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      2. 解決方案

        時(shí)間:2022-08-22 18:36:00 解決方案 我要投稿

        關(guān)于解決方案集合4篇

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的解決方案5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于解決方案集合4篇

        解決方案 篇1

          上海日立電器有限公司是中國(guó)最大的空調(diào)壓縮機(jī)生產(chǎn)企業(yè)之一,擁有1700多名員工,年?duì)I業(yè)額達(dá)30億多元,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的中國(guó)市場(chǎng),其產(chǎn)品連續(xù)五年占有國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額20%以上。幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字,勾勒出一個(gè)令人向往的制造型企業(yè)。而當(dāng)記者有機(jī)會(huì)走近日立電器信息管理系統(tǒng)的時(shí)候,這樣的結(jié)果卻顯得那么合情合理。在一個(gè)“企業(yè)移動(dòng)”的理念中,一個(gè)制造型企業(yè)展示了“移動(dòng)世界”的巨大潛能。日立電器信息技術(shù)部負(fù)責(zé)人陳軍先生為記者講述了一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的數(shù)據(jù)制勝之道。

          上海日立公司對(duì)IT方面一直非常重視,已投資9000多萬(wàn)元來(lái)改造和激活傳統(tǒng)的制造工業(yè)。1996年,日立電器的財(cái)務(wù)系統(tǒng)從手工系統(tǒng)轉(zhuǎn)到ERP系統(tǒng),20xx年又將研發(fā)系統(tǒng)轉(zhuǎn)到PRM系統(tǒng),20xx年,兩套系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了集成,這樣做一是因?yàn)樯a(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的精益管理要求,二是為了把精益管理的理念融匯到流程當(dāng)中去,從材料的搬運(yùn)、廢品的處理到管理流程等都要求精益化,同時(shí),日立電器由以前的每15秒生產(chǎn)出一臺(tái)壓縮機(jī)提升到現(xiàn)在每9秒鐘就可出一臺(tái)壓縮機(jī),制造節(jié)拍加快,操作流程就有了嚴(yán)格的精益要求。整個(gè)管理現(xiàn)場(chǎng)的要求更加嚴(yán)格,有三個(gè)方面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)的及時(shí)性與準(zhǔn)確性提出苛刻的要求。一是隨著產(chǎn)量的增大,客戶(hù)需求的變動(dòng)也越來(lái)越多,而現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)與客戶(hù)需求變動(dòng)后所產(chǎn)生的差異,對(duì)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)都將產(chǎn)生影響,于是現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)的及時(shí)采集與處理顯得越來(lái)越重要,以便使生產(chǎn)計(jì)劃與現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行保持良好的協(xié)同;二是壓縮機(jī)生產(chǎn)流程中,由于人、設(shè)備、材料等方面的問(wèn)題,各工序的運(yùn)作節(jié)拍有可能不同步,這對(duì)于流水線(xiàn)生產(chǎn)來(lái)說(shuō),運(yùn)作節(jié)拍的不同會(huì)對(duì)整個(gè)產(chǎn)出造成負(fù)面影響,必須對(duì)各個(gè)工序的數(shù)據(jù)進(jìn)行協(xié)同管理;三是ERP管理系統(tǒng)中,計(jì)劃與調(diào)度之間的互動(dòng)時(shí)間更短,要在系統(tǒng)中完成更快的客戶(hù)響應(yīng),要做到更短的生產(chǎn)周期調(diào)整,數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性管理的需要進(jìn)一步提高。

          陳軍先生介紹說(shuō),“生產(chǎn)中對(duì)于數(shù)據(jù)的高效采集和管理,給我們信息技術(shù)部門(mén)提出了很高的要求”。在實(shí)現(xiàn)對(duì)于數(shù)據(jù)高效管理的過(guò)程中,日立采用了Symbol公司的“企業(yè)移動(dòng)”的Cm2的理念,即“采集、移動(dòng)和管理”。20xx年,日立電器開(kāi)始在電機(jī)沖壓車(chē)間試點(diǎn),采用SymbolSPT1846便攜式數(shù)據(jù)采集終端,作為生產(chǎn)流水線(xiàn)數(shù)據(jù)采集傳送的硬件支持產(chǎn)品。此外,日立還部署了Symbol的AP4131接入點(diǎn)設(shè)備。經(jīng)過(guò)8個(gè)月的實(shí)施周期后,整個(gè)車(chē)間完全實(shí)現(xiàn)了初步的設(shè)想。以前鋼材投入是根據(jù)產(chǎn)出后倒沖來(lái)算,現(xiàn)在則是原材料進(jìn)入工藝流程后,所有的相關(guān)數(shù)據(jù)自動(dòng)進(jìn)行收集和計(jì)算,從而大大縮短換模時(shí)間,材料進(jìn)爐時(shí)間也得到保障。在車(chē)間實(shí)現(xiàn)條碼化管理后,從生產(chǎn)計(jì)劃到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行的每道工序,都做到了投入產(chǎn)出符合計(jì)劃調(diào)整。”

          隨著上海日立電器公司的高速發(fā)展,其生產(chǎn)計(jì)劃方式對(duì)于數(shù)據(jù)的管理又有了新的挑戰(zhàn)。以前對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行與計(jì)劃調(diào)整之間并無(wú)具體限定。而日立公司現(xiàn)在則要求在同一平臺(tái)下,既能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃調(diào)整,又能實(shí)現(xiàn)車(chē)間調(diào)度。顯然,對(duì)數(shù)據(jù)的要求就更高了,基于Symbol產(chǎn)品優(yōu)良的表現(xiàn),日立公司決定將所有生產(chǎn)流程的數(shù)據(jù)都納入“企業(yè)移動(dòng)”的數(shù)據(jù)管理理念中。20xx年,日立電器采用了Symbol的PDT8846便攜式數(shù)據(jù)終端。這使得日立電器公司對(duì)全廠(chǎng)可以進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)管理。與此同時(shí),這種“企業(yè)移動(dòng)”的數(shù)據(jù)管理的概念也沿著整個(gè)供應(yīng)鏈進(jìn)行移動(dòng),現(xiàn)在日立電器的大多數(shù)供應(yīng)商也做到條碼化管理。供應(yīng)商產(chǎn)品的條碼信息中除了供應(yīng)商自己的物品號(hào)外,還有采購(gòu)訂單號(hào)、本次送貨的批號(hào)等。這樣日立電器在收料的同時(shí),整個(gè)物料的供應(yīng)清單也就自動(dòng)進(jìn)入到ERP系統(tǒng)中的輸入、入庫(kù)、發(fā)送等一系列工序。由于采用條碼跟蹤,因此可以完整地記錄整個(gè)過(guò)程,而且確保數(shù)據(jù)采集的數(shù)量和質(zhì)量。陳軍先生預(yù)計(jì)20xx年年底前,所有系統(tǒng)的條碼化系統(tǒng)可以全部上線(xiàn),“那個(gè)時(shí)候,公司的企業(yè)信息化將是真正地上了一個(gè)大臺(tái)階。”

          為了讓中國(guó)的制造企業(yè)更好地推廣和受益于“企業(yè)移動(dòng)”理念,陳先生非常友好地介紹了一下在進(jìn)行條碼化管理的過(guò)程中碰到一些問(wèn)題,他認(rèn)為在實(shí)施全面條碼化過(guò)程中,技術(shù)層面的影響非常小,主要是以下幾個(gè)問(wèn)題值得注意:一是與供應(yīng)商之間的協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)傳遞,這些數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確及時(shí)。為此日立電器專(zhuān)門(mén)設(shè)立了網(wǎng)站,供應(yīng)商可以在網(wǎng)上直接輸入條碼,這些舉措得到了供應(yīng)商們的廣泛支持;二是在條碼化應(yīng)用中,計(jì)劃與需求之間的互動(dòng)要特別值得關(guān)注。當(dāng)業(yè)務(wù)部門(mén)的需求還只停留在結(jié)算部門(mén)時(shí),推行條碼化管理并不是最好的方案;只有在計(jì)劃環(huán)境相對(duì)不穩(wěn)定,變動(dòng)較大,計(jì)劃與執(zhí)行協(xié)調(diào)需要實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)時(shí),則非常適合考慮條碼化;三是當(dāng)推行條碼化的面比較廣時(shí),出于成本和效率方面的考慮,不用對(duì)所有工序都實(shí)施條碼化,而應(yīng)對(duì)成本關(guān)鍵點(diǎn)做考核,開(kāi)始可以針對(duì)經(jīng)常有變動(dòng)的班組和生產(chǎn)線(xiàn)來(lái)實(shí)施,有了一定的基礎(chǔ)再做深化;四是由于推廣面大,對(duì)員工的培訓(xùn)問(wèn)題要受到重視。首先,要考慮員工是否能接受此系統(tǒng),再次員工在現(xiàn)場(chǎng)管理上的控制非常重要。他們需要在跟蹤過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,在計(jì)劃調(diào)整中他們能否控制到投料、產(chǎn)出等環(huán)節(jié),這些對(duì)條碼化的推廣具有非常大的影響,所以建立一套行之有效的現(xiàn)場(chǎng)控制體系很有必要。

          當(dāng)談到采用“企業(yè)移動(dòng)”理念的收益時(shí),陳軍先生顯得非常輕松。條碼系統(tǒng)上線(xiàn)后,由于手工單據(jù)的減少,整個(gè)管理系統(tǒng)的輸入非常簡(jiǎn)潔,直接條碼自動(dòng)掃描輸入即可。由于輸入始點(diǎn)準(zhǔn)確,及時(shí)性得到保證,原來(lái)是第二天才能拿到的完工數(shù)據(jù),當(dāng)時(shí)就可以得到。不僅節(jié)省了寶貴的時(shí)間,誤差也大大減小!耙郧笆褂脭(shù)據(jù)時(shí),我們要跑現(xiàn)場(chǎng)才能拿到數(shù)據(jù),而現(xiàn)在數(shù)據(jù)自己從現(xiàn)場(chǎng)‘跑’到你這里來(lái)。”

        解決方案 篇2

          固執(zhí)就是頑固堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。一般說(shuō),老年人比中青年人容易有這種表現(xiàn)。許多人都有一種感覺(jué),覺(jué)得老人越老越固執(zhí),一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去勸告,最?lèi)?ài)說(shuō)“我過(guò)的橋比你走的路都多,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)”等。

          老人固執(zhí)是一種病

          固執(zhí)是一種病。固執(zhí)的人,腦子里只有一根筋,有話(huà)直說(shuō),不會(huì)轉(zhuǎn)彎抹角;認(rèn)定的事,就認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向,一條路走到底。

          著名心理學(xué)家巴甫洛夫曾經(jīng)指出:“固執(zhí)是精神過(guò)程的停止性!币彩侨烁衿x群體的一種特殊心理表現(xiàn),其主要特征:自滿(mǎn)自信、思維刻板、敏感多疑、嫉妒苛刻、情緒沖動(dòng)異常等。這種停滯性決定了一個(gè)人的心理運(yùn)動(dòng)很難從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)向另一種狀態(tài),屬于神經(jīng)系統(tǒng)的障礙,既是心理缺陷,也是一種病態(tài)。青年和中年人的固執(zhí),僅可造成朋友反目、戀人分手、夫妻不睦、人際交往緊張,而老年人的固執(zhí),則是導(dǎo)致各種疾病的誘因。

          老年人的固執(zhí)是怎么形成的?

          一是接受新鮮事物較少,大腦缺少應(yīng)有的刺激,因而大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的敏感力和反應(yīng)力明顯減退,腦細(xì)胞缺乏活力,大腦退化速度加快,思維能力下降,逐漸形成記憶力銳減及老年癡呆等一系列癥狀;

          二是老年人與周?chē)h(huán)境格格不入。多種關(guān)系欠融洽,甚至處于脫節(jié)和緊張狀態(tài),自然而然地變成了在實(shí)際生活中“不受歡迎的人”;

          三是老年人因其虛榮心和自尊心的驅(qū)使,很自然地與社會(huì)疏遠(yuǎn)了,離群索居,難免產(chǎn)生一種寂寞感、孤獨(dú)感和失落感;

          四是與家庭不和,與老伴分離,與后輩形成“代溝”,因而關(guān)系緊張,感情淡薄,得不到家庭成員更多的同情、理解和尊重;

          五是由于病態(tài)心理障礙,往往把家庭中發(fā)生的微小事情看得過(guò)重,長(zhǎng)期掛在心頭,得不到及時(shí)排遣消除,內(nèi)心郁悶煩躁,缺少生活樂(lè)趣,這些因素都是精神性疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消化道疾病以至多種癌癥的發(fā)病誘因。

          老人固執(zhí)怎么辦?

          1、適應(yīng)社會(huì)大環(huán)境的改變

          老年人要認(rèn)識(shí)到,環(huán)境變了,人的價(jià)值觀(guān)變了,衡量的標(biāo)準(zhǔn)也不同了,過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)不一定現(xiàn)在都能用上。有時(shí)講給后生的,沒(méi)被采納,自有人家的道理。作為老年人盡到講授的義務(wù)就行了,更不能因此而生氣、煩惱。如果后生真得走了彎路,也是他人生必經(jīng)之道,不一定都是壞事。想想當(dāng)年自己不也是這樣過(guò)來(lái)的嗎。

          除了以上內(nèi)容,下面小編繼續(xù)為您介紹老人固執(zhí)怎么辦。

          2、轉(zhuǎn)移自己的注意力

          老年人遇到容易讓自己詛咒你牛角尖的事情時(shí),要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移自己的注意力。要多出去走走,與人聊聊,甭管是閑扯還是討論,溝通是釋放的最好渠道。不妨找些能說(shuō)得來(lái)的朋友,定期聚會(huì)。還可參加一些愛(ài)好培訓(xùn)班。總之,一定要與人交往,同時(shí),也預(yù)防了老年癡呆的發(fā)生。也可以嘗試新知識(shí)的學(xué)習(xí),如電腦、手機(jī)等。開(kāi)闊自己的眼界,讓自己變得忙碌起來(lái),擺脫煩心事。

          3、學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)

          老年人要學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí),自我反省,要深刻認(rèn)識(shí)到固執(zhí)性格之害,重視自我調(diào)適,陶冶情操,克服虛榮、孤僻、自傲等缺點(diǎn),控制自己的情緒沖動(dòng),有嚴(yán)重心理障礙者,可去醫(yī)院治療。不要明知道這樣的做法是錯(cuò)誤的,還不撞南墻不回頭,這種心態(tài)不利于老年人的身心健康。

          4、站在老年人的角度考慮問(wèn)題

          家里人遇到老年人固執(zhí)時(shí),切不可粗暴,要耐心地傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。更不能直接頂撞與相持,或甩胳膊走人。而應(yīng)該在了解老年人心理的基礎(chǔ)上,耐心地向他們作一些正面的說(shuō)理,根據(jù)他們固執(zhí)的原因,給他們提出建議,使他們自覺(jué)自愿地放棄固執(zhí),不再堅(jiān)持那些不合實(shí)際的看法或做法。

          5、重視老年人的精神健康

          作為小輩,要懂得孝順,孝順不止是滿(mǎn)足老年人的生活需求,還要重視老年人的精神健康。年輕人更應(yīng)該注重對(duì)老年人的精神贍養(yǎng),有空多與他們聊天,聊點(diǎn)新事兒,讓他們知道外面的事情,打開(kāi)他們的眼界。對(duì)老年人多加體諒,多點(diǎn)兒關(guān)心。平時(shí)陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà),一起看看電視,條件許可還可帶他們一起去旅游或到公園玩玩。

          6、鼓勵(lì)老年人走出家門(mén)

          年輕人應(yīng)該多鼓勵(lì)老年人走出家門(mén),多接觸新鮮事物,擺脫舊的思想。如果是有體力有能力的老年人,還可以鼓勵(lì)他們做些力所能及的事,讓他們感覺(jué)自己對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭仍然有貢獻(xiàn),還離不開(kāi)他們。這樣會(huì)他們?cè)鰪?qiáng)生活的信心和熱情,使他們的晚年更充實(shí)。

          了解了為什么老人固執(zhí)是一種病以及老人固執(zhí)怎么辦,小編提醒您,固執(zhí)不利于家庭和諧,老年人和年輕人都要共同努力,創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。

        解決方案 篇3

          家長(zhǎng)老郝向新浪教育高考家長(zhǎng)圈提問(wèn):

          老師你好!離高考還有30多天的時(shí)間,孩子平時(shí)各科成績(jī)還可以,但理綜卻一直考不好,在考試中總有很多本不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在最后階段,還能進(jìn)一步提升理綜成績(jī)嗎?請(qǐng)老師給孩子支支招,謝謝!

          家長(zhǎng)老郝向新浪教育高考家長(zhǎng)圈提問(wèn):

          老師好!離高考還有四十天了,我的孩子考理棕卷的時(shí)間總不夠,怎么辦呀?

          新浪教育邀請(qǐng)高考名師、北京云天工業(yè)教育科技有限公司CEO祝云天解答:

          每次大考之后,那些總覺(jué)得基礎(chǔ)不錯(cuò)并且沒(méi)有考出理想成績(jī)的學(xué)生最郁悶,他們可能發(fā)現(xiàn)自己到了一定高度,成績(jī)就很難再往上拔高了。他們?cè)诳荚囍锌倳?huì)有很多想不到的錯(cuò)誤出現(xiàn),現(xiàn)實(shí)中,這樣情況的學(xué)生還不是少數(shù),一些學(xué)生到高考都沒(méi)有弄明白自己哪里做得不好,還有的找各種理由來(lái)解釋?zhuān)缯f(shuō)考試時(shí)候緊張、筆誤、計(jì)算失誤等等,對(duì)于高考來(lái)講,你考試分?jǐn)?shù)不高,什么理由和借口都是蒼白的。在一線(xiàn)教學(xué)中,我們對(duì)很多問(wèn)題都研究過(guò),以上的問(wèn)題是很普遍的問(wèn)題,我們一起來(lái)分析。

          出現(xiàn)這樣情況的考生成績(jī)一般在240分270分之間(理綜),這些學(xué)生的外在表現(xiàn)歸納:

          1.周?chē)娜?包括家長(zhǎng)、老師、自己)都承認(rèn)你很聰明但就是考不出高分。

          2.語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì),覺(jué)得自己不具備所謂的文科思維而具備理科思維,但是考試很難考得高分,自己似乎擅長(zhǎng)的理綜考砸了,加上語(yǔ)文和英語(yǔ)的劣勢(shì),讓自己處于不利的位置。

          3.做了很多試卷,并且一直很努力,作業(yè)也按時(shí)完成,可是理綜成績(jī)還是沒(méi)有到達(dá)一定的高度,甚至一些學(xué)生懷疑自己,這樣的情況,是一些成績(jī)中上的女生常遇到的現(xiàn)象。此外還有的考了幾次之后,抱怨當(dāng)初選擇了理科。

          以上三種情況是考生中常見(jiàn)的現(xiàn)象,具體的原因是什么?為什么他們的理綜成績(jī)不能再上一個(gè)臺(tái)階了?這里給大家詳細(xì)的分析,并且解釋?zhuān)瑫r(shí)給出一些建議。希望能給大家?guī)?lái)一定的參考:

          一、沒(méi)有把握訓(xùn)練的重點(diǎn)

          很多學(xué)生一直沒(méi)有進(jìn)步,題目也做了很多,可是一些至關(guān)重要的東西被他們忽視了,也沒(méi)有人給他們講清楚道理,自己很難摸索到,因此說(shuō)他們就不會(huì)進(jìn)步。我們還是拿具體的學(xué)科來(lái)說(shuō),例如化學(xué)學(xué)科:這些學(xué)生扣分的情況,他們被扣掉的分?jǐn)?shù)很少因?yàn)樗麄儾粫?huì)做,并非因?yàn)轭}目的本身就難,而是他們各種疏忽,選擇題偶爾被扣分,選擇題偶爾被扣分的原因主要有兩個(gè),一是想當(dāng)然掉進(jìn)陷阱了,例如說(shuō)海淀零模第12題,二是考試狀態(tài)不佳,糊里糊涂的就錯(cuò)了,不明確的原因。如果一個(gè)學(xué)生錯(cuò)了一兩道選擇再加上后面的壓軸題被扣了一些分?jǐn)?shù),直接導(dǎo)致化學(xué)這科基本上報(bào)銷(xiāo),后面的壓軸題他們整體上也會(huì)做,但是這里扣一點(diǎn),那里被扣一點(diǎn),加起來(lái)就扣得多了,試卷發(fā)下來(lái)之后,總是覺(jué)得有很多遺憾。還有始終覺(jué)得能力和你周邊的優(yōu)秀的學(xué)生相差不大,因?yàn)榕紶査麄儧](méi)有做出來(lái)的難題你卻做了出來(lái),可是現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有如果。現(xiàn)實(shí)中,特別是北京的學(xué)生,在很多考試中,你化學(xué)考了95分,在有的學(xué)校,有的班級(jí)甚至可能連均分都不到,因此說(shuō)對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)講,化學(xué)考了90分左右,這科就報(bào)廢了。就這樣的現(xiàn)實(shí),可是怎么訓(xùn)練才能避免呢?

          1.做基礎(chǔ)理論綜合題

          因?yàn)榛瘜W(xué)要想考出好成績(jī),學(xué)生必須把基礎(chǔ)理論綜合題做順,并且在訓(xùn)練中追求完美。為什么要做基礎(chǔ)理論綜合題?通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)訓(xùn)練,我們一起繼續(xù)分析。無(wú)論是北京卷還是全國(guó)卷,化學(xué)基礎(chǔ)理論綜合題都是占主導(dǎo)地位,北京卷四道壓軸題題,包括實(shí)驗(yàn)題在內(nèi),除了有機(jī)化學(xué)是相對(duì)獨(dú)立之外,其余的幾乎都綜合了基礎(chǔ)理論,當(dāng)然一些學(xué)生想問(wèn),什么是基礎(chǔ)理論?這里給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的歸納。

          所謂基礎(chǔ)(本)理論就是如:

          (1)氧化還原反應(yīng)

          (2)蓋斯定律在計(jì)算反應(yīng)過(guò)程中能量變化的應(yīng)用

          (3)電解池和原電池相關(guān)電化學(xué)的題目

          (4)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡

          (5)溶液中的離子平衡以及平衡常數(shù)相關(guān)的題型

          不僅是壓軸題圍繞上面的內(nèi)容來(lái)命題,即便是選擇題,一樣如此,就拿20xx年北京高考來(lái)講,7道選擇題上述內(nèi)容占了6道。如果說(shuō)學(xué)生在平時(shí)對(duì)以上相關(guān)的綜合題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,那么在題型上以及知識(shí)點(diǎn)覆蓋面上占有很大優(yōu)勢(shì),再如,電化學(xué)基礎(chǔ)這部分,高考幾乎圍繞這幾個(gè)方面來(lái)命題:對(duì)原電池原理的考查,對(duì)新型電池的考查,對(duì)電解池原理的考查,對(duì)金屬防護(hù)和腐蝕的考查,對(duì)電化學(xué)知識(shí)的綜合考查。

          2.怎樣通過(guò)綜合題訓(xùn)練來(lái)提升成績(jī)?

          我對(duì)班上學(xué)生講,如果你連續(xù)做了四道(隨機(jī))基本理論綜合題,并且全正確,那么你的'得分水平肯定在一個(gè)高位上,并且只要你堅(jiān)持訓(xùn)練就能保持住,他們最大的問(wèn)題:一年來(lái)做題有量,卻沒(méi)有質(zhì),一個(gè)沒(méi)有對(duì)質(zhì)訓(xùn)練的學(xué)生,在考試中很容易就會(huì)出現(xiàn)上述被扣分的現(xiàn)象。

          (1)加強(qiáng)對(duì)自己要求。既然說(shuō)有時(shí)候化學(xué)考95分可能沒(méi)有優(yōu)勢(shì),那么你在訓(xùn)練中,就是要要求自己拿全粉分,并且在訓(xùn)練中盡力去把握。

          (2)在訓(xùn)練中出現(xiàn)不足,要立即總結(jié)和解決,如果你在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)有漏洞,立馬作出計(jì)劃補(bǔ)上這塊知識(shí),并且研究是如何運(yùn)用,如果你在表達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)不足,那么就仔細(xì)研究表達(dá),在訓(xùn)練中做到最大的完善。

          (3)訓(xùn)練不是形式,而是目的,有的學(xué)生學(xué)習(xí)很機(jī)械,特別是一些不愛(ài)動(dòng)腦子的學(xué)生,他們聽(tīng)說(shuō)整天拿基本理論綜合題訓(xùn)練有助于提升化學(xué)成績(jī),他們就問(wèn)做幾道就行?其實(shí)這樣的態(tài)度不足以讓你的成績(jī)提升,因?yàn)闆](méi)有明白,為什么要訓(xùn)練?訓(xùn)練的最終目的是什么?并且說(shuō)訓(xùn)練就一定能實(shí)現(xiàn)目的,但是你要達(dá)到全部正確這個(gè)目的,必須要訓(xùn)練。

          這是化學(xué)部分眾多學(xué)生所缺少的,如果你沒(méi)有這樣的訓(xùn)練你的成績(jī)很難快速提升。

          二、學(xué)習(xí)和考試是一個(gè)有機(jī)整體

          離高考只有一個(gè)月的時(shí)間了,一些老師建議學(xué)生學(xué)生回歸基礎(chǔ),回歸課本,回歸大綱,可是對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講這些都是空話(huà),因?yàn)閷W(xué)生很難在實(shí)際中去操作,即便是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,也很難執(zhí)行下去。我們?cè)倌蒙飦?lái)舉例說(shuō)明,一個(gè)學(xué)生覺(jué)得書(shū)上基礎(chǔ)知識(shí)都會(huì)了,就是考試拿不了高分,并且覺(jué)得生物知識(shí)點(diǎn)多,題型分散沒(méi)有規(guī)律,他們問(wèn)怎樣做題調(diào)整?或者是其它具體的做法是什么?但是要想生物分?jǐn)?shù)達(dá)到一定的高度,必須要做幾個(gè)重要的環(huán)節(jié),少了它們,成績(jī)一樣很難提升。

          1.把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)

          考生僅僅對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解是不夠的,必須要知道在考試中怎樣考,這才是快速提分的關(guān)鍵。例如,細(xì)胞生命歷程這塊知識(shí),基礎(chǔ)部分大家可能掌握得還可以,但是在做題中沒(méi)有歸納,我們這里簡(jiǎn)單的做一個(gè)歸納:下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中正確的有:

          (1)蠶豆的根尖細(xì)胞在含氚標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記。

          (2)癌細(xì)胞類(lèi)似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞正常分化

          (3)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀(guān)察

          (4)小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株的過(guò)程,發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。

          (5)細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

          (6)原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖。

          看看以上的內(nèi)容,僅僅是細(xì)胞生命歷程這塊知識(shí)就能聯(lián)系了這么多考點(diǎn),但是萬(wàn)變不離其宗,如果你不知道變?cè)谀睦,哪些又是不變的,僅僅停滯在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記上,那么你的成績(jī)肯定很難上去。

          2.在備考中缺少主線(xiàn)

          很多學(xué)生問(wèn)什么是主線(xiàn),其實(shí)對(duì)于生物學(xué)科來(lái)講,很多關(guān)鍵詞都可以作為主線(xiàn),例如說(shuō)條件、結(jié)構(gòu)、功能等等。就拿條件來(lái)說(shuō)就能把很多知識(shí)串聯(lián)起來(lái),例如說(shuō),酶相關(guān)的內(nèi)容,PH值范圍是條件,溫度是條件,濃度是條件;光合作用這部分知識(shí),光反應(yīng)要具備什么條件等等;信息在神經(jīng)細(xì)胞之間傳播具備的條件是什么;試驗(yàn)中材料滿(mǎn)足什么條件,其他的環(huán)境滿(mǎn)足什么條件等等,看看主線(xiàn)有了,容易變成更高的角度,更整體的去備考。生物知識(shí)本身不多,也不碎,而是你沒(méi)有構(gòu)建主線(xiàn)。

          離高考只有30多天的時(shí)間了,現(xiàn)在怎樣去歸納和總結(jié)?有點(diǎn)晚?其實(shí)考生只要在做題中,注重聯(lián)系,在分清楚哪些是重點(diǎn)知識(shí)的基礎(chǔ)上,在做題的時(shí)候,看看材料是如何和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合的,考查的目的是什么,干擾項(xiàng)的特點(diǎn)的是什么,這些明確了,在做題結(jié)束后整理一下,發(fā)現(xiàn)有哪些收獲,哪些規(guī)律,還有哪些不足?這些都是高效率的備考體現(xiàn)。

          三、靠感覺(jué)答題,步驟不合理

          眾多學(xué)生在考試中依靠感覺(jué)答題,當(dāng)感覺(jué)好的時(shí)候,就能多拿點(diǎn)分?jǐn)?shù),感覺(jué)不好的時(shí)候就很難考好,那么在一模之后,我們建議學(xué)生仔細(xì)對(duì)照一下標(biāo)答,看看你的表達(dá)思路和答案之間的差距在哪,你的答題邏輯體系和答案之間有哪些區(qū)別,特別是步驟表達(dá)方面,丟掉了什么內(nèi)容等等,這些都是需要面對(duì),當(dāng)然也是一種態(tài)度和素養(yǎng)。

          在分析這部分學(xué)生試卷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們多數(shù)物理題僅僅寫(xiě)了公式和最后得數(shù),盡管這些都給分了,但是嚴(yán)格起來(lái),閱卷有無(wú)數(shù)扣分的理由,例如說(shuō)你的公式中,一個(gè)題干中沒(méi)有出現(xiàn)的字母,你連設(shè)都沒(méi)有,沒(méi)有告訴人的條件,或者在做運(yùn)動(dòng)題目的時(shí)候,取哪個(gè)方向?yàn)檎紱](méi)有講,上來(lái)就一個(gè)公式,寫(xiě)上得數(shù),并且考試中確實(shí)拿了分?jǐn)?shù)了,但是如果閱卷要嚴(yán)格呢?所以說(shuō)對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講,不是不能考好,而是自己在訓(xùn)練中,在要求上沒(méi)有達(dá)到高分的標(biāo)準(zhǔn)。

          盡管這部分的學(xué)生還有其他方面的不足,我們有時(shí)間再寫(xiě)相關(guān)的文章一起研究,可上述幾個(gè)方面一定要引起相關(guān)的學(xué)生重視,畢竟都是來(lái)自于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容,有眾多學(xué)生改變了這些,成績(jī)大幅度提升了。

        解決方案 篇4

          1.打開(kāi)冷藏室門(mén),看箱內(nèi)的照明燈是否亮,以確定電冰箱的電源是否接通。如果燈不亮則用電筆或萬(wàn)用表檢查電源插座是否有電、電冰箱的電源插頭是否接插良好。

          2.用萬(wàn)用表檢查電源電壓是否低于187 伏,因?yàn)殡姳浒磭?guó)家標(biāo)準(zhǔn)正常使用電壓為187V—242V(制造廠(chǎng)家另有說(shuō)明除外),低于187伏電冰箱的壓縮機(jī)得不到有效的正常啟動(dòng)。

          3.在環(huán)境溫度低于溫度控制器正常的啟動(dòng)溫度時(shí),應(yīng)檢查電冰箱的低溫開(kāi)關(guān)是否打開(kāi)。只有打開(kāi)了低溫開(kāi)關(guān)才能使溫度控制器強(qiáng)行開(kāi)機(jī)。冰箱不制冷的原因首先,電冰箱溫控器是安裝在冷藏室的,冷藏室溫度沒(méi)達(dá)到溫控器要求溫度所以不停機(jī)。

          4.壓縮機(jī)晝夜不停機(jī)的話(huà),冷凍室可能造成制冷劑極限制冷溫度。這種現(xiàn)象大多數(shù)發(fā)生在風(fēng)冷式冷藏室冰箱上。原因是冷藏室蒸發(fā)器花霜器壞了,產(chǎn)生了冰堵。也不能排除風(fēng)冷風(fēng)扇壞了,和冰箱內(nèi)物品太多將出風(fēng)口堵塞,引起冷卻效果差造成的。

          5.直冷式冰箱的冷藏室溫度,是隨著冷凍室溫度調(diào)節(jié)自動(dòng)調(diào)整的,可以把冷凍室溫度調(diào)低些即可。一般冷藏室溫度4-10度是正常的。注意溫度控制器的數(shù)字越大溫度越低,夏天數(shù)字要大些,冬天數(shù)字要小些。加上經(jīng)常開(kāi)冰箱門(mén),冰箱內(nèi)物品較多,造成冰箱不制冷或制冷效果不理想。

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