小學一年級課后服務計劃范文（通用7篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的小學一年級課后服務計劃范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
小學一年級課后服務計劃1
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學校高度重視課后服務工作，成立工作領導小組，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施。
（二）健全制度
學校建立健全課后服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害突發(fā)事件的應急處理機制等，確保延時看管服務工作有章可循、有規(guī)可依。
�。ㄈ┮�(guī)范管理
課后服務工作必須做到以下幾條：
1、堅持"家長自愿、公益服務"原則，嚴禁以任何方式強
制或變相強制學生參加。
2、嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學
的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
3、不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
4、不得向?qū)W生及家長收取任何費用。
5、自愿參加延時看管的學生須由家長為其投平安保險。
6、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
（四）課后服務工作的具體實施
課后服務工作作為學校規(guī)定課程教學之外開展的便民性服務措施，需要各個部門統(tǒng)籌配合，根據(jù)學校領導班子研究決定，具體分工如下：
1、德育中心：負責做好托管服務對象（家長、學生等）的審核工作。組織班主任詳細填寫表格（附表1、附表2），嚴格審核參加課后服務人員名單，并與開學2日內(nèi)上交審核結(jié)果。
2、教學技術服務中心：負責教學業(yè)務工作。科學合理地設計、安排課后服務的內(nèi)容、方式，安排參加課后服務工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志愿者），落實嚴格的考勤制度。
3、學校辦公室：負責整體協(xié)調(diào)推進工作。探索"學校主導、學校與家委會共擔責任"的服務模式，制定并完善各種規(guī)章制度。加強宣傳工作。
4、黨群服務中心（安全教育辦公室）：負責對課后服務工作的安全管理工作。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，完善安全管理制度。加強師生安全意識教育，與家長簽訂《課后服務工作看管服務協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務和責任分工，切實保障課后服務學生安全。
5、后勤保障中心：負責托管場所的物質(zhì)保障工作。
以上五個處室，根據(jù)具體情況制定實施方案。
�。ㄎ澹┛荚u表彰
為提高課后服務的管理成效，學校辦公室將課后服務納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中，學期末將對優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀義工和服務教師進行表彰，確保服務質(zhì)量。具體量化考核有相關部門根據(jù)分工完成。
小學一年級課后服務計劃2
�。ㄒ唬┱n后服務對象
課后服務工作主要針對小學低年級學生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認定。延時服務工作條件成熟的情況下，將適當擴大課后服務對象范圍。
�。ǘ┱n后服務時間
課后服務時間為每周一到周五學習日（寒、暑假及法定節(jié)假日除外）。下午正常放學后，具體時間結(jié)合家長需求、學校實際和季節(jié)變化研究確定。
�。ㄈ┱n后服務內(nèi)容
因?qū)W校各年級各班學生情況不同，對各年級服務對象采取混合編班、集中管理的方式。在服務內(nèi)容上，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括自主學習、體育、藝術活動，課外閱讀，研究性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。
�。ㄋ模┱n后服務主體
各個班級發(fā)動學生家長積極參加托管工作，鼓勵和吸納有藝術特長的家長、社會人士參與課后服務工作。學校根據(jù)各班情況確定課后服務時間、地點、內(nèi)容等事項，并安排專任教師牽頭組織。
�。ㄎ澹┱n后服務程序
堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《課后服務工作看管服務協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務和責任分工。
小學一年級課后服務計劃3
一、指導思想：
本學期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學新課標》為指導，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效發(fā)展。
二、工作重點：
1.加強學習，提高教師素質(zhì)
(1)積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業(yè)道德規(guī)范的學習。
(2)組織教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。
2.加強教師新課程培訓，確立新理念
(1)數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基礎性、普及性、發(fā)展性。
(2)數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的發(fā)展。
(3)數(shù)學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的`重要方式。
(4)數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生才是學習的主人，教師是學習的組
織者、引導者和合作者。
(5)教學評價理念：要關注學習結(jié)果，更要關注學習過程，關注學習水平，更要關注學習中的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立學習數(shù)學的信心。
3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。
4.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
(1)領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關系。
(2)改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。
5.加強教研組建設，開展課題研究和教研活動。
(1)開設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課，要求全體教師多學習、多交流、多反思、多總結(jié)。
(2)做好教師的業(yè)務、備課規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。
(3)落實“教學檔案”的實施，促進教學質(zhì)量的提高。本學期將對各個班級學生進行口算達標測試及口算比賽，促進教學質(zhì)量和學生學習數(shù)學能力的提高。
(4)開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。
小學一年級課后服務計劃4
為切實做好我校學生課后服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)教育部在義務教育階段全面實施“5+2”文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結(jié)合本校實際，有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的難題，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。
二、實施原則
中小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
1、堅持自愿選擇，確保全面覆蓋。確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
2、公開服務事項，主動接受監(jiān)督。學校通過微信公眾號、告家長書公開服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、安全措施、收費事項等，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
3、發(fā)展學生素質(zhì)，創(chuàng)新服務模式。根據(jù)學生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務，指導學生盡可能在學校完成書面作業(yè)，根據(jù)學生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長，促進學生綜合素質(zhì)提升。
4、明確公益屬性，加強有效監(jiān)管。采用政府補助、家長合理分擔運行成本的做法，對于已認定的家庭經(jīng)濟困難學生免收費用，堅持公益導向。服務班開班期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀律，統(tǒng)一要求，嚴格管理，確保每一名學生在校期間的安全。
三、收費標準
課后服務采取財政補貼、服務性收費、代收費等多種方式籌措經(jīng)費，主要用于支付參與課后服務教師和相關人員的補助。按照要求，課后服務性收費實行政府指導價管理，堅持成本補償和非盈利原則，我校具體收費標準按照市、區(qū)統(tǒng)一定價執(zhí)行，每課時不超過3元。
四、組織領導
為確保課后服務工作能夠扎實有效開展，成立課后服務工作領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：班主任和相關課后服務教師。
五、課后服務活動形式與具體要求
1、服務對象。小學在校學生（上午正常放學后有課后服務需要的學生）。優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。
2、時間安排：每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務（三課時），起止時間：11：50—13：50。
午餐時間：11：10—11：45（可在學校統(tǒng)一用餐，餐費自付；也可家長接送回家用餐后在規(guī)定時間內(nèi)返回學校參加課后服務。）
3、服務場所。學原則上安排在忠門沁頭小學本班級教室。
4、在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務機構(gòu)。餐費由學生家長承擔。
5、課后托管服務：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進行巡視指導，答疑解惑，不利用課后服務時間集體補課或講新課。
6、服務流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一無縫銜接。請自愿參加學校課后服務的學生家長，于9月3日中午12點前，向所在班級的班主任提出申請，并填寫參加課后服務申請表及課后服務知情同意書。
(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學及其他需要的學生情況進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿參加課后服務的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《課后服務申請表》。
(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務安全責任書》、《課后服務知情同意書》，明確看護的時間、形式、管理要求雙方權(quán)利和義務等。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設立的課后服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高課后服務的質(zhì)量和效果。
7、基本要求：
�、僬n后服務遵循家長、學生自愿原則。
②學生參加課后服務，一旦報名，請全程參加。如遇特殊情況，需提前向班主任告知并履行請假手續(xù)。
③參加課后服務期間，學生不能擅自離校，因擅自離校發(fā)生安全事故的責任由學生及學生家長自負。
�、芪磮竺麉⒓诱n后服務的學生，按學校正常放學時間離校。
六、課后服務工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。
2、規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務工作；要落實好“不講授新課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發(fā)學生的參與興趣，不斷提高服務質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。
七、課后服務防范措施
1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續(xù)。
5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結(jié)束后集體放學。
6、沉著應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。
八、課后服務防范措施
1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務作為一項份內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后課后服務工作相關制度，包括學生課后服務自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。嚴格規(guī)范辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
小學一年級課后服務計劃5
暑假來臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現(xiàn)狀，落實為民辦實事的教育初衷，解決家長的后顧之憂，幫助家庭確有需要的學生過好暑假生活，我校根據(jù)教育部有關中小學生課后服務工作要求和上級教育行政部門文件精神，學校決定，開展暑假延時服務工作。
目的意義
小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是確實落實”雙減“政策，解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)進一步增強教育服務能力、使學校發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期延時服務以xx市xx小學校為實施主體，面向?qū)W校確有延時服務需求的家庭和學生（不含畢業(yè)年級），為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。
課后服務工作內(nèi)容
（一）延時服務對象
在我校就讀且確有需求的1-5年級學生。
（二）課后服務方式及內(nèi)容
1、服務時段
暑期延時服務時間（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延時服務時間每天8：30—17：00。
為了給家長接孩子提供便捷，課后服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務老師，教師上報學校當日值班干部。做好登記學生方可離校。
2、服務方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中。
3、服務內(nèi)容：與“十個一”項目的實施相結(jié)合，督促學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結(jié)合，將課后服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。
4、服務人員：學校教師統(tǒng)一輔導，每天安排一名學校干部進行巡查；
5、遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制；通過全體學生家長會和學校公眾號發(fā)布并解讀學校的方案，確保每一個家長了解托管時間、服務內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對于家長提出變更托管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據(jù)情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；
保障措施
1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任接收、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。
2、規(guī)范管理。課后服務堅持”家長自愿、公益服務”原則，不與無資質(zhì)的社會機構(gòu)合作進行有償服務；
3、服務原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。
小學一年級課后服務計劃6
為貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（xx發(fā)〔20xx〕40號），辦好人民滿意的教育，切實解決學生家長接送難的問題，滿足廣大家長對學生課后服務的迫切需求，根據(jù)《xx省教育廳等八部門關于加快推進全省中小學課后服務擴面提質(zhì)工作的通知》（xx基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門印發(fā)《xx市關于進一步推進中小學生課后服務工作的實施意見》的通知（xx綜〔20xx〕68號）等文件精神及開發(fā)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)忠門中心小學校務研究，決定于20xx年x季開展課后服務工作。結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定以下實施方案。
一、工作原則
1、堅持安全原則
學校成立課后服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體教師
2、堅持規(guī)范原則
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監(jiān)管檢查力度。
3、堅持自愿參加原則。開展學生校內(nèi)課后服務工作應遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內(nèi)容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。
4、堅持公益惠民原則。開展學生校內(nèi)課后服務應堅持公益性、非盈利性。
5、堅持循序漸進原則。從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥、分步推進學生校內(nèi)課后服務試點工作。
二、服務對象
安柄小學在校學生（上午正常放學后有課后服務需要的學生）。優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。
三、服務時段及安排
1、時間安排
每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。
2、地點安排
原則上安排在安柄小學本班級教室。
3、編班安排
根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
四、服務內(nèi)容
基于課后服務不少于2小時的規(guī)定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結(jié)束，這樣違背了課后服務的初心，所以學校決定實行午托服務，并保證每天不少于2小時，根據(jù)學生和家長自愿申請，結(jié)合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內(nèi)開展下列課后服務內(nèi)容。
1、在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務機構(gòu)。餐費由學生家長承擔。
2、課后托管服務：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進行巡視指導。
（1）把課后服務與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。
�。�2）把課后服務與鞏固學習成果結(jié)合起來，開展作業(yè)輔導、答疑解惑活動。作業(yè)輔導、答疑解惑活動，根據(jù)實際申請人數(shù)，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。
（3）把課后服務與興趣小組結(jié)合起來，開展興趣小組活動。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據(jù)學生報名人數(shù)以校為單位開展活動，并落實責任教師與管理措施。
五、組織實施
�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
�。ǘ┙M織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經(jīng)學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務協(xié)議書。參加課后服務學生名單確定后在全校進行公示。
�。ㄈ┞鋵嵳n后服務管理。學校按照校內(nèi)課后服務實施方案，按規(guī)定落實配備參加課后服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務工作安全有序開展。
�。ㄋ模┚唧w參與課后服務人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務工作：
1、上午第三節(jié)課結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負責清點需要留校課后服務的學生，清點好人數(shù)交接給當天的課后服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3、看護結(jié)束后，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數(shù)交接給當天的導護值班教師。
4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結(jié)束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
（五）加強安全管理。加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核，并將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務安全管理工作規(guī)范，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。
六、服務經(jīng)費及收支管理
1、經(jīng)費來源
（1）課后服務經(jīng)費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結(jié)合。
�。�2）在校午餐餐費每月結(jié)算一次，于當月初的五個工作日內(nèi)由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價格，另行確定。
2、課后托管服務堅持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務的學生人數(shù)、服務內(nèi)容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學后課后服務費為不超過3元/人/課時（具體價格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實核算），專項用于課后服務開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課后服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務費用由上級財政部門撥付后，不足部分由學校向自愿參加課后服務的學生家長每月收取一定服務費，每學期末按實結(jié)算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內(nèi)課后服務合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督。嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務進行違規(guī)亂收費的行為，依法依規(guī)追究相關責任人責任。
小學一年級課后服務計劃7
為滿足我校學生課后服務需求，完善校內(nèi)服務體系，解決好學生家長實際困難，根據(jù)x教通[20xx]xx號《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見（試行）》及其他相關文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，就開展中小學生課后服務工作制定本方案。
一、指導思想
開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務工作對解除家長后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長關切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課后服務工作。
二、服務時間
每周星期一至星期四在學校常規(guī)課程后增設兩節(jié)課后服務課程。（法定節(jié)假日除外）
三、服務項目
1、作業(yè)輔導
作業(yè)輔導為教師輔導學生當天書面家庭作業(yè)中的疑難點，督促指導學生在校完成書面家庭作業(yè)，不另外安排課堂中的新知識，防止服務變補習。
2、興趣課活動
興趣活動以培養(yǎng)學生興趣愛好為主要目標，活動地點在各專業(yè)教室（場地）集中上課（訓練）。
四、服務內(nèi)容
�。可蛇x擇兩門不沖突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、手工制作、閱讀、美術
2、三、四年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、象棋、書法、美術、奧數(shù)、聲樂、閱讀、手工制作、科學實踐
3、五、六年級預設課程
作業(yè)輔導、籃球、趣味英語、乒乓球、書法、圍棋、象棋、健美操、樂器、舞蹈、科學實踐、奧數(shù)
4、七、八年級預設課程
作業(yè)輔導、排球、科學實踐、美術、聲樂、樂器、圍棋、健美操、書法
5、九年級預設課程
作業(yè)輔導、書法、美術、籃球、聲樂、樂器、排球
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