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      2. 醫院財務人員培訓計劃

        時間:2025-02-21 16:34:51 小英 計劃 我要投稿
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        醫院財務人員培訓計劃(通用5篇)

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的醫院財務人員培訓計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        醫院財務人員培訓計劃(通用5篇)

          醫院財務人員培訓計劃 1

          醫院財務管理水平的高低,直接影響醫院的經營管理狀況,為保證醫院在日益激烈的競爭環境中健康有效地發展,醫院財會科以強化財務管理,提高業務水平為宗旨,結合自身的具體情況,針對財會人員擬定了一系列的培訓教育計劃,現就其內容和形式列示如下:

          一、崗前培訓

          1、崗前培訓的對象為新進財務人員;

          2、崗前培訓的內容包括醫院簡介、工作崗位職責、各項管理制度等;

          3、崗前培訓的時間為新財務人員報到當月進行,時間安排一般不超過一周,由財會科負責人實施。

          二、崗位培訓。

          1、崗位培訓的對象為全體財務人員。

          2、崗位培訓的內容包括基本技能培訓、會計法、醫院會計制度、財務管理制度等法律法規的培訓;

          三、培訓安排

          1、根據財政部的要求,每年組織財會人員參加國家規定的會計后續教育培訓,會計從業資格證書的審核,使會計從業人員及時掌握最新的會計準則和財務要求。

          2、為鼓勵財務人員自我增值,考取更高職稱,每年財會科統一

          組織有意者參加各種職稱的報名和考前培訓課程,對財務人員的自我進步給與最大的幫助和支持。

          3、積極組織有關人員參加各級醫院財務管理協會或衛生部門舉辦的學術研討會或專題交流會,為每一位員工提供走出去學習的'機會,不斷提高業務水平。

          4、定期訂閱有關醫院財務知識和管理的雜志報紙,為財會人員提供多媒體學習會計最新知識的環境。

          5、不定期向醫院申請外出參觀學習的機會,借鑒其他先進醫院財務科室的組織機制,業務分工,業務處理等可取之處,交流經驗,取長補短。

          6、與信息科合作,每半年或一年時間組織一次電腦技能培訓和測試,不斷提高收費人員的操作效率,不斷學習醫院新的信息系統更新知識。

          7、根據醫院業務的發展需要,及時調整崗位分工,對新崗位的新職責、新內容進行及時培訓,保證工作的順利開展。

          五、對參加培訓人員的幾點要求

          1、參加培訓人員,非特殊原因,未經部門負責人以上領導批準者,不得拒絕參加。

          2、參加培訓人員應按時到訓,不得遲到、早退,應積極主動完

          成培訓作業,并接受成果考核;因故未能參加者,應事先請假,并轉報財務部;應參加而無特殊原因未參加者,以曠工論處。

          醫院財務人員培訓計劃 2

          一、培訓目標

          提升財務人員對醫院財務制度及相關法規政策的理解與應用能力。

          增強財務核算、成本管理、預算編制與執行等專業技能。

          培養財務人員的風險防范意識和溝通協作能力。

          二、培訓對象

          醫院全體財務人員,包括會計、出納、收費員等。

          三、培訓內容

          財務法規與制度:新《醫院會計制度》解讀、國家稅收政策變化、財務內部控制制度等。

          專業技能:財務報表編制與分析、成本核算與控制、預算管理流程與方法、財務軟件操作技巧。

          風險防范:財務風險識別與評估、資金安全管理、舞弊防范與應對。

          溝通協作:跨部門溝通技巧、團隊協作能力提升。

          四、培訓方式

          內部培訓:邀請醫院財務專家或業務骨干進行講座和經驗分享。

          外部培訓:選派財務人員參加專業培訓機構組織的課程。

          在線學習:利用網絡學習平臺,學習財務相關課程。

          案例分析與討論:選取醫院實際財務案例,組織小組討論和分析。

          五、培訓時間安排

          第一階段(1 - 2 個月):財務法規與制度培訓,每月安排 2 次內部講座。

          第二階段(2 - 3 個月):專業技能培訓,包括內部培訓和在線學習,每月組織 1 次案例分析討論。

          第三階段(1 個月):風險防范培訓,邀請外部專家進行 1 次講座和 1 次模擬演練。

          第四階段(1 個月):溝通協作培訓,通過戶外拓展和團隊建設活動進行。

          六、培訓評估

          理論考核:定期組織財務知識考試,檢驗培訓效果。

          實踐評估:觀察財務人員在日常工作中的'表現,評估其專業技能提升情況。

          學員反饋:收集財務人員對培訓內容和方式的意見和建議,以便改進后續培訓。

          醫院財務人員培訓計劃 3

          一、培訓時間:

          培訓方式:個人聯系的形式到企事業單位進行會計、財務等相關崗位培訓

          二、培訓目的

          畢業培訓,目的在于親身體驗會計工作的具體內容和操作,積累經驗,掌握技能,增長才干,為順利畢業并走上工作崗位打好基礎。

          三、培訓內容

          1、了解企業(或單位)的經營特點

          (1)企業(單位)名稱、所在地點,開戶銀行。

          (2)企業(單位)主要的經營項目,其他經營項目。

          (3)企業(單位)的生產情況或經營情況。

          2、了解企業(單位)的管理組織

          (1)企業(單位)的隸屬關系及所有制體制。

          (2)企業職工人數及生產的規模,生產組織管理的建制。

          (3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

          3、了解企業(或單位)的會計工作

          (1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。

          (2)會計憑證的格式及內容

          a、原始憑證的種類,如發貨票、材料領料單,入庫單。

          b、記帳憑證,了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點翻閱月末或年末有關內容及轉帳的記帳憑證。

          (3)會計帳簿的種類、格式

          a、現金日記帳,了解怎樣做日清月結

          b、銀行存款日記帳,了解銀行轉帳結算方式的填寫

          c、其他明細分類帳,了解應收、應付帳、原材料分類帳

          d、總分類帳戶,了解摘要的填寫及余額的借貸方向

          e、成本核算

          f、了解如何根據成本計算的原始單據及有關記帳憑證,登記生產成本明細帳,制造費用明細帳。

          g、商業企業銷售成本、商品進銷差價的計算,商品銷售成本明細帳,經營費用明細帳的登記。

          (4)對帳與結帳工作

          a、總帳與明細帳之間的數字是如何核對與銜接的。

          b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。

          c、帳面余額與實物的核對工作。

          (5)會計報表種類及格式

          a、資產負債表:重點看該表各項目數據的填列。多數項目是根據總分類帳的余額填報的。

          b損益表:了解該表的項目是根據哪些帳戶來填報的'。

          c、現金流量表:了解該表的項目是根據哪些帳戶及其有關工作底稿填報的。

          d、其他報表的種類、格式及內容

          4、其他相關知識的了解

          (1)了解企業(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程。

          (2)了解企業(單位)納稅的種類,納稅的計算及與納稅部門的聯系情況。

          (3)了解企業(單位)遵守財經紀律及財經法規的情況。

          5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

          6、登記各類明細帳和總帳。

          7、與銀行對帳,編制銀行存款余額調節表。

          8、裝訂整理各種會計資料,如:記帳憑證,原始憑證、帳簿,報表等。

          9、審計及相關崗位的經濟管理工作。

          四、要求

          1、明確培訓目的,端正態度,恪守職業道德。

          2、珍惜培訓機會,遵守培訓單位紀律及各項規章制度。

          3、不懂就問,虛心請教。

          4、注意文明禮貌,愛護公物,保持室內清潔衛生。

          5、注意安全,防止事故的發生。

          6、不泄漏經濟秘密,對會計資料細心愛護,不顛倒順序,不損壞,不丟失,看后照原樣放回原處。真觀察,細心研究。

          五、培訓總結的思考題目

          1、填制計算原始憑證與會計憑證的有關體會。

          2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的聯系。

          3、培訓單位會計工作的組織。

          4、與銀行對帳的過程。

          5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的本期發生額與期末余額核對的過程。

          6、培訓單位會計核算的程序,畫出會計核算程序圖。

          7、培訓單位會計核算的程序及方法。

          8、培訓單位發生的費用進行分類。

          9、培訓單位存貨類帳戶的設置及核算方法。

          10、培訓單位固定資產帳戶的設置及核算方法。

          11、會計報表的種類、格式及其編制方法。

          12、培訓過程中有哪些內容是課本中所學過的,今后還應學習哪些方面的知識?

          13、本人打算今后怎樣做好財會工作?

          醫院財務人員培訓計劃 4

          一、目的

          從宏觀上闡述培訓計劃要解決的問題或者要表達的目的。

          二、原則

          即制定和實施計劃時的原則或規則。

          (一)以需求調研為依據,培訓計劃的內容建立在理性的數據分析之上。

          (二)在計劃制定過程中,靈活選用培訓手段,設計不同的學習方式來適應學員的需要。

          (三)采取一些積極性的措施提高培訓效率。

          (四)注重培訓細節。

          (五)注重培訓內容。

          三、培訓需求

          即學員在什么地方與現實需要存在差距,需要彌補。

          四、培訓目標

          培訓計劃中的培訓項目需要達到一個什么樣的培訓目的、目標或結果。

          五、培訓對象

          培訓計劃中的培訓項目是對什么人進行的,他們的學歷、經驗、技能狀況如何。

          六、培訓方案

          (一)培訓內容

          培訓計劃中每個培訓項目的內容是什么。

          (二)培訓時間

          培訓時間包括三方面內容:首先,培訓計劃的執行或者有效期;其次,培訓計劃中每一個培訓項目的實施時間或者培訓時間;第三,培訓計劃中每一個培訓項目的周期或者課時。

          (三)培訓地點

          培訓地點包括兩方面內容:一是每個培訓項目的實施地點;二是實施每個培訓項目時的集合地點或者召集地點。

          (四)培訓方式

          即培訓計劃中的.每個培訓項目所采用的培訓形式和培訓方式。如:是外派培訓還是內部組織培訓;是外聘教師培訓還是內部人員擔任;是半脫產培訓、脫產培訓還是業余指導培訓等。

          (五)培訓教師

          培訓計劃中每個項目的培訓教師由誰來擔任,是內聘還是外聘。

          (六)培訓組織人

          培訓組織人包括兩方面人員;培訓計劃執行人或者實施人;培訓計劃中每一個培訓項目的執行人或者負責人。

          七、考核

          每個培訓項目實施后,對受訓人員的考評方式分為筆試、面試、操作三種方式。筆試又分為開卷和閉卷,筆試和面試的試題類型又分為開放式或者封閉式試題

          醫院財務人員培訓計劃 5

          一、培訓目

          確保財務人員深度掌握最新醫院財務政策法規,精準應用于日常工作。

          顯著提升財務人員在賬務處理、成本核算、預算管理等核心業務的實操水平。

          強化財務人員的風險預警與應對能力,保障醫院財務安全。

          增強財務人員與其他部門的溝通協作能力,促進醫院整體運營效率提升。

          二、培訓對象

          醫院財務部門全體工作人員,涵蓋會計、出納、審計以及相關財務管理人員。

          三、培訓內容

          政策法規更新:解讀最新《醫院財務制度》修訂要點、醫保支付政策改革對財務工作的影響、稅收優惠政策在醫院的'應用。

          核心業務技能:復雜賬務處理技巧、作業成本法在醫院成本核算中的運用、零基預算與滾動預算編制方法、財務數據分析與決策支持。

          風險防控:財務風險指標體系構建與分析、資金流動性風險應對策略、財務舞弊的識別與防范。

          溝通與協作:跨部門財務流程協同優化、有效的財務信息匯報技巧。

          四、培訓方式

          專家講座:邀請業內資深財務專家進行政策法規和前沿理論講解。

          實操演練:設置模擬財務業務場景,進行賬務處理、成本核算等實操練習。

          小組研討:針對醫院實際財務問題,組織小組討論并提出解決方案。

          在線學習:利用專業財務學習平臺,進行自主學習和知識鞏固。

          五、培訓時間安排

          第一階段(第 1 - 2 周):政策法規培訓,每周安排 2 次專家講座。

          第二階段(第 3 - 6 周):核心業務技能培訓,包括 3 次實操演練和 2 次小組研討。

          第三階段(第 7 - 8 周):風險防控培訓,邀請外部專家進行 1 次講座和 1 次模擬風險應對演練。

          第四階段(第 9 - 10 周):溝通與協作培訓,通過案例分析和角色扮演進行。

          六、培訓評估

          理論考核:培訓結束后進行閉卷考試,檢驗政策法規和理論知識掌握程度。

          實操考核:根據模擬業務場景的實操表現進行評分。

          工作評估:觀察培訓后財務人員在實際工作中的業務處理能力和工作效率提升情況。

          反饋調查:收集學員對培訓內容、方式和講師的評價與建議,以便持續改進。

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