個(gè)人發(fā)展計(jì)劃集合5篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編整理的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃5篇,歡迎大家分享。
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇1
結(jié)合學(xué)校新一年的發(fā)展規(guī)劃,為了使自己能夠更好的勝任新時(shí)期的教育崗位,跟上新世紀(jì)的發(fā)展步伐,我制訂了以下個(gè)人新一年的發(fā)展計(jì)劃.
一.總目標(biāo)
嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度,熱愛(ài)本職工作,工作積極﹑主動(dòng)﹑勤懇,努力做好教學(xué)工作,完成學(xué)校下達(dá)的.各項(xiàng)工作,責(zé)任性強(qiáng),有鉆研精神。爭(zhēng)取在集團(tuán)星級(jí)教師評(píng)比中當(dāng)選三星級(jí)教師,公開(kāi)課在組內(nèi)評(píng)上優(yōu)秀。
二.具體目標(biāo)
1、課堂教學(xué)與學(xué)科成績(jī)
、僭诒緦W(xué)期,我將用更多的時(shí)間來(lái)思考教學(xué)思路,運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)前,自己先讀透文本,對(duì)教材認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一堂課。教學(xué)后,及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,總結(jié)出課堂管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,再總結(jié)反思。爭(zhēng)取每學(xué)期下來(lái)都有一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思。
、诓粌H平時(shí)的推門課中教學(xué)常規(guī)好,應(yīng)該每天每節(jié)課的教學(xué)常規(guī)都能保持好的狀態(tài)。教學(xué)效果一次比一次有進(jìn)步。
、鄱嗦(tīng)課,多多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向她們學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),要求自己每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),能取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。多請(qǐng)教,多交流,吸納百川,勤思考,踏踏實(shí)實(shí)走好教育教學(xué)每一步。并積極參加每周的教研活動(dòng)。
、茉趯W(xué)科成績(jī)方面,努力做到所任教班級(jí)的成績(jī)不低于年級(jí)組平均水平,考試后撰寫試卷分析報(bào)告,并縮小班級(jí)之間的差距。
2、.自我學(xué)習(xí)與研修
多讀書(shū),學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。訂閱相關(guān)的教育雜志,堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍如《給教師的一百條建議》、《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》,認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,試著關(guān)注著一個(gè)點(diǎn),嘗試課題的研究。
積極參與小課題研究,爭(zhēng)取發(fā)表一篇課題論文。做一名領(lǐng)導(dǎo)放心,家長(zhǎng)信賴,學(xué)生喜歡的好老師。
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇2
作為一名教師,在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時(shí),應(yīng)不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平。高中地理教育是基礎(chǔ)教育,但面對(duì)高考愈來(lái)愈激烈的競(jìng)爭(zhēng),對(duì)地理教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。針對(duì)這一要求,我對(duì)自己本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃:
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