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      2. 幼兒園中班教師節(jié)計(jì)劃

        時間:2023-03-03 12:53:56 計(jì)劃 我要投稿
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        幼兒園中班教師節(jié)計(jì)劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點(diǎn),來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班教師節(jié)計(jì)劃,歡迎大家分享。

        幼兒園中班教師節(jié)計(jì)劃

          活動一:我的老師

          活動目的:

          學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。

          加深幼兒熱愛老師的情感。

          認(rèn)讀:“我的老師”。

          活動準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

          活動過程:

          1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述:“我的老師姓x,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……”

          2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。

          3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強(qiáng)對老師的感情。

          4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

          總結(jié)分享:唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演。

          活動評價:

          能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。

          能用一些詞匯進(jìn)行講述。

          活動二:老師真美麗

          活動目的:

          1、培養(yǎng)觀察能力。

          2、能用語言描述老師的外貌特征。

          3、學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

          4、認(rèn)讀:“美麗”。

          活動準(zhǔn)備:圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

          活動過程:

          1、談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子。老師什么地方長的漂亮。

          2、請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

          3、談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?

          4、傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

          5、說說自己的畫,畫的哪個老師。請同伴評價像不像。

          6、討論:老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。

          7、認(rèn)讀:“美麗”。

          總結(jié)分享:把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。

          活動評價:

          1讓孩子認(rèn)識到老師的美,不只是外表。

          2能畫出自己觀察到的老師。

          3能認(rèn)讀:美,并理解詞意。

          活動三老師我愛您

          活動目的:

          培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

          鍛煉小肌肉的活動能力。喜愛做手工。

          認(rèn)讀:“我愛您”

          活動準(zhǔn)備:彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

          活動過程:

          1、談話:說說老師一天的都做什么工作。

          2、想想老師什么時候高興,什么時候生氣。

          3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

          4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

          5、認(rèn)讀:“我愛您”

          6、利用美勞材料折疊大紅花。

          總結(jié)分享:把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。

          活動評價:

          知道老師的辛苦。

          懂得愛老師。

          能認(rèn)讀:“我愛您”。

          活動四我是小老師

          活動目的:

          嘗試當(dāng)老師的樂趣。

          鍛煉口語表達(dá)能力。

          鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

          活動準(zhǔn)備:指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

          活動過程:

          1、欣賞歌曲。

          2、請出小老師,請小老師自我介紹。

          3、提問小老師都會干什么?“我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”

          4、小老師背兒歌:

          我們愛老師

          小鳥愛藍(lán)天,

          魚兒愛江河;

          蚯蚓愛泥土,

          蜜蜂愛鮮花;

          我們愛老師。

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