【推薦】活動(dòng)計(jì)劃模板錦集九篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
活動(dòng)目的：
開(kāi)拓幼兒視野增長(zhǎng)知識(shí)親近自然、感受生活讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然跟諧重要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日（星期四）
活動(dòng)地點(diǎn)：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演到科普天地、兒童樂(lè)園游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 校車3臺(tái)：8：20從幼兒園出發(fā)
2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè) 2塊方包、2個(gè)雞蛋、火腿一根
3、 返園后請(qǐng)食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁
安全保障措施：
1、 加強(qiáng)管理跟監(jiān)督措施保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)責(zé)任到人班主任班級(jí)安全工作第一責(zé)任人全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)維持好紀(jì)律保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作
2、 班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)跟自我保護(hù)能力
3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品以防幼兒突發(fā)事情
4、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮準(zhǔn)時(shí)出發(fā)準(zhǔn)時(shí)返校
5、 全體幼兒必須穿好校服背好書包
6、 參觀
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感。活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用，我結(jié)合中心的實(shí)際情況，特做出如下計(jì)劃：
一、任務(wù)與目標(biāo)
通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的新世紀(jì)人才。
1、通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象：南街小學(xué)和青年路小學(xué)學(xué)生
三、參加人數(shù)：每校25——30人
四、活動(dòng)時(shí)間： 每周免費(fèi)活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的'前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。同時(shí)要排練出幾個(gè)兒童舞蹈(根據(jù)實(shí)際情況適合舞臺(tái)表演)。
六、活動(dòng)措施
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
活動(dòng)目的：為豐富學(xué)校體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，使學(xué)生不僅在教室中學(xué)習(xí)，更要在課外學(xué)習(xí)。同時(shí)也為了學(xué)生兩操活動(dòng)豐富多彩，積極向上，規(guī)范廣播體操的規(guī)格和質(zhì)量，使學(xué)生真正在兩操中能達(dá)到鍛煉的目的，為好好學(xué)習(xí)打下身體基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容：小學(xué)生廣播體操-----七彩陽(yáng)光、旭日東升
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
活動(dòng)規(guī)程：各班以班級(jí)為單位參加比賽
比賽順序以抽簽確定
比賽評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分低年級(jí)（20xx年級(jí)）、中年級(jí)（20xx年級(jí)）、高年級(jí)（20xx年級(jí)）各評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀集體獎(jiǎng)
各班所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可得到物質(zhì)和精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)預(yù)期：各班積極參加比賽，學(xué)生充滿激情為班級(jí)爭(zhēng)光；活動(dòng)組織有序進(jìn)行，各部門銜接緊密，比賽過(guò)程全程安全、高效�；顒�(dòng)時(shí)間預(yù)期：90分鐘
人員分工：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束總結(jié)致辭班主任為該班級(jí)單位的`領(lǐng)隊(duì)，統(tǒng)領(lǐng)該單位各事物。
評(píng)委參與評(píng)分、統(tǒng)計(jì)和公告體育教師組織全場(chǎng)活動(dòng)及前期練習(xí)和宣傳
活動(dòng)期間安排4-6名保衛(wèi)教師，入場(chǎng)、出場(chǎng)、候場(chǎng)安排1名保衛(wèi)教師
教務(wù)處負(fù)責(zé)出具比賽獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的發(fā)放、會(huì)場(chǎng)安排、記錄比賽結(jié)果并入班級(jí)文明評(píng)比
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、比賽隊(duì)伍整齊，精神高昂，步伐整齊無(wú)錯(cuò)，口號(hào)響亮一致。（10分）
2、服裝統(tǒng)一、整齊（不整齊每人扣0.5分，五人以上扣5分）。（10分）
3、全員參加（每少一人扣1分）。（10分）
4、領(lǐng)操、舞隊(duì)員姿勢(shì)優(yōu)美、動(dòng)作無(wú)誤。（10分）
5、體操、校操、集體舞比賽。（30分）
6、整體效果。（20分）
7、入場(chǎng)、退場(chǎng)。（10分）
注：比賽扣分辦法為：六年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.6分；五年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.5分；四年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.4分；三年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.3分；二年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.2分；一年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.1分。 最多減至本項(xiàng)分值為止。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍。
3、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生的`情操，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
4、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
采用各種方法誦讀中華國(guó)學(xué)經(jīng)典８惺蘢婀語(yǔ)言的魅力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
理解古文的詞義、含義，引導(dǎo)學(xué)生批判性的對(duì)待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
四、具體措施
1、組織全班學(xué)生在晨讀時(shí)間誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與�；丶液�，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，多讀多背，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背成為課外生活的一件樂(lè)事。
2、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗等多種形式，展示經(jīng)典佳句，國(guó)學(xué)文化，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3、舉行一次誦讀擂臺(tái)賽，評(píng)選班級(jí) “誦讀大王”、“誦讀能手”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。
4、指導(dǎo)學(xué)生撰寫經(jīng)典誦讀的體會(huì)和感受，評(píng)選優(yōu)秀誦讀日記，利用班級(jí)的墻上文化進(jìn)行展示。
五、教學(xué)安排
周次
內(nèi)容
形式
一
第一單元
古典詩(shī)詞專題誦讀：柳之韻
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
二
1.第一單元國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈦人事
2.東坡詩(shī)詞《七律·春宵》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
三
1.第二單元古典詩(shī)詞專題誦讀：桃之夭夭
2.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈧飲食
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
四
1.誦讀東坡詩(shī)詞《七律·春宵》
2.誦讀東坡詞《詞·念奴嬌赤壁懷古》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
五
1.第三單元古典詩(shī)詞專題誦讀：昆蟲之謎
2.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈨貧富
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
六
1.第四單元古典詩(shī)詞專題誦讀：寄人
2.誦讀東坡詞《七絕上元侍宴》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
七
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈩疾病死喪
2.誦讀東坡詞《七絕花影》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
八
1.第五單元古典詩(shī)詞專題誦讀：詠史
2.誦讀東坡詞《五絕守歲詩(shī)》、《七律和子由澠池懷舊》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
十一
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林（十一）文事
2.誦讀東坡詞《七律儋耳》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
十二
1.第六單元古典詩(shī)詞專題誦讀：題壁詩(shī)
2.誦讀東坡詞《七律六月二十日夜渡�！�
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
十三
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林（十二）科第
2.誦讀東坡詞《七絕贈(zèng)劉景文》詞采桑子
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
我園在今年三月份開(kāi)展了一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)――“樹形象，優(yōu)服務(wù)”。我作為幼兒園的一名新生力量，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，配合各項(xiàng)工作的開(kāi)展。因此針對(duì)這次活動(dòng)我制定了周密的活動(dòng)計(jì)劃：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度及關(guān)于黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，并予以領(lǐng)會(huì)其精神。不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)的提高，立足本職,團(tuán)結(jié)同志,任勞任怨，樹立良好的人民教師形象。
2、教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會(huì)改造的'領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，那便操著民族和人類的命運(yùn)。因此，這就要求我不僅有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心和專業(yè)的知識(shí)，還要做到公平、公正、公私分明，以自身為模范，以行動(dòng)感染幼兒，讓幼兒對(duì)我充滿信任。
3、幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重。我細(xì)心學(xué)習(xí)了安全制度的內(nèi)容。做到幼兒入園要檢查，教室不放危險(xiǎn)物品，上學(xué)放學(xué)要由家長(zhǎng)接送。把幼兒在校的安全保證好。并時(shí)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護(hù)自己。
4、要做好家長(zhǎng)工作溝通和理解最重要。我要求自己平時(shí)少一點(diǎn)大意，多一份細(xì)心，把幼兒在園的表現(xiàn)如實(shí)的反映給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。我還可以采用書信、家訪或網(wǎng)站的形式了解幼兒在家的情況，做到家園共進(jìn)。
我們要把“樹形象，優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)搞好搞活，在活動(dòng)中我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，盡力讓自己成為人們心目中理想幼兒教師。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。
2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。
二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。
2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種顏色的花、各種漂亮的'鵝軟石、顏料。
【活動(dòng)指導(dǎo)】
(一)層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。
(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。
(三)層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。
2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。
三、早操活動(dòng)1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。
2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。
3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。
四、點(diǎn)心活動(dòng)1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。
2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。
五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。
3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通， 養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。
5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
為了貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，著眼于每一個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、研究能力和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備健全的價(jià)值觀和負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，具有創(chuàng)造意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)和探究，善于和他人共同生活、工作，具有社會(huì)責(zé)任感和解決問(wèn)題的能力的綜合性人才。
一、具體目標(biāo)如下：
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力，充分展示自己才干。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生圍繞一個(gè)主題，學(xué)會(huì)必要的科學(xué)研究方法，會(huì)搜集與處理資料。
�。�3）初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的.方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。能寫研究方案。學(xué)會(huì)寫研究報(bào)告。
2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
�。�1）、將生動(dòng)的課外實(shí)踐活動(dòng)與豐富的課內(nèi)活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
�。�2）、“教學(xué)活動(dòng)是引導(dǎo)兒童自己去感受、領(lǐng)悟、表達(dá)的過(guò)程”。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟，形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。
�。�3）、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的興趣，對(duì)周圍事物產(chǎn)生探究的欲望，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自我的責(zé)任感。
3、社會(huì)實(shí)踐能力目標(biāo)：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的興趣，對(duì)周圍事物產(chǎn)生探究的欲望，增長(zhǎng)社會(huì)的溝通能力。初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，有集體主義精神，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自我的責(zé)任感。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、訪問(wèn)、分析、綜合、社交、表達(dá)、寫作等多種能力。掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法，能寫研究方案。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
《生活中識(shí)字》、《讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)》
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平，建立有利于教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本“幫教幫學(xué)”活動(dòng)計(jì)劃。
二、幫教幫學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
三、幫教幫學(xué)活動(dòng)對(duì)象
新引進(jìn)教師
四、幫教幫學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排
幫教幫學(xué)的活動(dòng)時(shí)間周期為一個(gè)學(xué)年，分三個(gè)階段進(jìn)行。
五、幫教幫學(xué)活動(dòng)過(guò)程
�、灏嗉�(jí)管理方面
班主任是學(xué)校班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作，尤其是學(xué)校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是學(xué)校工作的重要方面，新教師應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)班主任工作，并獨(dú)立或協(xié)助指導(dǎo)教師做好以下工作：
1、 向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、 教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，找學(xué)生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。
3、 教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好班會(huì)課，增強(qiáng)學(xué)生的自理自強(qiáng)能力和投身社會(huì)實(shí)踐的能力。同時(shí)教育指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、 關(guān)心學(xué)生的課外生活，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。
5、 進(jìn)行班級(jí)的常規(guī)管理，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)良班集體。
6、 配合學(xué)校開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
7、 做好學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。
8、 做好有關(guān)資料的記載和整理工作。
9、 好班主任工作的研究與總結(jié)工作。
10、每學(xué)期主持一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課。
�、娼虒W(xué)業(yè)務(wù)方面：（分三個(gè)階段實(shí)施）
1、幫教幫學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
新教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對(duì)教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。主要體現(xiàn)：
�。�1） 制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
（2） 鉆研教材、備課。
A 課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同
B 每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法
C 板書的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用
D 逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法
E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)
�。�3） 課堂教學(xué)
A、 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的'主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍
B、 資料、教學(xué)用具準(zhǔn)備；師生雙邊、多邊活動(dòng)的過(guò)程
C、 現(xiàn)代教育技術(shù)的使用；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
D、 運(yùn)用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法
�。�4）初步了解說(shuō)課、評(píng)課
（5）教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)
2、幫教幫學(xué)活動(dòng)要求
�。�1）新老教師自結(jié)對(duì)子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃（見(jiàn)習(xí)期教師登記表）。
�。�2）新老師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累（包括寫好聽(tīng)課筆記、聽(tīng)課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì)。
�。�3）每二周向指導(dǎo)教師上一堂實(shí)踐課（課前須向指導(dǎo)教師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思，聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)、建議）并做好記載（附表）。
�。�4）指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo)，要?dú)g迎新教師隨時(shí)到堂聽(tīng)課。聽(tīng)課之后必須互相交換意見(jiàn)，并作出各種記載，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課。
（5）每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教學(xué)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，作好記載，并對(duì)該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評(píng)價(jià)。
�。�6）新教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，音、體、美等學(xué)科10節(jié)以上，其中每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師一節(jié)課。指導(dǎo)老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)。
（7）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字。如果是剪貼，則在每份材料下寫300字左右的心得體會(huì)。
3、幫教幫學(xué)活動(dòng)形式
�。�1） 定期研究、聽(tīng)課與不定期研究、聽(tīng)課相結(jié)合。
�。�2） 活動(dòng)范圍靈活多樣
（3） 教與學(xué)，幫與做相結(jié)合
�。�4） 研究與討論，教育與談心相結(jié)合
�。�5） 指導(dǎo)，聽(tīng)課、檢查相結(jié)合
4、每學(xué)期主要開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（在幫教教師的指導(dǎo)幫助下完成）
�。�1）一節(jié)教學(xué)入門課（在期中考試前、以新課為主）
�。�2）一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）
�。�3）一次說(shuō)課（時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定）及一份說(shuō)課材料
�。�4）一個(gè)單元的教材分析
�。�5）三個(gè)以上的教學(xué)課件制作
（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思
以上材料每學(xué)期末與見(jiàn)習(xí)期登記表、學(xué)習(xí)記錄本一并交質(zhì)監(jiān)室。
六、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動(dòng)效果
加強(qiáng)新教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化。管理中，以人為本，幫教幫學(xué)活動(dòng)過(guò)程式要突出新、活、嚴(yán)、實(shí)，向管理要效果；學(xué)校、教研組、“結(jié)對(duì)子”對(duì)象三位一體結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、信息暢通、管理到位、強(qiáng)化幫教幫學(xué)效果。定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
一、幼兒情況分析
小班幼兒由于年齡小、他們對(duì)一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對(duì)數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物不能夠理解，由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容
�。ㄒ唬┛茖W(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)
�。�、知識(shí)方面
（１）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。
（２）在生活，游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。
�。�、能力方面
�。ǎ保┻\(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
（２）借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
�。�、情感方面
（１）對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。
�。ǎ玻╆P(guān)心和愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源
�。ǘ┛茖W(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容
�。�、科學(xué)、（自然、科技）部分
認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物，包括有生命物質(zhì)（動(dòng)物、植物等）和無(wú)生命物質(zhì)（砂、石、土、水、陽(yáng)光、空氣等），通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的具體聯(lián)系。
�。病�(shù)學(xué)部分
學(xué)習(xí)分類、排序和對(duì)應(yīng)、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序；將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配，用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。
學(xué)習(xí)１０以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算，包括；感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)的組成，體驗(yàn)部分和整體的`關(guān)系、認(rèn)識(shí)數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，掌握１０以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能。
認(rèn)識(shí)幾何圖形，辨認(rèn)常見(jiàn)的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系認(rèn)識(shí)立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。
認(rèn)識(shí)量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時(shí)初步理解量的相對(duì)性。
學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)餓數(shù)學(xué)知識(shí)，如認(rèn)識(shí)人民幣、認(rèn)識(shí)空間、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘等。
三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)施
�。�、內(nèi)容的廣泛性
科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容 的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。
�。�、知識(shí)的邏輯性
科學(xué)知識(shí)揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點(diǎn)，而數(shù)學(xué)知識(shí)所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識(shí)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
�。�、我會(huì)放玩具（數(shù)學(xué)）
２、甜甜的糖果（科學(xué)）
�。�、喂寶寶吃餅干（數(shù)學(xué)）
４、感官游戲－奇妙的口袋（科學(xué)）
�。�、分糖果（數(shù)學(xué)）
６、感官游戲—神奇的罐子（科學(xué)）
７、水果有幾個(gè)（數(shù)學(xué)）
�。�、種大蒜（科學(xué)）
�。�、大大小小的樹葉（數(shù)學(xué)）
�。保�、一串紅（科學(xué)）
�。保�、小小送貨員（數(shù)學(xué)）
�。保�、蘋果娃娃（科學(xué)）
１３、鋪地板（數(shù)學(xué)）
�。保础⑽蚁矚g的水果（科學(xué)）
�。保�、放煙花（數(shù)學(xué)）
�。保丁⒂腥さ暮耍ǹ茖W(xué)）
�。保�、娃娃超市（數(shù)學(xué)）
�。保�、照鏡子（科學(xué)）
�。保�、云朵朵（科學(xué)）
�。玻啊⒆匀唤抢锏男觚敚ǹ茖W(xué)）
�。玻�、高大的梧桐樹（科學(xué)）
�。玻�、小樹葉找媽媽（科學(xué)）
２３、開(kāi)汽車（科學(xué)）
�。玻�、踩影子（科學(xué)）
�。玻怠⒗淅涞乃ǹ茖W(xué)）
２６、凍冷花（科學(xué)）
�。玻�、暖暖的帽子（科學(xué)）
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