【實用】活動計劃范文匯編9篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的活動計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動計劃 篇1
教研專題：
加強集體備課，提高教學實效性
教研活動目標：
1、通過集體備課，進一步深入鉆研教材，探究教法。
2、通過集體備課，提高教師把握知識重點，突破教學難點的能力。
教研活動重點：
1、選取有代表性的，學生不易把握的、教師教學有困難的教學點，加強集體備課。
2、深入鉆研教材，探究教法，更好突破教學重難點，提高教學實效性。
四年級語文、數(shù)學教學要求與重點：
語文方面：
(一)主要目標要求：
1、養(yǎng)成主動識字的習慣。
2、會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。
6、養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。
7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。
8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9．在實踐學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
（二）教學重難點：
1、關(guān)于字詞
利用字典自學生字詞。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字形。詞匯教學的重點是積累詞語。另外，還要重視寫字的訓練指導(dǎo)，要求學生把字寫端正、美觀。
2、關(guān)于精讀課文
1）、繼續(xù)重視詞句訓練：
�。�1）讓學生學會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。
�。�2）重視詞語的積累和運用。
�。�3）理解重點句和含義深刻的句子。
�。�4）詞句的訓練，要側(cè)重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。
2）、加強預(yù)習的指導(dǎo)。
3）、滲透閱讀學習重點。
4）、精讀課文的教學，要調(diào)動學生學習的積極性和主動性，強調(diào)自主學習，引導(dǎo)學生合作、探究學習。
5）、重視朗讀指導(dǎo)，使學生在理解的基礎(chǔ)上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。
3、關(guān)于略讀課文
教師要放手一些，要圍繞課文的重點、難點，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計的少量思考題，指導(dǎo)學生閱讀、討論。
4、關(guān)于積累運用
1、閱讀短文的訓練。培養(yǎng)學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。
2、指導(dǎo)學生把文章寫的：有內(nèi)容、有順序、語句完整、通順。
5、關(guān)于口語交際
口語交際注重人與人之間的交流和溝通，要在在聽和說的雙向互動中培養(yǎng)學生傾聽、表達和應(yīng)對的能力。
（三）、學期教學工作目標
1.在教學中，多采用新的教學理念，靈活的教學方法，以激發(fā)學生學習興趣。
2.加強朗讀指導(dǎo)，提高學生朗讀水平。
3、切實抓好基礎(chǔ)知識掌握，尤其是字詞積累與理解。
4.加大閱讀量，充分調(diào)動孩子課外閱讀的興趣，培養(yǎng)課外閱讀的良好習慣，提高學生的閱讀能力，讓學生在語境中理解詞義，在讀中理解課文內(nèi)容。從而進一步提高學生的習作水平。
5.從寫作興趣入手，培養(yǎng)學生的寫作興趣，多寫多練。
數(shù)學方面：
(一)、教學要求
1、通過了解生活中的多位數(shù)，使學生感受多位數(shù)在生活中的作用。在具體的情境中，認、讀、寫“億”以內(nèi)的數(shù)，了解十進制計數(shù)法。結(jié)合現(xiàn)實情境感受大數(shù)的意義，并能進行估計。會比較多位數(shù)的大小。掌握用計算器計算平均數(shù)的方法。使學生學會用計算器計算多位數(shù)的加、減法。初步認識和、差的.區(qū)間估計，滲透區(qū)間套思想。使學生能夠?qū)⒍辔粩?shù)改寫成以“億”或“萬”為單位的數(shù)；能夠運用“四舍五入”把多位數(shù)后面的尾數(shù)省略，求出近似數(shù)。
2、會用兩步或三步計算（乘加乘、乘減乘、除加除、除減除等）解答一些簡單的實際問題。使學生知道兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的算理，掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的筆算方法。使學生掌握乘法分配律，能夠應(yīng)用乘法分配律進行簡便運算。
3、使學生掌握除數(shù)是整十數(shù)的口算除法，能夠正確地計算；掌握兩位數(shù)除
以一位數(shù)，商是整數(shù)的口算除法。能初步掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算方法，能正確地筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法，會用筆算乘法或計算進行驗算；能正確地解答與兩位數(shù)除法有關(guān)的實際問題。能理解乘、除法的關(guān)系，并能解答一些簡單的問題。能初步掌握兩位數(shù)除法的估算方法。能使用計算器把除得的商四舍五入到整數(shù)。能理解商不變的性質(zhì)，能夠應(yīng)用這個性質(zhì)做一些簡便計算。
4、初步認識線段、直線、射線的特征；知道平角、周角的概念以及周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的大小關(guān)系；會用量角器測量制定角的度數(shù)，會畫制定度數(shù)的角；在具體情景中，能用數(shù)對表示具體的位置；會看圖確定方位，會按給定的比例計算出實際距離。通過學習，使學生感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系。從而培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。通過學習使學生認識線段、直線、射線以及平角、周角，引導(dǎo)學生探索出量角、畫角的方法，進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力。
5、獲得在綜合運用所學知識和解決簡單實際問題過程中所得的活動經(jīng)驗和方法；
通過參與數(shù)學的學習活動，培養(yǎng)學生的合作意識和問題意識。鞏固加深面積計算、統(tǒng)計、方向與位置、大數(shù)目等數(shù)學知識，拓展延伸簡單的等差數(shù)列和、淘汰賽、單循環(huán)賽等知識。
6、通過收集、整理數(shù)據(jù)等活動，進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用；培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成認真良好的學習習慣。通過活動，體驗事件發(fā)生的可能性大小和活動規(guī)律的公平性；認識條形統(tǒng)計圖（一個單位長度表示多個數(shù)量）和折線統(tǒng)計圖，初步體會二者的聯(lián)系與區(qū)別，能夠根據(jù)統(tǒng)計圖解決一些實際問題。
7、通過復(fù)習,使學生對本學期的知識進行系統(tǒng)的歸納整理,進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識，使學生掌握本學期的基礎(chǔ)知識,提高計算能力和靈活運用知識解決實際問題的能力。
（二）、教學重難點
1、多位數(shù)的讀、寫、大小比較，多位數(shù)的改寫，近似數(shù)的判定。
2、準確計算兩位數(shù)乘三位數(shù)的乘法。靈活運用乘法分配律解決實際問題。
3、兩位數(shù)除法的調(diào)商。靈活地進行估算。
4、掌握量角和畫角的方法。會看圖根據(jù)信息計算實際距離。
5、綜合運用所學知識解決簡單實際問題。
6、認識條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖；通過活動，體驗事件發(fā)生的不確定性和活動規(guī)則的公平性。
�。ㄈW期教學工作目標
1、加強計算能力的培養(yǎng)，提高學生計算正確率。
2、加強學生空間觀念的培養(yǎng)，提高學生解決問題能力，提高實際操作水平。
3、加強加基本概念的教學，提高學生靈活解題能力。
教研具體內(nèi)容安排：
第一周：制定計劃
第二周：集體備課《我愛家鄉(xiāng)柿子》
第三周：《多位數(shù)的改寫》教法
第四周：《責任》教法
第五周：《乘法分配律》教法
第六周：放假
第七周：《海底世界》教法
第八周：簡便運算題型歸納練習
第九周：《自然界之道》教法
第十周：《商不變的性質(zhì)》教法
第十一周：《珍珠泉》教法
第十二周：試商、調(diào)商教法
第十三周：《買木雕的少年》教法
第十四周：《方向與位置》教法
第十五周：總復(fù)習計劃（語文）
第十六周：總復(fù)習計劃（數(shù)學）
第十七周：總復(fù)習知識點補差（語文）
第十八周：總復(fù)習知識點補差（數(shù)學）
活動計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是建立人大全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期，幼兒期的身體素質(zhì)在很大程度上制約著幼兒健康成長，也制約著幼兒的全面發(fā)展在幼教改革日新月異的今天，大多數(shù)教師和家長都注意讓幼兒盡可能的多參加體育鍛煉，并且嘗試采取多種方法，而我園通過多方思考與多年的工作實踐發(fā)現(xiàn)繩能激發(fā)幼兒參與身體鍛煉的興趣，是增強幼兒體質(zhì)的一條行之有效的途徑，因而我園結(jié)合實際開展了豐富多彩的玩繩活動，作為幼兒園的組成部分，我們將以幼兒園特色活動計劃為活動指南，以“綱要”精神為指導(dǎo)，踏實地開展好這項工作，是全體中班幼兒的'體質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有所提升+為了促進幼兒和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標：
1、引導(dǎo)幼兒掌握繩的多種玩法。
2、通過跳繩促進幼兒走、跑、跳動作的協(xié)調(diào)。
3、掌握多種玩繩的方法，發(fā)展幼兒的臂力。
三、具體措施：
1、利用晨間活動，下午戶外活動時間開展玩繩游戲，跳繩活動。
2、利用集體時間對幼兒進行具體的指導(dǎo)和練習。
3、請家長協(xié)助指導(dǎo)幼兒練習玩、跳繩。
4、以強帶弱開展玩繩、跳繩活動。
5、加強個別幼兒的指導(dǎo)，教師每天具體指導(dǎo)幾名幼兒。
6、保證每天一定的時間供幼兒練習。
7、利用家長、幼兒親子活動時間開展跳繩比賽。
四、具體實施：
1、運用游戲化的教學發(fā)，增強活動的趣味性，激發(fā)幼兒參與的積極性和主動性。
2、注意個體差異，室每個幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。
3、在跳繩活動中控制運動量，注重動靜交替。
4、以跳繩活動為主題，多角度增強幼兒體質(zhì)。
附月工作安排：
二月份：
1、組織教師尋找資料，為活動做好指導(dǎo)的準備工作。
2、發(fā)動家長收集制作活動材料。
三月份：
1、開展玩繩活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)玩繩的多種玩法，練習玩繩擺繩、抖繩、跨跳、卷畫卷、跳馬蘭花等。
2、指導(dǎo)幼兒練習單人雙腳并攏跳繩。
四月份：
1、繼續(xù)掌握單人雙腳并攏跳。
2、指導(dǎo)幼兒練習走跑交替跳。
五月份：
1、親子活動，玩繩比賽。
2、發(fā)動家長再次收集活動器材。
六月份：
1、幼兒跳繩比賽展示。
2、特色活動匯報總結(jié)活動。
活動計劃 篇3
陽春三月，春意盎然。為豐富我校教職工的課余生活，促進教師之間的交流，增進教職工之間的友誼，鍛煉教職工身體，凸現(xiàn)我校教職工的.凝聚力，展現(xiàn)*三小女教師積極向上、敢于吃苦、奮力爭先的精神風貌，經(jīng)研究，決定開展慶三八教工登山活動，現(xiàn)將具體方案布置如下：
一、活動主題：相聚*山、暢享佛山美
二、活動口號：登山踏春，展現(xiàn)自我
三、活動時間：3月7日
四、參加人員：全體教職工
五、活動地點：*山
六、具體方案
七、活動安排：
(1)8：30——在縣政務(wù)中心(伯堅廣場)集中，東區(qū)由胡校長代隊，西區(qū)由杜校長代隊。
(2)8：35——校領(lǐng)導(dǎo)石校長作動員講話
(3)8：40——10：00登山
(4)10：00——11：00稍事休息，現(xiàn)場發(fā)獎，集體合影，自由活動，參觀景點
(5)11：00——原路返回，參觀劉伯堅烈士紀念館，欣賞家鄉(xiāng)春景
(6)12：00——共進午餐
2、工作人員：
活動總指揮：*
起點負責：*
終點裁判：*
宣傳策劃：*
獎品分發(fā)：*
安全保障：*
后勤服務(wù)：*
攝影攝像：*(其它攝影愛好者)
3、獎勵辦法：
(1)以到達終點先后，獲得前五名者，發(fā)給獎狀及紅包。
(2)所有完成登山活動的教工均可在終點處領(lǐng)取精美紀念品一份。不得代領(lǐng)。
七、幾點說明：
1、全體男教師為參加活動的女教師做好各項服務(wù)工作。
2、本次活動為集體活動，原則上人人參與，不帶家屬。
3、午餐由學校工會統(tǒng)一安排。
4、未盡事宜，敬請原諒。
八、準備工作：
1、主題活動橫幅一條。
2、購置活動獎品和紀念品。
3、備“藿香正氣液”三盒、“仁和牌”感冒膠囊兩盒、礦泉水兩件。
九、溫馨提示：
1、體弱教師請適當注意運動量。
2、山頂氣溫低，注意防寒，請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。
3、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。
4、請保護好自己帶的相機和其他貴重物品。
5、活動中做文明游客。不亂丟煙頭和垃圾，做好環(huán)保工作。
6、如遇下雨則改期進行。
活動計劃 篇4
一、活動背景：
為進一步響應(yīng)xx區(qū)團市委的'號召，進一步做好關(guān)愛農(nóng)民工子女的幫扶工作，更充分發(fā)揮我校黨員、團員、青年志愿者在關(guān)愛農(nóng)民工子女健康成長促進和諧社會建設(shè)中的用心作用，特開展“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”活動。
二、活動主題：“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動”
三、活動目的：
我校有四位老師受xx區(qū)勵耕計劃的贊助，在3月16日“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動活動”之時，每人自愿300元錢買成科技書籍贊助xx小學貧困學生，將這份愛心傳遞下去。
四、活動時間：3月16日早上9:30分
五、活動地點：xx小學小操場
六、活動對象：1至6年級農(nóng)民工子女
七、活動流程
1、升國旗儀式。
2、四位老師國旗下講話宣布xx小學“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動”開始。
3、捐贈活動。
4、受捐學生代表講話。
5、主持人宣布大會圓滿結(jié)束
八：攝像：劉xx照相：孫xx
九：報道：孫xx
活動計劃 篇5
一、 活動宗旨：根據(jù)我國兒童年齡階段，結(jié)合季節(jié)變化，制定本園幼兒早操活動計劃。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，讓孩子體驗運動的快樂，鍛煉身體的重要性和參與集體活動的樂趣。
二、 活動原則：
1．培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及團隊協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能。
2．樹立孩子的自信心，增強集體意識，以飽滿的熱情迎接每一天。
3．早操活動內(nèi)容安排堅持循序漸進，由簡到繁，由易到難的原則。
三、 活動內(nèi)容及具體時間安排：
1．第一學月：開展手語操《感恩的心》。 手指律動操，增強幼兒對肢體語言和動作的`滲透力，放松身心，感恩生命。
2．第二學月：幼兒律動操《快樂崇拜》。動作樣式多樣化，培養(yǎng)幼兒對音樂和節(jié)奏的感知和感悟力。
3．第三學月：健身律動操《阿拉伯之夜》。節(jié)奏歡快、明朗，培養(yǎng)幼兒把握音樂節(jié)奏和肢體動作的協(xié)調(diào)性和控制力。
4．第四學月：集體律動操《兔子舞》。培養(yǎng)幼兒對方向的感知理解力，隨音樂來做動作，增強集體意識，并進行一定的合作練習及隊形變換。
四、 活動細則：
1．每日早操期間，全體幼兒教職工人員要高度負責，把安全工作放在第一位，嚴防幼兒走失和亂跑，做到井然有序、有條不紊。
2．嚴控幼兒在早操期間的入廁制度，不能由幼兒自己上廁所，需由教師監(jiān)護。
3．早操活動中需要注意對體弱兒童進行特殊照顧。
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《滄州醫(yī)學高等專科學�！爸ㄊ胤�、遵規(guī)守紀、共建和諧校園”主題教育活動方案》，進一步加強學生教育管理，規(guī)范學生在校日常行為，提高學生文明素質(zhì)，推動和諧校園創(chuàng)建工作，學校將十一月份定為“法制教育宣傳活動月”，加強法制宣傳，進一步提高學生的法制觀念。堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合，增強廣大學生的法制觀念和遵紀守法意識，創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
二、活動目標
1、普及和宣傳法律常識，使學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。
2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。
3、活動口號：學法、知法，做遵紀守法的.大學生。
三、具體措施
1、組織開展法制教育活動。
�。�1）11月10日下午召開以學習《學生手冊》為主題召開班會。
�。�2）利用班會組織學生學習《青少年法制讀本》等有關(guān)法律知識。強化安全教育、常規(guī)教育，要求做到校內(nèi)不違紀、社會不違法。
�。�3）指導(dǎo)動員學生利用課外時間學習法律知識，如：閱讀法制報刊、觀看法制節(jié)目等。
�。�4）以法制教育為主題，出好一期法制教育專題板報。
�。�5）進行法律、法規(guī)知識講座。
�。�6）組織學生觀看一部法制教育片。
�。�7）“知法守法、遵規(guī)守紀、共建和諧”征文比賽
�。�8）舉行“做守法大學生”法律知識競賽。
�。�9）圍繞社會主義道德與法律舉行演講比賽。
�。�10）加強班級學風建設(shè)和宿舍文明、文化建設(shè)（包括宿舍衛(wèi)生、行為不雅、遲到、早退、曠課、課堂秩序、留宿異性、酗酒、打架等
（11）個人安全防范“金點子”征集、“隱患大搜查”——安全防范意識調(diào)查活動。
2、深入開展法制教育活動，月底對本班的十一月份法制宣傳月活動進行總結(jié)，并上交總結(jié)材料。
活動計劃 篇7
為了增強我校全體教師的'健康意識，營造團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團隊精神，豐富我校教師的文化體育生活，我校將于20xx年3月8日舉行三八婦女節(jié)登山慶�；顒�。本次活動的具體方案如下：
一、活動時間：20xx年3月8日(周二下午第三節(jié)課)(如遇氣候和特殊情況時間順移)
二、參加人員：全體教師
三、動地點：萬松山
四、活動內(nèi)容：登山比賽
五、活動安排
1.分青年組、青壯年組、中年組三個組別進行登山比賽。
2.名次決定：
青年組、青壯年組取前8名，中年組取前6名。
六、活動人員分工：
起點裁判(進修學校)：xx
終點裁判(山頂)：xx
中途裁判(半山腰兩處)：xx
頒獎：xx
后勤：xx
攝影：xx
活動計劃 篇8
時間：20xx年 9月4 日 班級：中班 教師：林小燕
一、 晨間接待（7:50——8:30）
活動目標：
1. 教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好。
2. 仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。
3. 幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。
4. 培養(yǎng)幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊晨檢。
活動準備：晨檢卡、溫度計
活動過程：
1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。
2. 引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。
3. 幼兒主動排隊接受檢查。
4. 幼兒入班放好自己的'書包，參與晨間自選活動。
二、區(qū)域活動（桌面玩具）
活動目標：
1．鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進行活動。
2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。
活動準備：大型玩具
活動過程：
1. 幼兒自由選擇玩具。
2. 教師巡回指導(dǎo)。
三、早操
活動目標：
1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進行早操。
2．提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3．正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。 活動準備：音樂，器械
活動過程：
1. 幼兒整齊而有序出操。
2. 教師精神飽滿進行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導(dǎo)幼兒
3. 鼓勵幼兒跟隨音樂有
節(jié)奏的做早操。
4. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械。
四、入廁洗手
活動目標：
1. 引導(dǎo)幼兒排隊有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。
2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，洗手時將水龍頭開小一些。
3. 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。
活動準備：毛巾，肥皂
活動過程：
1. 排隊入廁解便。
2. 引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。
五、早餐
活動目標：
1. 培養(yǎng)幼兒安靜進餐的習慣。
2. 用餐時不玩勺子，不交頭接耳。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習慣。
活動準備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。
活動過程：
1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。
2. 讓幼兒學會安靜進餐，保持桌面地面清潔。
3. 餐后自己主動取毛巾擦嘴。
六、集中教育活動
活動名稱：健康領(lǐng)域《真高興》
活動目標
1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂
2、學會高高興興入園，不哭不鬧
活動準備
物質(zhì)準備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境
活動過程
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，玩游戲“比比誰的微笑最好看”
2、結(jié)合教具講故事《真高興》
3、以提問、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂
提問“故事中哪些小動物是好朋友？他們在討論什么？”“小動物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”
4、組織幼兒表演故事
引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話、動作、表情
5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興
活動延伸
回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演
七、喝水入廁
活動目標：
1. 增強幼兒的動手能力，自主取水。
2. 讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。
活動準備：水杯，毛巾
活動過程：
1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。
2.幼兒排隊入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。
八．戶外活動
活動名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》
活動目標：
1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。
2、初步理解游戲的玩法，體驗和大家一起玩游戲的快樂。
活動準備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。
活動重點：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類
難點：嘗試合作游戲有多種玩法
活動計劃 篇9
1、5月27日在食堂門前舉行讀書簽名活動，并發(fā)放讀書卡片。2、28日開始讀書征文比賽。以“我的戀書情節(jié)”等于讀書相關(guān)的話題展開征文比賽。
優(yōu)秀稿件將在《學苑》刊登。
3、書的述說圖片展。通過向同學們展示污損圖書圖片，使讀者認識到劃書損書等不文明現(xiàn)象。做一個愛書惜書的文明讀者。篇五：親子閱讀計劃書 仙居縣安洲小學二（3） 朱奕晗家庭 1親子閱讀計劃書二（3）班 朱奕晗家庭 父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關(guān)。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進文化的熏陶。為了爭當“書香家庭”，讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，特定計劃如下：
1.開展家庭讀書會。為培養(yǎng)孩子的.組織能力和全局意識，提升孩子的自信心 和擅于表達自我的勇氣，定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。
2. 親子共讀。孩子現(xiàn)在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導(dǎo)孩子學習、思考的習慣。
3. 寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求．何時喜歡完全自愿。
4.和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。
5.開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調(diào)動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計競賽題，也能充分調(diào)動全家人的讀書興趣。 在書籍作品的選擇上，我著重考慮適應(yīng)性、價值性、豐富性。適應(yīng)性：選擇符合一年級孩子閱讀心理、發(fā)展需要、接受能力的繪本圖書。價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節(jié)、內(nèi)涵等便于孩子想象與創(chuàng)造。豐富性：內(nèi)容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關(guān)的語言經(jīng)驗。 2親子共讀書目 3讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！
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活動計劃和活動方案01-03
讀書活動計劃03-26
班級活動計劃08-06
寒假活動計劃06-13
活動策劃與計劃06-12
暑假活動計劃06-22
春游活動計劃06-17
半日活動計劃06-16