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      2. 二年級寫字社團活動計劃

        時間:2023-09-12 10:10:49 嘉欣 計劃 我要投稿
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        二年級寫字社團活動計劃(通用1篇)

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的二年級寫字社團活動計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        二年級寫字社團活動計劃(通用1篇)

          二年級寫字社團活動計劃 1

          一、教材分析

          寫字是小學階段一項重要的基本功訓練。長期以來,由于受應(yīng)試教育沖擊,有的學校沒有寫字課,有的課表上雖有寫字課,卻形同虛設(shè),常常挪作他用。學生中字跡潦草,錯字別字連篇眾多,而寫一手好字的則鳳毛麟角,如何改變這一現(xiàn)狀,這是擺在教育界的一大課題。

          小學寫字教育的特色研究,主要研究寫字教學與學習習慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學生自主性的關(guān)系。

          寫字教育是實施教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字,更是對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

          二、教學目標

          1.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

         。1)首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

          當你坐著寫字的時候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。

          (2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有密切關(guān)系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習慣。

          2.掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

          (1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:

          點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

          (2)漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種:

          基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

          補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。

          (3)漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

          (4)漢字的偏旁部首。

          3.對小學生的寫字提出嚴格要求,那就是六個字:"規(guī)范、端正、整潔"。

          三、采取的措施

          1.整體優(yōu)化

          (1)認真制訂實施寫字教學計劃。

          (2)嚴格遵守課改方案要求,開齊開足二年級寫字課,落實“專課專用,保質(zhì)保量”八字方針。

         。3)遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)施,推出樣板課,組織聽課,研討摸索寫字教育的基本模式,確保寫字課的.質(zhì)量。

          (4)調(diào)動廣大家長的積極性,取得家長的大力支持,舉行家長問卷調(diào)查,如開家長會,向家長匯報成績。

          2.抓好表率

          樹立寫字標兵,表彰寫字能手,定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗,給予重獎,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。

          四、課時安排

         。ㄒ唬┳笃缘膶懛8課時1——8周

          單人旁、雙人旁、豎心旁1課時

          兩點水、三點水、火字旁1課時

          提手旁、木字旁、禾字旁1課時

          言字旁、示字旁、衣字旁1課時

          口字旁、日字旁、月字旁1課時

          土字旁、王字旁、山字旁1課時

          左耳旁、反犬旁、女字旁1課時

          絞絲旁、食字旁、金字旁1課時

         。ǘ白笃浴睂懛▽m棻荣1課時9周

         。ㄈ┳诸^的寫法4課時10——13周

          十字頭、日字頭、八字頭1課時

          禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋1課時

          人字頭、大字頭、禾字頭1課時

          草字頭、竹字頭、雨字頭1課時

         。ㄋ模白诸^”寫法專項比賽1課時14周

          (五)字底的寫法4課時15——18周

          八字底、口字底、土字底1課時

          力字底、貝字底、月字底1課時

          巾字底、木字底、寸字底1課時

          四點底、心字底、皿字底1課時

         。白值住睂懛▽m棻荣1課時19周

         。ㄆ撸┢谀┛己1課時20周

          教學措施

          1、通過教師的范寫,使學生明確偏旁部首在田字格中的正確布局。

          2、通過教師的范寫,動態(tài)展示基本筆畫的起筆、運筆、收筆的過程。

          3、教師通過各種方式激發(fā)并維持學生的寫字興趣,通過生生評價提高學生的評價能力,通過賽事讓學生獲得寫字學習的成就感。

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