有關(guān)學(xué)期計(jì)劃模板集錦十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
為了切實(shí)有效地加強(qiáng)歷史教研組教育科研和管理工作，使本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。根據(jù)尋烏中學(xué)科研處和教務(wù)處計(jì)劃，結(jié)合本教研組實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：
一、 抓好教師培訓(xùn)工作，提高教師教育教學(xué)水平
1、為保證我校歷史新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施，認(rèn)真組織全組任課教師做好新課程理論和新教材、教法的培訓(xùn)工作，教研組、備課組（特別是高一年級各備課組）圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過專題講座、觀摩、研討等多種形式和途徑，加大學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對新課程改革、高考變化的研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，適應(yīng)新課程改革實(shí)驗(yàn)的需要。
2、充分發(fā)揮各級骨干教師在教學(xué)教研中的領(lǐng)頭羊作用。通過示范課、專題講座、“結(jié)對子”等活動，帶動全體教師素質(zhì)整體上的提升。
3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，特別是重點(diǎn)抓好新上高三教師及近幾年新進(jìn)教師的培養(yǎng)。組織好新教師的崗前培訓(xùn)，繼續(xù)以“結(jié)對子、傳幫帶”的形式落實(shí)好新老教師指導(dǎo)工作，要求“結(jié)對子”指導(dǎo)教師和新教師按照《新老教師“結(jié)對子、傳幫帶”教學(xué)指導(dǎo)工作要求》，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，講求實(shí)效，促進(jìn)新教師的專業(yè)化成長。
4、堅(jiān)持聽課、評課制度。聽課、評課是教師間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的有效途徑之一，本學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)以上，年級組長、教研組長、副主任、主任20節(jié)以上，并應(yīng)及時上交聽課記錄。
二、深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的有效性
1、以新課程改革為契機(jī)，努力進(jìn)行課改探索。加強(qiáng)課堂教學(xué)方式的研究，改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。積極研究，探索課堂教學(xué)模式與方法。按學(xué)�？蒲刑幍陌才�，本學(xué)期將進(jìn)行高一年級教師的新課改研討課。
2、為適應(yīng)科研處促進(jìn)各學(xué)科組整體教學(xué)水平的提高，進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)“名學(xué)科” 建設(shè)要求，本學(xué)期歷史組將進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)競賽。
3、加強(qiáng)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用，促進(jìn)教師課件制作水平和運(yùn)用多媒體教學(xué)能力的提升，進(jìn)一步提高多媒體課堂教學(xué)效率，本學(xué)期每位老師制作一件優(yōu)秀課件進(jìn)行評比，并將優(yōu)秀課件選送省、市參賽。
三、強(qiáng)化科研意識，提高教育教學(xué)研究水平
1、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的科研意識，提高科研能力，以科研帶動教育教學(xué)改革，以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'提高。各位教師應(yīng)立足課堂，積極、主動地參與教科研活動，每學(xué)年每位教師撰寫的教育教學(xué)論文在上級教育部門組織的各類論文評比或公開發(fā)表，至少有一篇以上。在各級各類教學(xué)競賽中，參賽教師要能力爭獲得較好的名次。
2、逐步建立教學(xué)反思制度，注重教學(xué)過程追蹤，加強(qiáng)課程改革教學(xué)反思，作好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)，期末小結(jié)抄襲和網(wǎng)上下載。
2、重視科研課題的研究和開展，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。要求市級以上骨干教師至少主持一項(xiàng)課題，其他教師要積極參與。確保每學(xué)年有兩個以上的課題。本學(xué)期要認(rèn)真做好九月份的課題申報(bào)和結(jié)題工作。已立項(xiàng)課題，要認(rèn)真組織實(shí)施，收集好課題成果材料，認(rèn)真總結(jié)反思，形成高質(zhì)量的研究報(bào)告，做好學(xué)期結(jié)束時的階段性工作總結(jié)，以順利完成結(jié)題，已結(jié)題的課題組，要推廣課題研究成果，真正運(yùn)用到教學(xué)中，從而推進(jìn)教學(xué)改革。
四、強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，規(guī)范教研組和備課組活動。
1、備課組應(yīng)盡早制定出學(xué)期工作計(jì)劃，根據(jù)工作計(jì)劃開展內(nèi)容豐富且行之有效的教研活動，教研活動應(yīng)做到“五定”（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定紀(jì)錄），積極營造濃厚的教研氛圍；落實(shí)好集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，積極開展各種有益的第二課堂活動，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，發(fā)展學(xué)生個性，活躍校園文化氛圍。
2、組織學(xué)科內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《尋烏中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度》，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，從教學(xué)細(xì)節(jié)管理上要質(zhì)量。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
班級情況分析備注
1、班級概況：我班現(xiàn)有班主任兩名、保育員一名，其中一位是教研組長助理、園級骨干教師，在李慰宜師資培訓(xùn)處學(xué)習(xí)、進(jìn)修；另一位教師有著多年的音樂教育經(jīng)驗(yàn)，兩人都有較長時間的工作經(jīng)驗(yàn)。保育員工作認(rèn)真，具有愛心、耐心。在工作中，三人將互相緊密配合，共同努力做好保教工作。我班幼兒31名，其中16名女孩，15名男孩，其中3名插班生。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，大部分孩子適應(yīng)了集體生活。
2、班級特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：由于我班的孩子大部分是和爺爺、奶奶一起生活的，所以生活自理能力普遍不太高，能獨(dú)立使用筷子的孩子有12%，而能獨(dú)立穿、脫衣褲、鞋，會整理自己的物品，特別是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差；在適應(yīng)集體方面，只有9%的幼兒能為集體做事，而能控制自己行為的幼兒占全體幼兒的6%；剛升入中班，幼兒的合作能力也有待發(fā)展，
3、個別幼兒情況：
1）王正揚(yáng)是本學(xué)期的插班生，由于從未上過幼兒園我們要用更多的耐心、愛心，適應(yīng)新集體，并使他在特色活動中跟上班級的其他孩子。
2）顧曄、劉曉燕等幼兒自我約束能力弱，注意力集中的時間很短，我們將培養(yǎng)他們各方面的興趣，使他們對各種活動都感興趣。
3）鼓勵金貝貝、劉夢夢等幼兒大膽表達(dá)自己的愿望。
4、家長情況本班幼兒家長的學(xué)歷普遍較底，初中，高中的占大部份，而且外地家長較多，有很多家長是個體戶，平時很忙，都將教育孩子的責(zé)任都推給了爺爺奶奶，對孩子的關(guān)心照顧是不夠的；大部分家長還是很支持、配合我們工作的，特別是對主題活動的支持；但參與校園網(wǎng)的建設(shè)以及BBS論壇還是不夠的
--中2--班班級學(xué)期計(jì)劃（表二）
學(xué)期目標(biāo)完成周次
一．共同生活：
1．初步學(xué)習(xí)使用筷子，能安靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，保持桌面干凈。
2．知道飯前，便后，手臟時洗手。
3．初步學(xué)習(xí)刷牙，學(xué)習(xí)正確使用手帕，毛巾，便紙，獨(dú)立穿脫鞋襪，衣褲，知道放在固定的地方，初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。
4．在成人提醒下，把果皮紙屑拋入廢物箱。
5．愛父母，老師，長輩，學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達(dá)自己對長輩的尊敬。
6．初步理解日常的規(guī)則，初步辯別是非，在老師，同伴提醒下，學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī)。
7．有初步的同情心和責(zé)任意識，初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能及的事。
8．初步學(xué)習(xí)結(jié)伴，輪流，請求，商量等交往方式，愿意表達(dá)自己的想法。
二．探索世界：
1．初步了解人的身體和年齡變化，學(xué)習(xí)關(guān)心和保護(hù)自己的身體，生病時愿意打針，吃藥，了解危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號。
2．喜歡大自然，初步學(xué)習(xí)用簡單的`觀察方法，去感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，了解一些簡單的特征。
3．喜歡參與活動，通過嘗試，模仿，使自己的動作自然，輕松。
4．結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)字，重量，顏色，方位等概念，初步學(xué)習(xí)分類，比較，排序等方法。
5．初步了解一些人與自然現(xiàn)象，動植物，社會環(huán)境之間的簡單關(guān)系。
6．接觸衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。
7．初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施，景觀，能參與一些民間的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
8．初步對人類取得的科學(xué)成果感興趣，有對科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望，愿意收集有關(guān)信息。
三．表達(dá)與表現(xiàn)1——3周1——3周2——4周5——6周1——4周7——8周8——10周3——10周5——8周10——18周2——5周4——8周12——14周15——19周5——8周9——18周
1．愿意與人交往，能教清楚表達(dá)自己的意思，想法并回答問題。
2．能傾聽別人講話，理解他人意思。
3．接觸生活中美好的，感興趣的事和物，對聽廣播，看表演產(chǎn)生興趣，初步學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。
4．喜歡閱讀，初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書，初步會將語言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象。
5．愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進(jìn)行制作和實(shí)驗(yàn)，有初步想象創(chuàng)造的能力，體會成功反對快樂。
6．能自然愉快的唱歌，初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動中自然的表演自己的情感。
7．嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏。1——6周3——4周15——20周10——17周5——10周3——9周6——18周
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學(xué)期我們將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、輕松、愉快、自主的環(huán)境，根據(jù)新課程的《生活》、《運(yùn)動》、《學(xué)習(xí)》、《游戲》書，創(chuàng)設(shè)課程化的環(huán)境，讓幼兒參與環(huán)境布置中，樹立主人翁意識。當(dāng)然我們還要還為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境（師生、生生），用愛心去感受每一個孩子的心靈，讓孩子們從小就有同情心和責(zé)任感，在寬松、舒適、愉悅、發(fā)展的的氛圍中，使孩子們愉快的健康的成長。
--中2--班班級學(xué)期計(jì)劃（表三）
月保教工作重點(diǎn)提示補(bǔ)充與調(diào)整
九月
1、“我升中班了”主題活動。
2、開展“快樂的小畫家”幼兒創(chuàng)作畫比賽。
3、開展主題“我愛我家”。
4、慶國慶“祖國媽媽，您好！”大舞臺活動。
5、幼兒拍球比賽。
6、“爺爺奶奶您好”幼兒去敬老院慰問活動。
十月
1、開展主題“我們的身體”。
2、遠(yuǎn)足活動一：參觀古華公園。
3、幼兒大帶小活動。
4、開展主題“在秋天里”。
5、幼兒秋游活動。
十一月
1、“金色的秋天”系列活動。
2、開展主題“我在馬路邊”。
3、遠(yuǎn)足活動二：放風(fēng)箏。
4、開展主題“水真有用”。
5、向家長開放活動。
十二月
1、舉行“小小冬季運(yùn)動會”。
2、開展主題“好吃的食物”。
3、迎新年藝術(shù)節(jié)系列活動。
4、開展主題“在農(nóng)場里”。
5、慶元旦小舞臺活動。
一月
1、開展主題“寒冷的冬天”。
2、“我大一歲了”主題活動。
3、幼兒拍球測試活動。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、班級管理指導(dǎo)原則：
進(jìn)入畢業(yè)班的六年級四班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我約束方面更上一個臺階。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。
二、班級概況：
六年級四班現(xiàn)有學(xué)生82人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入三人。男生44人，女生38人。班級民族學(xué)生6人。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好，自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。多次受到表揚(yáng)。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是因?yàn)榘囝~大，在管理方面也有一定的難度，特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心里的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、班級管理目標(biāo)：
1、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的`自我管理班級體，爭奪每周三面紅旗。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。
四、具體管理措施：
1、加強(qiáng)“六愛”教育。做有愛心，有責(zé)任感的孩子。
2、加強(qiáng)誠信教育，培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。
3、起好表率作用，做低年級學(xué)生的榜樣。
4、繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。
5、兩操、衛(wèi)生、路隊(duì)、是班級工作永久的話題和重點(diǎn)，要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。
6、繼續(xù)開展小隊(duì)爭星活動，評選星級中隊(duì)。
五、各月活動安排：
九月：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，開展收舊利廢活動。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定班規(guī)。
3、以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”新疆成立50周年為主題，辦手抄小報(bào)。展示小板報(bào)
4、以“我們愛和平”為主題辦好黑板報(bào)。
5、積極做好運(yùn)動員選拔工作，為校運(yùn)會做好準(zhǔn)備
6、配合學(xué)校開好家長會。
十月：
1、組織好年級學(xué)生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動。
2、協(xié)助教導(dǎo)處做好鋼筆字比賽的一切工作。
3、組織學(xué)生進(jìn)行一次社會實(shí)踐活動。
4、“歌唱新疆”主題中隊(duì)會。
5、開展班級小課題研究活動。
十一月：
1、開展科技節(jié)活動，發(fā)揚(yáng)特長教育。
2、完成家長開放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、開展綜合實(shí)踐活動研究課題展示活動。
4、主題中隊(duì)會“介紹我讀過的好書”。
十二月：
1、提前做好期末各工作。
2、積極參加校迎新年慶�；顒�。
3、組織班級朗讀比賽，評優(yōu)表彰。
4、加強(qiáng)交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳。
元月：
1、做好期末各項(xiàng)評比、總結(jié)、表彰工作。
2、安排好學(xué)生寒假生活。
20xx年9月20日
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)能力。以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
1．以新課程理念為先導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。加強(qiáng)新課程改革與研究力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。
2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步推進(jìn)名師工程、領(lǐng)雁工程的`發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮韵冗M(jìn)的教學(xué)理念為先導(dǎo)，不斷深入課程改革。
1.更新教學(xué)觀念。
2．優(yōu)化教學(xué)過程。
�。ǘ┮砸�(guī)范的管理制度為保證，有序展開教學(xué)工作。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。
2．.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會”和“理論研修例會”（《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》讀后感交流會、推薦一篇好文章活動）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標(biāo)準(zhǔn).
星期一大課間時間：綜合組
星期二下午：語文組
星期三下午：英語
星期四下午：數(shù)學(xué)
3.實(shí)施多主體集體備課制度，凸顯個體差異性。
4.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
5.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
6、試行青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動
7、試行教研組主題研討活動
8、試行青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。
9、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價和教學(xué)研究。（見附表）
九月份
1、 課程、作息時間安排
2、 課本追訂
3、 教輔資料征訂
4、 20xx春季教材征訂
5、 市各學(xué)科教研大組會議
6、 20xx年學(xué)生名冊整理
7、 新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗教師了解性聽課
8、 教育年報(bào)統(tǒng)計(jì)
9、 電子學(xué)籍管理
10、財(cái)政廳貧困生資助系統(tǒng)資助
11、推普周活動（經(jīng)典美文朗誦比賽、“我與經(jīng)典有約”現(xiàn)場作文比賽、全體教師語文文字大賽）
12、體育繼續(xù)教育培訓(xùn)
13、師徒結(jié)對
十月份
14、 “中小學(xué)閱讀文化節(jié)”讀書活動
15、好書推薦海報(bào)設(shè)計(jì)活動（教師組以辦公室為單位，展出二幅以上作品；學(xué)生組以班級為單位，展出五幅以上作品）
16、學(xué)科論文撰寫（有課題除外）
十一月份：
17、“我與經(jīng)典有約”作文比賽（現(xiàn)場作文比賽，分中段和高段進(jìn)行）
18、教師名著研讀活動（指定推薦一本名著，40周歲以下青年教師分章節(jié)寫讀后感）
19、紹興市中小學(xué)“示范實(shí)驗(yàn)室示范圖書室”創(chuàng)建
20、期中^考~試
21、期中教學(xué)情況自查
十二月份：
22、40周歲以下教師三筆字等級考核（友情邀請40周歲以上教師參加）
23、全校學(xué)生硬筆書法等級考核
24、送教下鄉(xiāng)活動
一月份
25、校青年教師課堂展示
26、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
學(xué)期計(jì)劃 篇5
xx班在過去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面都有了不同程度的提高。這學(xué)期我們將再接再勵，繼續(xù)爭取更大進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校班級管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、班級情況分析：
xx班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生37人，男生25人。初二年班級學(xué)生會出現(xiàn)兩級分化的趨勢。比如有的學(xué)生會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差，有的還有厭學(xué)情緒。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價值觀，勤奮進(jìn)取。同時準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會考。在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班級的工作。
三、現(xiàn)結(jié)合班級實(shí)際，特制定計(jì)劃,努力做好以下幾方面：
１．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào)、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。
２．言傳身教，以誠取誠。
班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力。
３．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
班主任應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。
４．換位思考，正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
５．拿起表揚(yáng)的武器。
班上有一名學(xué)生原來學(xué)習(xí)成績一直不理想，在與他的'家長交流后，我表示需要家長的配合共同幫助學(xué)生進(jìn)步。此后我利用課后時間對他進(jìn)行輔導(dǎo)，在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著進(jìn)步以外，其他科目也有不同程度的進(jìn)步。當(dāng)成績公布后，他和家長都非常高興，我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他，并將他評為校級進(jìn)步生。這學(xué)期開學(xué)初發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出，必要的表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。
6．注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時間。
四、學(xué)期主要安排
周次
內(nèi)容
1、常規(guī)教育 開學(xué)工作
2、宣傳板報(bào) 開展學(xué)雷鋒活動
3、誠信教育 加大紀(jì)律宣傳
4、組織乒乓球比賽
5、愛國教育 組織跳繩比賽
6、關(guān)注住校生學(xué)習(xí)生活
7、學(xué)習(xí)方法交流共享
8、學(xué)習(xí)與課余活動的調(diào)整與安排
9、期中考試
10、安全教育
11、藝術(shù)節(jié)成果展
12、衛(wèi)生大清潔
13、愛心專題 “學(xué)會感恩”征文
14、“三星花名”評選
15、評選文明學(xué)生
16、綜合素質(zhì)評價 升級考試
學(xué)期計(jì)劃 篇6
小學(xué)語文教學(xué)的素質(zhì)教育內(nèi)涵中提到了對老師的要求，“它要求教師不僅要傳授知識，更重要的是傳授方法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，這樣教師的主導(dǎo)作用才能得到充分的發(fā)揮。應(yīng)該從培養(yǎng)能力，提高文化素質(zhì)、文化修養(yǎng)出發(fā);教師不僅要注重課堂教學(xué)，還要重視課外語文活動�！边@樣內(nèi)外結(jié)合，“雙軌”運(yùn)行，全方位多側(cè)面地學(xué)習(xí)語文，才能最大程度地凸顯出語文教育最大的教育功能。語文教育工作者，我們不應(yīng)該讓學(xué)生再做大量的應(yīng)試篇章或練習(xí)冊，而是積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成多讀課外書、多寫課外筆記的好習(xí)慣。減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。究其措施，我有幾點(diǎn)淺見。
一、激發(fā)興趣，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的人。
一年級學(xué)生年齡小，自制力較差，注意力容易分散，這是每個一年級教師都了解的，但是孩子們對這個五彩繽紛的世界卻充滿了好奇，語文教學(xué)應(yīng)該抓住孩子這種年齡和身心特征，激發(fā)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣，其中具體的一些實(shí)施辦法：首先是在語文教學(xué)的初期就給孩子提供感受中華民族博大精深的`文化，感受中國漢字神奇的力量的平臺，感受到語文學(xué)習(xí)是一件既有用又美好的事情。其次就要求我們教師在上課時巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)方案，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，機(jī)智地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，不僅要尊重教材，教案，更要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和個性發(fā)展。我們可以將一些與課文有關(guān)聯(lián)的生活實(shí)際中的樂事、趣事、知識穿插在教學(xué)中，讓學(xué)生樂中學(xué)、學(xué)中樂。讓他們從生活中去挖掘素材，去留心觀察生活，去熱愛生活，在生活中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)家長至關(guān)重要，現(xiàn)在很多家長喜歡用物質(zhì)來刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性，我對這種做法持保留態(tài)度。孩子勤于學(xué)習(xí)，就給他甘美的食物，漂亮的新衣。它破壞了孩子內(nèi)心的充裕和寧靜，將他源于求知的純粹快樂轉(zhuǎn)移到對物質(zhì)獎勵的追求上了。所以我對這樣的做法持保留意見。
二、教給策略，培養(yǎng)會學(xué)習(xí)的人。
1、循序漸進(jìn)，由易到難。老師想要放手，先要學(xué)會扶助，今天的扶，正是為了將來的不扶或少扶，否則問題越累越多，孩子將不堪其苦。
2、引導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)運(yùn)用，學(xué)會遷移。我們要做的是讓學(xué)生能夠遷移，學(xué)會用這種方法去觀察其他事物，這就要求老師不僅要傳授知識，更重要的是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，先進(jìn)的思維模式。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，重要的是日不見斷和興致勃勃積累。有了求知欲再加上有效的學(xué)習(xí)方法，孩子們的成功是指日可待的。所以教師和家長現(xiàn)在做的就是培養(yǎng)習(xí)慣，我們的督促和檢查，都只是手段，有一天孩子不用提醒，自己能在學(xué)習(xí)的大大海洋里遠(yuǎn)航了，這才是我們最愿意看到的。
三、引導(dǎo)積累，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的人。
我認(rèn)為無論是基礎(chǔ)知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑就是課外閱讀，所以我把語文的積累，語文的課外閱讀看得尤為重要。從小學(xué)一年級起務(wù)必開始抓好。我要求學(xué)生每天都進(jìn)行課外閱讀，并在口語交際課或體誦課上讓學(xué)生交流看到的故事或推薦好的書。孩子們在課外閱讀中學(xué)到了豐富的知識，感受到了樂趣。就如一位老師所講的：“語文是講究日積月累的，語文是可以一知半解跟著混的——對于弱孩子而言，語文不比數(shù)學(xué)，有課外閱讀作暖窩，生柿子是可以慢慢焐熱的�！�
減負(fù)的宗旨就是提質(zhì)，就是為了讓我們老師從應(yīng)試教育的誤區(qū)中走出來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有更多的時間參加課外活動和體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體魄和體能。在教學(xué)中我們有義務(wù)保護(hù)好學(xué)生好學(xué)習(xí)的興趣，我們有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，我相信我們能讓這些終生受用的品質(zhì)在一年級這個基礎(chǔ)年級慢慢養(yǎng)成，伴隨他們直到永遠(yuǎn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立“讓每一個孩子都閃光”的課程理念，以“遵循規(guī)律，激發(fā)興趣”為行動指南，全面推進(jìn)課程建設(shè)。堅(jiān)持“興趣教育”、“分層教學(xué)”，以學(xué)習(xí)好習(xí)慣為抓手，以學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，規(guī)范管理，努力提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1）以區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開始》為綱，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。
2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3）堅(jiān)持“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，以《小學(xué)低年段英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行多元化、多維度評價。以綠色指標(biāo)為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)有效作業(yè)，分層作業(yè)，控制周末作業(yè)量，使“增效減負(fù)”落到實(shí)處。
4）以展能課、邀請課以及國家課程的校本化實(shí)施為契機(jī)，開展各種形式的教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，爭創(chuàng)特色。
5）積極推進(jìn)一年級“零起點(diǎn)”教學(xué)，注重家校合力，組織一二年級“家長開放”活動。
6）完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課。
7）完成英語學(xué)科學(xué)期課程綱要的撰寫。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┳�(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益
1、備課方面：以徐匯區(qū)區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開始——備課分冊》為綱，以高質(zhì)量的備課取代平庸的備課。備課需基于《課標(biāo)》并進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì)，備課中注意格式與規(guī)范，增加與學(xué)生的互動，提高創(chuàng)新能力，及時反思修改，不斷優(yōu)化自己的教案。教案中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況需體現(xiàn)分層教學(xué)設(shè)計(jì)與分層作業(yè)設(shè)計(jì)，并用紅筆劃出。教齡3年以內(nèi)的教師須有三分之一手寫教案，教齡5年以內(nèi)的教師須有四分之一手寫教案。統(tǒng)一組內(nèi)反思本的`書寫格式，教研組內(nèi)做好備課及反思的自查，及時反饋。
2、上課方面：以區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開始——上課分冊》為綱，注重課堂教學(xué)的分層與有效性。關(guān)注課堂語境的創(chuàng)設(shè)，要求真實(shí)、自然；關(guān)注課堂教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，要求可行、有效；關(guān)注課堂各環(huán)節(jié)的過渡語，要求自然、流暢；關(guān)注課堂中的德育，要求無聲、無痕。做到不拖堂不流于形式，努力提高課堂實(shí)效。
3、作業(yè)方面：以區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開始——作業(yè)分冊》為綱，注重課堂課后作業(yè)的分層與有效性。遵循高效減負(fù)的原則，從對作業(yè)的精選到分層，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，從低年級起注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重聽說能力的訓(xùn)練。三到五年級根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生知識點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。低年級要注重口頭作業(yè)的考查，每單元結(jié)束后進(jìn)行錄音作業(yè)。對于機(jī)械性的抄寫作業(yè)可根據(jù)學(xué)生的默寫情況減量或免抄。規(guī)范作業(yè)批改要求，組內(nèi)認(rèn)真做好自查，做好記錄及時反饋。每個年級都要控制好周末作業(yè)的量。
4、試卷方面：以客觀真實(shí)為原則，認(rèn)真組織各類考查。出卷教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、大綱要求和教材精心命題制卷。二至五年級周練卷與單元考卷由出卷教師根據(jù)學(xué)生的分層情況出A、B兩份，一份針對大部分學(xué)生，另一份針對小部分學(xué)困生降低難度。單元考卷設(shè)定一至二分學(xué)習(xí)習(xí)慣分，考查內(nèi)容為卷面清潔、連線用尺，閱讀文章劃出相關(guān)句等。各年級的練習(xí)卷只有等第，不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。期末考查各年級交叉出卷，閱卷以流水方式交叉閱卷。提高質(zhì)量分析的質(zhì)量，規(guī)范格式與要求，分析必須有重點(diǎn)，有針對性，既要全面分析，又要有個例分析及解決方案，同時加入分層學(xué)生的考試情況分析，各年級的負(fù)責(zé)老師要把好關(guān)。一年級期末組織開心樂園活動。
5、評價方面：以《小學(xué)低年段英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為引領(lǐng)，繼續(xù)落實(shí)以等第制為主的評價。規(guī)范學(xué)生評價活動，將過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，從學(xué)業(yè)成果、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度三個維度對學(xué)生進(jìn)行綜合評價。在準(zhǔn)確反映學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
十年寒窗苦，終于到了最關(guān)鍵的高三下學(xué)期。高考是人生的重大挑戰(zhàn)，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜、思想負(fù)擔(dān)重。面對高考，學(xué)生是否能以良好的心態(tài)、扎實(shí)的知識和出色的能力順利通關(guān)？作為班主任，和學(xué)生有著共同的目標(biāo)、共同的追求。所以，要營造學(xué)習(xí)氛圍，及時調(diào)整學(xué)生心理，讓學(xué)生充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，在迎考的路上越走越穩(wěn)��！本學(xué)期班會課的基本課設(shè)計(jì)，應(yīng)從以下幾個方面入手。
一、我的大學(xué)我的夢（理想教育）
這是本學(xué)期的第一次班會，一開學(xué)就召開，毫無疑問，就是要營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每個學(xué)生都明確自己的理想，盡自己的最大努力去追逐夢想。
這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①走進(jìn)理想大學(xué)，播放“名校風(fēng)韻”視頻；②夢想告白：你心目中的大學(xué)生活是怎樣的？怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？③介紹本校近兩年高考各批次的錄取分?jǐn)?shù)線，給每個學(xué)生發(fā)放高二和高三學(xué)年歷次大考的成績，通過比較尋找差距，明確自己今后努力的方向和目標(biāo)；④我的誓言：說出一句對夢想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡短的話；⑤班主任寄語。
二、追夢之路（與本校優(yōu)秀畢業(yè)生交流）
隨著高考的日益臨近，學(xué)生普遍進(jìn)入到“學(xué)習(xí)高原”期。如何引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐，除了老師的指導(dǎo)外，其他有過類似經(jīng)歷的同齡人的成功經(jīng)驗(yàn)對他們也有著很好的啟迪作用。
這節(jié)課的'設(shè)計(jì)為：①請本校高三優(yōu)秀畢業(yè)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；②“答記者問”，現(xiàn)場解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題；③請他們介紹大學(xué)校園生活，激發(fā)學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的強(qiáng)烈愿望；④學(xué)生代表談自己對高考的夢想；⑤新老學(xué)生進(jìn)行勵志書法作品交接；⑥家長代表發(fā)言；⑦班主任講話；⑧全班同學(xué)高唱《千山萬水》。
三、青春為祖國爭輝（18歲成人儀式）
18歲的高三學(xué)生最忙碌，他們埋首在題海中，為高考而努力沖刺，但這并不意味著可以忽略18歲的重要意義。18歲是成人的重要標(biāo)志和生活的新起點(diǎn)，是一個值得他們驕傲與紀(jì)念的年齡。讓高三學(xué)生通過成人儀式對中學(xué)時代留下美好和深刻的印象，對人生、對未來、對責(zé)任留下思考。
這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①升旗，奏國歌；②師長的祝福；③學(xué)生代表宣讀《十八歲感言》；④父母的囑托：班主任轉(zhuǎn)交家長寫給子女的信；⑤發(fā)憲法、成人紀(jì)念冊；⑥領(lǐng)導(dǎo)、家長給學(xué)生戴成人帽；⑦領(lǐng)導(dǎo)講話；⑧成人宣誓；⑨歌舞：祝福18歲的生日。
�。▊渥ⅲ簽榱俗尰顒痈忧f重，給同學(xué)們留下深刻的印象，建議全年級一起組織開展。同時，還可以開展富有意義的成人紀(jì)念活動，如志愿加入中華骨髓庫、植樹、為貧困地區(qū)贈送書籍等）
四、高考50天倒計(jì)時（沖刺動員）
距離高考還有50天的時間，以高考倒計(jì)時的形式，可以凝聚全班同學(xué)的士氣，激勵學(xué)生做好準(zhǔn)備，踏上沖刺的征途。
這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①最初的夢想：學(xué)生回憶自己最初的夢想；②講述腦癱患兒莫天池的高考奇跡；③觀看視頻：“旭日陽剛”組合北漂10年，通過不懈的奮斗最終取得成功；④班主任指導(dǎo)：“50天，我們還能做什么？”從高考形勢的分析、最后沖刺的意義、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、高考心態(tài)的調(diào)節(jié)等方面，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣去沖刺這僅有的50天，來創(chuàng)造屬于自己的奇跡；⑤50日沖刺宣誓。
五、燦爛在六月（考前指導(dǎo)）
會學(xué)，也要會考。高考時，會的題目不丟分，這就是極致，就是成功。如何審題，如何規(guī)范答題，遇到難題怎么辦，遇到試題容易又該注意什么，包括注意卷面等細(xì)節(jié)，都要一一考慮、一一叮囑。
這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①班主任老師講勵志故事《3200萬次的搖擺》；②結(jié)合自身經(jīng)歷分享經(jīng)驗(yàn)：一是做好思想準(zhǔn)備——考場上總有最艱難的時刻，沉著才見英雄本色；二是做好知識準(zhǔn)備——怎樣應(yīng)對各種復(fù)雜的題目；三是做好心理準(zhǔn)備——怎樣消除焦躁的情緒；③幾點(diǎn)提示：避免非智力因素失分現(xiàn)象、考試過程中注意細(xì)節(jié)、突發(fā)事件的處理、考生常見違紀(jì)情況；④最后的祝愿。
六、走向美好的明天（高三畢業(yè)慶典）
三年的高中學(xué)習(xí)生活，既緊張忙碌，又多姿多彩。高三畢業(yè)慶典在祝賀學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)的同時，也期望他們不忘母校、不忘恩師，要用優(yōu)異的成績回報(bào)家長，回報(bào)母校，回報(bào)社會。
這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①校樂隊(duì)伴奏，大屏幕回放同學(xué)們?nèi)陙碓谀感Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；②全體肅立，奏唱國歌；③校長致辭；④在《頒獎進(jìn)行曲》中向榮獲優(yōu)秀畢業(yè)生稱號的高三學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書；⑤高三教師代表發(fā)言；⑥高三學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對老師的感恩，對母校的留戀，對未來的憧憬，同時學(xué)生代表向母校贈物留念；⑦全場高唱《畢業(yè)歌》。（注：這一活動通常全年級一起開展）
學(xué)期計(jì)劃 篇9
在新學(xué)年開始之際，迎新活動已圓滿結(jié)束，在接下來的時間里，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會將會按照校團(tuán)委和校青協(xié)總隊(duì)的指示認(rèn)真開展每一次志愿活動，將志愿服務(wù)的精神在社會和學(xué)校內(nèi)繼續(xù)傳揚(yáng)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的崇高中國志愿者精神，促進(jìn)所屬以下各部門建設(shè)和成長。據(jù)本跟部門特定情況，現(xiàn)制定出本部門新學(xué)期工作計(jì)劃：
一、部門招新
由于20xx級新生入學(xué)較忙，故本部計(jì)劃在新生軍訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行納新，會分派各部門負(fù)責(zé)人在新生晚自習(xí)期間到各班進(jìn)行納新，隨后將召集新成員開會(時間、地點(diǎn)再隨機(jī)調(diào)整)，向其介紹青協(xié)的有關(guān)事項(xiàng)及相關(guān)規(guī)張制度，會通過競選的方式推選出新一屆的各部門負(fù)責(zé)人，爭取在國慶節(jié)前確定青協(xié)成員名單及各部門干事名單。
二、組織活動
1、清潔校園
計(jì)劃在十月中旬組織數(shù)計(jì)院青協(xié)成員進(jìn)行清潔校園活動，活動地點(diǎn) 計(jì)劃在東操場，因?yàn)?3級部分新生會在此做早操，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)會有很多早餐的垃圾遺留在此。
2、探望敬老院
在十一月初計(jì)劃組織青協(xié)去西安豐澤老年公寓探望老人，之前負(fù)責(zé)人會先熟悉路線、為老人準(zhǔn)備一些節(jié)目、幫助公寓工作人員做一些力所能及的事情。活動完之后要求各部門寫下自己的活動感受。
三、配合工作
在新的一學(xué)年里，數(shù)計(jì)院青協(xié)支隊(duì)將本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助”的志愿者精神積，極配合學(xué)校及校青協(xié)總隊(duì)的各項(xiàng)工作。
四、收尾工作
為保證同學(xué)在學(xué)期末有充足的`時間進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，我們計(jì)劃將收尾工作提前到十二月中旬，讓各部門負(fù)責(zé)人寫好總結(jié)，我們將對這學(xué)期開展的活動進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。同時將對本學(xué)期干事與會員的參與情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與歸檔。
以上便是數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會在新學(xué)年里的活動計(jì)劃，望團(tuán)委及青協(xié)總隊(duì)批準(zhǔn)并提出寶貴的意見和建議，謝謝! 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會 二0一三年 九月四日
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真領(lǐng)會與貫徹“小康社會，一流教育”的精神，堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為本，以科研為導(dǎo)航，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，繼續(xù)加強(qiáng)“雙語”教學(xué)改革，落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創(chuàng)新的實(shí)踐。改革教學(xué)流程各環(huán)節(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬├^續(xù)實(shí)施以表達(dá)能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段，分層監(jiān)控，推廣并完善學(xué)分制評價。
要求：
1、通過質(zhì)量測試（口頭、操作）等方法考查表達(dá)能力、動手能力。
2、教研組每周必須對本周教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量檢測，并注意題型的變化與拓展。教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處指導(dǎo)級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量，制定措施，落實(shí)補(bǔ)差輔導(dǎo) 。
3、在四年級全面實(shí)行學(xué)分制考核評價方式。
措施：
1、第十周、第十九周各學(xué)科進(jìn)行表達(dá)能力、實(shí)踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導(dǎo)匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。（具體考核事項(xiàng)見安排表）考核結(jié)果帖入學(xué)生成長冊。
2、每月初制定好本月四次的質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容交教導(dǎo)處分管教導(dǎo)檢查，教研組長統(tǒng)一時間測試，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，每周五交分析表。
3、認(rèn)真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析，教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期（第六周和第十六周）進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。
4、對學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，任課教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)及時補(bǔ)差補(bǔ)缺，認(rèn)真做好記錄（每月檢查一次），抓出成效。
5、教導(dǎo)處每學(xué)期召開兩次學(xué)生座談會，了解補(bǔ)差補(bǔ)缺情況。
6、做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。
7、在四年級全面實(shí)行自主選擇、分類考查、積累學(xué)分的考核方式。第一周召開會議，由試點(diǎn)教師介紹試點(diǎn)情況，第二周由實(shí)施教師制定出具體方案。每月交流一次進(jìn)展情況，期末小結(jié)展示。
�。ǘ┟鞔_教研組職責(zé)，落實(shí)教研組計(jì)劃，提高教研活動質(zhì)量。
要求：落實(shí)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，開展教學(xué)研究，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平。按學(xué)校規(guī)則、教育規(guī)律辦事。
措施：
1、組織開展教學(xué)研究活動。第一周制定出教研活動計(jì)劃、進(jìn)度以及各教師研究課的安排情況（周次、內(nèi)容），教導(dǎo)處根據(jù)安排參加聽課活動。
2、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，繼續(xù)開展以“說課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的教研活動。
3、每位教師在教研組范圍進(jìn)行兩次公開教學(xué)，教研組長做好安排，每位組員必須參加聽課、評課活動。做好聽課記錄學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處。執(zhí)教教師在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。
4、教研組長做好家校聯(lián)系工作，每天開箱及時聽取及反饋信息，當(dāng)天回復(fù)，處理周期不超過三個月。
5、開展優(yōu)秀教研組評比活動，制定教研組評比細(xì)則，合格教研組達(dá)100%，優(yōu)秀教研組達(dá)30%。。
（三）以信息技術(shù)運(yùn)用為先導(dǎo)，改變教與學(xué)模式。
要求：1、加強(qiáng)常規(guī)媒體在教材中的運(yùn)用，媒體操作規(guī)范，能與學(xué)科有機(jī)
整合。
2、語、數(shù)、外、音、自然等學(xué)科教師按計(jì)劃上好信息技術(shù)實(shí)踐課。
措施：
1、日常教學(xué)中，教師要在教學(xué)設(shè)計(jì)中恰當(dāng)運(yùn)用媒體，教學(xué)中正確、合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。
2、非課題組教師根據(jù)教學(xué)需要，在課題組老師的指導(dǎo)下，利用現(xiàn)有的課件，進(jìn)行實(shí)踐活動。
3、課題組教師根據(jù)科研室工作計(jì)劃，完成課件制作，并運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課堂教學(xué)實(shí)踐。
�。ㄋ模┮浴爸Ъ軐W(xué)習(xí)”理念、靈感軟件進(jìn)行備課試點(diǎn)，學(xué)習(xí)多元智能理論、試行交*備課。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高學(xué)生綜合能力。
要求：1、試點(diǎn)教師以“支架學(xué)習(xí)” 理念進(jìn)行備課。
2、備課試點(diǎn)與常態(tài)抽查相結(jié)合，重反饋、重調(diào)控。
措施：
1、 備課：
�、� 備相關(guān)信息，拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)信息；
�、� 備有效教法，認(rèn)真分析教材，設(shè)計(jì)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)造思維的教法；
③ 備雙邊活動，按“教師活動——學(xué)生活動——媒體使用——教學(xué)依據(jù)”備課。語文、數(shù)學(xué)試點(diǎn)教師按“學(xué)習(xí)活動（學(xué)生）——助學(xué)策略（教師）——媒體使用——教學(xué)依據(jù)”備課。
④ 一、三年級進(jìn)行自然和語文課的交*備課試點(diǎn)。
2、上課：
語文：繼續(xù)開展情境式教學(xué)模式研究，提供豐富的情境信息、建立學(xué)習(xí)的'文化氛圍、促進(jìn)學(xué)生的個體化理解，幫助構(gòu)建新的知識。
數(shù)學(xué)：關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟、實(shí)踐的過程，改變學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識、能力的發(fā)展。
英語：注重體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)人文環(huán)境，加強(qiáng)閱讀及聽力訓(xùn)練，形成釋放能力。
音、體、美：培養(yǎng)學(xué)生美的情感、美的情趣、美的創(chuàng)造，培養(yǎng)合作精神與創(chuàng)作技能。
自然、社會、勞技：積極引導(dǎo)學(xué)生從事試驗(yàn)活動和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于實(shí)踐的意識和習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的動手能力、實(shí)踐能力。
�。�3）作業(yè)：
�、� 精心設(shè)計(jì)。根據(jù)教材要求、學(xué)生發(fā)展需要設(shè)計(jì)作業(yè)，要體現(xiàn)自主型、實(shí)踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖。
�、� 規(guī)范批改。各項(xiàng)作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學(xué)生認(rèn)真書寫及時訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批，數(shù)學(xué)、英語作業(yè)日批。每次檢查應(yīng)保證有一個月的作業(yè)量。
（4）學(xué)生輔導(dǎo)：
�、俑鶕�(jù)每周質(zhì)量檢測、單元測試、質(zhì)量監(jiān)控等反映出的學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。
�、诿鞔_補(bǔ)差對象，根據(jù)學(xué)生的補(bǔ)習(xí)情況，做好情況記錄，抓出成效，教導(dǎo)處每月檢查一次。
2、抓實(shí)抓細(xì)流程管理，堅(jiān)持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導(dǎo)處和有關(guān)專家共同考核，每月作好書面小結(jié)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)反饋。
3、本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展寫字、作文、口算、數(shù)學(xué)、英語單詞默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）
（一）加強(qiáng)隨班和隨堂聽課，及時評價與評定。
要求：教導(dǎo)處加強(qiáng)聽課力度，依據(jù)課堂教學(xué)評價表，加強(qiáng)隨堂、隨班聽課。
措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽課（與備課檢查相結(jié)合），及時反饋，點(diǎn)面結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各學(xué)科在教研組研究的基礎(chǔ)上，在全校進(jìn)行實(shí)踐交流（詳見周安排表）。
3、為切實(shí)提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)指導(dǎo)教師做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計(jì)（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思[每月各兩篇]， 每一項(xiàng)考核內(nèi)容，教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導(dǎo)處。
�。├^續(xù)進(jìn)行雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索，營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生外語交際能力。
要求：
1、在起始年級繼續(xù)進(jìn)行閱讀、音樂、美術(shù)學(xué)科的雙語教學(xué)試點(diǎn)。
2、積極營造校內(nèi)有利外語學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。
措施：
1、成立雙語教學(xué)教研組，每次至少有一名英語教師參加教研，活動雙語教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，而且要制定英語教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中落實(shí)，每位教師在組內(nèi)進(jìn)行一次雙語教學(xué)交流。
2、 開學(xué)初完成雙語教學(xué)試點(diǎn)班的環(huán)境布置工作。
3、 第一周召開英語及雙語教師會議，討論開設(shè)英語角工作，第二周各教師制定活動計(jì)劃。
4、 三月份，每周日上午9：00~10：30開設(shè)英語角活動。
其他工作：
1、推普：制定推普活動計(jì)劃，組織全校學(xué)生開展寫字、漢語拼音復(fù)查等活動。
2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學(xué)活動提供資料。
3、衛(wèi)生工作：加強(qiáng)對飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，及時督促整改；進(jìn)行愛眼護(hù)眼宣傳，使學(xué)生新發(fā)病視力控制在3%以下；保持室內(nèi)外環(huán)境清潔，爭創(chuàng)無煙學(xué)校。
4、做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊(duì)的訓(xùn)練工作，結(jié)合學(xué)�；顒舆M(jìn)行展示交流。
5、完成各年級體鍛達(dá)標(biāo)，爭取取得較好的成績。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識，抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作。每周不少于4次，爭取在區(qū)各項(xiàng)比賽中名列前茅。
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