【推薦】解決方案模板匯編五篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的解決方案5篇，希望能夠幫助到大家。
解決方案 篇1
傳統(tǒng)物理課堂教學(xué)主要以教師為主體，往往是老師“講”、學(xué)生“聽”，學(xué)生圍繞老師轉(zhuǎn)。課堂上只有老師和少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的聲音，導(dǎo)致大部分學(xué)生有較大的負(fù)擔(dān)和壓力，缺少自主性和愉快感。這種教學(xué)模式使本來有豐富的自然科學(xué)知識(shí)，充滿趣味性、挑戰(zhàn)性和神奇色彩的物理課堂變得枯燥無味，導(dǎo)致學(xué)生處于被動(dòng)接收知識(shí)的狀態(tài)，不利于學(xué)生智能的開發(fā)和身心發(fā)展。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)性將喪失，缺乏探究精神、創(chuàng)新精神，只會(huì)死板地背概念、記公式，缺乏觀察能力、思考問題的能力，以及對(duì)知識(shí)靈活應(yīng)用的能力。因此，物理教學(xué)的課堂行為轉(zhuǎn)變迫在眉睫。葉圣陶說過：“最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課�！蔽锢碚n堂要交給學(xué)生，把老師的個(gè)人“教”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槟茏尡姸鄬W(xué)生自由發(fā)揮的空間。轉(zhuǎn)變物理教學(xué)的課堂行為，物理教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。
一、精心設(shè)計(jì)問題，提倡自由發(fā)言，層層引入
在傳統(tǒng)的物理課堂上，學(xué)生經(jīng)常因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)問題，不敢舉手，不敢說出自己的見解，久而久之，其思維空間就變得越來越窄，思考問題、解決問題的欲望逐漸消失，變得不主動(dòng)求知，而是被動(dòng)地接受。這種情況在物理教學(xué)中是最忌諱的。筆者在北京海淀區(qū)師資培訓(xùn)學(xué)校附屬中學(xué)聽課時(shí)，常常見到老師這樣提示學(xué)生：“這個(gè)問題誰(shuí)能來回答？請(qǐng)自由發(fā)言，大膽說出你自己的看法�！边@樣就打破了“要發(fā)言，先舉手”的課堂陳規(guī)�！按竽懻f出你的看法”也鼓勵(lì)了學(xué)生自由地思考，大膽說出自己的觀點(diǎn)。物理是探究性很強(qiáng)的自然學(xué)科。學(xué)生在自由討論和回答問題過程中將會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界的奧妙、社會(huì)與課本知識(shí)的緊密聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)生可以在互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足、別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互改正，相互促進(jìn)。
為了讓學(xué)生更積極地參與思考問題，回答問題，教師在備課時(shí)候應(yīng)精心設(shè)計(jì)問題。例如，關(guān)于“勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”內(nèi)容可以設(shè)計(jì)為：（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)是哪個(gè)物理量恒定的直線運(yùn)動(dòng)？（2）勻變速直線運(yùn)動(dòng)和勻速直線運(yùn)動(dòng)有什么不同？勻變速直線運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？（3）勻變速直線運(yùn)動(dòng)有怎樣的規(guī)律？層層深入，充分激發(fā)學(xué)生積極地思考問題，提高學(xué)生的想象力和思維能力。在對(duì)兩個(gè)內(nèi)容的比較中由易到難、由淺到深引出要講的主要內(nèi)容，而這些都是學(xué)生自己來完成的，由此讓學(xué)生在對(duì)比、思考和研究中得出結(jié)論。同時(shí)經(jīng)過回答問題的形式體現(xiàn)了學(xué)生自己的能力，讓學(xué)生在同學(xué)面前發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值、展現(xiàn)自己的價(jià)值，使學(xué)生信心百倍地參與教學(xué)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、利用知識(shí)解決問題的能力也得到很大提高。
總之，全體學(xué)生充分地參與教學(xué)，活躍了課堂氣氛，優(yōu)化了課堂文化，使學(xué)生在輕松自在的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)，將“被動(dòng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)”。同時(shí)，老師畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、精練的總結(jié)和精心設(shè)計(jì)的擴(kuò)展，使得物理產(chǎn)生了立竿見影的效果。
二、“師徒”換位，使學(xué)生發(fā)揮主人翁的精神
高中生處于一個(gè)比較特殊的年齡階段，他們渴望得到別人的肯定，因此，教師適當(dāng)?shù)乜隙▽?huì)大大增強(qiáng)他們的自信心。特別是對(duì)于物理這門普遍讓學(xué)生覺得難學(xué)的科目來說，給予學(xué)生足夠的信心是很重要的。在一節(jié)課的前十分鐘，老師可以讓一到兩個(gè)學(xué)生來當(dāng)一回“老師”，讓他們把結(jié)合上節(jié)課內(nèi)容準(zhǔn)備好的練習(xí)拿出來考大家并講解。每節(jié)課輪流下來，每個(gè)學(xué)生都參與其中。或者是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)留出一節(jié)課的時(shí)間給學(xué)生分組進(jìn)行講課比賽。這樣可以激勵(lì)學(xué)生去查閱更多的資料，接觸更多的課外知識(shí)，開闊視野。同時(shí)也可以讓學(xué)生自己收集更多的題型，建立自己的題庫(kù)，再經(jīng)過自己的思考、總結(jié)，從而學(xué)得更加深入、更加牢固。
這樣的課堂突破了單一的老師主導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生的弊端，達(dá)到學(xué)生也可以主導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生；學(xué)生也可以影響老師、改進(jìn)老師的教學(xué)，使老師不再孤獨(dú)，學(xué)生不再被動(dòng)。
三、接受學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
物理課堂上常常出現(xiàn)這樣的情況：有些學(xué)生因?yàn)槲茨芗皶r(shí)掌握知識(shí)而提出簡(jiǎn)單的問題。這時(shí)，一些物理老師會(huì)擔(dān)心打亂原來計(jì)劃好的課堂教學(xué)進(jìn)度而置之不理。這對(duì)提出問題的學(xué)生而言，其自尊心會(huì)受到很大的傷害，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)烈，甚至慢慢對(duì)物理課程失去信心，失去興趣。
每個(gè)學(xué)生的接受能力、掌握知識(shí)的能力、應(yīng)用知識(shí)的能力是不同的。一個(gè)班級(jí)中學(xué)生素質(zhì)的參差不齊給教學(xué)帶來了很大的難度。而傳統(tǒng)教學(xué)的整齊性忽略了學(xué)生的差異，一味地要求統(tǒng)一性、整體性，導(dǎo)致教學(xué)事倍功半。在物理教學(xué)中，教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生的差異，接受學(xué)生的差異，尊重學(xué)生，把握教學(xué)的步驟，爭(zhēng)取在不同水平層次中有個(gè)性的突破。教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，因人而異，對(duì)癥下藥，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，挖掘自己的潛能，從實(shí)際出發(fā)，采取適合自己的學(xué)習(xí)方法。
四、組織設(shè)計(jì)豐富的課堂實(shí)驗(yàn)
演示課本上的演示實(shí)驗(yàn)是必要的，而且應(yīng)盡可能地讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過觀察、探究和交流，使學(xué)生很快掌握事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、發(fā)展的規(guī)律。但這些并不能滿足學(xué)生的好奇心，課堂上簡(jiǎn)單地講授課本知識(shí)、演示課本實(shí)驗(yàn)是不夠的，容易讓學(xué)生覺得枯燥無味。應(yīng)組織學(xué)生設(shè)計(jì)并開展有吸引力的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。例如，某位物理教師課前給學(xué)生的主題是用實(shí)驗(yàn)來演示物體的平衡問題，以分組的形式進(jìn)行演示。學(xué)生演示的實(shí)驗(yàn)很多，如壘硬幣、水杯杯口邊沿上一根火柴撐起一個(gè)勺子、快速及慢速騎自行車、盛水易拉罐自制爬坡小車等。學(xué)生在這些實(shí)驗(yàn)的構(gòu)想、設(shè)計(jì)、演示過程中領(lǐng)悟了“物體平衡的條件”，也感受到了學(xué)習(xí)物理知識(shí)的樂趣。而這些都是學(xué)生獨(dú)立自主完成的。自制有吸引力的課堂實(shí)驗(yàn)可活躍課堂氣氛，豐富課堂文化，既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，也大大提高了學(xué)生的想象力、觀察力和創(chuàng)新能力。
總之，物理課堂上不應(yīng)是單純老師個(gè)人的表現(xiàn)，而應(yīng)是老師和學(xué)生相輔相成，互利互助的交錯(cuò)行為。要讓學(xué)生掌握主動(dòng)權(quán)，積極、自主地學(xué)習(xí)；要讓物理課堂活躍起來，沸騰起來；要讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)的激情，充滿進(jìn)取的精神。
解決方案 篇2
1、冬天為什么天氣會(huì)干燥
氣溫低,飽和濕度值小
我們所說的濕度是分為兩種的,絕對(duì)濕度與相對(duì)濕度。 絕對(duì)濕度就是指每立方米空氣中含有水分子的量。 而相對(duì)濕度是指這種“絕對(duì)濕度”與“飽和濕度”之間的比例。 “飽和濕度”就是指在一定溫度下,大氣中的水蒸氣達(dá)到飽和所需要的絕對(duì)濕度。飽和濕度與溫度也是密切相關(guān)的一個(gè)量,溫度越高,它的值也越大。 我們通常所感覺到的干燥或者濕潤(rùn)和絕對(duì)濕度的關(guān)系不是很大,主要取決于相對(duì)濕度。所以應(yīng)該這樣來討論這個(gè)問題: 一方面,冬天氣溫低,飽和蒸汽壓小,空氣的絕對(duì)濕度就小。 另一方面,冬天氣溫低,飽和濕度的值也小,絕對(duì)濕度相同的時(shí)候相對(duì)濕度反而更大。
2、冬季天氣干燥,謹(jǐn)防靜電“侵?jǐn)_”
惱人的靜電現(xiàn)在頻繁出現(xiàn)在生活中,比如頭發(fā)毛燥豎起的“小天線”,皮膚和衣服接觸時(shí)會(huì)突然啪的一聲等,常常被“電”,的確非�！棒[心”。 醫(yī)生提醒,為防止靜電,室內(nèi)要保持一定的濕度,少穿皮衣、毛和化纖質(zhì)地的衣物,特別是中老年人,應(yīng)盡量穿純棉制品,脫衣服后,用手輕輕摸一下墻壁,摸門把手或水龍頭之前也要用手摸一下墻,將體內(nèi)靜電“放”出去。
3、冬天皮膚干燥怎么辦
3.1、增加各種維生素的攝入
維生素對(duì)于防止皮膚衰老,保護(hù)皮膚細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)起著重要作用。如維生素A缺乏,可導(dǎo)致皮膚彈性下降,變得粗糙;若缺乏維生素B2時(shí),會(huì)出現(xiàn)口唇皮膚干燥、開裂等。富含維生素A的食物如動(dòng)物肝臟、魚肝油、瘦肉、雞蛋及橙紅色的蔬菜和水果。
3.2、常吃含膠原蛋白和彈性蛋白多的食物
膠原蛋白能使細(xì)胞變得豐滿,從而使肌膚豐潤(rùn),皺紋減少,因此,平常可適當(dāng)吃些蹄筋及豬皮、雞皮等食物。
3.3、增加微量元素的攝入
要想肌膚細(xì)膩,白里透紅,需要供給充足的血液,鐵是構(gòu)成血液中血紅素的主要成分之一,故而多食含鐵質(zhì)豐富的食物,如動(dòng)物血、蛋黃、肉類等,但是食物中天然鐵是一種溶解度很小的高價(jià)鐵,不能直接被吸收,它只有在酸性環(huán)境中,才能被胃腸道吸收。
冬季天氣干燥怎么養(yǎng)肺潤(rùn)燥
1、柿子:柿子有潤(rùn)肺止咳、清熱生津、化痰軟堅(jiān)的功效。生吃鮮柿,對(duì)咳嗽虛熱、咳嗽痰多、虛勞咯血等有較好效果。紅軟熟柿,可治療熱病煩渴、寶寶口干唇爛、心中煩熱、熱痢等。
2、柑橘:柑橘性涼味甘酸,有生津止咳、潤(rùn)肺化痰、醒酒利尿等功效,適用于身體虛弱、熱病后津液不足口渴等癥狀,榨汁或蜜煎,治療兒童肺熱咳嗽尤佳。
3、梨:梨有清熱解毒、潤(rùn)肺生津、止咳化痰等功效,生吃、榨汁、燉煮,對(duì)兒童肺熱咳嗽、麻疹等癥有較好的治療效果。
4、南瓜:給寶寶多吃富含維生素A、維生素E的食品,可以有效改善秋燥癥狀,南瓜是最值得推薦的應(yīng)季食品。南瓜富含β胡蘿卜素,由人體吸收后可轉(zhuǎn)化為維生素A,南瓜還含有大量的維生素E,能促進(jìn)腦垂體荷爾蒙正常分泌,使寶寶生長(zhǎng)發(fā)育維持健康狀態(tài)。
5、百合:百合含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)和維生素等營(yíng)養(yǎng)成分,不僅有良好的營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)作用,而且有潤(rùn)肺、止咳、清新安神的功效。
冬季如何防干燥
1、皮膚干癢戰(zhàn)——紅薯炒乳瓜
做法:黃瓜200克、獼猴桃30克、涼開水200毫升、蜂蜜兩小匙。黃瓜洗凈去籽、留皮切成小塊,獼猴桃去皮切塊,一起放入榨汁機(jī),加入涼開水?dāng)嚢?倒出加入蜂蜜于餐前一小時(shí)飲用。
功效:瓜性甘涼,能清熱解毒、利水,而獼猴桃性甘酸寒,功能解熱止渴,合用能潤(rùn)口唇。其他富含維生素的水果蔬菜也可以使用,如西紅柿、柚子等。
2、身體虛弱戰(zhàn)——西洋參入火鍋
做法:當(dāng)我們出現(xiàn)陰虛少氣、口干口渴、萎靡乏力的情況時(shí),在煮粥或者燉肉中放入一些西洋參,不僅能鎮(zhèn)靜秋燥,還能溫和滋補(bǔ)。市場(chǎng)上有一種蜜制西洋參的小食品,是用蜜糖裹了西洋參做的,吃起來香脆可口。
3、嘴唇干裂戰(zhàn)——獼猴桃黃瓜汁
做法:薯300克、乳瓜(幼嫩黃瓜)100克、香菜葉、蔥段、蒜末。紅薯、乳瓜切成塊;油四成熱時(shí)放入蒜末、蔥段,倒入紅薯塊煸炒五成熟時(shí)再放入乳瓜炒勻,加入適量清水、鹽、雞精,湯汁收干即可。
解決方案 篇3
合作伙伴簡(jiǎn)介
騰訊公司成立19xx年，是國(guó)內(nèi)最早的互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)通信服務(wù)商，目前為大家所熟悉的騰訊QQ注冊(cè)用戶已經(jīng)超過1.6億，其中活躍用戶超過7千萬，是亞洲最大、世界第三的互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)通信服務(wù)提供商 。騰訊目前的業(yè)務(wù)主要包括：個(gè)人娛樂（QQ）、和企業(yè)服務(wù) 兩部分，騰訊RTX是騰訊在企業(yè)服務(wù)方面的主要產(chǎn)品。在企業(yè)市場(chǎng)，騰訊主要定位在增值服務(wù)提供商，充分發(fā)展和利用騰訊在即時(shí)通信的資源和優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)提供各種增值服務(wù)。
合作伙伴方案
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及的發(fā)展，即時(shí)通信（Instant Messaging）已經(jīng)成為人們交流的重要手段。在企業(yè)中，目前交流信息的手段除了傳統(tǒng)的.會(huì)議、電話、紙質(zhì)文檔之外，文件共享、電子郵件是比較常見的方式，即時(shí)通信作為一種更加便捷、更加有效的交流方式，也逐漸在企業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，并有逐步取代傳統(tǒng)的通訊方式的趨勢(shì)。20xx年7月26日，用友軟件集團(tuán)公司攜其合作伙伴，在京舉辦“合作打造優(yōu)勢(shì)，聯(lián)盟共享成功——20xx年用友公司伙伴大會(huì)及研討會(huì)”，發(fā)布用友的合作伙伴發(fā)展策略，騰訊與用友聯(lián)合推出用友ERP與騰訊RTX（Real Time eXchange）的集成解決方案，共同致力于中國(guó)企業(yè)的實(shí)時(shí)化建設(shè)。在行業(yè)或區(qū)域上給用戶提供更領(lǐng)先的解決方案、更專業(yè)化的服務(wù)、更優(yōu)秀的產(chǎn)品。
解決方案特色
用友ERP是用友公司面向中國(guó)市場(chǎng)的企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)和全面管理解決方案。系統(tǒng)具有信息中心、移動(dòng)辦公、短消息等功能，并且集成了RTX，能夠完全解決用戶在實(shí)時(shí)通訊方面的需求。
1．用戶在登錄ERP系統(tǒng)時(shí)，可同時(shí)啟動(dòng)RTX，登錄RTX企業(yè)實(shí)時(shí)通信平臺(tái)。登錄RTX，用戶可方便的通過RTX組織架構(gòu)找到企業(yè)中的其他用戶，同時(shí)，通過頭像顏色得知其他用戶的再線狀態(tài)�？梢灾苯影l(fā)送信息給用戶，在線的用戶能夠立刻收到，對(duì)于不在線的用戶信息將自動(dòng)保存，用戶上線后就能立刻收到。這種信息的交流不只局限于文本方式，還支持圖片、文件、視頻音頻等，所有的溝通信息系統(tǒng)自動(dòng)存檔，方便日后查閱。
2．對(duì)于外出的同事，可以通過系統(tǒng)中的短消息功能、RTX或者管理駕駛艙中的移動(dòng)辦公發(fā)送手機(jī)短信，使對(duì)方能夠隨時(shí)隨地了解、掌控企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，并且這種信息交流方式是支持雙向的，系統(tǒng)也可以接收外出的同事通過手機(jī)發(fā)送的信息，使雙方能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)通訊。
3．系統(tǒng)還可以通過RTX實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，與會(huì)人員不用實(shí)際到場(chǎng)（支持異地會(huì)議），會(huì)議內(nèi)容自動(dòng)存檔，日后可以重現(xiàn)會(huì)議過程.
4．對(duì)于實(shí)時(shí)通訊存在的弊端，有完善的解決辦法。服務(wù)器是放在公司內(nèi)部的，可以由公司自己來控制服務(wù)器，加上防火墻，這樣就能大大提高安全性，避免信息外泄。通過嚴(yán)格的權(quán)限和監(jiān)視機(jī)制，控制員工的聊天內(nèi)容，避免出現(xiàn)無關(guān)的話題。通過這些措施，我們就消除了實(shí)時(shí)通訊的弊端，可以放心的使用系統(tǒng)的實(shí)時(shí)通訊功能。
解決方案價(jià)值
用友軟件始終把“幫助客戶提高經(jīng)營(yíng)與管理能力”作為自身的核心價(jià)值所在，使用用友實(shí)時(shí)通訊解決方案，將為您帶來如下的價(jià)值：
1. 企業(yè)內(nèi)部信息即時(shí)溝通，降低討論等時(shí)間，場(chǎng)地等資源的浪費(fèi)。
2. 降低企業(yè)通訊費(fèi)，對(duì)企業(yè)大量的固定電話費(fèi)，手機(jī)通訊費(fèi)等能夠降到最小。
3. 提高工作效率，幫助企業(yè)及時(shí)解決實(shí)際遇到的困難，達(dá)到及時(shí)溝通的作用。
4. 降低出差次數(shù)/費(fèi)用，節(jié)省大量的差旅費(fèi)等，直接為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
解決方案 篇4
解決方案一：上身保持抬高的姿勢(shì)
一旦嘔吐物進(jìn)入氣管會(huì)導(dǎo)致窒息。因此在讓孩子躺下時(shí)，最好將浴巾墊在孩子身體下面并要保持上身抬高。如果孩子躺著時(shí)發(fā)生吐奶，我們可以把孩子臉側(cè)向一邊。
解決方案二：改變喂奶次數(shù)
可以增加喂奶的次數(shù)，減少每次的喂奶量，做到少量多餐。另外喂奶后多抱抱寶寶，不要急著就把寶寶放到床上，多抱一會(huì)兒有助于減輕返流。
解決方案三：吐奶后30分鐘補(bǔ)充水分
孩子吐奶后，如果馬上給孩子補(bǔ)充水分，可能會(huì)再次引起嘔吐。因此，最好在吐后30分鐘左右用勺先一點(diǎn)點(diǎn)地試著給孩子喂些白水。
解決方案三：吐奶后30分鐘補(bǔ)充水分
孩子吐奶后，如果馬上給孩子補(bǔ)充水分，可能會(huì)再次引起嘔吐。因此，最好在吐后30分鐘左右用勺先一點(diǎn)點(diǎn)地試著給孩子喂些白水。
解決方案四：選擇適合寶寶的奶嘴
奶嘴孔如果過小，孩子就要用力吸吮，從而導(dǎo)致空氣與奶汁被一起吸了進(jìn)去，也容易引起吐奶;但如果奶嘴孔過大，孩子吸吮時(shí)就容易被嗆著而引起劇烈的咳嗽。所以，在選擇奶嘴時(shí)，我們要考慮到奶嘴孔大小是否適合自己的孩子。
解決方案五：給寶寶拍嗝
寶寶喝完奶后，因?yàn)槲咐锵旅嫒渴悄�，而上面卻是空氣，所以會(huì)造成吐奶的現(xiàn)象。此時(shí)，應(yīng)該幫寶寶拍打嗝，讓氣體全部排出來，減小了胃里的壓力，自然就能夠減輕寶寶吐奶的情況。
解決方案 篇5
大部分的女性司機(jī)都有一些不良駕駛習(xí)慣，她們可能只是按自己的喜好來追求駕駛的舒適性，卻不知道這些習(xí)慣有可能造成交通事故。
不良習(xí)慣解決方案：
1：喜歡穿高跟鞋或松糕鞋開車
女司機(jī)出事故，多與穿鞋有關(guān)。尤其夏天穿高跟涼拖鞋，控制剎車時(shí)沒有著力點(diǎn)。有的女司機(jī)穿高跟鞋甚至容易出現(xiàn)卡在制動(dòng)踏板的情況。
解決方案：建議喜歡穿高跟鞋的女性，應(yīng)該在車?yán)镌俣喾乓浑p鞋，不開車的時(shí)候可換穿高跟鞋，開車的時(shí)候應(yīng)穿平底鞋。切記換下的鞋不能放在前座位下或前座旁。
2：喜歡在車內(nèi)懸掛各種小玩偶
車上懸掛的小玩偶在行車過程中左右搖晃，容易阻擋視線。后座上方擋風(fēng)玻璃前不宜放背包、手包及其他玩具等物品，在緊急剎車時(shí)，這些物品有飛向前方傷及司機(jī)的可能，在倒車時(shí)也容易影響司機(jī)視線。
解決方案：將玩偶的位置轉(zhuǎn)移到不影響駕駛視線的地方，美觀、安全兩不誤！
3：喜歡在駕駛位上加坐墊
很多女性由于身材嬌小，習(xí)慣在駕駛座位上墊一個(gè)坐墊。然而因?yàn)樽鴫|是活動(dòng)的，容易造成駕車者身體不穩(wěn)，當(dāng)遇到情況緊急制動(dòng)時(shí)，身體往前的慣性很容易使人從坐椅上滑落，尤其是部分不愛佩戴安全帶的司機(jī)，這種情況容易導(dǎo)致駕駛員無法坐穩(wěn)在駕駛位上，造成身體撞向方向盤。
解決方案：挑選適宜于自己身材的駕駛座椅；駕駛時(shí)請(qǐng)戴上安全帶。
4：不愿系安全帶
不系安全帶的危害眾所周知，尤其有些女性因?yàn)楣ぷ餍枰�，穿著較為講究的時(shí)候不愿被安全帶弄皺身上的衣服，因此會(huì)存在僥幸心理不佩戴安全帶。此外，對(duì)于女士最常佩戴的胸部掛飾，在遇到突發(fā)情況急剎車時(shí)，容易造成胸骨骨折等嚴(yán)重傷害。
解決方案：這個(gè)最好解決，有什么能比安全還重要呢？請(qǐng)?jiān)隈{駛時(shí)隨時(shí)戴安全帶。
5：開車時(shí)喜歡戴尼龍手套
在開車急轉(zhuǎn)彎時(shí)，需要大幅度控制方向盤，尼龍手套容易滑手，不能有效轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤使得車輛失控。
解決方案：購(gòu)買專業(yè)的駕駛手套，真正專業(yè)的駕駛用手套會(huì)在手掌和手指處使用防滑的翻皮或植入細(xì)小的顆粒，可以防止打滑。如果覺得專業(yè)駕駛手套價(jià)格太昂貴，MM們也可以選擇性價(jià)比更高的自行車手套。
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