有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃1
20xx年寒假即將來(lái)臨，我校少先隊(duì)根據(jù)常州市第七次少代會(huì)精神，結(jié)合本校實(shí)際，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，廣泛深入開(kāi)展形式多樣的文體娛樂(lè)、文化民俗、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)閱覽、學(xué)禮行禮、社會(huì)公益、勞動(dòng)實(shí)踐、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，豐富廣大未成年人節(jié)假日精神文化生活，引導(dǎo)他們?cè)趨⑴c中傳承文明、體驗(yàn)勞動(dòng)、陶冶情操、強(qiáng)健體魄、提升素質(zhì)，爭(zhēng)做品德高尚、富有理想、文明有禮、全面發(fā)展的新一代常州少先隊(duì)員。
1、感受民俗，傳承傳統(tǒng)。隊(duì)員積極參加未成年人校外活動(dòng)陣地，廣泛參與在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開(kāi)展的民俗展示、歌舞表演、燈謎燈會(huì)、書(shū)法棋藝等生動(dòng)有趣的節(jié)日民俗活動(dòng)，積極參與寫(xiě)送春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、唱民謠及當(dāng)?shù)貞蚯让耖g傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
2、踐禮修德，熱心公益。鼓勵(lì)隊(duì)員深入社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、敬老院等，開(kāi)展富有實(shí)效的志愿服務(wù)，使隊(duì)員們?cè)诙鄻拥闹驹阜⻊?wù)中受鍛煉、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。圍繞家庭文明建設(shè)，鼓勵(lì)全校隊(duì)員發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng)，記載并宣傳優(yōu)秀家風(fēng)、家學(xué)小故事。廣泛開(kāi)展道德模范、身邊好人、美德少年學(xué)習(xí)宣傳和走訪活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。
3、加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)健體魄。各隊(duì)員積極參加向未成年人開(kāi)放的各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、社會(huì)實(shí)踐基地、鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮等舉辦的體育健身活動(dòng)項(xiàng)目。
4、走近文藝，走進(jìn)社會(huì)。各隊(duì)員閱讀《璞石成玉的秘密——中小學(xué)生核心價(jià)值觀讀本》等一批優(yōu)秀書(shū)積極參加各級(jí)各類校外活動(dòng)陣地，通過(guò)參加誦讀冬令營(yíng)、誦讀比賽等活動(dòng)，做有德之人。
�。ㄒ陨�4項(xiàng)活動(dòng)少先隊(duì)會(huì)復(fù)印成兩張反饋表，一人兩張，開(kāi)學(xué)時(shí)上交）
5、開(kāi)展“綠色承諾”讀書(shū)教育活動(dòng)。
閱讀與“綠色活動(dòng)”相關(guān)讀本，體會(huì)綠色承諾的內(nèi)涵，圍繞“綠色承諾”寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，制作一張關(guān)于“綠色承諾”的手抄報(bào)，拍一張關(guān)于“綠色承諾”的照片。寒假結(jié)束后，三四年級(jí)每中隊(duì)報(bào)送文章1篇，手抄報(bào)一張，照片一張。五六年級(jí)每中隊(duì)報(bào)送文章2篇，手抄報(bào)1張，照片一張。并標(biāo)明每篇作業(yè)的作者、學(xué)校、中隊(duì)、指導(dǎo)教師姓名，將文章及照片以電子稿形式統(tǒng)一發(fā)送至；小報(bào)和照片原件交至德育辦。
隊(duì)員們！寒假就要開(kāi)始了，我們希望大家在學(xué)校是好隊(duì)員，在家里做好孩子，在社會(huì)當(dāng)好少年，過(guò)一個(gè)豐富多彩的、充實(shí)的、有意義的假期，讓寒假生活在隊(duì)員們的一生中留下永遠(yuǎn)美好的回憶！當(dāng)然在假期里安全是第一位的，所以希望隊(duì)員們做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，文明上網(wǎng)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
2、加強(qiáng)自我保護(hù)，預(yù)防意外傷害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜、防拐騙、防交通事故。不私自去河邊玩耍。特別是燃放煙花爆竹時(shí)要保護(hù)好自己。
3、嚴(yán)禁到網(wǎng)吧、電子游戲室等不宜去的場(chǎng)所，平平安安過(guò)假期。
最后祝隊(duì)員們假期快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家幸福！
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃2
為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑之一。開(kāi)展內(nèi)容豐富的校園大課間活動(dòng)，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動(dòng)的興趣和愛(ài)好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時(shí)，通過(guò)大課間活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。
二、實(shí)施原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育性。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。
4．規(guī)范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、 “定內(nèi)容”。“反饋”則是每次活動(dòng)都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動(dòng)記錄本上，便于在期中、期末開(kāi)展總結(jié)交流。
5．安全性原則。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育與管理，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動(dòng)過(guò)程中意外事故的發(fā)生。
三、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容
1．體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
2．跳繩(花樣跳、跳長(zhǎng)短繩等)
3．棋類活動(dòng)
4．球類俱樂(lè)部 (籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行（如：棋類活動(dòng)、智力游戲等）
四、管理措施
1、加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)意義和作用，使全體師生達(dá)成共識(shí)：大課間活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認(rèn)識(shí)充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2.為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。
五、活動(dòng)要求：
1、注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動(dòng)。
2、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。
3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃3
指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動(dòng)，促進(jìn)“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的閱讀活動(dòng)向縱深開(kāi)展，讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生博覽群書(shū)，^對(duì)`話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的
1．激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力。
2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。
3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。
活動(dòng)實(shí)施
一、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）
1、各校制訂暑假讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，成立活動(dòng)^領(lǐng)`導(dǎo)小組。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，并將各小組名單報(bào)送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書(shū)計(jì)劃。
2、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。
3、收集整理班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，以備學(xué)生借閱。（低、中、高年級(jí)學(xué)生借閱圖書(shū)數(shù)量分別以5、7、10本為宜，同時(shí)可以交互傳閱。）
4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書(shū)、購(gòu)書(shū)，豐富圖書(shū)資源。
二、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）
1、根據(jù)不同年齡、不同年級(jí)提出不同的閱讀書(shū)目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣。
2、設(shè)置讀書(shū)專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書(shū)心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。
3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，利用師生返校日，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書(shū)、生活情況。
4、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)提供幫助。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)等）
5、教師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書(shū)的完成情況，確保讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
三、展示階段（20xx年9月）
1、舉行讀書(shū)摘記評(píng)比活動(dòng)，并介紹收獲體驗(yàn)。
2、開(kāi)展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng)：如講故事、手抄報(bào)、文章誦讀等比賽展示。
3、學(xué)校、班級(jí)展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿。
4、評(píng)選“閱讀大王”和“星級(jí)讀書(shū)班級(jí)”。
5、各校召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。
6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書(shū)活動(dòng)專項(xiàng)工作。
活動(dòng)要求
1、各校要高度重視，認(rèn)識(shí)到位，計(jì)劃得當(dāng)，措施有力，確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí)、開(kāi)展。
2、充分利用校本資源，把班級(jí)、學(xué)校的圖書(shū)提供學(xué)生借閱，同時(shí)應(yīng)作好圖書(shū)借閱的各項(xiàng)工作。
3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容。
�、俳Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書(shū)書(shū)目。
�、诮Y(jié)合年齡特征推薦讀物。
③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物
�、芙Y(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng)、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。
如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。
5、充分利用圖書(shū)使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書(shū)目后，可以和同班或不同年級(jí)的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書(shū)的使用價(jià)值。
6、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開(kāi)設(shè)一節(jié)“讀書(shū)指導(dǎo)”課，旨在把讀書(shū)活動(dòng)向縱深推進(jìn)。
組織機(jī)構(gòu)
略
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃4
一、實(shí)施目標(biāo)：
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生課外閱讀書(shū)籍的興趣，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合。
能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。
二、推薦書(shū)目：
《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《三國(guó)演義》《水滸傳》、《小學(xué)百科全書(shū)》、《全唐詩(shī)》、《上下五千年》、《自救手冊(cè)》、《中外名人故事》、《愛(ài)的教育》等。
三、閱讀安排：
1.閱讀時(shí)間：每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。
語(yǔ)文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。
平時(shí)回家自由讀。
2.活動(dòng)要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫(xiě)讀后感或提綱型筆記，讀書(shū)卡：每次要把所讀過(guò)的書(shū)在卡中有所記錄。
手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書(shū)方面的資料，一月一次。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)課有活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。
2、有對(duì)學(xué)生課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄。
3、加強(qiáng)閱讀與寫(xiě)作聯(lián)系。
能夠嘗試開(kāi)展“我愛(ài)閱讀”讀后感交流會(huì)，透過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)將閱讀深化到寫(xiě)作上來(lái)，激發(fā)起學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
4、定期評(píng)選讀書(shū)能手
要求在以下幾個(gè)方面有突出的表現(xiàn)：a、閱讀量大，閱讀范圍廣；b、閱讀質(zhì)量高，有必須的積累和心得；c、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈，用心參加各種讀書(shū)活動(dòng)；四、成績(jī)優(yōu)秀，并能將讀書(shū)內(nèi)化為必須的寫(xiě)作水平；d、品行端莊，談吐不凡，博學(xué)儒雅，有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣。
我們相信只要我們堅(jiān)持以書(shū)為友，與書(shū)相伴，讓書(shū)籍伴隨師生共同成長(zhǎng)！
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃5
為了營(yíng)造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們四甲鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動(dòng)作為我們老干部的傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)舉行，每年的正月十六、十七都會(huì)利用我們老干部的活動(dòng)日，舉辦元宵節(jié)猜謎語(yǔ)活動(dòng)，而且每年的活動(dòng)均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們?nèi)w老干部在歡樂(lè)、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，20xx年我們四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案如下。
一、指導(dǎo)思想：
20xx年四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)繼續(xù)以“歡樂(lè)文明過(guò)春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導(dǎo)全體老干部積極參加健康文明的文化活動(dòng)，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過(guò)此次猜燈謎活動(dòng)來(lái)加深大家對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造猜燈謎、鬧元宵，其樂(lè)融融，歡度雙節(jié)的和諧氛圍。
二、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，四甲片老干部;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國(guó)強(qiáng)片老干部。
2、地址：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，四甲片老干部活動(dòng)室;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國(guó)強(qiáng)片老干部活動(dòng)室。
3、主辦：四甲鎮(zhèn)老干部黨支部
4、策劃：孫新熔
5、組織：陸永星、孫新熔、張志洪
三、猜謎規(guī)則
我們堅(jiān)持重在參與的人人有獎(jiǎng)原則，每人以抓鬮的方式抓起一個(gè)謎面，可以相互交流，給大家適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間以后，依次按謎面向大家報(bào)出答案，如果抓到由老干部自己出的謎面重新?lián)Q抓一個(gè)謎面。
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃6
為確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)縣教育局“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施計(jì)劃的要求，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅(jiān)持“健康第一的指導(dǎo)思想”，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。提倡自制器材和開(kāi)發(fā)利用體育資源，在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新
二、大課間的目的
1、為豐富校園活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生參與激情，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。體現(xiàn)文化：我喜歡，我參與，我快樂(lè)。通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，變要我參與為我要加與，在快樂(lè)中練，在練習(xí)中快樂(lè)。
2、通過(guò)體育課向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，并找到自己特別喜愛(ài)的1-2個(gè)項(xiàng)目，在體育活動(dòng)中加以強(qiáng)化、提高，變成學(xué)生自身的技術(shù)能力，最終成為終生參與的項(xiàng)目。
3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來(lái)的好處，從理論上認(rèn)識(shí)到健身的重要性，從而使真、善、美成為學(xué)生終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。
4、通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容
大課間活動(dòng)時(shí)間為：下午課間操后二十分鐘。長(zhǎng)繩、短繩、花樣跳繩等。籃球包括跑籃、運(yùn)球、傳球、投籃 健身運(yùn)動(dòng) 羽毛球 呼拉圈 跳皮筋、墊上運(yùn)動(dòng)等。
四、組織要求
1、各班要充分利用學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地，因地制開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)，使學(xué)生的活動(dòng)空間得到擴(kuò)展；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子”、“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”，舉行健康講座等。
2、全體師生都要參與到快樂(lè)大課間中去，各任課教師與所教班學(xué)生一起活動(dòng)。
3、 加強(qiáng)快樂(lè)大課間的管理與落實(shí)。
（1）、丁闖老師落實(shí)好活動(dòng)器械，由班主任按排學(xué)生負(fù)責(zé)認(rèn)領(lǐng)，按學(xué)校安排的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行，保證按要求達(dá)到人人有活動(dòng)，按學(xué)校分工的活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)；每天值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班開(kāi)展的大課間活動(dòng)進(jìn)行檢查督促，納入班級(jí)量化；每次活動(dòng)都有老師帶領(lǐng)，確�；顒�(dòng)安全。
�。�2）、體育教師要在體育課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白活動(dòng)項(xiàng)目的具體要求。
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃7
一、專題的指出：
我們都知道家庭是孩子生活的第一驛站，孩子的人格、人生觀、價(jià)值觀等方面的發(fā)展都與家庭環(huán)境有密切的關(guān)系。父母是家庭環(huán)境的塑造者，而現(xiàn)在年輕的父母?jìng)冊(cè)诔蔀楦改钢安](méi)有接受過(guò)如何教養(yǎng)子女的專業(yè)訓(xùn)練�，F(xiàn)階段家庭教育中普遍存在著重嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)，輕個(gè)性、情感和良好習(xí)慣的培養(yǎng)；對(duì)孩子過(guò)多限制、過(guò)度保護(hù)導(dǎo)致許多孩子自理能力差，自主性差；因此，要培養(yǎng)健全的兒童，首先就應(yīng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的教育能力，并讓父母掌握有效的教育方法。更多的年輕父母由于他們不了解孩子，不了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，而且在幼兒的成長(zhǎng)教育過(guò)程中又缺乏專門(mén)的機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行指導(dǎo)和咨詢，因此未能和幼兒一起共同成長(zhǎng)，無(wú)形中喪失了教育的良機(jī)。親子教育強(qiáng)調(diào)父母、孩子在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng)，而且親子教育涵蓋了父母教育和子女教育兩方面。它是通過(guò)對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適，掌握幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律和各年齡段發(fā)展的特點(diǎn)，以此為依據(jù)確定適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和方法，正確地組織各項(xiàng)活動(dòng)，科學(xué)地實(shí)施早期教育，從而更好地促進(jìn)兒童身心健康、和諧地發(fā)展。親子教育作為一種新型的、科學(xué)的家庭教育模式，強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng)，這不但能促進(jìn)嬰幼兒早期健康人格的形成，也能促使父母自身素質(zhì)不斷提高和完善。并幫助父母更加了解自己的孩子，以更積極、主動(dòng)、平等的態(tài)度和孩子溝通、互動(dòng)，既有助于改善親子關(guān)系，增進(jìn)親情，更有助于幼兒健康成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，作為新時(shí)代的家長(zhǎng)，了解并實(shí)踐親子教育是必不可少的。我班將在園課題研究的基礎(chǔ)上，初步探索親子教育的研究。
二、概念界定：
親子教育是指以親子關(guān)系為紐帶的父母與子女一起參與、共同提高的一種科學(xué)育兒的教育形式，具有雙向互動(dòng)和情感交融的特點(diǎn)。它將游戲活動(dòng)作為主要教育手段，教學(xué)活動(dòng)遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成。提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式，是親子活動(dòng)的最大特點(diǎn)，目的是通過(guò)親子間的互動(dòng)游戲使孩子得到良好的發(fā)展，使家長(zhǎng)成為合格的教育者。幫助父母建立科學(xué)的教育理念，創(chuàng)設(shè)適宜成長(zhǎng)的環(huán)境，促進(jìn)孩子在五大領(lǐng)域的健康發(fā)展。
三、理論依據(jù)：
兒童教育專家馮德全說(shuō)過(guò)：“對(duì)孩子性格影響最早、最深、最強(qiáng)、最經(jīng)常的因素是父母的愛(ài)”。
《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“幼兒園
應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合” ,前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯在論述學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系時(shí)說(shuō)：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)家庭”。因?yàn)橛變簣@是專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，幼兒教師是專職的教育工作者，懂得兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握科學(xué)的幼兒教育方法，幼兒園承擔(dān)著對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭親子教育的責(zé)任。我們將以幼兒生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)以及皮亞杰的建構(gòu)論為理論支撐，依托優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源，探索提供適宜的親子教育活動(dòng)方式，樹(shù)立家長(zhǎng)正確的教養(yǎng)觀，幫助家長(zhǎng)掌握一定的教養(yǎng)方法，讓家長(zhǎng)成為孩子的第一任好老師。
四、研究目標(biāo)：
1、研究親子活動(dòng)的組織方式和教師的指導(dǎo)策略
2、研究如何幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念，掌握一定的教養(yǎng)方法。
3、形成教育共同體，促進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、教師攜手共成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)孩子、家庭、社會(huì)的健康和諧發(fā)展。
4、幫助寶寶學(xué)習(xí)并掌握基本生活技能技巧，建立初步與人交往、關(guān)愛(ài)他人，激發(fā)寶寶愉悅的情緒。
五、研究對(duì)象：
小二班全體幼兒和家長(zhǎng)
六、研究時(shí)間：
七、研究方法：
行動(dòng)研究法：體現(xiàn)的是三方互動(dòng)的具體教育形式，即教師傳遞給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)傳遞給孩子，孩子反饋給教師和家長(zhǎng)。教師及時(shí)進(jìn)行反思，針對(duì)親子活動(dòng)和親子教育實(shí)踐中的問(wèn)題，不斷地探索、改進(jìn)和解決親子教育實(shí)際問(wèn)題。積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)撰寫(xiě)階段小結(jié)。形成階段性論文記錄。
八、研究步驟：
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師、家長(zhǎng)和孩子共同相處，遇到具體問(wèn)題，教師及時(shí)給予幫助。在類似這樣的具體問(wèn)題上，教育者對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)才會(huì)有的放矢，淋漓盡致。而在親子活動(dòng)中，體現(xiàn)的更是三方互動(dòng)的具體教育形式，即教師傳遞給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)傳遞給孩子，孩子反饋給教師和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，親子教育整合了所有的教育力量，最終這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，形成教育共同體，促進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、教師攜手共成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)孩子、家庭、社會(huì)的健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展就是親子教育的核心價(jià)值，于是，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展就成為了我們開(kāi)展親子教育活動(dòng)的根本目的。本專題分三個(gè)階段來(lái)實(shí)施：
第一階段：
1、組織教師相關(guān)培訓(xùn)一次，尋找機(jī)會(huì)外出觀摩學(xué)習(xí)，汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用，并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。
2、設(shè)立“親子樂(lè)園”欄目，通過(guò)親子樂(lè)園征集家庭親子活動(dòng)的文章
3、組織年輕家長(zhǎng)到園觀摩小班教學(xué)活動(dòng)，了解3—4歲幼兒的教養(yǎng)情況。
4、我們?yōu)槊恳晃粚殞毥⒊砷L(zhǎng)檔案，指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)刻記錄寶寶成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，適時(shí)實(shí)施親子教育。
5、定期開(kāi)展不同類型的家長(zhǎng)專題講座，讓家長(zhǎng)在接受理論輔導(dǎo)。
6、利用節(jié)日如：三八節(jié)開(kāi)展親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”，種植節(jié)開(kāi)展親子種植活動(dòng)、親子游戲等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與親子教育，幫助部分家長(zhǎng)提高教育能力。幫助寶寶學(xué)習(xí)并掌握基本生活技能技巧，建立初步與人交往、關(guān)愛(ài)他人，激發(fā)寶寶愉悅的情緒。
第二階段：
1、組織家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，感受教師角色，促進(jìn)家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們親身感受到親子園的教育功能。
2、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，我們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行理論輔導(dǎo)和技巧指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)改進(jìn)育兒方法。
3、豐富“親子樂(lè)園” 欄目，組織家長(zhǎng)寫(xiě)一些教育心得及孩子的趣聞妙事，實(shí)施家園互動(dòng)。幫助家長(zhǎng)在家和孩子繼續(xù)開(kāi)展親子游戲活動(dòng)。
4、收集家長(zhǎng)“金點(diǎn)子”，一方面讓家長(zhǎng)以實(shí)際行動(dòng)為孩子作出榜樣，另一方面讓他們把學(xué)到的理論和育兒實(shí)踐結(jié)合起來(lái)獲得新知，提高素質(zhì)。
5、開(kāi)展豐富多彩的親子游戲、親子春游、
迎六一家庭卡拉OK大賽（班級(jí)先選拔4-5個(gè)家庭，然后參加年級(jí)大賽）等活動(dòng)。進(jìn)一步增進(jìn)師生、父母與孩子之間的感情。形成教育共同體，促進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、教師攜手共成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)孩子、家庭、社會(huì)的健康和諧發(fā)展。
6、設(shè)計(jì)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。
第三階段：
1、組織教師聽(tīng)名家講座，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外幼教動(dòng)態(tài)與信息，收獲新思想、新觀念，產(chǎn)生工作新思路；特殊需要的服務(wù)對(duì)象可采取跟蹤、有針對(duì)性地指導(dǎo)服務(wù)，2、定期組織家長(zhǎng)座談交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，參與教育討論。暢談教育心得體會(huì)，及時(shí)解決問(wèn)題。
3、組織豐富多彩、形式多樣的親子游戲活動(dòng)，如：親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”（園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長(zhǎng)代表組成美食評(píng)審團(tuán)進(jìn)行品嘗、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)）鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶寶寶參加，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念，掌握一定的教養(yǎng)方法。
4、開(kāi)展走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)做一次教師，發(fā)揮了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性，加大家長(zhǎng)對(duì)教育的參與度，促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念的改變，形成有效的家園同步教育。
5、組織教師參加社區(qū)早教宣傳，策劃社會(huì)公益活動(dòng)，注意收集資料，作備案。
6、收集幼兒各類資料，匯集成長(zhǎng)檔案。
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃8
同學(xué)們，你們了解哪些自然災(zāi)害？這些災(zāi)害給我們?cè)斐闪四男﹤蛽p失？我們?cè)撊绾畏罏?zāi)減災(zāi)呢？下面我們就簡(jiǎn)單講幾種：
1．防震減災(zāi)
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等開(kāi)間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。在繁華大街上時(shí)，要遠(yuǎn)離玻璃，廣告牌等高空懸掛的物體，以免掉下來(lái)傷到頭部。最好到空曠的場(chǎng)地上去。
組織開(kāi)展“防震”演習(xí)，讓學(xué)生有組織，有秩序的進(jìn)行疏散。
2．火災(zāi)自救。
臨危不亂，冷靜機(jī)智，選擇安全線路迅速逃生。不要貪戀財(cái)物，也不要盲目跟從人流、亂沖亂竄。遇火災(zāi)千萬(wàn)不要乘電梯，起火后一旦斷電，極易將人關(guān)進(jìn)電梯，使人失去逃生機(jī)會(huì)，應(yīng)走疏散樓梯�；馂�(zāi)發(fā)生后，不能在濃煙彌漫時(shí)直立行走，距地面20厘米處煙氣濃度低，這時(shí)應(yīng)在地上爬行，用濕毛巾、口罩、衣物捂住口鼻，有條件最好裹上濕衣服或濕毯子、棉被等。撤離時(shí)要向室外空曠地帶跑，若通道被煙火封堵，則應(yīng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、窗戶等往室外逃生。如果窗戶距地面不高，可考慮從窗戶逃生，盡可能利用繩索或使用粗布條聯(lián)接在一起作為繩索，盡量減小與地面的距離，做到雙腳先落地。屋外起火門(mén)被烤得很燙，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防煙火侵入。應(yīng)關(guān)緊迎火門(mén)窗，打開(kāi)被火門(mén)窗，用濕毛巾或濕衣物、濕棉被蒙住門(mén)，然后不停地用水淋透房門(mén)，防止煙火侵入，等待救援人員到達(dá)。被煙火圍困暫時(shí)無(wú)法逃離時(shí)，應(yīng)盡量待在陽(yáng)臺(tái)、窗口等容易被人發(fā)現(xiàn)和避免煙火侵害地地方，同時(shí)想辦法發(fā)出求救信號(hào)。如果沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)或失去自救能力時(shí)應(yīng)盡量讓自己躲到墻邊、門(mén)邊，一面防止房屋塌落砸傷自己，另一方面便于消防人員尋找。
3．流行病防。
前段時(shí)間墨西哥等國(guó)的人發(fā)生了甲型h1n1流感疫情，成為國(guó)際性的公共衛(wèi)生事件，引起了全球高度關(guān)注，由于豬流感發(fā)病后可采取的防治措施很有限，而且容易與其他疾病混合感染而使得病死率上升，所以對(duì)豬流的防制應(yīng)從群體出發(fā)，強(qiáng)化“預(yù)防為主，養(yǎng)防結(jié)合，防重于治”的理念，實(shí)行綜合預(yù)防措施，加強(qiáng)生物安全和豬場(chǎng)管理工作。少去人口密集的區(qū)域。注意環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生。
你還知道哪些自然災(zāi)害？請(qǐng)代表發(fā)言
我們?cè)撊绾巫�，�?lái)防止自然災(zāi)害的發(fā)生？
（引導(dǎo)學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。）說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎么做？
4．特別提示
每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
5．小結(jié)：同學(xué)們，自然災(zāi)害總在我們身邊發(fā)生，我們要學(xué)會(huì)在災(zāi)害中求生存，學(xué)會(huì)自救的方法，珍惜自己的生命。并能在生活中，注意宣傳愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，用一言一行來(lái)提高大家的環(huán)保意識(shí)。
6．倡議書(shū)
同學(xué)們，學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí) 、掌握避災(zāi)技能，是我們每個(gè)人必須上好的一堂課。愿大家把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，保障每個(gè)人生命安全，塑造美好人生。
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃9
為更好地實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，為體現(xiàn)課外體育活動(dòng)的自主性、趣味性、科學(xué)性、實(shí)效性，我們圍繞學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目——跑步、游戲、投擲，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，以競(jìng)賽促活動(dòng)，以普及促提高，增強(qiáng)自身的免疫力，保障學(xué)生身體健康和生命安全。特指定課外體育活動(dòng)計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析：
四年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生40人，學(xué)生求知欲極強(qiáng)，有些學(xué)生課外知識(shí)比較豐富，有較強(qiáng)的參與意識(shí)，特別對(duì)一些體育中的跑、跳游戲等活動(dòng)熱情特別高，因此，本學(xué)期將合理的安排課外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都在活動(dòng)中好奇地問(wèn)，自信的說(shuō)，開(kāi)心的笑，盡情的體驗(yàn)和玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展個(gè)性，提高綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、本學(xué)期的班級(jí)體育活動(dòng)應(yīng)以體育達(dá)標(biāo)為中心，圍繞這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。首先，讓學(xué)生明確體育達(dá)標(biāo)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生明確各個(gè)項(xiàng)目的考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、在體育活動(dòng)中提醒學(xué)生注意安全，教師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育，針對(duì)低年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)要循序漸進(jìn)、由易到難，告訴學(xué)生，只要努力一定能達(dá)標(biāo)，并且一定爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)。另外，在訓(xùn)練期間，還可遵照學(xué)生的意愿，做學(xué)生喜歡的體育游戲，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
3、通過(guò)體育活動(dòng)提高學(xué)生的健康意識(shí)，增強(qiáng)抵抗能力。
三、具體措施：
1、教師做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
2、制定活動(dòng)規(guī)程。
3、體育教師和班主任負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
4、班主任負(fù)責(zé)組織管理。
5、學(xué)生自己利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)安排
三月：游戲、長(zhǎng)跑 貼膏藥
四月：扔壘球、迎面接力、丟沙包 五月：長(zhǎng)跑、跳繩、老鷹抓小雞 六月：游戲 跳繩 踢毽子 七月：跳繩游戲
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃10
一、 現(xiàn)狀分析
四年級(jí)學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》，因此經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識(shí)、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對(duì)于課上的要求都能認(rèn)真地完成，而且比較配合老師開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。由于本校實(shí)際問(wèn)題，因此，對(duì)于書(shū)本里的很多出外實(shí)踐活動(dòng)是很難操作的，只能通過(guò)上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)、圖片給他們看。所以效果當(dāng)然沒(méi)有親身去實(shí)踐這么好的。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求
1.親近并探究自然，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力。
2.考察周圍的社會(huì)環(huán)境，初步形成反思、探究社會(huì)問(wèn)題的習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識(shí)和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。
4.激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．注重實(shí)踐的過(guò)程，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題 。 2．走向社會(huì)，開(kāi)展活動(dòng)的方式方法。 3．組織有關(guān)的活動(dòng)素材。
四、教學(xué)措施：
1．認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。
2．努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。 3．利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識(shí)。
4．善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃11
一、活動(dòng)前言:
為大力實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，造就一代符合未 來(lái)挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中喜獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)1項(xiàng)，佳績(jī)不菲，望我系能不斷發(fā)揚(yáng)繼承上任獲獎(jiǎng)?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng)輝煌。
二、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，努力營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐氛圍，迎合國(guó)家對(duì)人才的需求，同時(shí)精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競(jìng)賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊(duì)伍，使我系越來(lái)越強(qiáng)盛。
三、活動(dòng)需要：
7月份前的本系在讀學(xué)生，相關(guān)大賽資料以及輔導(dǎo)老師
四、活動(dòng)開(kāi)展策劃：
1．前期（6月16日——9月1日）。宣傳發(fā)動(dòng)及作品準(zhǔn)備，通過(guò)各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動(dòng)學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。并積極鼓勵(lì)我系學(xué)生廣泛查閱信息，收集素材，認(rèn)真分析市場(chǎng)需求。
2．中期（9月1日——11月15日），加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)閱相關(guān)資料，積極鼓勵(lì)學(xué)生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報(bào)通知及鼓勵(lì)士氣，不斷保持學(xué)生參與的積極性，保證參賽作品質(zhì)量。同時(shí)參賽學(xué)生按要求、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自行組成學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組，廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析，積極備戰(zhàn)。
3.后期（11月15日——12月5日）。本人將參賽作品報(bào)送湘南學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品競(jìng)賽組委會(huì)辦公室（學(xué)院團(tuán)委辦公室），由院專家評(píng)委會(huì)進(jìn)行客觀公正的評(píng)選，密切關(guān)注篩選動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系部公開(kāi)結(jié)果。
五、活動(dòng)預(yù)算：
相關(guān)資料及海報(bào)宣傳費(fèi)用40元左右
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組（團(tuán)隊(duì)）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。經(jīng)濟(jì)與管理系社會(huì)科技實(shí)踐部XX年11月3日
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃12
參加活動(dòng)對(duì)象：七、八、九年級(jí)各班
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)安排如下：
1、今天開(kāi)始，各班組織同學(xué)自行捐款；（團(tuán)委將公布各班所捐款數(shù)。）
2、捐款一部分為我鎮(zhèn)敬老院老人購(gòu)買(mǎi)禮物，合適老人的食品之類；
3、捐款剩余部分用信封裝好，由學(xué)校代表代表轉(zhuǎn)送給敬老院老人；
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師組織各班代表到老人院進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn)。
5、參加敬老院的各班代表選定：由班主任選擇5—10名學(xué)生參與。 活動(dòng)要求：
1、各班同學(xué)要積極捐款，體現(xiàn)一份愛(ài)心；
2、參加慰問(wèn)老人的各班代表要穿校服；
3、到敬老院慰問(wèn)的同學(xué)要主動(dòng)給老人做力所能及的事，耐心與老人交談，并注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。
4、參加到敬老院慰問(wèn)的各班代表，要聽(tīng)從團(tuán)委老師的組織，來(lái)回都要排隊(duì)，注意交通安全，著裝整潔，維護(hù)學(xué)校名譽(yù)，回校清點(diǎn)人數(shù)后方可解散。
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃13
大學(xué)生是社會(huì)的主角之一，大學(xué)生的發(fā)展倍受社會(huì)的關(guān)注，而如今，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴(yán)重，以下是“大學(xué)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)”，希望能夠幫助的到您！
為了豐富校園文化生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，進(jìn)一步讓會(huì)員掌握各種計(jì)算機(jī)知識(shí)、了解軟件、鉆研網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、進(jìn)行it操作等。通過(guò)對(duì)上學(xué)期工作總結(jié)，制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、協(xié)會(huì)納新活動(dòng)：
根據(jù)學(xué)校安排，在新生報(bào)到的時(shí)間設(shè)點(diǎn)進(jìn)行社團(tuán)納新活動(dòng)，并且建立會(huì)員檔案。
二、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)全體成員在教室召開(kāi)新生見(jiàn)面會(huì)暨中秋晚會(huì)
1、時(shí)間： x月x日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：新區(qū)124教室
三、上課安排：
國(guó)慶假期以后，安排每個(gè)星期天上午開(kāi)始上課。請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)講課，如：worde、excel、photoshop等軟件的知識(shí)以及操作。并且實(shí)現(xiàn)前面三個(gè)禮拜上理論知識(shí)課，第四個(gè)禮拜到機(jī)房進(jìn)行上機(jī)操作，把所學(xué)到的理論知識(shí)賦予實(shí)踐。其上課的'具體地點(diǎn)將另行通知。
四、組織社團(tuán)各部門(mén)新招負(fù)責(zé)人進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球友誼賽
為了豐富大家的校園活動(dòng)，促進(jìn)各負(fù)責(zé)人之間的交流與合作。
1、時(shí)間：xx月x號(hào)下午
2、地點(diǎn)：乒乓球場(chǎng)地
五、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)知識(shí)講座
為了豐富同學(xué)們的校園活動(dòng)，提高會(huì)員對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的了解，計(jì)劃于本學(xué)期x月底舉行一次計(jì)算機(jī)知識(shí)講座。
1、講座將邀請(qǐng)---老師來(lái)。
2、講座僅限本協(xié)會(huì)會(huì)員參加。
3、具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
六、舉行本協(xié)會(huì)一年一度的多媒體創(chuàng)意杯
為了進(jìn)一步提高會(huì)員計(jì)算機(jī)技術(shù)能力，增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣愛(ài)好，加強(qiáng)會(huì)員之間及校友之間的交流與溝通，促進(jìn)校園氛圍，計(jì)劃于11月中旬舉行一次全校性的制作大賽。
1、本次比賽為全校性質(zhì)的活動(dòng)。（四川文理學(xué)院的學(xué)生均可報(bào)名參加）
2.、參賽同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交一份自己設(shè)計(jì)的作品于本協(xié)會(huì)。（如ppt，繪聲繪影···）<蓮>
3、請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)上交的作品進(jìn)行評(píng)分，并分出名次，張貼公告欄。
4、此次比賽設(shè)一等、二等、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，屆時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
七、舉辦計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)全體成員友誼聯(lián)賽
促進(jìn)各成員之間的友誼，豐富校園生活，舉行一系列的體育活動(dòng)比賽。如：羽毛球、籃球、乒乓球、網(wǎng)球等。具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
八、組織同學(xué)們?cè)诙嗝襟w教室觀看影片
為了給同學(xué)們的課余生活增添樂(lè)趣，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操。培養(yǎng)樂(lè)觀積極向上的生活態(tài)度。本協(xié)會(huì)將在課余時(shí)間給同學(xué)們播放愛(ài)國(guó)電影、勵(lì)志電影等。具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
九、與本校其他兄弟社團(tuán)聯(lián)手舉辦一系列的活動(dòng)。
十、為了更好進(jìn)行社聯(lián)舉辦的游園活動(dòng)，本協(xié)會(huì)將收集大家的意見(jiàn)，增添一些有創(chuàng)意有趣的活動(dòng)項(xiàng)目，并打造本協(xié)會(huì)的特色節(jié)目。
十一、總結(jié)本學(xué)期工作。
注；因特殊情況本計(jì)劃可作適當(dāng)調(diào)整。
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃14
第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物的影響
第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例識(shí)記：教學(xué)目標(biāo)
1.利用報(bào)刊、書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體提供的信息進(jìn)行分析，舉例說(shuō)明人對(duì)生物圈多方面的影響。
2.認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3.進(jìn)一步掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
1.掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法。
2.認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：查找我國(guó)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及采取措施的資料。準(zhǔn)備我國(guó)生態(tài)環(huán)境遭到破壞的影像資料。
學(xué)生：根據(jù)教師布置的任務(wù)進(jìn)行調(diào)查或收集資料。
課時(shí)分配：1課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)分析．評(píng)價(jià)．反思．體會(huì)
1．課外收集資料
課外分組查找資料：我國(guó)森林資源面臨的危害及帶來(lái)的嚴(yán)重后果；我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，污染程度及帶來(lái)的嚴(yán)重后果；我國(guó)生物資源的現(xiàn)狀，生物種類和數(shù)量的穩(wěn)定對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的意義；我國(guó)的空氣污染程度及帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
幫助學(xué)生確立查找目標(biāo)，提供查找線索，鼓勵(lì)學(xué)生以組為單位，分工協(xié)作，互相幫助，互相信任，共同完成任務(wù)。這一過(guò)程有利于學(xué)生養(yǎng)成遇到問(wèn)題后通過(guò)分析努力及借助資料合作解決問(wèn)題的能力。
課堂交流
將課外查找到的資料，在課堂上同其他同學(xué)共同分享，互相交流。組內(nèi)可以分工，每人交流一個(gè)方面，其他同學(xué)給予補(bǔ)充，讓學(xué)生意識(shí)到自己在小組中的位置，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
指導(dǎo)各組學(xué)生在課堂上交流，有利于獲取更全面的信息，達(dá)到資源共享；有助于學(xué)生意識(shí)到團(tuán)體的力量，增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的信心及決心。我為環(huán)保獻(xiàn)一策充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想像力，大膽地提出自己的意見(jiàn)，經(jīng)同學(xué)和教師共同討論后，總結(jié)出幾條可行性建議，送交有關(guān)部門(mén)。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，積極地參與到環(huán)保的活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)加倍努力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和自信心。
2．辯論賽
學(xué)生分成正反兩組在課上展開(kāi)辯論(需要學(xué)生在課下查閱好有關(guān)資料)。
正方：人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有正面影響。
反方：人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有負(fù)面影響。
課上學(xué)生之間針?shù)h相對(duì)，互不相讓，堅(jiān)定自己的信念，氣氛熱烈。目的是提高思維和口語(yǔ)表達(dá)能力，能更客觀全面地了解人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的辯證關(guān)系。最后達(dá)成共識(shí)，共同為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。
適當(dāng)引導(dǎo)，將辯論引入一個(gè)平等、自由、熱烈的氛圍中，防止同學(xué)之間的互相攻擊，并給予學(xué)生高度的評(píng)價(jià)。最后教師總結(jié)：人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有正反兩方面的影響，其中負(fù)面影響必須引起人們高度的重視；必須要下大力氣保護(hù)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辯證地看待問(wèn)題。
3．學(xué)生抒發(fā)對(duì)祖國(guó)生態(tài)環(huán)境的熱愛(ài)
在課堂上自由暢談去過(guò)的風(fēng)景區(qū)，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。
給學(xué)生提供自由寬敞的舞臺(tái)，讓學(xué)生盡情地展現(xiàn)自.己，展示美麗的祖國(guó)。
舉一些身邊破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例，并和同學(xué)們一起分析其中的原因，一起預(yù)測(cè)可能帶給我們的嚴(yán)重后果。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類日常的一些小活動(dòng)可能都會(huì)影響甚至破壞環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊做起。
有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃15
一、推廣快樂(lè)大課間的目的
1、通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，變要我參與為我要加與，在快樂(lè)中練，在練習(xí)中快樂(lè)。
2、通過(guò)體育課向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，并找到自己特別喜愛(ài)的1-2個(gè)項(xiàng)目，在體育活動(dòng)中加以強(qiáng)化、提高，變成學(xué)生自身的技術(shù)能力，最終成為終生參與的項(xiàng)目。
3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來(lái)的好處，從理論上認(rèn)識(shí)到健身的重要性，從而使真、善、美成為學(xué)生終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。
4、通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
大課間活動(dòng)時(shí)間為：上午第一節(jié)課前三十分鐘（7：55-8：25），下午低年級(jí)是第一節(jié)課后，中高年級(jí)為第二節(jié)課后三節(jié)后。
三、活動(dòng)內(nèi)容
低年級(jí)：A：軟飛盤(pán) B：呼啦圈 C：游戲 D：獨(dú)輪車 E：板羽球 F：跳繩
中高年級(jí)：G：羽毛球 H：實(shí)心球 I：滾鐵環(huán) J：足球 K：乒乓球 L：籃球
四、組織要求
1、各班要充分利用學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地，因地制開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)，使學(xué)生的活動(dòng)空間得到擴(kuò)展，；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子”、“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”，舉行健康講座等。
2、由體育老師創(chuàng)編室內(nèi)健身操（沙罐操）與室內(nèi)健身游戲，消除不良天氣帶來(lái)的影響，達(dá)到擴(kuò)充空間又保證活動(dòng)時(shí)間效果。
3、全體師生都要參與到快樂(lè)大課間中去，各任課教師與所教班學(xué)生一起活動(dòng)。
4、 加強(qiáng)快樂(lè)大課間的管理與落實(shí)。
�。�1）、班主任落實(shí)好自己班的活動(dòng)器械，由體委負(fù)責(zé)，按學(xué)校安排的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行，保證按要求達(dá)到人人有活動(dòng)，活動(dòng)有器具；按學(xué)校分工的活動(dòng)場(chǎng)所（見(jiàn)活動(dòng)安排表）開(kāi)展活動(dòng)；每天值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班開(kāi)展的大課間活動(dòng)進(jìn)行檢查督促，納入班級(jí)量化；每次活動(dòng)都有老師帶領(lǐng)，確保活動(dòng)安全。
�。�2）、體育教師要在體育課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白活動(dòng)項(xiàng)目的具體要求。
�。�3）、課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行督促，所涉及的各方要協(xié)調(diào)到位，如活動(dòng)器械、場(chǎng)地等，保證每天活動(dòng)時(shí)，不被占用。
�。�4）、實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，大課間活動(dòng)由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到操場(chǎng)參入活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并提高全校師生對(duì)課間操的重視程度；班主任、任課教師要認(rèn)真組織本班學(xué)生按時(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)興趣，從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，并用自己親身實(shí)踐來(lái)影響、教育和鼓勵(lì)學(xué)生積極參入活動(dòng)；體育教師負(fù)責(zé)課間活動(dòng)內(nèi)容的安排、樂(lè)曲的選擇，負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排。負(fù)責(zé)組織課間操的全過(guò)程，并協(xié)調(diào)班主任組織好所帶年級(jí)的課間活動(dòng)。
�。�5）、活動(dòng)時(shí)安全第一，各班要切實(shí)把安全工作做好，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處對(duì)器械、場(chǎng)地隨時(shí)進(jìn)行跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)制止學(xué)生的活動(dòng)。
�。�6）、各班要保證學(xué)生全員參與，除生病請(qǐng)假的外，無(wú)特殊情況不得缺席，任課教師要清點(diǎn)好人數(shù)，對(duì)學(xué)生參入情況的檢查納入班級(jí)量化。
五、實(shí)施措施
1、活動(dòng)量由體育教師和班主任負(fù)責(zé)，要提前安排好活動(dòng)內(nèi)容的順序以及活動(dòng)量，要符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律。
2、活動(dòng)要有實(shí)效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是活動(dòng)的關(guān)鍵�；顒�(dòng)開(kāi)展不僅是求形，更是要講究實(shí)效，最后由任課教師對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。
3、根據(jù)春夏秋冬的自然交替，活動(dòng)安排隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排。
4、各班可以組織開(kāi)展一些具有創(chuàng)新性的活動(dòng)，因地制宜，形成自己的特色。
5、對(duì)學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全管理，各班要制定出全面的、細(xì)致的安全制度，同時(shí)教師要高度負(fù)責(zé)，要組織好、指導(dǎo)好，以防為主，做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。
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