家長會優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿通用
在日常生活和工作中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的家長會優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿通用，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位家長：你們好！
歡迎來到初一（9）班第二次家長會。我很榮幸和大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
首先，自我介紹一下，我是來自初一（9）班的xx。這次期中考試，我非常幸運地摘得第一名的桂冠。我想，這與平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，現(xiàn)在我就總結(jié)一下成功的秘訣。
1、學(xué)會自我調(diào)節(jié)，輕松學(xué)習(xí)。家長不要給孩子太多壓力，但必須讓他們養(yǎng)成自我控制能力。我想，現(xiàn)在的同學(xué)中沒有不玩游戲的吧？我也不例外。但不管玩什么都要有個度，不能沉迷其中。幾天的勞累使我們身心疲憊，適當(dāng)?shù)姆潘墒且环N很好的”解藥“。也不一定要玩電腦，出去走走放松心情，或者拿本心愛的小說看看，何嘗不是好方法呢？當(dāng)然，玩歸玩，學(xué)習(xí)也不能耽誤。所以說玩的時候瘋玩，學(xué)習(xí)時認(rèn)真投入，做到玩樂學(xué)習(xí)兩不誤。
2、學(xué)會用壓力化為動力。在上學(xué)期期末考試中，一向自信的我馬失前蹄，語文成績一落千丈，僅僅只有70分。看到心情低落的我，媽媽鼓勵我說：”兒子，成績只代表過去，你要以壓力化為動力，從失敗的陰影里走出來，樂觀一點。同時你要汲取前車之鑒，這樣才能重新崛起！”聽了媽媽的話，我備受鼓舞，從此，在語文課堂上我更加認(rèn)真聽講，課后也做一些閱讀點分析，終于在這次考試中崛起。各位家長，當(dāng)你的孩子沒考好時，不能一個勁地責(zé)備他，而應(yīng)該鼓勵他，讓他找回自信心。
總之，學(xué)習(xí)是靠自己，而不是別人。我們每個人都應(yīng)該有這樣一個信念：我要努力，我要拿獎學(xué)金！這樣我們就能朝這個目標(biāo)奮斗！
謝謝大家！
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