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各科學(xué)習(xí)計(jì)劃分享
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃分享，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃分享1
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文：
為了提高自己的數(shù)學(xué)成績，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天花30分鐘練習(xí)數(shù)學(xué)題目，培養(yǎng)計(jì)算速度；
2、每周進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，尋找數(shù)學(xué)應(yīng)用場景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；
3、參加學(xué)校數(shù)學(xué)競賽和其他數(shù)學(xué)比賽，增強(qiáng)自信和考試技巧；
4、平時(shí)積極請教老師，及時(shí)消化和反思自己的錯(cuò)誤。
語文學(xué)習(xí)計(jì)劃范文：
為了提高自己的語文水平，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天堅(jiān)持閱讀好書，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作文和語言表達(dá)方法；
2、通過背誦、默寫等方式加強(qiáng)詞匯、句型積累；
3、每周進(jìn)行寫作練習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)缺點(diǎn)；
4、加強(qiáng)對經(jīng)典詩詞、名著等的學(xué)習(xí)和欣賞，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃范文：
為了提高自己的英語能力，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天堅(jiān)持聽、說、讀、寫的英語練習(xí)，鍛煉語感和口語表達(dá)能力；
2、加強(qiáng)課堂外的英語環(huán)境，如英語電影、英文歌曲等的欣賞，增加詞匯量和聽力水平；
3、通過參加英語角、英語競賽等活動，增強(qiáng)語言運(yùn)用能力和信心；
4、積極請教老師，針對自身問題進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。
物理學(xué)習(xí)計(jì)劃范文：
為了提高自己的物理成績，我制定了以下的'學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、認(rèn)真聽講和記筆記，理解老師授課內(nèi)容；
2、積極做題，強(qiáng)化基本概念和計(jì)算方法；
3、完成老師布置的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，鍛煉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察能力；
4、通過閱讀相關(guān)科普文章等拓展物理應(yīng)用的領(lǐng)域，提高對物理學(xué)科的興趣。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃分享2
每次上課前一天晚上看第二天的課，這樣你上課是把不太理解的可以重點(diǎn)聽一下，不會的可以當(dāng)堂問，學(xué)習(xí)效率極大提高。
老師上課講的都比較系統(tǒng)，好多要注意的地方老師都會指出。
課后的認(rèn)真做作業(yè)非常重要，是鞏固和檢查你學(xué)的情況，課后一定要把今天的課再看一遍。
老師不會把每一種類型的題都給你講了，這需要你有一本自己的資料，認(rèn)真做。
5、一定準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次作業(yè)、練習(xí)、考試錯(cuò)的題都抄上去，這樣你會記憶更深刻，每次考試前都要看一遍。
中國的考試就這樣，你越容易錯(cuò)的'地方他越考，看一看你會發(fā)現(xiàn)你以前錯(cuò)的地方都是容易考的地方。
語文從作文、閱讀（文言文和現(xiàn)代文）、基礎(chǔ)知識（（字、詞、句（語法、標(biāo)點(diǎn)、修辭）、文體知識、文學(xué)常識五個(gè)方面））三大方面入手，只要基礎(chǔ)知識牢固，堅(jiān)持“多讀”、“多看”“多寫”、“多練”。（1）要博覽群書并把好的文章、段落或詩句，其實(shí)很美的要多背下來，會不自覺中應(yīng)用到你的作文里去，會使你的作文日記變得有血有肉；（2）要勤于練筆（從閱讀分析中懂得題目立意、 篇章結(jié)構(gòu)、語言特色等等去吸取好的經(jīng)驗(yàn)變成自己的東西（學(xué)會應(yīng)用如寫日記、寫作文等），你的語文閱讀分析和寫作水平就會提高很快！成績一定會很棒的！
英語要掌握詞匯量、固定短語、詞、時(shí)態(tài)的區(qū)別和用法，堅(jiān)持“多讀”、“多寫”、“多背”“多聽”、“多說”，那么你的英語成績肯定會很出色，成績一定會很棒的！
都應(yīng)該是理清知識脈絡(luò)，就像一棵樹有樹干、樹枝、樹葉等組成，各科的知識點(diǎn)就是像樹這樣分布的，你對照每科的目錄看看，就明白了，在自己的腦海中形成脈絡(luò)、去學(xué)習(xí)拓展。
數(shù)學(xué)、（物理、化學(xué)）以及生物都是偏于理科，邏輯實(shí)驗(yàn)型的，要理解+記憶；歷史、地理、思品都是思維型的，結(jié)構(gòu)樹枝型的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要理解+記憶，該記的記該背的背，我們倡導(dǎo)“趣味”記憶法，只要感興趣、方法得當(dāng)，各科學(xué)習(xí)一切都變得簡單而輕松。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃分享3
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動的主要陣地、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)為：會筆記、會比較、會質(zhì)疑、會分析、會合作。
1、會筆記
上課做筆記并不是簡單地將老師的板書進(jìn)行抄寫，而是將學(xué)到的知識點(diǎn)、一些類型題的解題一般規(guī)律和技巧、常見的錯(cuò)誤等進(jìn)行整理、做筆記實(shí)際是對數(shù)學(xué)內(nèi)容的濃縮提煉、要經(jīng)常翻閱筆記，加強(qiáng)理解，鞏固記憶、另外，做筆記還能使你的注意力集中，學(xué)習(xí)效率更高。
2、會比較
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識（如概念、定義、法則、定理等）時(shí)，要運(yùn)用對比、類比、舉反例等思維方式，理解它們的內(nèi)涵和外延，將類似的、易混淆的基礎(chǔ)知識加以區(qū)分、如找出“同類項(xiàng)”和“同類二次根式”，“正比例函數(shù)”和“一次函數(shù)”，“軸對稱圖形”和“中心對稱圖形”，“平方根”和“立方根”，“半徑”和“直徑”，等概念的異同點(diǎn)，達(dá)到合理運(yùn)用的目的。
3、會質(zhì)疑“學(xué)者要會疑”，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找自己的思維誤區(qū)，向老師或同學(xué)提問、積極提問是課堂學(xué)習(xí)中獲得知識的重要途徑，同時(shí)也要敢于向老師同學(xué)的觀點(diǎn)、做法質(zhì)疑，鍛煉自己的批判性思維、學(xué)習(xí)中哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的問題，也要大膽提問，不能留下知識上的“死角”，否則問題就會積少成多，為后續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)置障礙。
4、會分析
一是要認(rèn)真審題：先弄清楚題目給出的條件和要解答的問題，把一些已知條件填在圖形上，并將一些關(guān)鍵詞做好標(biāo)記，達(dá)到顯露已知條件，同時(shí)又挖掘隱含條件的目的.如做幾何體時(shí)，將已知的相等的角、線段、面積及已知的角、線段、位置關(guān)系等在圖形中做好標(biāo)記，避免忘記、再如做應(yīng)用題時(shí)，象“不超過”“不足”等字眼，就暗示著存在不等量關(guān)系、只有弄清楚已知條件和所要解答的問題才能有目的、有方向地解題；二是要認(rèn)真思索：依據(jù)題目中題設(shè)和結(jié)論，尋找它們的內(nèi)在聯(lián)系，由題設(shè)探求結(jié)論，即“由因求果”，或從結(jié)論入手，根據(jù)問題的條件找到解決問題的方法，即“由果索因”，或?qū)煞N方法結(jié)合起來，需找解題方法、要注意“一題多解”、“一題多變”、“一圖多用”、“一法多題”等，拓展思路，訓(xùn)練自己的求異思維。
5、會合作
英國著名劇作家蕭伯納曾經(jīng)說過“你給我一個(gè)蘋果，我給你一個(gè)蘋果，我們每人只有一個(gè)蘋果；你給我一個(gè)思想，我給你一個(gè)思想，我們每人就有兩個(gè)思想了”，這足以說明合作、交流的學(xué)習(xí)方式的重要性、我們主要的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，要適時(shí)地和同桌交流意見、在小組學(xué)習(xí)期間，要積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，傾聽他人的發(fā)言，并作出合理的評判，以鍛煉自己的表達(dá)能力和鑒別能力。
課外作業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的一個(gè)組成部分，它包括：復(fù)習(xí)、作業(yè)等。
1、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，弄清新學(xué)的內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容及難于理解和掌握的內(nèi)容、首先憑大腦的追憶，想不起來再閱讀課本及筆記、在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對知識的理解和運(yùn)用的效果才能最好，相隔時(shí)間長了去復(fù)習(xí)，其效果不明顯，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就是這個(gè)道理、同時(shí)，要堅(jiān)持每天、每周、每單元、每學(xué)期進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)緊扣，這樣才能在正確理解知識的基礎(chǔ)上，熟練地運(yùn)用知識、
2、作業(yè)
會學(xué)習(xí)的同學(xué)都是當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)、一定要獨(dú)立完成，決不能依賴別人、書寫一定要整潔，邏輯一定要條理、對作業(yè)要自我檢查，及時(shí)改正存在的錯(cuò)誤，測試、檢查前，可以借助于筆記，把某一階段的知識加以系統(tǒng)化、深化，彌補(bǔ)知識的缺陷，進(jìn)一步掌握所學(xué)知識。
測試、檢查后，通過回顧反思，查清知識缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，尋找失誤的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，明確努力方向，使以后的測試、檢查取得成功。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高我們學(xué)習(xí)成績的決定因素，但必須持之以恒、如何預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)教材。
人的智力沒有大的差別，掌握好的學(xué)習(xí)方法是提高數(shù)學(xué)能力的前提、會預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)教材就是一種好的學(xué)習(xí)方法、如果做好課前預(yù)習(xí)教材，帶著問題或興趣進(jìn)課堂，那么就會產(chǎn)生一種想學(xué)、想問、想練的良好心理和思維習(xí)慣，有利于集中精力應(yīng)付新課的重點(diǎn)和弄不懂的難點(diǎn)、可以按以下方法預(yù)習(xí)。
拿過教材后，先將預(yù)習(xí)內(nèi)容瀏覽一遍，了解本節(jié)要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，確定出預(yù)習(xí)的重點(diǎn)，然后根據(jù)重點(diǎn)內(nèi)容再進(jìn)行精讀。
在預(yù)習(xí)過程中，對概念、定義、定理、公式等的理解是最重要的，它們是解決問題的關(guān)鍵、因此在預(yù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，重點(diǎn)不是放在對它們的記憶上，而是放在對它們的理解和推導(dǎo)上、不僅要能用自己的語言敘述它們的內(nèi)涵，也會進(jìn)一步用符號語言、圖形語言來表達(dá)它們的實(shí)質(zhì)，更要結(jié)合已有的知識對它們進(jìn)行證明，并達(dá)到會對公式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃�，也會判斷定理的逆命題是否成立的目的。
在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)往往有許多不明白的地方，可以在書上記錄一些自己的看法及不明白的問題，以便上課時(shí)，通過老師的講解、同伴們的合作，充分探究知識的內(nèi)涵，從而加深自己對知識的理解，形成符合自己認(rèn)知特點(diǎn)的知識結(jié)構(gòu)。
應(yīng)用所學(xué)知識解決問題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的在預(yù)習(xí)過程中，要求在預(yù)習(xí)完知識點(diǎn)后，再預(yù)習(xí)例題，并將課本中配套的簡單練習(xí)做一下。
在預(yù)習(xí)例題時(shí)，要做好如下思考：屬于哪種類型題，涉及到哪些知識點(diǎn)？用到什么解題方法？每一步的依據(jù)是什么？有沒有其它解題方法？等等、課本例題的選取是極有代表性的題目，它的難度通常不太大，多是對所學(xué)新知識的簡單利用，在理解概念、定義、定理及公式的基礎(chǔ)上，完全有能力自己去解決、為了鞏固預(yù)習(xí)效果，需要做適量的練習(xí)，教材中的簡單的、與例題相似的題目是我們自學(xué)時(shí)最好的練習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中會產(chǎn)生各種各樣的問題，會犯各式各樣的錯(cuò)誤，通過反思加深對存在問題的記憶，以便上課時(shí)在教師和同學(xué)的幫助下，有針對性地解決。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃分享4
1、做好預(yù)習(xí)：單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率，興趣是最好的老師。
2、認(rèn)真聽課：聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽：聽知識形成的來龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。思：一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記：記方法、記技巧、記疑點(diǎn)、記要求、記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。
3、認(rèn)真解題：課堂練習(xí)是最及時(shí)最直接的'反饋，一定不能錯(cuò)過的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深理解、強(qiáng)化記憶很重要。
4、及時(shí)糾錯(cuò)：課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問題了嗎？概念模糊了嗎？時(shí)間緊沒來得及？不會做嗎？切忌不要?jiǎng)硬粍泳鸵源中姆胚^自己（形成習(xí)慣可就麻煩了），要及時(shí)向同學(xué)和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
5、學(xué)會總結(jié)：大人們常說，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時(shí)課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。
6、學(xué)會管理：管理好自己的筆記本、作業(yè)本、糾錯(cuò)本還有做過的所有練習(xí)卷和測試卷。
8、有不懂的問題要向老師請教。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃分享5
語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文“不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不可”、重點(diǎn)突出“趣”“積”“記”“練”四個(gè)要點(diǎn)。
一、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，熱愛是求知的向?qū)АＦ鋵?shí)語文知識本身就具有無窮的趣味，那奧妙無比的表意文字，形象生動的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故事情節(jié)，無不會引起同學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略語文的美。
二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語文不是一朝一夕的事，那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�、只要你堅(jiān)持下去，你的語文知識定會取之不竭。
三、記——掌握適用的學(xué)習(xí)方法識記是學(xué)習(xí)語文的重要方法。只有識記，方能積累；只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷來，才能揮灑自如。
四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功，必須苦練，方能提高。所以平時(shí)我們既要重視課堂上的語文學(xué)習(xí)，還要注重平時(shí)的基本訓(xùn)練，聽說讀寫都要勤加練習(xí)，堅(jiān)持不懈，考試的時(shí)候才會穩(wěn)操勝券。
初中階段學(xué)習(xí)語文的主要任務(wù)，首先是積累大量的語言材料，然后才是理解和運(yùn)用。
1、古詩文和現(xiàn)代詩文的積累背誦。
2、詞語、名言警句、俗語、諺語的積累。
3、名著積累。
4、語文常識積累等。
（二）重視閱讀能力的訓(xùn)練歸納出閱讀的規(guī)律和技巧。
1、提高審題能力。
1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強(qiáng)調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。
4、重視平時(shí)考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤：訂一個(gè)錯(cuò)題本，專門搜集自己的錯(cuò)題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認(rèn)真寫好，有些同學(xué)可能認(rèn)為書后習(xí)題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的。
書后習(xí)題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整，公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。
攻略一：概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是“不定項(xiàng)選擇題”就要靠清晰的概念來明辨對錯(cuò)，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。
因此，要把已經(jīng)學(xué)過的四本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
攻略二：適當(dāng)做題，巧做為王。有的`同學(xué)埋頭題海苦苦掙扎，輔導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。
數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來想題”，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”、考試中時(shí)間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯(cuò)。
攻略三：前后聯(lián)系，縱橫貫通。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能“傻做”、在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的境界。
特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。
攻略四：記錄錯(cuò)題，避免再犯。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，可是同學(xué)們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。
因此，我建議大家在平時(shí)的做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題，還要想一想為什么會錯(cuò)、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當(dāng)中是“分分必爭”，一分也失不得。
攻略五：集中兵力，攻下弱點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的“軟肋”，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為你的最痛。
因此一定要通過短時(shí)間的專題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成“瘸腿”。
總體要求：對初中英語知識的掃尾工作完成后，就開始專題化，分項(xiàng)能力的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
培養(yǎng)答題能力，掌握必答題技巧，從英語能力向英語考試轉(zhuǎn)化。主要規(guī)劃：
1、梳理初中語法，配合大量專題練習(xí)，制作自己的《語法錯(cuò)題集》。
2、按考綱詞匯背誦、聽寫、造句，強(qiáng)化寫作中的運(yùn)用。
3、培養(yǎng)自己的回答閱讀、完型題目的答題技巧，統(tǒng)計(jì)閱讀速度和答題正確率。
4、正確寫一篇英語作文，讓老師進(jìn)行評改。背誦一篇考試作文。
各科學(xué)習(xí)計(jì)劃分享6
1、在老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書本，然后看重難點(diǎn)手冊，看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教。
2、在老師上完新課之后，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式，然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。
3、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識點(diǎn)。
4、每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識點(diǎn)，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式，避免記混了。
物理學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、在老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書本，然后再看重難點(diǎn)手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教。看重難點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上。
2、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。
3、如果覺得時(shí)間還很富裕的話，再做下物理練習(xí)。
4、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。
歷史、政治學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、在老師上新課之前，先自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候要理解，難理解的`地方反復(fù)看幾遍。
2、在老師上完新課之后，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識點(diǎn)。
3、在做作業(yè)之前，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。
4、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。
地理學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、預(yù)習(xí)，理解地理教科書。
2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。
3、學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實(shí)，熟記，平時(shí)要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。
4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化。
5、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。
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