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大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿（精選11篇）
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
晚上好！在這次家長會開始前，首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)以及生活的情況，因為在此次會議前有很多家長因為工作忙沒時間與我們老師交流在家或?qū)W校的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議。
自我介紹一下，我姓沈，擔(dān)任本班的班主任。大一班就我和麥老師倆個一起負(fù)責(zé)班上的教學(xué)及保育工作，我來到這個班以來因為有你們的支持與配合，孩子們在各個方面都有很大的進(jìn)步，希望今后我們繼續(xù)配合，共同努力讓孩子在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議內(nèi)容有以下幾個方面：
一、培養(yǎng)孩子獨立性
大家都知道，孩子九月份就要上小學(xué)了，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的，但小學(xué)生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力，包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè)、玩具書包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變夯径寄芡瓿�，而且很用心認(rèn)真的做，但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步。還要給孩子提供一個學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子正正從心里明白，自己的事自己做。
二、培養(yǎng)孩子的良好行為
�。�1）培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
（2）培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，就是孩子受到危險或可能發(fā)生危險時的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119、120、110等最基本號碼及代表的意思。還有一個就是家里的'電話號碼。
�。�3）培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。我們班有個別的家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了，都沒注意到，希望家長能夠抽出一點時間來幫忙修剪。
�。�4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進(jìn)行禮貌教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。
三、幼小銜接工作
還有兩個月孩子們就要畢業(yè)了，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活，需要老師和家長共同努力，互相配合，讓孩子在心里上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上克服以往漫無目的的玩耍，要開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學(xué)過度，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的45分鐘上課時間靠攏。
每周課程安排：數(shù)學(xué)活動2個、語言活動2個、美術(shù)活動2個、音樂活動2個、常識活動2個、體育活動1個、拼音活動2個、健康活動1個、社會活動1個
每天活動安排：
8：00——8：30早操
8：30——9：00早餐、餐后自由活動（益智游戲、閱讀、談話等）
9：00——9：30第一個教學(xué)活動
9：30——10：00第二個教學(xué)活動
10：00——11；00戶外活動（游戲、體育技能訓(xùn)練等）
11：00——11：20午餐前活動（識字、讀弟子規(guī)）
12：00——14：40午休時間
15：30——16：00下午教學(xué)活動
16：00——16：30戶外活動（游戲、散步等）
16：30——17：30離園（布置任務(wù)、鞏固當(dāng)天所學(xué)知識等）
四、需要家長配合的內(nèi)容與要求
1、孩子來學(xué)校時請家長檢查是否帶危險品，如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入學(xué)校時及時告訴老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué)。
4、為了安全，早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃。盡量讓小孩回幼兒園吃。
5、做好對孩子的學(xué)習(xí)工作。孩子在幼兒園里學(xué)的知識，希望家長當(dāng)天晚上就能幫忙復(fù)習(xí)，鞏固。
五、結(jié)束語
10個孩子10種個性，何況我們班有23個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子每天才能更快樂充實。孩子是祖國的未來家庭的希望，每個孩子的健康是我們大家的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多包涵。你有什么建議或意見可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，或者我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。謝謝大家！
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：
你們好!草長鶯飛春意昂然，大班最后一學(xué)期悄然而至，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表大二班所有老師對大家的到來表示熱烈歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。本學(xué)期的家園溝通更加靈活、有針對性，有時代性了，我們老師采用了寶寶在線、面談、電話等多種方式與各位家長及時溝通交流，家長配合更加密切，對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度明顯提高，在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，讓我們最后一學(xué)期的家園合作能更默契更愉快!
孩子們迎來了新的一學(xué)期，這個學(xué)期只有短短5個月，六月底開完畢業(yè)典禮孩子們就畢業(yè)了。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點。
一.總結(jié)幼兒發(fā)展近況
現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1.自理能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師分發(fā)碗筷，整理游戲區(qū)、搬小椅子等等。此外動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2.學(xué)習(xí)能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，例如語言活動，從中班時候看圖創(chuàng)編故事的膽怯慢慢已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樵谕槊媲按竽懕硌莸淖孕�，其實我們�?jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道單雙數(shù)、倒順數(shù)、相鄰數(shù)等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子寫數(shù)字，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。同時在本學(xué)期藝術(shù)活動成為了我園的幼兒發(fā)展特色，每周一至周四的藝術(shù)活動也成了孩子們學(xué)習(xí)、展示的舞臺，豐富知識，鍛煉身體，促進(jìn)孩子體、智、德、美全面發(fā)展。
3.社會情感方面：
進(jìn)入大班后，孩子們常常以"我是大班小朋友"來督促自己，各方面能做好中小托班弟弟妹妹的榜樣。有一定的競爭意識，榮譽感也增強了。 當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是這學(xué)期，覺得自己長大了，上課時沒有坐姿不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
4.衛(wèi)生保健方面我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好流行疾病預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境。我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點帶面"的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。
此外本學(xué)期開學(xué)至今，我們還開展了一系列活動，親子環(huán)保手工創(chuàng)意大賽、廣播操比賽、"媽媽我愛你"三八婦女節(jié)幼兒畫展、參觀小學(xué)等，孩子們都積極參與!
二.介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作重點：
(一)幼小銜接的重要性幼小銜接，是幼兒園教育的終結(jié)階段，是小學(xué)教育的開始階段，它起著承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于：讓幼兒非常自然、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
澄清誤區(qū)：為孩子入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力、對事情有探索思考的精神，而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子都做熟，這樣會使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，入學(xué)后容易課上精神不集中，家長應(yīng)把握好學(xué)的度，以鼓勵孩子形成興趣和習(xí)慣為主。
(二)具體實施方法
1.讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。
2.培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。
3.培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
4.加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的.作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
5.培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。
我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。所以現(xiàn)在仍需要家長在接下來的兩個多月里從以下方面，繼續(xù)配合我們老師，共同輔導(dǎo)孩子。
1.培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00--9：30之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣，在8點前準(zhǔn)時入園開展活動。此外還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼，以及家庭住址等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等。要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自己的事，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。
4.堅持入園。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，孩子還是應(yīng)該堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，可及時的和老師請假，好讓我們放心孩子是什么原因沒有來園。
使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中，我園組織幼兒集體參觀了小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展"我要上小學(xué)了"的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。
2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40-45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點，在本學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30-35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。
3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
4)保證良好的休息質(zhì)量。午休睡眠時間由原來的12點--2點半，變更至12--2點，提早半小時起床，也是我們在4月中旬開始的幼小銜接的一環(huán)節(jié)，所以家長也應(yīng)提醒孩子早睡早起，保證良好的休息質(zhì)量。
5)完善獎勵制度。上學(xué)期幼兒日常獎勵辦法"表揚信"，幼兒很感興趣，起到了督促鼓勵表揚的作用。本學(xué)期我們將結(jié)合小學(xué)的獎勵辦法，繼續(xù)延用這一良好舉措，通過幼兒日常完成作業(yè)情況、課上回答問題情況、小測驗成績優(yōu)秀、幫助班集體做事等，隨時發(fā)給孩子表揚信，鞏固其行為的養(yǎng)成。
三.我園近期安排
我園近期將開展幼兒歌唱大賽，幼兒舞蹈大賽，幼兒故事大賽。家長可以積極響應(yīng)這些活動在家為孩子出謀劃策，把握好每一個鍛煉孩子，給孩子展示的機會!我們老師認(rèn)為每個孩子都是有特長的，需要去深刻發(fā)掘，同時下周二我們也會在班級先進(jìn)行比賽，以家庭為單位的優(yōu)秀作品我們會選送至全園進(jìn)行決賽。比賽內(nèi)容自選，可在近期告知老師，我們期待孩子都自信滿滿!
新的學(xué)期新的合作，相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過幼兒在園的最后一個學(xué)期，順利的送他們進(jìn)入小學(xué)。在此，我僅代表我班三位教師，祝您全家生活美滿、幸福安康!
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
你們好!在這次家長會開始前，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
家長對我已經(jīng)不陌生了，我姓陳，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、幼兒園及本班基本情況
本班一共26名小朋友，男孩子16人，女孩子10人，大部分孩子性格活潑開朗，能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，我本學(xué)期還是擔(dān)任本班班主任，生活老師是王老師，我們一起負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和保育工作。
二、教學(xué)方面
(一)、整合課程介紹
我園的教育根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
1.語言：提高孩子語言表達(dá)能力，能點讀我們書中的兒歌故事等。
2.認(rèn)識常用圖形：三角形、正方形、長方形、圓形等。數(shù)學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，
3.音樂：學(xué)習(xí)10首歌、做5個音樂游戲，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。
4.美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。孩子有10副以上的作品。
5.綜合：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，這里也包含了勞動、健康和思想品德。
6.拼音
這個學(xué)期的目標(biāo)是把韻母全部學(xué)完，能認(rèn)讀、能正確書寫。
三、幼兒情況分析
作為家長，要相信100%的孩子都能適應(yīng)幼兒園的生活和教學(xué)方式的!開學(xué)兩個星期了，我們的孩子們也有了新的變化
1.對老師特別有禮貌：周芷琪、曾珊珊、曾雪娟、曾勤
2.作業(yè)完成得好的孩子有：蒙秀強、梁爽、韋琳、曾雪娟、曾迅、李南浩、李博碩、陳奕培、戴才祥、
3.上課認(rèn)真的孩子有：韋琳、周芷琪、蒙秀強、何雪玲、
4.積極舉手回答問題的有：王小麥、周芷琪、蒙秀強、何傳培、曾迅、溫嫻雅、歐玉嬌、何瑩、
5.還需要加油的小朋友：何永恒、俆萬棟、王宏、吳大宇、何誠、王平偉、曾維權(quán)、劉元俊、
四、幼小銜接問題：
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面.克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。
在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包，課本，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，舉例:第一天書包里帶了什么東西，放學(xué)回家看看，是不是沒有丟東西，讓孩子心里有數(shù)。例如：取作業(yè)。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的.一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。
在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。我們要實施封閉式管理，但希望家長能多和我們老師溝通。例如放學(xué)時，在門口，有什么問題都及時與我們溝通。如有不方便可以打電話聯(lián)系。
2.增加幼兒閱讀能力
據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?(像我們的區(qū)域，就是培養(yǎng)幼兒各種創(chuàng)造能力和各種想象力的，把我們學(xué)到的充分利用到游戲中，進(jìn)行再創(chuàng)造，繼續(xù)想象，展示幼兒作品)至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。
3..多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好�！逼鋵�，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 4
親愛的家長朋友：
大家下午好!
1. 新的學(xué)期又開始了，今天舉行這個活動的目的：想讓你們進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，更好地了解我園的工作。通過活動讓幼兒園管理達(dá)到家園互動的良好局面，讓幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點，形成教育合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。我們熱誠歡迎各位家長來園參加新學(xué)期家長會，希望能與您就孩子的成長教育問題有一次良好的溝通和探討。
2.人員介紹。
3.保健老師工作介紹4、各班老師發(fā)言5、我們有請園長為我們講話6、家長接送幼兒入園、離園給大家提二點建議，為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:
(1).請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午7:20--8：30入園，不要送太早，下午4：00離園，周五3:00離園。晚托(2).嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病，請到幼兒園或打電話親自向班主任請假。
(3)QQ群，聯(lián)系電話7、入小學(xué)的一些條件摸底回老家讀小學(xué)的符合年齡的.：年級新生入學(xué)年齡必須年滿6周歲，20XX年8月31前出生的戶口簿原件、上海市居住證或臨時居住證和靈活就業(yè)登記證、房產(chǎn)證或租賃合同8、復(fù)印材料：需上交教育局的材料有：
(1)戶口簿復(fù)印件;戶主頁、居住證或靈活就業(yè)登記證明的持有人頁、學(xué)生本人頁。
(2)《上海市居住證》：正反面復(fù)印(3)《上海市臨時居住證》和就業(yè)失業(yè)登記證：臨時居住證正反面復(fù)印，就業(yè)失業(yè)登記證第2-5頁復(fù)印件。
(2和3項為可選擇項，如果沒有就不提供。其中3需要兩證齊全才提供。)
(4)房產(chǎn)證、租賃合同、復(fù)印件：其中房產(chǎn)證提供兩頁復(fù)印件(滬房地字號頁和權(quán)利人頁)
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 5
尊敬的家長朋友：
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已經(jīng)過了一大半。
這個學(xué)期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學(xué)到現(xiàn)在，還沒能見上幾次面呢！所以，今天我們聚集在這里，實屬不容易！在這里，非常感謝到場參會的各位家長！謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時間，主要交流這四個方面的情況：
一、家校聯(lián)系情況反饋
所謂的家校聯(lián)系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況！有時我會利用早操的時間與家長們交流；有時會在接園時的短短幾分鐘；有時在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時閑聊幾句；有時是在街上的偶遇簡短地問候；有時會利用進(jìn)行交流。
我覺得是個很能聊的人，但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我們還采用了書面的形式，制作家園聯(lián)系冊，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進(jìn)行了我們之間的互動。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去，周一收回來。
所以，每到周一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊的周末反饋一欄的內(nèi)容。因為，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。
看著這些讓我感到很開心、幸福！很多家長在這方面，都表現(xiàn)不錯，從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有間斷過地填寫周末反饋，我也會給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前，表揚周末在家表現(xiàn)好的小朋友，那時孩子的.臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個周一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯(lián)系冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的。
有些通知、有些作業(yè)，我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了，可是，當(dāng)我每次都期待：這次他們肯定會給我留言了吧！結(jié)果每次都是失望告終。
所以，請家長不要忽視，這個家校聯(lián)系的重要性，堅持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進(jìn)步是最大的！
二、幼兒出勤情況
開學(xué)到現(xiàn)在，從每月登記的考勤結(jié)果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假。
還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍，值得表揚！需要請假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時間給老師打請假，多是病假！2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴(yán)重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發(fā)燒的狀況，我也注意追蹤了！4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個別孩子請病假！這里我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打時我在上課或是在忙沒有接到，那這個時候家長可以給我發(fā)短信，我們都是年輕人，發(fā)短信對我們來講是多么的簡單，只要是在早上8：30前的，我都會列入退費的行列。但是沒有請假或是超過8：30再請假的，那就不能作為退費的條件了！
三、親子朗讀培訓(xùn)親子朗讀是什么？可以這么說，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀。
很多家長每天都做得很好，不但輔導(dǎo)孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些。我們在學(xué)校上課的時候，會利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀（老師先讀一句，孩子們接著讀下一句）、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會對課堂感興趣！很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說：今天什么作業(yè)��？快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現(xiàn)在！或是說誰誰誰你認(rèn)真點行不行？每天讀書你都不知道心想什么？你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛？你們喜歡聽別人這樣說嘛？孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會做得更好！上次園內(nèi)開展"美文誦讀比賽"，家長們也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力，又可以增進(jìn)家長與孩子之間的感情！何樂而不為？如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報名申請到六一節(jié)目匯演時展示，為我們增添一份精彩！
四、關(guān)于學(xué)位預(yù)定通知
我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1—2個星期了，隨著物價的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學(xué)費有所調(diào)整。
雖然本學(xué)期我們的學(xué)費有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠，每位老生優(yōu)惠400元。我們班也有部分家長預(yù)定了，可還有部分家長是因為擔(dān)心不能上小學(xué)，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位！關(guān)于這個問題我想跟家長們交流一下，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明，現(xiàn)在每個小學(xué)都有個劃片區(qū)，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué)，如果有為難家長的可撥打舉報！當(dāng)然還有些家長是考慮到經(jīng)濟(jì)問題，覺得我們的學(xué)費貴，所以不再就讀本園。
但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學(xué)，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗。
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是大六班林xx小朋友的媽媽。今天，非常高興參加大班小朋友的畢業(yè)典禮，也非常榮幸代表家長朋友們在此發(fā)言。親愛的小朋友們，今天你們就要從幼兒園畢業(yè)了，在此向你們表示祝賀！經(jīng)過三年幼兒園的集體生活，你們的變化可真大！三年前你們來到婦聯(lián)幼兒園時，個子小小，有些膽怯，話講不清，動手能力不強，有時還會哭鬧�？墒乾F(xiàn)在，你們的個子長高了，本領(lǐng)也越來越高，學(xué)會了唱歌、跳舞、做游戲；學(xué)會了畫畫、做手工、講故事。你們能自己的事情自己做，還交了許多好朋友，臉上常常掛著微笑。
孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里。我們深深明白，這美麗的蛻變離不開老師們辛勤的汗水和無私的付出。在此，請允許我代表所有的家長向我們婦聯(lián)幼兒園的全體老師真誠地說一聲：謝謝！感謝你們耐心的引導(dǎo)和鼓勵，讓孩子們變得更加自信大方；感謝你們用飽滿的熱情，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識的海洋；感謝你們用無私的關(guān)愛與細(xì)致的呵護(hù)，成就孩子們童年的快樂和健康。是你們?nèi)鐙寢尠銣嘏碾p手，如花朵般美麗的笑容，讓孩子們時刻感受到家的溫暖和歡樂！老師們，你們的辛勞，我們記得，我們的孩子更會永遠(yuǎn)記得。你們的教誨，必將激勵我們的孩子走向更加輝煌的明天！
我還要感謝婦聯(lián)幼兒園給孩子們創(chuàng)造了的一個自由發(fā)展的空間。在婦聯(lián)幼兒園，每一面會說話的墻，每一段傳播知識的走廊，每一個精心布置的角落，都讓我們感受到了濃濃的文化氛圍。每一次的親子活動，每一次的文藝演出，每一次的家長會，都讓我們深深地感受到了婦聯(lián)幼兒園的魅力之所在。
親愛的小朋友們，不久，你們就要踏入小學(xué)的校門，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生了。我知道你們非常舍不得離開婦聯(lián)幼兒園，離開親愛的`老師們。但是，小雛鷹長大了，就應(yīng)該到更廣闊的天空展翅翱翔！孩子們，通過在婦聯(lián)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，你們懂得了關(guān)心，學(xué)會了分享，懂得了尊重，學(xué)會了謙讓，并養(yǎng)成了非常好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是多么寶貴的財富�。∧銈兙痛竽懙�、勇敢地飛吧！今天就要畢業(yè)了，我想小朋友們一定不會忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的老師，更不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂時光！祝福你們擁有一個美好的未來！也希望你們在未來成長的道路上勇敢面對困難與挑戰(zhàn)，勇往直前，樂觀向上！
最后，祝福孩子們和老師們健康、快樂、平安！祝愿所有的家庭溫馨、幸福！更祝愿我們的婦聯(lián)幼兒園越辦越好！謝謝大家！
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 7
各位家長：
首先，我代表園全體教職工，對大家的到來表示熱烈歡送。
在過去的半學(xué)期，我們幼兒園和孩子們，和各位家長逐漸建立了深厚的感情，我們已經(jīng)欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們在茁壯成長，看到了家長們對幼兒園工作的支持。
科學(xué)看待孩子的開展：許多年輕的家長說了，要讓孩子自主開展，自由地開展。理念不錯，但是，影響孩子開展的環(huán)境是很復(fù)雜的，好的、壞的、積極的、負(fù)面的都有，孩子是一張白紙，兒童時期，他在不斷建立自己的世界觀、價值觀、與人交往的能力、是非判斷的能力，他們的模仿能力是最強的。我們老師曾經(jīng)做過一次家訪，過程中發(fā)現(xiàn)寶寶拿著剪刀順手打在一位姐姐身上，老師們嚇一跳，那家長是怎么說的呢：“上了幼兒園，開始有暴力傾向了〞。聽到這句話，我們老師很為難，也很痛心，難道是我們老師教的？絕不可能。跟家長學(xué)的，也不會吧。最合理的解釋就是，從電視、從周圍看到的、鄰居逗他打著玩、小朋友游戲中爭搶等等影響了他。話說回來，不管怎樣的環(huán)境影響他了看，那么我們作為教育者，作為爸爸媽媽，這個時候，告訴孩子“你這樣做不對〞，對孩子施以正確影響是最重要的。而不是說不冷不熱的話“上了幼兒園，開始有暴力傾向了〞，這對登門家訪的`老師可謂是極大的不尊重。孩子的教育踩著西瓜皮，滑到哪兒是哪兒，這樣的開展有太多不確定性，我們家長朋友要找到與孩子對話的途徑，經(jīng)常做正確的引導(dǎo)，讓孩子們逐步在交往中學(xué)習(xí)并調(diào)整自己的行為，逐漸掌握生活在人群中那約定俗成的規(guī)則和文明非常重要。孩子們要崇拜你們，跟著爸爸媽媽就有快樂體驗，爸爸媽媽才能走進(jìn)孩子的心里。就像幼兒園老師因為能帶給孩子們驚喜，孩子們愿意聽老師話一樣。
新入園的孩子有入園焦慮，這個會在小班組重點溝通。我說的焦慮，是孩子們成長中家長的焦慮。我寶寶不會怎么辦��？我寶寶跟不上怎么辦？人家都在學(xué)英語、小主持人，我家是不是輸在起跑線上�。课蚁�，帶著這些焦慮，家長朋友您一定是急躁的，口口聲聲的“愛〞不見了，這樣的焦慮情緒很容易傳遞給孩子，孩子會常常感到沮喪。孩子的個體差異，決定了每個孩子需要不同的時間，需要不同的關(guān)注，需要針對個體差異有不同的教育方法。著急是沒用的，天生我材必有用，每個孩子“生來就是冠軍〞，每個孩子“都值得被寵愛〞，有的孩子已經(jīng)綻放，而有的孩子需要靜待花開。我們幼兒園教育不能做流水線作業(yè)，不會把孩子都教成一個樣，不用標(biāo)準(zhǔn)化東西來要求孩子，給孩子寬松的環(huán)境，關(guān)注過程，關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，您就淡定了，教育要“放長線〞，不能看短期�！�
說了這么多，希望各位家長能有所思考和積極地實踐，能繼續(xù)和幼兒園一起做好孩子的教育。讓孩子的健康成長和獲得開展，是我們共同的目標(biāo)。
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 8
各位家長朋友：
你們好！
首先，我代表大1班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我是從上學(xué)期開始帶這個班的，但是在這半年多的時間里，我和班上的每位小朋友建立了濃厚的師生情誼，與家長成為了真正的朋友。在大家的共同努力下，我們班級也獲得了諸多的榮譽，如：早操比賽獲得操節(jié)優(yōu)勝獎、班級主頁一等獎、校園文化之辦公區(qū)域鼓勵獎等。李婉銘還參加了市“夢想方舟”，并獲得一等獎的好成績。希望在這最后一學(xué)期，各位家長能一如既往地支持我們的工作，我們幼兒園和家庭能更多、更及時、更好地溝通和互相配合，為孩子幼小銜接和入學(xué)作好身心等各方面的充分準(zhǔn)備，讓孩子們“輕松”步入小學(xué)。
我們都有一種共同的感覺，那就是孩子進(jìn)入大班下半學(xué)期后意味著不久將進(jìn)入小學(xué)，對于大班的'孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短的四個月時間，作為老師，我們要充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長也需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
會議內(nèi)容：
1、幼兒發(fā)展情況分析。
2、近階段存在的問題。
3、新學(xué)期的工作設(shè)想。
4、家園配合事項，小學(xué)報名事宜。
5、家長發(fā)言。
一、幼兒發(fā)展情況分析：
通過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友都有了顯著的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在幼兒有良好的常規(guī)習(xí)慣和較強的學(xué)習(xí)能力，上課的注意力比上學(xué)期有所提高，有較強的任務(wù)意識，能按時完成老師布置得學(xué)習(xí)任務(wù)，較為完整的復(fù)述老師的要求和布置的任務(wù)。
開學(xué)兩周以來，我們發(fā)現(xiàn)，雖然經(jīng)過了一個短暫的假期，但大多數(shù)孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣在爸爸媽媽的督促下仍保持得不錯，大家都知道自己又長大了一歲，性格開朗、活潑、自主，富有個性，有積極向上的班級氛圍，從整體看人際交往能力及獨立解決問題能力有較大提高。
其次，非常值得肯定的是家長的配合比較到位，幼兒假期的作業(yè)完成的非常出色。需要提醒的是個別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題，例如：坐姿、注意力集中程度、舉手發(fā)言等方面有待提高。
二、我班近階段存在的問題
就目前而言，大部分家長都非常重視與關(guān)注幼小銜接，我們在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)知識技能的同時不能忽視幼兒各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有了好的行為習(xí)慣才能更好地學(xué)習(xí)知識技能。
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 9
各位家長：
大家好！
首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會！
我先向大家做一下自我介紹：我是小x班的x老師，參加工作已經(jīng)x年了。與我共同搭班的老師叫x老師，她也有x年的工作經(jīng)驗了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：
第一個、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的`碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。
第二個、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。
第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。
第五、孩子如有特定性疾病，如：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時告知班級老師。讓我們有個心理準(zhǔn)備。
第六、請給孩子準(zhǔn)備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準(zhǔn)備尿不濕。
第七、請給孩子每天來園帶上手帕。
第八、請家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。
第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記，請交回幼兒照片x張。（x寸統(tǒng)一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）；請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。
第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定其中一個角落。
第十三、請家長為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。
家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到x月x日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應(yīng)幼兒園生活。
現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。
兩天半活動完之后，x月x日正式開學(xué)，家長不作陪同，來園時請把幼兒體檢本交回。
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力，希望各位家長能配合好我們的工作。
謝謝大家！
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 10
各位xx：
本次家長會在我們小朋友進(jìn)入大班之后進(jìn)行。首要是想就家長們最關(guān)懷的入小學(xué)、幼小銜接等問題與大家進(jìn)行交流，并就孩子們?nèi)缃翊嬖诘膯栴}跟大家有一個溝通，發(fā)現(xiàn)典型的問題，探究教育的戰(zhàn)略。因此本次家長的一共有四個方面的內(nèi)容：
一、介紹本學(xué)期的班級情況，重點是分析現(xiàn)階段幼兒的整體情況，探究如何開展針對性地教育。首要的內(nèi)容有：
1、班級情況介紹：人數(shù)、男女比例、新生插班情況。
2、現(xiàn)階段班級的整體情況：本學(xué)期的重點抓了班級常規(guī)和幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過我們老師與保育員的協(xié)調(diào)合作，如今班級的常規(guī)有了很大的改變。體如今個別幼兒的身上，許多小朋友的習(xí)慣有所改變。但是因為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天的事情，所以還是有許多小朋友的習(xí)慣還不是很好，上課開小差，不專心的如今還是存在，學(xué)習(xí)的積極性也不夠高，做事拖拉的現(xiàn)象也很突出。具體個別的情況會后進(jìn)行個別交流，探究教育的戰(zhàn)略。
3、家長在家園配合上的問題：在家園配合上，家長的'主動性不夠強。一般的情況是老師說什么就做什么，沒有主動關(guān)懷孩子在園的情況的習(xí)慣。對幼兒園的教育現(xiàn)狀不了解，所以沒有做出相應(yīng)的跟進(jìn)，減弱教育的效果。例如在拍網(wǎng)球活動、折紙活動等方面，盡管老師一再提示，還是不見較好地效果。
二、關(guān)于幼小銜接需要做到的幾點：
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
3、培養(yǎng)孩子自己管理自己的本領(lǐng)。
4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)前知識準(zhǔn)備。
三、關(guān)于本學(xué)期家長配合的重點方面。
1、每天讓孩子在家里學(xué)寫氣象日記。
2、本學(xué)期孩子學(xué)習(xí)跳繩，在家里請家長幫忙進(jìn)行個別輔導(dǎo)，以幫助孩子更快地學(xué)會跳繩的技能。
3、本學(xué)期適當(dāng)進(jìn)行一些學(xué)前知識的準(zhǔn)備，家長可以在家里給予個別學(xué)習(xí)，具體的學(xué)習(xí)方法與指導(dǎo)戰(zhàn)略可以與老師進(jìn)行溝通，以達(dá)到更好地學(xué)習(xí)的效果。
4、在孩子的學(xué)習(xí)興趣方面，建議利用幼兒園學(xué)習(xí)相對輕松地機會，讓孩子通過其他的途徑增加一些興興趣方面的習(xí)得，提升孩子各方面的修養(yǎng)。
5、本學(xué)期繼續(xù)重點引導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖講述，老師會在平常經(jīng)常給小朋友布置一些看圖講述的任務(wù)（提供圖片），請家長認(rèn)真地進(jìn)行輔導(dǎo)，希望能提升孩子的語言表達(dá)本領(lǐng)和口頭講述本領(lǐng)。
6、關(guān)于校訊通的相關(guān)問題。
四、家長互相交流教育上的問題。
另外，會后老師也對個別平常配合不是很正常的家長進(jìn)行了個別面談，進(jìn)一步交流了意見，使他們對家園配合工作更加明確一點，更加重視一些。另外，再對坐班車幼兒家長也進(jìn)行了個別的交流，同時也建議他們能經(jīng)常主動與老師溝通。
大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿 11
各位家長：
下午好!
首先，讓我代表大3班的全體師生對你們的到來表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長開放日，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我們以熱鬧的掌聲對大家的到來表示誠心的感謝!
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼兒園與家這條路上來回已很多次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千世界、蕓蕓眾生中相識、相知，這就是緣分!是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。
我們的工作，就是教育孩子，轉(zhuǎn)變班里的每一個孩子�；厥浊皫讉�學(xué)期的工作，有勝利的喜悅，也有片段的失落：有快樂地回憶，也有悲傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不行能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就盼望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和幼兒，關(guān)心、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍(lán)天、白云小鳥……事實上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達(dá)的關(guān)心以及細(xì)心的呵護(hù)。
本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最終一個學(xué)期，孩子下學(xué)期立刻就要上學(xué)校了，大多數(shù)父母擔(dān)憂孩子上學(xué)跟不上，特殊想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點學(xué)問，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，學(xué)校老師發(fā)覺，在幼兒園和學(xué)校之間缺少的不是學(xué)問，而是習(xí)慣的培育和對環(huán)境變化的適應(yīng)力量，這也是我們老師和家長共同努的方向。
那孩子入學(xué)校前，或孩子入學(xué)校之后的一段時間，我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題，我們先來一起聽聽我們班劉麗媽媽的教育(幼小連接)閱歷介紹，下面有請，說的真不錯，怪不得我們的劉麗特別的棒哦;每位家長都有自己的.教育方法，下面我們就來聽聽李逸雯媽媽來跟我們談一談，李逸雯媽媽也從不同的角度進(jìn)行了閱歷介紹，真的特別感謝。讓我們學(xué)到了許多。作為老師，我們將更急躁、認(rèn)真、仔細(xì)，盡自己最大的努力培育孩子們各方面的力量，讓孩子們順當(dāng)有效的完成幼小連接。
大家傾聽了2位家長的閱歷介紹后，讓我們學(xué)到了許多的教育閱歷和學(xué)問，我信任在座的家長面對孩子的教育問題，大多數(shù)家長是新娘上轎頭一回吧，那請你把你平常在教育孩子時遇到的困惑或者問題提出來來和我們大家一起來溝通探討。(家長自由發(fā)言，老師和家長一起解答)
幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們始終在努力做到最好，我們對孩子有信念，信任大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解。感謝家長的樂觀參加，大家有什么好的建議或看法，歡迎大家向我們提出來。
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