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      2. 解決方案

        時間:2022-05-29 11:33:36 解決方案 我要投稿

        【精品】解決方案匯總7篇

          為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編整理的解決方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】解決方案匯總7篇

        解決方案 篇1

          墻多也不怕 路由玩接力

          挑戰(zhàn)題描述

          我家里有兩個路由器,一個正在使用中,一個處于備用狀態(tài),因為臥室離路由器距離較遠(yuǎn),所以信號很弱。能不能將備用路由器充當(dāng)AP進(jìn)行信號擴(kuò)散?如何進(jìn)行橋接?想知道詳細(xì)步驟,曾經(jīng)也試過幾次,但都失敗了,望給予答復(fù)。

          解題思路

          日常家用中,由于家里的墻壁阻隔造成信號衰減的情況很常見。要突破墻壁的阻隔,使用路由接力的方法也是一個可行的方案。大家知道網(wǎng)絡(luò)信號可以通過網(wǎng)線和無線網(wǎng)絡(luò)傳輸,因此我們可以根據(jù)家里是否有網(wǎng)線來使用不同的方法傳輸信號。

          解題方法

          臥室已經(jīng)布設(shè)網(wǎng)線

          對于很多新房,大家在裝修的時候就已布設(shè)了網(wǎng)線,這樣我們只要再接個無線路由器作為二級路由器接力即可。這里假設(shè)客廳為A路由器,備用的為B路由器。

          首先在任意一部連接A路由器的電腦上打開“網(wǎng)絡(luò)和共享中心”,點擊“本地連接→詳細(xì)信息”,在打開的窗口記下其中“IPv4默認(rèn)網(wǎng)關(guān)”的IP地址,這個是A路由器的網(wǎng)關(guān)地址。

          切換到“網(wǎng)絡(luò)參數(shù)→WAN口設(shè)置”,連接類型選擇“動態(tài)IP”,這樣和A路由器的網(wǎng)線接到B路由器上后,B路由器會獲得自動分配的IP地址。在臥室開啟B路由器的無線參數(shù)即可無線上網(wǎng)了。

          臥室沒有網(wǎng)線

          如果你的臥室沒有布設(shè)網(wǎng)線,那么就需要借助路由器的WDS無線橋接功能來實現(xiàn)信號的無線轉(zhuǎn)接。

          成功連接后返回“網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)”,這里查看其中“WDS狀態(tài)”是否顯示“已成功”,如果顯示成功連接,剩余的設(shè)置和普通路由器一樣,開啟無線參數(shù),這樣在臥室就可以通過接收B路由器的信號上網(wǎng)了

          小知識:什么是WDS無線擴(kuò)展

          WDS(Wireless Distribution System),即無線分布式系統(tǒng)。它是無線網(wǎng)絡(luò)的中繼器,對于支持WDS擴(kuò)展技術(shù)的路由,它可以通過無線的方式(類似手機(jī)的Wi-Fi連接)連接到上一級路由器,成功連接后則可以繼續(xù)發(fā)射無線信號(類似普通無線路由器)供其他設(shè)備上網(wǎng),非常方便在沒有網(wǎng)線的環(huán)境下快速布設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)。

        解決方案 篇2

          基本方針:

          1.生物是正確了解身體,學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物,動物,自然界)之間關(guān)系的科目。

          2.不要盲目記憶,跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。

          運用方案:

          1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容,理解和記憶基本概念。

         。1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系各個概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

         。2)不要只記憶核心事項,要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

         。3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

          2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

          3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較,確實理解整理后再記憶。

          4.把內(nèi)容用圖或表格表述后,再進(jìn)行整理和理解。

          5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。(把握實驗?zāi)康,把結(jié)果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產(chǎn)生的原因)

          *正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法,直接觀察了解各生物的特征。

          *養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習(xí)慣。

          6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。

          7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

         。1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。

          *把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

          *把中心主題寫在中間位置。

          *按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

         。2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。

         。3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

          8.不懂的題必須解決。(先給自己提問,把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)

          9.通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

         。1)整理做錯的題,下次考試前重點復(fù)習(xí)。

         。2)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。

          (3)以基本題中等難度題難題的順序做題,理解內(nèi)容。

          [標(biāo)簽:生物,高二]

        解決方案 篇3

          在電腦音箱的使用過程中,大家都遇到過噪音的問題,嚴(yán)重的時候,真讓人有砸音箱的沖動。如果問專業(yè)音響發(fā)燒友,他們會告訴你有多種解決方案:摩機(jī)、換電容、改電路、升級發(fā)燒線……100多元的電腦音箱不值得這么折騰啊。其實有時候問題不會那么復(fù)雜,有些情況下可以對癥下藥解決(當(dāng)然不是100%保證解決哦)。

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          聲音小噪音卻很大:接觸不良是禍根

          解決方法:清理音頻線接頭或者更換音頻線

          音箱用了幾年,有聲音時大時小的情況:聲音小了經(jīng)常要開到更大的音量聽得見,偶爾音量又突然復(fù)原了,突然變大的聲音很容易嚇人一跳。

          其實這很可能不是什么大問題,只是因為音頻線接口氧化導(dǎo)致接觸不良而已。要知道的是,當(dāng)接頭處接觸不良時,音頻信號經(jīng)過會大幅衰減,就會出現(xiàn)聲音變小,噪音增大這些問題。同時接觸不良還會使音箱的輸入阻抗大增,在這種情況下,音頻線就成為了一條收集干擾信號的天線。再加上音箱必須加大音量才有足夠的聲音,這樣干擾信號不斷增加,放大的倍數(shù)也增加,雙重的影響,導(dǎo)致了噪音劇增。

          知道原因后,解決起來也就簡單了,我們只要用砂紙將音頻接口上的氧化層去除后,就有相當(dāng)大的概率讓音箱聲音恢復(fù)正常。不過音頻線表層原有的鍍層被破壞后,很容易產(chǎn)生二次氧化,讓故障再次出現(xiàn)。因此最好的辦法是更換一條音頻線,更換接口鍍金的音頻線是最好的選擇,這倒不是為了提升音質(zhì),而是因為鍍金能極大的增強接口處的抗氧化性能,減少接觸不良帶來的影響。

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          音箱被手機(jī)干擾

          解決方法:更換一條帶屏蔽信號的音頻線并讓手機(jī)遠(yuǎn)離音箱

          想必很多錘友都知道電腦音箱有一種神奇的“未卜先知”的功能,在手機(jī)來電的前幾秒,音箱都會“滴滴滴滴”響起來。

          更神奇的是,只有聯(lián)通和移動手機(jī)有這種特異功能,電信手機(jī)基本沒有這種情況,這是咋回事呢?

          這個神奇的功能呢,主要是由于GSM特殊的通訊方式造成的:GSM制式的手機(jī)和基站,不管是否通話,每秒都要進(jìn)行兩百多次的“握手”式輪詢通訊,平常待機(jī)這一信號很小,不會干擾到音箱的運作,但是當(dāng)來電或接收短信時,手機(jī)在信號基站的指揮下,會突然大幅度增加發(fā)射的功率,以正常接收來電。

          所以,在兩百多赫茲以及其諧波頻率的巨大干擾信號下,如果音箱自身的屏蔽和抗干擾措施不足,就會突然出現(xiàn)“滴滴滴”的干擾聲。說到這,肯定有人會說了,現(xiàn)在都4G時代了,還說這干擾是GSM技術(shù)造成的,你唬人呢。其實盡管現(xiàn)在4G發(fā)展迅速,但現(xiàn)階段國內(nèi)運營商,語音通訊時還是使用語音回落,也就是移動網(wǎng)絡(luò)用4G,語音通話卻用2G,因此打電話還是容易產(chǎn)生干擾。

          當(dāng)然,這樣的干擾是手機(jī)與音箱的設(shè)計問題,很難完全消除。但是,你可以試著更換一根帶屏蔽信號的音頻線,這樣可以盡可能減少因為手機(jī)干擾而造成的噪音。當(dāng)然,由于部分音箱內(nèi)部設(shè)計得不夠合理,即便是更換了音頻線,效果也不盡如人意。因此只能盡量讓手機(jī)遠(yuǎn)離音箱,就能減少噪音的出現(xiàn)。

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          USB設(shè)備互相干擾也會產(chǎn)生噪音

          解決方法:使用USB充電器為音箱供電或是將音箱與其它設(shè)備插分別拆在不同組的USB口上

          現(xiàn)在不少小音箱采用的都是USB供電,在使用其他USB外設(shè)時,用戶經(jīng)常能聽到音箱里傳來噪音:當(dāng)讀卡器一開始讀寫數(shù)據(jù)馬上就會出現(xiàn)噪音,甚至還能從音箱中聽到一用硬盤運行時的嗒嗒聲。

          為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?無論是臺式機(jī)還是筆記本,一般是每兩個USB接口為一組,每一組USB接口之間的電源是相通的,無任何隔離。這樣,USB接口上設(shè)備用電量的波動和干擾信號,都會影響到到另一個USB接口的供電電源,進(jìn)而影響另一個USB接口的設(shè)備。這樣各種外設(shè)的噪音就會通過接口USB供電,竄入音箱中,再經(jīng)過音箱的放大作用,我們就可以從音箱里聽到各種各樣的噪音。

          在這種情況下,用單獨的USB充電器為音箱供電是最好的辦法,但不少USB音箱有一線通功能,即USB接口即負(fù)責(zé)供電,也負(fù)責(zé)音頻傳輸,這樣使用充電器后,就無法一線通了,只能插電腦USB接口。在這種情況下,如果某個USB接口連接了音箱,那么同組另一個USB口上就不要插其它設(shè)備,尤其是鼠標(biāo),移動硬盤等易干擾USB音箱的設(shè)備了。

          在連接USB音箱之后,再在同一組USB接口上插入其它設(shè)備,易產(chǎn)生干擾。

        解決方案 篇4

          進(jìn)入系統(tǒng)后黑屏怎么辦?

          首先檢查一下電腦開機(jī)黑屏是否因為顯示器的刷新頻率設(shè)置過高而導(dǎo)致的,進(jìn)入安全模式后右擊桌面并選擇“屬性”,在打開的窗口中選擇“設(shè)置”選項卡,單擊“高級”按鈕,選擇“監(jiān)視器”選項卡,將“屏幕刷新頻率”設(shè)置低一些即可。如果還不能解決問題,考慮顯卡的驅(qū)動程序是否有問題,在安全模式下將顯卡驅(qū)動程序卸載并重新安裝一遍。此外,系統(tǒng)感染病毒也有可能會導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn),建議在安全模式下對系統(tǒng)進(jìn)行病毒清殺。

          一、檢查電腦部件是否安插入牢靠

          首先請檢查顯示器電纜是否牢固可靠地插入到主機(jī)接口中,然后再檢查顯卡與主板I/O插槽之間的接觸是否良好。如有必要,請將顯卡取下,重新安插一次,確保安插到位,接觸良好。

          檢查電腦部件是否安插入牢靠

          二、確認(rèn)顯示器是否損壞

          如果顯示器和顯卡安裝牢靠,那么請換一臺確認(rèn)正常的顯示器試一試。如果電腦開機(jī)黑屏不再出現(xiàn),那么原因是顯示器可能損壞了。

          三、確認(rèn)風(fēng)扇是否有問題

          如果顯示器未損壞,請進(jìn)一步檢查CPU風(fēng)扇是否運轉(zhuǎn)。如運轉(zhuǎn),可用萬用表測量電壓輸出是否正常為±12V、±15V,若不正?梢該Q一個電源試一試。

          確認(rèn)風(fēng)扇是否有問題

          四、檢測CPU、顯卡和內(nèi)存條

          如仍出現(xiàn)電腦開機(jī)黑屏,則可將除CPU、顯卡、內(nèi)存條之外的所有組件取下,然后加電啟動電腦。如果內(nèi)存有故障,應(yīng)會有報警聲。如果不是內(nèi)存原因,請換一個正常的CPU,開機(jī)重新檢測。如仍出現(xiàn)黑屏,則只能換一個主板了,問題也應(yīng)該出現(xiàn)在主板上。

          檢查CPU 顯卡和內(nèi)存條

          除了硬件方面的原因引起黑屏現(xiàn)象外,也有以下三個方面的“軟”原因可能會引發(fā)“黑屏”。

          一、硬件加速設(shè)置過高

          硬件加速可以使得要處理大量圖形的軟件運行得更加流暢,但是如果電腦硬件加速設(shè)置得過高,則可能導(dǎo)致“黑屏”現(xiàn)象。為解決“黑屏”故障,請首先嘗試降低硬件加速。

          1、單擊Windows“開始”菜單,單擊“控制面板”,然后雙擊“顯示”。

          2、選擇“疑難解答”選項卡,在“硬件加速”下,將滑塊從“全”逐漸拖動到接近“無”的位置。

          3、單擊“確定”按鈕。

          二、禁用3D加速或升級顯卡驅(qū)動程序

          如果Windows已為3D加速進(jìn)行了配置,但顯卡卻不支持該功能,那么當(dāng)運行游戲或多媒體程序時,可能會出現(xiàn)“黑屏”故障。

          1、單擊“開始”,再單擊“運行”,然后在“打開”框中鍵入“dxdiag”,并按下回車鍵。

          2、選擇“顯示”選項卡,在“DirectX功能”下單擊“測試Direct 3D”按鈕,以獲得正確的Direct 3D功能。

          3、如果屏幕中沒有出現(xiàn)一個旋轉(zhuǎn)的立方體,則表明顯卡不支持3D加速。此時,請單擊“Direct 3D加速”后的“禁用”按鈕,以禁用該功能。

          如果你的顯卡不支持3D加速,除禁用該功能外,你還可與顯卡生產(chǎn)廠商聯(lián)系,更新驅(qū)動程序,以使其支持DirectX的3D加速。

          從軟件方面解決開機(jī)黑屏問題

          三、顯卡的驅(qū)動程序與顯卡不兼容

          DirectX安裝程序可能會錯誤地檢測顯卡,并安裝不能正常驅(qū)動的驅(qū)動程序,請確認(rèn)使用的顯卡驅(qū)動程序是否正確。

          1、單擊“開始”,再單擊“控制面板”,然后雙擊“系統(tǒng)”。

          2、選擇“硬件”選項卡,單擊“設(shè)備管理器”按鈕,然后單擊“顯示卡”或者“顯示適配器”前的“+”號,再右鍵單擊其下的顯示適配器,然后單擊“屬性”按鈕。

          3、選擇“驅(qū)動程序”選項卡,單擊“驅(qū)動程序詳細(xì)資料”按鈕,以顯示所使用的顯卡驅(qū)動程序。如果所使用的驅(qū)動程序與顯卡不兼容,那么你請在“驅(qū)動程序”選項卡中,單擊“更新驅(qū)動程序”按鈕,然后按屏幕指示操作,安裝顯卡新版本的驅(qū)動程序用路由器上不了網(wǎng) 連接上路由器上不了網(wǎng)怎么辦。

        解決方案 篇5

          教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想道德水平、身體健康狀況,將直接影響教學(xué)效果和教育成敗,將間接影響到民族的興衰。當(dāng)前我們國家教育處在相對好的發(fā)展態(tài)勢,在現(xiàn)代化建設(shè)新常態(tài)下教育一線成績不容否定,但問題也很普遍,為査找問題、尋求對策,展開了調(diào)査研究。

          一、調(diào)査對象

          選擇江蘇省淮安市范集中學(xué)全體教師進(jìn)行調(diào)査,基本能代表當(dāng)前高中教育管理的現(xiàn)狀。

          二、調(diào)査方法

          1.問卷調(diào)査法:本次問卷全部自編,運用系統(tǒng)抽樣方法,向淮安市范集中學(xué)教師發(fā)出45份,收回45份,全部有效。

          2.個別訪談法:調(diào)査過程中,從淮安市范集中學(xué)教師中隨機(jī)抽取了個別任課老師進(jìn)行面對面的訪談,了解存在的問題。

          三、調(diào)査內(nèi)容

          在參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,編制調(diào)査問卷和訪談提綱。當(dāng)前高中教育管理過程中存在什么樣問題,具體表現(xiàn)在什么地方,受調(diào)査或受訪個體對此有什么想法?

          四、調(diào)査結(jié)果

          1.付出與回報不對等。長期以來,對教師道德水平的要求過度強調(diào)了奉獻(xiàn),常以圣賢的標(biāo)準(zhǔn)要求教師,要求教師照亮別人燃燒自己。如果教師提出條件或待遇時,則被認(rèn)為是師德不高,為領(lǐng)導(dǎo)和社會所鄙視。教師的勞動(包括顯性和隱性的、直接或間接的、校內(nèi)或校外的)常常被人忽視,甚至被所教學(xué)生忽視,很難獲得相應(yīng)的政治經(jīng)濟(jì)待遇。當(dāng)教師全身心投入工作后,但其勞動被無償占有或者不被他人認(rèn)可,不能贏得社會尊重,不能滿足自己求生存求發(fā)展的愿望。

          2.權(quán)利與義務(wù)不均衡。雖然有《教師法》、《教育法》等法律保障教師權(quán)益,但實際上教師權(quán)益并未真正得到落實。學(xué)校定罱和定性考核手法多樣,無論怎么制定,都突出領(lǐng)導(dǎo)如何對教師進(jìn)行管控,視教師為可操控的機(jī)器人,基本未考慮教師工作中如何行使權(quán)力,如何發(fā)揮主觀主動。

          3.工作負(fù)荷超標(biāo)準(zhǔn)。教師普遍超負(fù)荷工作。按人社部規(guī)定的“標(biāo)準(zhǔn)”,職工月平均工作天數(shù)為20.92天,時間為167.4小時。高中教師月工作26—28天,平均每天工作12—15小時,遠(yuǎn)超國家標(biāo)準(zhǔn)。大部分教師長年累月重復(fù)著每天“早六晚十”披星戴月的工作節(jié)律和“辦公室一地一食堂”三點一線的生活軌跡,簡單而枯燥。

          4.評價制度與實際脫節(jié)。教學(xué)評價本該全面、客觀、公平、公正,做到統(tǒng)一性和多樣性、定量和定性評價相兼顧,而實際運作中,重智輕德,甚至不談德。簡單地把考試成績、升學(xué)比例作為評價依據(jù),忽視了學(xué)生和教師的個體差異性、多樣性、復(fù)雜性。特別是行政干預(yù)、領(lǐng)導(dǎo)主觀臆斷、人為的感情好惡等嚴(yán)重?fù)p害了本該公正的教學(xué)評價,出現(xiàn)了鉆營取巧者得利,踏實肯干者吃虧的現(xiàn)象。

          5.競爭機(jī)制不公。由于教師職業(yè)性質(zhì)的特殊性決定,絕大多數(shù)教師的政治生命黯淡無光,在晉級和提拔方面機(jī)會甚少,成為名師更是奢想,多數(shù)教師把眼睛盯在職稱晉升、榮譽授予、獎金發(fā)放等方面。實際情況是由于沒有具體明確的細(xì)則,留有太大的彈性空間,缺乏公開公正和透明的機(jī)制,嚴(yán)重地?fù)p害了榮譽、職務(wù)、職稱的權(quán)威。這種現(xiàn)象雖然不普遍,但它對教育人文環(huán)境的污染,對教師人格的扭曲不可小視,招致其它社會成員的誤解在所難免。

          五、問題解決對策的建議

          1.加大教育投入裂度。教育投入是支撐國家長遠(yuǎn)發(fā)展的越礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,是發(fā)展教育事業(yè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),推動教育優(yōu)先發(fā)展的重要保障,多管齊下促進(jìn)發(fā)展。依法加大教育經(jīng)費投入,逐步提高財政性教育經(jīng)費占市內(nèi)生產(chǎn)總值的比例。同時,拓寬籌資渠道,積極鼓勵企業(yè)、社會團(tuán)體和個人捐助教育,對教師額外的付出給以經(jīng)濟(jì)肯定,提高教師的生活福利待遇,以解決教師收入偏低現(xiàn)狀的問題。

          2.落實權(quán)利義務(wù)關(guān)系。沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利,權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一有兩種含義,一是法律關(guān)系一方面權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一:二是法律關(guān)系雙方權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。權(quán)利和義務(wù)不是絕對的,有時權(quán)利也是義務(wù),在不同場合下,教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的,并可以相互轉(zhuǎn)。

          3.減輕教師工作罱。學(xué)校要力求科學(xué)地設(shè)定教師的`工作量,為教師工作量設(shè)定上限,縮減非必要性的文案工作、正確對待展示性活動、引入適S的隱形教學(xué)支架如果教材前后鋪陳效果好,學(xué)生也可以自學(xué),減輕教師工作量。

          4.加強評價制度建設(shè)。加強制度建設(shè)、細(xì)化評審規(guī)則、規(guī)范運作程序、限制行政權(quán)力的過多干預(yù)、強化客觀硬件、弱化主觀色彩、加強群眾監(jiān)督、增加透明度、賦予每個教師申訴和辯解等權(quán)力迫在眉睫。

          5.建立公平競爭機(jī)制?可借鑒西方發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)管理經(jīng)驗,遵循民主、公正的原則,教師是學(xué)校教學(xué)的主體,學(xué)校應(yīng)該實施“教授治!,教師應(yīng)該有充分的權(quán)力管理學(xué)校事務(wù),競爭機(jī)制不應(yīng)該是體現(xiàn)某些領(lǐng)導(dǎo)的意志,而應(yīng)該讓廣大教師們來制定大家公認(rèn)的競爭機(jī)制。

          教師承擔(dān)起教育的重?fù)?dān),也就肩挑著民族的未來,理應(yīng)服從教育大局,無私奉獻(xiàn)自己的力量。另一方面每個社會成員特別是教育管理人員也應(yīng)該切實了解教育現(xiàn)狀,樹立平等意識,強化服務(wù)意識,解決實際問題。這樣,教育事業(yè)才能如高升之日蓬勃發(fā)展。

        解決方案 篇6

          合作伙伴簡介

          騰訊公司成立19xx年,是國內(nèi)最早的互聯(lián)網(wǎng)即時通信服務(wù)商,目前為大家所熟悉的騰訊QQ注冊用戶已經(jīng)超過1.6億,其中活躍用戶超過7千萬,是亞洲最大、世界第三的互聯(lián)網(wǎng)即時通信服務(wù)提供商 。騰訊目前的業(yè)務(wù)主要包括:個人娛樂(QQ)、和企業(yè)服務(wù) 兩部分,騰訊RTX是騰訊在企業(yè)服務(wù)方面的主要產(chǎn)品。在企業(yè)市場,騰訊主要定位在增值服務(wù)提供商,充分發(fā)展和利用騰訊在即時通信的資源和優(yōu)勢,為企業(yè)提供各種增值服務(wù)。

          合作伙伴方案

          隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及的發(fā)展,即時通信(Instant Messaging)已經(jīng)成為人們交流的重要手段。在企業(yè)中,目前交流信息的手段除了傳統(tǒng)的會議、電話、紙質(zhì)文檔之外,文件共享、電子郵件是比較常見的方式,即時通信作為一種更加便捷、更加有效的交流方式,也逐漸在企業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用,并有逐步取代傳統(tǒng)的通訊方式的趨勢。20xx年7月26日,用友軟件集團(tuán)公司攜其合作伙伴,在京舉辦“合作打造優(yōu)勢,聯(lián)盟共享成功——20xx年用友公司伙伴大會及研討會”,發(fā)布用友的合作伙伴發(fā)展策略,騰訊與用友聯(lián)合推出用友ERP與騰訊RTX(Real Time eXchange)的集成解決方案,共同致力于中國企業(yè)的實時化建設(shè)。在行業(yè)或區(qū)域上給用戶提供更領(lǐng)先的解決方案、更專業(yè)化的服務(wù)、更優(yōu)秀的產(chǎn)品。

          解決方案特色

          用友ERP是用友公司面向中國市場的企業(yè)資源計劃系統(tǒng)和全面管理解決方案。系統(tǒng)具有信息中心、移動辦公、短消息等功能,并且集成了RTX,能夠完全解決用戶在實時通訊方面的需求。

          1.用戶在登錄ERP系統(tǒng)時,可同時啟動RTX,登錄RTX企業(yè)實時通信平臺。登錄RTX,用戶可方便的通過RTX組織架構(gòu)找到企業(yè)中的其他用戶,同時,通過頭像顏色得知其他用戶的再線狀態(tài)?梢灾苯影l(fā)送信息給用戶,在線的用戶能夠立刻收到,對于不在線的用戶信息將自動保存,用戶上線后就能立刻收到。這種信息的交流不只局限于文本方式,還支持圖片、文件、視頻音頻等,所有的溝通信息系統(tǒng)自動存檔,方便日后查閱。

          2.對于外出的同事,可以通過系統(tǒng)中的短消息功能、RTX或者管理駕駛艙中的移動辦公發(fā)送手機(jī)短信,使對方能夠隨時隨地了解、掌控企業(yè)經(jīng)營狀況,并且這種信息交流方式是支持雙向的,系統(tǒng)也可以接收外出的同事通過手機(jī)發(fā)送的信息,使雙方能夠?qū)崿F(xiàn)實時通訊。

          3.系統(tǒng)還可以通過RTX實現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)會議,與會人員不用實際到場(支持異地會議),會議內(nèi)容自動存檔,日后可以重現(xiàn)會議過程.

          4.對于實時通訊存在的弊端,有完善的解決辦法。服務(wù)器是放在公司內(nèi)部的,可以由公司自己來控制服務(wù)器,加上防火墻,這樣就能大大提高安全性,避免信息外泄。通過嚴(yán)格的權(quán)限和監(jiān)視機(jī)制,控制員工的聊天內(nèi)容,避免出現(xiàn)無關(guān)的話題。通過這些措施,我們就消除了實時通訊的弊端,可以放心的使用系統(tǒng)的實時通訊功能。

          解決方案價值

          用友軟件始終把“幫助客戶提高經(jīng)營與管理能力”作為自身的核心價值所在,使用用友實時通訊解決方案,將為您帶來如下的價值:

          1. 企業(yè)內(nèi)部信息即時溝通,降低討論等時間,場地等資源的浪費。

          2. 降低企業(yè)通訊費,對企業(yè)大量的固定電話費,手機(jī)通訊費等能夠降到最小。

          3. 提高工作效率,幫助企業(yè)及時解決實際遇到的困難,達(dá)到及時溝通的作用。

          4. 降低出差次數(shù)/費用,節(jié)省大量的差旅費等,直接為企業(yè)創(chuàng)造價值。

        解決方案 篇7

          引言

          隨著高校信息化進(jìn)程的加快,信息技術(shù)已經(jīng)滲入到高校的教學(xué)、科研、管理和生活等各個方而,師生對信息化的依賴程度越來越高,同時也對信息化服務(wù)的安全性、可靠性等提出了更高的要求。對于提供高;A(chǔ)支撐服務(wù)的信息中心來說,采用傳統(tǒng)的建設(shè)模式已經(jīng)無法滿足用戶日益增多的需求和校園網(wǎng)可持續(xù)發(fā)展的要求,信息中心面臨著服務(wù)器數(shù)量增長過快、平均資源利用率低、耗能高、管理難度大和可擴(kuò)展性差等一系列問題,如何改變高校信息中心所而臨的這種狀況,已經(jīng)成為高校信息中心在數(shù)字化校園建設(shè)中的一項重要內(nèi)容。

          1高校信息中心傳統(tǒng)服務(wù)器硬件平臺面臨的問題

          高校信息中心數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)是為了充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息資源和更好地為師生服務(wù),在高校信息化建設(shè)的過程中,會陸續(xù)部署各種所需的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。一般情況下,一個具體的業(yè)務(wù)系統(tǒng)至少會有一臺服務(wù)器,但這種配置模式會給高校信息中心帶來諸多問題:

          1.1成本越來越高。隨著高校具體業(yè)務(wù)系統(tǒng)的增加,所需的服務(wù)器數(shù)量越來越多,并且還要增加與這些服務(wù)器相配套的存儲設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電源、機(jī)柜等基礎(chǔ)設(shè)施,導(dǎo)致信息化建設(shè)花費的成本越來越高并且占用較多的物理空間。

          1.2服務(wù)器的平均利用率較低。為保證業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運行,服務(wù)器的各類硬件的配置一般按照該業(yè)務(wù)系統(tǒng)的峰值資源進(jìn)行配置,但并不是所有服務(wù)器都會被經(jīng)常訪問,這就導(dǎo)致了一些服務(wù)器的平均利用率較低,統(tǒng)計顯示當(dāng)前服務(wù)器平均利用率在10%-15%之間,存儲利用率在30%-40%,造成了很大的浪費。雖然服務(wù)器的性能越來越高,但是在遇到大規(guī)模并發(fā)訪問時,服務(wù)器的壓力依然很大。

          1.3部署一個新的業(yè)務(wù)的時間周期較長。一般需要經(jīng)過預(yù)算、采購、系統(tǒng)安裝、調(diào)試、測試和上線等幾個階段,業(yè)務(wù)需求難以及時響應(yīng)。

          1.4服務(wù)保障水平較低。高校大多數(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)均采用單臺服務(wù)器的部署方式,即一臺服務(wù)器對應(yīng)一個具體的應(yīng)用,一旦服務(wù)器出現(xiàn)故障,服務(wù)就會出現(xiàn)中斷。

          1.5高校信息中心一般會采用多種品牌的服務(wù)器,服務(wù)器之間的兼容性較差。不僅維護(hù)成本高,并且為工作人員的維護(hù)工作帶來不便。

          2服務(wù)器虛擬化技術(shù)

          虛擬化技術(shù)是在云計算的時代背景下迅速發(fā)展的一項技術(shù),是當(dāng)今的熱門技術(shù)之一。虛擬化技術(shù)可以把基于硬件的物理設(shè)施和基于軟件的系統(tǒng)程序進(jìn)行分離,在一套物理硬件設(shè)施為平臺的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建若干個不同的虛擬機(jī),每一臺虛擬機(jī)都有相應(yīng)的硬件設(shè)備支持,可以運行不同的操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序。各個虛擬機(jī)獨立運行,并行工作。虛擬化主要包括處理器虛擬化、內(nèi)存虛擬化、I/0虛擬化和網(wǎng)絡(luò)虛擬化等技術(shù)。

          服務(wù)器虛擬化是指將服務(wù)器的物理資源抽象成邏輯資源,讓一臺服務(wù)器變成幾臺甚至幾十臺相互隔離的虛擬服務(wù)器。每臺虛擬服務(wù)器就像是單獨的物理服務(wù)器一樣,都可以根據(jù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的不同安裝相應(yīng)的操作系統(tǒng)和其他軟件資源,并且服務(wù)器能夠在多個操作系統(tǒng)之間無中斷地進(jìn)行自由轉(zhuǎn)換,互不影響。這樣的處理方式讓CPU、內(nèi)存、磁盤、I/0及各種接口等硬件資源變成可以動態(tài)管理和分配的“資源池”,讓其不再受物理運行環(huán)境的限制。虛擬系統(tǒng)根據(jù)總?cè)蝿?wù)的負(fù)荷量,以及每臺虛擬機(jī)的工作情況,可以對“資源池”進(jìn)行再次規(guī)劃調(diào)整,實現(xiàn)對“資源池”中資源的監(jiān)測和按需分配,從而提高服務(wù)器資源的利用率,實現(xiàn)服務(wù)器的整合。服務(wù)器虛擬化改變了舊的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)處理方式,為用戶提供了多功能數(shù)據(jù)操控平臺,實現(xiàn)了服務(wù)技術(shù)的創(chuàng)新改造。

          目前服務(wù)器虛擬化軟件比較流行的主要有思杰的XenServer,微軟公司的Hyper-v和V Mwar。公司的ESXServer。思杰的XenServe:是一款基于Xen hypervisor的開源虛擬化產(chǎn)品,因為hypervisor最早應(yīng)用于Linux服務(wù)器,所以XenServer的最大價值主要是圍繞Linux服務(wù)器實現(xiàn)的。微軟的Hyper-v采用Hyperisor內(nèi)核架構(gòu),Hyper-v可以提供高效的分區(qū)間通訊機(jī)制,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建高性能的虛擬I/0架構(gòu),并且充分利用Windows驅(qū)動模型,以便提供廣泛的硬件支持。Hyper-v的優(yōu)勢在于它是免費的,由于Hyper-、是與Windows Server集成的,所以它主要運行于微軟的操作系統(tǒng)之中。VMware公司的ESX Server可以直接安裝在裸機(jī)上,并允許多個未經(jīng)修改的操作系統(tǒng)及其應(yīng)用程序在共享物理資源的虛擬機(jī)中運行。虛擬機(jī)的虛擬設(shè)備驅(qū)動與ESX內(nèi)核里的物理設(shè)備驅(qū)動直接相互連接,ESX虛擬機(jī)可以為其虛擬設(shè)備使用現(xiàn)成的驅(qū)動。并且VMware ESX Server能提供完全動態(tài)的資源可測量控制,適合各種要求嚴(yán)格的應(yīng)用程序的需要?梢哉fV MwareESX Server適用于任何環(huán)境的虛擬計算機(jī)軟件,它的架構(gòu)是建立在直接執(zhí)行虛擬機(jī)編碼和二進(jìn)制譯碼的基礎(chǔ)上,可以使大多數(shù)能在X86上執(zhí)行的操作系統(tǒng)都能在虛擬機(jī)上運行,而不需要任何修改。目前來說,高校信息中心在數(shù)字化校園建設(shè)中,使用較多的服務(wù)器虛擬化軟件為V Mware公司的ESX Servero

          3 VMware vSphere簡介

          vSphere是V Mware公司推出的基于云計算的新一代數(shù)據(jù)中心虛擬化套件,提供了虛擬化基礎(chǔ)架構(gòu)、高可用性、集中管理、監(jiān)控等一整套解決方案,目前最新版本為5.5 0在vSphere5中,可以通過vSphere Client遠(yuǎn)程連接控制,在ESXi服務(wù)器上創(chuàng)建多個虛擬機(jī),為這些虛擬機(jī)安裝好Linux/Windows Server系統(tǒng),使之成為能提供各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)的虛擬服務(wù)器,這些虛擬服務(wù)器的性能和穩(wěn)定性都不比普通的硬件服務(wù)器差,而且還易于管理維護(hù)。

          其中,VMware ESXi虛擬化管理程序體系結(jié)構(gòu)提供強健的、經(jīng)過生產(chǎn)驗證的高性能虛擬化層,允許多個虛擬機(jī)共享硬件資源;VMware vCenter Server可為所有虛擬機(jī)和vSpher。主機(jī)提供集中化管理和性能監(jiān)控;DistributedResource Scheduler (DRS)通過跨主機(jī)自動平衡負(fù)載,根據(jù)業(yè)務(wù)優(yōu)先級調(diào)整計算資源;Big Data Extension、在vSphere上運行Hadoop工作負(fù)載,以實現(xiàn)更高的利用率、可靠性和敏捷性;vSphere vMotion支持在不中斷用戶使用和不丟失服務(wù)的情況下在服務(wù)器之間實時遷移虛擬機(jī);vSphere HighAvailability可在硬件或者操作系統(tǒng)發(fā)生故障的情況下,在幾分鐘之內(nèi)自動重新啟動所有應(yīng)用程序,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高效的高可用性;vSphere Data Recovery可為小型環(huán)境中的虛擬機(jī)提供簡單、經(jīng)濟(jì)高效、無代理的備份和恢復(fù)。vSpherevStorage Virtual Machine File System(VMFS)允許虛擬機(jī)訪問共享存儲設(shè)備,而且是其他vSphere組件的關(guān)鍵促成技術(shù)。

          4高校信息中心服務(wù)器虛擬化解決萬案

          使用虛擬化軟件VMware vSphere,實現(xiàn)高校信息中心服務(wù)器虛擬化改造。在改造的過程中,至少需要2臺配置相同、性能相對較高的X86服務(wù)器,這個可根據(jù)學(xué)校的具體業(yè)務(wù)系統(tǒng)的需求進(jìn)行決定,本文以2臺服務(wù)器為例進(jìn)行介紹。需要一臺光纖存儲陣列、2臺光纖交換機(jī)、V Mware虛擬化軟件和管理中心Virtual Center。

          具體實施步驟如下:①利用V Mware公司的虛擬化軟件,將2臺服務(wù)器整合成一個統(tǒng)一的硬件平臺,搭建出服務(wù)器集群。然后在每個ESX主機(jī)上,虛擬出若干個虛擬主機(jī),一般為5-7個虛擬機(jī)。分別支持該校原有的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。這些虛擬主機(jī)都有獨立的操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟化,根據(jù)具體業(yè)務(wù)系統(tǒng)的需要,安裝相應(yīng)的操作系統(tǒng),大部分為Windows Server操作系統(tǒng),一小部分為Linux操作系統(tǒng),然后在操作系統(tǒng)之上部署相應(yīng)的應(yīng)用軟件。②2臺服務(wù)器與一臺光纖存儲陣列通過光纖交換機(jī),以雙鏈路方式組成SAN CStorage Area Network,存儲區(qū)域網(wǎng)繳,然后2臺服務(wù)器之間相互做地址解析,建立虛擬化集群。③安裝VirtualCenter管理工具對虛擬化集群進(jìn)行統(tǒng)一管理,同時安裝ESX的補丁和更新。④配置虛擬服務(wù)器,包括CPU數(shù)量、內(nèi)存大小和虛擬網(wǎng)絡(luò)類型等。

          所有的配置完成之后,2臺服務(wù)器就組成了DRS負(fù)載均衡集群,所有的應(yīng)用可以根據(jù)系統(tǒng)的負(fù)載自動在2個節(jié)點之間進(jìn)行遷移,遷移主要是通過VMware vMotion來完成,不會發(fā)生應(yīng)用中斷這種情況。后端采用雙光纖交換機(jī)共享一個FC-SAN存儲網(wǎng)絡(luò),所以任何一臺交換機(jī)或者服務(wù)器發(fā)生故障都不會影響系統(tǒng)運行。

          服務(wù)器虛擬化部署完成后,信息中心的軟硬件成本、能耗等對比,整合的服務(wù)器數(shù)量按15臺計算。

          5結(jié)束語

          服務(wù)器虛擬化技術(shù)是計算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的一個趨勢,應(yīng)定期對服務(wù)器進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),使其在數(shù)據(jù)處理方而的功能更加完善。服務(wù)器虛擬化技術(shù)不僅可以提高服務(wù)器的運行效率、實現(xiàn)智能化管理,而且還可以降低服務(wù)器的維護(hù)成本,提高用戶的滿意度。虛擬機(jī)的在線實時遷移,既保障了服務(wù)的延續(xù)性,又避免了單點故障的發(fā)生。此服務(wù)器虛擬化方案不僅解決了傳統(tǒng)信息中心存在的問題,而且還具備靈活的擴(kuò)展能力,適應(yīng)了信息化長期發(fā)展的需求。但是服務(wù)器在虛擬化改造的過程中還存在一定的缺陷,同時也為運行于虛擬平臺上的應(yīng)用和客戶操作系統(tǒng)帶來新的安全風(fēng)險和挑戰(zhàn)。

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