中學(xué)新學(xué)期開學(xué)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的中學(xué)新學(xué)期開學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)新學(xué)期開學(xué)計劃1
1.八年級1班做好第二周值周準備工作。
2.發(fā)放給新生家長的一封信，請班主任教育學(xué)生回家后督促家長認真閱讀，以利于家長了解學(xué)校的基本情況，做到家庭教育與學(xué)校教育目標協(xié)調(diào)一致，教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校的規(guī)定，規(guī)范儀容、儀表和行為，先入為主。
3.八年級和九年級各班收繳上學(xué)期布置的假期勞動和社會實踐材料，“珍愛生命，文明出行”征文等。
4.動員全體學(xué)生參加保險，以防不測。
5.通知學(xué)生會干部在8月30日下午3：00到校學(xué)生活動室開會，安排開學(xué)工作，國旗班同學(xué)（4：00）參加升旗培訓(xùn)。9月3日，全體學(xué)生穿夏季校服到校。
6.8月31日上午各班進行衛(wèi)生大掃除。教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生打掃要徹底，墻面能擦干凈的要擦干凈，要求不留污跡、蜘蛛網(wǎng)等，環(huán)境區(qū)的花壇雜草、標牌要清理干凈。
7.各班主任檢查領(lǐng)取的材料，△班會課主題△工作筆記本△班會課教案△教學(xué)日志△點名冊△班主任手冊（新班，接班的找原班主任要），九年級畢業(yè)后要上繳存檔。班主任在填寫相關(guān)內(nèi)容時注意要完整，要有時間，特別是教學(xué)日志要保管好，這是學(xué)生綜合考核的依據(jù)，整理并建立學(xué)生成長記錄袋。
8.班主任寫工作計劃（要做細，每一周重要工作都要在計劃中體現(xiàn)），不能三言兩語。八、九年級教師要讓學(xué)生完善規(guī)劃，并進一步檢查督促學(xué)生實施情況。新生班班主任要寫班級三年規(guī)劃，制定班規(guī)班紀，布置學(xué)生制定個人規(guī)劃。
9.新生班布置班旗、班歌創(chuàng)作。班旗設(shè)計底稿（A4紙打印或繪制）、班旗創(chuàng)意介紹（A4紙打�。�、班歌（A4紙打印），班旗規(guī)格為1.5米×1.8米。
10.布置教室（要規(guī)范、按照學(xué)校統(tǒng)一要求），美化學(xué)習環(huán)境，出好新學(xué)期第一期黑板報。
11.8月31日下午2：30學(xué)生到校上預(yù)備課，學(xué)習、討論《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及校規(guī)校紀等，強調(diào)學(xué)校杜絕飲料、“口香糖”等一切零食，禁止亂扔亂丟、愛花愛草，儀表大方得體，不留怪發(fā)型、染發(fā)、染指甲，佩戴首飾掛件、化妝等，（教師要做表率），班主任安排班級有關(guān)工作，等待學(xué)校統(tǒng)一組織升旗儀式訓(xùn)練。學(xué)生會成員及各班生活委員同時做好黑板報、教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查準備工作，3：00以后各項檢查開始，請班主任老師做好應(yīng)查準備。
12.各班班主任要開好第一次班級教導(dǎo)會，加強與課任教師的聯(lián)系，打造優(yōu)秀、和諧團隊。
13.七年級班主任布置學(xué)生填寫新生登記表，填寫時要注意寫清楚家庭電話號碼和手機號碼。
新班主任要特別注意：
新生班要預(yù)先詳細看新生的檔案，作一些分類統(tǒng)計等，與個別學(xué)生或家長通過電話聯(lián)系，或與一些原小學(xué)老師了解等。特別是新生們懷著興奮、好奇的心情到學(xué)校來報到時，是最能把他們的注意力吸引過來的，多數(shù)學(xué)生還有家長陪同，班主任可以一舉兩得，順便同家長溝通一下，取得新生和家長的第一好感，十分利于將來開展工作。所以，我們可以以熱情接待者的身份，去有意識地與絕大多數(shù)學(xué)生見上第一面，順便考察一下學(xué)生的`膽量和隨機應(yīng)變的能力甚至家長的態(tài)度等。
良好的開端就是成功的一半，希望我們?nèi)w師生都能繼續(xù)保持下去，使我校的德育建設(shè)創(chuàng)出特色、創(chuàng)出品牌。
中學(xué)新學(xué)期開學(xué)計劃2
一個新的學(xué)年已經(jīng)開始了，我要把所有的精力用到學(xué)習中去。
我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何的一次不規(guī)范的答題都是有可能造成失分的。
1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動�？臻e時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習和預(yù)習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4、根據(jù)考綱認真復(fù)習歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復(fù)習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習的目標，努力學(xué)習的方向就是我的目標，正確的學(xué)習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的`一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習特點，老師講的東西不是不懂，但是卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊�！皩W(xué)而時習之”預(yù)習重要，復(fù)習也不可輕視。盡量抽出時間復(fù)習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。
以上是最基本的學(xué)習計劃要求，但是想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中四年�？鞓返膶W(xué)習也是能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道！
中學(xué)新學(xué)期開學(xué)計劃3
人勤春來早。在開學(xué)前對本學(xué)期的學(xué)校工作進行了探討，認真加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密部署，對2011年春學(xué)期工作早計劃、早部署、早落實，開學(xué)前各項工作扎實有效開展。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，保證開課質(zhì)量。組織教師認真?zhèn)湔n，寒假前將教材及時發(fā)放到教師和學(xué)生手中，并要求全體教師認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好第一節(jié)課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導(dǎo)，上好第一節(jié)自習課。為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，促使教育教學(xué)質(zhì)量上臺階打下堅實的基礎(chǔ)。
2、思想上的準備。新學(xué)期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。
3、管理經(jīng)驗的準備。反思上一年度班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸收教訓(xùn)，把今年的班主任工作向前推進一步。
4、狠抓校風校紀。開課前，各校要對學(xué)生加強政治思想教育、校風校紀教育，營造濃郁的學(xué)習氛圍，建立良好的教育教學(xué)秩序。
5、學(xué)生報到后，要立即按上學(xué)期的入學(xué)人數(shù)按班逐一核對，對未按時報名的學(xué)生，要及時查清原因；對有意輟學(xué)的，要及時上門動員，每班要確保學(xué)生不流失，并認真做好回流學(xué)生的安排工作。針對打工潮和某些家長學(xué)生思想中出現(xiàn)了讀書無用的.錯誤想法，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學(xué)工作。每班與班主任制定了目標責任制，加強監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，勸返一個。
6、2011年春季，按照我校的二期課改計劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎(chǔ)上，老師都參加的課改培訓(xùn)和座談，并且課改班級已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，這就排解了老師的顧慮，提高了認識，本期有教學(xué)口進行跟蹤指導(dǎo)。
7、對于學(xué)校制定的“免午輔班”，將根據(jù)制度落實。
8、對于提高老師的專業(yè)和課改水平，仍需要走出去學(xué)習，將分年級讓老師去學(xué)習。
一、指導(dǎo)思想：
早謀劃，早準備，早動手，熱情服務(wù)，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎(chǔ)。
二、主要措施：
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，三線聯(lián)動，運籌帷幄，靠前指揮。
2、發(fā)動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，招生控流。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
學(xué)校成立由肖金武同志任組長，王凱平、王偉同志為副組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由德育處、教務(wù)處、后勤處領(lǐng)導(dǎo)擔任。領(lǐng)導(dǎo)小組從2月20日（正月初七）開始啟動各項工作。
四、開學(xué)工作分工與安排：
第一塊：德育專班 負責人：王 偉 劉 乾
1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。
2、開辦紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學(xué)活動安排。
3、開展收心教育，回收《學(xué)生素質(zhì)教育報告冊》，按時組織開學(xué)典禮。
4、全面開展“新學(xué)期 新面貌”環(huán)境衛(wèi)生整治活動。
5、學(xué)生乘車登記，排查校園安全隱患。
6、制定德育工作相關(guān)計劃，修訂有關(guān)管理制度。
第二塊：教學(xué)專班 負責人：王凱平 姜華山
1、調(diào)整充實小科教學(xué)，修訂課表、作息時間表，負責教師考勤管理。
2、公示2011年秋季學(xué)期教師工作績效考核結(jié)果，收集教師合理化意見，同時做好正面宣傳解釋工作。
3、組織各學(xué)科教師提前備課，上好開學(xué)第一課，建立教務(wù)處（或教研組）巡課制度。
4、檢查評比寒假作業(yè)，辦好優(yōu)秀寒假作業(yè)展覽活動。
5、抓好學(xué)前班招生工作，鞏固并積極擴大生源，妥善處理教學(xué)班學(xué)生異動情況，落實班級走訪控流工作責任，杜絕困難生輟學(xué)現(xiàn)象，確保鞏固率達百分之百。
6、安排好學(xué)生英語競賽輔導(dǎo)工作，保證時間、保證質(zhì)量。
7、制定教學(xué)工作相關(guān)計劃，修訂有關(guān)管理制度。
第三塊：后勤專班 負責人：張文舫 余日早
1、添置并發(fā)放教師教學(xué)用品（備課本、聽課本、批改記錄本、教研活動記錄本、班主任手冊、材料紙、工作筆記、固體膠、釘書針、黑色水筆、紅色水筆，領(lǐng)取并發(fā)放新課本。發(fā)放掃帚、粉筆。
2、整理、發(fā)放各年級各班小科循環(huán)教材（2011春季）。
3、收費政策公示。組織班主任收取配套資料費用。
4、召開后勤職工會議，落實人員分工，全面徹底做好食堂衛(wèi)生清理，積極做好開伙準備，安排好青年教師生活。
5、開展植樹活動，高標準綠化美化校園環(huán)境。
6、制定后勤、工會工作計劃，修訂有關(guān)管理制度。
中學(xué)新學(xué)期開學(xué)計劃4
(一)制訂學(xué)習計劃的重要意義
(1)制訂學(xué)習計劃可以促進學(xué)習目標的實現(xiàn)
每個學(xué)生都有自己的學(xué)習目標，區(qū)別只是在學(xué)習目標的內(nèi)容上，有的比較長遠，有的比較短暫。
要實現(xiàn)長遠的學(xué)習目標，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發(fā)，安排好學(xué)習時間和學(xué)習任務(wù)就十分必要了�？梢哉f，學(xué)習時間和學(xué)習任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習計劃，實現(xiàn)學(xué)習目標的愿望越強烈，制訂學(xué)習計劃也就越迫切。制訂好學(xué)習計劃后，就會使自己的每一個學(xué)習行為都和學(xué)習目標的實現(xiàn)聯(lián)系起來，使學(xué)習行為具有明確的目的性。
可以說，學(xué)習計劃是實現(xiàn)學(xué)習目標的藍圖，每一個想把學(xué)習搞上去的學(xué)生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學(xué)習計劃。當你訂完學(xué)習計劃后，心里有了底，會感到學(xué)習目標的實現(xiàn)只是個時間問題了。
(2)制訂了學(xué)習計劃可以磨練學(xué)習意志
在實際的學(xué)習生活中，學(xué)習計劃的實施不會一帆風順，而會受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況：
一種情況是出現(xiàn)了自己沒有預(yù)料到的必須參加的，或必須進行的有益活動，如集體活動，作業(yè)增多，考試臨近等等，這時就需要調(diào)整自己的學(xué)習計劃，以適應(yīng)變化了的情況。
一種情況是出現(xiàn)了一些經(jīng)過自己的努力，完全可以排除的困難和干擾，例如，出現(xiàn)了自己計劃外的文體活動或其他娛樂活動，這對，為了保證計劃的實施，就要努力克服困難、干擾及各種誘惑，通過意志努力，不斷調(diào)整自己的行動，使自己的行動不偏離計劃中既定的學(xué)習目標和任務(wù)，直到實現(xiàn)為止。
經(jīng)過長期的磨練，會使自己在實現(xiàn)一個又一個的計劃中，意志品質(zhì)(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。
科學(xué)研究結(jié)果表明，在學(xué)習過程中，意志品質(zhì)的作用越來越大。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習成功的重要保證，而學(xué)習的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動作用。
沒有學(xué)習計劃的學(xué)生，在學(xué)習生活中對自己也就很少有什么要求和打算，當然也談不上和現(xiàn)實有什么矛盾，更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此，這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。
(3)制訂學(xué)習計劃有利于良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成
長期按學(xué)習計劃辦事，就會使學(xué)習生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學(xué)不學(xué)習再付出意志上的努力了。學(xué)習生活完全達到了“自動”進行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學(xué)習就好像缺了點什么似的。這說明良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習計劃的，也可以說，良好的學(xué)習習慣是學(xué)習計劃和頑強意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。
(4)制訂學(xué)習計劃可以提高學(xué)習效率，減少時間上的浪費
有了學(xué)習計劃的學(xué)生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計劃上的某項任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習上循序漸進的原則，將使整個計劃中的許多任務(wù)受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。
計劃性強的學(xué)生，由于心中明確什么時間做什么事，所以不臨時動腦筋，費時間去想了。而缺乏計劃性的學(xué)生，一旦坐下來，還要為該干什么事考慮半天，尤其在完成了作業(yè)以后，這種現(xiàn)象就更為明顯，因此白白浪費了很多時間。
總之，制訂學(xué)習計劃可以促進學(xué)習目標的實現(xiàn)，可以磨練學(xué)習意志，有利于學(xué)習習慣的養(yǎng)成，還可以減少時間的浪費。一個想把學(xué)習搞好的學(xué)生，不妨制訂一份學(xué)習計劃，試著做做，看看效果如何。
(二)怎樣制訂學(xué)習計劃
要想制訂學(xué)習計劃，就要注意以下幾個問題：
(1)計劃要全面
訂的是學(xué)習計劃，自然要多考慮學(xué)習的具體安排。不過，為了保證學(xué)習任務(wù)的完成，應(yīng)當對學(xué)習生活做出全面的考慮和安排。
例如，除了學(xué)習以外，還要安排好社會工作時間，鍛煉身體時間，充足的睡眠時間，文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習生活豐富多彩，生動有趣。
有的學(xué)生制訂學(xué)習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習計劃，使得學(xué)習生活單調(diào)，乏味，從而容易引起疲勞，既影響學(xué)習效果，也影響全面發(fā)展。
(2)安排好常規(guī)學(xué)習時間和自由學(xué)習時間
有的時候，表面上看學(xué)習時間不少，但真正歸自己支配的學(xué)習時間卻很少，為什么呢?因為老師布置的學(xué)習任務(wù)太多。相反的情況當然也是存在的，即表面上看學(xué)習時間并不多，但卻基本上可以由自己安排，原因是老師布置的學(xué)習任務(wù)比較少，那么就需要我們很好地安排學(xué)習時間了。
因此，我們可以把除上課以外的學(xué)習時間分為兩大部分：一是常規(guī)學(xué)習時間，主要用來完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)的知識。在常規(guī)學(xué)習時間內(nèi)的學(xué)習有幾個特點：
�、賹W(xué)習內(nèi)容是最基本的，在這部分時間內(nèi)學(xué)習質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到課堂學(xué)習的質(zhì)量;
�、趯W(xué)習的任務(wù)是具體的，主要是由老師安排的，不必自己去安排;
�、蹘c強制性，就是學(xué)習任務(wù)完成完不成，完成得好不好，是要接受老師檢查的。
由于上述三個特點，所以一般在常規(guī)學(xué)習時間內(nèi)，學(xué)習的效率還是比較高的。二是自由學(xué)習時間，指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時間，這正是學(xué)習計劃中要做出具體安排的時間。
怎樣安排這部分自由學(xué)習時間呢?
一般可以做兩件事：一補課，二提高。
補課，是指彌補自己學(xué)習中的欠缺;提高，是指深入鉆研，發(fā)揮自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，總要圍繞一個專題進行。例如，集中一個月或一周的自由學(xué)習時間專攻一個專題，解決一個專題后，再集中一段時間專攻第二個專題，第三個專題，這樣學(xué)習比較容易見效。
自由學(xué)習時間內(nèi)的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現(xiàn)狀具有重大作用，因此，自由學(xué)習時間的安排應(yīng)當成為制訂學(xué)習計劃的重點。
對學(xué)習較差的學(xué)生來說，在開始階段，自由學(xué)習時間幾乎沒有或者很少，因為他們每天能完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)就很不容易了。隨著學(xué)習水平的提高，他們的常規(guī)學(xué)習時間將會逐漸減少，而自由學(xué)習時間會逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習時間較少，所以，一般學(xué)生往往不容易抓緊，這也恰恰是他們被動的學(xué)習局面難以改變的原因。達爾文說：“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間�！币粋�學(xué)生，如果看到自己學(xué)習水平不高，或者想急于改變學(xué)習現(xiàn)狀，那就應(yīng)當以分秒必爭的精神去抓自由學(xué)習時間。一旦抓住自由學(xué)習時間，并且體會到抓住自由學(xué)習時間而給學(xué)習帶來的好處之后，他們就會努力去提高常規(guī)學(xué)習時間的效率，以增加自由學(xué)習時間，使自己掌握的學(xué)習主動權(quán)越來越大，一個生動活潑的學(xué)習局面就會逐漸到來。
(3)長計劃和短安排要結(jié)合好
在一段比較長的時間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當有個大致計劃。但是，由于實際的學(xué)習生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠的計劃不能訂得太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學(xué)習上應(yīng)解決哪幾個主要問題，心中是應(yīng)當有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當制訂得具體些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習時，心中就會明白當天的學(xué)習任務(wù)在學(xué)習全局中的地位。
有了具體的`短安排計劃，長遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠計劃，又可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習目標。
例如，有一個高中生化學(xué)學(xué)習成績一直不好，原因是初中的化學(xué)沒學(xué)好，他下決心要把初中化學(xué)補上，為此，在學(xué)習時間上做了如下的安排：每天抓緊時間先完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，在完成了當天學(xué)習任務(wù)的基礎(chǔ)上，每天起碼要擠出1小時時間，系統(tǒng)地復(fù)習初中化學(xué)。在這里，他把學(xué)習時間鮮明地分成了常規(guī)學(xué)習時間和自由學(xué)習時間兩部分。
在自由學(xué)習時間內(nèi)，他又把初中化學(xué)的五章內(nèi)容分配到六個星期中去完成，平均每周完成一章左右。每周開始時，又把每章的各節(jié)內(nèi)容大致分到了每一天，使每天應(yīng)完成的內(nèi)容很具體。這樣一來，每天在自由學(xué)習時間內(nèi)要完成什么學(xué)習任務(wù)，心中就十分明確，學(xué)習的緊迫感也增強了。為了保證拿出充足的自由時間來補習化學(xué)，他在常規(guī)學(xué)習時間內(nèi)的學(xué)習效率也提高了。一個半月后，他的化學(xué)學(xué)習成績有了明顯的提高。可見，恰當劃分常規(guī)學(xué)習時間和自由學(xué)習時間，并在自由學(xué)習時間內(nèi)做到長計劃短安排的有機結(jié)合，堅持下去，計劃中確定的學(xué)習目標就可以比較順利地實現(xiàn)。
(4)要從學(xué)習實際出發(fā)
在制訂學(xué)習計劃時，不要脫離學(xué)習的實際情況，不少學(xué)生在制訂學(xué)習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。
什么是學(xué)習的實際呢?
①是自己將要掌握的知識和能力是什么
例如，在這個月的學(xué)習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?
�、谑菚r間的多少
在每個學(xué)習階段，能有多少確實可用的學(xué)習時間?常規(guī)學(xué)習時間可以安排多少?自由學(xué)習時間可以安排多少?
�、凼菍W(xué)習上的欠缺和漏洞
自己在學(xué)習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習計劃中可以償還多少“欠債”?
�、苁抢蠋熃虒W(xué)的實際進度
不了解教學(xué)的進度，常規(guī)學(xué)習時間就不好安排，自由學(xué)習時間就更難以安排了。很多學(xué)生個人學(xué)習計劃的“破產(chǎn)”，就是因為不了解老師教學(xué)的實際進度，因而使自己安排的學(xué)習任務(wù)不是過重就是過輕，還會出現(xiàn)自己安排的學(xué)習內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。由于個人計劃經(jīng)常被老師的教學(xué)安排“沖擊”，有的學(xué)生還會錯誤地認為“訂個人計劃沒有用，跟著老師走就行了”。結(jié)果使自己的學(xué)習缺乏主動性，把大量的學(xué)習時間浪費了。
如果一個人的學(xué)習計劃能和老師的教學(xué)進度有機地配合好，就可以對學(xué)習起推動作用。例如，一個高中的優(yōu)秀生，在老師講電學(xué)部分的前一個月，利用自由學(xué)習時間系統(tǒng)地復(fù)習了初中電學(xué)部分(共五章)的內(nèi)容。由于他做好了知識上的準備，在學(xué)習高中電學(xué)時就很順利，等高中電學(xué)學(xué)完后他又利用自由學(xué)習時間，把初、高中的全部電學(xué)做了專題復(fù)習，到高三畢業(yè)總復(fù)習時，他比別的同學(xué)就輕松得多�？梢姡才艑W(xué)習計劃，一定要考慮到老師的教學(xué)進度，這樣才能收到好效果。
(5)要留有余地
計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學(xué)習之前擬定的，是設(shè)想，畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學(xué)習的各種條件也可能會發(fā)生變化，學(xué)習計劃訂得再實際，也難免出現(xiàn)估計不到的情況。例如，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣，計劃中的常規(guī)學(xué)習時間就會增加，自由學(xué)習時間則會減少，因而計劃中的學(xué)習任務(wù)就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學(xué)習時間，也會影響學(xué)習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現(xiàn)，學(xué)習計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要訂得過高。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成對當時學(xué)習影響不大的學(xué)習任務(wù)，或者說，安排一些時間性不強的學(xué)習任務(wù)。
由于在學(xué)習的時間和學(xué)習的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學(xué)習信心。
有的學(xué)生在訂計劃時，由于沒有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實現(xiàn)，慢慢地還會對制訂學(xué)習計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了訂計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。
(6)要提高時間的利用率
早晨或晚上，或者說一天學(xué)習的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：外語。心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，叮以安排做習題或?qū)W習自己最感興趣的學(xué)科。學(xué)習活動和適當?shù)奈捏w活動交替安排，文科和理科的學(xué)習交替進行，相近的學(xué)習內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習安排的不同，在同樣的學(xué)習時間內(nèi)，就會取得不同的學(xué)習效果。如果按照上面說的原則安排，學(xué)習的效果，時間的利用率將會大大增強和提高。
(7)注重效果，及時調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當檢查一下學(xué)習效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。
主要檢查以下內(nèi)容：
自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是什么。
通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時調(diào)整計劃或排除干擾。
可以結(jié)合寫日記，不斷記錄計劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進。不寫日記的同學(xué)，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當天的學(xué)習生活，以便及時調(diào)整學(xué)習計劃。
總之，科學(xué)的、實際可行的并認真執(zhí)行的學(xué)習計劃，必將使學(xué)習效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強，從而對學(xué)習的成功越來越有信心，隨之而來的是學(xué)習豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實際的、為應(yīng)付老師而制訂的、不認真執(zhí)行的計劃，只是一紙空文而已。
(三)怎樣才能得到更多的學(xué)習時間
要想制訂一份計劃，執(zhí)行一份計劃，首要的問題是自己能不能得到更多的學(xué)習時間。
怎么才能使我們得到更多的時間呢?
(1)要立下學(xué)習的志向
東漢時有一個學(xué)者叫董遇，他說：“學(xué)習只怕不立志，立了志就不怕沒時間，我就是利用‘三余’來學(xué)習的�！笔裁唇小叭唷蹦�?就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余”，他就是利用冬閑、晚上、陰雨天的時間來讀書的。
確立了學(xué)習志向的學(xué)生，就會珍惜一切時間，抓住一切可以利用的時間，為實現(xiàn)自己的志向而努力，就像彼埃爾·居里說的：“使自己像一個嗡嗡地響著的陀螺一樣急速地旋轉(zhuǎn)，使外物不能侵入�！�
那些立志獻身四化，立志攀登科學(xué)高峰，立志為國爭光的學(xué)生，必然會為了實現(xiàn)自己的志向而自覺地抓緊時間學(xué)習，因此很難在逛大街，站馬路，或胡聊天的行列中找到他們。
(2)要排除學(xué)習的各種干擾
在學(xué)習生活中，經(jīng)常要受到各種事物的吸引，學(xué)習時間少就是因為自己從事的非學(xué)習活動太多的緣故，因此，要用頑強的意志控制自己，除了參加必要的非學(xué)習活動之外，要多保證學(xué)習時間。
(3)要學(xué)會同時做幾件事的本領(lǐng)
這有一個科學(xué)地安排做事順序的問題，例如，愛因斯坦即使是在做家務(wù)勞動時也從不虛度時間�！坝幸淮危浦徊繈雰很囋诓疇柲岬鸟R路上散步。他邁著莊重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出紙片和鉛筆，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……”他就是應(yīng)約等學(xué)生時，也不會忘了拿著鉛筆和紙條把他思考的成果寫下來。我們在平時的學(xué)習生活中，完全可以像愛因斯坦那樣抓緊時間學(xué)習。如在乘車上學(xué)的路上，可以聽外語錄音，背外語單詞、詞組、句型等;排長隊買東西，可以背課文;做家務(wù)勞動時，可以收聽英語廣播或錄音等等。
在做事情之前，應(yīng)當想一想怎么安排最節(jié)省時間。
(4)要擅于利用零碎時間
達爾文說：“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間�！绷闼闀r間的利用辦法有兩種：一種是利用零碎的時間去完成一些自己感興趣，需要時間比較少的，比較靈活的學(xué)習任務(wù)，例如做點習題之類的事。第二種是把分散的零碎時間集中起來使用。時間是分散的，但學(xué)習的內(nèi)容是集中、專一的，這樣，在零碎時間內(nèi)也能完成比較大的學(xué)習任務(wù)。
(5)要不斷地檢查時間的利用率
通過自學(xué)，考取了研究生。他抓時間講效率的一種方法就是用“自查評分”來促進和調(diào)整自學(xué)過程，使自學(xué)的時間利用率不斷地得到提高。
(6)生活要簡樸，朋友要挑選
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，不應(yīng)當在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間，因此要與有抱負、有志氣、好學(xué)上進的同學(xué)多來往。如果交上了不求上進，只講吃穿玩樂的朋友，并仿效之，那自己的學(xué)習時間就會一天比一天少，學(xué)習的成績也就會一天不如一天。
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