外醫(yī)療保障、重癥監(jiān)護(hù)津貼。

　�。ǘ�）謝女士

　　擬定為謝女士購(gòu)買(mǎi)平安保險(xiǎn)公司“平安綜合保障計(jì)劃”，屬于保障保險(xiǎn)范疇，可作為對(duì)楊太太社會(huì)保險(xiǎn)的有利補(bǔ)充。

　　分析：謝女士身體不是很好，在為其選擇商業(yè)保險(xiǎn)時(shí)重點(diǎn)考慮了重疾險(xiǎn)、壽險(xiǎn)、意外險(xiǎn)等�！捌桨簿C合保障計(jì)劃”主險(xiǎn)是“平安智勝人生終身壽險(xiǎn)（萬(wàn)能型）”、附加險(xiǎn)涵蓋了重疾險(xiǎn)、傷害險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)，同時(shí)建有兼有功能。當(dāng)客戶(hù)有資金需求時(shí)，可以部分領(lǐng)取保單賬戶(hù)價(jià)值，靈活方便，而且不需支付任何手續(xù)費(fèi)。在累計(jì)繳費(fèi)第五年，十年，二十年均有持交獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄈ�）吳先生父親

　　吳先生父親身體較為硬朗，沒(méi)有重大疾病的發(fā)生，因而，可以為其買(mǎi)一份意外傷害保險(xiǎn)。擬為楊母購(gòu)買(mǎi)一份平安保險(xiǎn)公司的“意外傷害保險(xiǎn)”。

　　分析：該保險(xiǎn)條約規(guī)定“在合同保險(xiǎn)責(zé)任有效期間內(nèi)，本公司承擔(dān)下列保險(xiǎn)責(zé)任：

　　一、意外身故保險(xiǎn)金 ；

　　二、意外傷殘保險(xiǎn)金 ；

　　三、交通意外身故或傷殘?zhí)貏e保險(xiǎn)金；

　　四、意外全殘輔助保險(xiǎn)金�！�

　　（四）吳先生母親

　　吳先生的母親身體狀況較差，已有農(nóng)村合作醫(yī)療保障，可以為其購(gòu)買(mǎi)健康保險(xiǎn)。

　　擬為吳先生母親購(gòu)買(mǎi)平安保險(xiǎn)公司的“福佑天年E款保險(xiǎn)卡”。該產(chǎn)品是專(zhuān)門(mén)為老年人定制的老年人保險(xiǎn)卡，為老年人日常生活最容易受到的傷害提供保障，涵蓋骨折與關(guān)節(jié)脫位意外、交通意外、一般日常意外等，還提供住院護(hù)理津貼和專(zhuān)業(yè)醫(yī)療救援服務(wù)。 （五）兒子吳迪

　　吳先生兒子吳迪今年13歲，為其推薦購(gòu)買(mǎi)“平安少兒綜合險(xiǎn)”。該險(xiǎn)的投保年齡為30天-18歲，涵蓋日常意外及意外醫(yī)療、特有15種兒童常見(jiàn)重大疾病保障，并且提供意外醫(yī)療救援服務(wù)，全年保費(fèi)最低僅需170元。

　　另外，因其在讀書(shū)階段，還應(yīng)注重其教育問(wèn)題，擬為吳迪購(gòu)買(mǎi)“國(guó)壽福星少兒兩全保險(xiǎn) （分紅型）”。

　　分析：該險(xiǎn)條款規(guī)定，被保險(xiǎn)人18歲前，如果投保人身故或高殘，保險(xiǎn)公司每年給付保額50%的成長(zhǎng)金，直到孩子18周歲，并且免交以后的保險(xiǎn)費(fèi)；孩子滿18歲后，3次教育金（18歲、22歲、25歲）每次保額的80%和30歲領(lǐng)取的滿期保險(xiǎn)金（保額的60%），均可照常領(lǐng)取的，不會(huì)受影響，同時(shí)每年還有紅利。也就是是說(shuō)，福星保險(xiǎn)除了孩子固定領(lǐng)取的三次教育金和滿期保險(xiǎn)金（共計(jì)保額的300%）的以外，投保人（大人）還有身故、高殘和保費(fèi)豁免的保障，保障的形式就是每年給付被保險(xiǎn)人（孩子）保額50%，直到孩子滿18歲止。

　　四、結(jié)論

　　保險(xiǎn)是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)?yè)p失的補(bǔ)償，是一種補(bǔ)救手段。家庭購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)之前，需要根據(jù)具體的經(jīng)濟(jì)情況，做出合理的.投保計(jì)劃。通過(guò)以上分析，我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)時(shí)應(yīng)注意一下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1.先購(gòu)買(mǎi)社保。社保是覆蓋范圍最廣，也是最基礎(chǔ)的保障，應(yīng)先滿足最基本的生活保障。

　　2.合理預(yù)算。一般來(lái)說(shuō)，年保費(fèi)之處為年收入的10%-20%。在經(jīng)濟(jì)條件不允許時(shí)，可只繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)，不再購(gòu)買(mǎi)其他商業(yè)保險(xiǎn)。投保時(shí)，優(yōu)先把家庭經(jīng)濟(jì)支柱的保障做好，這是家庭生活的保障。

　　3.選擇適合自己的保險(xiǎn)產(chǎn)品。家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)并非固定不變，每個(gè)條款保障的責(zé)任并不相同，而且附加險(xiǎn)豐富多樣。所以，建議投保人以自身最關(guān)心的家庭財(cái)產(chǎn)安全來(lái)選擇主險(xiǎn)，根據(jù)自身需要適當(dāng)選擇附加險(xiǎn)。

　　4.先大人后小孩。孩子的保費(fèi)源于家長(zhǎng)，所以投保時(shí)應(yīng)該先大人后孩子，孩子的保險(xiǎn)也要優(yōu)先選擇健康保障的，其次考慮教育基金類(lèi)的。

　　5. 投保順序一般為：意外、壽險(xiǎn)、重疾、醫(yī)療、教育或養(yǎng)老；在保費(fèi)預(yù)算不高，經(jīng)濟(jì)條件一般情況下，考慮商業(yè)保險(xiǎn)應(yīng)該先把意外保障、疾病特別是大病保障做好規(guī)避，就是要優(yōu)先選擇此類(lèi)保險(xiǎn)。解決人生面臨的健康風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)濟(jì)條件允許，可是適當(dāng)進(jìn)行養(yǎng)老保險(xiǎn)、分紅理財(cái)保險(xiǎn)的選擇。

　　合理的家庭投保計(jì)劃，可以使生活更近幸福穩(wěn)定，同時(shí)又能做到以最小的代價(jià)獲得最大的利益保障。但在制定投保計(jì)劃時(shí)還應(yīng)適時(shí)做出調(diào)整。對(duì)不同階段做出不同的投保才是更加合理的。

家庭計(jì)劃 篇2

　　其實(shí)第一張保單是理財(cái)型還是分紅險(xiǎn)的保單都可以，沒(méi)有固定的模式。主要是看您想通過(guò)保險(xiǎn)解決什么問(wèn)題，是單純的保障還是有理財(cái)方面的需求。通過(guò)您的簡(jiǎn)單描述，我初步判斷，您老公適合買(mǎi)傳統(tǒng)的分紅型險(xiǎn)種，您可以考慮理財(cái)型險(xiǎn)種。您提的三個(gè)問(wèn)題很好，我一一幫您回答。

　　第一，從保障角度上來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的分紅險(xiǎn)更注重保障，如果不退保的話，可以享受到終身的保障;而萬(wàn)能險(xiǎn)正是由于它的靈活性，到達(dá)一定年齡后，在投資和保障中需要有一個(gè)側(cè)重的;

　　第二，我們通常是用一個(gè)人的年收入來(lái)衡量他的身價(jià)，當(dāng)然也相對(duì)靈活，但至少像您這樣的家庭來(lái)說(shuō)，如果丈夫是家庭支柱，建議大病保額至少在20萬(wàn)以上，否則就如同雞肋，解決不了問(wèn)題。繳費(fèi)年限上也是根據(jù)家庭的收入情況，您和您愛(ài)人的年齡建議繳費(fèi)時(shí)間在20年，因?yàn)槔U費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)可以將風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)偅�就像我們買(mǎi)房子還貸款一樣。我想只要有健康的身體，我們不要擔(dān)心自己的繳費(fèi)能力(當(dāng)然不要超出自己的'能力范圍)

　　第三，買(mǎi)保險(xiǎn)的順序是先大人后孩子，我也認(rèn)同您的觀念，可以先把家長(zhǎng)的保障做足，因?yàn)榧议L(zhǎng)才是孩子最好的保障嘛。隨著您家庭收入的提高，可以慢慢完善孩子的教育金等等。不知道我給您的回答是否能讓您滿意，最后希望您能找到專(zhuān)業(yè)且有責(zé)任感的代理人。

家庭計(jì)劃 篇3

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)香——世界上最甜美的味道；志向——成長(zhǎng)路上前進(jìn)的目標(biāo)；讀書(shū)——最智慧的行為；分享他人的.故事，咀嚼自己的心情；品味優(yōu)美文章，體驗(yàn)精彩人生。“一沙一世界，一花一天堂”，一個(gè)小故事如一盞明燈，指引著我們的方向；一本好書(shū)如一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們的心房。

　　讀書(shū)目的：

　　本次活動(dòng)是為了成為“書(shū)香家庭”；

　　增加課外知識(shí)，開(kāi)闊視野；

　　學(xué)有所用；

　　無(wú)論做什么都持之以恒。

　　讀書(shū)時(shí)間：

　　周一——周四晚上7：00——8：00（其它時(shí)間自主）

　　周六——周日抽時(shí)間讀，充分利用合理時(shí)間。

　　參與成員：爸爸、媽媽、我

　　具體安排：

　　爸爸、媽媽、我，我們可以一起看，也可以獨(dú)自看，偶爾爸爸媽媽也可以在網(wǎng)上看，一定要注意把握時(shí)間，保護(hù)好眼睛，全家三人一條心，我們一定會(huì)成功！

　　特別強(qiáng)調(diào)：

　　小孩禁止看成人書(shū)和幼稚類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)（如阿衰，豌豆等）

家庭計(jì)劃 篇4

　　為進(jìn)一步深化我鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，提升基層衛(wèi)生服務(wù)單位的服務(wù)能力，強(qiáng)化我縣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平，適應(yīng)我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滿足群眾對(duì)基本衛(wèi)生的需求，推行家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，加快推進(jìn)我縣家庭醫(yī)生制度的落實(shí)，特制定本計(jì)劃。

　　一、工作目標(biāo)

　　到20 年底，每一個(gè)社區(qū)都確定有家庭醫(yī)生提供服務(wù);應(yīng)有80%的社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的姓名、所在機(jī)構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容;家庭醫(yī)生為社區(qū)居民建立家庭健康檔案;社區(qū)居民對(duì)其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的滿意度有較高評(píng)價(jià)。

　　二、工作原則

　　堅(jiān)持“充分告之、重點(diǎn)突出、自愿簽約、規(guī)范服務(wù)、強(qiáng)化考核”的原則，全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目(免費(fèi)服務(wù))，推行個(gè)性化的服務(wù)項(xiàng)目，履行合同，逐步完善，穩(wěn)步推進(jìn)，著力探索具有金堂特色、群眾滿意的家庭醫(yī)生服務(wù)模式。

　　三、建立家庭醫(yī)生隊(duì)伍

　　(一)家庭醫(yī)生的組成及分工。

　　家庭醫(yī)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生、護(hù)士和公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員以及村醫(yī)生組成，家庭醫(yī)生實(shí)行全科醫(yī)生負(fù)責(zé)制，要求必須具有執(zhí)業(yè)資格、由我院副院長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，以全科醫(yī)生為核心，組織團(tuán)隊(duì)其他人員共同開(kāi)展社區(qū)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作。

　　在我鎮(zhèn)12個(gè)行政村分別配備3人一組的`家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)。合理分配家庭醫(yī)生的管轄區(qū)域，分片負(fù)責(zé)，覆蓋社區(qū)全部家庭，不留空缺，也不重疊。

　　(二)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)及人員職責(zé)。

　　家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)以居民健康信息管理、健康知識(shí)傳遞、健康生活行為干預(yù)指導(dǎo)和健康服務(wù)與路徑指引為主要職責(zé)。

　　1、全科醫(yī)生：主要負(fù)責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢(xún)服務(wù)。

　　2、社區(qū)護(hù)士：主要負(fù)責(zé)健康信息采集和預(yù)約服務(wù)。

　　3、公共衛(wèi)生人員：在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)展公共衛(wèi)生服務(wù)。

　　4、村醫(yī)生：在全科醫(yī)生指導(dǎo)下，給當(dāng)?shù)卮迕褡龊眉皶r(shí)工作，并積極促進(jìn)簽約工作。

　　(三)家庭醫(yī)生的培訓(xùn)。

　　我院家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，每半年進(jìn)行總結(jié)并積極開(kāi)展關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)技能和健康管理知識(shí)為主的培訓(xùn)。

家庭計(jì)劃 篇5

駐榕流動(dòng)人口朋友們：

　　新年好！為了適應(yīng)新時(shí)期人口計(jì)劃生育工作的需要，充分發(fā)揮流動(dòng)人口在實(shí)行計(jì)劃生育自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我監(jiān)督中的作用，自覺(jué)地規(guī)范自身的生育行為，維護(hù)自身的合法權(quán)益。在此，我們謹(jǐn)向全體流動(dòng)人口朋友們發(fā)出如下倡議：

　　一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《人口與計(jì)劃生育法》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》、《福建省人口與計(jì)劃生育條例》和《福州市流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理辦法》等法律法規(guī)，自覺(jué)遵守"計(jì)劃生育村（居）民自治公約"，樹(shù)立晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女一樣好等科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念。

　　二、要在村（居）委會(huì)指導(dǎo)下，嚴(yán)格依法登記結(jié)婚、依法懷孕生育。充分行使民主權(quán)利，積極參與村（居）委會(huì)的`計(jì)劃生育工作，同時(shí)我們也要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違法行為要及時(shí)舉報(bào)。

　　三、要自覺(jué)接受村（居）委會(huì)的指導(dǎo)、幫助，已婚育齡流動(dòng)人口朋友要及時(shí)落實(shí)避孕節(jié)育措施，避免意外妊娠。

　　四、要遵守《流動(dòng)人口婚育證明》管理辦法，18至49周歲的流動(dòng)人口姐妹們，要主動(dòng)向村（居）委會(huì)交驗(yàn)《流動(dòng)人口婚育證明》。如果您返鄉(xiāng)過(guò)年，請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)自己的《流動(dòng)人口婚育證明》是否還在有效期內(nèi)，如已過(guò)了有效期或婚育情況發(fā)生變更或還未領(lǐng)證，應(yīng)在返鄉(xiāng)時(shí)，到戶(hù)籍地計(jì)生部門(mén)辦理?yè)Q證、領(lǐng)證手續(xù)，以防《流動(dòng)人口婚育證明》情況不實(shí)、過(guò)期失效，給您的工作生活帶來(lái)不便。

　　計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。在此，我們倡議全市流動(dòng)人口朋友們，要積極響應(yīng)黨和國(guó)家人口計(jì)生政策，行使權(quán)利，履行義務(wù)，維護(hù)合法權(quán)益，為福州市加快海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境做出新的更大貢獻(xiàn)！

家庭計(jì)劃 篇6

　　根據(jù)上級(jí)關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年人專(zhuān)項(xiàng)具體要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，現(xiàn)落實(shí)關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年人具體措施如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)機(jī)制

　　社區(qū)針對(duì)關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年人事項(xiàng)，召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)管理機(jī)制，把困難家庭、流動(dòng)人口家庭登記造冊(cè)、摸底未成年人明細(xì)，分工到人，落實(shí)到人，開(kāi)展幫扶聯(lián)動(dòng)程序。同時(shí)，對(duì)每個(gè)困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動(dòng)態(tài)。

　　二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理

　　1、開(kāi)展弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題系列活動(dòng)等道德實(shí)踐工程。抓住學(xué)習(xí)雷鋒精神的'有利契機(jī)，開(kāi)展多種形式的“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題活動(dòng)。組織開(kāi)展未成年人到轄區(qū)交通崗，對(duì)公交車(chē)文明乘坐進(jìn)行宣傳等活動(dòng)；通過(guò)學(xué)習(xí)道德模范等形式廣泛學(xué)雷鋒活動(dòng)。

　　2、實(shí)施未成年人活動(dòng)陣地提升工程。在公益原則下做好活動(dòng)開(kāi)展工作，放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假要向中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。加強(qiáng)社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)使用，在社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、青少年服務(wù)中心工作基礎(chǔ)上，強(qiáng)化活動(dòng)開(kāi)展工作。

　　3、開(kāi)展未成年人心理健康疏導(dǎo)工程。通過(guò)邀請(qǐng)心理醫(yī)生舉辦專(zhuān)項(xiàng)心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢(xún)會(huì)、心理健康沙龍活動(dòng)等形式。

　　5、開(kāi)展特殊群體兒童關(guān)愛(ài)工程。切實(shí)關(guān)愛(ài)困難家庭、流動(dòng)人口家庭子女，積極發(fā)揮社區(qū)在未成年成長(zhǎng)中的作用，組織開(kāi)展“慶五一”游園活動(dòng)。切實(shí)關(guān)愛(ài)留守兒童，做到每個(gè)留守兒童得到關(guān)愛(ài)并有活動(dòng)記錄。開(kāi)展青少年法制教育，實(shí)施少兒文藝精品創(chuàng)作工程。

家庭計(jì)劃 篇7

　　一、讀書(shū)目標(biāo)：

　　1。通過(guò)閱讀，開(kāi)拓孩子的知識(shí)視野，樹(shù)立正確的讀書(shū)觀念，讓孩子和書(shū)成為好朋友。

　　2。通過(guò)閱讀，豐富和提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想象力。

　　3。通過(guò)閱讀，引導(dǎo)孩子樹(shù)立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子明白更多為人處事的道理。

　　4。鍛煉孩子的`記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。

　　二、主題：

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　三、閱讀書(shū)目：

　　必讀書(shū)目：《精靈鼠小弟》、《朱自清散文精選》、《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》、《童年》、《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》、《中華上下五千年》、《森林報(bào)》等。

　　選讀書(shū)目：《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《一千零一夜》等。

　　四、讀書(shū)安排：

　　1。周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間，周六周日最低保證白天半小時(shí)，晚上半小時(shí)，讀后交流讀后感。

　　2。利用周末時(shí)間和孩子一起聽(tīng)、看故事光盤(pán)，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演。

　　3。舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)（如新書(shū)一本），幫孩子將優(yōu)美的語(yǔ)句或心靈感悟及時(shí)記錄下來(lái)。

　　4。將“親子閱讀”的讀書(shū)進(jìn)展情況和心得體會(huì)等及時(shí)更新、充實(shí)到博客上。

　　五、讀書(shū)成效：

　　讀書(shū)要認(rèn)真，慧怡要做到能簡(jiǎn)單復(fù)述讀書(shū)內(nèi)容，能明白故事含義，能有一些簡(jiǎn)單的讀后感想。爸爸媽媽要以身作則，讀書(shū)時(shí)間不開(kāi)電視電腦，不干無(wú)關(guān)事務(wù)。建立專(zhuān)門(mén)的剪貼本、摘抄本，讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來(lái)，報(bào)紙上的可以剪下，貼在剪貼本上。

　　六、讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)：

　　設(shè)計(jì)每月讀書(shū)表格，每天按時(shí)、有效完成讀書(shū)計(jì)劃的，書(shū)讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書(shū)一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書(shū)計(jì)劃的，可滿足合理要求一個(gè)。

家庭計(jì)劃 篇8

　　指導(dǎo)思想：

　　以《上城區(qū)德育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作意見(jiàn)》和《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)精神，利用各種渠道、各種形式積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關(guān)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育共同體，使學(xué)校的家庭教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　工作重點(diǎn)：

　　1、本學(xué)期學(xué)校要重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，通過(guò)葉莎校長(zhǎng)的報(bào)告《為孩子尋找幸福的人生起點(diǎn)》等專(zhuān)題講座，以及適應(yīng)性培訓(xùn)班、家長(zhǎng)課堂的開(kāi)設(shè)，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，為家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更好的幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活。

　　2、積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)家庭教育指導(dǎo)調(diào)研評(píng)估工作，不斷改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)的形式與方法，切實(shí)提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量與效益，參加家庭教育優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選。

　　3、加強(qiáng)課題研究申報(bào)區(qū)級(jí)家庭教育課題《人格培養(yǎng)在小學(xué)高段學(xué)生中的實(shí)踐與研究》，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的實(shí)踐與研究，積極倡導(dǎo)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)。

　　4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高教師（班主任）對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作意義的認(rèn)識(shí)。牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作的方法與途徑。切實(shí)提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效。

　　具體工作：

　　1、家教工作形成制度化、常規(guī)化，完善家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展講座活動(dòng)，不定期召開(kāi)各類(lèi)家長(zhǎng)會(huì)，完善家訪制度。

　　2、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，家校聯(lián)系本與家校通的使用。方便與家長(zhǎng)的交流與溝通，開(kāi)拓家長(zhǎng)的視野和思維，讓他們認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展的速度之快，以

　　便更好地教育下一代；積極開(kāi)展各種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，大力做好家教宣傳工作。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)這一豐富的教育資源，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)教師成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，開(kāi)展評(píng)比滿意教師活動(dòng)，表彰模范家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校建設(shè)的熱情。

　　4、積極做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累，參加各級(jí)各類(lèi)的家教指導(dǎo)、培訓(xùn)與考評(píng)。努力做好家庭教育觀念、方法的.調(diào)查研究及信息反饋等工作。

　　5、加強(qiáng)家庭教育研究，

　　（1）我校將認(rèn)真開(kāi)展家庭教育校級(jí)課題《關(guān)于小學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)》的研究，圍繞課題扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些帶有普遍性的規(guī)律，從而讓更多的家長(zhǎng)受益，提高家長(zhǎng)的育人水平，最終讓孩子受益、社會(huì)受益。爭(zhēng)取在下半年進(jìn)行申報(bào)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。（2）對(duì)特殊學(xué)生建立檔案，協(xié)同家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，重視心理健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。（3）通過(guò)家教研究學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)和老師中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

　　每月安排：

　　二月份：

　　1、修改家教工作計(jì)劃及分階段實(shí)施計(jì)劃。

　　2、組建、調(diào)整新家委會(huì)人員。（一年級(jí)新成員）

　�。�1）針對(duì)家長(zhǎng)中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，嘗試舉辦小型“家長(zhǎng)座談”，共同研討教子良方。（2）參加區(qū)指導(dǎo)中心的“父母茶座”活動(dòng)。

　　3、申報(bào)區(qū)級(jí)家教課題《人格培養(yǎng)在小學(xué)高段學(xué)生中的實(shí)踐與研究》宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的重要性。

　　4、開(kāi)通家校通，發(fā)放家校聯(lián)系冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。

　　三月份；

　　1、籌備家長(zhǎng)觀摩教育、教學(xué)活動(dòng)（區(qū)視頻觀摩活動(dòng)）

　　主題：“為孩子選擇合適的學(xué)校�！�

　　2、積極參加家庭教育教育指導(dǎo)課題研究活動(dòng)。（快樂(lè)星期四）

　　中國(guó)兒童教育網(wǎng)小學(xué)教師專(zhuān)區(qū)剛剛推出,將逐步完善,希望得到大家的支持。

　　3、�！凹议L(zhǎng)委員會(huì)”會(huì)議，家教委員會(huì)主任改選。

　　4、開(kāi)展全校家訪周活動(dòng)（第6周）。

　　5、舉辦一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校（第1次）。

　　四月份：

　　1、“為孩子選擇合適的學(xué)�！眳^(qū)視頻觀摩展示活動(dòng)。

　　2、幼小銜接適應(yīng)性培訓(xùn)的方案和教案。幼小銜接適應(yīng)性培訓(xùn)班開(kāi)班，為學(xué)前兒童家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　3、葉莎校長(zhǎng)“為孩子尋找幸福的人生起點(diǎn)”專(zhuān)題講座。

　　4、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)征文評(píng)比。

　　5、召開(kāi)家教領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

　　五月份：

　　1、積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)家庭教育指導(dǎo)調(diào)研工作。

　　2、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭及介紹家教方法。

　　3、繼續(xù)舉辦一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。（第3次）

　　4、家庭教育中遇到的諸問(wèn)題的討論研究。

　　5、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，收集反饋單。

　　6、對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

　　六月份：

　　1、參加上城區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)站的評(píng)估。

　　2、認(rèn)真做好學(xué)期總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　4、表彰模范家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校建設(shè)的熱情。

　　5、完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　七月份：

　　1、《人格培養(yǎng)在小學(xué)高段學(xué)生中的實(shí)踐與研究》課題中期的小結(jié)。

　　2、布置暑假學(xué)習(xí)困難生活動(dòng)。

　　3、家教材料歸檔。

　　隨著教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)和社會(huì)發(fā)展的日新月異，家庭教育指導(dǎo)在內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化，創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容應(yīng)具有超前引導(dǎo)、預(yù)防型，賦予家庭教育更新更多的意義。我校將進(jìn)一步辦好家庭教育指導(dǎo)站，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。

家庭計(jì)劃 篇9

　　孩子上小學(xué)了，突然的緊張學(xué)習(xí)，讓我們一家人有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，17年的下半年我們每天慌里慌張，從早上醒來(lái)就像打仗一樣，姥姥做好飯盛好端到客廳，姥爺準(zhǔn)備好書(shū)包等著送孩子上學(xué)，而我是幫孩子穿衣洗漱加喂飯，孩子吃著看著表，到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，而孩子爸是睡的呼呼的.叫不醒。

　　我給孩子中午報(bào)了午托，要不然一天8趟來(lái)回路上跑，姥爺也太辛苦，報(bào)午托省了4趟。孩子4點(diǎn)半放學(xué)，到家光看電視不聽(tīng)老人話，我又給他報(bào)了個(gè)足球課，6點(diǎn)放學(xué)，6點(diǎn)20分到家，姥姥要單獨(dú)給他備好吃的怕餓著孩子，我是7點(diǎn)下班到家，我吃完飯不涮碗以經(jīng)快8點(diǎn)了，不過(guò)家務(wù)活是孩子姥姥做，她們不會(huì)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，而且每天作業(yè)是發(fā)我手機(jī)上，不管我?guī)�點(diǎn)到家都要陪孩子寫(xiě)作業(yè)，親子閱讀20分鐘后快十點(diǎn)了，趕緊洗洗睡，怕孩子明早起不來(lái)。孩子爸工作忙，每天晚上11點(diǎn)到家，根本指望不上。就這樣日復(fù)一日，半年過(guò)去了。

　　新的一年我為我們家每個(gè)人制訂一個(gè)成長(zhǎng)計(jì)劃，陪孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)！

　　姥姥姥爺：多出去走走看看逛逛公園，超市，不要天天在家看電視

　　不要天天愛(ài)啰嗦，做菜要多樣化，不要太單一

　　讓你們多讀書(shū)，可能有點(diǎn)難為你們，但是要樂(lè)觀面對(duì)生活，不要總埋怨吵架

　　對(duì)孩子多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，要有耐心

　　孩子爸爸： 你工作忙我能理解，但是要多關(guān)心家人，特別是孩子學(xué)習(xí)

　　少玩手機(jī)，抽空每周末要陪孩子一天，帶孩子出去玩玩

　　多讀一些孩子教育書(shū)籍，多關(guān)心孩子成長(zhǎng)

　　多抽空陪孩子一些學(xué)習(xí)，一起讀書(shū)

　　孩子?jì)寢專(zhuān)何沂亲钚量嗟模�既要上班，又要照顧孩子生活及學(xué)習(xí)，新的一年我為自己制定以下幾項(xiàng)，定認(rèn)真對(duì)待執(zhí)行：每天晚上抽1小時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，批改作業(yè)

　　每天晩上保持陪孩子睡前閱讀30分鐘

　　每周末抽出一天時(shí)間陪父母、老公、孩子去野外玩，讓生活更充實(shí)，讓孩子體會(huì)到家人陪伴的幸福

　　讓孩子參加至少兩次沒(méi)有父母陪伴的外地旅游及夏令營(yíng)，增強(qiáng)孩子獨(dú)立做事能力

　　寶貝兒子：按時(shí)上下課，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生

　　養(yǎng)成主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真，不要總是催著，寫(xiě)著玩著，耽誤時(shí)間

　　寫(xiě)字要認(rèn)真，有耐心，一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)，不要一個(gè)大一個(gè)小，光看速度，不看效果

　　多讀書(shū)，多閱讀，增加識(shí)字量及閱讀能力

　　在家要尊重老人，孝順父母，做一個(gè)人人喜歡的好孩子

　　新的一年，希望我們都開(kāi)開(kāi)心心的生活，學(xué)習(xí)，努力作好自己的本職崗位內(nèi)的工作，相互理解，互相幫助，為了家，為了孩子一起努力，加油！

家庭計(jì)劃 篇10

　　（一）班級(jí)語(yǔ)言情況分析

　　我班一共有37名幼兒，有15名女孩，有22名男孩。每個(gè)幼兒之間的語(yǔ)言表達(dá)的水平都不一樣，我在這里概括的分析一下：

　　1，班中大部分幼兒都能用較清晰的語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿。

　　2，幼兒喜歡交談，嘗試清晰，明白的說(shuō)出自己的看法。

　　3，對(duì)于老師，家長(zhǎng)的問(wèn)題能較清楚的回答。

　　4，能?chē)L試著自己講故事。

　　5，能自己獨(dú)立的看書(shū)，并能初步的理解故事的內(nèi)容。

　　當(dāng)然，他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上也有些問(wèn)題：

　　有的孩子羅嗦，想說(shuō)一句話，可說(shuō)了一大圈的話孩子沒(méi)有說(shuō)道點(diǎn)子上；有的孩子口齒不是很清楚，他在表達(dá)上有些困難，很難把意思說(shuō)的清楚；還有的孩子膽小，不敢表達(dá)自己的意思等等情況。

　　（二）家長(zhǎng)情況分析

　　班中的大多數(shù)的家長(zhǎng)比較重視幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，但他們認(rèn)為把孩子交到老師的手中，語(yǔ)言的教育就應(yīng)當(dāng)全全有老師承擔(dān)。由于現(xiàn)在的家長(zhǎng)工作的繁忙對(duì)孩子的語(yǔ)言指導(dǎo)更是有些忽視，同時(shí)在與他們的交談中存在著許多指導(dǎo)的誤區(qū)。他們對(duì)于孩子的'身上的不足，不能清楚的分析引導(dǎo)。

　　（三）家庭指導(dǎo)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程：

　　第一階段：

　　利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，橫向、縱向分析班級(jí)的語(yǔ)言現(xiàn)有的水平，并向家長(zhǎng)宣傳家庭語(yǔ)言指導(dǎo)的重要性和必要性，其中包括日常的談話與早期閱讀的指導(dǎo)。

　　第二階段：

　　通過(guò)每周的家園窗口，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，其中包括物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)氛圍。

　　1、指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境

　　許多研究表明：父母越早開(kāi)始、越經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，孩子對(duì)文字的理解能力、寫(xiě)作能力、解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng)，知識(shí)面就越廣。家庭環(huán)境及父母閱讀習(xí)慣對(duì)孩子閱讀能力的培養(yǎng)有很大的影響。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和孩子一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，定時(shí)定內(nèi)容的去指導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū)，鼓勵(lì)幼兒在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中跟讀。另外，家長(zhǎng)在家里也應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由讀書(shū)的空間，讓孩子隨手可以拿到自己喜愛(ài)的書(shū)。并給家庭中的物品做一些名稱(chēng)標(biāo)記，如“媽媽的房間”，“寶寶的玩具狗”“電視機(jī)”等。家長(zhǎng)還可以通過(guò)指導(dǎo)幼兒觀察不同的印刷品來(lái)幫助幼兒了解文字的功能和重要意義，如查看賬單、信件、報(bào)紙或購(gòu)物單等。從不同的活動(dòng)中不斷豐富閱讀內(nèi)容，也進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀能力。

　　2、指導(dǎo)家長(zhǎng)利用社區(qū)資源進(jìn)行早期閱讀的培養(yǎng)。

　　幼兒園與家庭有意為孩子創(chuàng)設(shè)的是一個(gè)固定的環(huán)境，自然和社會(huì)則是一個(gè)千變?nèi)f化的大環(huán)境，是幼兒更容易獲取閱讀信息的大課堂。

　　公路的名稱(chēng)，交通標(biāo)志，商店的名稱(chēng)，廣告用語(yǔ)等都是很好的閱讀材料。

　　第三階段：

　　發(fā)放調(diào)查表，了解班級(jí)幼兒喜歡圖書(shū)的內(nèi)容，并共同探索如何選擇幼兒的圖書(shū)。

　　第四階段：

　　利用家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交談，并針對(duì)每個(gè)孩子的不同情況給家長(zhǎng)一些家庭的指導(dǎo)建議。

　　第五階段：

　　發(fā)放調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)每日與孩子的談話的時(shí)間及談話的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每日與孩子交談的重要性，利用國(guó)外的教育理論，“洋”為“中”用，學(xué)習(xí)國(guó)外好的經(jīng)驗(yàn)。

　　第六階段：指導(dǎo)家長(zhǎng)用孩子的方式一起閱讀。

　　第七階段：收集家長(zhǎng)在家庭語(yǔ)言指導(dǎo)中的心得和經(jīng)驗(yàn)，并與其他家長(zhǎng)共同分享。

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