學(xué)前教育實習(xí)計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的學(xué)前教育實習(xí)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)前教育實習(xí)計劃1
一、見習(xí)目的
1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園的保教工作，重點觀察、了解幼兒園各項教育活動的內(nèi)容、形式及其組織工作。
2.讓學(xué)生了解幼兒園大小環(huán)境的布置和教改情況。
3.鼓勵學(xué)生多與幼兒和幼兒園教師接觸，從而進(jìn)一步了解幼兒和幼教工作，使他們的專業(yè)思想得到進(jìn)一步的鞏固和提高。
二、見習(xí)日程安排
1、分散見習(xí)：從第四周開始到第十八周每雙周四下午到幼兒園見習(xí)（第十周段考不去）。2月17日前各班班主任到指定見習(xí)點聯(lián)系見習(xí)事宜，落實見習(xí)班級，劃分見習(xí)小組，定出組長。
2、集中見習(xí)：第六周，3月28日——4月1日，白天到幼兒園跟班見習(xí)，晚上各班自行安排進(jìn)行小組交流，下周的班會課進(jìn)行見習(xí)總結(jié)。
三、見習(xí)內(nèi)容、要求
1.請幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)簡單介紹幼兒園的概況。
2.請幼兒園的骨干教師介紹保教經(jīng)驗以及在熱愛幼兒，熱愛本職工作方面的切身體會，并對幼師生今后的學(xué)習(xí)、生活以及努力方向提出一些建設(shè)性的意見。
3.跟班見習(xí)幼兒園的一日活動，從幼兒早上來園的接待到下午離園的各項工作；重點觀察和學(xué)習(xí)幼兒園老師如何組織各項教育活動，包括下午的游戲組織工作。
4.請幼兒園組織兩次示范性教育活動和一次下午半日活動供同學(xué)們觀摩學(xué)習(xí)。（時間由幼兒園定）
5. 協(xié)助班級老師做好保教工作。
6. 觀察幼兒園老師自制的教具、學(xué)具和玩具，了解其制法和用法，并做好記錄。
7. 對幼兒園大小環(huán)境的布置進(jìn)行觀察，對有新意的做法，要做好重點記錄。
8.每個小組嘗試組織一次游戲活動。利用適當(dāng)?shù)?機(jī)會練習(xí)給幼兒講故事。
9.按實習(xí)手冊的要求按時填寫好實習(xí)手冊的有關(guān)表格，并做好相應(yīng)的作業(yè)。（作業(yè)在集中見習(xí)后的第一周交到專業(yè)老師處，作為教育學(xué)和心理學(xué)的一次平時成績）
四、見習(xí)作業(yè)
1、記錄園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的報告并寫感想。
2、記錄該幼兒園本周食譜并分析。
3、記錄本班本周幼兒一日生活制度與教育活動安排，談?wù)動變荷钪贫鹊闹贫ㄒ⒁馐裁磫栴}？
4、請本班老師介紹本班幼兒的特點（包括全班的整體特點與少數(shù)突出幼兒的特點、本班幼兒當(dāng)前的興趣與需要的指向）、目前存在的問題、老師有針對性解決的辦法及解決的效果（要求記錄本班教師的介紹，自己觀察并作出分析）。
5、觀察并分析本班幼兒在活動中所表現(xiàn)出來的心理年齡特征（可以是注意、感知、記憶、想象、思維等方面的心理特征）。（3則）
6、跟蹤觀察并記錄一名幼兒在半個小時內(nèi)的言語情況，分析其言語特點。
7、觀察本班幼兒教師的言行舉止、教育行為，談?wù)勀阋蔀橐幻细竦挠變航處煴仨氁獦淞⒛男┯^念？具備什么素質(zhì)？加強(qiáng)哪些方面知識與技能的學(xué)習(xí)？
8、聽看教學(xué)活動記錄、聽看游戲活動記錄各3-5則（記錄在手冊上，可不作評議）。
9、見 習(xí)結(jié)束后每班分別交一份見習(xí)總結(jié)給教學(xué)科研處和幼兒園。
學(xué)前教育實習(xí)計劃2
一、實習(xí)目的與要求
（一）通過實習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，鞏固尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。
（二）將所學(xué)的理論知識和技能運(yùn)用于實踐，學(xué)會組織幼兒一日生活活動，能獨立組織幼兒園各領(lǐng)域教育活動及幼兒游戲活動；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境。
�。ㄈ┦煜び變簣@家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通；能較好的完成指導(dǎo)教師布置的實習(xí)任務(wù)；努力成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。
二、實習(xí)時間、單位和地點（實習(xí)單位與地點另行安排）
�。ㄒ唬⿳徢凹寄苡�(xùn)練階段。20xx年9月15日前完成。
分兩個階段：
第一階段從20xx年6月17日-7月3日，主要訓(xùn)練內(nèi)容：通過教育見習(xí)完成教育活動設(shè)計與試教；7月1-3日安排集中講座，講座內(nèi)容為幼兒園教師師德、實習(xí)教師崗位任務(wù)與要求、畢業(yè)生畢業(yè)程序與就業(yè)相關(guān)內(nèi)容、實習(xí)相關(guān)注意事項、畢業(yè)設(shè)計部署等。
第二階段從9月1日-9月15日，主要訓(xùn)練內(nèi)容：學(xué)生通過在實習(xí)崗位見習(xí)熟悉幼兒園教育教學(xué)業(yè)務(wù)及實習(xí)對象，作好實習(xí)準(zhǔn)備。
（二）集中實習(xí)階段。9月16-11月15日
學(xué)生在幼兒園指導(dǎo)教師和我校帶隊教師的指導(dǎo)下完成實習(xí)任務(wù)。
�。ㄈ⿲嵙�(xí)總結(jié)反思與提高及畢業(yè)論文（設(shè)計）階段。11月16日至11月30日
具體工作內(nèi)容及要求：
1.學(xué)生自評。學(xué)生對自己實習(xí)過程和任務(wù)完成的效果進(jìn)行總結(jié)與反思，形成個人實習(xí)總結(jié)，填寫《廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)生實習(xí)鑒定表》。
2.師生互評。由校內(nèi)指導(dǎo)老師與實習(xí)基地指導(dǎo)老師對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行評價，評定學(xué)生實習(xí)成績；由學(xué)生對實習(xí)基地、實習(xí)基地指導(dǎo)教師以及校內(nèi)指導(dǎo)教師進(jìn)行評價，以實習(xí)小組為單位填寫《實習(xí)基地及指導(dǎo)老師意見反饋表》交系部；組織優(yōu)秀實習(xí)成果展示活動，評選優(yōu)秀實習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師（部分內(nèi)容可根據(jù)各專業(yè)情況安排在期末進(jìn)行）。
3.社會評價。由實習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)和教師對學(xué)校人才培養(yǎng)成效進(jìn)行評價，填寫《廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校人才培養(yǎng)效果反饋表》，由各系部收集歸檔。
4.各專業(yè)帶頭人將上述各種實習(xí)總結(jié)材料收集整理，形成《20xx屆專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)報告》（含文字、音像資料等），于學(xué)期結(jié)束前交教務(wù)與科研管理處。
5.開展學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)工作。學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行資料收集、論文撰寫或畢業(yè)設(shè)計。
三、實習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬┯變簣@保教工作
內(nèi)容：編寫教育活動計劃、試教、組織集體教育活動、游戲活動及一日生活活動等。
要求：在教師指導(dǎo)下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動，每個實習(xí)生至少獨立帶班一周；至少組織集體教學(xué)5次，組織游戲活動5次；積極主動參與區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩、教具，將所創(chuàng)作的環(huán)境與教玩具拍成照片上交帶隊老師。
�。ǘ┯變簣@配班工作
內(nèi)容與要求：協(xié)助本小組其他實習(xí)生組織教育活動；聽課記錄不少于5篇，聽課筆記要記錄詳細(xì)的教育活動流程并進(jìn)行分析與評價；每個實習(xí)生至少配班兩周，協(xié)助保育員工作等。
（三）實習(xí)作業(yè)
內(nèi)容與要求：實習(xí)期間，每位實習(xí)生要搜集相關(guān)材料，實習(xí)結(jié)束一周內(nèi)要提交實習(xí)日記4篇、觀察記錄4篇、集體教學(xué)活動方案5篇、游戲活動方案5篇，并撰寫實習(xí)總結(jié)。
四、成績考核
實習(xí)生成績由實習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實習(xí)生指導(dǎo)教師按實習(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)來決定。
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)
實習(xí)生成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
優(yōu)秀：工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強(qiáng)，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實習(xí)日記和實習(xí)專題總結(jié)有較高的理論水平，并能認(rèn)真做好觀察記錄。
良好：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，工作效果好，對幼兒一日生活的'管理能力較強(qiáng)，能按時完成實習(xí)日記、觀察記錄和實習(xí)專題總結(jié)。
及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，基本能獨立地組織幼兒一日活動。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時提交實習(xí)日記和觀察記錄。
不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度和實習(xí)生守則，不能獨立地組織幼兒一日活動。
�。ǘ⿲嵙�(xí)評定工作流程
實習(xí)生實習(xí)鑒定表由實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束前寫出自我鑒定后交實習(xí)單位指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師寫出評語及實習(xí)單位成績評定意見后交單位實習(xí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)審核并蓋單位公章，由實習(xí)單位實習(xí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一交帶隊教師，帶隊教師結(jié)合學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)和實習(xí)作業(yè)成績綜合評定實習(xí)成績，在見實習(xí)總結(jié)工作階段將實習(xí)生實習(xí)鑒定表上交系部。
五、檢查落實系部組成實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本系實習(xí)工作的管理和協(xié)調(diào)。
嚴(yán)格按照學(xué)校和系部的實習(xí)工作方案與實習(xí)期間的學(xué)生管理方案進(jìn)行檢查，系部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行排班分工，白天輪流巡視各實習(xí)園，夜間抽查學(xué)生住宿情況，有問題及時處理并向上級部門反映。檢查落實工作具體包括如下幾項內(nèi)容：
�。ㄒ唬z查遵守紀(jì)律的情況，對違反紀(jì)律的行為及時批評和處理，并盡量做到防患于未然；
（二）檢查學(xué)生各階段實習(xí)任務(wù)的落實與完成情況，與實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師加強(qiáng)溝通聯(lián)系，幫助有關(guān)人員明確實習(xí)要求并協(xié)商解決所遇到的問題；
�。ㄈ┝私鈱W(xué)生的思想、生活動態(tài)和身體狀況；
（四）調(diào)查了解學(xué)生生活管理中存在的問題，聽取宿管員對學(xué)生表現(xiàn)的反饋意見，做好協(xié)調(diào)管理工作和學(xué)生的教育工作。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：張文軍（系主任）
副組長：鄧博倡（總支書記）、陳薇薇（副書記）、劉揖建（副系主任）、佘雅斌（副系主任）及各實習(xí)園主管副園長。
本系實習(xí)帶隊老師：教育系專任教師
輔導(dǎo)員：郭麗平、徐聰聰、卞千
七、實習(xí)的有關(guān)要求
�。ㄒ唬┟鞔_實習(xí)目的，了解實習(xí)計劃及有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù)。
�。ǘ﹪�(yán)格執(zhí)行實習(xí)的一切規(guī)定，遵守實習(xí)園的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重指導(dǎo)教師和實習(xí)園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導(dǎo)。
�。ㄈ釔塾變�，公平地對待每一個幼兒。
�。ㄋ模┮轮R，語言文明，行為檢點，禮貌待人，不過分修飾，不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等，為人師表。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格遵守請假制度和園里紀(jì)律。按時上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內(nèi)會客、打電話、閑聊天，要主動找事情做，如整理觀察記錄、備課、搜集資料、制作教玩具等。
�。﹫F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同研討。
學(xué)前教育實習(xí)計劃3
一、實習(xí)目的
（一）通過實習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。
�。ǘ⿲⑺鶎W(xué)的理論知識和技能運(yùn)用于實踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會與家長溝通；能夠獨立帶班；領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。
二、實習(xí)任務(wù)
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法；熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。
�。ǘ┠軌颡毩О�，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。
三、實習(xí)要求
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動。
�。ǘ⿲嵙�(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。
�。ㄈ⿲嵙�(xí)期間，實習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集畢業(yè)論文的相關(guān)材料，實習(xí)結(jié)束后，要提交實習(xí)日記4篇、觀察記錄4篇，并撰寫畢業(yè)論文。
四、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)工作由沈陽師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊教師具體組織管理。
�。ǘ╊I(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價。
�。ㄈ⿲嵙�(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳
下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作。實習(xí)生若有缺席，遲到及出現(xiàn)教育教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊教師匯報，協(xié)助領(lǐng)隊老師搞好實習(xí)工作。
�。ㄋ模┙逃龑嵙�(xí)以2人為一個實習(xí)小組，也可按照幼兒園的'實際情況調(diào)整。
�。ㄎ澹⿲嵙�(xí)成績由幼兒園指導(dǎo)教師評定。
五、實習(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)：工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強(qiáng)，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實習(xí)日記和實習(xí)專題總結(jié)有較高的理論水平，并能認(rèn)真做好觀察記錄。
良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時完成實習(xí)日記、觀察記錄和實習(xí)專題總結(jié)。
及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，基本能獨立地組織幼兒一日活動。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時提交實習(xí)日記和觀察記錄。
不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度和實習(xí)生守則，不能獨立地組織幼兒一日活動。
六、優(yōu)秀實習(xí)小組、優(yōu)秀實習(xí)生評選
優(yōu)秀實習(xí)生名額為20％（如實習(xí)生表現(xiàn)特別突出時，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習(xí)生的評選，優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選。
實習(xí)期間實習(xí)生曠工1次（半天）實習(xí)成績視為不及格，請假累計達(dá)實習(xí)時間五分之一者，也視為不及格。遲到1次成績不能得優(yōu)，遲到2次不能得良，遲到4次視為不及格。
七、實習(xí)地點及日程安排
1．地點：
2．時間：20xx年10月24日——11月18日。
3．日程：10月24日早8點實習(xí)生進(jìn)入實習(xí)園，具體事宜由實習(xí)園統(tǒng)一安排。
營口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校
20xx年10月
附件：
實 習(xí) 生 守 則
一、 明確實習(xí)目的，了解實習(xí)計劃及有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù)。
二、 嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)的一切規(guī)定，遵守實習(xí)園的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重指導(dǎo)教師和實習(xí)園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導(dǎo)。
三、 熱愛幼兒，公平地對待每一個幼兒。
四、 衣著整齊，語言文明，行為檢點，禮貌待人，不過分修飾，不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等，為人師表。
五、 嚴(yán)格遵守請假制度和園里紀(jì)律。按時上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內(nèi)會客、打電話、閑聊天，要主動找事情做，如整理觀察記錄、備課、搜集資料、撰寫論文等。
五、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同研討。
學(xué)前教育實習(xí)計劃4
一、畢業(yè)實習(xí)目的
1、通過實習(xí)幼兒園全面的教育和保育工作，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過實習(xí)，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運(yùn)用到幼兒園的保教實踐，并在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，初步樹立正確的幼兒教育觀。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。
二、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容和要求
1．見習(xí)
（1）請實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)或老師介紹該園的`保教、管理、教改情況。
�。�2）請實習(xí)園安排1—2個教學(xué)示范活動給實習(xí)生觀摩。
�。�3）下到實習(xí)班，在實習(xí)班老師的指導(dǎo)下，見習(xí)所在班級的保教工作。
2．實習(xí)
全方位地實習(xí)幼兒園的保教活動，包括：入園晨檢、早操、教育活動、戶外活動、游戲、進(jìn)餐、睡眠、散步、勞動、個別教育、離園、家訪等。具體要求為：
1．每個實習(xí)生獨立承擔(dān)兩天以上的保育工作。
2．每個實習(xí)生擔(dān)任主班教師三天以上，副班教師三天以上。
3．每個實習(xí)生組織集體教學(xué)（或集體游戲）活動6次以上，組織3次以上區(qū)域活動或小組活動。英語班的實習(xí)生要組織2次英語集體教學(xué)（或集體游戲）活動。
4．按照幼兒園各班保教計劃，按照實習(xí)內(nèi)容與要求，認(rèn)真、充分地做好組織各類教育教學(xué)活動的準(zhǔn)備工作和實施工作。要認(rèn)真設(shè)計好每個教育教學(xué)活動方案�；顒臃桨笇懞煤�，要先交給學(xué)校帶隊教師檢查簽字，然后再交給幼兒園指導(dǎo)教師審批并看過試教，同意簽字后方可組織活動。
5．實習(xí)生每組織完一個教育教學(xué)活動，請學(xué)校帶隊教師和幼兒園指導(dǎo)教師及時給予點評，并把點評意見填入實習(xí)手冊。
6．實習(xí)結(jié)束
�。�1）填寫實習(xí)鑒定表，請實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師寫實習(xí)鑒定，評定實習(xí)成績和蓋章等。
�。�2）實習(xí)結(jié)束后，各班各交一份實習(xí)總結(jié)給幼兒園和學(xué)校教學(xué)科研處。
�。�3）實習(xí)結(jié)束后第一周的班會課召開實習(xí)總結(jié)會，交流實習(xí)心得。
�。�4）評選優(yōu)秀實習(xí)生（比例為20%）和優(yōu)秀活動案例（比例為30%）。
三、畢業(yè)實習(xí)時間：4月23日~6月1日（其中4月23~29日為見習(xí)時間，4月30日~5月7日為五一放假，5月8日~6月1日為實習(xí)時間）。
四、畢業(yè)實習(xí)作業(yè)
實習(xí)結(jié)束，完成《教育實踐手冊》上布置的有關(guān)作業(yè)，并交學(xué)校指導(dǎo)教師批改，作業(yè)成績作為評定實習(xí)成績和評選優(yōu)秀實習(xí)畢業(yè)生的依據(jù)之一。
畢業(yè)實習(xí)成績評定的參考標(biāo)準(zhǔn)
畢業(yè)實習(xí)成績評定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個等級。評定參考標(biāo)準(zhǔn)如下：
1．優(yōu)秀
�。�1）主動、積極承擔(dān)實習(xí)各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，實習(xí)各項工作準(zhǔn)備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動能力很強(qiáng)，實習(xí)效果顯著，得到幼兒園園長及指導(dǎo)教師的好評，受到幼兒及家長的普遍喜愛，實習(xí)作業(yè)成績優(yōu)秀。
�。�2）能嚴(yán)格遵守“實習(xí)生守則”的各項規(guī)定，無任何違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)出色。（3）實習(xí)期間出滿勤，沒有遲到、早退現(xiàn)象。
2．優(yōu)良
�。�1）主動、積極承擔(dān)實習(xí)各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，實習(xí)各項工作準(zhǔn)備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動能力強(qiáng)，實習(xí)效果顯著，實習(xí)作業(yè)成績優(yōu)良。
�。�2）能嚴(yán)格遵守“實習(xí)生守則”的各項規(guī)定，無任何違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)好。 （3）實習(xí)期間出滿勤，沒有遲到、早退現(xiàn)象。
3．良好
�。�1）實習(xí)工作較為積極、主動，能服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排，實習(xí)各項工作準(zhǔn)備較為充分，組織幼兒園各項教育活動能力較強(qiáng)，實習(xí)效果較好，實習(xí)作業(yè)成績良好以上。
�。�2）基本能遵守“實習(xí)生守則”的各項規(guī)定，無重大違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)較好。（3）實習(xí)期間請假天數(shù)不超過總實習(xí)天數(shù)的1/3，沒有遲到、早退現(xiàn)象
4．及格
�。�1）基本能遵守“實習(xí)生守則”的各項規(guī)定，無重大違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)合格。（2）在指導(dǎo)教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動，實習(xí)效果一般，實習(xí)作業(yè)成績及格以上。
�。�3）實習(xí)期間請假天數(shù)不超過總實習(xí)天數(shù)的1/3，偶有遲到、早退現(xiàn)象。
5．不及格
不能嚴(yán)格遵守“實習(xí)生守則”的各項規(guī)定，有重大違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)較差，或難以組織幼兒一日教育活動，不能獨立組織幼兒園的保教活動，實習(xí)效果差。
有下列表現(xiàn)之一者，實習(xí)成績也應(yīng)打不及格：
（1）曠工半天及半天以上。
�。�2）請事假或病假達(dá)到或超過總實習(xí)天數(shù)的1/3。
�。�3）經(jīng)常遲到、早退。
（4）不完成實習(xí)作業(yè)。
�。�5）工作不負(fù)責(zé)任，造成嚴(yán)重事故。
�。�6）嚴(yán)重違反實習(xí)生守則。
實習(xí)成績不及格者，必須利用假期自己聯(lián)系幼兒園補(bǔ)實習(xí)，成績最高等級為及格。
優(yōu)秀實習(xí)生的評選方法
評選校級優(yōu)秀實習(xí)生推薦名額不超過實習(xí)學(xué)生人數(shù)的20%，具體評選條件：教育實習(xí)總評成績考核為“優(yōu)秀”，工作效果得到指導(dǎo)老師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。評選辦法：由學(xué)校帶隊教師及幼兒園指導(dǎo)教師按比例推薦，報學(xué)校審批，并由學(xué)校頒發(fā)證書。
優(yōu)秀活動方案的評選方法
指導(dǎo)老師按照學(xué)生設(shè)計的活動方案總數(shù)的30%推薦，由學(xué)校頒發(fā)證書。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作注意事項
各實習(xí)帶隊教師：
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，04級“3+2”三年級下學(xué)期中專畢業(yè)實習(xí)將于4月23日—6月1日進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)注意事項通知如下：
1．請盡快與實習(xí)園聯(lián)系，商定實習(xí)所下班級，并提前一周拿到所下班級教學(xué)計劃，以便學(xué)生做好實習(xí)準(zhǔn)備。
2．確定實習(xí)小組名單，實習(xí)小組成員應(yīng)個性、品行、能力適當(dāng)搭配。
3．下實習(xí)點前召開班級實習(xí)動員會，由班主任和帶隊教師共同主持。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實習(xí)生手則》、《畢業(yè)實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)》及實習(xí)計劃，明確實習(xí)目的，強(qiáng)調(diào)注意事項。要特別強(qiáng)調(diào)以下幾點：
�。�1）要求學(xué)生到幼兒園時要佩帶�？�。組織各種教育活動時，要特別注意幼兒的安全，要預(yù)先考慮并排除活動環(huán)境、操作材料、玩具等是否有不安全因素。
�。�2）注意儀表儀容，不能穿拖鞋、高跟鞋、吊帶衣等不宜衣著。
（3）不能隨意拿幼兒園的物品或吃幼兒食品，如有發(fā)現(xiàn)將按違紀(jì)從嚴(yán)處理。
（4）加強(qiáng)考勤。學(xué)生未經(jīng)請假，擅自不去實習(xí)半天以上，或請假超過實習(xí)總天數(shù)的1/3，其畢業(yè)實習(xí)成績不及格。如因事不能去實習(xí)，必須向帶隊教師請假并及時告知所下班級的老師。請假時間達(dá)到或超過實習(xí)總時間的1/3，其畢業(yè)實習(xí)成績也不及格。（畢業(yè)實習(xí)成績不及格將不能辦理畢業(yè)證和教師資格證。）
�。�5）注意交通安全及保管好個人財物。
�。�6）強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動方案必須先交學(xué)校帶隊教師審閱簽字后，再交幼兒園指導(dǎo)教師審批簽字通過，并經(jīng)反復(fù)試教后，方能正式開展活動。
4．實習(xí)結(jié)束前安排1~2個匯報課，匯報課時間要提前報教學(xué)科研處，以便組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師看課。
5．每生收實習(xí)費(fèi)20元，實習(xí)結(jié)束時由各班交實習(xí)點。如實習(xí)點安排有觀摩課，按40元/節(jié)支付幼兒園課酬，由帶隊教師憑經(jīng)費(fèi)簽領(lǐng)單到學(xué)校財務(wù)處報銷。每班給實習(xí)點的禮品費(fèi)250元，憑正式發(fā)票到學(xué)校財務(wù)處報銷。
6．評定學(xué)生實習(xí)成績，組織召開班級實習(xí)總結(jié)會，按20%的比例評選優(yōu)秀實習(xí)生、30%的比例評選優(yōu)秀活動方案。
7．實習(xí)結(jié)束后把實習(xí)成績鑒定表、優(yōu)秀實習(xí)生名單及優(yōu)秀活動方案交教研處。
8．對乙肝帶菌的學(xué)生學(xué)校原則上不安排實習(xí)，由學(xué)生自己解決。
實習(xí)材料：
1．學(xué)生：實習(xí)計劃班1份，學(xué)生見實習(xí)考勤登記表每班5份，大、小實習(xí)鑒定表每生各1份。
2．學(xué)校帶隊教師：實習(xí)計劃和畢業(yè)實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)各1份，教師工作考勤表各5份，教育見習(xí)指導(dǎo)工作注意事項各1份，各1份，每班另加2份實習(xí)指導(dǎo)教師到點安排表（填好后1份交教學(xué)科研處，1份交實習(xí)園。
3．幼兒園：園長2份、實習(xí)幼兒園每班1份實習(xí)計劃。
學(xué)前教育實習(xí)計劃5
我是來自xx學(xué)前教育xx班的xx，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習(xí)，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教。
在xx市xx幼兒園實習(xí)的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進(jìn)行總結(jié)。
一、見習(xí)階段:我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔(dān)任了大二班的'主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。
大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識到了:一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到:幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習(xí)的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。
二、實習(xí)階段:我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說:現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機(jī)會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習(xí)生活。
在活動之前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。
在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點:
1、實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說:“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了�！钡鹊戎惖脑�。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
當(dāng)然，自己在實習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些:
在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!
學(xué)前教育實習(xí)計劃6
一、實習(xí)目的
1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨立管班與帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、能夠自覺運(yùn)用新的教育教學(xué)理念分析、設(shè)計和組織幼兒園的教育教學(xué)活動，在實踐中不斷更新教育觀念，提高教育實踐能力。
3、樂意親近幼兒，增進(jìn)對幼兒的了解與認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)對幼兒、對幼教工作的熱愛之情，提高工作的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心。
二、實習(xí)內(nèi)容與要求
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)活動
1、集體教育活動：教學(xué)與游戲活動
能夠獨立地組織一日教育教學(xué)活動，注意保教結(jié)合，敢于大膽嘗試課改活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，調(diào)動幼兒參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
2、區(qū)域活動
積極開展活動區(qū)活動，能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計、制作一些材料投放到活動區(qū)中，豐富活動區(qū)活動內(nèi)容。
3、個別教育活動
主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒，初步了解每個幼兒的`個性特點，根據(jù)幼兒的個別差異，抓住教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)行個別教育，并寫出2—3篇個別教育筆記。
4、特色教育活動
主動了解實習(xí)園實習(xí)班的特色課程，積極了解特色課程開設(shè)的依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實施效果等，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，正常開展班級特色教育活動。
�。ǘ┍Ｓぷ�
認(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn)，仔細(xì)做好各項保育工作，保證幼兒的安全。
�。ㄈ┎贾铆h(huán)境
能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進(jìn)程和實習(xí)幼兒園的要求，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
�。ㄋ模┘议L工作
了解實習(xí)園常用的家長溝通方式，在實習(xí)班老師的指導(dǎo)下，采用多種形式及時與家長交流、溝通幼兒情況，積極開展家園聯(lián)系工作。
學(xué)前教育實習(xí)計劃7
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實習(xí)生活，告別校園生活，在實習(xí)生活中，我會發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展示出來，努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的!作為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關(guān)心，責(zé)任心。作為一名實習(xí)生我們要明確我們的實習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實習(xí)單位的安排。力爭把實習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實習(xí)生!
快畢業(yè)了，我馬上就要開始為期半年的實習(xí)生活，實習(xí)對于我來說是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對我們這次實習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習(xí)提出來的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。
要求:
一、實習(xí)的目的'要明確，在實習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實自己掌握不扎實的專業(yè)知識、實習(xí)也是對自己考驗的一個好機(jī)會。
二、一定要遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來傷害，服從管理。
三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭全勤。
四、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求。
五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。
六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。
七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實習(xí)為主。
八、服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和調(diào)動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作報酬。
九、在實習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
十、對工作要積極主動、盡全力去做好。
對本次實習(xí)要有主動性，要邊干過學(xué);保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。
發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備。
學(xué)前教育實習(xí)計劃8
我是一個熱情開朗的女孩，來到了紅光農(nóng)場幼兒園實習(xí)，已經(jīng)有一個多月的時間了，在這段時間里，我學(xué)會了很多東西，比如:怎樣與家長溝通、怎樣管理好班級等......在此我感謝園長以及各位老師在這些日子里對我的指導(dǎo)與幫助。我也為自己今后的實習(xí)制定了一份計劃。我會按照這份計劃認(rèn)真做好我所要做的工作。
1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度。
2、堅守崗位，盡職盡責(zé)。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人。
4、熱愛幼兒，尊重幼兒。
5、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作。
6、虛心好學(xué)，尊敬師長。
7、勤學(xué)好問，勤記勤干。
8、不遲到、不早退。
9、認(rèn)真并及時做好領(lǐng)導(dǎo)交下來的`工作。
10、積極參加幼兒園的教科研活動。
11、領(lǐng)會到教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。
12、能夠獨立代班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。
以上便是我為自己在實習(xí)中所定下的計劃。我會做好每項工作。
學(xué)前教育實習(xí)計劃9
一、實習(xí)目的
1、通過全面實習(xí)幼兒園的保教工作，進(jìn)一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過實習(xí)，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合地運(yùn)用到幼兒園的保教實踐，并在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，樹立正確的幼兒教育觀。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。
二、實習(xí)內(nèi)容與要求
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)活動
1、集體教育活動：教學(xué)與游戲活動
能組織幼兒園各類教學(xué)活動，會觀察、鼓勵、支持、推動、組織幼兒的游戲，能較好地與幼兒溝通，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，基本完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。
2、區(qū)域活動
認(rèn)真記錄實習(xí)班級的區(qū)域活動的設(shè)置（如：語言活動區(qū)、科學(xué)活動區(qū)、益智區(qū)、娃娃角、自然角）情況，重點了解活動區(qū)的材料投放、活動時間、活動常規(guī)及與幼兒身心發(fā)展的'關(guān)系。觀察原班老師對區(qū)域活動或小組活動指導(dǎo)，每人均能開展1次以上區(qū)域活動或小組活動，學(xué)會為不同的區(qū)域或小組制作、投放活動材料，學(xué)會進(jìn)行分組、分層次指導(dǎo)。
3、個別教育活動
平時能主動觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒間的個別差異，會根據(jù)幼兒的心理或生理特點，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，抓住教育契機(jī)，實施個別教育。每人寫一篇個案教育筆記，記錄自己如何針對幼兒的個別情況，進(jìn)行教育的過程與效果。
4、特色教育活動
積極了解實習(xí)園的特色課程，主動了解特色課程的開設(shè)依據(jù)、
學(xué)習(xí)特色課程的組織方法、思考特色課程的教育價值，記錄一次特色課程。
（二）保育工作
貫徹保教結(jié)合的原則，會觀察幼兒的身體狀況，能獨立承擔(dān)一天以上的保育工作，按照實習(xí)幼兒園作息制度照顧幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的安全，高度重視幼兒的身心健康。
�。ㄈ┉h(huán)境布置
能根據(jù)幼兒興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進(jìn)程和實習(xí)幼兒園的要求，與幼兒一道布置活動室環(huán)境，充分認(rèn)識環(huán)境在幼兒教育中的作用，學(xué)會創(chuàng)設(shè)應(yīng)答性環(huán)境，促使幼兒在與環(huán)境互動中學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┘议L工作
了解與家長溝通的各種方式，能及時向家長匯報幼兒在園情況，每人在原班教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行一次家訪活動，并能參與家長開放日、家長園地建設(shè)、家園聯(lián)系本的填寫等家長工作。
三、實習(xí)安排：實習(xí)時間為5周，即11月7日——12月9日，第一周在校內(nèi)做實習(xí)準(zhǔn)備，第二周見習(xí)，第三——五周實習(xí)。
1、實習(xí)準(zhǔn)備：
（1）11月1日前，到幼兒園拿實習(xí)上課的內(nèi)容、實習(xí)班老師和幼兒的名單。
�。�2）實習(xí)準(zhǔn)備一周：11月7——13日
在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下在校內(nèi)做好實習(xí)的準(zhǔn)備工作：查找資料、備課、制作教具、試教等。
2、見習(xí)一周：11月14——20日
�。�1）請實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。
�。�2）下到實習(xí)班，在實習(xí)班老師的指導(dǎo)下，見習(xí)所在班級的保教工作。
（3）請幼兒園組織1次示范性教育活動和一次下午半日活動供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。（時間由幼兒園定）
3、實習(xí)三周：11月21——12月9日
（1）全面實習(xí)幼兒園的保教工作。
�。�2）按照幼兒園各班教育教學(xué)計劃，認(rèn)真設(shè)計好每個教育教
學(xué)活動的計劃（教案）。教案寫好后，要經(jīng)過學(xué)校及原班指導(dǎo)教師審批并看過試教，同意簽字后方可上課。每組織完一個教育教學(xué)活動，請指導(dǎo)教師及時給予點評，并把點評意見填入實習(xí)手冊。
�。�3）每個實習(xí)點安排實習(xí)生上2—3名節(jié)公開課。
4、實習(xí)結(jié)束
�。�1）實習(xí)結(jié)束后，分別交一份實習(xí)總結(jié)給幼兒園和教學(xué)科研處。
�。�2）填寫實習(xí)鑒定表，評定實習(xí)成績和蓋章等。
（3）以適當(dāng)?shù)姆绞较蛴變簣@的領(lǐng)導(dǎo)、教師及幼兒告別。
�。�4）由幼兒園、學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)教師、實習(xí)生一起評選優(yōu)秀實習(xí)生，優(yōu)秀實習(xí)生的比例為班級人數(shù)的20%。
（5）各班帶隊教師于實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)把實習(xí)鑒定表及優(yōu)秀實習(xí)生名單交到教學(xué)科研處。
四、實習(xí)作業(yè)
1、將3－5天的實習(xí)教育活動計劃，所制作的教、學(xué)具，教案填寫在手冊中。
2、寫一份區(qū)域活動設(shè)計方案，內(nèi)容包括：活動材料、分組或分層次指導(dǎo)的設(shè)想。
3、記錄一次自己開展個別教育活動的過程，并分析效果。
4、記錄家訪活動情況。
5、把以上作業(yè)交實習(xí)班指導(dǎo)教師，并作為評定實習(xí)成績的參考內(nèi)容之一。
學(xué)前教育實習(xí)計劃10
一、實習(xí)目的
熟練掌握幼兒園一日活動(入園、晨檢、盥洗、教學(xué)活動、飲食、午睡、游戲活動、離園等)各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容、方法及保育措施。
初步掌握幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，聯(lián)系《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》知識，了解學(xué)前兒童幼兒生理發(fā)育特點與保健措施。
了解幼兒園教師保教結(jié)合的工作特點，了解幼兒教師在對幼兒保育過程中的重要作用，增強(qiáng)保育觀念。
培養(yǎng)關(guān)愛幼兒的.情感，樹立良好的幼兒教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)獻(xiàn)身幼教事業(yè)專業(yè)思想。
二、見實習(xí)時間: 11月14日--18日
三、實習(xí)內(nèi)容要求:
1.每天記錄一篇見實習(xí)日記，簡述幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的內(nèi)容與安排以及個人感悟與收獲。
2.認(rèn)真觀察記錄學(xué)前兒童運(yùn)動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官等生理發(fā)育的特點，上交短文一篇。 不少于500字。
3.結(jié)合本學(xué)期《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》所學(xué)內(nèi)容，對所在幼兒園及班級的衛(wèi)生保健工作進(jìn)行實地觀察和調(diào)查，分析保教人員在晨檢、來園與離園、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、戶外活動、教學(xué)、游戲等活動中的保健措施是否得當(dāng)，提出優(yōu)缺點和改進(jìn)意見，以及一周見實習(xí)的收獲與體會，撰寫見實習(xí)報告一篇，字?jǐn)?shù)不少于800字。
4. 詳細(xì)記錄所在班級每天的教學(xué)活動過程，每天至少一篇。
四、實習(xí)園指導(dǎo)教師職責(zé)與要求:
1、使見習(xí)學(xué)生盡快熟悉本班工作和幼兒的身體、心理各方面的情況。
2、指導(dǎo)見習(xí)學(xué)生記錄幼兒的一日活動(從幼兒入園至離園每個環(huán)節(jié))。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好力所能及的教育教學(xué)工作和幼兒的保教工作。
4、認(rèn)真解答學(xué)生提出的各種問題。
五、幼師指導(dǎo)教師職責(zé)與要求:
1、檢查督促學(xué)生遵守見習(xí)紀(jì)律，完成各項見習(xí)任務(wù)，解答各種問題。
2、認(rèn)真指導(dǎo)每個學(xué)生完成見習(xí)任務(wù)，對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行分析評價，幫助學(xué)生了解幼兒園教育教學(xué)的方法及各年齡班幼兒的特點。同時作好記錄。
3、每天按時到崗，如有課務(wù)或其它工作務(wù)必把學(xué)生安排好。
4、及時向?qū)W校反饋學(xué)生的情況和所在學(xué)校的意見。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期檢查，如有違反，將按有關(guān)規(guī)定酌情扣除一定獎金。
6、按時參加學(xué)校升旗及其他集體活動。
學(xué)前教育實習(xí)計劃11
一、見習(xí)目的:
1、通過教育見習(xí)，使學(xué)生在實踐中去親身感受和體驗幼兒教育工作的辛苦與快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè)，并立志獻(xiàn)身學(xué)前教育事業(yè)的思想。
2、通過教育見習(xí)，使學(xué)生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受學(xué)前教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，并自覺加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，形成良好的職業(yè)道德觀念。
3、通過教育見習(xí)，使學(xué)生深入調(diào)查研究學(xué)前教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)教師在課堂教學(xué)和班級管理工作等各方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)。使學(xué)生的專業(yè)思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高。
4、通過教育見習(xí)，使學(xué)生深入理解所學(xué)得的文化科學(xué)知識，提高綜合運(yùn)用學(xué)前教育專業(yè)知識的技能，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法。
5、通過教育見習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步獨立工作的能力，，了解和掌握基本的班級管理、幼兒保育、及與家長交流等工作。
二、參加見習(xí)活動的班級:
03學(xué)前1班、04學(xué)前1班、04學(xué)前2班
三、見習(xí)時間:
10月31日至11月4日(一周)
四、見習(xí)內(nèi)容:
1、見習(xí)學(xué)生要聽取實訓(xùn)基地或見習(xí)點領(lǐng)導(dǎo)介紹見習(xí)單位的基本情況;聽取見習(xí)指導(dǎo)教師介紹班級 詳細(xì)情況。
2、觀摩班級日常管理聽取見習(xí)教學(xué)點的`教學(xué)示范課或其他課程，認(rèn)真做好聽課筆記。
3、實習(xí)生要協(xié)助班級教師積極參與班級的日常管理和幼兒的日常生活及衛(wèi)生保健工作。
4、積極主動與幼兒家長聯(lián)系，協(xié)助幼兒園教師及幼兒家長共同做好幼兒的教育工作。
5、實習(xí)生在見習(xí)結(jié)束后，要認(rèn)真做好個人總結(jié)，詳細(xì)總結(jié)見習(xí)的親身感受，并主動請教指導(dǎo)教師提出意見。
6、各見習(xí)點指導(dǎo)教師填好實習(xí)生成績考核，寫出評語，與帶隊教師共同評定見習(xí)成績，報請見習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
五、見習(xí)要求:
1、實習(xí)生在實訓(xùn)基地或見習(xí)點見習(xí)期間，要嚴(yán)格執(zhí)行見習(xí)的有關(guān)規(guī)定與要求，不得無故缺席或不參加見習(xí)，有類似事情發(fā)生，將視情節(jié)輕重降低見習(xí)成績檔次，直至成績?yōu)榱恪?/p>
2、實習(xí)生在見習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位的規(guī)章制度。愛護(hù)見習(xí)點的設(shè)施及物品，對損壞物品者，要按價賠償。
3、見習(xí)期間，要關(guān)愛孩子，保護(hù)孩子，絕對禁止體罰兒童或語言侮辱兒童現(xiàn)象。如有此行為，立即取消其見習(xí)資格，并給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分。
4、不得在見習(xí)點工作期間做與見習(xí)內(nèi)容無關(guān)或不相符的事情，不得在班級內(nèi)吃零食，不得將其他人帶入實訓(xùn)基地或見習(xí)點。
5、見習(xí)時間在以見習(xí)點職工上下班為準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)教師具體確定。
6、見習(xí)單位如有其他紀(jì)律要求，實習(xí)生必須認(rèn)真執(zhí)行。
7、對于在實訓(xùn)基地集中見習(xí)，系里將派帶隊教師常駐見習(xí)點進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對于分散見習(xí)的學(xué)生，學(xué)院將派教師進(jìn)行不定期的檢查。
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