【精選】教師個人計劃集合九篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的教師個人計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師個人計劃 篇1
俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是做事要有個計劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的老師，為此，我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃。
一、努力做一個智慧的實踐者。
有人說"實踐者是最指揮的"。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗。所以，我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上"智慧"的，那就更別說"藝術(shù)"了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的老師，我們更需要在不斷的實踐中提升自己，豐富自己。對次，我對自己提出了三個方面的要求：首先，夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂課。記得有人曾經(jīng)說過"要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水"。而我認(rèn)為在二期課改的今天，老師應(yīng)有"一泓流淌不息的泉水"，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園。要上好每一堂課，老師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設(shè)計，有對學(xué)生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個40分鐘都當(dāng)作提升自己的機會；其次，虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，提高專業(yè)修養(yǎng)。當(dāng)蘋果砸到頭上時，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，但他說是因為他站在了巨人的肩膀上。在我們的教育教學(xué)領(lǐng)域，已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實踐，并影響著一代又一代教育者。今天的我們，又何嘗不要借助"巨人的肩膀"成長呢？當(dāng)然，除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老老師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期；第三，要善于抓住每一次機會展示自己。展示并不等于出風(fēng)頭。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。
二、以反思促發(fā)展。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的.認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
隨著二期課改的逐步深入，老師越來越需要隨時更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。因為"變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪"。而在實際教學(xué)過程中，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題，恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的："預(yù)見變化，隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)"，只有這樣，我們才能"盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪，改變，隨著奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味"。
因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，老師應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新老師，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進(jìn)行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。
三、始終保持專業(yè)的情懷——激情
教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把老師比喻成"人類靈魂的工程師"、"太陽底下最光輝的職業(yè)"，這無上的榮譽承載著多少人對我們老師的囑托，同時也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因為，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名新老師，我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布，但當(dāng)你享受學(xué)生成長的喜悅時，一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命，難道不是嗎？
沒有老師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有老師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有老師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展；沒有老師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味，我們就應(yīng)該享受變化，嘗試冒險。在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。
具體措施：
1、科學(xué)備課：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。加強備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。針對班級學(xué)生情況，寫出適合學(xué)生的教案，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭取效果達(dá)達(dá)到最佳。
2、認(rèn)真上課：上課也是一門藝術(shù)，如何上好每一節(jié)課，是我們現(xiàn)在必須思考的問題。上課應(yīng)以學(xué)生為主題，充分發(fā)揮它們的主動性。讓每一位學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué)，提高課堂效率。這樣就必須提高自身的修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)魅力，來吸引住學(xué)生，這就是我在這三年內(nèi)必須要達(dá)到的，讓每一位學(xué)生都愛上數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課，同時注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。及時、認(rèn)真的批改好學(xué)生的作業(yè)。并對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給予評語。
3、加強學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切參加各種講座、交流或研討會等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補短，并主動與指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)交流。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力，多磨練，快成長。在信息技術(shù)上多下功夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索，我可以一步一個臺階，留下一行美麗的足印。
總之，作為一名人民老師，我將為人師表，與同事團結(jié)合作，熱愛學(xué)生，幫助學(xué)生。我會珍惜這份工作，盡快熟悉教學(xué)程序，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格老師。
教師個人計劃 篇2
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計劃如下：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、教學(xué)工作
主要任務(wù)——課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的`狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)
具體措施
1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。
深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。
多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。
了解學(xué)生的情況，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂
了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。
2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。
培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。
采用 “學(xué)生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
四、教研工作
1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。
2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍。
五、培訓(xùn)工作
要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處。
多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。
學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
教師個人計劃 篇3
新學(xué)期新氣象，新的工作內(nèi)容，新的工作方向。認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校的工作精神，結(jié)合自己的工作實際。我制定了如下工作計劃：
一、工作目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術(shù)學(xué)科特點，在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。加強對自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，重視師德思想教育。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┎粩嗵岣邔I(yè)素質(zhì)，充實自我勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點。
在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
�。ǘ┳⒅卣n堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。
為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫：課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”；課堂中進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學(xué)教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力；課后認(rèn)真做好筆記，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學(xué)及時改進(jìn)。積極參與聽課，評課，虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，運用到自己的.教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
（三）關(guān)注特長生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長。
根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，積極組織學(xué)生參加全國、省、市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活，使活動不留于形式，切切實實的讓學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展，增強學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。
教師個人計劃 篇4
我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，xxxx年參加教育教學(xué)工作以來，擔(dān)任過數(shù)學(xué)、語文、品德、科學(xué)和班主任工作，應(yīng)該說對于自己的工作崗位已經(jīng)比較熟悉，平時對待工作有著較強的責(zé)任感和事業(yè)心。如何力爭在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年奮斗的總目標(biāo)。此外，我還要不斷加強師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高教育教學(xué)研究反思能力，努力形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格。
通過近幾年的課程改革學(xué)習(xí)與實踐，我真切地感受到教育的形式在不斷地變化著，發(fā)展著的，為了使自己不斷適應(yīng)課改的精神與要求，特制定個人發(fā)展計劃如下：
一、具體措施：
1、 在今后的教育教學(xué)中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)自身不足之處，多反思，多實踐，樹立愛崗敬業(yè)的思想，堅持在教育教學(xué)工作中提升師德素養(yǎng)，增強服務(wù)意識，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮在學(xué)校、學(xué)科中的作用。
2、 平時要注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于思考的學(xué)習(xí)型教師。我計劃每學(xué)期閱讀和教育教學(xué)有關(guān)的書籍，并做好閱讀手記，增長自己的教育教學(xué)理論知識，不斷拓展自己專業(yè)方面的知識。同時將領(lǐng)會到的“二期課改”的精神和理念有效地落實到自己的課堂教學(xué)中，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
3、 教師要改變工作方式，想方設(shè)法“巧干”，提高工作效率，在有效的時間內(nèi)辦更多的事。今后我要努力嘗試運用多種靈活的`教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真對待每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時認(rèn)真準(zhǔn)時參加各種聽、評課的教研活動，提升自己的教學(xué)研究能力。每學(xué)期爭取至少開設(shè)一節(jié)校級的公開課，探索新課程有效實施的實踐研究，提高課堂教學(xué)有效性。
二、計劃過程：
1、明確學(xué)習(xí)教師的職責(zé)，開通個人博客，制定培訓(xùn)計劃。
2、每天擠時間讀關(guān)于教育教學(xué)的書報，積極寫教學(xué)隨筆。
3、每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。
4、鉆研教材，熟悉一到六年級各年級的數(shù)學(xué)教材，靈活運用教材。合理進(jìn)行教法。
教師個人計劃 篇5
一、自我剖析
本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。有人說，人生百態(tài)；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關(guān)重要，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。
二、自身優(yōu)缺點
個性隨和，從不與人計較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。
三 、個人發(fā)展計劃：
根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：
1．理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2．認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
四、具體措施：
1、專業(yè)水平的提高。
�。�1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
認(rèn)真研讀《給教師的建議》，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，積極參加各類教學(xué)活動和培訓(xùn)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
�。�2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。
在學(xué)校的幫助下，在與李雪梅老師結(jié)對子互助下，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；每學(xué)期至少上一次公開課，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用小組競爭的.方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，堅持練習(xí)粉筆字；堅持用普通話授課交流，不斷提高自我朗讀水平。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。
6、提高自己的班級管理能力。
積極參加班級管理，通過多種途徑學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗和育人方法，記錄班級管理日志和筆記。
教師個人計劃 篇6
一、自身專業(yè)現(xiàn)狀分析
長期從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)或教科研工作，參加或觀摩了大量省、市、區(qū)級教學(xué)或研討活動，積累了較為豐富的教學(xué)和教研經(jīng)驗；參加過多個省、市級課題研究工作，關(guān)注課標(biāo)的學(xué)習(xí)，關(guān)注課改名校教學(xué)模式及教改動態(tài)，教學(xué)理念不斷更新，以博客為載體，形成了豐富的個人教科研資源及交流、資源分享平臺；為期三個月的陜西師大國培，系統(tǒng)研修了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例研究、教學(xué)風(fēng)格與智慧、現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)、翻轉(zhuǎn)課堂、教師專業(yè)成長等數(shù)十個專題，并積累了豐富的學(xué)習(xí)資源。
但是，自身專業(yè)發(fā)展方面還存在很多不足或弱勢。具體表現(xiàn)如下：思考想法較多，行動研究深度不夠，缺少高層次值得推廣的研修成果；部門常規(guī)工作頭緒較多，過去沒有能夠?qū)⒏嗑τ糜趯I(yè)研修與實踐；以前缺少了專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，沒有明確的專業(yè)發(fā)展方向，研修還不夠深入。
二、個人專業(yè)成長目標(biāo)
1.思想目標(biāo)
通過不斷學(xué)習(xí)，增強對教育、對專業(yè)的執(zhí)著追求，增強集體意識和合作意識，增強終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的'意識和動力。
2.工作目標(biāo)
以積極的心態(tài)和飽滿的熱情工作，以主人翁姿態(tài)主動、創(chuàng)作性地開展工作；不斷豐富完善網(wǎng)絡(luò)研修平臺資源建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修、互動交流、資源分享的優(yōu)勢。
3.研修目標(biāo)
學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)，并注重應(yīng)用于教科研實踐；參照工作室計劃和課題研究方案，積極參加校內(nèi)外專題研修和教學(xué)交流等活動；積極參加推進(jìn)課題研究工作。
三、研修方法措施
1.自主研修：充分利用自己所收集的資源進(jìn)一步研修，堅持每天利用一定的時間學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)與工作實際的結(jié)合。研修的內(nèi)容：國培資料、圖書室借到的相關(guān)資料、博客中收集的資料或網(wǎng)絡(luò)中查找的其他資料。重點研究：初中數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗積累；初中數(shù)學(xué)課堂中促進(jìn)高效學(xué)習(xí)的策略；課堂調(diào)控與反思;初中數(shù)學(xué)案例研究。
2.合作交流：以建立張朝青工作室博客平臺和參與工作室專題活動為契機，與工作室成員或其他部分?jǐn)?shù)學(xué)教師建立聯(lián)系，積極參加教學(xué)研討活動，將理論研究、教學(xué)案例研究與課堂教學(xué)實踐結(jié)合起來。
3.課題研究：以課題研究為抓手，凝聚團隊力量和資源優(yōu)勢，對新課標(biāo)中的核心問題(數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗積累)進(jìn)行深入研究。
四、研修步驟及預(yù)期成效
（一）20xx年7月～20xx年8月：
1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作室活動開展及資源建設(shè)辦法，建立完善基于網(wǎng)絡(luò)平臺的工作室博客、工作室QQ群，初步形成網(wǎng)絡(luò)研修機制和平臺；
2.研究新課標(biāo)、教材、全國數(shù)學(xué)學(xué)會課題精選，優(yōu)選出我們可以研究的課題，完成課題申報書初稿，并提交工作室集體修訂。
3.對課題相關(guān)問題進(jìn)一步研究，設(shè)計課題問卷調(diào)查表。
�。ǘ�20xx年9月～20xx年10月：
1.參與修訂工作室計劃和課題申報書，協(xié)助工作室其他成員進(jìn)行問卷調(diào)查形成分析報告。
2.制定個人成長計劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
3.結(jié)合課題，對課標(biāo)和教材進(jìn)行研究，整理和與課題相關(guān)的內(nèi)容，提煉分享重要觀點。
�。ㄈ�20xx年10月～20xx年8月：
1.設(shè)計與課題相關(guān)的優(yōu)秀課例，參與校內(nèi)外教學(xué)交流活動。
2.參與專題教研活動。
3.設(shè)計并錄制精品課或微課。
4.撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思，發(fā)表教學(xué)論文。
通過研修實踐活動，必將加強與名師專家的交往，進(jìn)一步提升自身的教科研能力和視野，并形成有價值的教科研資源成果。
教師個人計劃 篇7
為適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要，加大教研力度，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平，搞好本學(xué)期教學(xué)，制定以下教研計劃：
第一、提高自身對教研工作的認(rèn)識，要適應(yīng)新形勢下教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要培養(yǎng)大批適應(yīng)新世紀(jì)需要的新型的社會主義建設(shè)者和接班人，提高自身的教研水平，以教育教研為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，抓好教學(xué)教研工作，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的雙豐收。
第二、努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，刻苦鉆研電腦教學(xué)的新方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，使之服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。提高教學(xué)質(zhì)量，力爭走出一條適合自身和學(xué)生特點的電腦教學(xué)的新路子。
第三、堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅持聽課，繼續(xù)加強對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的'學(xué)習(xí)和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗找出差距，克服教學(xué)中存在的問題，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求做到教育，有的放矢，耐心輔導(dǎo)，因材施教，學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進(jìn)步。
第四、根據(jù)上級要求及本校實際，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，提高自身的業(yè)務(wù)水平而努力，利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù)。
第五、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。本學(xué)期我們語文組的教研專題仍然延續(xù)上學(xué)期的教研專題《朗讀的技巧和方法》。在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，突出教研專題，培養(yǎng)學(xué)生朗讀的興趣，提高學(xué)生朗讀水平。在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識。
第六、在新教育形式下，重新認(rèn)識教育規(guī)律，總結(jié)當(dāng)代小學(xué)生的心理活動規(guī)律，向課堂要質(zhì)量。堅決杜絕灌輸式、重復(fù)式教學(xué)方法，要立足于培養(yǎng)學(xué)生的能力，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。
第七、學(xué)習(xí)的教育教學(xué)文章、書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，并做到學(xué)以至用。樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。實行教育民主化，學(xué)生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體。
第八、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使自己真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行實驗研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。
教師個人計劃 篇8
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。
隨著這個社會的發(fā)展，教師的'各項素質(zhì)和能力不斷的提升，專業(yè)更是提出了不斷創(chuàng)新和更高的要求。教師只會傳授知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要實踐來操作。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專業(yè)化水平的教師，本人根據(jù)自身現(xiàn)階段的特點，制定了本學(xué)期的個人專業(yè)發(fā)展計劃：
一、發(fā)展目標(biāo)
樹立正確的教育觀，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，把握"教育"這兩個字的意義，為了進(jìn)一步去了解學(xué)生的各個環(huán)境和心理變化，力爭全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實際情況和具體的教學(xué)措施，把實踐經(jīng)驗與書本知識相結(jié)合，并逐步掌握教學(xué)過程中的內(nèi)容，不斷更新知識，開闊視野，努力成為一個具有一定的實踐能力和創(chuàng)新能力的實干型教師。
二、發(fā)展內(nèi)容
1、知識方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，提高學(xué)歷;撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會知識及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識;了解課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評價方面的知識;撐握學(xué)生心理因素變化的知識及現(xiàn)階段的各個認(rèn)知水平等各方面的知識。
2、技能方面：具有一定的教育課研能力;理解、把握和創(chuàng)造性地使用教材的能力;組織充滿生命活力的教學(xué)活動的能力;做到課前、課中、課后反思和自我評價的能力;善于溝通和合作的能力，有一定的創(chuàng)造思維和實踐的能力。
3、身心健康發(fā)展方面：培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;熱情誠懇;自尊自信自愛自強;自我調(diào)控的能力和堅強意志品質(zhì);嚴(yán)守律己，恪守自己的工作崗位。
三、發(fā)展計劃
1、利用課余時間和休息日進(jìn)行自學(xué)各個專業(yè)理論知識及各方面相關(guān)知識，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng)。
2、認(rèn)真理解鉆研教材，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系和自身的條件。
3、積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。
4、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經(jīng)驗來提升自己的能力。
5、尊重和平等地對待每一個學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。
6、勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。
7、學(xué)習(xí)更多的課外信息知識
教師個人計劃 篇9
作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。
（一）預(yù)期目標(biāo)。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，個人工作計劃《骨干教師個人工作計劃》。用新課標(biāo)的理念不斷的充實自己。 3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
（二）現(xiàn)狀分析：
在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學(xué)習(xí)充實自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。
（三）具體措施
1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。
2、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
3、平日要多進(jìn)行互相聽課活動，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、在教學(xué)中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的`反思，實踐后的反思。
5在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。
6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育教學(xué)質(zhì)量。
7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。
8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
9
10、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。
【教師個人計劃】相關(guān)文章：
教師個人計劃08-24
教師個人計劃06-18
教師個人學(xué)習(xí)計劃教師個人教學(xué)計劃02-06
教師個人計劃集錦11-16
英語教師個人計劃09-08
教師教學(xué)個人計劃11-11
教師的個人讀書計劃11-12
教師個人進(jìn)修計劃11-23
教師個人幫扶計劃11-29