【推薦】實習計劃五篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的實習計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
實習計劃 篇1
現(xiàn)在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。
實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
說實話大學期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現(xiàn)將工作計劃如下：
一、教學方面：
首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉(zhuǎn)變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學能力。
然后也是很重要的是 在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實習學校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求；
其次是個人生活習慣問題，努力協(xié)調(diào)，與同學和睦相處；
還有是努力協(xié)調(diào)好實習工作與家庭事務(wù)。
三、與人相處方面：
希望自己做到與當?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。
我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經(jīng)過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實習工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。
實習計劃 篇2
根據(jù)教育部關(guān)于“大力推進校企合作、工學結(jié)合，積極推行半工半讀、工學交替和頂崗實習，認真總結(jié)和大力推廣先進經(jīng)驗，深入推進建立健全頂崗實習制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》（職教成［20xx］4號）等文件精神，為做好學校20xx年學生頂崗實習工作，特制定此計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實國務(wù)院、教育部關(guān)于學校開展“校企合作”和中職學生開展頂崗實習的有關(guān)精神，不斷提高學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀、團結(jié)協(xié)作精神，實現(xiàn)學生培養(yǎng)目標與用人單位要求的無縫對接，更好地服務(wù)縣域社會經(jīng)濟。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：Z
副組長：Z
成 員：Z
帶隊老師：另定
領(lǐng)導(dǎo)小組職責：
1、考察、挑選用工企業(yè)；
2、向?qū)W生及家長宣傳用工政策；
3、組織實施頂崗實習具體工作，護送學生到企業(yè)頂崗實習；
4、負責學生頂崗實習過程中的信息聯(lián)絡(luò)、思想溝通、具體管理。
三、工作職責：
(一)學校：
1、成立20xx年頂崗實習領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴謹?shù)刈龊脤W生頂崗實習工作。
2、以班為單位，整體安排，選擇xx本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對口的'企業(yè)集體進行頂崗實習。
3、參加頂崗實習的學生必須圓滿完成六個月的實習時間。
4、學生在頂崗實習前，學校與學生和企業(yè)簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實習學生簽定用工合同，學校安排實習指導(dǎo)教師駐廠或督促合作單位對學生進行跟蹤服務(wù)和管理。
5、學校在學生頂崗實習的企業(yè)建立班委會和共青團組織，協(xié)助學校住廠教師做好學生的管理和學生矛盾調(diào)解等工作。學校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學生。
6、實行頂崗實習請假報告制度，學生在頂崗實習過程中因特殊情況離崗必須向?qū)W校住廠教師申請，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學生方可離廠，并向?qū)W校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學生動態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須每天到車間了解學生工作情況，根據(jù)了解的情況跟學生進行交流溝通。
7、頂崗實習學生每月報酬由學生與企業(yè)核對，學校統(tǒng)一管理，返校后核算領(lǐng)取，學生自主支配。
(二)企業(yè)：
1、必須為頂崗實習學生提供安全的食宿條件，便于學校駐廠教師統(tǒng)一管理。
2、必須保證學生頂崗實習專業(yè)對口，并指派相應(yīng)的技術(shù)人員進行指導(dǎo)。
3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學生頂崗實習的安全和紀律進行管理。
4、學生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時與學生核對工資情況，并將工資打到學校指定的賬戶上。
5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。
6、頂崗實習學生往返的車費由企業(yè)負擔。
7、必須為頂崗實習學生購買意外傷害險和工傷保險。不得向?qū)W生提供有毒、有害等危險性崗位。
四、頂崗實習專業(yè)及人數(shù)
頂崗實習總?cè)藬?shù)457人，其中機械加工專業(yè)111人、數(shù)控專業(yè)22人、電子電工專業(yè)76人、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人、計算機應(yīng)用專業(yè)74人、服裝工藝專業(yè)12人、會計專業(yè)44人。
五、實施步驟
1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清xx本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實習企業(yè)。
2、11月11日-12月15日頂崗實習領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生廣泛宣講頂崗實習政策，并對學生進行崗前培訓(xùn)，使學生提前熟悉企業(yè)文化，學習企業(yè)管理制度，適應(yīng)頂崗實習的紀律要求。
3、12月15日-20xx年元月15日收齊有關(guān)材料、證件，做好學生頂崗實習準備工作，學校與學生、委托合作管理單位、頂崗實習企業(yè)簽定有關(guān)協(xié)議。
4、20xx年3月2日護送頂崗實習學生到企業(yè)實習。
5、9月2日-9月4日學校與企業(yè)共同做好離廠準備，護送學生返校。
六、頂崗實習紀律要求
1、頂崗實習必須遵從集體原則，不準學生個人私自離校到企業(yè)。
2、頂崗實習學生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學校學生，因此，學生既要無條件服從企業(yè)各級負責人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學校或?qū)W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴格要求自己。
3、學生頂崗實習往返途中，聽從護送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準擅自行動；上崗后不準擅自離開企業(yè)，如擅自離開，按自動退學論處，一切后果由學生自負。
4、頂崗實習學生必須利用工余時間學文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴禁賭博、酗酒，不得進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。
5、學生在頂崗實習前，須在學校規(guī)定的時間內(nèi)準備齊路途車旅費和頂崗實習的第一個月零花錢和保證金。
6、班主任要督促參加頂崗實習的學生家長支持其子女落實學�！俄攳弻嵙暦桨浮�，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。
實習計劃 篇3
作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：
一、思想方面
遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學
(一)尊重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(二)教育工作
開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
(1)大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的大�！薄ⅰ把谉岬南奶臁�。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
實習計劃 篇4
一、�？朴媱�
1. 第一周，強化基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)護理學習，培訓(xùn)能獨立完成內(nèi)容，包括：藥物劑量的計算， 皮試，肌肉注射，小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護理，在這些基本的操作中養(yǎng)成養(yǎng)成學生獨立及嚴謹?shù)淖黠L，并在此階段使學生了解兒科護理常規(guī)。
2. 第二周，組織學生學學習兒科常規(guī)護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)學 生進行專科護理，如：高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過敏性紫癜等�？谱o理。出科前進行一次操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分并記錄。
3. 在兩周實習中，了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉新生兒室的設(shè)備，了解使用 方法及治療意義，了解設(shè)備清潔消毒方法及管理制度。
4. 安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸 到的本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統(tǒng)的了解兒科各種疾病的護理。
二、入科教育
內(nèi)容：
1、 對新到科室的學院，統(tǒng)一進行科室人員疾病區(qū)環(huán)境的介紹。
2、 講解各班的工作職責及上下班時間，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣。
3、 加強思想品德教育，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。
4、 以“病人為中心，時刻為病人著想”，熱情、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹立高度的 責任心。
5、 組織護生學習《醫(yī)療差錯事故的處理條例》和相關(guān)的法律知識，強化法制觀念和自我防 范意識，在工作中，要嚴格、謹慎、認真、耐心、細致、反復(fù)核對確保醫(yī)療安全。
6、 加強理論知識的鞏固學習與實際工作相結(jié)合，加強基本功能訓(xùn)練。
7、 掌握兒科常用藥物的規(guī)格劑量，學會劑量的計算。
8、 實習護生的護理操作定期考評和隨機抽查。
9、 實習學員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監(jiān)督指導(dǎo)下進行，做到放 手不放眼。
10、實習學員可以監(jiān)督帶教老師，是否按教學計劃進行教學。
實習計劃 篇5
一 概述
大學生就業(yè)難已成為不容置疑的社會現(xiàn)實，大學生就業(yè)難，難在多個方面，其中工作經(jīng)驗已經(jīng)成為求職的大學生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個環(huán)節(jié)。更加重要的是，實習是大學生了解自己、體認社會、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃提供理論依據(jù)的一個重要環(huán)節(jié)，而且一個成功的實習往往帶來一個滿意的就業(yè)。對于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實習生不但是自己應(yīng)盡的社會責任，更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實習的重要性不亞于就業(yè)!
但是在目前，實習還沒有引起社會、高校和大學生的足夠重視。社會沒有給大學生提供足夠的機會和實習權(quán)益保障，大學生在實習過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實習沒有起到應(yīng)有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學生提供實習服務(wù)，但是沒有一個具有相當社會影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務(wù)于實習的專業(yè)機構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習部，作為以促進大學生實習與就業(yè)的唯一權(quán)威的專業(yè)的官方機構(gòu)，在帶領(lǐng)與促進實習事業(yè)方面有著不可推卸的責任。我們已經(jīng)為推動實習事業(yè)做出驕人的成就!但是面對每年遞增的畢業(yè)生，面對越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠!
綜觀社會事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個時代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動實習事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也必須要出現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實習，并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的實習行動。
本手冊是站在大學生實習的立場上，以宣傳和引導(dǎo)實習為目的而出版的。本刊可以是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊，也可以是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學性和宣傳性的專題讀物。可以是電子刊物，也可以是紙質(zhì)媒體。
二 出版目的
1宣傳實習的必要性和迫切性，指導(dǎo)大學生理性實習
2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習創(chuàng)業(yè)部
3為大學生實習提供提導(dǎo)和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺
4通過出版，獲得經(jīng)濟收益，作為本刊的經(jīng)費
三 讀者對象
高校學生、職場人士、就業(yè)指導(dǎo)人員
四 計劃工作流程
1. 擬定計劃書與各位同事進行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作內(nèi)容、方向和交稿時間、出版時間
2. 向?qū)＜�、高校和企業(yè)征稿
五 關(guān)于宣傳冊版塊內(nèi)容
1 版塊說明：
本刊是以引導(dǎo)和幫助實習為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無論從視覺、心理，還是思維上，都應(yīng)達到渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導(dǎo)其思考、做出一定的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序，本身就是在展現(xiàn)出一個實習事業(yè)的流程。
每個版塊內(nèi)容均圍繞實習部的業(yè)務(wù)進行
I卷首語
II專家欄目：實習指導(dǎo)
III本期特別策劃：焦點
IV媒體報道
V實習故事(或會員心聲)
VI企業(yè)在線
VII實習部機構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動介紹
VIII 實習信息
3 版塊注釋
I 卷首語(1P)
卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結(jié)尾加入編者的思考，并進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。
II專家欄目：實習指導(dǎo)(2-4P)
實踐證明，很多大學生的實習是盲目的，實習不僅不能對就業(yè)和能力提升起到幫助作用，反而浪費時間和精力。大學生的實習也需要全程化的指導(dǎo)，本刊的這部分將對大學生實習進行全程化的指導(dǎo)。
該部分擬邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導(dǎo)專家撰文，對大學生實習進行指導(dǎo)，有實習前的規(guī)劃、實習中的指導(dǎo)和實習后的經(jīng)驗總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán)威性和指導(dǎo)性，并有一定的學術(shù)價值。
III本期特別策劃：焦點(5-8P)
該部分主要配合就業(yè)指導(dǎo)中心實習部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出并分析、研究整個“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時，通過實習部在指導(dǎo)和幫助學生實習中遇到的困難和問題，引申到對實習制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。
IV 媒體報道(9-13P)
媒體文章具有一定的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習，同時講述實習部，因此，該部分構(gòu)成為：
1關(guān)于實習部的媒體報道
2 與實習相關(guān)的具有典型影響力的人物或團體
3 與實習相關(guān)的制度、政策等的報道
V實習故事(29-35P)
該部分主要是實習部會員來稿，記錄自己的實習心得。文章主要體現(xiàn)學生參加實習后，在生活與學習上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀美好的轉(zhuǎn)變，個人能力與見識的提高，并抒發(fā)自己夢想。該部分是實習事業(yè)成果的展示，旨在讓大學生接觸職場，通過實習形成良性推進。也讓讀者的心情再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習之良好風氣。
以后，我們將每年從實習生中評選“實習之星”，實習故事是一個參選的重要窗口!VI企業(yè)在線(23-28P)
深度報道招聘實習部企業(yè)會員情況，包括企業(yè)文化、實習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業(yè)情況。
VII實習部機構(gòu)介紹和業(yè)務(wù)介紹(36-40P)
該部分全面介紹實習部機構(gòu)、功能、業(yè)務(wù)和實習部近期的活動通知。
VIII 實習信息(41-50P)
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