精選成長計劃集合9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的成長計劃9篇，希望對大家有所幫助。
成長計劃 篇1
為進一步深入貫徹實施中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學行為規(guī)范》，努力提高青少年的思想道德素質(zhì)，根據(jù)海鹽縣宣傳部、海鹽縣教育局文件精神，經(jīng)研究決定，20xx——20xx學年在我校開展“為成長奠基”讀書活動。
一、組織機構：
為了確保讀書活動健康、順利開展，成立校讀書活動領導小組。
組長：褚仁祥
副組長：徐建生
組員：王向紅、崔保祥、郁惠明、朱益群、金壽龍、葉惠玉、葉建良、湯衎、姚培紅、姚曉萍、初一、初二班主任及語文教師、初一、初二音樂教師
二、活動主題：
本次讀書教育活動的主題是：傳承中華美德，奠定成長基礎
三、活動目的：
通過讀書活動，大力宣傳中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生關愛他人、誠實守信、孝敬節(jié)儉、謙讓寬容等優(yōu)良品質(zhì)，使學生形成既體現(xiàn)時代精神，又保持民族傳統(tǒng)的觀念意識和道德規(guī)范及正確的世界觀、人生觀。
四、活動用書：
由嘉興市委委宣傳部組織編寫的《感動少年》一書（中學版）和《為了孩子》一書（師長篇）。
五、活動安排
本次讀書活動分四個階段進行：
1．宣傳發(fā)動階段（20xx年11月中旬）
根據(jù)海鹽縣宣傳部、海鹽縣教育局文件精神，制定活動實施方案；召開班主任會議，布置讀書活動工作；教導處做好活動用書的征訂工作；利用校園廣播、黑板報向全體師生宣傳本屆讀書教育活動的主題與意義，廣泛發(fā)動、積極組織學生參加；利用廣播進行新書介紹；寒假時發(fā)告家長書，讓讀書活動深入各個家庭，營造良好的讀書氛圍，語文組探討讀書方法，提高讀書活動的效率。
2．讀書教育實踐階段（20xx年11月下旬至20xx年12月下旬）
開展三個層面的讀書活動。
第一層面是教師讀書活動。以讀書——座談交流等形式進行。
第二層面是家長讀書活動。學校利用家長學校。向家長推薦師長版叢書，由家長自愿購買。學校利用家長學校載體開展家長讀書活動，采用師長、學生座談會、家長論壇等交流形式交流讀書體會，溝通育人方法。
第三層面是學生讀書活動。通過多種形式，組織學生開展讀書活動，力求人人讀書，人人感悟、人人實踐，提高讀書教育效果。
具體安排如下：
�。�1）初一、初二語文老師指導學生認真閱讀活動用書及相關書籍，發(fā)動學生踴躍參加讀書征文比賽，道德演講比賽等讀書教育系列活動。
�。�2）各班主任組織召開《讀名人故事，揚中華美德》主題班會。
初一（1-4）年段以“關愛”為主題，初一（5-9）年段以“誠信”為主題
博才初一年段以“孝敬”為主題，初二（1-4）年段以“節(jié)儉”為主題
初二（5-9）年段以“謙讓和寬容”為主題，博才初二年段以“民族氣節(jié)”為主題。
（3）利用音樂課學唱道德歌曲《中華美德代代傳》。
通過豐富多彩的活動，使廣大學生在活動中受到教育，在讀書中受到啟迪。
3．讀書成文階段（20xx年寒假）
開展三個系列的讀書征文活動：
學生——以“我的.成長故事”為主題
家長——以“親子互動花絮”為主題
教師（初一、初二班主任）——以“育人心曲”為主題
4．總結(jié)評比階段（20xx年3月）
認真做好總結(jié)評比工作。語文組完成學生優(yōu)秀征文推薦、德育處完成教師、家長優(yōu)秀征文推薦，班主任及語文老師將自己在讀書活動中開展的活動或所做的工作，寫成提綱交德育處，學校完成讀書活動總結(jié)交普教股。
六、活動要求：
學校從素質(zhì)教育的角度，高度重視本次讀書教育活動，把它作為學校德育工作的一項重要內(nèi)容，希各班主任、語文老師要高度重視，廣泛發(fā)動，精心安排，指導學生進行讀書——寫作——活動，使活動搞得有聲有色。
成長計劃 篇2
一、現(xiàn)狀分析：
(一)優(yōu)點。
1、年輕，有魄力。馬上三十歲了正是體育教學的最佳年齡，我對體育非常執(zhí)著和熱愛。
2、基本功扎實。我?guī)Я梭w訓隊都取得了優(yōu)異的成績，在身體素質(zhì)、隊型隊列、體育知識等其他方面都有很大的優(yōu)勢。
3、有一定的經(jīng)驗。有從事體育教學，體育訓練經(jīng)驗。并且在大型體育比賽中取得優(yōu)異的成績。
(二)從學校未來的發(fā)展對師資需求來看，缺陷主要有：
1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識欠缺。
2、從事教育教學科研能力有待提高。
3、現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。
二、主要措施。在實施規(guī)劃的操作過程中，從自身的優(yōu)點，根據(jù)學校對教師提出的專業(yè)水平發(fā)展方向，能在原有基礎上得到不同程度的提高，制定如下計劃：
1、理論學習。通過《學校體育》、《體育教學》等刊物認真學習。
2、網(wǎng)上學習。如今，電腦已經(jīng)普遍使用，可以通過教育網(wǎng)、體育網(wǎng)學習更多先進的體育理念。學校已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站，從而為學習提供了很好的條件。更多地與兄弟學校交流，形成一個互動平臺。
3、實踐學習。根據(jù)體育組的教研課題來開展體育教學，教師之間互相聽課，互相提高。多研討、觀摩其他幾位老師的體育課，做到取長補短，共同提高。
三、規(guī)劃實施保障措施：
1、仔細的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現(xiàn)實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。
2、保持良好的`工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。
3、對于出現(xiàn)的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。從而不偏失方向。
成長計劃 篇3
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。
在園領導精心的培養(yǎng)下，為了真正認識自己，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名新教師應具有的素質(zhì)。
從畢業(yè)到工作，就完成了人生的一個轉(zhuǎn)折。而我，在這個轉(zhuǎn)折點選擇了幼兒教師的職業(yè)。在新的環(huán)境中，要以新的姿態(tài)面對生活，工作和學習。幼兒教師是基礎教育，對幼兒教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。仔細回顧這一個多月的工作歷程，發(fā)現(xiàn)自己存在著許多的不足，新教師必然缺少實際操作能力方面的問題。針對這一要求，我對自己工作，學習制定以下計劃。
一、指導思想：
作為一名新教師，我自己時刻堅信我要愛崗敬業(yè)。工作兩個多月來，自己發(fā)現(xiàn)我是熱愛這份事業(yè)，愿意為工作付出自己的心血。所以相信自己今后會做的更好。有了這份信念我堅定自己今后的路會走好。
新教師不缺乏對新課程，新概念的理解。但可能對傳統(tǒng)理念理解不深。所以我應該在掌握傳統(tǒng)理念的`基礎上再有所創(chuàng)新。
二、個人現(xiàn)狀分析：
畢業(yè)后來到園內(nèi)工作，通過教學教育方面的實踐，對自己有了深刻的反省，找出自己的優(yōu)勢和缺點。
剛來園時，對該園的一日常規(guī)還不了解。其實班級的管理制度應讓幼兒一開始就學習，由于他們都是新入園的孩子，所以班級的教學任務根本不能完成，看到孩子們哭我就不知所措。所以我的缺點是教育教學能力和技巧上面還存在一些不足，應加強理論知識的學習，并且努力把理論轉(zhuǎn)化為實際經(jīng)驗。缺乏在整節(jié)課中細節(jié)方面的處理，所以我想發(fā)揮自己的長處彌補我的弱項。
三、措施
1、認真履行教師的職責，并積極主動的投入工作。
我將本著理解，關心，支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想，教育的一致，發(fā)揮教育的合力，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率。樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系。平時廣泛閱讀各類業(yè)務書籍，提高教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富，科學的知識來滿足幼兒的求知欲。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。嚴格要求自己，使自己各方面能力都有所提高。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
首先我應提高自己的理論知識，每周看些關于幼教方面的書籍。如學前教育雜志，專業(yè)方面的書，上網(wǎng)學習先進理念�？淳W(wǎng)上優(yōu)秀老師寫的教養(yǎng)筆跡，教學案例，并積極做好摘抄筆記，寫點自己的體會和感想來增加自己的經(jīng)驗。其次我要積極向老教師學習，吸取他們的經(jīng)驗融合自己的思想，還要學習他們?nèi)绾谓M織一日常規(guī)。對于教學中的細節(jié)是如何處理的。因為自己是新教師，缺少的就是教學中的細節(jié)處理，所以要積極吸取老教師的這方面經(jīng)驗。
學習先進的教育理念，結(jié)合教學工作，總結(jié)，歸納和提升教學經(jīng)驗。深入學習貫徹新《綱要》精神，樹立新的教育觀念，從本班幼兒的實際水平，經(jīng)驗出尋求相匹配的教育目標，內(nèi)容，組織形式及方法，并切實落實到日常工作中，科學安排幼兒一日活動，合理制定計劃，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。加強生成活動的理論學習，充分挖掘活動中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，日常活動中加大“活動生成性”的比重，隨時積累資料，既是進行分析和總結(jié)。認真參加參與式教研活動，并在具體的教學實踐中嘗試，調(diào)整。及時進行教后反思，以提高自己的教學水平。利用業(yè)余時間繼續(xù)進修本科。
學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應，行為態(tài)度，學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察，記錄技能。認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
3、重視師德修養(yǎng)
首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
再次，關心集體，關心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。
最后，為自己樹立正確的人生觀，教育觀，質(zhì)量觀和道德觀。
以上是我在XX年度寫的自我成長計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下，在自己的努力下，有所收獲有所成長。
成長計劃 篇4
一、指導思想
以黨的群眾路線教育實踐活動為指導思想，即《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費-重要論述摘編》上的理論為基礎。以領袖兒童教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高自身教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，追求卓越，為實現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻。認識到教師自我專業(yè)發(fā)展應該根植于自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升。要學會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、發(fā)展自己。
二、自身狀況分析
從教16年來，在學校及上級領導和同事們的支持幫助下，教學方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽。因工作的需要，我于XX年秋進入XX鎮(zhèn)小學擔任語文教學工作，一直以來我一直擔任初中英語教學，對于一切我還是處于一個學習摸索狀態(tài)，跨越目前的狀況需要付出更大的努力。作為新教師的我感到了身上的壓力，因此自己今后在這段時間里，我也不能放松自己的'學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。
三、目標：
1、力求自身盡快融入小學教育的大環(huán)境之中，對自己以后的初中教學有所啟發(fā)。
2、把黨的群眾路線教育實踐活動融入到教育教學之中，是自己成長為一名優(yōu)秀的黨員教師。
四、目標的達成措施：
1、認真學習《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費-重要論述摘編》兩本書，每周學習十頁，并做好筆記，及時撰寫體會。理解其精髓，將其理論付出在平時的教育教學活動之中。在“破四風”活動中，起到黨員模范帶頭的作用。
2、不斷學習領袖兒童教育理論，領會其精神，用其教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。在實踐中熟練運用三模小組化教學模式，充分學習和利用好學校的三模小組化教案集，在上每節(jié)新授課之前，認真研讀三模小組化教案集，并虛心向同室的導師XX老師和XX老師請教和交流，把對教材的理解與分析，以及小組化學習作為備課的重點，在這方面多查閱資料，多進行課堂觀摩，學習別人優(yōu)秀的教學做法。并且不斷思考，提高課堂教學質(zhì)量。
3、寫好教學反思。在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學過程中，努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結(jié)教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。在教學中，立足于學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力發(fā)展學生學習的主動性。
4、虛心向同行學習。始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習。把自己時刻當作一名新調(diào)入教師，正確定位自己，積極尋找自身不足，虛心向他人學習，自己盡快適應教育教學工作，不斷提高自身能力。熟悉掌握教材、全面了解學生、認真研究教法及學法指導方面入手，看課堂環(huán)節(jié)的設置與實施把握與突破；課堂語言表達的流暢、準確、嚴謹及生動性；板書設計合理性、書寫的規(guī)范與認真；分析學生主體地位是否落實，教法上如何熟練運用三模小組化教學模式？因此在本學期，我決定多聽二年級備課組長XX老師的課，聽罷后主動積極與同工作室的老師教流，然后對照自身進行反思，并在教學中改進自己的教學行為和教學方法。在上每節(jié)新課之前，都與XX老師交流，向她請教
5、不斷更新知識，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時俱進。不斷提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導學生與人交往的能力等。
6、提高教科研能力。每周至少聽課二節(jié)，每月從所聽課中選擇一節(jié)，做好詳細的課堂實錄及反思，及時上掛學校QQ。每周至少聽課二節(jié)，每月從所聽課中選擇一節(jié)，做好詳細的課堂實錄及反思。每學期撰寫不少于20xx字的教學論文或教學心得一份。
成長計劃 篇5
我在樂昌二中工作已是第16個年頭了，我一直有著教育夢想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學生喜歡的美術教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，與此同時，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，至今還沒有去評過高級教師，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟高速發(fā)展的`社會里，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。
二、近期個人發(fā)展目標。
１、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
２、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的能力。
３、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
�。�、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
三、未來一年發(fā)展規(guī)劃
�。�、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
２、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。
�。场⒈M心上好每一堂課，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。
�。础㈠憻捄米约�，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度。
5、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師。
四、具體措施
�。�、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。
讓我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
�。�、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是自己的目標。
３、堅持寫“教育反思”。
教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力。積極撰寫教育教學論文，做課題研究。
�。础⒓訌娀竟τ柧�。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。”
�。�、利用現(xiàn)代化輔助教學。
美術課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學，會給學生帶來更多的精彩。
7、確立一本校本教材編寫的目標。
8、帶領學校另外兩位美術老師搞好學校的美術教育教學工作，認真抓好高考美術訓練、積極組織學生參加美術比賽。
生動的課堂、全面的美術素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航
成長計劃 篇6
作為一個剛畢業(yè)步入老師行業(yè)的大學生，我對這個行業(yè)充滿了信心。當老師是我的志愿，如今已完成。但接下來的路該怎么走，這個問題又把帶到了一個新的起點上。新教師如何成長起來。一大堆的疑問，使得我不得不給自己做一個長遠的計劃。我現(xiàn)在雖然沒有嫻熟的課堂教學技巧，沒有豐富的課堂教學經(jīng)驗，但我明白只要努力，這些都會有的。
同時，我認為無論什么時候都不要跟別人比。因為你連自己的那關都還沒過，所以只有做好了自己的本分，跟自己比，每一天都要比過去一天的自己進步，那就是對自己最大程度的負責任。
凡事預則立，不預則廢。沒有目標，沒有計劃，只會暈頭轉(zhuǎn)向。雖然自己很努力了卻沒有好的結(jié)果，最后發(fā)現(xiàn)是自己努力的方向錯了。而在這個階段，最需要做的就是搞清楚自己的目標方向。根據(jù)自己的實際情況，我制定了以下目標：
一、思想方面
我堅持以提高自己的綜合素質(zhì)為總目標，堅持以努力地實現(xiàn)自我價值，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀為總原則，全面地發(fā)展自己。細化下來，就是以提高個人專業(yè)水平，提高個人的道德修養(yǎng)，提高個人的師德為總體方向。
1、堅持依法施教，以人為本。
2、堅持以新教育理念為指導思想，用于教學實踐。
3、為人師表，加強個人修養(yǎng)。
4、關心集體、關心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高個人為人處事的能力。
5、熟悉我國的基本教育法律法規(guī)，全心全意服務于教育事業(yè)。
二、師范技能
師范技能是每一個老師的必修課，所以不能不重視。針對這一點，我制定以下目標：
�。�1）鞏固自己的專業(yè)思想，逐步掌握所教學科的教學常規(guī)
1、向指導老師取經(jīng)，了解本學科的學科特點，清楚學生的總體水平，知道本學科上課的特點。
2、要求自己認真學習課程標準，鉆研教材讀透教材。認真?zhèn)湔n，做好教學
基本功的自練。多與指導老師溝通，學會如何設計課堂教學。
3、多聽課，學會在聽課中成長，汲取老教師上課的經(jīng)驗。
4、認真?zhèn)湔n，每次上完課后及時向指導老師和老教師請教，寫好教學札記。
�。�2）熟悉教學內(nèi)容，在實踐中成長：
1、積極參加各類教學研究活動，增長見識。
2、認真聽課并做好聽課記錄，評課意見，積極參與教師評課活動，交流聽課體會。
3、通過再學習提高自己的水平，利用網(wǎng)上培訓、集中培訓、教育實踐培訓等環(huán)節(jié)促進個人的師范技能水平。
�。�3）認真完成自己的教學任務，總結(jié)自己教育教學的得與失
1、認真落實并完成學校下發(fā)的教學任務。
2、堅持每星期完成至少1篇的教學隨筆。
3、完成一篇《見習期教學工作總結(jié)》。
三、專業(yè)知識
活到老，學到老。尤其是信息技術這門學科，更注重知識的更新?lián)Q代。只有不斷的學習，才能充實自己。在這里，我要求自己。
1、積極參與學校網(wǎng)絡管理，系統(tǒng)維護等一系列與信息技術有關的工作，豐富自己的工作經(jīng)驗。
2、向指導老師學習，盡快掌握相關技術，熟悉學校設備管理。
3、多看書，要求自己每個月都要看一本專業(yè)相關的書籍，搞高自己的.信息技術水平。
四、做一名學生喜歡的老師
要做一名學生喜歡的老師不容易，除了要豐富的學科知識外，還要有親和力也就是個人的人格魅力。這就要求自己重視師德的修養(yǎng)，以身作則為人師表。這是一個長遠的目標，不是一天兩天就能實現(xiàn)的。或許這個目標很不容易實現(xiàn)，但我相信，只要堅定這個信念就一定會成功。當然，這一切的前提是先把前面的目標實現(xiàn)了才可以更好地實現(xiàn)這個目標。
我相信通過努力，按照自己制定的計劃，從思想方面、師范技能、專業(yè)水平等方面提升自己，定能很快地成長起來。
成長計劃 篇7
教育家加里寧這樣說過：“教師的世界觀，他的品德、生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那么樣地影響著全體學生�！睕]有高素質(zhì)的教師難有高素質(zhì)的學生。因此教師的專業(yè)化成長顯得尤為重要。作為一名年輕教師，我該如何做呢？計劃如下：
一、思想政治方面：
熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個幼兒，把愛獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教學方面
結(jié)合“生活化、游戲化”課程，要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，多制作一些新穎，幼兒感興趣的課件，充分調(diào)動幼兒學習活動的主動性、積極性，對幼兒反饋的教學情況及時分析、反思，認真上好每一節(jié)課。結(jié)合課程內(nèi)容在區(qū)角中投放相應的內(nèi)容，不斷豐富區(qū)角內(nèi)容，讓孩子在動手操作活動中更好的學習。
根據(jù)本班是英文特色班，配合英文教師在日常生活中滲透英文教學方面的內(nèi)容，并在區(qū)角中投放有關英文游戲的操作材料。開設英語角，培養(yǎng)孩子們想說、會說的能力。
在教科研上，要認真學習和深刻領會《綱要》精神，多看書看報，學習幼教領域中比較前衛(wèi)的`理論。提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，結(jié)合本園特色，作到理
論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。
三、保育方面
照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。培養(yǎng)孩子良好的睡眠習慣，創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，做到盡快入睡。
配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。
四、家園溝通
認真做好家長工作，通過網(wǎng)絡、電話、面談、家訪、等形式多與家長溝通，了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。給家長傾訴的空間、耐心地傾聽、把握溝通時機、注意維護家長和孩子的尊嚴等，并以幼兒園教育為中心，家庭教育、社會教育有機結(jié)合，激活家園之間的聯(lián)系，形成家園互動促進幼兒健康的氛圍。
總之，作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗、組織管理等各方面，還有欠缺和不足，需要進一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。
成長計劃 篇8
一、自我剖析：
1、優(yōu)勢：本人任教已二十四年，雖說我只是個普普通通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但捫心自問，教育教學工作一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一個孩子負責，讓每一個孩子有所發(fā)展是自己倡導與追求的。課堂教學注重以游戲為主，并重視幼兒的自我服務意識，通過美術活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力。能夠經(jīng)常和家長交流探討，是家庭教育和幼兒園教育達成一致，以最大限度地取得家長的支持和幫助。
2、弱勢：耐心的遺失
也許是人到中年以及各種因素的緣故吧！一個月下來，我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁，耐心漸失！沒有干勁……孩子們的哭聲也不再變成使我傾心聆聽的音樂聲！你一聲我一語的.“老師：我不會，你教我！”也常常使我感到很心煩！尤其是幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常因心煩把自己善于地循循善誘變成簡單的批評……真的感謝園長給予我一個直面心靈的空間，看來趕緊找回自己遺失的耐心和干勁吧！
二、為此，我制訂了以下的個人成長計劃：
1、多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。
2、多問，多看，多聽，多向同事學習，互相學習，互相促進；根據(jù)每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創(chuàng)新意識；在細心、耐心、恒心、信心中引領孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣；在一日生活中，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索，主動學習，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長！
3、善于自我激勵，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒，學做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子！
4、以“愛的承諾”嚴格要求自己，積極參與本園論壇，認真辦好“家園聯(lián)系欄”，及時通過手機或電話家訪孩子，與家長溝通，一視同仁地關愛每一個孩子，管理好瑣碎的一日常規(guī)，做個讓家長放心，讓領導省心，讓孩子信賴喜歡的好老師！
這就是我這學期制定的個人成長計劃，說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能讓自己進步！做到老學到老是我一貫的工作態(tài)度也是我這學期的學習原則！以上計劃如有不妥之處請園領導多多指教！
成長計劃 篇9
一. 情況分析
如今,我擔任了三年級數(shù)學老師 ,在教學經(jīng)驗方面有不足，加緊學習，不斷進步。
二,發(fā)展目標
樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內(nèi)需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求,感悟,反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師.
具體目標如下：
1、理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，積極改進教學方法，形成自己的教學風格。
2、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。
三,具體實施方案
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。
多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。，如：《小學教學設計》、等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。
多登陸教學網(wǎng)站，如“me博客”。
(2)互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。
(3)同課異構的形式，互相取經(jīng)，加快促進。
(4)認真向先進教師學習好的教學管理經(jīng)驗，做好詳細的學習筆記，做到心中有數(shù)。有正確的發(fā)展目標。
(5)針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(6)課余時間多學習有益的課外書，提高知識水平，特別的要向先進教師和班主任學習好的管理經(jīng)驗，形成自己的特色。
(7)多聽有特色的教學課程，學習他們先進的教學手法，及時的寫出心得，作為自己教學的后盾。
2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心備課;細心批改每一本作業(yè)，多關注后進生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。努力在本學期多寫出有質(zhì)量的教學隨筆和一篇論文。
4、練就自己的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的`學生。所以自己每周練習兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中，使自己提高教學的有效性，提高教學質(zhì)量。
5、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
當然要努力的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點，再好一點。
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