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【熱門】家庭計(jì)劃3篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的家庭計(jì)劃3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
家庭計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo):
1、開辟多種渠道,夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。
2、采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)
三、主要工作:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。
(1)學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),開展授課活動(dòng)及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見,不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子,為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
(2)建立社區(qū)教育委員會(huì)。學(xué)校政府機(jī)關(guān)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、德育基地等有關(guān)方面的人員為學(xué)校社區(qū)教育委員會(huì)成員。本年度聘請(qǐng)了下列成員:
每學(xué)期邀請(qǐng)校處輔導(dǎo)員來校作有關(guān)學(xué)生思想教育的講座或參與組織有關(guān)活動(dòng)。
(3)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,建立家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)委員會(huì):
各班家庭教育指導(dǎo)小組,由各班的班主任、副班主任和家長(zhǎng)代表組成,定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),共同研討家庭教育方式與措施。
2、搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選,最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用,開展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng),評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%,通過評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設(shè)。
3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。
定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)研討家長(zhǎng)學(xué)校工作,定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn),相互交流,充分發(fā)揮民主性,組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)?茖W(xué)治校、科學(xué)育人。
4、開展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。
充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力量,積極對(duì)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分利用教育資源,使家長(zhǎng)與學(xué)生,家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。
5、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。
做到“六有”,即:有家長(zhǎng)學(xué)校,有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,有教學(xué)計(jì)劃,有講師隊(duì)伍,有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。
6、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。
教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師應(yīng)熱情接待,與家長(zhǎng)親切交談,共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本學(xué)年,將下列類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來抓。
一是個(gè)體戶
這些家長(zhǎng)只顧忙生意,做買賣,自己的子女由爺爺奶奶來照顧,無暇顧及教育子女的義務(wù),老師家訪找不到,開會(huì)沒時(shí)間,對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書信的形式聯(lián)系,強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。
二是單親家庭。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙,與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。
三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭,班主任要向?qū)W校反映情況,以便給予援助,保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育,幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立,拼搏向上的精神。
家庭計(jì)劃 篇2
。ㄒ唬┲朴喖彝(yīng)急計(jì)劃
1、疏散線路
了解住所周圍疏散線路。
簡(jiǎn)單畫出家里各房間至所住樓層安全出口的撤離線路圖,保證兒童一目了然。
設(shè)定匯合地。防止突發(fā)事件造成聯(lián)絡(luò)中斷,家人無法在短時(shí)間內(nèi)匯合。
2、家庭聯(lián)絡(luò)表
制訂家庭聯(lián)絡(luò)表,包括家庭成員、朋友、鄰居、外地重要聯(lián)系人電話、手機(jī)號(hào)碼。
3、特殊人群
緊急情況發(fā)生時(shí),優(yōu)先考慮殘疾人、老人、孕婦與兒童的特殊需求。
4、重要單據(jù)
妥善存放保險(xiǎn)單、房契、合同、財(cái)產(chǎn)清單、存折等重要單據(jù),并準(zhǔn)備復(fù)印件。
5、家用設(shè)施
熟悉水、電、氣總閥的位置和關(guān)閉程序。
6、安全救護(hù)
學(xué)習(xí)緊急救護(hù)常識(shí)和滅火器等使用方法。
。ǘ┭b配應(yīng)急箱
1、物品清單
至少夠每個(gè)人用1天的食品和飲用水
專家提示
食品
。1)避免選擇容易引起口渴的食品;
。2)選擇罐頭、干拌食品和一些無需冷藏、烹飪和特殊處理的食品;
水
。1)儲(chǔ)備每人每天至少1升水;
。2)推薦購(gòu)買瓶裝水,留意有效期。
。3)若自行準(zhǔn)備裝水容器,推薦使用塑料飲用瓶,并用洗潔精和水徹底清洗;灌滿水后,擰緊瓶蓋,在瓶身注明灌注日期。
便攜式收音機(jī)、備用電池、手電筒、醫(yī)療急救箱與急救指南、衛(wèi)生用品、火柴、哨子、一次性餐具、備用衣物、身份證復(fù)印件、現(xiàn)金、硬幣、常用藥品、嬰兒或病人的特殊用品、眼鏡、助聽器等
2、保存與更新應(yīng)急箱
將罐頭食品置于干燥、陰涼處。
將食品儲(chǔ)藏在密封袋或罐內(nèi)。
留意保質(zhì)期,注意更新。
每6個(gè)月更新一次應(yīng)急箱中的食品和水。
選擇易搬運(yùn)的塑料箱、背包或露營(yíng)包作為應(yīng)急箱。
3、根據(jù)實(shí)際情況裝配應(yīng)急箱
家:物品齊全、可供全家用1天。
工作地:主要準(zhǔn)備食物和水,輕便小巧。
私家車:主要準(zhǔn)備食物、水、醫(yī)療急救箱、手電筒等。
家庭計(jì)劃 篇3
我校家庭教育在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,正逐步走向成熟規(guī)范。我們將主要從完善隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)和家訪及家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育講座等指導(dǎo)形式幾方面入手,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校家庭教育建設(shè),加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方法和技能的有效指導(dǎo),深入貫徹以學(xué)校為主體、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托“三結(jié)合”教育大環(huán)境而增強(qiáng)教育合力的.教育理念。
一、指導(dǎo)思想
以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。
二、工作思路:
積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用,通過加強(qiáng)自身建設(shè),互相信任、平等合作、真誠(chéng)溝通,積極開展多種活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地工作,講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合,為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。
三、加強(qiáng)和完善隊(duì)伍建設(shè)
(一)完善組織機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)領(lǐng)頭,成立以年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師、一線班主任、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員為主要成員的工作小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善組織,精心規(guī)劃。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):萬能副組長(zhǎng):楊建華
年級(jí)組家庭教育指導(dǎo)負(fù)責(zé)人:楊再銀、李紅勝、楊建華、楊平、楊智發(fā)、顧鳳英
2.成員:楊秀輝、何亞麗、王慶芬、王秀芳
。ǘ┘訌(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任隊(duì)伍是家庭教育指導(dǎo)的主力軍,班主任在家庭教育指導(dǎo)方面的培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(zhǎng),其家庭教育呈現(xiàn)層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn),其間班主任將擔(dān)任起家庭教育的重要職責(zé)。
三、具體工作安排:
家庭教育的其中一個(gè)重要維度,是家長(zhǎng)在家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校)中習(xí)得家庭教育方法,改進(jìn)家庭教育手段,提高家庭教育效益。因此,在“家與校”密切交流的過程中,家訪、家長(zhǎng)會(huì)“家校合作”話題顯得更為重要,而對(duì)其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺(tái)。同班主任老師聯(lián)系,加強(qiáng)家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)和社會(huì)發(fā)展的日新月異,家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化!皠(chuàng)新意識(shí)”將進(jìn)一步體現(xiàn)在我們的工作中,內(nèi)容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導(dǎo)、預(yù)防綢繆特性,賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步辦好家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校),進(jìn)一步開創(chuàng)家教工作新局面,為培養(yǎng)具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。
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