高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)：
高三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級(jí)存在的問(wèn)題，下一階段的工作通報(bào)，以及家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、對(duì)學(xué)生的要求
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)品行修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確定位，樹(shù)立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通，"多問(wèn)是寶"。
5、學(xué)習(xí)方法要講究，及時(shí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記，不是"看了多少"，要看"寫了多少"。記住"看書(shū)必動(dòng)筆，不動(dòng)筆不看書(shū)"。一定要獨(dú)立思考，自己獨(dú)立思考的，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲，不是自己的思維結(jié)果，做對(duì)了也沒(méi)有價(jià)值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于放松，善于調(diào)整，有獨(dú)立的人格，也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí)，又不能目標(biāo)過(guò)高，給自己施加過(guò)大的壓力，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué)，前提是必須保證精神正常和心理健康。
二、對(duì)教師的'要求
1、學(xué)校要求，高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧，爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī)，并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元，實(shí)現(xiàn)三連冠。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理。
3、不能放棄一個(gè)學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制"，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。
三、對(duì)家長(zhǎng)的希望
1、密切配合學(xué)校的階段工作，及時(shí)和班主任聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該全方位了解，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等，了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不要規(guī)定硬指標(biāo)，給孩子施加過(guò)大的壓力，特別注意不要說(shuō)絕情的話，我認(rèn)為，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道，鋼是煉出來(lái)的，不是恨出來(lái)的，更不是打罵就能解決問(wèn)題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格，也有著較強(qiáng)的自尊心，家庭教育要特別講究方法。我建議家長(zhǎng)們，和自己的孩子建立定期談話制度，平時(shí)注意觀察，每個(gè)月正式談話一次，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待朋友，如何看待眼前的困難，激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。
3、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望，
不能無(wú)原則的姑息、遷就、溺愛(ài)，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè)，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才，這才是教育的最終目標(biāo)。
各位家長(zhǎng)，以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn)，供家長(zhǎng)們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中，奪得16個(gè)高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。 謝謝大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)! 各位家長(zhǎng)，高中三年是一盤棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。在高二如果我們的孩子，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二意義極為深遠(yuǎn)。
首先向大家介紹下我們的科任，這些科任老師各個(gè)都有多輪的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考的方向能很好的把握，現(xiàn)在先請(qǐng)物理陳洪坤老師為我們說(shuō)說(shuō)一些情況。再請(qǐng)英語(yǔ)姚老師給我們講下。
接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表劉思嫻談?wù)勊谶@三個(gè)月來(lái)的感想。
現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)我的一些想法。我剛接手這個(gè)班的時(shí)候，心里除了有強(qiáng)烈的責(zé)任感之外，更有深深的危機(jī)感。因?yàn)槟玫椒职嗲闆r的時(shí)候，跟他們高一的班主任交談中，我發(fā)覺(jué)很多學(xué)生在高一的時(shí)候基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)動(dòng)力比較不足。摸底考試成績(jī)出來(lái)后，這個(gè)情況就表現(xiàn)出來(lái)了。班級(jí)整體平均分很落后，尖子不突出。這個(gè)尖子不突出可以從幾次大型考試中前幾名人員變化大可以明顯看出。
為了順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡，我們做了以下一些工作： 第一，強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的氛圍
我的班級(jí)管理理念是關(guān)注成績(jī)、重視心理、竭盡全力，挖掘潛力，不拋棄不放棄每個(gè)學(xué)生。在具體管理中，我首先先從培養(yǎng)班團(tuán)干部入手，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力下，18班的班團(tuán)干部慢慢成長(zhǎng)起來(lái)了。并為18班爭(zhēng)取了非常多的榮譽(yù)。如年紀(jì)足球賽第二名，校運(yùn)會(huì)年紀(jì)第一名，黑板報(bào)多次得獎(jiǎng)，勤工助學(xué)多次得到表彰。等等。這里尤其要感謝做出非常多貢獻(xiàn)的班長(zhǎng)劉思嫻，副班長(zhǎng)熊啟鵬，生活委員嚴(yán)丹婷，勞動(dòng)委員丘威，宣傳方面的丘威等等。這些榮譽(yù)為18班的全體同
學(xué)得到了很大的認(rèn)同感，并同學(xué)間熟絡(luò)起來(lái)，形成了良好的交流氛圍。 第二，強(qiáng)化心理暗示，強(qiáng)化目標(biāo)指導(dǎo)。
開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了自信的主題班會(huì)，先從心理上讓同學(xué)們堅(jiān)信自己能行，給他們鼓勁，讓他們尋找到動(dòng)力。并制定了每次大考后調(diào)整目標(biāo)的制度。讓他們的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的方向。當(dāng)然方向是需要在不斷的認(rèn)識(shí)自己中調(diào)整的，每次大考后正他們從新認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候。
第三，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
高二要學(xué)的好必須做到兩點(diǎn)，第一珍惜好時(shí)間，第二利用好時(shí)間。要求他們要利用好早讀，中午，下午課后和周六日的時(shí)間。這些時(shí)間利用起來(lái)兩年下來(lái)就是個(gè)恐怖的數(shù)字了。并開(kāi)展了學(xué)生間的各個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓他們從自己的同學(xué)中借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)。
第四，重視課堂改革，盡早滲透高考意識(shí)
我們所有的科任老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于高考方向能夠充分的把握，在課堂中，我們都有意識(shí)的插入歷年高考題，讓學(xué)生充分感受到高考的氛圍，熟悉高考考點(diǎn)，為高三階段的決戰(zhàn)做好充足準(zhǔn)備。
在老師們的努力工作下，，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如中段考進(jìn)步巨大的同學(xué)：邱澤鵬、張瑾、李文、李映梅、魏鑫鈺、李智這些同學(xué)都進(jìn)步了10名以上，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越好，中午、下午放學(xué)后、和周六日來(lái)教室自主學(xué)習(xí)的'同學(xué)越來(lái)越多這些現(xiàn)象都可以看的出來(lái)。
本次中段考18班比起開(kāi)學(xué)出有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是在整個(gè)高二年級(jí)中，我們班還是競(jìng)爭(zhēng)力還是不是很強(qiáng)，所以利用這次大考后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高，我們出臺(tái)一個(gè)學(xué)習(xí)小組計(jì)劃，通過(guò)以優(yōu)帶好，以基促進(jìn)(可拓展)，把18班的整體競(jìng)爭(zhēng)力提高一個(gè)新臺(tái)階。
我們現(xiàn)在對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)注一些問(wèn)題進(jìn)行分析
第一、高二的學(xué)習(xí)目標(biāo)與側(cè)重
現(xiàn)階段高二的目標(biāo)，對(duì)于所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是注重中英數(shù)，緊跟理綜平均分。高考時(shí)間的安排決定了各個(gè)的特點(diǎn)。語(yǔ)文2個(gè)半小時(shí)，數(shù)學(xué)2個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)2個(gè)小時(shí)，理綜三科一共2個(gè)半小時(shí)。中英數(shù)三個(gè)時(shí)間多，就決定了高考再這幾科方面必須考的深才能在全省分出層次來(lái)。理綜三科才2個(gè)半小時(shí)就決定了要分出層次不可能在縱下深，難度大方面著手，只能通過(guò)面分布的廣來(lái)分出層次。中英數(shù)三個(gè)難度大，這個(gè)短期內(nèi)很難突破，必須在高二就啟動(dòng)。理綜面廣不深，到了下學(xué)期發(fā)力足夠，現(xiàn)階段必須要跟緊平均分。
第二、關(guān)于考試成績(jī)
總體態(tài)度：正確對(duì)待，科學(xué)分析。要注意兩點(diǎn)：(1)別把分?jǐn)?shù)與高考簡(jiǎn)單對(duì)比。試題類型不同，不能單憑分?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量，掌握了整體情況才能正確評(píng)價(jià)，其中班排名情況可以作為孩子學(xué)習(xí)效率的參考。(2)要了解孩子在什么情況下取得這個(gè)成績(jī)的，基礎(chǔ)如何，身體如何，心理如何。
第三、關(guān)于學(xué)習(xí)方法
不管那科最好的學(xué)習(xí)方法就是總結(jié)。毛主席都說(shuō)過(guò)總結(jié)的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生多總結(jié)。要學(xué)會(huì)總結(jié)，善于總結(jié)，并通過(guò)總結(jié)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四、家校合作問(wèn)題
家校一盤棋，我們是同一條戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，我們現(xiàn)階段是利益共同體，為了孩子的教育，我們不能分出彼此，觀念要高度一致，彼此信任，才可能配合默契，才可能演出絕妙的教育雙簧戲。具體實(shí)施，例如、我們可以建議孩子晚上多來(lái)學(xué)校晚自習(xí)，周六日鼓勵(lì)他們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。讓他們充分利用起時(shí)間來(lái)。不建議帶手機(jī)和MP4，如需聽(tīng)英語(yǔ)MP3足夠。必須要帶手機(jī)，請(qǐng)換成功能簡(jiǎn)單的黑白機(jī)，我這里就要求教室不能出現(xiàn)手機(jī)MP4，一發(fā)現(xiàn)就代為保管。
第五、資料的選擇和使用問(wèn)題
如果你不是中學(xué)教育的專家，請(qǐng)不要指導(dǎo)孩子某一科的具體學(xué)習(xí)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多和老師交流。
我們?nèi)w科任老師將做到：最大限度挖掘每位學(xué)生的潛力，最大精度的從每個(gè)細(xì)節(jié)提高教育教學(xué)質(zhì)量。老師們?cè)谌旌�，全過(guò)程教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷，能在緊張的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造進(jìn)步，又能在單調(diào)的生活中傳遞溫暖，用我們自己的真情付出踐行著東中老師的職業(yè)良心與責(zé)任。
最后，我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信，在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，使我們的學(xué)生自強(qiáng)，成人，成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
感謝大家在百忙之中參加這次會(huì)議。這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)校相互交流，二是給進(jìn)入高三緊張復(fù)習(xí)的孩子鼓鼓勁。其實(shí)，學(xué)生并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容，只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加了會(huì)議，就會(huì)感到驕傲和幸福！
高三已經(jīng)進(jìn)入高考攻堅(jiān)階段，綿陽(yáng)一診剛結(jié)束，50多天后又是更加重要的綿陽(yáng)二診考試。時(shí)間緊，任務(wù)重。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一起討論孩子的教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題，希望我們能有效配合、共同努力，為他們?cè)诿髂旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三（1）班近期教育教學(xué)工作，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
�。ㄒ唬┪覀兏呷�1）班綿陽(yáng)一診考試情況：
成績(jī)：（1）根據(jù)綿陽(yáng)市劃定的分?jǐn)?shù)線，高三（1）班A優(yōu)以上有36人；
B1優(yōu)49人；總分在500分以上48人。其中，譚煒杰、薛浩錕進(jìn)入綿陽(yáng)市前50名，并分獲江油市第1、2名，江油市前10名有4人，前20名有9人�？傮w來(lái)看，同學(xué)們的成績(jī)還是不錯(cuò)的，特優(yōu)生保持了優(yōu)勢(shì)，A優(yōu)生達(dá)到36人，超過(guò)入口9人。說(shuō)明：①江油市前10名中有補(bǔ)習(xí)生2人，江油市前20名中有補(bǔ)習(xí)生3人，②本班A優(yōu)入口僅25人，和歷屆文科A班比，A優(yōu)段發(fā)展很好（以往一診A班很少能夠保住A優(yōu)人數(shù)）。
�。�2）進(jìn)入高三以來(lái)，進(jìn)步較大的同學(xué)有：蔣敏、苗婷、趙桂雪、劉彩云、胡嘉琳、何露、蔣璐等。
問(wèn)題：（1）個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，糾錯(cuò)不落實(shí)�；A(chǔ)題、常規(guī)題得分率不高，�？键c(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)出錯(cuò)率依然很高，未能做到題不二錯(cuò)。其實(shí)，高考中低檔題占80%�；A(chǔ)決定高度；而且，高考命題就是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)落實(shí)，�？家族e(cuò)易混點(diǎn)。
（2）解題技巧方法還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。學(xué)生不僅要掌握知識(shí)，還要學(xué)會(huì)解題，學(xué)會(huì)得分。在如何組織答案，如何把握采分點(diǎn)上多下功夫。
�。�3）學(xué)科發(fā)展不平衡量，已嚴(yán)重的制約學(xué)生的發(fā)展，包括特優(yōu)生偏科都比較突出。如：個(gè)別同學(xué)總分進(jìn)入前10名，地理經(jīng)�？�60分左右。
�。�4）文科綜合考試對(duì)于一部分學(xué)生來(lái)講還需要花大力氣�！暗梦木C者得天下”，必須重視；
綜合考試不同于單科，在解題速度、時(shí)間分配，策略方法（先易后難，遇到難題繞著走）等方面還要多思考。
�。�5）相當(dāng)一部分同學(xué)考試心態(tài)不夠好，考前過(guò)多關(guān)注分?jǐn)?shù)、名次，調(diào)控不好自己的情緒，考場(chǎng)上過(guò)于慌亂。如：考場(chǎng)上缺乏自信，筆下猶豫，對(duì)錯(cuò)過(guò)往往一念之差；
懷疑自己，選擇題反復(fù)修改，對(duì)的改錯(cuò)；慢審快做原則難貫徹，心里一著急，常常是題都沒(méi)看清，答案寫錯(cuò)位或者寫了又改，改了又寫，最終還錯(cuò)了。
（6）個(gè)別同學(xué)怕吃苦、懶散、習(xí)慣差；
請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注考后浮躁問(wèn)題，不少人是考好一次后就要興奮很久，把持不住自己，陣腳全亂。
（二）今后一段時(shí)間的工作：
1、以教師為主導(dǎo)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)管理任務(wù)，協(xié)力促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
2、充分教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)之中，通過(guò)更加科學(xué)的管理，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、富于針�?duì)性的教學(xué)，同學(xué)深入真誠(chéng)的交流、對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，共同促進(jìn)學(xué)
3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的�！钥忌龅讲粫�(huì)做的題要能坦然處之。
4、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，催化劑。
心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī)、抱負(fù)、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識(shí)等因素。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。有個(gè)考生說(shuō)，當(dāng)前面那道題“開(kāi)窗”之后，自己心中一直不安，無(wú)心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無(wú)法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說(shuō)，我一看那道題，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題，也不是簡(jiǎn)單的能力問(wèn)題，主要是心理素質(zhì)沒(méi)有到位造成的。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。
心理專家提醒：高三家長(zhǎng)什么話不應(yīng)該說(shuō)
�、偌议L(zhǎng)關(guān)心適度，減少過(guò)度關(guān)心有助孩子減壓
專家建議，考前家長(zhǎng)和孩子都要調(diào)整心態(tài)，家長(zhǎng)關(guān)心要適度，孩子找清目標(biāo)能幫助緩解心理焦慮。有的學(xué)生父母管得特別嚴(yán)，復(fù)習(xí)進(jìn)度、月考情況都要了如指掌。學(xué)生說(shuō)“除了看書(shū)，他們什么都不讓我干。一想到高考我就緊張，寢食難安�！�。人逢中高考這樣的大事，都會(huì)緊張，適度的緊張能使考生集中注意力，有利于復(fù)習(xí)備考，但弦繃太緊了，就會(huì)適得其反。
家長(zhǎng)，臨考前，不要關(guān)心過(guò)頭，給孩子造成無(wú)形壓力�！昂⒆拥竭@個(gè)時(shí)候已經(jīng)知道考試的重要性，家長(zhǎng)太啰嗦反而適得其反。家長(zhǎng)幫忙要幫到點(diǎn)子上，可以適當(dāng)幫孩子整理資料，同時(shí)多關(guān)注孩子生活上的需要。家長(zhǎng)更不要用命令式口氣和孩子說(shuō)話，凡事和孩子商量�！澳惴潘尚那槿タ肌�、“考得不好我們不會(huì)怪你”，諸如此類安慰的話，家長(zhǎng)也不宜多說(shuō)，有時(shí)反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生緊張情緒。
�、诮档瓦^(guò)高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f(wàn)一”考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了�！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
�、蹟D出休息時(shí)間
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)一輪又一輪的單一復(fù)習(xí)，考生身體或心理上都已出現(xiàn)不同程度的疲憊感，大腦負(fù)荷過(guò)重和接受信息過(guò)多。在這種狀態(tài)下，仍有不少考生為爭(zhēng)取時(shí)間拼命開(kāi)夜車，擠占娛樂(lè)和鍛煉時(shí)間。專家說(shuō)：“這種做法不妥當(dāng)�？忌吹箲�(yīng)該擠出休息的時(shí)間，把自己的身心都調(diào)整到最佳的狀態(tài)迎接考試。”
但是，每個(gè)人調(diào)節(jié)方式不同，對(duì)睡眠的需求也不同，所以休息也要掌握好一個(gè)度�！安灰恢菜Ｃ總�(gè)考生的合理狀態(tài)是，應(yīng)以前一天的復(fù)習(xí)不影響到第二天的課堂教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)。如果第二天覺(jué)得人很困乏，那就說(shuō)明休息不充分。”而對(duì)于因心情緊張而無(wú)法入睡的考生，金武官建議，不要夸大失眠對(duì)自己產(chǎn)生的消極影響，躺在床上時(shí)不要想太多與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情，更不要刻意心理暗示：自己就是睡不著。
④建立良好心態(tài)
上大學(xué)，是每位考生和家長(zhǎng)的心愿�，F(xiàn)在考生大都已經(jīng)確立了高考的方向和目標(biāo)，但對(duì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的.主觀決心程度卻大相徑庭，有的是100%，有的是50%�！翱忌鷳�(yīng)建立一個(gè)志在必得的目標(biāo)和決心�？忌鷳�(yīng)該不斷告訴自己：我能行。在這種心理暗示下，學(xué)生能樹(shù)立一種自信，而這種自信正是拼搏的動(dòng)力�！�
不少考生課沒(méi)少補(bǔ)，題沒(méi)少做，但缺少的正是樂(lè)觀、積極的心態(tài)，總覺(jué)得自己要考砸�！斑@種心理暗示要不得�！边�有不少考生一邊緊張復(fù)習(xí)，一邊卻雜念叢生，擔(dān)心這，焦慮那�！盁o(wú)論考前復(fù)習(xí)，還是在考場(chǎng)上拿到考卷，考生要告訴自己，既然已經(jīng)這樣了，就不要想太多別的事情，專注于手上的每道題目�！�
高三家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)法則：五要五不要
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。
不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個(gè)筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿?guó)外去玩”，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。
不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。
不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話，就會(huì)分散孩子的精力，沒(méi)有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。
不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力。
要制造良好的家庭氣氛：夫妻之間、孩子之間的對(duì)話要和諧。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。
要經(jīng)常和老師交流：特別是診斷性考試后，家長(zhǎng)要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師共同把孩子的成績(jī)提高上去。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。
要多和孩子真誠(chéng)、平等溝通交流。
各位家長(zhǎng)，我能理解你們此刻的心情，每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候，考場(chǎng)上沒(méi)有常勝將軍。希望家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最愛(ài)的人，孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì)，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力，不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí)，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)他們?cè)缫誀�記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老，壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是咱們學(xué)校高三理科四班雷晨同學(xué)的父親，來(lái)參加今天的“百日沖刺誓師大會(huì)”，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲抑溃哼@是高考，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)員大會(huì)，這是戰(zhàn)場(chǎng)上向勇士們吹起的沖鋒號(hào)角，因?yàn)槲覀円呀?jīng)到了馬拉松賽最后的一百米。作為家長(zhǎng)誰(shuí)不期盼你們?cè)诟呖純商斓目荚囍心馨l(fā)揮出色，繼而金榜題名，魚(yú)躍龍門，完成人生第一次完美的跨越。
首先感謝老師，為了這一天，每天早晨，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嵊霜雨雪，當(dāng)大多數(shù)人還在睡夢(mèng)中時(shí)，老師們已在自己的崗位上迎接學(xué)生的到來(lái)；而第天晚上，當(dāng)許多人酣然入睡，許多人消遣娛樂(lè)時(shí)，老師們還在伏案工作，檢查晚寢。
為了這一天，多少個(gè)習(xí)題被你們的老師精心組織，細(xì)心批閱。多少次叩擊心靈，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)激蕩著你們的心靈，你們的老師用愛(ài)心、智慧、責(zé)任、激情啟迪了孩子們的愛(ài)心、智慧、責(zé)任、激情，為你們的成才、成長(zhǎng)辛勤地搭橋、修路。作為一名家長(zhǎng)，對(duì)此我怎能不由衷地向老師們表示我最衷心的感謝，謝謝你們，謝謝你們無(wú)私的付出，辛勤的勞動(dòng)！
兩年多來(lái)，孩子們，你們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d下，樹(shù)立了自己遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，學(xué)會(huì)做人，健康成長(zhǎng)。如今你們即將參加高考，去追逐自己的夢(mèng)想，作為一名家長(zhǎng)，我也想說(shuō)出我的'希望：
首先：希望你們積極配合老師，聽(tīng)從指揮。
老師們對(duì)高考試題命題規(guī)律、動(dòng)向、高考政策十分清楚，對(duì)學(xué)科重、難點(diǎn)的把握、處理有效而得當(dāng)，上課跟著老師的節(jié)奏，能少走彎路，事關(guān)而功倍，因此，一定要聽(tīng)從老師的指揮，多向老師請(qǐng)教。
其次，希望你們多和老師、家長(zhǎng)交流。
你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的難免遇到大大小小的苦惱、煩心事、問(wèn)題，多和老師、家長(zhǎng)交流，讓他們來(lái)幫你們解決會(huì)更加便捷、輕松。記住老師、父母永遠(yuǎn)是你們最可信賴的人。
最后，希望你們勤奮，勤奮，再勤奮；努力，努力，再努力，以勤奮和努力贏得今年的高考，同時(shí)也希望你們注意身體，與同學(xué)們和睦相片，以最好的狀態(tài)迎接高考的活禮，祝同學(xué)們今年高考?jí)粝氤烧妫∫沧Ｔ蹅內(nèi)呓衲旮呖几虞x煌！
謝謝大家！ 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們大家好！
今天是成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行的高20xx級(jí)高考百天誓師大會(huì)和家委會(huì)成立大會(huì)，這是同學(xué)們用你們的豪情壯志，用你們的勤奮和刻苦，放習(xí)同學(xué)們渴望已久的大學(xué)夢(mèng)想的大會(huì)。是你們青春夢(mèng)想的動(dòng)員大會(huì)，在此我謹(jǐn)代表高三家長(zhǎng)們向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以春天的祝福。 高考，是決定人生道路的分水嶺。高考，是決定青春夢(mèng)想的必經(jīng)路。高考，是展現(xiàn)你們的實(shí)力龍門，為了這次高考，同學(xué)們準(zhǔn)備了整整12年。在12個(gè)春秋，你們流了多少汗水，花了多少精力和心思去學(xué)習(xí)知識(shí)，鉆研知識(shí)，提高你們的知識(shí)水平和知識(shí)技能，為在高考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將。在12個(gè)寒暑，你們?cè)谇笾难蚰c小道上艱苦跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識(shí)堡壘，積蓄實(shí)力，為的是登上高考的金榜題名。
在離12年期盼青春夢(mèng)想僅剩下100天的時(shí)刻，你們每一個(gè)同學(xué)都是百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員，讓我們一起珍惜這100天，跨越這最后的征程。
在這100天里，希望同學(xué)們找準(zhǔn)差距，挖自己潛力，審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在老師的指導(dǎo)下，實(shí)施百天復(fù)習(xí)計(jì)劃；在這個(gè)階段請(qǐng)同學(xué)們分清兩個(gè)關(guān)系；一是懂與真懂，會(huì)與真會(huì)； 要知道，會(huì)做題才叫真懂。拿到好的分?jǐn)?shù)才叫真會(huì)，要
通過(guò)“總結(jié)—領(lǐng)會(huì)—訓(xùn)練—反思”一步一步地落實(shí)，作到有準(zhǔn)備，有信心去迎接高考。
同學(xué)們，家長(zhǎng)們，百天沖鋒號(hào)以響，希望同學(xué)們好好把握知識(shí)的全面性、系統(tǒng)性，不斷戰(zhàn)勝知識(shí)難關(guān)，爭(zhēng)分奪秒，遵守規(guī)章制度，科學(xué)作息，全心投入，爭(zhēng)取在20xx年高考中取得輝煌成績(jī)。
最后，祝同學(xué)們新年學(xué)業(yè)大成，金榜題名，前程似錦；祝老師們工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)，家庭幸福；祝家長(zhǎng)們家業(yè)興旺，身體健康，子女成才！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5
親愛(ài)的教師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
就在剛剛我還始終在預(yù)備，說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有預(yù)備好應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么，但是我想，我應(yīng)當(dāng)是能夠很好的表達(dá)出自己的想法的，由于在這方面我是比擬自信的，這是源于教師對(duì)我的照看和我自己的努力，我能夠站在這里，但我從來(lái)不熟悉是天賦所導(dǎo)致的，現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)說(shuō)一些什么，興奮一下同學(xué)們學(xué)習(xí)的信念。
其實(shí)除了我以外，班上還有許很多多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中微缺乏道的一員，雖然說(shuō)我很艷羨他們的勝利和懊惱自身的`缺乏，但是我一點(diǎn)都不妒忌他們，由于我對(duì)自己有信念，我覺(jué)得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長(zhǎng)到現(xiàn)在的。我很慶幸我的父母能夠始終理解我，當(dāng)我的成績(jī)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有責(zé)備我，反而擔(dān)憂我是不是由于身體不好而導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，而且他們始終關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況，催促我早點(diǎn)休息，早上也會(huì)叫我起床，可以說(shuō)為了我他們轉(zhuǎn)變了自己的作息時(shí)間，我始終很心疼他們的身體能否吃得消。正由于有著父母作為后盾，我始終以來(lái)都沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān)，才能夠全力拼搏。
優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的教師，高一的時(shí)候班主任教師便看出我在文科上的潛力，建議我在分科的時(shí)候選擇文科，在高二的時(shí)候，沒(méi)想到我的班主任就是我以前的語(yǔ)文教師，他對(duì)我很了解，也能實(shí)行適合我的教學(xué)方法。除此之外，我要感謝我的歷史教師，她是一位性格要強(qiáng)的教師，正由于受到了她的感染，我在學(xué)習(xí)上才能夠一往無(wú)前，拼搏向上，而且我從她那里能夠獵取一些往年高考的試卷，依據(jù)題型進(jìn)展復(fù)習(xí)，這樣也能查找出學(xué)習(xí)上缺乏的地方。
現(xiàn)在是至關(guān)重要的一年，雖然我并沒(méi)有什么值得表現(xiàn)的地方，但我可以從學(xué)習(xí)態(tài)度上面談一談。高三階段對(duì)學(xué)習(xí)最大的危害，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是手機(jī)和小說(shuō)，因此最好能夠從這上面監(jiān)視學(xué)生，睡覺(jué)之前收繳學(xué)生的手機(jī)，催促他們12點(diǎn)之前必需睡著，我的家長(zhǎng)也是這樣做的，因此我才有著充分的精力進(jìn)展學(xué)習(xí)。除此之外還要留意一下學(xué)生們的心理狀態(tài)，由于大家的壓力都很大，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期，也比擬簡(jiǎn)單消失沖突，因此這個(gè)也是需要留意的。
感謝大家!
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
就在剛才我還一直在準(zhǔn)備，說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好應(yīng)該說(shuō)些什么，但是我想，我應(yīng)該是能夠很好的表達(dá)出自己的想法的，因?yàn)樵谶@方面我是比較自信的，這是源于老師對(duì)我的照顧和我自己的努力，我能夠站在這里，但我從來(lái)不認(rèn)識(shí)是天賦所導(dǎo)致的，現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，我覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)一些什么，振奮一下同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心。
其實(shí)除了我以外，班上還有許許多多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中微不足道的一員，雖然說(shuō)我很羨慕他們的成功和懊惱自身的不足，但是我一點(diǎn)都不嫉妒他們，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我覺(jué)得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長(zhǎng)到現(xiàn)在的。我很慶幸我的父母能夠一直理解我，當(dāng)我的`成績(jī)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有責(zé)怪我，反而擔(dān)心我是不是因?yàn)樯眢w不好而導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，而且他們一直關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況，督促我早點(diǎn)休息，早上也會(huì)叫我起床，可以說(shuō)為了我他們改變了自己的作息時(shí)間，我一直很心疼他們的身體能否吃得消。正因?yàn)橛兄改缸鳛楹蠖�，我一直以�?lái)都沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān)，才能夠全力拼搏。
優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的老師，高一的時(shí)候班主任老師便看出我在文科上的潛力，建議我在分科的時(shí)候選擇文科，在高二的時(shí)候，沒(méi)想到我的班主任就是我以前的語(yǔ)文老師，他對(duì)我很了解，也能采取適合我的教學(xué)方法。除此之外，我要感謝我的歷史老師，她是一位性格要強(qiáng)的老師，正因?yàn)槭艿搅怂母腥�，我在學(xué)習(xí)上才能夠一往無(wú)前，拼搏向上，而且我從她那里能夠獲取一些往年高考的試卷，根據(jù)題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣也能查找出學(xué)習(xí)上不足的地方。
現(xiàn)在是至關(guān)重要的一年，雖然我并沒(méi)有什么值得表現(xiàn)的地方，但我可以從學(xué)習(xí)態(tài)度上面談一談。高三階段對(duì)學(xué)習(xí)最大的危害，我覺(jué)得應(yīng)該是手機(jī)和小說(shuō)，因此最好能夠從這上面監(jiān)督學(xué)生，睡覺(jué)之前收繳學(xué)生的手機(jī)，督促他們12點(diǎn)之前必須睡著，我的家長(zhǎng)也是這樣做的，因此我才有著充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外還要注意一下學(xué)生們的心理狀態(tài)，因?yàn)榇蠹业膲毫Χ己艽�，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期，也比較容易出現(xiàn)矛盾，因此這個(gè)也是需要注意的。
謝謝大家!
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：下午好！
很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大。在高二年級(jí)學(xué)期期末考試結(jié)束以后，我們學(xué)校就立即著手對(duì)高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整，目的是為了加強(qiáng)高三的師資力量，快出成績(jī)，出好成績(jī)，以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員，我一定會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面的工作。
人生感悟
首先是要有高度的責(zé)任心。
高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)每一個(gè)學(xué)生的心，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運(yùn)。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量，因此只有以高度的責(zé)任心去面對(duì)高三教學(xué)，以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無(wú)愧于一個(gè)教師的稱號(hào)。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長(zhǎng)和同學(xué)保證，我們會(huì)以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感，以我們的勤勞和智慧為省武高200X屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。
其次是加強(qiáng)學(xué)生管理。
學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。在這里，我要告誡全體同學(xué)的是，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！因此，高三的我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，要有敢于吃大苦，力爭(zhēng)上游的勇氣和決心。所以，同學(xué)們，為了我們共同的目標(biāo)和理想，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求，并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺(jué)地管理和自覺(jué)地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的'各位同學(xué)一定會(huì)在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng)！
第三，我們教師之間要加強(qiáng)交流和合作。只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，同舟共濟(jì)，將集體的力量發(fā)揮到極致，大家的努力才會(huì)結(jié)出累累碩果。
因此，我們要努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)地鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)，自覺(jué)地鉆研新教材新大綱和新的考試說(shuō)明，自覺(jué)地鉆研教法、學(xué)法和最佳的復(fù)習(xí)方法，提高教學(xué)效率。
二是認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)。高三大多是復(fù)習(xí)課，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要有較高的要求，如果我們?cè)趥湔n上課以及作業(yè)上多下功夫，相信會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都有較大的進(jìn)步。
三是協(xié)調(diào)好學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，處理好教師與教師、教師與學(xué)生的關(guān)系。新高考有新的要求，新高考有新的教法和新的學(xué)法，學(xué)科與學(xué)科之間步調(diào)一致，老師和同學(xué)齊心協(xié)力沒(méi)有辦不好的事情。因此，我希望我們?nèi)w高三師生在學(xué)校的統(tǒng)一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學(xué)。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)出各自的力量！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
歡迎大家來(lái)參加高三(1)班今天的家長(zhǎng)會(huì)，也是對(duì)自己子女的激勵(lì)和督促。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了讓大家相對(duì)準(zhǔn)確地了解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同努力，爭(zhēng)取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)。
1、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jī)、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jī)、當(dāng)時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級(jí)的名次；還有上學(xué)期5次考試的成績(jī)冊(cè)。
可能有些家長(zhǎng)看到子女成績(jī)及名次時(shí)會(huì)大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。事實(shí)上，每次放月假，班級(jí)都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績(jī)、名次、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及班主任評(píng)語(yǔ)，你有沒(méi)有看到？有沒(méi)有詢問(wèn)？有沒(méi)有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jī)，也不是不負(fù)責(zé)任，而是過(guò)于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2、接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評(píng)成績(jī)、各科老師對(duì)你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)語(yǔ)、你子女的獎(jiǎng)懲情況及操行等第。這份成績(jī)報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的，是孩子一到家就應(yīng)該主動(dòng)交給你的，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們應(yīng)該催著要的。你們也應(yīng)該清楚，各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(zhǎng)發(fā)成績(jī)報(bào)告單了。但看到這份成績(jī)報(bào)告單的家長(zhǎng)有幾個(gè)？
3、下面呈現(xiàn)的是學(xué)生在寒假和19—21期間完成作業(yè)的統(tǒng)計(jì)表，以及一些學(xué)生寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測(cè)試卷和成績(jī)。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考！多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè)，年級(jí)組還印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢？請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測(cè)的試卷、分?jǐn)?shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長(zhǎng)簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問(wèn)了問(wèn)，但沒(méi)有檢查，子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完了，你立即就相信了？說(shuō)實(shí)話，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對(duì)你們的影響要遠(yuǎn)比對(duì)我的影響要大得多，如果你們?cè)诩倨诶锒紝?duì)自己的子女不負(fù)責(zé)任的話，又怎么能苛求老師呢。
4、接下來(lái)發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》，這是要求學(xué)生在3.19—3.21的假期里與家長(zhǎng)一起制定的，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有參與并根據(jù)孩子的實(shí)際情況，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標(biāo)及措施。現(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上，請(qǐng)你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合，將目標(biāo)、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人(周超、常琛、馮峰、張翀)到現(xiàn)在都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標(biāo)。
5、接下來(lái)發(fā)布的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》。從這個(gè)表格可以看出，在被處罰的九個(gè)學(xué)生中，有七個(gè)學(xué)生是因?yàn)檫`規(guī)使用手機(jī)。這一點(diǎn)家長(zhǎng)們應(yīng)該負(fù)有不可推卸的責(zé)任。盡管我嚴(yán)格禁止學(xué)生攜帶手機(jī)，并在幾次家長(zhǎng)會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)此事，還處理了多個(gè)學(xué)生，但現(xiàn)在仍然有一部分學(xué)生暗地里違規(guī)使用手機(jī)，甚至他們的家長(zhǎng)也知道并支持他們，有些甚至反對(duì)我的做法。這些家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子只是想用手機(jī)與他們聯(lián)系。但請(qǐng)你們檢查一下他們的通話清單，看看其中有多少個(gè)電話是與你們聯(lián)系的.呢？我曾經(jīng)檢查過(guò)一個(gè)女生的手機(jī)，一個(gè)月內(nèi)她的通話和短信記錄接近千條，通話記錄長(zhǎng)到從教室前一直拉到后面，但與家長(zhǎng)聯(lián)系的電話和短信加起來(lái)不過(guò)30個(gè)。更何況，現(xiàn)在的手機(jī)不僅僅可以用來(lái)打電話和發(fā)短信，還可以上網(wǎng)、聊QQ、看視頻、讀電子書(shū)。我已經(jīng)在一些學(xué)生的手機(jī)中發(fā)現(xiàn)了一些不健康的視頻和書(shū)籍。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在距離高考僅有70多天的時(shí)間里，務(wù)必加強(qiáng)對(duì)子女手機(jī)的管理，不要讓手機(jī)干擾他們的學(xué)習(xí)和休息。請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)起責(zé)任。
最后請(qǐng)我們的學(xué)生家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：
多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系(我的手機(jī)號(hào)碼是，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通，千萬(wàn)不要擔(dān)心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒(méi)有接你的電話。
打或我下課、散會(huì)以后打給你。最好在早晨6：50——7：10；上午9：05——9：25；晚上18：50——21：20期間打電話與班主任聯(lián)系)，家校形成合力，不能自己對(duì)子女無(wú)能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。沒(méi)有家長(zhǎng)的支持、配合，老師也無(wú)能為力！
講良心：由于我班級(jí)的老師對(duì)學(xué)生有較高的要求，一些學(xué)生不理解，并在家長(zhǎng)那里抱怨老師。然而，我可以自信地說(shuō)，我們班級(jí)的老師從未接受過(guò)任何班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)吃飯或禮物，我們所有的工作都是為了提高學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)，而且事實(shí)證明我們的努力取得了成效。但是，我們的家長(zhǎng)不應(yīng)該像一些學(xué)生那樣，如果子女的高考成績(jī)不能讓您滿意，請(qǐng)您用良心去評(píng)判，不要將責(zé)任一味推給學(xué)校、班主任和老師，不要無(wú)中生有地發(fā)表不真實(shí)的言論。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(zhǎng)、朋友們：
今天是難得的雙休日，你們能夠抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。因此我要代表全校教職工，全體高三學(xué)生感謝大家。為什么呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義，可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。在學(xué)生的心目中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加了會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么你們的到來(lái)，我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
今天，離高考時(shí)間還有76天。隨著高考時(shí)間的一天天逼近，孩子們明顯的感到壓力，心情緊張。同時(shí)，家長(zhǎng)也感到焦慮。難怪有人說(shuō)，高考不光是考孩子，也考家長(zhǎng)。面對(duì)這樣大的壓力，我們的孩子，我們的家長(zhǎng)該怎么辦呢。曾經(jīng)有個(gè)高三的學(xué)生跟我說(shuō)：看到周圍的同學(xué)每天都在忙，突然感到很茫然，不知道自己該做什么。復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候卻總想著數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候卻又想著英語(yǔ)，心里怎么也靜不下來(lái)。特別希望每科老師再把知識(shí)系統(tǒng)地講一遍，可是時(shí)間不允許;恨不得趕緊考試，或者拖延一段時(shí)間再考，再多些時(shí)間復(fù)習(xí)。我說(shuō)：你看別的同學(xué)都在看書(shū)，他們真的就沒(méi)有你所有的苦惱嗎?他們其實(shí)和你一樣，也不一定能看進(jìn)去。如果你看不進(jìn)去，就休息，什么也別想。
考試的成敗，知識(shí)水平固然起決定作用，但心理素質(zhì)的好壞也是不可忽視的�？紙�(chǎng)猶如競(jìng)技場(chǎng)，在參賽各方技術(shù)水平不相上下時(shí)，誰(shuí)臨場(chǎng)的心理處于最佳競(jìng)技狀態(tài)，誰(shuí)就能得到充分的發(fā)揮，誰(shuí)就能贏得比賽的勝利。要為高考創(chuàng)造“最佳心理狀態(tài)”，可從下面幾個(gè)方面入手：
一要端正對(duì)高考的認(rèn)識(shí)
正如有一條中所說(shuō)過(guò)的：“世上有無(wú)數(shù)個(gè)門，不是每一扇門都打得開(kāi)，也不是每一扇門都打不開(kāi)�！边@種認(rèn)識(shí)越深刻，情緒就越穩(wěn)定。高考復(fù)習(xí)含量比較大，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用經(jīng)常出現(xiàn)困難，學(xué)生容易在學(xué)習(xí)過(guò)程中因缺少成就感而喪失信心。作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，給他們以充分的信任，要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你盡力了，就是好樣的!”、“你盡力了，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔!”要告訴孩子：每個(gè)考生都有考試焦慮，不光是你。你要做的就是不要把情緒不好當(dāng)作自己不努力的理由，盡量減輕對(duì)自己內(nèi)心緊張的.關(guān)注，而把心思放在自己的學(xué)業(yè)上去。
要降低對(duì)高考的期望值
在一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始，一定要樹(shù)立起高遠(yuǎn)的志向，正所謂是“心有多高，舞臺(tái)就有多大”，但越是臨近一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，就越是要降低對(duì)高考的期望值，不要因?yàn)檫^(guò)高地苛求自己而喪失自信。正確評(píng)估自己，確定適中目標(biāo)，增強(qiáng)必勝信念�？忌陀^地估價(jià)自己，既不奢望出現(xiàn)考試“奇跡”，也不低估自己的實(shí)力。作為家長(zhǎng)，要幫助孩子穩(wěn)定情緒，鼓勵(lì)孩子對(duì)自己有一個(gè)客觀、準(zhǔn)確的估價(jià)，通過(guò)復(fù)習(xí)，實(shí)事求是地將自己的學(xué)習(xí)做一總結(jié)，不急躁、不氣餒、不抱僥幸心理，保持良好的心理狀態(tài)。
三要培養(yǎng)自我控制能力
隨著高考日期的臨近，來(lái)自四面八方的壓力，容易使考生產(chǎn)生緊張、焦慮不安的情緒，導(dǎo)致注意力不能集中，這勢(shì)必會(huì)影響考試成績(jī)。上面所說(shuō)的壓力，有的是客觀存在，有的是自我加壓所致。不管外界壓力有多大，考生關(guān)鍵是要提高自制意識(shí)，要逐步學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，要把壓力化為前進(jìn)的動(dòng)力，逐步做到善于在緊張的環(huán)境中放松自己的情緒，這樣才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的實(shí)際水平。作為家長(zhǎng)，要幫助孩子安排好學(xué)習(xí)和休息，使孩子在生理、心理方面能自我調(diào)節(jié)，要安排一個(gè)合理的作息時(shí)間，使每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容和休息都井井有條，保證每天有足夠的睡眠。休息的方式可按各人情況而定，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、散散步、做做操都可以。既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
我還想講講如何有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間，最大限度地提高成績(jī)的問(wèn)題。
在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性是復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。有的學(xué)生另起爐灶一門心思地補(bǔ)習(xí)曾經(jīng)落下的知識(shí)，與老師的主旋律越離越遠(yuǎn)。有的學(xué)生則陷入茫茫題海，失去了復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。如何有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間，最大限度地提高成績(jī)呢?
第一，緊跟老師的節(jié)拍。只有跟著老師你才能了解自己對(duì)知識(shí)的掌握水平�？倧�(fù)習(xí)階段，老師將知識(shí)化整為零，復(fù)習(xí)一個(gè)階段考核一次，你可以根據(jù)自己的相對(duì)成績(jī)了解對(duì)知識(shí)的掌握情況和在群體中的位置。
第二，預(yù)習(xí)可以提高復(fù)習(xí)效率。每天上課之前都要對(duì)老師即將講的內(nèi)容有明確的認(rèn)識(shí)，提前預(yù)習(xí)老師上課要講的專題，做到心中有數(shù)，明確自己的難點(diǎn)和重點(diǎn)，上課時(shí)有張有弛地配合老師的節(jié)奏。如果講卷子，也一定要做過(guò)，這樣對(duì)自己不會(huì)的題印象才深刻，課上抄老師的答案是沒(méi)有什么實(shí)際意義的。
第三，歸納是飛躍的基礎(chǔ)。要想收獲自己的成果，就一定要善于歸納，如果僅做題是無(wú)法實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍的。在做題的過(guò)程中歸納題的不同類別，題并不是做得越多越好，而是善于歸納和總結(jié)，做到舉一反三、觸類旁通，每段知識(shí)一共有多少個(gè)題型，各個(gè)題型以怎樣的方式設(shè)問(wèn)，如果你歸納出來(lái)了，在考試中就沒(méi)有了畏懼感。
當(dāng)代中國(guó)的青年學(xué)生，不經(jīng)過(guò)高考的洗禮，他的人生將是不完整的人生。當(dāng)?shù)刂袊?guó)的家庭，不經(jīng)過(guò)家有考生的經(jīng)歷，還不能算是有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的家庭。讓我們大家共同努力，熱情支持孩子積極備考，苦戰(zhàn)76天，去等待高考的豐收吧!
下面，還有一些備戰(zhàn)高考的相關(guān)資料，愿和大家共享。(見(jiàn)《家庭教育讀本》)最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬(wàn)事如意!謝謝!
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們：
大家上午好！
常言道：“用進(jìn)廢退。”當(dāng)外部有壓力逼你“用”的時(shí)候，你的學(xué)識(shí)、才干等將會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼之間，我們的高三生活已經(jīng)過(guò)去一半了，想想以前的時(shí)候，總是抱怨時(shí)間過(guò)的是多么的慢啊，為什么還不放假，然而現(xiàn)在才知道時(shí)間如梭，如流水，把握不住，流逝的非常快，很多學(xué)生在進(jìn)入高三時(shí)都有些不知所措，不知道該如何提高自己的成績(jī)，是像以前一樣的學(xué)習(xí)，還是能找到更高效的方法，許多同學(xué)都對(duì)高三充滿了信心，帶著雄心壯志進(jìn)入高三，相信自己能找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)憤圖強(qiáng)，在高考中取得一個(gè)好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，所以剛開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期，同學(xué)的干勁都很強(qiáng)，每天認(rèn)真聽(tīng)課，然而每天過(guò)著一感覺(jué)到暫時(shí)的難受，這時(shí)候又有點(diǎn)后悔了，為什么月考前沒(méi)有好好學(xué)，弄的現(xiàn)在成績(jī)這么差，轉(zhuǎn)而想想，高考還早呢，不用著急，帶著這種念頭又開(kāi)始這個(gè)月的生活，直到第三次月考考試成績(jī)出來(lái)，想到馬上就要一模考試了，看著隔壁班黑板上寫的高考倒計(jì)時(shí)還有186天，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)高三已經(jīng)過(guò)了一半了，再看自己的成績(jī)變的比以前的更差了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有退路了，在照現(xiàn)在的情況，別講本科了，連大專都上不上了，想想父母的期待和老師的教導(dǎo)，就感到一陣?yán)⒕危浆F(xiàn)在連后悔的時(shí)間都快沒(méi)有了，如果到現(xiàn)在再不用盡全力，那就真的不行了，大學(xué)夢(mèng)也就破滅了。
我們不能被暫時(shí)的失敗所打倒，不能被暫時(shí)的景象所嚇倒，想想家人的期望的眼神，想想未來(lái)的日子，更因該重新振作起來(lái)，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，有些同學(xué)常常抱怨自己的壓力很大，壓的.自己很累，但是父母的壓力來(lái)源于對(duì)你的期望，老師的壓力來(lái)源于對(duì)你的責(zé)任，沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，人們常說(shuō)天下學(xué)士出寒門，窮人的孩子早當(dāng)家，這難道不是一種道理么，這不是一種壓力么，壓力逼迫你要變的更好，逼迫你發(fā)揮自己的潛能。越王勾踐每天臥薪嘗膽，逼自己記住滅國(guó)之痛，逼迫自己發(fā)奮圖強(qiáng)，最終勾踐滅掉了吳國(guó)，報(bào)了仇。如果沒(méi)有壓力，勾踐能成功么，你們看過(guò)傳統(tǒng)的“擊鼓催詩(shī)”嗎？一群詩(shī)人聚會(huì)，有人出題：幾言詩(shī)，聲什么韻，詠什么題材。題目才喊出來(lái)，就開(kāi)始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫不出，鼓聲愈連成一氣。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)平常瀟灑風(fēng)流的詩(shī)人，急得抓耳撓腮、滿臉通紅，一個(gè)月也寫不出來(lái)的詩(shī)，鼓聲中居然寫出了，這不是逼的嗎？高考就很像擊鼓催詩(shī)，日期就像是一面大鼓，每過(guò)一天，就敲，每敲，你的神經(jīng)就會(huì)緊一下，當(dāng)鼓聲停到到你面前時(shí)，你就要寫一篇高考的詩(shī)了，寫的好不好，那就全看你發(fā)揮了。
每個(gè)人心里其實(shí)都一顆上進(jìn)的心，并不是不想上了，不想學(xué)了，我相信每個(gè)人的心中都想上大學(xué)，都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，然而由于種種的原因，使得我們遇到了困難，也希望家長(zhǎng)能相信我們，給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們也因該好好反省，看看自己的后面吧，已經(jīng)沒(méi)有退路，在想想未來(lái)吧，想的更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，我們一定要利用好高考這個(gè)平臺(tái)，展現(xiàn)自己，要有項(xiàng)羽破釜沉舟的霸氣，要有孫子臏腳
《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
在此祝愿所有的考生都能夠考出一個(gè)好成績(jī)，夢(mèng)想成真！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這一學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間孩子們的中班生活已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，首先在這里我感謝家長(zhǎng)們這一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們中二班工作的支持和理解，再次也謝謝家長(zhǎng)們的光臨。
首先，讓我向您介紹一下今天家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)要流程：1。班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，了解學(xué)生在本學(xué)期的表現(xiàn)和進(jìn)展；2。學(xué)生們將進(jìn)行綜合展示，展示他們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里所取得的學(xué)習(xí)成果和個(gè)人發(fā)展；3。在會(huì)議結(jié)束時(shí)，我們將舉行頒獎(jiǎng)儀式，表彰優(yōu)秀學(xué)生。
一、班主任與家長(zhǎng)溝通
包括這幾方面：
1、孩子的發(fā)展篇
2、家園共育篇
3、視頻分享篇
4、孩子的寒假篇
在此之前請(qǐng)家長(zhǎng)朋友伸出你們的雙手我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。
烏鴉喝水：
游戲玩法：將家長(zhǎng)分成兩組，每組8個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，左手朝上，右手朝下相互握住手圍成一個(gè)圓圈，當(dāng)聽(tīng)到指令的時(shí)候左手去抓旁邊人的手，同手右手要往回縮不讓手朝上的人抓住，手全部被抓住或者全部沒(méi)抓住的一組取勝。
游戲規(guī)則：只有聽(tīng)到水字才能夠抓手或往回縮手
分享：你們有什么感受？怎樣才能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得比賽呢？
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子基本是獨(dú)生子女，做事情喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在游戲之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)這是團(tuán)隊(duì)游戲，要使我們都要贏，在玩游戲的過(guò)程中大家都想贏，就忘記了游戲的初衷，就像我們中二班這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
1、孩子的發(fā)展篇
不知不覺(jué)，孩子們的中班生活已經(jīng)度過(guò)了一半，在這半年的時(shí)間里，孩子們的成長(zhǎng)我們是有目共睹的。利用這半年的時(shí)間我對(duì)孩子也有了進(jìn)一步的了解。我想大家肯定非常關(guān)心孩子們?cè)趫@的情況，下面我來(lái)做一下總結(jié)介紹：
(1)學(xué)習(xí)方面。在學(xué)習(xí)上，孩子們表現(xiàn)的比剛升入中班時(shí)有了明顯的進(jìn)步，上課注意力集中了，能夠積極的回答問(wèn)題，特別善于接觸新鮮的事物。
(2)孩子們?cè)谏罘矫娴淖岳砟芰τ辛孙@著提高。他們學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服，疊衣服和穿脫鞋子。在進(jìn)餐時(shí)，他們保持安靜，不講話，并且每個(gè)孩子都能自己清理飯菜殘?jiān)取Ｃ刻燧喼档暮⒆訒?huì)進(jìn)行檢查，慢食的孩子也逐漸改善，開(kāi)始吃青菜、雞蛋和肉類。在日常規(guī)范方面，孩子們?cè)陲嬍�、午休、盥洗和整理物品等方面的�?xí)慣都有了很大提升。他們能夠自己整理物品，穿衣疊衣等，并且在完成后會(huì)整理好位置。每次活動(dòng)結(jié)束后，他們知道先去上廁所，然后喝水，能夠自覺(jué)地按照隊(duì)伍排好順序，有條不紊地完成任務(wù)。這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)孩子們的家長(zhǎng)和朋友們的幫助，希望孩子們能夠把在幼兒園養(yǎng)成的良好習(xí)慣延續(xù)到家里。經(jīng)過(guò)這半年的學(xué)習(xí)生活，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。以下是對(duì)這半年情況的簡(jiǎn)單總結(jié)：
1、生活方面：我們都知道，給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣比教給孩子更多的知識(shí)要重要，在幼兒園午睡能夠自己獨(dú)立穿脫鞋子與整理自己的衣物，這些事情我們班的小朋友都做的很好。再就是飲食習(xí)慣的養(yǎng)成，在幼兒園進(jìn)餐的孩子們飲食情況進(jìn)步很大，從一開(kāi)始的挑食不吃飯到每樣菜都能吃下，每天午飯時(shí)，基本能夠把碗中飯菜都吃干凈，特別是魏紫涵、譚嘉祺、辛英碩、辛晨碩小朋友，逐漸改掉了挑食的壞習(xí)慣。吃完飯后能主動(dòng)收拾桌面，把掉在桌子上的飯菜都收到碗里的小朋友有鄭依帆、朱祥琿、吳林澤、潘子文、吳菁菲、趙博文等。
2、戶外方面：每天堅(jiān)持兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，周三、亞太體質(zhì)能的灰太狼哥哥來(lái)上體質(zhì)能課，受到小朋友的喜歡。本學(xué)期孩子的走、跑、跳、鉆、攀爬、投擲等動(dòng)作技能有了很大的進(jìn)步，例如在拍球上劉雨晴、劉昱彤、秦佳怡、辛晨碩、辛英碩、徐藝珂、寧梓皓、這些小朋友都很不錯(cuò)。
3、區(qū)域方面：游戲是幼兒學(xué)習(xí)的一種方式，通過(guò)區(qū)域活動(dòng)，孩子們可以自主選擇自己感興趣的活動(dòng)。每個(gè)小朋友都是區(qū)域活動(dòng)中的小主人，在這里他們可以盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。我們班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)置了不同的區(qū)域角，包括圖書(shū)區(qū)、超市區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)和搭建區(qū)。在搭建區(qū)，王皓忱、楊軼皓和孟帥錦等小朋友展示了出色的搭建技能。在超市區(qū)，李佳怡、魏紫涵、李鑫怡、祝梓晴和趙梓茹等小朋友展現(xiàn)了明顯的角色意識(shí)，扮演售貨員、導(dǎo)購(gòu)員和收銀員等角色。在圖書(shū)區(qū)，張安源、王浩宇、楊和霖和劉銳澤等小朋友喜歡靜靜地讀書(shū)。而在美工區(qū)，錢丞碩和侯婭君等小朋友熱衷于剪剪畫(huà)畫(huà)、橡皮泥和手工制作等活動(dòng)。而喜歡進(jìn)入益智區(qū)，并喜歡動(dòng)腦筋的小朋友則包括孟子龍、劉孝群和崔耀元等。
4、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃已全部完成，上課注意力比較集中的小朋友有：李彥希、侯婭君、劉昱彤、王皓忱、朱祥琿、鄭依帆；比較喜歡唱歌跳舞的孩子有：我在這里只展示了孩子的一個(gè)方面，但是他們?cè)谄渌矫嬉脖憩F(xiàn)得非常好。我選擇介紹他們突出的一面，只是為了給大家一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該用欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己獨(dú)特的.閃光點(diǎn)。
2、家園共育篇
本學(xué)期我們園舉辦了一系列大型活動(dòng)，包括“快樂(lè)秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“書(shū)香寶寶競(jìng)賽”和“巧手小能手比拼”，通過(guò)這些活動(dòng)，我們旨在促進(jìn)兒童的心理素質(zhì)發(fā)展、動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)也引導(dǎo)他們樹(shù)立自信和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的品質(zhì)，并倡導(dǎo)廢物利用的意識(shí)。感謝您的關(guān)注。
特別是秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們都積極地參加到活動(dòng)中，本次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子的毅力及合作能力，增強(qiáng)孩子的自身抵抗力。而且使孩子們受到挫折教育。活動(dòng)中感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，因?yàn)槟銈兊膮⑴c孩子們的活動(dòng)才能有序緊湊的進(jìn)行。在本次活動(dòng)中特別感謝的是寧梓皓媽媽和劉孝群媽媽為我們帶隊(duì)的，朱祥琿的媽媽給孩子們照了很多精彩的照片，犧牲了與孩子共同活動(dòng)的時(shí)間換來(lái)了賽場(chǎng)上活動(dòng)的順利進(jìn)行。我們班所有的老師和小朋友們非常的感謝您！謝謝您的支持！也謝謝所有家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持！在書(shū)香寶寶比賽與小巧手比賽的活動(dòng)中，楊和霖媽媽、李鑫怡媽媽、寧梓皓媽媽、趙梓茹媽媽在百忙中抽出時(shí)間來(lái)幼兒園給小朋友當(dāng)評(píng)委，促進(jìn)了我們各個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、視頻分享篇
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一起來(lái)欣賞視頻，然后談?wù)勀銈兊目捶�。每個(gè)孩子對(duì)父母?jìng)儊?lái)說(shuō)，都是獨(dú)特的，不用別人的孩子為標(biāo)準(zhǔn)成長(zhǎng)，允許孩子有自己的成長(zhǎng)時(shí)間，成長(zhǎng)速度，關(guān)注孩子的內(nèi)心，快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，都不是問(wèn)題。允許孩子自己安靜成長(zhǎng)。
4、孩子的寒假篇
1、安全第一。告訴孩子在寒假中應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)，如不玩火、不玩電、不玩水、不玩燃?xì)夂蜔熁ū�，不隨意給陌生人開(kāi)門或跟陌生人走，不隨意讓孩子獨(dú)自在家或外出。注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生。
2、家長(zhǎng)要與孩子一起為孩子的寒假生活作個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，每天給孩子安排30分鐘左右的看書(shū)、聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)等學(xué)習(xí)時(shí)間(不包括看電視)。不給幼兒看、聽(tīng)暴力、恐怖音響、影視。
3、父母要盡可能多地與孩子一起生活、活動(dòng)，讓孩子充分感受家庭的天倫之樂(lè)，尤其是平時(shí)與孩子交流較少的父親要抽出更多的時(shí)間陪孩子。家長(zhǎng)不能過(guò)于遷就和寵愛(ài)孩子，對(duì)于孩子的要求要有選擇地滿足，不無(wú)原則地輕易答應(yīng)。不要帶孩子進(jìn)入不健康的休閑場(chǎng)所。
4、為了激勵(lì)孩子積極參加社區(qū)活動(dòng)和其他有益的社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，并且了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們可以創(chuàng)造一些條件和方法。首先，我們可以為孩子設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。例如，每次孩子積極參加社區(qū)活動(dòng)或者參與有益的文體活動(dòng)，我們可以給予他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)品或額外的零花錢。這樣可以激發(fā)他們的興趣和動(dòng)力，使他們更愿意參與這些活動(dòng)。其次，我們可以提供一些資源和機(jī)會(huì)給孩子。例如，我們可以鼓勵(lì)孩子加入志愿者團(tuán)隊(duì)，參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助鄰居或者參加環(huán)保行動(dòng)等。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加一些傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等。我們可以為他們報(bào)名參加相關(guān)的培訓(xùn)班或活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)深入了解并體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。另外，我們還可以利用家庭教育的方式來(lái)激勵(lì)孩子參與社區(qū)活動(dòng)和文體活動(dòng)。父母可以充當(dāng)孩子的引導(dǎo)者和榜樣，積極參與社區(qū)活動(dòng)并且展示對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)感受到家庭對(duì)于這些活動(dòng)的重視和支持，從而更加愿意主動(dòng)參與其中。綜上所述，通過(guò)創(chuàng)造條件和激勵(lì)措施，我們可以激發(fā)孩子積極參與社區(qū)活動(dòng)和其他有益的社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，并且?guī)椭麄兞私夂蛡鞒兄袊?guó)的傳統(tǒng)文化。
5、家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)言傳身教教育孩子：尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)弱小，保護(hù)我們的環(huán)境，培養(yǎng)他們成為有良好道德修養(yǎng)的優(yōu)秀小公民。
6、孩子能做的事讓他自己做，并且鼓勵(lì)孩子為家人做事。發(fā)揚(yáng)勤儉樸素的傳統(tǒng)，合理安排零花錢。親戚、朋友來(lái)家聚會(huì)，妥善安排好幼兒活動(dòng)。
7、家長(zhǎng)要為幼兒合理安排膳食�？刂瓶措娨�、玩電腦的時(shí)間，保證幼兒充足睡眠，鞏固良好的生活習(xí)慣。
8、過(guò)年你們一定會(huì)去做客或請(qǐng)客上門吧，請(qǐng)您教孩子禮貌待人，尊敬長(zhǎng)輩，友好對(duì)待同伴。
9、配合幼兒園進(jìn)行寒假生活教育，并完成以下作業(yè)。讓孩子說(shuō)說(shuō)有趣的見(jiàn)聞。培養(yǎng)孩子對(duì)周圍事物敏銳的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
10、中班寒假活動(dòng)安排
(1)每天30分鐘左右的看書(shū)、聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)等學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)講簡(jiǎn)短有趣的故事。
(2)親愛(ài)的家長(zhǎng)們，寒假即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)有趣而難忘的寒假，我們特別推出了“曬曬我的寒假生活”活動(dòng)。希望您能把孩子在寒假期間的有趣事情記錄下來(lái)，并配以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，裝訂成冊(cè)。這樣不僅可以留下美好的回憶，還能在開(kāi)學(xué)后與同學(xué)們分享，一起感受彼此獨(dú)特的寒假體驗(yàn)。期待您的參與和支持！讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)充滿歡笑和回憶的寒假。
(3)學(xué)做一件家務(wù)事！
二、學(xué)期末展示
在工作中，我深切的感受到，您的支持和信任是我們工作最大的動(dòng)力。
接下來(lái)就是孩子們的學(xué)期末綜合課程展示活動(dòng)。
三、頒發(fā)獎(jiǎng)狀
在過(guò)去的半年里，孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)獲得了知識(shí)，同時(shí)也經(jīng)歷了快樂(lè)，他們健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我們親眼見(jiàn)證了這一切，并將其銘記在心。即使有些不開(kāi)心的事情發(fā)生，我們也會(huì)在此刻拋在腦后�，F(xiàn)在，讓我們開(kāi)始頒發(fā)小巧手和書(shū)香寶寶獎(jiǎng)狀，歡迎我們的小寶貝們登場(chǎng)。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿12
各位教師、家長(zhǎng)們：
大家上午好!
我是xx，歡送大家來(lái)參與我們xx班的家長(zhǎng)會(huì)，作為班級(jí)的一員，我有許多心里話想對(duì)叔叔阿姨們說(shuō)。
高三，是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是最辛苦的一個(gè)時(shí)期。這一年的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以說(shuō)是對(duì)我們之前十二年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)。我知道，父母確定是想讓我們考一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)畢業(yè)之后更好的找工作，能夠生活的更好。但是也盼望您們不要給我們太大的壓力，由于我們平常的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)很快了，學(xué)習(xí)氣氛也特別的緊急，原來(lái)已經(jīng)快承受不住了，還要承受來(lái)自父母的壓力，這會(huì)讓我們不堪重負(fù)。
我們自己也明白這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習(xí)的重要性，我們需要的是來(lái)自父母的鼓舞，而不是壓力。特殊是在吃飯的時(shí)候，不要說(shuō)一些喪氣的話。我的媽媽就喜愛(ài)在吃飯的時(shí)候說(shuō)我考不上大學(xué)，這讓我聽(tīng)著特別的不舒適，飯都吃不下。由于沒(méi)吃飽，還會(huì)影響到我之后的學(xué)習(xí)。我原來(lái)學(xué)習(xí)就已經(jīng)很累了，回家聽(tīng)到的不是鼓舞而是這種不好的話，會(huì)讓我覺(jué)得很難過(guò)，似乎自己怎么努力她都看不到，不知道應(yīng)當(dāng)要怎么做媽媽才會(huì)滿足。
我知道，我的媽媽這樣說(shuō)確定是想讓我再努力一點(diǎn)，但是我真的'承受不了這樣的好意，我覺(jué)得是對(duì)我的一種打擊。所以我盼望，各位家長(zhǎng)們，平常多給你們的孩子一些鼓舞，不要說(shuō)一些讓他們感到懊喪的話。我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)很累了，回家確定是想放松一下，好好的休息，不想回家還要受到批判。雖然這樣的話似乎很沒(méi)有養(yǎng)分，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓舞。
還有一點(diǎn)，我盼望各位家長(zhǎng)們?cè)谀銈兊暮⒆右淮卧驴汲煽?jī)退步的時(shí)候不要批判他們，而是要跟他們一起找退步的緣由。成績(jī)退步對(duì)我們來(lái)說(shuō)打擊也是比擬大的，批判根本沒(méi)有什么作用，反而會(huì)讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理。與其批判我們，還不如跟我們一起找緣由，爭(zhēng)取下一次考試進(jìn)步。
在高三的時(shí)候，我們的心理都是特別脆弱的，由于學(xué)習(xí)的壓力特別的大�？赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣脑�，對(duì)我們就是莫大的損害。所以就要求家長(zhǎng)們平常說(shuō)話多思考一下，不要說(shuō)一些打擊人的話。只要我們一起撐過(guò)這一年，一切都會(huì)變得更好的。等我們高考完畢之后，到時(shí)候想怎么出氣都行。也請(qǐng)家長(zhǎng)信任我們，我們也肯定不會(huì)讓你們絕望的，也不會(huì)讓你們的辛苦白費(fèi)。
感謝大家!
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿13
各位老師、同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年高考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，拉開(kāi)迎戰(zhàn)高考的序幕，動(dòng)員全體高三師生和衷共濟(jì),拼搏進(jìn)取,再鑄輝煌。同學(xué)們，20xx年高考雖然還有220多天，但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號(hào)角已經(jīng)吹響，可以說(shuō)，復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績(jī)。希望大家高度重視起來(lái)，立即行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到復(fù)習(xí)中去，別再整天玩手機(jī)消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。
一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。
老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們的高三老師向來(lái)能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊(duì)伍，我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這200多天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。
二．是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。
信心源自團(tuán)隊(duì)精神的充分發(fā)揮。高三年級(jí)組是一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們以校為家，以生為友，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，建立“情感管理是基礎(chǔ)，目標(biāo)管理是導(dǎo)向，制度管理是保障，自我管理是主體”的管理運(yùn)行機(jī)制和模式，推行科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，悉心施教，犧牲節(jié)假日，一心撲在教學(xué)和班級(jí)管理上，為學(xué)生成績(jī)的提高盡心盡力。 三．是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。
我們要有開(kāi)拓創(chuàng)新進(jìn)取精神，尤其我要對(duì)單招同學(xué)說(shuō)幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開(kāi)啟走向成功的大門，也就是走向成功的過(guò)程。在此過(guò)程中，從個(gè)人的思想境界、思維方式、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，成為完善自我、改變?nèi)松臉O好機(jī)會(huì)。 我們用高三一年賭一生。
有人說(shuō)：失敗、挫折、遺憾也是一種財(cái)富。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己、審視自己，更早地?cái)[脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài)，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭(zhēng)取更大成功的強(qiáng)烈愿望，甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強(qiáng)大動(dòng)力。從這個(gè)意義上說(shuō)，失敗是寶貴的，它將帶來(lái)更大的成功。
四．是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神
我真誠(chéng)地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的.團(tuán)隊(duì)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神，將目前良好的勢(shì)頭保持下去了，爭(zhēng)取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績(jī)。
同學(xué)們，三年高中生活短暫而又美好，對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年，因?yàn)槁毥探o予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。三年前，你們經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)的拼搏，跨入職中的大門。今天，你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是20xx年的高考。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，這200多天，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住自己命運(yùn)至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一．是要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹(shù)立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。
二．是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。
三．是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來(lái)的日子里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
四．要有健康的心態(tài)。在奮戰(zhàn)高考的日子里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志。不斷調(diào)適自己的心理，遠(yuǎn)離手機(jī)，保持健康、樂(lè)觀的心態(tài)。建立良好
的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考時(shí)間緊，任務(wù)重，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái)。。
如果把十年寒窗比作萬(wàn)米長(zhǎng)跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下300多米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！距離高考的時(shí)間雖然還很長(zhǎng)，但我們絕對(duì)不能麻皮大意，要抓住這個(gè)機(jī)遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(zhǎng)夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？，我說(shuō)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實(shí)寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富，人生不經(jīng)歷高三是一個(gè)不完整的人生。最后把汪國(guó)真的一段話送給同學(xué)們�！叭四茏叨噙h(yuǎn)，這話不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生”。
最后，衷心祝愿三全體同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，抓緊時(shí)間，積極投入到緊張復(fù)習(xí)功課的洪流中去！祝老師身體健康，工作順利！謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
歡迎大家來(lái)參加高三（1）班這天的家長(zhǎng)會(huì)，大家的到來(lái)既是對(duì)我工作的配合與支持，也是對(duì)自我子女的激勵(lì)和督促。這天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了讓大家相對(duì)準(zhǔn)確地了解子女真實(shí)的領(lǐng)悟狀況，以便在距離高考僅剩74天的狀況下和子女一齊制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同發(fā)奮，爭(zhēng)取使你們的子女、咱們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)。請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)先簽到并坐到自我子女的座位上（事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自我的姓名用膠帶紙粘在自我的桌子上并整理好桌面、抽屜）。
1、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jī)、名次狀況一覽表》，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jī)、當(dāng)時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及就應(yīng)在班級(jí)的名次；還有上學(xué)期5次考試的成績(jī)冊(cè)，里面有各門學(xué)科的具體成績(jī)、語(yǔ)數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退狀況。請(qǐng)各位家長(zhǎng)了解一下自我子女的成績(jī)及變化狀況。
可能有些家長(zhǎng)看到子女成績(jī)及名次時(shí)會(huì)大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的狀況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。事實(shí)上，每次放月假，班級(jí)都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上方有你子女上次考試的成績(jī)、名次、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及班主任評(píng)語(yǔ)，你有沒(méi)有看到？有沒(méi)有詢問(wèn)？有沒(méi)有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jī)，也不是不負(fù)職責(zé)，而是過(guò)于堅(jiān)信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2、接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評(píng)成績(jī)、各科老師對(duì)你子女領(lǐng)悟態(tài)度的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)語(yǔ)、你子女的獎(jiǎng)懲狀況及操行等第。這份成績(jī)報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來(lái)的領(lǐng)悟和紀(jì)律狀況的，是孩子一到家就就應(yīng)主動(dòng)交給你的，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們就應(yīng)催著要的。你們也就應(yīng)清楚，從幼兒園開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(zhǎng)發(fā)成績(jī)報(bào)告單了。但看到這份成績(jī)報(bào)告單的家長(zhǎng)有幾個(gè)？開(kāi)學(xué)后，我以前打電話查詢了部分家長(zhǎng)，只有不到五分之一的家長(zhǎng)看到過(guò)。你向你的孩子要了嗎？孩子說(shuō)沒(méi)有，你有沒(méi)有打電話向老師核實(shí)？
3、接下來(lái)發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中（寒假及3。19—3。21期間）作業(yè)完成狀況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測(cè)試卷及成績(jī)。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不一樣于高一、高二，因他們即將面臨人生中十分重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考！多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè)，年級(jí)組還印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎樣樣呢？請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查狀況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測(cè)的試卷、分?jǐn)?shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長(zhǎng)簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問(wèn)了問(wèn)，但沒(méi)有檢查，子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完了，你立即就堅(jiān)信了？說(shuō)實(shí)話，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對(duì)你們的影響要遠(yuǎn)比對(duì)我的影響要大得多，如果你們?cè)诩倨诶锒紝?duì)自我的子女不負(fù)職責(zé)的話，又怎樣能苛求老師呢。
4、接下來(lái)發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》，這是要求學(xué)生在3。19—3。21的假期里與家長(zhǎng)一齊制定的，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有參與并根據(jù)孩子的實(shí)際狀況，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標(biāo)及措施�，F(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上，請(qǐng)你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合，能不能大家共同發(fā)奮，將目標(biāo)、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人（周超、常琛、馮峰、張翀）到此刻都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標(biāo)，如果到此刻還連目標(biāo)都沒(méi)有的話，他還會(huì)在剩下的時(shí)刻里認(rèn)真領(lǐng)悟、奮力拼搏嗎？
5、接下來(lái)發(fā)放的是《高三（1）處罰學(xué)生狀況一覽表》，從這個(gè)表上能夠看出，在處罰的9個(gè)人中，有7個(gè)人是違規(guī)使用手機(jī)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)有不可推卸的職責(zé)。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī)，并在幾次的家長(zhǎng)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，還處理了好幾個(gè)學(xué)生，但此刻仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長(zhǎng)也知道、也支持，甚至還反對(duì)老師的做法，家長(zhǎng)想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為了跟自我聯(lián)系，但請(qǐng)你去查一下他（她）的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的消息中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢？我以前檢查過(guò)一個(gè)女生的電話，一個(gè)月的通話、消息記錄近千個(gè)，通話單子從教室前面一向拉倒教室后面，但里面與家長(zhǎng)聯(lián)系的電話與消息加起來(lái)但是30來(lái)個(gè)。更何況，此刻的`手機(jī)不光是只能通話、發(fā)消息，還能夠上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書(shū)，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書(shū)籍。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強(qiáng)對(duì)子女手機(jī)的管理，不好讓手機(jī)干擾了他（她）的領(lǐng)悟和休息。
最后請(qǐng)?jiān)蹅兊膶W(xué)生家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：
負(fù)職責(zé)：多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系（我的手機(jī)號(hào)碼是13952661869，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通，千萬(wàn)不好擔(dān)心打擾老師或堅(jiān)信孩子所謂的老師很忙不期望被打擾的謊言。如果我沒(méi)有接你的電話，并不是正因我嫌煩不愿接，可能是在上課或開(kāi)會(huì)，你能夠待會(huì)再打或我下課、散會(huì)以后打給你。最好在早晨6：50——7：10；上午9：05——9：25；晚上18：50——21：20期間打電話與班主任聯(lián)系），家校構(gòu)成合力，不能自我對(duì)子女無(wú)能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。沒(méi)有家長(zhǎng)的支持、配合，老師也無(wú)能為力！
講良心：正因我班的老師對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)，有些學(xué)生并不明白，甚至在家長(zhǎng)那兒說(shuō)老師的壞話，但我能夠問(wèn)心無(wú)愧地講，我班老師沒(méi)有理解過(guò)班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的任何吃請(qǐng)，咱們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與領(lǐng)悟的提高，事實(shí)證明咱們的發(fā)奮也有了效果。但咱們的家長(zhǎng)不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣，如果子女的高考成績(jī)不能令你滿意的話，還請(qǐng)你講講良心，不好一味地把職責(zé)推到學(xué)校、班主任、老師身上，昧著良心說(shuō)三道四。
我的講話到此結(jié)束，多謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飄香，今天是個(gè)好日子，你們應(yīng)邀參加X(jué)XX高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，我很感動(dòng)，你們能在百忙之中，抽空來(lái)參加這次會(huì)議，這是你們對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)教育的重視，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家長(zhǎng)朋友們，多年來(lái)，XXX一直堅(jiān)持和秉承著家校共育的教育理念。在這理念指導(dǎo)之下，高考捷報(bào)頻傳，20xx年高考，我校高考本科上線45人，其中一本1人，�？粕暇�334人，本專科上線率達(dá)95。9%。其中，一本線XXX同學(xué)被右江醫(yī)學(xué)院錄取。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)家長(zhǎng)們的積極配合，在此，我再一次代表學(xué)校感謝你們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的重視，對(duì)于我們工作的大力支持。
家長(zhǎng)朋友們，或許我們未曾謀面，甚至我們從未交流，但自從您的孩子進(jìn)入XXX的大門起，我們就心心相印，情意相連，我們共同肩負(fù)著培育有作為的下一代的神圣責(zé)任。您的孩子來(lái)到XXX，已經(jīng)快有三年的時(shí)間。作家路遙說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然很長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，特別是年輕的`時(shí)候�！笨梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，高三時(shí)期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段。230多天后，我們將迎來(lái)20xx年高考，孩子們十多年書(shū)山攬勝，學(xué)海遨游，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是20xx年高考亮劍。我們相信只要我們的老師勤于教學(xué)、甘于奉獻(xiàn)，只要我們的家長(zhǎng)全心投入、創(chuàng)造條件，只要我們的孩子鍥而不舍，只爭(zhēng)朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，一定能夠用辛勤付出換來(lái)美好的前程，用不懈努力贏取豐厚回報(bào)，在20xx年高考中書(shū)寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開(kāi)輝煌人生中最精彩的華章。
我們深知：“學(xué)所以治己，教所以治人；不勤學(xué)則無(wú)以為智，不勤教則無(wú)以為仁�！眹�(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們孜孜以求的最高境界，“辦社會(huì)滿意學(xué)校，做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學(xué)目標(biāo)。
我們XXX有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。特別是高三的老師，戰(zhàn)嚴(yán)寒，斗酷暑，為本屆高三的學(xué)生們付出了辛勤的汗水。我們相信，只要我們勵(lì)精圖治，苦心砥礪，臥薪嘗膽，埋頭實(shí)干，充分發(fā)揮我們的集體智慧，充分凝聚我們的所有力量，明年高考一定能取得新的輝煌！
家長(zhǎng)朋友們，今天既是家長(zhǎng)會(huì)也是高考動(dòng)員會(huì)。我們有充分的理由相信：在各位家長(zhǎng)的支持配合下，XXX明年的高考將會(huì)更加輝煌，您的孩子將會(huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)久！
家長(zhǎng)朋友們，真誠(chéng)的希望你們能留下寶貴的意見(jiàn)或建議，再次表示最誠(chéng)摯的謝意，祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
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