1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 解決方案

        時(shí)間:2022-08-24 19:18:10 解決方案 我要投稿

        有關(guān)解決方案模板錦集10篇

          為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的解決方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)解決方案模板錦集10篇

        解決方案 篇1

          機(jī)械設(shè)備搬遷解決方案系列,今天來(lái)解析火花機(jī)搬遷的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

          火花機(jī)介紹

          火花機(jī)(簡(jiǎn)稱(chēng)EDM,全稱(chēng)Electrical Discharge Machining)是一種機(jī)械加工設(shè)備,主要用于電火花加工。廣泛應(yīng)用在各種金屬模具、機(jī)械設(shè)備的制造中。它是利用浸在工作液中的兩極間脈沖放電時(shí)產(chǎn)生的電蝕作業(yè)蝕除導(dǎo)電材料的特種加工方法,又稱(chēng)放電加工或電蝕加工。

          火花加工的主要作用

          火花加工主要用于加工具有復(fù)雜形狀的型孔和型腔的模具和零件;加工種硬、脆材料,如硬質(zhì)合金和淬火鋼等;加工深細(xì)孔、異形孔、深槽、窄縫和切割薄片等;加工各種成形刀具、樣板和螺紋環(huán)規(guī)等工具。

          火花機(jī)分類(lèi)

          1、鏡面火花機(jī):是一種可以加工出鏡面效果的火花機(jī),是現(xiàn)今最好的火花機(jī)。加工出來(lái)的模具不用省模,可以直接用于生產(chǎn)當(dāng)中,節(jié)省了人工,提高了效率,而且鏡面火花機(jī)的精度高,尤其在精密模具的應(yīng)用當(dāng)中優(yōu)勢(shì)明顯。鏡面火花機(jī)成本高,進(jìn)口鏡面火花機(jī)少則七八十萬(wàn),高則上百萬(wàn),我國(guó)最近幾年也引進(jìn)了鏡面火花機(jī),都是與國(guó)外鏡面火花機(jī)生產(chǎn)廠家合資生產(chǎn)的。

          2、塑膠模具放電加工機(jī),也就是我們比較常見(jiàn)的火花機(jī),主要用于塑膠模具的放電加工,在我國(guó)比較常見(jiàn),價(jià)格便宜,應(yīng)用廣泛,均價(jià)不超過(guò)十萬(wàn)。

          3、細(xì)孔放電機(jī),也是火花機(jī)的一種,它的主要用途是用于打孔加工,就是在模具上打個(gè)孔。

          4、另外還有一些專(zhuān)用機(jī),如專(zhuān)打石墨的、專(zhuān)打鎢鋼的。

          5、ZNC火花機(jī),Z軸數(shù)控、X軸及Y軸手動(dòng),是較為實(shí)用的火花機(jī)。

          6、CNC火花機(jī),XYZ三軸數(shù)控。CNC火花機(jī)具有自動(dòng)靠模、自動(dòng)尋芯、自動(dòng)編程、G碼編程、三軸聯(lián)動(dòng)放電等諸多功能。

          火花機(jī)搬遷注意事項(xiàng)

          1、搬遷前拆除設(shè)備水、電、油、氣、電源等管線。

          2、作業(yè)前,清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)及設(shè)備進(jìn)出通道的雜物,以利搬遷作業(yè)的順利進(jìn)行。

          3、搬遷前應(yīng)針對(duì)設(shè)備及作業(yè)場(chǎng)地的具體情況,制定詳細(xì)的搬遷方案,搬遷作業(yè)時(shí)嚴(yán)格按照搬遷方案實(shí)施作業(yè),以確保搬遷作業(yè)的安全性和可靠性。

        解決方案 篇2

          軟件開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)性工作,由于軟件開(kāi)發(fā)具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性,使得軟件行業(yè)在經(jīng)濟(jì)地位中永遠(yuǎn)走在相對(duì)高端的位置。這來(lái)源于較為多樣化的軟件產(chǎn)品,較為復(fù)雜的功能流程。在軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)際管理中,總是會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題和困難,甚至面臨最終的失敗,我們要從這些管理中分析失敗的原因,總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這對(duì)于今后的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理,起著關(guān)鍵的作用。

          一、項(xiàng)目管理在軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目應(yīng)用的原因

          目前,我國(guó)許多軟件企業(yè),無(wú)論是項(xiàng)目型企業(yè),還是產(chǎn)品型企業(yè),都還沒(méi)有適合企業(yè)特點(diǎn)的軟件管理模式形成。隨著軟件開(kāi)發(fā)的深入,各種技術(shù)的不斷創(chuàng)新以及軟件產(chǎn)業(yè)的形成,人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到軟件過(guò)程管理的重要性,管理學(xué)的思想逐漸融入軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中,應(yīng)用到軟件開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目管理日益受到重視。

          各軟件企業(yè)都在積極將軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理引入軟件開(kāi)發(fā)活動(dòng)中,從而對(duì)軟件開(kāi)發(fā)實(shí)行有效的管理。有些企業(yè)自己制定了一些軟件管理的相關(guān)規(guī)定來(lái)規(guī)范軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程,但是還是沒(méi)有解決軟件開(kāi)發(fā)的根本質(zhì)量問(wèn)題,由于這些問(wèn)題的出現(xiàn)導(dǎo)致了軟件產(chǎn)品質(zhì)量的不穩(wěn)定,后期的升級(jí)維護(hù)有很大障礙,對(duì)使用者造成了嚴(yán)重的困擾,甚至?xí)䲟p害客戶的個(gè)人利益。從概念上講,軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理是通過(guò)對(duì)人員、成本、質(zhì)量、進(jìn)度和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析和管理,從而使軟件項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的成本、質(zhì)量和進(jìn)度順利完成;實(shí)際上,軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理的意義不僅局限于此。進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理不僅有利于將軟件開(kāi)發(fā)工作人員的個(gè)人創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化成企業(yè)軟件的研發(fā)能力,而且在很大程度上提升企業(yè)的軟件創(chuàng)新能力,促進(jìn)企業(yè)軟件產(chǎn)品能夠穩(wěn)定發(fā)展,并逐漸走向成熟。

          軟件開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,牽涉到各方面的因素,實(shí)際工作中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,人員分配不合理、成本過(guò)高導(dǎo)致項(xiàng)目無(wú)法繼續(xù)、質(zhì)量太差、嚴(yán)重問(wèn)題過(guò)多以及種種無(wú)法預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn),最終都會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗。同時(shí),隨著軟件開(kāi)發(fā)隊(duì)伍及開(kāi)發(fā)規(guī)模的逐漸增大,軟件開(kāi)發(fā)不再是只需要幾個(gè)人員就可以很容易解決的事情,這就需要對(duì)需求人員、開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員和運(yùn)維人員制定制度來(lái)規(guī)范每個(gè)人的工作,同時(shí)進(jìn)行規(guī)范化管理。需求人員需要利用自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、軟件項(xiàng)目系統(tǒng)功能解決方案,對(duì)客戶提出的需求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的分析,給出合理的建議,充分避免返工和不必要的風(fēng)險(xiǎn);開(kāi)發(fā)人員需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分工,降低軟件研發(fā)成本;測(cè)試人員利用各種自動(dòng)化測(cè)試工具,在最短的時(shí)間內(nèi)做出準(zhǔn)確的問(wèn)題分析,協(xié)助開(kāi)發(fā)人員定位問(wèn)題,確保軟件產(chǎn)品保質(zhì)保量的順利上線;運(yùn)維人員運(yùn)用良好的溝通能力和謙和的態(tài)度做好售后服務(wù),切實(shí)解決軟件產(chǎn)品上線后用戶的各種問(wèn)題和困惑,保證良好的用戶體驗(yàn)。

          二、軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理的流程

          軟件行業(yè)沒(méi)有建筑工程等領(lǐng)域規(guī)范,是一個(gè)很特殊的領(lǐng)域,軟件的發(fā)展具有很開(kāi)闊的空間,而且目前軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理理論和標(biāo)準(zhǔn)還在發(fā)展中,所以在項(xiàng)目管理中經(jīng)驗(yàn)具有很重要的作用。

          為實(shí)現(xiàn)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理的目標(biāo),使軟件開(kāi)發(fā)獲得成功,需要對(duì)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的范圍、需要的資源、實(shí)施的成本,工程的進(jìn)度、實(shí)現(xiàn)的任務(wù)以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)等做到心中有數(shù)。保證軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理的所有信息貫穿于整個(gè)項(xiàng)目管理過(guò)程中,軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理全過(guò)程包括項(xiàng)目初始、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目執(zhí)行控制、項(xiàng)目結(jié)束四個(gè)階段,其中每個(gè)階段之間是緊密相連的,這些階段分別又包含多個(gè)不同的過(guò)程,而且反復(fù)循環(huán)、并行工作的情況也比較頻繁。軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程中各階段之間的信息反饋和溝通要及時(shí)進(jìn)行,在遵循項(xiàng)目組管理和團(tuán)隊(duì)間管理的同時(shí),進(jìn)行定期和不定期的溝通、協(xié)調(diào)和交流。

          1、項(xiàng)目初始階段的管理:軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理的首要階段需要確定項(xiàng)目的目標(biāo)范圍,包括開(kāi)發(fā)商和客戶雙方的協(xié)議合同、軟件產(chǎn)品主要需要實(shí)現(xiàn)的功能和這些功能所量化的范圍、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的周期等方面。同時(shí),軟件所配備的硬件運(yùn)行環(huán)境、性能、穩(wěn)定性、限制條件都必須同客戶明確表明,以滿足客戶的要求。項(xiàng)目組要系統(tǒng)地闡述項(xiàng)目的范圍,確定所要實(shí)現(xiàn)的軟件系統(tǒng)的資料、功能、性能、目標(biāo)及預(yù)期達(dá)到的效果,提出問(wèn)題及充分描述問(wèn)題,并進(jìn)行成本的粗略估計(jì),通過(guò)技術(shù)評(píng)估、經(jīng)濟(jì)分析,論證項(xiàng)目在資源、時(shí)間、效果、資金、實(shí)施方法和技術(shù)等方面的可行性。

          2、項(xiàng)目計(jì)劃階段的管理:項(xiàng)目行動(dòng)指南的基準(zhǔn)是建立項(xiàng)目計(jì)劃,其中包括對(duì)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的初步估算、進(jìn)度規(guī)劃、人員的選擇、設(shè)備配置、產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)分析等,是指導(dǎo)項(xiàng)目全面發(fā)展的路標(biāo)。對(duì)軟件項(xiàng)目的預(yù)算進(jìn)行規(guī)劃建立時(shí),首先要為將來(lái)的評(píng)估提供參考,同時(shí)也提供一個(gè)控制項(xiàng)目成本的尺度,這是項(xiàng)目進(jìn)度安排的依據(jù),最終形成的項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)將作為跟蹤控制的依據(jù)。軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃是一個(gè)以指導(dǎo)項(xiàng)目執(zhí)行和控制為原則的可操作的文件,用來(lái)協(xié)調(diào)所有其他計(jì)劃。它體現(xiàn)了客戶的需求,是軟件項(xiàng)目跟蹤與監(jiān)控的依據(jù),是開(kāi)展項(xiàng)目活動(dòng)的基礎(chǔ)。編制一個(gè)好的項(xiàng)目計(jì)劃需要不斷修改、評(píng)審、優(yōu)化、再評(píng)審、最后細(xì)化等,需要不斷地對(duì)其進(jìn)行完善,最終確立完整的項(xiàng)目計(jì)劃。新編制出來(lái)的計(jì)劃進(jìn)度,如果達(dá)不到要求,就要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化計(jì)劃、資源調(diào)整、解決資源沖突,同時(shí),要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整被優(yōu)化項(xiàng)目的工期、降低成本預(yù)算,最終降低項(xiàng)目的成本。無(wú)論是成本計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃還是質(zhì)量計(jì)劃等,所有計(jì)劃的管理和制訂都不是獨(dú)立存在的,所有計(jì)劃要從全局角度出發(fā),以整體思想為指導(dǎo),消除管理的局部性,確保各項(xiàng)工作有機(jī)的協(xié)調(diào)、相互的配合進(jìn)行,平衡各個(gè)目標(biāo)的沖突。

          3、項(xiàng)目執(zhí)行控制階段管理:一旦建立了項(xiàng)目的基準(zhǔn)計(jì)劃就必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,包括按計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目和控制項(xiàng)目,以使項(xiàng)目在預(yù)算內(nèi)按客戶要求和進(jìn)度進(jìn)行。在這個(gè)階段,項(xiàng)目管理過(guò)程包括測(cè)量實(shí)際進(jìn)程,在與計(jì)劃進(jìn)程相比較后,若出現(xiàn)計(jì)劃有不足,就需要整合人力和其他方面資源,監(jiān)控項(xiàng)目性能,最終保證項(xiàng)目計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。為了測(cè)量實(shí)際進(jìn)程,需要掌握實(shí)際上已經(jīng)完工或未開(kāi)始的工作,對(duì)所有的資源消耗等都要有詳細(xì)的了解,這些都很重要。如果實(shí)際進(jìn)程與計(jì)劃進(jìn)程相比后,出現(xiàn)實(shí)際進(jìn)程明顯落后于計(jì)劃進(jìn)程、達(dá)不到要求、超出預(yù)算等方面的問(wèn)題,就必須立即采取糾正措施,或者更正計(jì)劃的不合理之處。以使項(xiàng)目恢復(fù)到正常軌道。

          4、項(xiàng)目是一個(gè)集成過(guò)程,在實(shí)施過(guò)程中必須從大局出發(fā),有一個(gè)宏觀的項(xiàng)目掌控,當(dāng)局部發(fā)生沖突時(shí),項(xiàng)目管理者必須做出最后決定。一個(gè)系統(tǒng)是一個(gè)整體,系統(tǒng)元素彼此聯(lián)系、相互影響,項(xiàng)目集成管理的目標(biāo)在于對(duì)項(xiàng)目中的不同組成元素進(jìn)行高效、正確的協(xié)調(diào)。在項(xiàng)目執(zhí)行控制過(guò)程中,項(xiàng)目管理者需要制定一個(gè)可行的管理流程,對(duì)項(xiàng)目的范圍、成本、進(jìn)度、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)題進(jìn)行規(guī)范,以此來(lái)保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。

          三、軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理種常見(jiàn)問(wèn)題

          1、缺乏項(xiàng)目管理的系統(tǒng)培訓(xùn):在軟件行業(yè)中,過(guò)去幾乎沒(méi)有比較專(zhuān)業(yè)的人員擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,一般都是在技術(shù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工被任命為項(xiàng)目經(jīng)理,這些人往往在對(duì)項(xiàng)目管理方面不夠?qū)I(yè),對(duì)管理知識(shí)比較匱乏。

          2、項(xiàng)目計(jì)劃意識(shí)不足:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目的整體計(jì)劃和各個(gè)階段的計(jì)劃認(rèn)識(shí)不足,因此制定總體計(jì)劃時(shí),許多事情都欠缺考慮,制定計(jì)劃比較隨意;在階段計(jì)劃進(jìn)行的過(guò)程中,因?yàn)楦鞣N理由導(dǎo)致計(jì)劃拖延,造成計(jì)劃與控制管理無(wú)法銜接,最終導(dǎo)致進(jìn)度無(wú)法有效的進(jìn)行。

          3、項(xiàng)目關(guān)系人問(wèn)題:在軟件識(shí)別階段,由于項(xiàng)目需求人員對(duì)整體計(jì)劃的制定、人員的確定及相關(guān)關(guān)系,對(duì)客戶的工作職能缺乏了解,最終導(dǎo)致企業(yè)無(wú)法得到最終經(jīng)權(quán)威客戶代表確認(rèn)的需求或完整需求;還有因?yàn)榭蛻舾鱾(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人想法不同,對(duì)自己的觀點(diǎn)不斷進(jìn)行改變,使得項(xiàng)目計(jì)劃得不到統(tǒng)一,又要求項(xiàng)目要盡早完工,最終造成項(xiàng)目進(jìn)度不斷拖延,范圍的不斷蔓延,成本也越來(lái)越高。

          4、溝通意識(shí)問(wèn)題:在項(xiàng)目中一些重要信息沒(méi)有進(jìn)行有效及充分的溝通,在制定計(jì)劃、情況通報(bào)、意見(jiàn)反饋、成果或技術(shù)問(wèn)題等方面與負(fù)責(zé)人的溝通不足,造成每個(gè)人各忙各事,重復(fù)工作太多,產(chǎn)生很多不必要的損失。

          5、項(xiàng)目組內(nèi)分工協(xié)作問(wèn)題:由于有時(shí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)部同階段不同角色或各階段不同角色之間的責(zé)任分工不夠清晰,從而產(chǎn)生責(zé)任互相推卸、工作互相推諉的現(xiàn)象,有時(shí)同階段不同角色或各階段不同角色之間的責(zé)任分工比較清晰,但是各項(xiàng)目成員不愿意與他人協(xié)作,只顧完成自己那部分任務(wù)。這些現(xiàn)象都將造成項(xiàng)目組內(nèi)部資源的損耗,從而影響項(xiàng)目進(jìn)展。

          四、解決對(duì)策

          1、項(xiàng)目經(jīng)理接受系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識(shí)培訓(xùn)是非常必要的,有了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)與實(shí)踐,再加上項(xiàng)目管理知識(shí)與實(shí)踐和一般管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合,必能大大提高項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理水平。

          2、計(jì)劃的制定需要在一定條件的限制和假設(shè)之下采用漸近明細(xì)的方式進(jìn)行不斷完善。提高項(xiàng)目經(jīng)理的計(jì)劃意識(shí),采用項(xiàng)目計(jì)劃制定的相關(guān)知識(shí)、技術(shù)、工具,加強(qiáng)對(duì)開(kāi)發(fā)計(jì)劃、階段計(jì)劃有效性的制定,同時(shí)進(jìn)行事前事后的評(píng)估。

          3、項(xiàng)目關(guān)系人管理應(yīng)從項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)開(kāi)始,項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目需求人員要分析項(xiàng)目關(guān)系人的構(gòu)成情況,并通過(guò)溝通協(xié)調(diào),研究最佳方案。

          4、增強(qiáng)溝通意識(shí),需求人員與客戶之間進(jìn)行充分溝通,便于了解實(shí)際的需求情況,能夠盡快反饋所完成的功能效果圖,讓客戶明確系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)情況;開(kāi)發(fā)人員內(nèi)部充分溝通,讓新技術(shù)得以普遍的使用,讓每個(gè)人遇到的問(wèn)題能夠及時(shí)的解決;測(cè)試人員和開(kāi)發(fā)人員之間進(jìn)行充分的溝通,利于將風(fēng)險(xiǎn)和隱患扼殺于項(xiàng)目的初始階段;運(yùn)維人員與用戶之間進(jìn)行充分溝通,方便盡快解決問(wèn)題,了解系統(tǒng)需要優(yōu)化的方向,從而提高系統(tǒng)的易用性。

          5、項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)對(duì)項(xiàng)目成員的責(zé)任進(jìn)行合理的分配并清楚地說(shuō)明,同時(shí)要強(qiáng)調(diào)不同分工、不同環(huán)節(jié)的成員應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作,共同完善。

          結(jié)束語(yǔ):對(duì)于軟件企業(yè)而言,對(duì)軟件實(shí)施有效的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理,是一件很復(fù)雜的管理事務(wù),合理有效的對(duì)軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)行管理,對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。對(duì)于軟件行業(yè)來(lái)說(shuō),軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理是企業(yè)重要的核心環(huán)節(jié),需要所有管理者的共同協(xié)作。

          參考文獻(xiàn):

          [1]馬麗.保險(xiǎn)軟件項(xiàng)目管理的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方案[J].金融電子化,20xx,12:82.

          [2]李子瀟.軟件項(xiàng)目管理常見(jiàn)問(wèn)題及解決方案[J].呂梁高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),20xx,01:59-60.

          [3]鄭海澎.淺談軟件項(xiàng)目管理中的常見(jiàn)問(wèn)題[J].黑龍江科技信息,20xx,13:12.

        解決方案 篇3

          Windows XP藍(lán)屏信息非常多(如下圖所示),無(wú)法在一篇文章中全面講解,但他們產(chǎn)生的原因往往集中在不兼容的硬件和驅(qū)動(dòng)程序、有問(wèn)題的軟件、病毒等,因此在這里就為大家提供了一些XP系統(tǒng)常見(jiàn)藍(lán)屏代碼的含義和解決方案,在遇到藍(lán)屏錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)先對(duì)照這些方案進(jìn)行排除。

          1、0x0000000A:IRQL_NOT_LESS_OR_EQUAL

          錯(cuò)誤分析:主要是由問(wèn)題的驅(qū)動(dòng)程序、有缺陷或不兼容的硬件與軟件造成的。從技術(shù)角度講。表明在內(nèi)核模式中存在以太高的進(jìn)程內(nèi)部請(qǐng)求級(jí)別(IRQL)訪問(wèn)其沒(méi)有權(quán)限訪問(wèn)的內(nèi)存地址。

          解決方案:請(qǐng)用前面介紹的解決方案中的2、3、5、8、9方案嘗試排除。

          2、0×00000012:TRAP_CAUSE_UNKNOWN

          錯(cuò)誤分析:如果遇到這個(gè)錯(cuò)誤信息,那么很不幸,應(yīng)為KeBudCheck分析的結(jié)果是錯(cuò)誤原因 未知。

          解決方案:既然微軟都幫不上忙,就得靠自己了,請(qǐng)仔細(xì)回想這個(gè)錯(cuò)誤是什么時(shí)候出現(xiàn)的; 第一次發(fā)生時(shí)你對(duì)系統(tǒng)做了哪些操作; 發(fā)生時(shí)正在進(jìn)行什么操作。從這些信息中找出可能的原因,從而選擇相應(yīng)解決方案嘗試排除。

          3、0x0000001A:MEMORY_MANAGEMENT

          錯(cuò)誤分析:這個(gè)內(nèi)存管理錯(cuò)誤往往是由硬件引起的,比如: 新安裝的硬件、內(nèi)存本身有問(wèn)題等。

          解決方案:如果是在安裝Windows時(shí)出現(xiàn),有可能是由于你的電腦達(dá)不到安裝Windows的最小內(nèi)存和磁盤(pán)要求。

          4、0x0000001E:KMODE_EXCEPTION_NOT_HANDLED

          錯(cuò)誤分析:Windows內(nèi)核檢查到一個(gè)非法或者未知的進(jìn)程指令,這個(gè)停機(jī)碼一般是由問(wèn)題的內(nèi)存或是與前面0x0000000A相似的原因造成的。

          解決方案: (1)硬件兼容有問(wèn)題:請(qǐng)對(duì)照前面提到的最新硬件兼容性列表,查看所有硬件是否包含在該列表中。(2)有問(wèn)題的設(shè)備驅(qū)動(dòng)、系統(tǒng)服務(wù)或內(nèi)存沖突和中斷沖突: 如果在藍(lán)屏信息中出現(xiàn)了驅(qū)動(dòng)程序的名字,請(qǐng)?jiān)囍诎惭b模式或者故障恢復(fù)控制臺(tái)中禁用或刪除驅(qū)動(dòng)程序,并禁用所有剛安裝的驅(qū)動(dòng)和軟件。如果錯(cuò)誤出現(xiàn)在系統(tǒng)啟動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)進(jìn)入安全模式,將藍(lán)屏信息中所標(biāo)明的文件重命名或者刪除。 (3)如果錯(cuò)誤信息中明確指出Win32K。sys: 很有可能是第三方遠(yuǎn)程控制軟件造成的,需要從故障恢復(fù)控制臺(tái)中將對(duì)該軟件的服務(wù)關(guān)閉。(4)在安裝Windows后第一次重啟時(shí)出現(xiàn):最大嫌疑可能時(shí)系統(tǒng)分區(qū)的磁盤(pán)空間不足或BIOS兼容有問(wèn)題。(5)如果是在關(guān)閉某個(gè)軟件時(shí)出現(xiàn)的:很有可能時(shí)軟件本省存在設(shè)計(jì)缺陷,請(qǐng)升級(jí)或卸載它。

          5、0×00000023:FAT_FILE_SYSTEM 0×00000024:NTFS_FILE_SYSTEM

          錯(cuò)誤分析:0×00000023通常發(fā)生在讀寫(xiě)FAT16或者FAT32文件系統(tǒng)的系統(tǒng)分區(qū)時(shí),而 0×00000024則是由于NTFS。sys文件出現(xiàn)錯(cuò)誤(這個(gè)驅(qū)動(dòng)文件的作用是容許系統(tǒng)讀寫(xiě)使用 NTFS文件系統(tǒng)的磁盤(pán))。這兩個(gè)藍(lán)屏錯(cuò)誤很有可能是磁盤(pán)本身存在物理?yè)p壞,或是中斷要求封包(IRP)損壞而導(dǎo)致的。其他原因還包括:硬盤(pán)磁盤(pán)碎片過(guò)多; 文件讀寫(xiě)操作過(guò)于頻繁,并且數(shù)據(jù)量非常達(dá)或者是由于一些磁盤(pán)鏡像軟件或殺毒軟件引起的。

          解決方案:

          第一步:首先打開(kāi)命令行提示符,運(yùn)行“Chkdsk /r”(注:不是CHKDISK,感覺(jué)象這個(gè),但是)命令檢查并修復(fù)硬盤(pán)錯(cuò)誤,如果報(bào)告存在懷道(Bad Track),請(qǐng)使用硬盤(pán)廠商提供的檢查工具進(jìn)行檢查和修復(fù)。

          第二步:接著禁用所有即使掃描文件的軟件,比如:殺毒軟件、防火墻或備份工具。 第三步:右擊C:winntsystem32driversfastfat。sys文件并選擇“屬性“,查看其版本是否與當(dāng)前系統(tǒng)所使用的Windows版本相符。(注:如果是XP,應(yīng)該是C:windowssystem32driversfastfat。sys)

          第四步:安裝最新的主板驅(qū)動(dòng)程序,特別IDE驅(qū)動(dòng)。如果你的光驅(qū)、可移動(dòng)存儲(chǔ)器也提供有驅(qū)動(dòng)程序,最好將它們升級(jí)至最新版。

          6、0×00000027:RDR_FILE_SYSTEM

          錯(cuò)誤分析:這個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因很難判斷,不過(guò)Windows內(nèi)存管理出了問(wèn)題很可能會(huì)導(dǎo)致這個(gè)停機(jī)碼的出現(xiàn)。

          解決方案:如果是內(nèi)存管理的緣故,通常增加內(nèi)存會(huì)解決問(wèn)題。

          7、0x0000002EATA_BUS_ERROR

          錯(cuò)誤分析:系統(tǒng)內(nèi)存存儲(chǔ)器奇偶校驗(yàn)產(chǎn)生錯(cuò)誤,通常是因?yàn)橛腥毕莸膬?nèi)存(包括物理內(nèi)存、二級(jí)緩存或者顯卡顯存)時(shí)設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序訪問(wèn)不存在的內(nèi)存地址等原因引起的。另外,硬盤(pán)被病毒或者其他問(wèn)題所損傷,以出現(xiàn)這個(gè)停機(jī)碼。

          解決方案: (1)檢查病毒 。(2)使用”chkdsk /r“命令檢查所有磁盤(pán)分區(qū)。 (3)用Memtest86等內(nèi)存測(cè)試軟件檢查內(nèi)存。

          (4)檢查硬件是否正確安裝,比如:是否牢固、金手指是否有污漬。

          8、0×00000035:NO_MORE_IRP_STACK_LOCATIONS

          錯(cuò)誤分析:從字面上理解,應(yīng)該時(shí)驅(qū)動(dòng)程序或某些軟件出現(xiàn)堆棧問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)故障的真正原因應(yīng)該時(shí)驅(qū)動(dòng)程序本省存在問(wèn)題,或是內(nèi)存有質(zhì)量問(wèn)題。

          解決方案:請(qǐng)使用前面介紹的常規(guī)解決方案中與驅(qū)動(dòng)程序和內(nèi)存相關(guān)的方案進(jìn)行排除。

          9、0x0000003F:NO_MORE_SYSTEM_PTES

          錯(cuò)誤分析:一個(gè)與系統(tǒng)內(nèi)存管理相關(guān)的錯(cuò)誤,比如:由于執(zhí)行了大量的輸入/輸出操作,造成內(nèi)存管理出現(xiàn)問(wèn)題:

          有缺陷的驅(qū)動(dòng)程序不正確地使用內(nèi)存資源; 某個(gè)應(yīng)用程序(比如:備份軟件)被分配了大量的內(nèi)核內(nèi)存等。

          解決方案:卸載所有最新安裝的軟件(特別是哪些增強(qiáng)磁盤(pán)性能的應(yīng)用程序和殺毒軟件)和驅(qū)動(dòng)程序。

          10、0×00000044:MULTIPLE_IRP_COMPLIETE_REQUESTS

          錯(cuò)誤分析:通常是由硬件驅(qū)動(dòng)程序引起的。

          解決方案:卸載最近安裝的驅(qū)動(dòng)程序,這個(gè)故障很少出現(xiàn)。不過(guò)在我的清華同方V80上出現(xiàn)過(guò)因?yàn)橛布䥺?wèn)題導(dǎo)致的藍(lán)屏,Acer4741上也出現(xiàn)過(guò)。

        解決方案 篇4

          方案一:

          1、關(guān)閉手機(jī),取出電池,手機(jī)靜置五分鐘左右。

          2、找一根USB數(shù)據(jù)線,連接手機(jī)。

          3、洗手,或者把手弄濕(關(guān)鍵步驟,為的是更好把靜電導(dǎo)出去)。

          4、濕手狀態(tài)下同一只手的拇指接觸USB線另一端的金屬部分,食指按到地上兩秒左右(初步去電)。

          5、拆開(kāi)后蓋我們可以看到一個(gè)小小的金屬塊在電池倉(cāng)隔壁,這就是手機(jī)震動(dòng)的發(fā)生器,俗稱(chēng)震子。由于它也是直接連接手機(jī)主板的,我們可以如法炮制,濕手狀態(tài)下同一只手的拇指接觸震子,食指按到地上兩秒左右。

          方案二:

          最簡(jiǎn)單的辦法就是用透明膠布粘,在膠布快速揭開(kāi)的時(shí)候,部分電荷是會(huì)被帶走的,就象初中物理摩擦玻璃棒、橡膠棒帶電一樣。另外,膠布會(huì)把屏幕表面的微小灰塵、汗?jié)n、鹽分等粘走,這些微小的東西對(duì)屏幕荷電也是有影響的,所以我覺(jué)得你用膠布多粘幾次應(yīng)該可以修復(fù)的。

          方案三:

          用熱吹風(fēng)(吹頭發(fā)的)吹屏幕,注意開(kāi)到中檔,吹得要均勻感覺(jué)屏幕熱了就行了(注意:要把機(jī)子電池拿掉)

          方案四:

          把手機(jī)電池取下,電熨斗通電,在床單上把床單壓燙,溫度要適中,移開(kāi)電熨斗,把手機(jī)屏幕反扣在發(fā)熱的床單上,把屏幕蓋燙(溫度還是要適中,不重復(fù)了),如此反復(fù)5次左右。

          方案五:

          打開(kāi)后蓋,把電池外表面包裹的絕緣紙去掉,把電池的負(fù)極露出來(lái),再把電池裝回,開(kāi)機(jī)就行了。遇到電容屏失效時(shí),只需拿下后蓋,用4個(gè)手指直接摸在電池的負(fù)極,大拇指觸摸屏幕就行了。還不行,大拇指也摸摸電池負(fù)極,這回一定行了。

        解決方案 篇5

          為認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市教體局關(guān)于集中整治接送學(xué)生擁擠現(xiàn)象的會(huì)議精神,緊緊圍繞建設(shè)“平安xx、文明xx”的目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)接送學(xué)生車(chē)輛及道路交通安全管理,確保接送通道暢通,有效預(yù)防和減少各類(lèi)交通安全事故的發(fā)生,切實(shí)保障廣大師生的人身安全,營(yíng)造出“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的社會(huì)氛圍,根據(jù)xx市教體局的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制訂活動(dòng)實(shí)施方案如下。

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持以預(yù)防和減少交通事故、保障師生生命安全為目標(biāo),強(qiáng)化源頭監(jiān)管、安全教育,使全校接送學(xué)生車(chē)輛各類(lèi)交通違法行為明顯減少,接送學(xué)生車(chē)輛綜合管理規(guī)范有序,駕駛?cè)藛T、學(xué)校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)全面提高,整治期間不發(fā)生涉及接送學(xué)生車(chē)輛的道路交通事故。

          二、成立組織

          為加強(qiáng)對(duì)全校接送學(xué)生車(chē)輛安全隱患的排查集中整治工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制,成立全校接送學(xué)生安全隱患整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          三、具體措施

          1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

          充分認(rèn)識(shí)接送學(xué)生車(chē)輛整治的重要性和迫切性,成立整治領(lǐng)導(dǎo)組織,制定具體的實(shí)施方案,主動(dòng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓、交通部門(mén)的聯(lián)系,積極配合開(kāi)展整治工作。

          2、明確任務(wù),層層落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)是交通安全的第一責(zé)任人,必須親自組織、一線指揮。要充分發(fā)揮好各處室以及班級(jí)的作用,做到層層包干,責(zé)任落實(shí)到人,通過(guò)采取一切必要措施,確保接送通道暢通,無(wú)擁擠現(xiàn)象。

          3、放學(xué)實(shí)行年級(jí)分隔時(shí)間段,家長(zhǎng)接送地點(diǎn)按照年級(jí)分布具體位置。

          4、加強(qiáng)值班人員的職責(zé)與管理。

          一是進(jìn)一步明確校內(nèi)值勤人員的職責(zé),確保值勤職責(zé)明確,嚴(yán)格管理;二是加強(qiáng)家長(zhǎng)志愿者參與管理,讓家長(zhǎng)志愿者增強(qiáng)管理意識(shí),為廣大家長(zhǎng)起到良好的示范引領(lǐng)作用。

          5、廣泛宣傳發(fā)動(dòng),加強(qiáng)安全教育。充分利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等各種形式廣泛宣傳本次整治活動(dòng)的意義和要求。

        解決方案 篇6

          聲卡 (Sound Card)也叫音頻卡(港臺(tái)稱(chēng)之為聲效卡)。聲卡是多媒體技術(shù)中最基本的組成部分,是實(shí)現(xiàn)聲波/數(shù)字信號(hào)相互轉(zhuǎn)換的一種硬件。聲卡的基本功能是把來(lái)自話筒、磁帶、光盤(pán)的原始聲音信號(hào)加以轉(zhuǎn)換,輸出到耳機(jī)、揚(yáng)聲器、擴(kuò)音機(jī)、錄音機(jī)等聲響設(shè)備,或通過(guò)音樂(lè)設(shè)備數(shù)字接口(MIDI)使樂(lè)器發(fā)出美妙的聲音。

          當(dāng)聲卡出現(xiàn)故障時(shí)播放音樂(lè)或玩游戲時(shí)音箱沒(méi)有聲音或是出現(xiàn)噪聲等。最簡(jiǎn)單又方便的判斷方法就是調(diào)用Windows自帶的"DirectX診斷工具用聲音項(xiàng)進(jìn)行檢測(cè)就可以發(fā)現(xiàn)聲卡是否工作正常。以下巔峰電腦網(wǎng)按故障出現(xiàn)概率從高到低順序來(lái)說(shuō)明。

          1、是否是不小心弄成的

          先檢查一下工具欄右下角的"小喇?是否出現(xiàn)一個(gè)紅色中間帶一杠的圓圈。如果是的話,那是由于不小心將聲卡輸出設(shè)置為"靜音"所致。只需單擊"小喇叭"圖標(biāo),在出現(xiàn)音量調(diào)節(jié)滑塊后,去掉"靜音"選項(xiàng)前的鉤即可解決問(wèn)題。

          2、驅(qū)動(dòng)程序是否正確安裝

          當(dāng)工具欄右下角的"小喇叭"圖標(biāo)丟失、變成灰色或打上紅色的"×"、或無(wú)法更改屬性時(shí),大多同聲卡驅(qū)動(dòng)丟失或損壞有關(guān)?梢缘"控制面板"的"設(shè)備管理器"將出現(xiàn)黃色問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)的項(xiàng)目刪除,進(jìn)行重新安裝驅(qū)動(dòng)。

          另外,安裝Windows自帶的驅(qū)動(dòng)程序可能會(huì)引起不兼容。在安裝聲卡驅(qū)動(dòng)程序時(shí),要選擇"廠家提供的驅(qū)動(dòng)程序"而不要選"Windows默認(rèn)的驅(qū)動(dòng)程序"。如果用"添加新硬件"的方式安裝,要選擇"從磁盤(pán)安裝"而不要從列表框中選擇。如果已經(jīng)安裝了Windows自帶的.驅(qū)動(dòng)程序,可選"控制面板→ 系統(tǒng)→設(shè)備管理→聲音、視頻和游戲控制器",點(diǎn)中各分設(shè)備,選"屬性→驅(qū)動(dòng)程序→更改驅(qū)動(dòng)程序→從磁盤(pán)安裝"。這時(shí)插入聲卡附帶的磁盤(pán)或光盤(pán),安裝廠家提供的驅(qū)動(dòng)程序。

          3、聲卡是否與DirectX出現(xiàn)兼容性問(wèn)題

          當(dāng)安裝了新版本的DirectX后聲卡不能發(fā)聲了,則需要為聲卡更換新的驅(qū)動(dòng)程序,如不行,則要將DirectX卸載后重裝老的版本。還有的表現(xiàn)為將DirectX升級(jí)成高版本后,Windows啟動(dòng)時(shí)有聲音;用Winamp播放MP3時(shí)有聲音……唯獨(dú)玩游戲時(shí)聲音沒(méi)了。這時(shí),可以?"DirectX診斷工具"的"聲音"一項(xiàng)中,將"硬件的聲音加速級(jí)別"從"完全加速"調(diào)為"沒(méi)有加速"即可。

          4、聲卡的安裝及相關(guān)連接是否正確

          由于有些雜牌機(jī)箱或者聲卡制造精度不夠高或者安裝不牢所導(dǎo)致聲卡的金手指與主板擴(kuò)展槽沒(méi)能緊密接觸的問(wèn)題,可以進(jìn)行重新拔插,或用工具進(jìn)行校正,這是獨(dú)立聲卡常見(jiàn)的故障。

          另外,還需要查看音頻線與聲卡的連接是否正確。一般來(lái)說(shuō),對(duì)于有源音箱,應(yīng)連接在聲卡的"Line out"或"Speaker"端,檢查一下聲卡到音箱的音頻線是否斷線。

          5、BIOS設(shè)置或主板跳線是否正確

          要進(jìn)入BIOS,仔細(xì)查看與聲卡有關(guān)的設(shè)置是否正確,著重于IRQ和PNP的設(shè)置,保證所有的IRQ設(shè)置為"PCI/ISA PNP"。使用板載聲卡時(shí),是否將"AC'97 Audio"等項(xiàng)設(shè)為"Enabled",參照主板說(shuō)明書(shū)或主板上的標(biāo)志看看跳線是否正確。

          6、是否是集成聲卡和外接聲卡發(fā)生沖突

          當(dāng)我們添加一塊外接聲卡時(shí),要記住先在BIOS中將板載聲卡相關(guān)項(xiàng)設(shè)為"Disabled"或用主板的硬跳線將板載聲卡屏蔽,而后再安裝獨(dú)立聲卡。

          不過(guò)在有些雜牌主板中也會(huì)發(fā)現(xiàn)屏蔽不了板載聲卡的現(xiàn)象。這時(shí)可以先安裝板載聲卡的驅(qū)動(dòng),然后?"聲音、視頻和游戲控制器"中各分設(shè)備選"屬性"在"在此硬件配置文件中禁用"前打鉤,最后再安裝外接聲卡的驅(qū)動(dòng)。通過(guò)此法你還可以互相切換使用這兩個(gè)聲卡呢。

          7、聲卡與其它硬件是否發(fā)生沖突或兼容性問(wèn)題

          聲卡常會(huì)與帶語(yǔ)音的Modem或解壓卡等設(shè)備發(fā)生兼容性問(wèn)題,這時(shí)可試著把聲卡換一個(gè)插槽,然后重新安裝聲卡。另外也要檢查聲卡與其他插卡之間是否有資源沖突。一般而言,PCI聲卡與其他的PCI板卡之間由于使用PCI槽,會(huì)出現(xiàn)IRQ中斷沖突的現(xiàn)象。解決辦法是調(diào)整它們所使用的系統(tǒng)資源,使各卡互不干擾,也可嘗試更換插糟位置,看看是否能解決問(wèn)題(技巧:一般不要把PCI聲卡插在第一個(gè)或最后一個(gè)插槽)。

          8、是否與超頻有關(guān)

          66MHZ、100MHZ和133MHZ是系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)外頻,當(dāng)對(duì)CPU進(jìn)行超頻時(shí),特別是CPU的外頻被設(shè)定在非標(biāo)準(zhǔn)外頻時(shí),使得內(nèi)置聲卡也處在超頻工作狀態(tài),部分主板由于不具備分頻功能,因而很可能會(huì)出現(xiàn)因工作頻率過(guò)高而導(dǎo)致聲卡不能正常工作的現(xiàn)象。這種情況的解決方法是將CPU調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)外頻。

        解決方案 篇7

          職業(yè)生涯第一傻:得過(guò)且過(guò)

          典型癥狀:“得過(guò)且過(guò)”在字典上的解釋是:只要勉強(qiáng)過(guò)得去就這樣過(guò)下去,也指對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、敷衍了事。

          別看現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,但總有人能“超然物外”、我行我素,“按既定方針辦”,領(lǐng)導(dǎo)再怎么急于出成績(jī)、見(jiàn)效益,那也跟我沒(méi)關(guān)系,我就這么著了。病理分析:這種人又分為兩種:一種是真傻、也真懶,雖說(shuō)也對(duì)生活有較高的要求,知道好日子過(guò)著舒服,但就是不愿意費(fèi)那個(gè)勁。動(dòng)腦子、花心思太累,有時(shí)間還是趁年輕多玩玩。

          另一種人是裝傻,其實(shí)往往很聰明、有能力、也不乏思想,表面看是偷懶,實(shí)際上是糊弄事,讓人說(shuō)深了不是、說(shuō)淺了不是:您不是讓我干活嗎,我干了,讓干多少干多少,您還想怎么著啊?可那活質(zhì)量如何?咳,差不離兒得了,較什么真兒啊,給這點(diǎn)錢(qián),值當(dāng)我拚命嘛!

          實(shí)用處方:

          1、假如你是第一種人,“天上沒(méi)有掉餡餅的”最適合你,即使你占過(guò)那么一兩次小便宜,一旦遇到裁員風(fēng)波,領(lǐng)導(dǎo)fire名單的第一行肯定有你。

          2、假如你是第二種人,也許工作對(duì)你只是個(gè)解悶的工具,你不指望靠它掙錢(qián),那是個(gè)人生活觀的問(wèn)題,誰(shuí)也無(wú)法改變你,不過(guò)您最好自覺(jué)點(diǎn),自動(dòng)離職最好,等著讓人開(kāi)就沒(méi)什么面子了。

          3、假如你不幸有這樣的屬下,第一步看看有沒(méi)有改進(jìn)的可能,如果溝通多次,對(duì)方依然得過(guò)且過(guò),別怕人背后說(shuō)你不留情面,既然他不干活干脆fire了都省心。

          職業(yè)生涯第二傻:沒(méi)有危機(jī)意識(shí)

          典型癥狀:好像網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員比較愛(ài)這樣。

          前一年各種媒體近乎沒(méi)有腦子地爆炒網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì),導(dǎo)致一大批熱血青年投奔網(wǎng)站,似乎認(rèn)定只要到了網(wǎng)站就離富翁不遠(yuǎn)了。拿著少說(shuō)七八千,動(dòng)輒上萬(wàn)的月薪,有一部分人還清醒,知道何時(shí)進(jìn)、何時(shí)退。而另一部分是徹頭徹尾地暈菜了,什么裁員哪、納指降到一美元以下呀、某大網(wǎng)站被迫關(guān)張呀這么負(fù)面消息似乎對(duì)他們沒(méi)有任何影響,他們依然每天昂首挺胸地去上班,跟什么事沒(méi)有似的。

          上個(gè)月到一家著名網(wǎng)站去玩,依舊一派歌舞升平,外面的世界跟里面的世界沒(méi)關(guān)系。問(wèn)一個(gè)主管,你們難道不覺(jué)得危機(jī)嗎?對(duì)方像看恐龍一樣望著我,告訴我一個(gè)“真理”:到網(wǎng)絡(luò)公司,別提什么危機(jī)意識(shí),我們不懂。

          病理分析:其實(shí)不僅網(wǎng)絡(luò)公司,每個(gè)人的職業(yè)生涯里都會(huì)遇到危機(jī),有競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī),也有失業(yè)的危機(jī)。所以,咱們腦子里要時(shí)刻崩緊這根弦,早做準(zhǔn)備、多做準(zhǔn)備,才不會(huì)在危機(jī)來(lái)臨之時(shí)抓瞎。

          實(shí)用處方:每天看看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的工作情況;每隔一段時(shí)間念一遍《甲申三百年祭》,想想李自成是怎么完蛋的。

          職業(yè)生涯第三傻:干耗不充電

          典型癥狀:看似與本質(zhì)工作無(wú)關(guān)的東西,學(xué)它干嗎,又用不著!

          病理分析:徐琳因考不考車(chē)本的問(wèn)題與老公“杠”過(guò)好幾次了。徐琳是一家雜志社的美術(shù)編輯,不做班,即使去上班也有班車(chē),加上一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有買(mǎi)車(chē)的計(jì)劃,徐琳一直不想考車(chē)本。她覺(jué)得用不著。而老公認(rèn)為,開(kāi)車(chē)是現(xiàn)在職業(yè)人的基本技能,就跟人必須還自己穿衣服一樣,再說(shuō),歷來(lái)就有技不壓身的古訓(xùn),同樣的機(jī)會(huì)擺在面前,誰(shuí)會(huì)得越多誰(shuí)勝算越大。

          胡潔大本畢業(yè),在一家公司工作,5年下來(lái),雖然現(xiàn)在的工作她空手駕輕就熟地完成,但總覺(jué)有被掏空的感覺(jué)。這5年來(lái),胡潔的日子踏踏實(shí)實(shí),她一直覺(jué)得有個(gè)大本就夠吃一輩子的?涩F(xiàn)在看來(lái),似乎不是這么回事了。

          實(shí)用處方:

          1、職場(chǎng)生涯沒(méi)有一通到底的poss port,充電是必須的。曾有人說(shuō),21世紀(jì)就業(yè)的3大基本技能是外語(yǔ)、電腦和開(kāi)車(chē)。也許說(shuō)得“邪乎”了點(diǎn),但不可否認(rèn)的是,如果這三樣技能你樣樣精通,那就是好工作找你多一些而不是你忙著去找好工作。所以你看,大街小巷的電腦、外語(yǔ)學(xué)習(xí)班個(gè)個(gè)都火,駕校約車(chē)都困難。

          2、不斷追求更高目標(biāo):只有大學(xué)本科的學(xué)歷,最多再撐三、五年,以后估計(jì)連研究生都是“堆兒撮”的了,也許,到那時(shí)你的大本文憑只相當(dāng)于現(xiàn)在的中專(zhuān),天哪,你不害怕嗎?所以,有時(shí)間還是讀個(gè)二學(xué)歷、研究生、博士、MBA什么的,心里也踏實(shí)。

          3、充電不盲目:不要看著別人報(bào)班就跟著起哄,最好選擇有實(shí)用價(jià)值、有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)。

          4、充電是隨時(shí)隨地都可以的,讀一本書(shū)、與同事探討都是充電的過(guò)程。

          職業(yè)生涯第四傻:兼職兼到頭暈

          典型癥狀:“狗攬八泡屎”(話糙理不糙),有機(jī)會(huì)就要兼職掙錢(qián),腦袋都大了。

          病理分析:兼職既能把一個(gè)人的特長(zhǎng)發(fā)揮到極至,又能最大限度地創(chuàng)收,所以很多人愿意做兼職的工作。如果有這個(gè)能力,機(jī)會(huì)又合適,無(wú)可厚非(國(guó)家明令不允許兼職的人員除外)。但如果一人身兼4職、5職,兼到頭暈?zāi)X脹的程度,肯定會(huì)有得不償失的一天。

          實(shí)用處方: 首先得明白一個(gè)道理:兼一百個(gè)職,也不見(jiàn)得能兼成富翁。

          兼職太多,如果影響了本職工作,會(huì)不會(huì)影響到職業(yè)基礎(chǔ)?假如你覺(jué)得現(xiàn)在的工作本不如意,不如直接找個(gè)稱(chēng)心的工作,畢竟兼職總有點(diǎn)做賊的感覺(jué)。

          世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻,兼職太多,傳到本單位去就比較麻煩,至少要花心思去解釋呀!

          兼職最好不要超過(guò)3個(gè)。

        解決方案 篇8

          庫(kù)存商品是指企業(yè)已完成全部生產(chǎn)過(guò)程并已驗(yàn)收入庫(kù),合乎標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格和技術(shù)條件,可以按照合同規(guī)定的條件送交訂貨單位,或可以作為商品對(duì)外銷(xiāo)售的產(chǎn)品以及外購(gòu)或委托加工完成驗(yàn)收入庫(kù)用于銷(xiāo)售的各種商品。

          一、本科目核算小企業(yè)庫(kù)存的各種商品的實(shí)際成本或售價(jià)。

          包括:庫(kù)存產(chǎn)成品、外購(gòu)商品、存放在門(mén)市部準(zhǔn)備出售的商品、發(fā)出展覽的商品以及寄存在外的商品等。

          接受來(lái)料加工制造的代制品和為外單位加工修理的代修品,在制造和修理完成驗(yàn)收入庫(kù)后,視同小企業(yè)的產(chǎn)成品, 也通過(guò)本科目核算。

          可以降價(jià)出售的不合格品,也在本科目核算,但應(yīng)與合格產(chǎn)品分開(kāi)記賬。

          已經(jīng)完成銷(xiāo)售手續(xù),但購(gòu)買(mǎi)單位在月末未提取的庫(kù)存產(chǎn)成品,應(yīng)作為代管產(chǎn)品處理,單獨(dú)設(shè)置代管產(chǎn)品備查簿,不再在本科目核算。

          小企業(yè)( 農(nóng)、 林、 牧、 漁業(yè))可將本科目改為“1405 農(nóng)產(chǎn)品” 科目。

          小企業(yè)( 批發(fā)業(yè)、 零售業(yè)) 在購(gòu)買(mǎi)商品過(guò)程中發(fā)生的費(fèi)用(包括:運(yùn)輸費(fèi)、 裝卸費(fèi)、 包裝費(fèi)、 保險(xiǎn)費(fèi)、 運(yùn)輸途中的合理?yè)p耗和入庫(kù)前的挑選整理費(fèi)等),在“銷(xiāo)售費(fèi)用”科目核算, 不在本科目核算。

          二、本科目應(yīng)按照庫(kù)存商品的種類(lèi)、品種和規(guī)格等進(jìn)行明細(xì)核算。

          三、庫(kù)存商品的主要賬務(wù)處理。

          (一)小企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)成品的入庫(kù)和出庫(kù),平時(shí)只記數(shù)量不記金額,月末計(jì)算入庫(kù)產(chǎn)成品的實(shí)際成本。生產(chǎn)完成驗(yàn)收入庫(kù)的產(chǎn)成品,按照其實(shí)際成本,借記本科目,貸記“生產(chǎn)成本”等科目。

          對(duì)外銷(xiāo)售產(chǎn)成品,借記“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本”科目,貸記本科目。

          (二)購(gòu)入商品到達(dá)驗(yàn)收入庫(kù)后,按照商品的實(shí)際成本或售價(jià),借記本科目,貸記“庫(kù)存現(xiàn)金”、“銀行存款”、“在途物資”等科目。

          涉及增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額的,還應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的處理。按照售價(jià)與進(jìn)價(jià)之間的差額,貸記“商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)” 科目。

          購(gòu)入的商品已經(jīng)到達(dá)并已驗(yàn)收入庫(kù),但尚未辦理結(jié)算手續(xù)的,可按照暫估價(jià)值入賬,借記本科目,貸記“應(yīng)付賬款——暫估應(yīng)付賬款”科目;下月初用紅字做同樣的會(huì)計(jì)分錄予以沖回,以便下月收到發(fā)票賬單等結(jié)算憑證時(shí),按照正常程序進(jìn)行賬務(wù)處理。

          對(duì)外銷(xiāo)售商品結(jié)轉(zhuǎn)銷(xiāo)售成本或售價(jià),借記“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本”科目,貸記本科目。月末,分?jǐn)傄唁N(xiāo)商品的進(jìn)銷(xiāo)差價(jià), 借記“商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)”科目,貸記“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本”科目。

          四、本科目期末借方余額,反映小企業(yè)庫(kù)存商品的實(shí)際成本或售價(jià)。

        解決方案 篇9

          1. 概述

          1.1 項(xiàng)目背景

          石油成品油中的輕質(zhì)油,如汽油和溶劑油等具有容易蒸發(fā)的性質(zhì)。油氣揮發(fā)容易造成油品數(shù)量損失。汽油等輕質(zhì)油從煉油廠到中轉(zhuǎn)油庫(kù)到加油站,直至加給汽車(chē)油箱的儲(chǔ)、運(yùn)、銷(xiāo)過(guò)程中,會(huì)有4-5次裝卸,每次裝卸都有與汽油液體體積相等的飽和油蒸氣排放。中國(guó)20xx年石油消耗量4.9億噸,我國(guó)依賴(lài)進(jìn)口石油54.8%,要排放油氣約8億m,每m油氣中含碳?xì)浠衔餄舛?100-1380g/m,因此會(huì)造成油品損失數(shù)量高達(dá)90-108萬(wàn)噸。按照每噸0.9萬(wàn)元計(jì)算,損失高達(dá)81—95億元。

          油氣污染對(duì)人類(lèi)生態(tài)環(huán)境、安全環(huán)境、健康環(huán)境隱患無(wú)窮。油氣的揮發(fā)帶來(lái)火災(zāi)隱患。國(guó)內(nèi)石化企業(yè)統(tǒng)計(jì)資料顯示,在222例火災(zāi)爆炸事故中,由散發(fā)油氣引起的就有101起,占到總數(shù)的45.50%。

          油氣回收是在成品油儲(chǔ)、運(yùn)、銷(xiāo)環(huán)節(jié),對(duì)汽油等輕質(zhì)油蒸發(fā)的油氣采取的回收利用和治理污染措施。

          1.2 有機(jī)廢氣排放特性

          油氣的揮發(fā)主要是在儲(chǔ)存及裝卸過(guò)程中揮發(fā)的,具有小風(fēng)量(10-102 m3/h)、高濃度(102-103 m3/h)的特點(diǎn)。

          2.治理方案選擇

          2.1 常見(jiàn)處理方法比較

          目前實(shí)際中采用的油氣回收的技術(shù)主要包括吸收法、吸附法、冷凝法和膜分離法(見(jiàn)圖1)。

          1)吸收法:根據(jù)混合油氣中各組分在吸收劑中的溶解度的大小,來(lái)進(jìn)行油氣和空氣的分離。該法回收率低,排放很難達(dá)標(biāo),現(xiàn)在已經(jīng)很少單獨(dú)使用。

          2)吸附法:利用活性炭或者其它孔隙率較大的物質(zhì)作為吸附劑,由此達(dá)到使油氣與空氣分離的目的。由于填裝技術(shù)、解吸技術(shù)以及活性炭本身質(zhì)量等方面存在的諸多問(wèn)題,活性炭使用壽命短。同時(shí),吸附法油氣回收裝置的轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備比較多,炭床需要進(jìn)行頻繁解吸,因此維修量大。當(dāng)環(huán)境濕度過(guò)大時(shí),其吸附能力會(huì)有一定程度的降低。

          3)冷凝法:利用冷凝劑通過(guò)熱交換器冷凝油氣,大部分油蒸氣會(huì)被冷凝成液態(tài),而空氣則可以通過(guò)通風(fēng)口被排出,從而達(dá)到分離的目的。此法工藝簡(jiǎn)單、安全性能好、造價(jià)相對(duì)低廉、占地面積小、維護(hù)容易、運(yùn)行費(fèi)用小,回收的烴類(lèi)液態(tài)不含雜質(zhì)。

          4)膜分離法:利用特殊高分子膜對(duì)烴類(lèi)有優(yōu)先透過(guò)性的特點(diǎn),讓油氣和空氣混合氣在一定壓力的推動(dòng)下,使油氣分子優(yōu)先透過(guò)高分子膜,而空氣組分則被截留排放,富集的油氣傳輸回油罐或用其他方法液化。優(yōu)點(diǎn)是技術(shù)先進(jìn),工藝相對(duì)簡(jiǎn)單;排放濃度低,回收率高。此法操作簡(jiǎn)單,適用范圍廣,不存在環(huán)境二次污染,但能耗高、價(jià)格高、投資大,經(jīng)濟(jì)性不高。

          2.2 治理方案確定

          針對(duì)油庫(kù)、罐區(qū)油氣揮發(fā)風(fēng)量小,濃度高等特點(diǎn),冷凝回收是比較適合的工藝路線?紤]到環(huán)保達(dá)標(biāo)、經(jīng)濟(jì)等各方面要求,我們推薦用冷凝+變壓吸附的組合工藝。原因如下:

          首先是降低能耗,單純冷凝方法要達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的排放濃度,需要深低溫冷凝溫度才能液化達(dá)標(biāo),同時(shí)也要對(duì)混合組分中的大量空氣降低溫度,這些需要降低的深低溫配置在整機(jī)的能耗卻接近30%。因此,這是單純冷凝法的一個(gè)缺點(diǎn)。吸附法的主要作用是將低濃度油氣或苯氣富集為高濃度,其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制尾氣排放濃度。缺點(diǎn)是不能直接使油氣或苯產(chǎn)生相變,不能得到液化的回收物,需要二次工藝,以及吸附熱效應(yīng)有安全隱患、直接吸附高濃度油氣時(shí)活性炭用量大、吸附罐體積龐大、裝置占地面積大,等等。兩種工藝組合,整機(jī)能耗明顯降低。

          其次,是增強(qiáng)安全:油氣或苯氣冷凝至-70℃之后,余氣為低溫的空氣和低濃度油氣,采用吸附罐富集,能夠改善吸附工況;钚蕴课嚼淠笫S嗟牡蜐舛扔蜌猓瑪r截余氣中的碳?xì)浠衔,空氣排放。吸附罐的吸附?活性炭)吸附飽和之后,進(jìn)行抽真空脫附,將富集提濃的油氣輸送到前端再次冷凝液化處理,低溫下富集處理油氣或苯氣更安全。

          第三,減小吸附罐體積和活性碳用量。冷凝之后的低溫空氣和低濃度油氣或苯氣中烴類(lèi)物質(zhì)含量減少,采用吸附方法富集時(shí),所需吸附劑用量相應(yīng)減少。與直接吸附高溫高濃度油氣或苯氣的吸附裝置相比,吸附罐體積不但大大縮小,而且改善了吸附工況,有利于克服吸附熱溫升、延長(zhǎng)活性炭壽命。因此需要的活性炭量減少、吸附罐體積也大大縮小。

          2.3 主要設(shè)計(jì)依據(jù)

          根據(jù)國(guó)家及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,為客戶提供定制化的治理技術(shù)方案,主要涉及依據(jù)如下:

          《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》;

          《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》;

          《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》 GB16297-1996;

          《惡臭污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》 GB 14554-1993;

          《吸附法工業(yè)有機(jī)廢氣治理工程技術(shù)規(guī)范》 HJ20xx-2013;

          《工業(yè)企業(yè)噪聲測(cè)量規(guī)范》GBJ122-88;

          《工業(yè)與民用供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50052-20xx;

          《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB 50243-20xx;

          《儲(chǔ)油庫(kù)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》GB20950-20xx;

          《汽油運(yùn)輸大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》GB20951-20xx;

          《加油站大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》GB20952-20xx;

          北京市地方標(biāo)準(zhǔn)DB11/206-20xx《儲(chǔ)油庫(kù)油氣排放控制和限值》;

          北京市地方標(biāo)準(zhǔn)DB11/207-20xx《油罐車(chē)油氣排放控制和限值》;

          北京市地方標(biāo)準(zhǔn)DB11/208-20xx《加油站油氣排放控制和限值》;

          3. 油氣回收技術(shù)方案(冷凝+變壓吸附技術(shù))

          3.1方案概述

          油氣回收裝置采用冷凝+吸附組合工藝,有效凈化含油氣、甲苯等有機(jī)成分的廢氣,回收其中的有價(jià)值成分,同時(shí)達(dá)到環(huán)保達(dá)標(biāo)的目的。

          3.2工藝流程

          油氣回收處理工藝是采用冷凝+變壓吸附的工藝原理:

          冷凝是利用制冷技術(shù)將油氣的熱量置換出來(lái),實(shí)現(xiàn)油氣組分從氣相到液相的直接轉(zhuǎn)換。利用烴類(lèi)物質(zhì)在不同溫度下的蒸汽壓差異,通過(guò)降溫使油氣中一些烴類(lèi)蒸汽壓達(dá)到過(guò)飽和狀態(tài),過(guò)飽和蒸汽冷凝成液態(tài),回收油氣的方法。一般采用多級(jí)連續(xù)冷卻方法降低油氣的溫度,使之凝聚為液體回收,根據(jù)揮發(fā)氣的成分、要求的回收率及最后排放到大氣中的尾氣中有機(jī)化合物濃度限值,來(lái)確定冷凝裝置的最低溫度。一般按預(yù)冷、機(jī)械制冷等步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)冷凝的目的。預(yù)冷階段是為減少回收裝置的運(yùn)行能耗,將進(jìn)入回收裝置的氣體溫度從環(huán)境溫度下降至5℃左右,使氣體中大部分水汽凝結(jié)為水而去除水分。預(yù)冷后油氣進(jìn)入淺冷階段,淺冷階段可將氣體溫度冷卻至-35℃左右,油氣中70-80%的烴類(lèi)組分能夠液化。離開(kāi)淺冷階段后的油氣進(jìn)入深冷階段,深冷階段可把油氣冷卻至-70℃左右,可回收95%以上的油氣。

          -70℃冷凝后的余氣,仍然含有少量烴類(lèi)組分,不能夠達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的排放限值。單純采用冷凝方法處理油氣要實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放,需要降低到-110℃左右,且只增加回收3-4%的油氣,卻需要增加約30%的能耗,性?xún)r(jià)比極低。因此在-70℃之后的余氣,采用變壓吸附的工藝,引入至活性炭吸附裝置進(jìn)行吸附,進(jìn)行富集提濃后再進(jìn)行冷凝處理,實(shí)現(xiàn)尾氣達(dá)標(biāo)排放。當(dāng)吸附器吸附飽和時(shí)使用真空泵對(duì)吸附器進(jìn)行抽真空,降低吸附器內(nèi)的壓力,破壞吸附平衡,使吸附在吸附器中的油氣被釋放出,通過(guò)真空泵,送至冷凝工藝的最前端,進(jìn)行再次冷凝液化回收。

          現(xiàn)實(shí)中VOCs有機(jī)物氣體排放有兩種狀態(tài),一種是小流量高濃度(流量在20xxm/h以下,濃度在500g/m以上),一種是大流量低濃度(流量在20xx--數(shù)萬(wàn)m/h,濃度進(jìn)油數(shù)g/m或更低)。對(duì)前一種排放狀態(tài),采用“冷凝+吸附組合工藝”,先冷凝液化回收;對(duì)后一種排放狀態(tài),采用“吸附+冷凝組合工藝”,先用吸附劑將烴類(lèi)組分富集,讓大量空氣排放,然后再將富集的烴類(lèi)組分脫附,得到提濃的有機(jī)物氣體,再進(jìn)行冷凝液化回收。由于石油儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程基本屬于前一種排放狀態(tài)和處理方法,即通常所說(shuō)的油氣回收,我們這里主要介紹“冷凝+吸附組合工藝”,這里的吸附工藝采用變壓吸附脫附,因此,也稱(chēng)為“冷凝+變壓吸附工藝”。

          油氣回收系統(tǒng)包括油氣密閉收集設(shè)施、氣相傳輸管路、油氣回收處理裝置、回收物暫存罐、尾氣排放管。

          裝車(chē)時(shí),密閉鶴管的密閉罩將罐內(nèi)蒸發(fā)的油氣收集,經(jīng)過(guò)氣相支管路、氣相主管路,油氣傳輸?shù)接蜌饣厥仗幚硌b置前端。油氣回收處理裝置進(jìn)口管路上的壓力變送器感應(yīng)到主管路中開(kāi)始傳輸來(lái)的油氣壓力(微正壓)。

          在壓力變送器感應(yīng)到50-100pa微正壓壓力時(shí),給出信號(hào)到PLC控制柜。啟動(dòng)引氣泵,將油氣送入油氣回收處理裝置冷凝單元的冷凝箱體中。油氣先后經(jīng)過(guò)前置、一級(jí)、二級(jí)換熱器,溫度降低并逐步液化,各級(jí)液化的回收物流入暫存罐,沒(méi)有液化的余氣和空氣進(jìn)入富集單元。

          余氣經(jīng)過(guò)富集單元吸附罐中的活性炭炭床時(shí),吸附罐進(jìn)行吸附,烴類(lèi)組分被活性炭攔截吸附,空氣穿過(guò)碳床后排放。碳床吸附接近飽和時(shí)進(jìn)行減壓脫附再生。在整個(gè)過(guò)程中,兩個(gè)活性炭炭罐交替進(jìn)行吸附、脫附工作,當(dāng)一個(gè)炭罐進(jìn)行吸附時(shí),另一個(gè)炭罐則進(jìn)行脫附再生;工作一個(gè)吸附周期后,兩個(gè)吸附罐切換工作狀態(tài),以實(shí)現(xiàn)裝置連續(xù)工作。真空泵脫附后高濃度氣態(tài)物質(zhì)則返回到系統(tǒng)的引氣泵的入口,與進(jìn)入裝置的油氣混合,可以提高混合氣中輕烴組分分壓,有助于提高輕烴組分飽和溫度,提高冷凝液化效果。

          凈化處理后的尾氣,低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的排放限值排放。

          暫存罐內(nèi)的回收物達(dá)到設(shè)定液位時(shí),抽出派用。

        解決方案 篇10

          摘要:隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷改革,我國(guó)高校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式也不斷豐富,獨(dú)立學(xué)院開(kāi)始出現(xiàn)并且獲得巨大發(fā)展,獨(dú)立學(xué)院的存在促進(jìn)了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,我們應(yīng)該大力發(fā)展獨(dú)立學(xué)校,為社會(huì)提供更多的教學(xué)資源。獨(dú)立學(xué)院的主要教學(xué)目標(biāo)就是創(chuàng)新人才模式,這種教育理念值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)。然而,盡管已經(jīng)取得了較大成績(jī),但是依然存在很多不足之處,我們應(yīng)該不斷調(diào)整教學(xué)模式,完善教學(xué)體制,促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展。

          關(guān)鍵詞:創(chuàng)新人才模式;英語(yǔ)教育;獨(dú)立學(xué)院

          引言

          隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我國(guó)的教育事業(yè)取得了很大突破。我國(guó)各大高校的組成形式也各有不同,越來(lái)越多的獨(dú)立學(xué)院開(kāi)始出現(xiàn),并且逐漸開(kāi)始活躍在教育舞臺(tái)上,成為教學(xué)中十分重要的構(gòu)成部分。獨(dú)立學(xué)院之所以快速出現(xiàn)并且獲得了穩(wěn)定的發(fā)展,是因?yàn)楠?dú)立學(xué)院能夠?qū)?yōu)秀的教學(xué)資源和社會(huì)資源相結(jié)合,從而使得高校的教學(xué)模式有所創(chuàng)新,教學(xué)效率不斷提高。然而,盡管獨(dú)立學(xué)院在我國(guó)的發(fā)展速度越來(lái)越快,我們?nèi)匀徊荒芎鲆暘?dú)立學(xué)院存在的不足之處,要正確看待獨(dú)立學(xué)院。

          一、創(chuàng)新人才模式下獨(dú)立學(xué)院的實(shí)際意義

          獨(dú)立學(xué)院的基本教學(xué)理念就是人才培養(yǎng)模式,而所謂的人才培養(yǎng)模式就是指教學(xué)模式要滿足人才培養(yǎng)的目標(biāo)、要求和性質(zhì)等,從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。隨著教育事業(yè)的發(fā)展,獨(dú)立學(xué)院已經(jīng)取得了較大的成績(jī),同時(shí),獨(dú)立學(xué)院的分類(lèi)也越來(lái)越多,分別有:研究教學(xué)型、教學(xué)研究型、教學(xué)型和研究型,而這些分類(lèi)也隨著教學(xué)事業(yè)的發(fā)展有了新的內(nèi)容,那就是技能教學(xué)型。下面我們將對(duì)獨(dú)立學(xué)院的性質(zhì)作出相關(guān)研究。獨(dú)立學(xué)院從根本屬性上來(lái)說(shuō)是高等教育辦學(xué)實(shí)體,有著較強(qiáng)的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的能力,但是相比于一般重點(diǎn)高校來(lái)說(shuō),獨(dú)立學(xué)院就屬于本科學(xué)校中的三本院校,因此獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生質(zhì)量是界于專(zhuān)科學(xué)校和重點(diǎn)在學(xué)校之間的,因此獨(dú)立學(xué)校在實(shí)施創(chuàng)新人才模式時(shí),既不能夠套用本科院校的教學(xué)模式,又不能照搬專(zhuān)科學(xué)校的教學(xué)模式,獨(dú)立學(xué)校應(yīng)該結(jié)合自己學(xué)校學(xué)生的水平和教學(xué)目標(biāo),為自己制定一個(gè)最為科學(xué)的教學(xué)模式,從而滿足創(chuàng)新人才教學(xué)的需要。獨(dú)立學(xué)院要想獲得更大的發(fā)展,就必須對(duì)當(dāng)前的教學(xué)理念和教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整,選擇出最合適的教學(xué)手段,滿足創(chuàng)新人才模式的需求,培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。

          二、創(chuàng)新人才模式下獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)中當(dāng)前存在的問(wèn)題

          1.學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)

          我們?cè)诳紤]學(xué)生的素質(zhì)時(shí)應(yīng)該先明確獨(dú)立學(xué)院的性質(zhì)。由于獨(dú)立學(xué)院從根本上來(lái)說(shuō)位于普通本科和職業(yè)學(xué)校之間,因此進(jìn)入到獨(dú)立學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生素質(zhì)往往處于中間水平,而大部分獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生的英語(yǔ)水平都比較低下,由于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的重視度不高、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、學(xué)習(xí)能力較低等因素,使得這部分學(xué)生的英語(yǔ)水平不高,與普通本科學(xué)生的英語(yǔ)水平存在著較大差距,而落后的成績(jī)又會(huì)給學(xué)生帶去負(fù)面的情緒,使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)更加排斥,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性降低,因此學(xué)生的英語(yǔ)水平一直無(wú)法得到提高。

          2.獨(dú)立學(xué)院的英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)

          盡管獨(dú)立學(xué)院在新的時(shí)代已經(jīng)獲得了較大發(fā)展,但是不得不注意的是,相比其他本科學(xué)校,獨(dú)立學(xué)院依然存在著較為明顯的缺陷。第一,對(duì)于教師來(lái)說(shuō),那些有著較高學(xué)歷和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師往往會(huì)選擇一流高校從事教學(xué)事業(yè),這樣對(duì)他們自身的發(fā)展最為有利。因此,獨(dú)立學(xué)院只能聘請(qǐng)剛剛畢業(yè)、沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,而這些年輕教師由于對(duì)教學(xué)工作的不熟悉導(dǎo)致教學(xué)效率十分低,同時(shí),許多年輕教師之所以選擇來(lái)獨(dú)立學(xué)院教學(xué)是因?yàn)樗麄冇兄叩哪繕?biāo),即獲得深造,他們往往會(huì)采取一邊教學(xué)一邊考研的方式來(lái)提升自己,給自己謀得更好的前程,因此,年輕教師對(duì)本職工作的熱愛(ài)度不高。第二,由于獨(dú)立學(xué)院十分缺乏教師資源,導(dǎo)致教師的工作量相比一般重點(diǎn)學(xué)校來(lái)說(shuō)要高出許多,因此在獨(dú)立學(xué)院工作的教師大部分時(shí)間都放在完成工作上面,從而導(dǎo)致教師沒(méi)有充分的時(shí)間去研究英語(yǔ)教學(xué),因此教師的教學(xué)水平無(wú)法得到提升。

          三、獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)改革的思考

          1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

          對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō),教師是最為主要的構(gòu)成,因此我們要加強(qiáng)對(duì)教師的重視度,通過(guò)相關(guān)培訓(xùn)來(lái)提高教師素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)水平的提高,從而達(dá)到創(chuàng)新人才教學(xué)的要求。由于獨(dú)立學(xué)校存在的歷史較短,因此獨(dú)立學(xué)校還存在著很多不足之處,教師資源匱乏和教學(xué)成本有限,導(dǎo)致教師無(wú)法提升自己的教學(xué)水平,使得獨(dú)立學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)效率低下。獨(dú)立學(xué)校應(yīng)該充分重視這一點(diǎn),要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),可以組織定期的培訓(xùn)和講座來(lái)豐富教師的英語(yǔ)知識(shí),同時(shí),學(xué)校也應(yīng)該為年輕教師提供更多的教學(xué)資源和發(fā)展機(jī)會(huì),讓教師可以充分投入到教學(xué)研究中來(lái),從而不斷提升自己的英語(yǔ)素質(zhì)和教學(xué)能力,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué),提高獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的英語(yǔ)水平,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新人才教學(xué)。

          2.構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

          在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,課堂往往是以教師為主,教學(xué)模式是教師講課、學(xué)生聽(tīng)課,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)教學(xué)的要求更高,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不符合當(dāng)今的教學(xué)需要了,我們應(yīng)該構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,加強(qiáng)和學(xué)生的交流。

          3.改變教學(xué)模式,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新

          教學(xué)模式和教學(xué)方法在很大程度上影響著教學(xué)效率。我們要想提高教學(xué)效率就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前教學(xué)模式和教學(xué)方法的調(diào)整,要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定科學(xué)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生提供更好的教學(xué),從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。只有具備創(chuàng)新特點(diǎn)的教學(xué)模式才能符合當(dāng)今教育的主題,才能從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,為社會(huì)培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。

          四、結(jié)語(yǔ)

          盡管獨(dú)立學(xué)校的創(chuàng)新人才模式已經(jīng)取得了很大成績(jī),但是獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)工作還不夠完善,在今后的教學(xué)工作中,獨(dú)立學(xué)院應(yīng)該不斷調(diào)整自身的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容,不斷提高教師的教學(xué)能力,選擇合適的教學(xué)材料,制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,這樣才能符合創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求,為社會(huì)培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型人才。

          參考文獻(xiàn):

          [1]陶霄.獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教育存在的問(wèn)題與策略探討[J].才智,20xx(06).

          [2]王國(guó)真.獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教育中存在的問(wèn)題與對(duì)策研究[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào),20xx(05).

          [3]李艷華.淺談合作學(xué)習(xí)在獨(dú)立學(xué)院教學(xué)中的思路研究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),20xx(09).

          作者:林全旺 單位:福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院

        【解決方案】相關(guān)文章:

        解決方案12-01

        企業(yè)解決方案12-04

        解決方案模板09-12

        行業(yè)解決方案12-01

        存儲(chǔ)解決方案12-02

        erp解決方案12-04

        精選解決方案九篇05-29

        【精選】解決方案10篇06-06

        【精選】解決方案7篇05-23

        【精選】解決方案六篇05-03

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>