家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿
在生活中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！參加今天我們班的主題班會(huì)深感榮幸。首先，作為家長(zhǎng)，先向付出辛勤勞動(dòng)的主任及各位任課教師表示敬意和感謝，對(duì)各位同學(xué)已經(jīng)取得和即將取得的成績(jī)表示祝賀。
接到任務(wù)，壓力很大，唯恐完成不了或者完成不好，但不管效果如何，我愿用心與同學(xué)們交流。
今天我要談的主題是：決定人命運(yùn)的三要素，那就是：你所讀的書、你所接觸的人、你所處的環(huán)境。
讀什么樣的書今天不多講，我主要談其他兩項(xiàng)。我參加了兩次農(nóng)村同學(xué)舉行的喜宴，一次是同學(xué)的兒子結(jié)婚，一次是同學(xué)給孫子辦生日宴；我也參加了兩次在外工作的同學(xué)的喜宴，一次是同學(xué)的女兒去英國(guó)求學(xué)，一次是同學(xué)的兒子去澳大利亞輔導(dǎo)英語(yǔ)。環(huán)境的不同，所接觸到的人不同，造就了兩種性格的人群。環(huán)境不但影響著自己，還影響著下一代。我的一位同事春節(jié)后去韓國(guó)旅游，他說在韓國(guó)吃自助，飯后要自己收拾碗筷，頭兩次總是忘記，后來幾天就成習(xí)慣了，回到國(guó)內(nèi)的第二天早晨去吃早餐，自覺不自覺的又把碗筷收拾了，其他的人都用異樣的目光看他，這時(shí)他才恍然大悟，自己已經(jīng)回國(guó)了。不是有一個(gè)笑話嗎，一位留學(xué)美國(guó)的小伙子與外國(guó)女友逛街購(gòu)物，第二天女孩就提出分手，理由是：在美國(guó)紅燈你都敢闖，什么違法的事你不敢干？回到國(guó)內(nèi)又與中國(guó)女友逛街購(gòu)物，女孩又提出分手，理由是：在中國(guó)紅燈你都不敢闖，還能干成什么事。環(huán)境改造一個(gè)人很容易。環(huán)境就像模具，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。在這里講這幾個(gè)小故事，我沒有任何褒貶和崇洋媚外的意思，我只是作為一個(gè)講述者，敘述不同的生活狀態(tài)，供同學(xué)們選擇。
知識(shí)能改變命運(yùn)。同學(xué)們想不想把命運(yùn)掌握在自己手中，選擇自己想讀的書、想接觸的人、想享受的生活環(huán)境。想，那就要學(xué)習(xí)！現(xiàn)在社會(huì)上流傳著讀書無(wú)用論這樣一種論調(diào)，并且還舉例說：現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)的都給小學(xué)畢業(yè)的打工。我們并不否定低學(xué)歷的成功者，但持這種觀點(diǎn)的人，是用個(gè)別現(xiàn)象代替普遍現(xiàn)象。況且，在大學(xué)生給小學(xué)生打工的企業(yè)里，大學(xué)生干什么，不是總經(jīng)理就是副總，最起碼是部門負(fù)責(zé)人；要是小學(xué)生給大學(xué)生打工，大多只能做最基層工作，像保安、衛(wèi)生清理之類。有一位集團(tuán)總裁說：簽訂一位高級(jí)人才、專業(yè)技術(shù)人才，年薪動(dòng)輒就是幾十萬(wàn)、上百萬(wàn)，企業(yè)不管效益好壞，待遇該支就得支，如果企業(yè)效益不好，人家就會(huì)炒老板的魷魚，你說他們是給我打工，還是我給他們打工。知識(shí)水平?jīng)Q定你的工作層次。
任何事情在最后時(shí)刻都需要沖一沖，闖一闖。現(xiàn)在，你們就抓住剩下的70多天，學(xué)、學(xué)、學(xué)，沖、沖、沖，這70余天利用好了，就能決定你今后70多年的命運(yùn)。有一對(duì)父子對(duì)話，父：你吃的人上苦，方為人上人，你現(xiàn)在多付出一些，說不定你的兒子將來就是官二代、富二代。子：我才不那么傻呢，我受罪，讓兒子享福，這樣的事我不干。：父：當(dāng)年我也是這么想的。碌碌無(wú)為也可以遺傳。白巖松在一次訪談節(jié)目中曾經(jīng)透露，他在高中學(xué)文科，在高一、高二時(shí)成績(jī)都在班級(jí)后五名，到了高三，他突然意識(shí)到時(shí)間所剩無(wú)幾，驚出一身冷汗，他清楚，靠現(xiàn)在的實(shí)力，他將會(huì)空手而歸，必須抓住這最后一年的機(jī)會(huì)。于是，他把歷史、地理、政治等科目用麻線分科訂成合訂本，把任務(wù)分解到每一天，當(dāng)天任務(wù)完不成，決不睡覺。最后高考，奇跡發(fā)生了，他的成績(jī)?cè)诎嗬锩械诙�，成為�?dāng)年學(xué)校最黑的黑馬。奇跡總是在有準(zhǔn)備的人身上發(fā)生。一年能做到的事情，70天我照樣做到。喜歡看體育節(jié)目的同學(xué)都知道，不管是長(zhǎng)跑還是短跑，不管是滑雪還是滑冰，沖刺都是在直道上，這個(gè)時(shí)候目標(biāo)已近在眼前，前有標(biāo)兵，后有追兵，咬住牙，沖上去了，奇跡就能發(fā)生；稍一懈怠，就要掉隊(duì)，甚至成為逃兵。不能堅(jiān)持，即使勝利在望，有些人也會(huì)拱手相送，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，對(duì)他來說只是口號(hào)，喊喊而已，而對(duì)于有夢(mèng)想的人，這是真理。現(xiàn)在同學(xué)們就好比在拍一部恢弘大片，總導(dǎo)演是你們的班主任，導(dǎo)演是各科老師，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)后勤保障，你們都是影片里的男一號(hào)、女一號(hào)，所有的外部條件是一樣的，拍出的影片到底是垃圾、是獲獎(jiǎng)、還是獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，完全取決于你們自己。自己的條件是內(nèi)因，內(nèi)因是事物發(fā)展的決定因素。
好了，嘮嘮叨叨說了這么多，真擔(dān)心班主任拿出你們這么寶貴的時(shí)間，不會(huì)產(chǎn)生任何效果，那我就是一個(gè)罪人。
最后，祝班主任及各科老師身體健康、家庭幸福；祝同學(xué)們高考除了駿馬就是黑馬，謝謝大家。
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿2
今天晚上，老師提供這個(gè)機(jī)會(huì)讓我與同學(xué)們交流，我感覺非常榮幸，也非常激動(dòng)。
作為家長(zhǎng)，我首先說的兩個(gè)字就是：感謝！感謝我們的老師們！我們的老師為同學(xué)們付出了心血，老師的付出的心血要比我們做家長(zhǎng)的多得多。致使同學(xué)們?cè)谝荒甓嗟臅r(shí)間里，在學(xué)習(xí)等各個(gè)方面有了很大的提高，取得了很好的成績(jī)。我們做家長(zhǎng)的非常感激，這種感激之情可以說是伴隨永生！
高中生活是人生當(dāng)中一個(gè)非常重要的階段，也是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它就像是馬拉松比賽的沖刺階段，是非常艱苦的，需要耐力，更需要毅力。如果同學(xué)們?cè)谶@三年中拼搏了，努力了，就能成功，這就為以后的工作生活打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，要想找一份好的工作、好的職位更是難上加難，這就要同學(xué)們要有知識(shí)、有文化、有能力。我們做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子有一個(gè)成功的人生，所以同學(xué)們要珍惜高中生活中的分分秒秒。
我有幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與同學(xué)們交流：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。高中生活最為主要的任務(wù)，可以說是唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們來這里的目的就是為了學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們要把所有的心里都要用在學(xué)習(xí)上，不要有其他的私心雜念，高中生活本來就很緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，如果我們?cè)儆衅渌s念，就會(huì)嚴(yán)重的分散精力，從而影響學(xué)習(xí)，所以每一位同學(xué)都要集中精力用心學(xué)習(xí)。天才大科學(xué)家愛恩斯坦說過一句話：只有努力才能成功。也就是說，我們?nèi)绻慌�，就連成功的可能都沒有。高中三年已經(jīng)過了近一半的時(shí)間了，剩余的時(shí)間更為珍貴。都說一寸光陰一寸金，我感覺高中生活的時(shí)光無(wú)論多少黃金也買不到。
2、要有愛心，有感恩之心。我們要愛我們的老師，愛我們的家長(zhǎng)，愛他人，愛社會(huì)，也要愛我們自己。我們的老師非常的辛苦，為同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，早起晚睡，周末也不休息，每天天不亮就陪伴著同學(xué)們，一直陪伴到半夜。我們的家長(zhǎng)為了供給我們上學(xué)，省吃儉用，面朝黃土背朝天的勞作，出力出汗的打工掙錢。我們的社會(huì)為同學(xué)們提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要感恩他們，作為我們學(xué)生就得努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們，感恩他們。我們每一位同學(xué)感覺到要是我們不好好學(xué)習(xí)就對(duì)不起他們。
3、要有寬容之心，理解之心。我們每一位同學(xué)來自于全縣的各個(gè)地方，每位同學(xué)的性格不同，脾氣不同，同學(xué)們要相互理解，相互寬容，遇到事情首先要站在別人的角度想一想，同學(xué)們要和睦相處，相互團(tuán)結(jié)。在這個(gè)班里同學(xué)們就是兄弟姐妹，在學(xué)習(xí)上相互幫助，在生活上相互關(guān)心。我們要特別理解我們的老師，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，有時(shí)不遵守紀(jì)律，也許會(huì)受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，老師的批評(píng)是為同學(xué)們好，為同學(xué)們改正錯(cuò)誤，提高成績(jī)，是為同學(xué)們負(fù)責(zé)，我們要理解老師的良苦用心。
4、要有自信心。凡是能坐在一中教室讀書上學(xué)的學(xué)生，可以說是全縣最優(yōu)秀的學(xué)生，我們每一位同學(xué)都非常的聰明，有潛力，有勢(shì)力。我們每一位同學(xué)都要必勝的信心，有時(shí)候，信心能產(chǎn)生無(wú)窮的力量。所以暫時(shí)落后的同學(xué)，不要?dú)怵H，不要灰心，要振奮精神直追猛趕，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)也不要驕傲，要更上一層樓。
我們做家長(zhǎng)的堅(jiān)信，在老師們的精心教育下，在同學(xué)們的勤奮努力下，在xxxx年的高考中，我們每一位同學(xué)一定能取得最優(yōu)異的成績(jī)，考入最理想的大學(xué)！
最后祝愿我們尊敬的老師家庭幸福，工作順利，桃李滿天下！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，有一個(gè)輝煌的人生！
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿3
親愛的孩子們：
大家好！今天我是一一個(gè)家長(zhǎng)的身份出席咱班的主題班會(huì)課，感謝你們老師給我們家長(zhǎng)這樣的機(jī)會(huì)，讓我代表家長(zhǎng)說說我們心里想說的話。
孩子們！我和你們所有同學(xué)的媽媽一樣，我們不像電視中的媽媽那樣偉大，我們也不像書中的媽媽那樣有教育方法，我們沒有轟轟烈烈的故事，甚至讓你們寫作文“我的媽媽”時(shí)，你們都覺得沒什么可寫，但我們對(duì)你們的愛卻一點(diǎn)也不比那些媽媽少，要讓我們來講你們的成長(zhǎng)故事，我們能說上三天三夜，而且如果此時(shí)你們面臨危險(xiǎn)，我相信媽媽是第一個(gè)站出來保護(hù)你們的人。
自從有了你們，我們就開始把生活的重心由自己轉(zhuǎn)向了你們。從懷孕起，為了讓你們健康、營(yíng)養(yǎng)，我們不管愛吃不愛吃，只要對(duì)胎兒有利，我們就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)嘴里，哪怕吃了就吐吐了再吃。為此，我們的腰變粗了，人變胖了，臉上起了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但沒有一個(gè)媽媽不是心甘情愿的。 出生后，你們用哭聲告訴媽媽你們餓了或尿了或有毛病了，不論何時(shí)哪怕半夜，媽媽們從不會(huì)讓你們哭第二聲，總會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_過去，抱起你，那個(gè)時(shí)候媽媽的懷里是你最溫暖的港灣。 你們長(zhǎng)大了，上學(xué)了，媽媽們?cè)贈(zèng)]有了自己愛吃的飯菜和水果了，總是你們愛吃什么就買什么，每頓飯前媽媽都會(huì)問你們想吃啥，然后飯桌上就是你們愛吃的，為了能讓你們多吃些，媽媽常常變著花樣去做，不論多么麻煩，媽媽從不會(huì)嫌煩。各種水果和食品常常這批還沒吃完下一批又被買回。有時(shí)你們會(huì)懂事的讓媽媽一起吃，但媽媽總會(huì)說媽媽不愛吃，因?yàn)閶寢屩缷寢屔俪砸粋�(gè)你就能多吃一個(gè)。
你們長(zhǎng)大了，很多生活中的習(xí)慣和為人處世之道，媽媽想提醒你們。媽媽要送給你們一些忠告。我們希望你們做一個(gè)貴族—精神貴族，。所以無(wú)論你們多么富有，無(wú)論你們身在何地，都要謙虛，禮貌，不卑不亢，虛心學(xué)習(xí)自己不會(huì)的，只有這樣你才能不斷進(jìn)步。你們要記住下面的話：
1、健康、快樂是人生最重要的兩件東西，為了媽媽請(qǐng)保護(hù)好自己。
2、謙虛、誠(chéng)實(shí)和勤奮是擺渡人生的三件法寶，媽媽希望它們伴你終生。
3、懂得感恩，感謝幫助過你們的人。
4、媽媽希望你能擁有比天空更寬廣的無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
5、你可能會(huì)沒有好的成績(jī)也可能沒有好的工作，但你不可以沒有好的人品。
6、努力的去做每一件事包括學(xué)習(xí)，即使不能成功，也不留遺憾。
最后，我要說，孩子們：無(wú)論發(fā)生什么，媽媽永遠(yuǎn)和你在一起�？蓱z天下父母心，每個(gè)父母都會(huì)是一把傘，為你們撐起一片屬于你們的天空，但傘會(huì)舊，父母會(huì)老，而你們?cè)诔砷L(zhǎng)，今天我們撐著你，未來我們將靠你們撐著。
最后，祝所有孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，日有所獲。
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿4
各位老師，各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
下午好！
我是初一（四）班徐子婷的媽媽，很高興今天能在此跟大家分享一下我的個(gè)人感受，有句俗話說：兒女就是自己身上掉下來的肉，這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，徐子婷只有兩歲的時(shí)候，我就把她放在了湖南老家，自己出來工作，直到小學(xué)二年級(jí)才把她轉(zhuǎn)學(xué)到虎門，每年春節(jié)回家的時(shí)候，看著她眼里透出的那種陌生，我就恨自己的殘忍，我算是真的體會(huì)到了：女兒需要的不僅僅是吃好穿好，她更需要的是父母在身邊實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和愛護(hù)！我很慶幸自己的及早醒悟！
小學(xué)階段，徐子婷雖然在班上只排名中上，但每一任班主任對(duì)她的綜合評(píng)價(jià)都還蠻好的，我能感受到她轉(zhuǎn)學(xué)到這邊后所付出的每一點(diǎn)努力，作為父母，我很欣慰！
這一次，當(dāng)蔡老師跟我說徐子婷期中考試在班上排名第三的時(shí)候，我確實(shí)很開心，但我也覺得這是意料之中的事情，因?yàn)�，自從徐子婷進(jìn)入初中階段以來，我發(fā)現(xiàn)她的心態(tài)發(fā)生了很大的變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，從不接受批評(píng)到主動(dòng)改正錯(cuò)誤、從頂撞父母到體貼父母，她給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜，當(dāng)然，這些跟我平時(shí)的教育方式以及諸位老師的共同努力是分不開的，在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、良好的溝通
不要以為小孩子沒什么想法，有時(shí)候他們說出的一些話很富哲理，連你都會(huì)自嘆不如。父母不但要做孩子不良情緒的垃圾桶，也要做孩子驕傲自滿時(shí)的滅火器，及時(shí)予以心理輔導(dǎo)，讓孩子的心態(tài)時(shí)刻保持在最佳狀態(tài)，我始終認(rèn)為：心態(tài)――決定狀態(tài)。
二、讓孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏上進(jìn)心就會(huì)導(dǎo)致他沒有一點(diǎn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的勁頭，學(xué)習(xí)就沒有了內(nèi)在的動(dòng)力。所以，做父母的要有意識(shí)的引導(dǎo)、培養(yǎng)他在學(xué)習(xí)方面的興趣，必要時(shí)，也要借助一些學(xué)習(xí)的外力，比如請(qǐng)家教，做課外練習(xí)、讀課外書藉等等，要讓孩子明白，學(xué)習(xí)既不是幫父母學(xué)，更不是幫老師學(xué)。平時(shí)，我經(jīng)常會(huì)把工作中遇到的一些問題回去跟我女兒討論，不管是成功還是失敗，我都能從中找到教育她的核心內(nèi)容，讓她清楚，原來每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)參加工作，而且工作中又要處理很多很多的問題，如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，又有什么能力去應(yīng)對(duì)這些情況呢？只要孩子明白了這個(gè)道理，我們又能提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給她，家長(zhǎng)就不用看著孩子學(xué)習(xí)了，也就讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
三、要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
比如，從幼兒園開始就讓孩子按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，按時(shí)吃飯、不挑食、不偏食，不亂發(fā)脾氣，多運(yùn)動(dòng)等等，而且，犯錯(cuò)誤的時(shí)候要給予嚴(yán)厲的批評(píng)，并加以懲罰，事后再跟她講清楚受罰的原因。平時(shí)節(jié)假日多帶孩子出去串串門、逛逛公園，讓他從小就具有跟別人友好相處的能力，而且，也不會(huì)出現(xiàn)小小年紀(jì)就沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。買東西的時(shí)候只買對(duì)的不買貴的，禁止跟其它小朋友進(jìn)行攀比。小學(xué)三年級(jí)開始，我就讓我女兒自己收拾房間、打掃衛(wèi)生、洗自己的內(nèi)衣內(nèi)褲等，而不是像有些父母一樣恨不得連飯都替孩子吃了，這些活動(dòng)看似不重要，但都是有利于孩子成長(zhǎng)的，而且，做父母的要以身作責(zé)，孩子就像是一面鏡子，我們從他們身上看到的都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自己。
四、注意幫孩子分析和總結(jié)學(xué)習(xí)方法
包括老師的教學(xué)方式和她自己的聽課方式等等，哪方面需要改變、哪方面需要提高、我都會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)，其實(shí)父母在講的時(shí)候，可能會(huì)感覺他們心不在焉，但事實(shí)證明，我平時(shí)講的一些話，我女兒不但有聽，而且還記到心里了，所以，做父母的要堅(jiān)持以“多引導(dǎo)少責(zé)罵”原則，持之以恒肯定是有效果的。而且，要保持和老師的良好溝通，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的一切動(dòng)向，做到家庭和學(xué)校雙管齊下。
五、注意孩子的心理健康
作為青春期的孩子，學(xué)習(xí)好固然重要，但我認(rèn)為，心理健康才是最重要的。如果我們一開始就跟孩子之間建立了良好的溝通，他在外面遇到什么問題都會(huì)主動(dòng)回來跟你說，比如：自己的考試成績(jī)不夠理想、對(duì)某某同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)或者對(duì)他的家庭環(huán)境產(chǎn)生嫉妒，又或者面對(duì)其他同學(xué)的冷言冷語(yǔ)，甚至是一些朦朦朧朧的情感意識(shí)，孩子都有想不通的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該開導(dǎo)他，用朋友般的態(tài)度去幫助他走出那種心理陰影，這樣，孩子有一個(gè)健康的心理，以后才會(huì)有良好的心理素質(zhì)，才能從容地面對(duì)他以后的人生。
我想說的就是這么多了，很感蔡老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位交流，謝謝大家！
祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：你們好！
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校能夠把感恩教育融入到學(xué)生的思想教育中，我覺得這是對(duì)孩子成長(zhǎng)道路上一種可貴的精神滋養(yǎng)，讓孩子一生受用無(wú)窮，因此我非常高興能來到班上參加這次感恩主題班會(huì)，并且很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)和初一10班的孩子們說幾句心里話。
孩子們，生活在今天，你們是幸福的也是幸運(yùn)的。盡管有時(shí)候家長(zhǎng)和老師對(duì)你們要求嚴(yán)了點(diǎn)，看到你們做錯(cuò)事不好好學(xué)習(xí)，會(huì)生氣，會(huì)批評(píng)，但孩子你要明白，沒有愛，就沒有痛，因?yàn)閻�，所以�?fù)責(zé)！每一聲責(zé)備，每一聲嘆息，每一滴眼淚的背后都浸透著天下父母的一片苦心！少年有少年的煩惱，成人有成人的無(wú)奈。作為父母，不管面臨多么大的工作壓力和生活難題，都不愿讓你們知道，只想給你一個(gè)溫暖的家，給你一個(gè)幸福的港灣。只要看到你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑得燦爛，我們就覺得開心，覺得滿足！因?yàn)楹⒆拥目鞓肪褪歉改傅男腋＃?/p>
你們長(zhǎng)大了，也想要感恩父母，但你們懂父母的心嗎？你知不知道，父母最驕傲的時(shí)候是什么時(shí)候？是你取得好成績(jī)的時(shí)候；最高興的時(shí)候是什么時(shí)候？是看到你進(jìn)步的時(shí)候；最開心的時(shí)候是什么時(shí)候？是聽到老師夸你的時(shí)候；最憂慮最傷心的時(shí)候是什么時(shí)候？是聽到你在學(xué)校不思上進(jìn)表現(xiàn)不好又退步的時(shí)候！所以孩子們，感恩父母先要懂你的父母。
感恩不是一時(shí)的心血來潮，不需要豪言壯語(yǔ)，感恩只需要你們理解父母和老師對(duì)你們的愛和期待，身體健康，習(xí)慣良好，尊師守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做一個(gè)有志向、有上進(jìn)心、有尊嚴(yán)的孩子。如果感恩需要用行動(dòng)表示的話，作為家長(zhǎng)我們要的真的不多，你們能做到這些，我們就心滿意足了。相信咱們初一10班是一個(gè)優(yōu)秀的、值得驕傲的班級(jí)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)孩子都是懂事的可愛的孩子，你們一定不會(huì)讓愛你們的父母和老師失望！感恩無(wú)處不在，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。有這么優(yōu)秀的、極富責(zé)任心的老師為我們的孩子保駕護(hù)航，孩子的明天一定會(huì)更美好！借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)初一10班的班主任王麗老師和所有任課的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！為了我們的孩子，你們費(fèi)心了，你們辛苦了，謝謝你們！最后，祝老師們工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上，祝家長(zhǎng)們家庭幸福，萬(wàn)事如意！
后記：應(yīng)兒子班主任之邀，今天，作為唯一的家長(zhǎng)代表，冒著蒙蒙細(xì)雨去兒子學(xué)校參加他們的“心存感恩，快樂成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，作為一個(gè)母親，這是我發(fā)自肺腑的心聲。我想是我的真誠(chéng)打動(dòng)了在座的每一個(gè)人，因?yàn)槲衣牭搅私?jīng)久不息的掌聲，看到了孩子們亮晶晶的眼睛。當(dāng)我的視線與兒子的目光相遇的剎那，我發(fā)現(xiàn)兒子的眼圈紅了。孩子，媽媽不是為了你老師的感激，媽媽今天是為了你，才放下手頭的工作冒雨前來的，但愿你能懂得媽媽的心，從此后做個(gè)讓媽媽放心的孩子，讓媽媽驕傲的孩子！
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿6
作為兒子，小時(shí)候一直不理解父親的愛，總覺著自己沒有享受父愛。父親老了，一輩子脾氣冷倔，我到現(xiàn)在都怕他。
父親啥時(shí)都是冷冰冰的，可他把對(duì)子女的愛深深埋在心里。
記的在上小學(xué)的時(shí)候?qū)W過這樣的課文
「樹欲靜而風(fēng)不停，子欲養(yǎng)而親不待」，當(dāng)我們因?yàn)榍髮W(xué)離家在外，之后又因?yàn)楣ぷ�，又或因�(yàn)槌杉�、養(yǎng)育子女種種原因，無(wú)法抽空回鄉(xiāng)看望父母時(shí)，卻忘了，父母已一年比一年更加衰老了。
似乎，人生總也有忙不完的事，在一推再推之后，能奉養(yǎng)父母的時(shí)間，也隨之流逝。丘吾子的悲傷，誰(shuí)能真正體會(huì)到呢？少年離家，可至年老回來時(shí)，一踏進(jìn)家門，卻再也見不到父母了！錯(cuò)過了奉養(yǎng)父母的機(jī)會(huì)，是人生多大的遺憾，逝去后，怎么能追得回來呢？
《論語(yǔ)》有云：「父母之年，不可不知也」，當(dāng)父母隨著年齡的增長(zhǎng)，生活上會(huì)有越來越多的不便，此時(shí)，正是需要我們?cè)谏磉呎疹櫟臅r(shí)候。記得有一位女士，因遠(yuǎn)嫁外地很少回家，有一次她回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)年老的母親走路一跛一跛的。一看才知道，原來，母親因?yàn)槟昙o(jì)大了，無(wú)法彎下腰來剪自己的腳指甲，使得指甲長(zhǎng)得太長(zhǎng)而嵌入肉里，造成流血、流膿。當(dāng)女兒看到母親這雙受傷的腳時(shí)，不禁難過得哭了，母親多么需要她的照顧��！于是從此，她每周都會(huì)回來看望母親一次，為母親泡腳、剪腳指甲。 在我們小的時(shí)候，需要父母的照顧才能長(zhǎng)大；可當(dāng)父母年老需要我們照顧時(shí)，我們能否也陪在他們身邊，像當(dāng)初他們照顧我們一樣，幫他們穿衣，給他們蓋被子，為他們剪指甲，挽著他們一起散步……
時(shí)光易逝，在我們還有機(jī)會(huì)盡孝時(shí)，莫要再等待，丘吾子的遺憾警示我們：行孝不能等！
父親啥時(shí)都是冷冰冰的，可他把對(duì)子女的愛深深埋在心里。
希望父親健健康康，父親健在，那是兒子的福氣！
世間一切有因必有果，正所謂種瓜得瓜種豆得豆
做兒子的遲早也要做父親，自己早已經(jīng)做了父親，只有做兒子的孝敬自己的父親，才能為自己的兒子做出榜樣，等自己老了，才可享受到兒子的孝敬。人不要以為在姊妹中，自己為父母做的多了是吃虧，其實(shí)那是占了大便宜。不信你看，那些不孝之子老來的下場(chǎng)吧！你孝順父親，你的兒子將來也會(huì)孝順你！這才是真正的報(bào)應(yīng)！
愿天下的兒子都做個(gè)孝順兒子，愿所有的父親老有所養(yǎng)，平安幸福
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，大家下午好！今天我演講的題目是《感恩》。
感恩，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養(yǎng)我們的父母，感恩親身授予我們知識(shí)的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對(duì)我們微笑的陌生人需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
感恩父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著喜悅和快樂這，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會(huì)罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來，能過上更充實(shí)、更幸福的生活！
身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩�、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭(zhēng)取辦好每一件事，做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時(shí)完成作業(yè)為父母，為自己，更為了那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們！
他們，被親切地稱為“學(xué)生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思?xì)微的愛，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈火下認(rèn)真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
各位家長(zhǎng)，也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想，但人不是常勝將軍，誰(shuí)能不失敗呢？他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現(xiàn)在，我們會(huì)與你們頂嘴，也許會(huì)惹你們生氣，但是，等我們長(zhǎng)大了，懂事了，我們一定會(huì)將埋在心底的那份感恩之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福！
最后，我想同各位家長(zhǎng)說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校97班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心。我們?cè)谏钌�、學(xué)習(xí)上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及職責(zé)，學(xué)習(xí)上互相追趕，生活上互相照顧，讓各位家長(zhǎng)安心工作。我們，會(huì)好好表現(xiàn)的！
謝謝大家，我的演講完畢。
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！借著"母親節(jié)"班會(huì)的機(jī)會(huì)，我們又見面了。非常高興，我又能和同學(xué)們面對(duì)面的交流，但是今天，我不想講太多的道理，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)長(zhǎng)大了，其實(shí)你們什么道理都懂，甚至有些事情比我們大人都明白，所以，我給大家講幾個(gè)有關(guān)母親的真實(shí)的小故事，可能對(duì)你們會(huì)有啟發(fā)。
第一則小故事：在美國(guó)的德克薩斯州有一條法律：年滿14歲的孩子必須要幫父母做一些小家務(wù)。湯姆滿14歲了，于是就給媽媽寫了一個(gè)紙條，內(nèi)容是這樣的：湯姆幫媽媽去買東西，媽媽應(yīng)付2美元；湯姆幫媽媽擦地板，媽媽應(yīng)付3美元；湯姆幫媽媽整理被褥，媽媽應(yīng)付5美元；湯姆聽話好好學(xué)習(xí)，媽媽應(yīng)付10美元；總計(jì)20美元。
第二天早晨，湯姆收到了媽媽的回條：媽媽含辛茹苦將湯姆懷胎十個(gè)月，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽教湯姆說話走路，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆做飯洗衣，湯姆應(yīng)付0美元；合計(jì)0美元。湯姆看后恍然大悟：原來愛是無(wú)法用錢來買的，母愛真是世界上最無(wú)私的愛。是的，母親的愛，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥慕】蹬c疾并學(xué)習(xí)的好與壞、做事的對(duì)與錯(cuò)而有所改變，更不會(huì)因?yàn)閷砗⒆拥匚坏母叩投兴淖儭＜词故呛⒆臃噶隋e(cuò)，孩子也永遠(yuǎn)是媽媽心中的寶貝。相信在座的孩子們都有過同樣的感受吧?那么，既然如此，如果你能懷著這顆感恩父母的心來生活，那么你的生活一定會(huì)很健康向上；如果你能懷著這顆感恩的心來學(xué)習(xí)，那么你會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，你們說呢?第二則故事：一個(gè)女孩，從小很聽媽媽的話，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。上初二的時(shí)候，她結(jié)交了幾個(gè)特別貪玩的孩子。開始的時(shí)候，她操縱得很好，對(duì)學(xué)習(xí)影響不大，可隨著時(shí)間的推移，她的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下降了，以至于到后來考試都不及格了，再后來她竟然不想上學(xué)了。終于有一天，她把輟學(xué)的想法告訴了媽媽，媽媽很是失望。這一天，女孩真的沒去上學(xué)。
一天下來，女孩看到的只有媽媽那雙無(wú)望的眼神和那張麻木的臉頰，聽到的只有媽媽有氣無(wú)力的哀嘆。女孩突然發(fā)現(xiàn)，僅僅這一天，媽媽頭上的白發(fā)多了許多，媽媽臉上的皺紋深了許多，女孩震驚了！媽媽為什么會(huì)這樣?為什么?哦，原來是媽媽的希望破滅了！自己不就是媽媽的全部希望嗎?媽媽沒有了希望，她以后的生活就會(huì)像今天這樣蒼白得讓人害怕！第二天，女孩鼓起勇氣，重新背上書包，來點(diǎn)燃媽媽的希望。終于，在女孩的努力下，她的成績(jī)慢慢趕上來了，最后她考上了師范學(xué)校，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。如今女孩也當(dāng)上了媽媽，他的兒子也是一名初二的學(xué)生。
第三則故事：我給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。我把這些乒乓球放在這個(gè)大口瓶子里，裝滿了嗎?(滿了)錯(cuò)，沒滿。我還能往里邊裝一些沙子，這回滿了嗎?對(duì)，沒滿。我仍然能往里邊裝一些水。這回才是真的滿了�？吹竭@個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阆胝f些什么?我的理解是這樣的：如果你不先把大的東西裝進(jìn)瓶子里，而是先裝小的，你就無(wú)法再裝進(jìn)大的東西了。那么，什么是生命中的大東西呢?就是你的信仰、你的夢(mèng)想、你的人生目標(biāo)，我們一定要先處理這些大的，生活才無(wú)怨無(wú)悔，否則遺憾終生。人的一生中，大的東西很多很多，樂觀開朗的性格，健康的身心，積極向上的人生態(tài)度……我相信，你們會(huì)有更精彩的答案！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
下午好!受張老師之邀參加這次主題班會(huì)，心情特別激動(dòng)，初中家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。初三、二班的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來，社會(huì)的希望，父母的驕傲，實(shí)驗(yàn)初中會(huì)因你們而更加璀璨!初中三年，一千多個(gè)日日夜夜的奮斗拼搏，面對(duì)老師的辛勤付出，家長(zhǎng)的殷切希望和自己的理想，中考就是你們最好的答卷。狹路相逢，勇者勝!勇者相逢，智者勝!贏得中考，報(bào)答所有愛你們的人!
早上的誓言還在耳邊回響，初三、二班的同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?
中考在即，做為家長(zhǎng)將全力以赴配合老師、支持孩子，在接下來的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要保持良好的身體狀態(tài)，復(fù)習(xí)要緊跟老師進(jìn)度。我們已沒有時(shí)間犯錯(cuò)誤，希望大家不再粗心大意，把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，今天的我們進(jìn)步于昨天，我們的成功就在明天。同學(xué)們，努力!加油!家長(zhǎng)等待著你們凱旋歸來!期待著我們勝利的那一天早日到來!
再一次感謝各位老師和同學(xué)們，是你們使家長(zhǎng)的理想得以實(shí)現(xiàn)，生命得以延續(xù)，是你們給了家長(zhǎng)這次感動(dòng)的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是六年三班薛浩宇的媽媽。首先非常感謝班主任王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起分享教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)薛浩宇的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
首先要對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。每次她取得進(jìn)步或者主動(dòng)幫我做些家務(wù)的時(shí)候，我總是會(huì)說：“喲，我們家涵涵真棒!”女兒聽了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更努力更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
其次是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。1.專心致志。小孩子自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而我嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，不要作小動(dòng)作，更不要
說話影響別人聽課。2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題，要采取誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。 3.認(rèn)真細(xì)致。孩子作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
再次就是培養(yǎng)孩子自覺性
小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知道了。所以，我總讓羅慧涵放學(xué)后先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不可以看電視玩電腦，可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，做些適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。
然后要和孩子做朋友快樂學(xué)習(xí)
現(xiàn)在許多家庭中，獨(dú)生子女比較多，孩子的學(xué)習(xí)興趣沒有在學(xué)校中那么強(qiáng)烈，這就需要家長(zhǎng)們做好配合。每次孩子在學(xué)習(xí)新的文章時(shí)，我都會(huì)陪著她一起預(yù)習(xí)，一起背誦課文，孩子興致高的時(shí)候，她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、也很容易記住內(nèi)容。
最后一點(diǎn)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包，培養(yǎng)她獨(dú)立的習(xí)慣。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的教誨，離不開同學(xué)們的幫助，也離不開家長(zhǎng)的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲。希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)和老師們勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓她們擁有一個(gè)快樂難忘的童年！
謝謝大家
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有科任教師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的'一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。
下面我先介紹一下本班的師資配備：
PPT展示教師簡(jiǎn)介
不知大家對(duì)這樣的師資配備是否滿意?
接下來我想告訴各位家長(zhǎng)朋友，進(jìn)入三年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)由低段向高段過度的中段時(shí)期。三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年[增]??學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師，是不是這個(gè)老師不會(huì)教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。
各位家長(zhǎng)最關(guān)心的肯定是孩子們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，我在這兒展示幾份孩子們的作業(yè)，請(qǐng)看大屏幕：PPT展示認(rèn)真的作業(yè)
有的家長(zhǎng)可能會(huì)感嘆這些孩子真好，真聰明!我們家孩子就是不要好，沒辦法。其實(shí)不是這樣的，孩子的作業(yè)反應(yīng)的其實(shí)就是家長(zhǎng)的態(tài)度。不是你的孩子不好，而是你沒有盡到責(zé)任。別不服氣，請(qǐng)繼續(xù)看：PPT展示家校聯(lián)系本封面
這是家校聯(lián)系本，為了節(jié)省開支，沒讓孩子自己去買，而是每人發(fā)了一本數(shù)學(xué)本，但數(shù)學(xué)本易壞，所以我要求孩子們回家用白紙包好，可自己裝飾封面。大部分孩子都已包好，還有幾個(gè)人到現(xiàn)在都沒包，本子已經(jīng)破爛不堪。有的家長(zhǎng)可能還感到委屈，心里面想孩子沒說我怎么知道呢!其實(shí)發(fā)下來的當(dāng)天孩子就已經(jīng)把要求記在本子上了，是你沒把它當(dāng)回事而已。家長(zhǎng)的態(tài)度是這樣，孩子怎么會(huì)認(rèn)真做事呢?有的家長(zhǎng)問我：為什么現(xiàn)在不發(fā)短信了?那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子自己的事，現(xiàn)在孩子三年級(jí)了，會(huì)寫很多字了，作業(yè)可以自己記錄下來了，這樣可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。那家長(zhǎng)又要問了，那還要我們天天檢查、簽字干嗎?那是因?yàn)樗械牧?xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的，孩子畢竟還小，責(zé)任心不夠，自覺性差，還需要家長(zhǎng)的督促與幫助。其實(shí)，您只需要每天翻一下孩子的家校聯(lián)系本，一條條對(duì)照好了檢查認(rèn)真完成了沒，完成一條在后面打一個(gè)“√”，一開始這個(gè)事情由家長(zhǎng)來做，慢慢地你可以把打“√”的任務(wù)交給孩子，您只需要檢查是否真的認(rèn)真完成了，再簽個(gè)名字以示您看過了。如果孩子自己獨(dú)立完成了，一定要表?yè)P(yáng)他，做事認(rèn)真，有責(zé)任心。這樣慢慢的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。注意是認(rèn)真完成，對(duì)錯(cuò)不是最重要的，作業(yè)態(tài)度是否認(rèn)真才最重要。我相信做什么事只要認(rèn)真去做，總能做得好的。請(qǐng)看：(PPT展示認(rèn)真的家校聯(lián)系本)其實(shí)大部分孩子都很認(rèn)真，家長(zhǎng)也很負(fù)責(zé)。只有幾個(gè)孩子的家校聯(lián)系本上字跡潦草，少抄漏抄，更不用說打“√”簽字了。像這樣的孩子，他的內(nèi)心肯定是自卑的，作業(yè)瞎做，被老師責(zé)備，在同學(xué)面前也沒面子，學(xué)習(xí)沒興趣，成績(jī)自然就差了。至于是誰(shuí)家的自己心里有數(shù)，在這里我就不點(diǎn)名了，希望今天講過以后家長(zhǎng)您能認(rèn)真負(fù)責(zé)起來。還是不行的話，下次家長(zhǎng)會(huì)我就要點(diǎn)名了。
教育孩子需要多方面的配合，不能以為孩子交給了學(xué)校就是老師的責(zé)任，家長(zhǎng)的責(zé)任更大。好家長(zhǎng)勝過好老師，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家說：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
最后，我想說的是，我會(huì)盡我最大的努力來教好這些孩子們，同時(shí)我也希望能夠得到你們的支持和配合，因?yàn)槲乙粋�(gè)人的力量是微小的，而且我要教的是五十二個(gè)孩子，只有有了你們?cè)谧恳粋�(gè)家長(zhǎng)的加入，才能形成一股強(qiáng)大的力量。
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿11
作為一名家長(zhǎng)的我，自從孩子入學(xué)以來曾開過多次家長(zhǎng)會(huì)，感受很多，可是這次家長(zhǎng)會(huì)使我印象特別深。
隨著時(shí)光的流逝，女兒已經(jīng)六年級(jí)了。六年級(jí)是面臨升學(xué)的時(shí)段，也是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)大轉(zhuǎn)折。通過今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我更加深刻地意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，才能提高孩子的成績(jī)。
首先，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，熟語(yǔ)說得好：“習(xí)慣成自然”。好的習(xí)慣始終會(huì)貫穿于孩子的學(xué)習(xí)和生活中，有利而無(wú)害。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)的我首先要以身作則，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
其次，不管在生活中還是學(xué)習(xí)上要多支持、多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心，每個(gè)孩子都是十分聰明的，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子，只有多于鼓勵(lì)，批評(píng)時(shí)委婉一點(diǎn)，給孩子足夠的自信心才能起到事半功倍的效果，哪怕只有一點(diǎn)小進(jìn)步，都是值得贊揚(yáng)的。
再次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，也是很重要的。我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富我們的知識(shí)，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，多陪陪孩子，陪他們學(xué)習(xí)，多交流，這樣就可以在生活中、學(xué)習(xí)中做得更好，取得好的成績(jī)！
相信在老師的辛勤教育、家長(zhǎng)的密切配合和學(xué)生的努力下，我們的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)，并擁有一個(gè)燦爛的明天。
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的老師家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)，大家好。
我是XX同學(xué)的家長(zhǎng)，金秋十月，金菊盛開，在這美麗如花的季節(jié)里。我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年，在這充滿豐收氣息的時(shí)節(jié)，我們同樣迎來了。年。班的班會(huì)。我們的孩子在校已經(jīng)。年多了。在學(xué)校老師操了很多的心，為學(xué)生也付出了很多，但我想在孩子學(xué)習(xí)方面提點(diǎn)建議。希望在課上，老師珍惜著45分鐘，把課講的生動(dòng)一些，吸引孩子的注意力，不希望孩子死嚼課本。也學(xué)一些課本以外的知識(shí)。在寫作方面，不希望是老一套，發(fā)言稿《班會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿》。千遍一律。讓孩子展開現(xiàn)象。說自己的想法，說孩子自己想說的心里話。在多給孩子一些閱讀的時(shí)間。課間，為了讓孩子的業(yè)余生活更豐富，給孩子展示自己的機(jī)會(huì)，也可以搞一些活動(dòng)，比如，書法，朗誦，體育。。。。。。這些方面的比賽。讓老師和學(xué)生走的更近一些。能和老師成為朋友。老師多個(gè)孩子一些鼓勵(lì)，不單單看孩子的成績(jī)，更重要看孩子的努力和進(jìn)步。分?jǐn)?shù)不代表一切。讓孩子玩的開心，學(xué)的開心，我覺得是最主要的。課后，家長(zhǎng)抽出時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。不打罵孩子。寫完作業(yè)帶孩子玩一玩，偶爾給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。讓我們家長(zhǎng)，老師多些理解，多些寬容，換位為對(duì)方考慮一下。為了我們的孩子讓我們共同努力。
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿13
各位老師、各位家長(zhǎng)：
下午好！很高興能有機(jī)會(huì)與老師、家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得體會(huì)。孩子是祖國(guó)的未來，是家庭的希望，孩子一生下來，做家長(zhǎng)的都愿子女身體健康，并且成龍成鳳。我們也不例外，孩子取名陳明璨，也是有一個(gè)很簡(jiǎn)單的寓意，明就是明珠，璨就是璀璨，希望她不僅是我們家的掌上明珠，更希望能成為一顆立足社會(huì)熠熠生輝的璀璨明珠。
回顧孩子的過去的成長(zhǎng)歷程，我感到很欣慰。因?yàn)槲业暮⒆拥某砷L(zhǎng)是幸福、快樂的，我們對(duì)她的教育也是快樂的。一直以來我的教育觀念是：快樂的教育孩子，孩子快樂的成長(zhǎng)。父母是孩子的啟蒙老師，是孩子成長(zhǎng)的奠基石，父母首先要做的是給孩子一個(gè)溫暖的家。良好的家庭氛圍可以帶給孩子安全感，我家有4口人，陳明璨的奶奶一直是和我們住在一起，都說婆媳關(guān)系難得處理，但是我們相處很融洽，一家人和睦溫馨，互敬互愛，對(duì)待孩子的教育觀點(diǎn)也是一致的。
第一點(diǎn)：孩子的身體健康放在首位。我們常說身體是革命的本錢，這句話放在孩子身上一樣合適，身體好才能做進(jìn)一步的培養(yǎng)。我們從小就注重加強(qiáng)陳明璨體質(zhì)，增加抵抗能力。但這并表意味著給她最好的營(yíng)養(yǎng)配餐，相反是帶得很粗。比方說，斷奶后，給她吃的就是國(guó)產(chǎn)20元一包的很普通的雀巢奶粉，開始吃米飯的時(shí)候，不會(huì)單獨(dú)為她準(zhǔn)備可口的菜肴，所以女兒現(xiàn)在養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，我們不用為孩子的一日三餐吃什么東西發(fā)愁，孩子也長(zhǎng)得高大結(jié)實(shí)。從小也不給她裹太多的衣服，她很少感冒。
第二：多花時(shí)間陪孩子，我和孩子的父親都不打牌，更多的時(shí)間用于孩子的溝通交流，我們教育孩子以鼓勵(lì)為主，基本上不采用訓(xùn)斥的口氣說教孩子，前段時(shí)間粟老師讓孩子帶回一張問卷調(diào)查，其中有一個(gè)問題就是你認(rèn)為教育孩子做得成功的地方是什么？我就是寫做到了與孩子很好的溝通與交流。孩子和我們無(wú)話不說。我們是她的父母，解答她心中的疑問，我們是她的朋友，聆聽她的訴說，女兒有很多故事，發(fā)生在學(xué)校的，發(fā)生在校外輔導(dǎo)班的等等，我們還是和她在一起嬉笑打鬧的伙伴，女兒很喜歡看古裝戲，自然喜歡假想自己是公主，格格，常常爸爸就得扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有時(shí)候她不滿意我的表現(xiàn)，我又得罰做她的貼身丫環(huán)或奴婢了。有時(shí)候覺得她特別懂事，我們也叫她盼盼姐姐。家中常常歡歌笑語(yǔ)，其樂融融。歡樂的家庭氣氛，讓孩子有一顆快樂的心。
第三：注重孩子的品格培養(yǎng)。孩子的品格，一方面是有意識(shí)的引導(dǎo)，另一方面是受家長(zhǎng)潛移默化的影響。我們希望孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信，有愛心、寬容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。讓孩子感覺你也是這樣做的。女兒小的時(shí)候愛哭，膽小，我們經(jīng)常帶他出入各種熱鬧場(chǎng)合，遇到困難，覺得在她的能力范圍內(nèi)，讓自己想辦法解決，家長(zhǎng)不包辦。到了上學(xué)鼓勵(lì)她進(jìn)行班干部競(jìng)選，演講稿都是自己寫，我們常告訴她：你一定行，一定能做好老師的小幫手，任何事情只要有自信的態(tài)度，你就成功了一半�，F(xiàn)在孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的品格已初步形成。她的愛心、寬容心、感恩心在日常生活中也常常能表現(xiàn)出來，比如，在街頭碰到殘廢可憐的乞討人，她會(huì)慷慨地捐出她的零花錢。看到愛心箱，她也總是不會(huì)漏掉。記得有一次是學(xué)校組織的為一個(gè)生病的孩子組織的募捐活動(dòng)，回家以后女兒和我們說，我們照例要她捐自己的零花錢，她很樂意，可沒一會(huì)兒，女兒?jiǎn)栁遥荷〉暮⒆犹蓱z了，媽媽你捐不捐款，我毫不猶豫地答應(yīng)了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同樣給予肯定答復(fù)，女兒很高興，她覺得為生病的孩子做了她應(yīng)該做一點(diǎn)事，她不光自己有愛心，也勸說她身邊的人奉獻(xiàn)愛心，就很不簡(jiǎn)單了。幾天前看過孩子上作文班寫的一篇作文，大意講班集發(fā)生的誤會(huì)事情，但后來還是和好如初，結(jié)尾是這樣寫的：多一份理解，多一份愛，只要我們多去寬容別人，這個(gè)集體也一定會(huì)更美好。老師給了她高分，并在作文班傳閱，9歲的孩子能發(fā)出這樣的感慨，我感到很欣慰。女兒很喜歡唱一首歌《感恩的心》，一到父母的生日，父親節(jié)、母親節(jié)，女兒都會(huì)精心制作賀卡送給我們。有一次，粟老師感冒，嗓子啞了，她能想到與李陳瑋、張琳商量送金嗓子喉寶給老師，在她幼小的心靈，她知道感恩所有關(guān)心她，愛護(hù)她的人，讓我們覺得孩子的良好品格已經(jīng)生根發(fā)芽了。
第四、不溺愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。從讀小學(xué)一年級(jí)開始上學(xué)第一天開始，我從不幫她清理書包，她的衣柜、書柜都是自己清理。吃苦耐勞、艱苦樸素是中華民族傳統(tǒng)美德，為避免孩子貪慕虛榮，我們?cè)诖┑�、用的方面都很普通，不買奢華的衣服，并且告訴她不是你穿最漂亮的衣服就美麗，心靈美、笑得最純、最甜的孩子是最美的。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，告訴她父母的工作很辛苦，你有零用錢也不能亂花。
第五、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這方面全家總動(dòng)員，爸爸管數(shù)學(xué)，奶奶管語(yǔ)文，我管英語(yǔ)，但這次孩子的英語(yǔ)考得不
太好，女兒拿到成績(jī)，哭了一場(chǎng)，哭得眼睛紅紅的，我不批評(píng)她，幫她分析原因，說一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，這樣會(huì)更有成效，同時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行分析，錯(cuò)在哪，以后在什么地方要加強(qiáng)，家長(zhǎng)要做到心中有數(shù)。比方說女兒語(yǔ)文成績(jī)一直很好，有一段時(shí)間，閱讀理解經(jīng)常丟分，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我們帶她去書店，一起挑一些閱讀理解的書，回家讓她看文章，理解文章，多做練習(xí)。這次英語(yǔ)的丟分在選擇題和填空題上，同樣我也會(huì)幫她找到問題，然后對(duì)癥下藥。孩子的學(xué)習(xí)，我們注重更多的是指導(dǎo)，我們花時(shí)間觀察她，引導(dǎo)她，但不陪同她，從上幼兒園就要求她獨(dú)立完成作業(yè)，都是一個(gè)人關(guān)上房門自己做，所以到現(xiàn)在，做作業(yè)我們從不操心，她非常自覺�，F(xiàn)在的孩子比我們小時(shí)候壓力大得多，偶爾女兒會(huì)對(duì)我說：媽媽，我好累的。她不能確切地表達(dá)累來自哪里，但我知道其實(shí)是來自各方面的壓力。我們家都很體諒孩子，所以第二課堂都是女兒自由選擇，她選擇了奧數(shù)和作文，英語(yǔ)她說“no problem”我們也不勉強(qiáng)。所有的競(jìng)賽都由她決定是否參賽，我們不強(qiáng)迫她，我們即使有意愿也不很生硬的強(qiáng)制貫輸，如果孩子的選擇我們認(rèn)為有偏差，我們也會(huì)曉之以理，動(dòng)之以情，說服她。孩子有壓力，那是來自于竟?fàn)幖ち业沫h(huán)境，但我們不希望壓力來自父母，如果真這樣小孩就真的很可憐了。我希望自己的女兒能夠承受壓力，但決不在重壓下生活。我們呵護(hù)她，我們給她創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給她輕松愉快的氛圍，給她民主自由的選擇。我們有一個(gè)觀點(diǎn)：成績(jī)固然重要，但不能夠用來衡量孩子是否成材的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 要真正理解、掌握知識(shí)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考值。第六、注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。剛才講了品格的培養(yǎng)，在孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)我們也注重，我們希望她舉止優(yōu)雅，儀態(tài)大方，3歲學(xué)跳舞，希望她有一技之長(zhǎng)，精通一門民族樂器，4歲送她去學(xué)琵琶，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候又讓她學(xué)了書法，慶幸的是所有的特長(zhǎng)都堅(jiān)持下來了，一來女兒都很喜歡，二來，我們一直對(duì)她說，這是學(xué)習(xí)以外的休息，你跳舞可聽到優(yōu)美的音樂、欣賞到老師優(yōu)美的舞姿，是一種享受。但有時(shí)候，孩子也會(huì)有抵觸情緒，比如彈琵琶就不那么簡(jiǎn)單了，基本上每天都要練習(xí)，這是需要持之以恒的毅力，這是唯一一個(gè)我花時(shí)間陪同的項(xiàng)目，孩子需要有觀眾，需要得到鼓勵(lì)。三個(gè)特長(zhǎng)都堅(jiān)持下來，成績(jī)也不錯(cuò)，尤其是琵琶。因?yàn)闀r(shí)間的原因，三個(gè)特長(zhǎng)不可能齊頭并進(jìn)，我們選擇琵琶作為主要重點(diǎn)，請(qǐng)的也是湖南省最好的老師，湖南省省琵琶協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是七級(jí)了。
以上我講了自己帶孩子的幾點(diǎn)體會(huì)，也不是說我的孩子就帶得很好，也有很多不足的地方，比方說在家有可能容易亂發(fā)脾氣，愛看電視，不太愛看課外書籍。我們無(wú)法做到十全十美，但力求完美。
最后，我要感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育，現(xiàn)在四一班有個(gè)博客，很感謝老師這么用心，家長(zhǎng)與老師能互動(dòng)，家長(zhǎng)與老師，老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間又多了一個(gè)交流的渠道，我們鼓勵(lì)女兒發(fā)表文章，發(fā)表評(píng)論，里面有一張班集體的合影，合影里每個(gè)同學(xué)都笑得很燦爛，女兒寫道“這張照片照得真好，四年一期的我們開心又快樂；這里儲(chǔ)存了我們大家庭里每一個(gè)人的一份微笑，生活在四一班里，感覺真幸福�。。。 蔽蚁嘈胚@是女兒的肺腑之言，她是幸福的，有四一班和睦相處的同學(xué)，更有關(guān)愛他們成長(zhǎng)的老師，我相信在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，我們會(huì)發(fā)掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，都能將孩子培養(yǎng)成棟梁之材。我希望所有的家長(zhǎng)和老師都快樂地教育孩子，孩子都快樂地成長(zhǎng)
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的老師,家長(zhǎng),可愛的孩子們:
下午好!
很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會(huì)!借此機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng),我談?wù)勛约旱母惺?與同學(xué)們共勉.
首先,非常感謝學(xué)校安排這樣的班會(huì)活動(dòng).在提倡素質(zhì)教育的今天,加強(qiáng)思想品德教育與傳授文化知識(shí)同樣重要.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,習(xí)慣于被家長(zhǎng)寵著,愛著,容易變得以自我為中心,甚至養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)氣.讓孩子們對(duì)家長(zhǎng),對(duì)老師給予的關(guān)心,幫助多一份理解,多一份感恩之心,對(duì)孩子們樹立正確的世界觀,人生觀非常有幫助.
作為一個(gè)人,不論個(gè)人取得多大的成績(jī),都離不開別人的幫助,環(huán)境的薰陶.就像我們的孩子徐#,原來是一個(gè)文靜得有點(diǎn)內(nèi)向的孩子.從上幼兒園起,我就與幼兒園老師保持溝通,希望老師能有意識(shí)地鍛煉她的勇氣,讓她能自然而自信地與小朋友相處.經(jīng)過長(zhǎng)期的努力,現(xiàn)在的徐文欣變得開朗活潑多了.健全的性格也幫助她在學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)成功.這與老師的引導(dǎo),小朋友與她的真誠(chéng),友好相處是分不開的.
在小學(xué),徐#一開始學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò),但并不是表現(xiàn)很突出,對(duì)班集體的事情也不是很熱心.在老師的培養(yǎng)下,她的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來越穩(wěn)定,一直名列前茅,對(duì)班集體工作也更多地參與,到了高年級(jí)還長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,體現(xiàn)出相對(duì)成熟的能力.
現(xiàn)在,能進(jìn)入樹人中學(xué),與小學(xué)老師和同學(xué)們的幫助是密不可分的.能到這里學(xué)習(xí),是她的榮幸.與這么好的教師和同學(xué)們?cè)谝黄?是一種難得的緣份.這次其中考試,徐文欣僥幸取得了不錯(cuò)的成績(jī),與初中老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)更是分不開的.
同學(xué)們,你們能到樹人中學(xué)讀書,與#一樣,不只是憑你們個(gè)人的聰明,都是與家長(zhǎng)的關(guān)心,老師的培養(yǎng),同學(xué)的幫助有密切的關(guān)系的.希望你們對(duì)家長(zhǎng),對(duì)老師常懷感恩之心.希望你們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦用功,以良好的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)家長(zhǎng).
最后,再次感謝學(xué)校安排這樣的活動(dòng).也希望同學(xué)們能理解學(xué)校這樣安排的用意,同學(xué)們之間要友善相處,互相幫助,一起進(jìn)步,為學(xué)校爭(zhēng)光.
家長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿15
老師們，在座的各位同學(xué)們：
大家下午好！
很高興老師同學(xué)們給我這樣一次機(jī)會(huì)來參加咱們的班會(huì)，我是即高興又激動(dòng)。其實(shí)匯欣的進(jìn)步，首先應(yīng)該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績(jī)下降時(shí)耐心的引導(dǎo)、鼓勵(lì)和談話，使她充滿了自信，才有了學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)步；同時(shí)還要?dú)w功于匯欣自己的努力，沒有切實(shí)的努力是不會(huì)有今天的進(jìn)步的；還有就是慶幸咱們這個(gè)優(yōu)秀的班集體，同學(xué)們間的相互學(xué)習(xí)、幫助，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為家長(zhǎng)我們很滿足。
談到對(duì)匯欣學(xué)習(xí)方面的家庭教育，我想從思想上和具體學(xué)習(xí)方法兩個(gè)方面，談幾點(diǎn)不成熟的看法吧，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
思想認(rèn)識(shí)上我們之間有以下幾個(gè)方面的共識(shí)：
首先我們通過說教或交流，讓她端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這很重要！做作業(yè)改掉以前那種應(yīng)付，單純?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)而做作業(yè)的毛病，目的不是學(xué)習(xí)而是為了完成作業(yè)。那樣被動(dòng)學(xué)習(xí)，效率是非常低的，當(dāng)然成績(jī)也好不了。
其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病，這個(gè)問題現(xiàn)在在她的身上還仍然存在著，但我們正努力的改正著。如果對(duì)自己不嚴(yán)格要求，沒有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，是不會(huì)取得好成績(jī)的。
再次就是要求她多背誦，多記憶，特別是物理、化學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、史、地、生等課程，不努力爭(zhēng)取時(shí)間背誦，很難取得好成績(jī)。
最后鼓勵(lì)匯欣問問題。老師也好家長(zhǎng)也好，不知道你什么地方不懂，只有你最清楚哪里不明白，你提出的問題全是你不會(huì)的，通過問老師問同學(xué)，你會(huì)輕松找到答案，起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。不要認(rèn)為問問題沒面子，恰恰相反不問問題，不進(jìn)步才是最沒有面子的事，老師也喜歡問問題的孩子，這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的最佳途徑。
具體學(xué)習(xí)方法上，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面努力：
1、我們充分利用午飯間的10分鐘，通過提問的形式鞏固近期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。我不會(huì)便專門買了《全解》，我可以看著全解提問她，效果非常明顯。我經(jīng)常告訴匯欣晚到校10分鐘你會(huì)有更大的收獲，就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。
2、為了克服粗心的壞毛病，我們經(jīng)常向她講的一句話便是：“你用筆指著每個(gè)字的頭皮看”。匯欣經(jīng)常看不完題目要求便開始做，結(jié)果下筆就錯(cuò)，錯(cuò)了就劃掉，卷面潦草錯(cuò)誤很多，通過我們不斷的提醒和引導(dǎo)，也初見成效。
3、為了讓她學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，我們給她買來了《全解》，告訴她那是啞巴老師，不會(huì)的可以問它，課本上有些不會(huì)的題目從那里差不多都能找到答案。因平時(shí)作業(yè)多，匯欣基本上沒有時(shí)間看，但我還是主張同學(xué)們也多看看。
4、注意平時(shí)出錯(cuò)的題目，這是你們的問題所在。平時(shí)的作業(yè)也好考試也好，把錯(cuò)過的題目標(biāo)出來，重點(diǎn)學(xué)習(xí)。晚上匯欣做作業(yè)我們多半便在客廳里陪著，她經(jīng)常把做完的作業(yè)拿給我看，有錯(cuò)誤我們便一起改正，我們不會(huì)的便讓她到學(xué)校聽老師的解答或問老師、同學(xué)，這樣問題會(huì)隨時(shí)解決，不會(huì)使問題越積越多。
5、匯欣的語(yǔ)言表達(dá)差，我們便經(jīng)常鼓勵(lì)她學(xué)會(huì)表達(dá)，把學(xué)校里的事情向我們講述，看似無(wú)關(guān)緊要的事情，但這對(duì)她的學(xué)習(xí)卻很有幫助。現(xiàn)在不論是哪科，在解決問題時(shí)都要求我們有清晰的解題思路，概括、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言，如果平時(shí)不注意語(yǔ)言方面的鍛煉，以后的學(xué)習(xí)便會(huì)變的困難。但如果平時(shí)注意了這方面的培養(yǎng)和鍛煉，便會(huì)使我們的學(xué)習(xí)越來越簡(jiǎn)單。
6、為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，從初二下學(xué)期開始，我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了。看與學(xué)習(xí)沒有直接聯(lián)系的課外書，不能說對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助，但不明顯，沒直接學(xué)習(xí)課本快。同時(shí)匯欣上網(wǎng)也要向我們請(qǐng)示，一般周末完成作業(yè)后上半小時(shí)到四十分鐘的樣子。平時(shí)電視是不看的，只有周末全家人一起看會(huì)兒，當(dāng)然以前匯欣也有自己在家偷偷看的時(shí)候。
7、為了讓匯欣盡快地趕上來，我們周日給匯欣報(bào)了一上午的輔導(dǎo)班，應(yīng)該也是有效果的。
最后，我想告誡同學(xué)們幾句，有很多家長(zhǎng)有時(shí)候因?yàn)橹�，說一些過激的話，希望在座的各位同學(xué)能夠理解家長(zhǎng)的心情，當(dāng)然我們作家長(zhǎng)的也注意改正自身的缺點(diǎn)，和孩子們一起進(jìn)步。
同時(shí)你們要正確看待自己的成績(jī)，好的同學(xué)繼續(xù)努力，成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語(yǔ)文成績(jī)還不好，還有很大的差距，也就是說還有很多的提升空間，要加倍努力。千萬(wàn)不要驕傲，稍有松懈便會(huì)前功盡棄，學(xué)習(xí)要持之以恒，要不斷努力，只有這樣才會(huì)有不斷的進(jìn)步。
好了，我的講話完了。在這里我預(yù)祝大家年假取得更好的成績(jī)。再次謝謝老師謝謝在座的各位同學(xué)。
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