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      2. 中考語文復習計劃書

        時間:2023-03-06 12:41:47 計劃 我要投稿
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        中考語文復習計劃書

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的中考語文復習計劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中考語文復習計劃書

        中考語文復習計劃書1

          1、回歸課本,明確復習目標

          20xx年初三語文中考復習計劃從課本基礎出發(fā),以夯實基礎為主要目的,延伸課外知識,通過對課本知識的系統(tǒng)梳理,確定明確的學習達成目標,提升學員的綜合素質和語文專業(yè)技能。

          2、夯實基礎知識,多讀著名刊物

          語文常見的基礎知識有字音、成語,在中考的語文考試中,有很多易讀錯字音、同音字、形近字等,平時要多注意這方面知識的積累,注重歸納梳理和總結,此外,還應多讀著名刊物,對于一些優(yōu)美的句子最好能做到記憶,提升自己的語言知識水平和寫作水平。

          3、重視詩歌和文言文,注重語言積累

          詩歌和文言文是語文考試中比較難理解的一部分,誦讀詩歌不僅能很好的理解詩歌所要表達的意境,更能增強個人的語言表達和寫作能力,要明確詩歌鑒賞常見中考題型歸納及答題技巧總結,多讀多背。文言文要區(qū)分實詞和虛詞,梳理重難點,培養(yǎng)自己對詞類活用、文言句式翻譯的能力。

          4、找到屬于自己的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習興趣

          在緊張的初三學習中,要做好合理的復習計劃,能夠科學的安排自己的`時間,學生是學習的核心,要從根本上提升自己的學習興趣,捷登通過一對一前后期精準管控,培養(yǎng)學生學習興趣,能夠幫助學員最大程度的利用好時間,從根本上解決學員提升障礙。

          5、調整學員心態(tài),科學應對中考

          初三語文整體上的學習,在整個初中階段無論是難度還是數(shù)量上都達到了頂峰,當學員面臨家長期望和中考壓力時,心態(tài)上易出現(xiàn)焦躁、煩悶等不良的現(xiàn)象。在此,提醒各位家長千萬不要驚慌,可以自行或者請專業(yè)的學科心理老師,正確合理的疏導孩子的不良情緒,以排解孩子心中的壓力。

        中考語文復習計劃書2

          一年一度的中考即將來臨,中考是九年義務教育的終端顯示與成果展示,更是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學生梳理學過的知識,提高復習質量和效率,在中考中取得理想的成績,全組語文教師團結協(xié)作,研究新課標精神,研究近年來中考的趨勢及試題,明確中考的范圍,積極準備應對策略,現(xiàn)將復習計劃擬定如下:

          一、新學期開始

          2月25日開始,復習周數(shù)為17周

          二、指導思想

          以語文課程標準和河北省中考考試說明為指針,立足教材,結合學生實際,研究復習方法,面向全體學生,全面系統(tǒng)地提高學生的語文能力和綜合素質。

          三、復習目標

          充分體現(xiàn)素質教育的精神和新課改的理念,通過復習,力爭使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力,提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學生獲得長足進步,力爭在今年的中考中,平均分、及格率、優(yōu)秀率都能保持住20xx語文中考成績的位置。今年爭取優(yōu)秀率100%,優(yōu)秀率、及格率保持區(qū)位置前2名。

          四、復習原則

          通過對20xx年各地中考語文試題的分析,《20xx年初中畢業(yè)生升學文化課考試說明》的認真研讀,我們在20xx年中考語文備考過程中,值得注意以下方面:

          1、進一步認真學習課程標準和中考命題說明,做到備考有的放矢,尤其研究課標和中考說明近三年的異同。

          中考命題是遵守課標守本的.,必須認真分析,明晰、準確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容,減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的,各個試題的測試目標、立意、設問角度以及答案、評分標準等等,都值得我們認真地加以研究。

          2、學會分類整理,形成科學的知識網(wǎng)絡。

          語文學科不同其他學科,我們所學的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上,復習時應加強語文學科知識積累和能力培養(yǎng),要注重對中學語文的基礎知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。

          3、團結協(xié)作,共同提高。

          本著互相學習、取長補短的原則,加強我們兩個教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享,發(fā)揚經(jīng)安中學團隊精神,爭取共同進步。

          五、時間安排

          整個復習過程分為三個階段:

          全面復習階段(2月25月到4月中旬———1至7周):全面復習7—9年級6本書中的基本文言文篇目、古詩詞篇目和所要考到的考點、說明文閱讀考點。完成基礎板塊復習。

          重點突破階段(4月中旬到5月中旬):進行各個考點的專題系統(tǒng)復習點撥與檢測,重點在于議論文的記敘文和作文的專項復習,尤其是各區(qū)一模試卷的針對性訓練,讓學生得到進一步的鞏固和提高。完成第二輪復習。

          查漏補缺階段(5月中旬到6月中旬):進行知識點的查漏補缺與綜合測試(校模),最后階段以各區(qū)中考模擬題的形式進行檢測,作文定時、定型練習。完成第三輪復習。

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