初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
期末考試結(jié)束后，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，要我作為家長(zhǎng)代表在班級(jí)里發(fā)言，說(shuō)點(diǎn)什么呢？既要讓家長(zhǎng)有興趣，又要對(duì)他們有所幫助，女兒各方面表現(xiàn)還算優(yōu)秀的，所以就把自己的切身體會(huì)說(shuō)說(shuō)吧！
各位家長(zhǎng)；很有緣我們能坐在一起，現(xiàn)在我把與孩子相處的一此感受和大家交流一下。
首先：我覺(jué)得孩子在小學(xué)和初中很大的區(qū)別是對(duì)父母挑剔了，如媽媽你做的怎么這么難吃，或者長(zhǎng)這么胖，爸爸的動(dòng)作這么搞笑，我們家的什么這么不好等等，這時(shí)如果不正確引導(dǎo)可能會(huì)發(fā)展到看不起自己的家庭，看不起自己的父母，我的做法是告訴她，每個(gè)家庭，每個(gè)人有自己的特點(diǎn)，某某人比我還胖，某某家庭的某某方面還不如我們等等讓他覺(jué)得有這樣的家庭，有這樣的父母是幸福的。
其次是性格和習(xí)慣比成績(jī)更重要，初中階段的孩子相對(duì)比較判逆的，這個(gè)階段其實(shí)很多習(xí)慣已基本形成，應(yīng)該是處于保持好習(xí)慣和糾正壞毛病的時(shí)期。這個(gè)時(shí)候父親的作用是很重要的，有時(shí)我說(shuō)她一件事可能要給我理論很欠，爸爸吼她幾聲還是很管用的。不能所有事情都依著她，有時(shí)給好商量，有些事還是要強(qiáng)硬。否則長(zhǎng)大些就更麻煩了。
給她制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家下午好！首先，我謹(jǐn)代表高一(-)班的全體同學(xué)，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，衷心感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
我是高一(-)班的班長(zhǎng)，-。在這一天，作為一名學(xué)生代表，我很榮幸能和大家交流。去年7月，我和其他同學(xué)一樣，帶著興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園。也許是因?yàn)榛貞浧鹦W(xué)那段簡(jiǎn)單的時(shí)光，很多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活，投入到激烈的理解中。我認(rèn)為老師是這里所有學(xué)生和家長(zhǎng)都想感謝的人，不管他是班主任還是學(xué)科老師，是他們的辛勤工作引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學(xué)緊張的生活，讓我們有了理想的成績(jī)。在這里，我衷心感謝那些教給我們知識(shí)，解決問(wèn)題的老師：謝謝！
在我看來(lái)，領(lǐng)悟是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，興趣是最好的老師。知道的不如好的，開(kāi)心的不如開(kāi)心的。有了理解的興趣，就有了理解的動(dòng)力，就有了學(xué)好一切的信心。其次，要有正確的態(tài)度和理解理解力。理解是成長(zhǎng)的一部分。我們一邊長(zhǎng)大一邊長(zhǎng)大。因此，我們不僅要理解文化知識(shí)，還要理解如何做人，正是因?yàn)槿说牡赖滦袨楦哂谝磺�。有些家長(zhǎng)看到孩子考完試成績(jī)不理想就很著急。有些人經(jīng)常抱怨、斥責(zé)甚至懲罰他們的孩子。這樣做是非常錯(cuò)誤的。父母和孩子應(yīng)該建立溝通的橋梁。對(duì)于自控潛能弱或理解主動(dòng)性弱的孩子，家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子理解的監(jiān)督。最重要的是正確對(duì)待我們的分?jǐn)?shù)。很難認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，但潛力才是最重要的。第三，我們應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)。父母可以給孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，但是目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況來(lái)確定，不能太低也不能太高。過(guò)低不利于意志的培養(yǎng)，過(guò)高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也不利于對(duì)意圖的理解。只有當(dāng)我們有了正確的態(tài)度和明確的目標(biāo)，我們才能前進(jìn)。最后，最重要的是掌握科學(xué)的理解方法。我們學(xué)校的流程是聽(tīng)課前——總結(jié)。所以我的理解方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)癥下藥，有的放矢。總之，我的理解方法可以
可以總結(jié)為‘主動(dòng)、認(rèn)真、努力’。
以上是我自己的理解和一些不成熟的看法，肯定有很多不足。懇請(qǐng)老師和叔叔阿姨批評(píng)指正。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)表達(dá)我們衷心的祝愿：我們即將進(jìn)入八年級(jí)，我們會(huì)開(kāi)設(shè)更多的課程，理解的節(jié)奏會(huì)更緊張，理解的任務(wù)會(huì)更艱巨，老師和學(xué)生對(duì)理解的態(tài)度也會(huì)不同。希望家長(zhǎng)多關(guān)注我們的理解，多與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育。我們要有愉快的理解和快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要被一時(shí)的成就所左右，更不要為一時(shí)的成就而驕傲。其實(shí)每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力，每道題都灌輸著知識(shí)，每項(xiàng)作業(yè)都有老師在燈下的辛勞，每一次考試都考驗(yàn)著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。當(dāng)你看到我們的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)給我們更多的鼓勵(lì)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)正確地指導(dǎo)我們，當(dāng)你知道我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)時(shí)，請(qǐng)安慰我們。我覺(jué)得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時(shí)都會(huì)越走越寬廣。我很感謝學(xué)校里的老師，更感謝爸爸媽媽對(duì)我的不變的愛(ài)。在這里，我代表全班同學(xué)，對(duì)在這里的爸爸媽媽說(shuō)：你們辛苦了！最后，祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利！
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)朋友：
你們好!
我是20xx級(jí)5班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，今日有幸能在這兒與咱們一同評(píng)論孩子的生長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法，在這兒僅僅把我一些淺顯的知道和領(lǐng)會(huì)說(shuō)出來(lái)供咱們參閱。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)使命和壓力都比咱們從前大得多，非常辛苦，教師更辛苦�！皫熣撸职謰寢屝摹�，教師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重?fù)?dān)，每天盡心盡責(zé)地作業(yè)，為孩子的全面發(fā)展煞費(fèi)苦心，假如說(shuō)咱們的孩子有所出息，很大程度上才華教師們辛勞的成果。在這兒我最想說(shuō)的是對(duì)教師們真摯的感謝和敬意!教師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
教師和家長(zhǎng)的方針是一起的，都是為了孩子有出息有出息。校園教育和家長(zhǎng)教育要構(gòu)成合力才干更好地達(dá)到咱們的方針。咱們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切合作教師做好對(duì)孩子的教育作業(yè)，多與教師交流聯(lián)絡(luò)，及時(shí)了解孩子在校園的思維狀況和學(xué)習(xí)狀況，做到有的放矢。
首要，營(yíng)建一個(gè)“民主”的家庭氣氛，與孩子成為朋友。人與人之間都是需求交流交流和尊重的，對(duì)孩子也不破例。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，靈敏而軟弱，更巴望得到大人的了解和尊重。我收羅注重與孩子相等短暫，不把自己擺在居高臨下的方位，多與孩子閑談，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些作業(yè)和主意告知孩子，家里的作業(yè)也讓孩子參加評(píng)論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也樂(lè)意向咱們傾吐，便于了解孩子的思維動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有用引導(dǎo)。我的孩子性情內(nèi)向文靜靦腆，我覺(jué)得作為男孩子能夠英勇決斷、熱心開(kāi)暢些或許更好，所以我常常鼓舞孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成1對(duì)1的同伴，或許其他方法的交流和幫忙�？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)絡(luò)，我乃至感到欣喜。當(dāng)然，這也是與教師的幫忙分不開(kāi)的。在我與班主任教師的交流交流中，教師也從家長(zhǎng)這兒及時(shí)地把握到孩子最精確的信息，鼓舞孩子參加校園的課外活動(dòng)，承當(dāng)班上的一些職責(zé)職責(zé)(比方收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時(shí)的必定和贊揚(yáng)。這讓孩子在誠(chéng)心支付的一同得到了高興，一同贏得了教師的欣賞和同學(xué)的友誼，然后從關(guān)閉和狹窄走向了開(kāi)闊和明亮。常常看到孩子與同學(xué)在一同精力煥發(fā)的姿態(tài)，我總是在心存感謝。
其次，盡量為孩子發(fā)明一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子一同前進(jìn)。這是個(gè)信息互通的年代，網(wǎng)絡(luò)為咱們翻開(kāi)了一個(gè)簇新的國(guó)際，我的孩子從前也沉迷過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，成果一向起伏不定。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的說(shuō)話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不行，自動(dòng)要求斷網(wǎng)，現(xiàn)在咱們家不能上網(wǎng)。我不建議因噎廢食，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，這是咱們應(yīng)該支撐并能夠做到的。在斷網(wǎng)的一同，咱們家根本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)勢(shì)和體育新聞仍是有必要的。這是下下策，束縛了孩子的一同大人也一同并束縛。為此我也能夠有大部分的時(shí)刻陪著孩子一同學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一同賞析古詩(shī)文的深入寓意和舉辦意境，從前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然了解;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)略對(duì)話，提到這兒實(shí)在是羞愧。信賴在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感受，咱們根本都是六十年代或許七十年代的人，因作業(yè)或許環(huán)境方面的約束，大多數(shù)都陌生了。所以我以為極力就好。究竟這是客觀原因，氣宇軒昂方面還得靠孩子自己，面臨孩子咱們更首要的使命是幫忙、引導(dǎo)和催促。當(dāng)孩子交給咱們一份不抱負(fù)的成果時(shí)，咱們從前憤恨過(guò)，也絕望多，更多的或許仍是悲傷，但咱們絕不能夠拋棄。我的孩子這次月考成果不光不抱負(fù)反而倒退了，在教師的幫忙和指導(dǎo)下，面臨著孩子頹廢的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住心里的煩躁與不安，告知孩子“精進(jìn)不休不進(jìn)則退，我信賴你是好樣的”。說(shuō)完這句話時(shí)，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的。
最終，咱們義無(wú)反顧的使命才華為孩子做好剛強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)使命重，歇息時(shí)刻少，科學(xué)合理的充沛膳食，告知孩子對(duì)學(xué)習(xí)不懈怠但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，預(yù)備一些生果，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，問(wèn)心有愧在12鐘睡覺(jué)。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。咱們每個(gè)人的才能和思維都是有局限性的，盡力了才華好的。
在這兒，本來(lái)有很多話想要講述，但此刻千言萬(wàn)語(yǔ)都缺乏以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的心境。且讓咱們用實(shí)際行動(dòng)積極地合作校園和教師的教育要求，用了解、信賴、關(guān)心的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失利時(shí)給予及時(shí)的鼓舞，成功時(shí)恰當(dāng)?shù)毓奈琛＝處焸�、家長(zhǎng)們：請(qǐng)信賴咱們的孩子都是優(yōu)異的，只需他們盡力了才華無(wú)悔的、成功的!
最終，請(qǐng)讓咱們?cè)僖淮斡没馃岬恼坡暩兄x校園的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝愿咱們的孩子們明日愈加夸姣!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)蹅兌喽喟�。謝謝咱們!
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
作為學(xué)校的校長(zhǎng)我首先在這里感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。而舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)的目的呢，一個(gè)是為了能夠讓家長(zhǎng)們更加了解學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里面的表現(xiàn)，從而能夠在了解之后配合老師進(jìn)行更好的教育。還有一個(gè)原因就是和大家介紹一下這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的工作情況，讓家長(zhǎng)們也能夠放心的把孩子交給我們。家長(zhǎng)會(huì)最初的目的不也就是為了讓家長(zhǎng)能夠和老師溝通從而達(dá)到更好的教育效果，而我們學(xué)校對(duì)這次的家長(zhǎng)會(huì)也是非常的重視，在家長(zhǎng)到來(lái)之前對(duì)全校的衛(wèi)生也是進(jìn)行了一次打掃，也準(zhǔn)備好了這個(gè)學(xué)期學(xué)生們成績(jī)的成績(jī)單，好讓家長(zhǎng)們有一個(gè)直觀的感受，從而知道自己的孩子是進(jìn)步還是退步了。進(jìn)步了的孩子希望家長(zhǎng)們也能夠做到鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子能夠在下次考出更好的成績(jī)，而退步的學(xué)生則是希望家長(zhǎng)在家能夠督促一下自己的孩子，畢竟孩子在家里我們也是鞭長(zhǎng)莫及，束手無(wú)策的，或許在學(xué)校我們能夠約束孩子，但在家還是要看家長(zhǎng)的，孩子的成長(zhǎng)是需要雙方一起努力的，這樣才能夠讓孩子健康的長(zhǎng)大。
在舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)之前學(xué)校進(jìn)行了期中考試，而這次期中考試的成績(jī)也是可以直觀的看到同學(xué)們最近狀態(tài)的變化。在管理學(xué)生方面我們的制度也是相比之前更加嚴(yán)厲了，對(duì)于遲到、早退、曠課的懲罰也是更加嚴(yán)重的，畢竟這種事情是不能夠容忍的，有了一次之后可能就有別人也會(huì)進(jìn)行跟風(fēng)行為，從而導(dǎo)致學(xué)校風(fēng)氣的惡化。當(dāng)然為了學(xué)生們能夠在學(xué)校里更加安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，我們?cè)谛Ｅ粕弦彩沁M(jìn)行了一些改變，重新使用了新的校牌，就是為了讓校外的哪些閑散人員不會(huì)拿著我們被仿制的校牌進(jìn)入校園。畢竟如果真的出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，有校外人員進(jìn)入學(xué)校，并且做出了一些壞事之后，那樣不管是對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一種很大的損失。我想家長(zhǎng)和我們都不會(huì)想要見(jiàn)到，所以希望家長(zhǎng)們也能夠提醒一下自己的孩子要隨身攜帶校牌。當(dāng)然學(xué)校也不止是重視這些，對(duì)于孩子們課余愛(ài)好的培養(yǎng)也是很看重的，成長(zhǎng)固然很重要，但是如果不能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)那對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很痛苦的。因此我們學(xué)校也是舉辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的活動(dòng)，增加學(xué)生課余時(shí)間的樂(lè)趣。我們和家長(zhǎng)的目標(biāo)其實(shí)都是一樣的，那就是為了讓孩子能夠在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)感到快樂(lè)。
謝謝大家！
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師們，叔叔阿姨們：
大家早上好！
我是7 (3)班的李。今天，我很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我代表全班感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在這里，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生，向我們的父母、叔叔阿姨們表達(dá)我們衷心的祝愿。
期中考試剛剛結(jié)束，我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)也體現(xiàn)在試卷上。也
許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。在這里，我還要代表全體同學(xué)和各位家長(zhǎng)感謝我們的老師。因?yàn)槭抢蠋熋刻焯鞗](méi)亮就趕到學(xué)校，督促我們學(xué)英語(yǔ);是老師中午連飯都沒(méi)吃飽，趕到教室督促我們練習(xí)數(shù)學(xué)試題;是老師苦口婆心的教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是老師每天晚上工作到深夜，為基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)、備課和批改作業(yè);是老師把我們從調(diào)皮、無(wú)知帶到了聽(tīng)話、懂事;是老師……開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是他晝夜不停地為我們操心。同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，
在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你追我趕，暗自努力著。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為第一應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三是學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)的是：欣賞你的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上。我們衷心的希望家長(zhǎng)叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給孩子學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
首先要擺正與孩子的關(guān)系，具體點(diǎn)講就是：倫理上，是父女、母子等關(guān)系，你義不容辭地肩負(fù)著撫養(yǎng)的責(zé)任和義務(wù)，要教導(dǎo)他或她怎樣做人等；但從社會(huì)關(guān)系上講，你們又是朋友關(guān)系，事事不能壓制她或他接受，不然，會(huì)造成孩子的叛逆心理，以后教育就麻煩了。
其次，讀書(shū)時(shí)，不要過(guò)多地關(guān)注他或她考試的分?jǐn)?shù)，而要注重分析、判斷、推理、計(jì)算、理解、觀察等能力的培養(yǎng)，讓她或他對(duì)自己充滿自信，到一定時(shí)候，孩子自然會(huì)給你一份驚喜。
第三，要記�。汉煤⒆邮强涑鰜�(lái)的！將心比心，任何人都愛(ài)聽(tīng)奉承話，孩子自然也不例外。
第四，學(xué)習(xí)要講究方法，并且，把學(xué)習(xí)方法的積累融會(huì)到生活中去。
總之，父母的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著孩子！父母是孩子最好的老師！
1、家長(zhǎng)要擺正自己和孩子的關(guān)系。倫理上講，是父子、母女等關(guān)系；但從社會(huì)關(guān)系上講，你們又是朋友關(guān)系。所以，你在肩負(fù)撫養(yǎng)等義務(wù)時(shí)，你還有了解他的責(zé)任。作為父母，捫心自問(wèn)一下：你的孩子喜歡什么？你和他或她有同樣的愛(ài)好嗎？你和孩子平等地談過(guò)心嗎？你了解你的孩子心里想的什么嗎？你平常是以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，還是以呵斥、壓制為主呢？我建議：作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整心態(tài)，放下架子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界；其次，把孩子也當(dāng)朋友看待，采取鼓勵(lì)為主的教育方式；第三，注意矯正孩子不良行為所采取的方法，千萬(wàn)不要傷孩子的自尊；第四，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
2、好孩子是表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)出來(lái)的。不要當(dāng)作別人的面說(shuō)自己的孩子如何如何地不好，有進(jìn)步要及時(shí)的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
3、挖掘孩子的天賦，培養(yǎng)孩子的興趣。對(duì)孩子喜歡而又有益的事情（不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量），鼓勵(lì)孩子去做，但這時(shí)可以附帶自己的要求和條件（注意方式和語(yǔ)氣）。我記得我女兒很喜歡電腦，小學(xué)就只想上電腦興趣班，當(dāng)時(shí)，我很爽快地答應(yīng)了，但附帶了一個(gè)條件：五年級(jí)后必須上數(shù)學(xué)奧賽班，并且必須學(xué)好（含電腦和奧賽）。后來(lái)，她確實(shí)做到了。這樣的列子。在我教過(guò)的學(xué)生中也很多。
4、培養(yǎng)孩子的自尊心和上進(jìn)心。我教育現(xiàn)在的初中生，往往采取這種方式為主，收效較好，特別對(duì)于男孩子。
5、為了預(yù)防壞習(xí)慣的養(yǎng)成，也要采取一定的處罰措施。但你必須先制定出來(lái)，再參照?qǐng)?zhí)行。如我規(guī)定我女兒晚上必須9點(diǎn)到家，如違反，就取消四次的上網(wǎng)權(quán)，但考到年級(jí)前三，則取消處罰。對(duì)于我教的其他學(xué)生，也采取了類似的預(yù)防措施。
6、注意家長(zhǎng)自身的提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子心中的燈塔和坐標(biāo)。父母成功，孩子也會(huì)要強(qiáng)。
以上建議僅供參考。最主要的還是要根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，因材施教，制定相應(yīng)的辦法，采取相應(yīng)的措施。
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是_班__同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
有人說(shuō)，最苦的人群是_學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)_教師，衷心感謝老師們，特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。
最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們__班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
各位家長(zhǎng)、各位教師。
首要我代表整體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位教師表明誠(chéng)心的感謝!學(xué)生的成果是離不開(kāi)教師艱苦的支付和仔細(xì)的關(guān)心。
校園要我在今日的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶议L(zhǎng)教育的經(jīng)歷，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)比較，我做得還很不行。已然今日的會(huì)議是咱們一同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家長(zhǎng)教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(zhǎng)是孩子的首任教師
我以為孩子出世后，家長(zhǎng)是孩子的首任教師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，遺言自己的孩子在學(xué)習(xí)上鶴立雞群，高人一等�？墒�，我以為學(xué)習(xí)好當(dāng)然很重要，假如孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成果再好又有什么用?有或許成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)分起就教育孩子要分清是非，不要感染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)篤守信的好習(xí)氣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)道德上的差錯(cuò)。
2、多鼓舞、少批判，減輕孩子的精力壓力，孩子有一點(diǎn)前進(jìn)，我就表彰她，使她往后做得更好。其時(shí)，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比咱們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在校園讀書(shū)的確也不容易，他們的精力壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，假如孩子的精力壓力過(guò)大，反而拔苗助長(zhǎng)。
3、發(fā)現(xiàn)缺乏，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比方他在讀小學(xué)的時(shí)分?jǐn)?shù)學(xué)很欠好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)使用假日的時(shí)刻幫他溫習(xí)穩(wěn)固，一開(kāi)始他也出口成章學(xué)，我就給他做作業(yè)，學(xué)了今后，一發(fā)不可收了，乃至在身體不舒服的狀況下仍是出口成章漏下。補(bǔ)課后，根底厚實(shí)了，成果也有房子的進(jìn)步，對(duì)這些課程也特別感愛(ài)好了，會(huì)去研究、會(huì)去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和歇息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他恰當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或許做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)分，我不看電視，只做家務(wù)活或許看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長(zhǎng)和孩子要多交流和交流。交流的時(shí)分，咱們兩像朋友相同談天，很輕松，也很高興，我兒子的性情很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)分會(huì)把校園產(chǎn)生的作業(yè)帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)必定他好的主意或許做得好的當(dāng)?shù)�，指出他缺乏之處。�?lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的零星階段他也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)分還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)日子，作業(yè)有時(shí)分也做不出，我就鼓舞他，要多去問(wèn)教師，不必怕，教師最喜歡你們?nèi)?wèn)不了解的問(wèn)題。
6、培育孩子獨(dú)立日子才能。我兒子從小也很明理。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在日子上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，正午盡量在校園里就餐，晚上放學(xué)自己回家，由于我家離校園有很長(zhǎng)一段路，而且要過(guò)公路，這時(shí)分我的作業(yè)也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)氣，自己的作業(yè)都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假日里還能幫我做些家務(wù)活。
我的講話完了。
謝謝咱們。
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
敬重的各位教師、家長(zhǎng)們，你們好：
我是初x(x)班xxx的家長(zhǎng)。首要感謝校園教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這兒和咱們一同評(píng)論孩子的生長(zhǎng)教育，我感到非常僥幸。
我的孩子xxx，x年結(jié)業(yè)于xxxx小學(xué)，其時(shí)咱們挑選了xxxx初中，現(xiàn)實(shí)證明了全部，咱們的挑選千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子老練多了，她的行為樸素，勤勉吃苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的必定。借此時(shí)機(jī)，我感謝各位教師對(duì)孩子體貼入微的關(guān)愛(ài)，特別是xxx教師雍容大方的舉動(dòng)、談吐不凡的氣質(zhì)、日子樸素的風(fēng)格、勤勉好學(xué)的精力，時(shí)刻耳濡目染地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是教師的幫手，在此就孩子的生長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的領(lǐng)會(huì)。
一、注重孩子的“健康”
這兒的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培育從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)氣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，宏揚(yáng)銜接、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精力。使孩子思維道德品質(zhì)、科學(xué)文化本質(zhì)和健康本質(zhì)不斷得到進(jìn)步。
如今是信息年代，制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采納的是“堵疏”結(jié)合的準(zhǔn)則�！岸隆敝钢浦顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。制止閱覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指答應(yīng)她在完結(jié)作業(yè)后，時(shí)刻答應(yīng)的條件下上網(wǎng)，并幫忙她挑一些有利的網(wǎng)站，比方一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)展了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假恰當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是答應(yīng)的。
二、給孩子發(fā)明一個(gè)杰出的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
咱們家xxx每天早晨x:x點(diǎn)起床，這也是咱們家長(zhǎng)的起床時(shí)刻，咱們起床后零星件事才華翻開(kāi)復(fù)讀機(jī)，重復(fù)播映孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯，一同逐漸進(jìn)步孩子的英文聽(tīng)力水平。別的，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分在家頂用英文日子用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱覽一些英語(yǔ)笑話，不斷進(jìn)步孩子學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好。
再有，孩子做作業(yè)是咱們防止看電視，玩電腦，咱們看一些專業(yè)書(shū)籍�；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。咱們家但凡讓孩子讀的小說(shuō)雜志滿是咱們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)便利與孩子交流交流。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多了解，多表彰，多鼓舞，少批判，不責(zé)備
人與人之間的間隔是可怕的，哪怕爸爸媽媽與孩子之間也不破例。我以為：假如能找到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻跟孩子好好交流，相互了解，換位考慮，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種盡力一定有收益。
作為孩子，每個(gè)人都遺言自己是最棒的，但是不或許每次都是零星。我常對(duì)兒子講“咱們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求兢兢業(yè)業(yè)做好每一件小事。能夠不在乎成果，但有必要注重進(jìn)程。孩子考砸的時(shí)分，幫她剖析原因，找距離，在今后的考試作業(yè)中不犯相似過(guò)錯(cuò)，我的意圖就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要使命，并以此來(lái)作為今日的總結(jié)。
謝謝!
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
各位同學(xué),大家晚上好：
很高興大家能來(lái)到這里來(lái)參加這個(gè)激會(huì)，我先介紹一下，我是預(yù)初一班班長(zhǎng)朱鵬超。今天，我謹(jǐn)代表所有同學(xué)對(duì)匯報(bào)一下從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活。
我們班有一個(gè)響亮的口號(hào)：“預(yù)初一班，決非一般!預(yù)初一班，一馬平川!”在全班同學(xué)的不懈努力下，我們也的確做到了這一點(diǎn)。在開(kāi)學(xué)之前的軍訓(xùn)中我們?nèi)〉昧司C合優(yōu)勝獎(jiǎng)，也就是一名。雖然軍訓(xùn)只有短短的天，但我們學(xué)到了頑強(qiáng)拼搏的精神的軍人的作風(fēng)，盡管訓(xùn)練很苦很累，但我們都堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)讓我們有了更好的姿態(tài)迎接新的學(xué)期，我相信各位激也感受到了。
我們班有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家都你爭(zhēng)我趕正一，同學(xué)之間也互幫互助同提高，我們?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)評(píng)選中都取得了好成績(jī)，特別是在流動(dòng)紅旗方面，在上半學(xué)期的十周中十次流動(dòng)紅旗評(píng)選中，我們班拿到了九次，要知道全校個(gè)班都來(lái)爭(zhēng)奪這個(gè)榮譽(yù)。不僅入此，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的，時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽中我們的平均分在預(yù)初級(jí)一，大小測(cè)驗(yàn)都保持在前三甲，是全級(jí)的領(lǐng)頭羊。九月份預(yù)初級(jí)的六節(jié)公開(kāi)課我班包攬了三節(jié)。
我們不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且多才多藝，各位激也可以回頭看看我們班的黑板報(bào)和收獲園，在兩次板報(bào)評(píng)選中，我們都被評(píng)為預(yù)初級(jí)一，除了板報(bào)我相信還有一樣?xùn)|西也我們感到自豪的，那就是我們長(zhǎng)繩一名的獎(jiǎng)狀，作為長(zhǎng)繩比賽中的一員，我們深刻體會(huì)到了同學(xué)對(duì)集體榮譽(yù)的渴望，大家每天都練到很晚。在比賽中我們也脫穎而出，代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽。在包干區(qū)的勞動(dòng)中，我們也自發(fā)組織糾察員監(jiān)督勞動(dòng)。
我們班的同學(xué)，也有一些不足。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)積極性上有待改進(jìn)，預(yù)復(fù)習(xí)工作做的不是很好，有些時(shí)候大多是忘了做，沒(méi)有注意。我相信我們班的同學(xué)會(huì)在這方面有所改進(jìn)在，同時(shí)也不會(huì)辜負(fù)老師和激的希望。
在這次期中考試中我們班的表現(xiàn)還是十分優(yōu)秀的，地理全校一，語(yǔ)文三，英語(yǔ)區(qū)卷三，加試一，數(shù)學(xué)也進(jìn)了前三甲，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的，在下半學(xué)期中，我們的目標(biāo)是把倒數(shù)幾個(gè)同學(xué)成績(jī)拉上來(lái)，這樣我們一定會(huì)在期末考試中大展身手，加油。
從我們相識(shí)到相知的半個(gè)多學(xué)期來(lái)，我們班的每一位成員都同心協(xié)力，取得了佳績(jī)。我可以站在這里毫不猶豫地說(shuō)，我們很優(yōu)秀。
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)，下午好，非常高興能和各位再一次相聚來(lái)共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)情況，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來(lái)我們的各項(xiàng)工作。
一、三個(gè)月來(lái)孩子的表現(xiàn)
首先，這一批孩子進(jìn)入班級(jí)以來(lái)，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間，因此班級(jí)已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色，這可以從我們的個(gè)人量化成績(jī)看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂，象學(xué)習(xí)用具、書(shū)籍帶不齊，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下，不會(huì)梳理歸納、鞏固知識(shí)，上課精力不集中，偶爾有說(shuō)閑話的現(xiàn)象，這都是出現(xiàn)成績(jī)分化的原因。
二、談?wù)勥@三個(gè)月我的工作重點(diǎn)
我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué)，作為班主任，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候，我首先抓學(xué)生的思想問(wèn)題，在思想上高度認(rèn)識(shí)，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學(xué)生理解后，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該，而且非做不可的，此外，我主要是通過(guò)學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的，班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)一職，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級(jí)的日常事物，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵(lì)同學(xué)積極參與班級(jí)的各項(xiàng)工作，向他們灌輸集體意識(shí)，我們一榮俱榮、一損俱損，在參與班級(jí)工作方面比較積極的同學(xué)有：髙孟楠、張?chǎng)稳�、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚(yáng)等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績(jī)上不是非常突出，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識(shí)，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認(rèn)為在孩子成人之前，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識(shí)，這也是走到社會(huì)去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面，我主要是全方位督促檢查，每天作業(yè)上，有我親自抽查的，有我詢問(wèn)課代表、老師的，在各節(jié)課當(dāng)中，我采用詢問(wèn)老師，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù)，并將復(fù)習(xí)情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的，自然成績(jī)較為理想。
三、 期中成績(jī)分析
本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說(shuō)實(shí)話成績(jī)出來(lái)后我很失望，當(dāng)然原因是多方面的，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個(gè)孩子的情況，看看他每一課的成績(jī)，如果孩子的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)突出，而其他學(xué)科影響了他的成績(jī)，這你應(yīng)該心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問(wèn)題，需要家長(zhǎng)配合疏導(dǎo)，如果數(shù)學(xué)、外語(yǔ)不理想，(這里的不理想，并不單是從成績(jī)上去看，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài))那你心理更得清楚，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來(lái)，要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性，每天都有新課，每天都有作業(yè)，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二、初三，意識(shí)到成績(jī)差時(shí)，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來(lái)不及了，另外，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣，那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心，大家都知道數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)都是相通的，自信心形成了，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。
四、 初中的特點(diǎn)、面臨問(wèn)題及對(duì)策
大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn)，初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣、扎實(shí)基礎(chǔ)
的關(guān)鍵時(shí)期，初一沒(méi)有良好的習(xí)慣，就沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率，沒(méi)有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ)，到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商、拼體力的階段，可見(jiàn)沒(méi)有初一嚴(yán)格要求，想到初三、初四出成績(jī)那將是空中樓閣。
大家還要意識(shí)到孩子逐漸長(zhǎng)大了，思想會(huì)不斷變化，你可能會(huì)面臨到以下的某些問(wèn)題：
(1)由于期中考試剛過(guò)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁，所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項(xiàng)習(xí)慣差，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要知道習(xí)慣決定命運(yùn)。
(3)有些孩子具有一定兩面性，可能你平時(shí)感覺(jué)他在家表現(xiàn)不錯(cuò)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家平時(shí)也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會(huì)說(shuō)，我們的孩子小學(xué)五年也沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知，在小學(xué)沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，并不意味著他不存在問(wèn)題，老師請(qǐng)你過(guò)來(lái)，肯定存在這樣或那樣的問(wèn)題，需要你的配合解決，你需要做的除了了聽(tīng)聽(tīng)老師的建議外，還得多考慮一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問(wèn)題。
(4)初中生逐步長(zhǎng)大，進(jìn)入青春期，可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會(huì)過(guò)生互送禮物。請(qǐng)家長(zhǎng)不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開(kāi)始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴，交流。對(duì)孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。
(5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，課堂要守班級(jí)紀(jì)律。特別是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長(zhǎng)、班主任很累，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋。爭(zhēng)取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長(zhǎng)一定要及時(shí)到位，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治。
五、幾點(diǎn)建議
(1)家長(zhǎng)多看看關(guān)于家教方面的書(shū)籍，通過(guò)上網(wǎng)也了解一下現(xiàn)在青少年的心理狀況。用正確的方式去愛(ài)孩子。
(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程管理(尤其提及家長(zhǎng)的簽字)經(jīng)常說(shuō)到萬(wàn)事開(kāi)頭難，但很多事情的夭折是毀在過(guò)程。一定要杜絕督促過(guò)程的虎頭蛇尾現(xiàn)象，象查學(xué)生的作業(yè)，聽(tīng)寫單詞、背誦課文、史地生的復(fù)習(xí)等。重視語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和不足，出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)想辦法彌補(bǔ)，如果成績(jī)較差的學(xué)生，這說(shuō)明他基礎(chǔ)不行，可以說(shuō)小學(xué)就差，那么他就應(yīng)該家長(zhǎng)或找一個(gè)家教幫助他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的彌補(bǔ)，針對(duì)性要強(qiáng);如果孩子處于中等左右，那么可以說(shuō)他可能就是差那么一層窗戶紙，需要有人給予指點(diǎn)，幫助他輸理所學(xué)知識(shí)，作到不光學(xué)會(huì)還得會(huì)學(xué)，這一類孩子上升的潛力巨大，如果是他的某個(gè)學(xué)科有這類現(xiàn)象，我想應(yīng)該找個(gè)一線的老師給予輔導(dǎo)，千萬(wàn)不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對(duì)性，孩子上完還是原來(lái)會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還是不會(huì)。如果孩子程度較好，應(yīng)該讓他開(kāi)闊視野，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會(huì)做即可，以數(shù)學(xué)為例，建議有一輔導(dǎo)書(shū)籍，完成作業(yè)后，做做輔導(dǎo)書(shū)上多種類型的題目，以鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí)。
(4)應(yīng)多與老師溝通交流，可以說(shuō)一個(gè)班83人，老師能與每一位家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系是不現(xiàn)實(shí)的。往往是出現(xiàn)問(wèn)題之后，老師才會(huì)找你。而你主動(dòng)與老師聯(lián)系可以及時(shí)了解到孩子在校的情況，也及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，這樣有利與老師對(duì)你的孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。
(5) 安全教育。由于我校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往往。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家;有家長(zhǎng)接孩子時(shí)請(qǐng)不要都擠在門口;每周孩子的量化行為表要重視，簽字應(yīng)每周簽。
(6)歡迎家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。我們學(xué)校每周會(huì)安排幾位家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)老師們的課，先征求講課教師的意見(jiàn)，確定聽(tīng)課的時(shí)間，再給家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函，在這個(gè)過(guò)程中可以征求教師在家?guī)椭鷮W(xué)生的方法，而后可以問(wèn)一問(wèn)其他教師學(xué)生在校的表現(xiàn)，讓家庭教育和學(xué)校教育形成更好的合力。我想將每周的周四定為家長(zhǎng)接待日，歡迎各位家長(zhǎng)通過(guò)來(lái)校聽(tīng)課了解孩子們的情況
(7)及時(shí)關(guān)注班級(jí)博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧，準(zhǔn)備以后將班級(jí)里的新故事有孩子們記錄及時(shí)的登記在班級(jí)博客上，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時(shí)的在家表?yè)P(yáng)你的孩子，讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化，進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習(xí)慣。家長(zhǎng)也可以在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回。
(8)用好班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長(zhǎng)和我進(jìn)行檢查，這就要求各位家長(zhǎng)在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的人才，感謝大家對(duì)我工作的理解與支持，我在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)七年級(jí)十二班的全體老師表示衷心的感謝！感謝你們近一年來(lái)對(duì)孩子們的培育與照顧。學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷，離不開(kāi)家長(zhǎng)積極的配合與悉心的養(yǎng)育。昨天孔老師給我打電話，說(shuō)讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥捏w會(huì)，我說(shuō)，班級(jí)里有那么多優(yōu)秀的學(xué)生，在座的有這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，應(yīng)該讓那些對(duì)家庭教育更上心，更有方法的家長(zhǎng)來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)。幾番推辭不過(guò)，最后還是我站在這里跟各位家長(zhǎng)作一些交流。今天我想從以下幾個(gè)方面跟大家做一些探討：
一：我們?nèi)绾巫龈改?/p>
從孩子出生那天起，我們就擁有了一個(gè)新的角色，那就是父母。做了父母，我們心里感到非常的欣喜，但是如何做一個(gè)合格的父母，這又是一個(gè)值得我們深入研究的課題。
首先我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)，多讀一些和家庭教育有關(guān)的書(shū)籍，從帥哥剛出生到現(xiàn)在，我們買了大量的家庭教育的書(shū)籍，用于指導(dǎo)我們教育孩子。孩子幼兒園小學(xué)的時(shí)候我看的書(shū)就不給大家介紹了，說(shuō)說(shuō)我最近看的書(shū)吧。初中之后，在學(xué)校的指導(dǎo)下，我們讀了《牽手兩代》系列書(shū)，最近買了《初中三年早知道》，這本書(shū)詳細(xì)介紹了孩子初中三年即將面對(duì)的方方面面的問(wèn)題，很有指導(dǎo)性。還看了孫云曉教授的書(shū)籍，有四五本吧。《好父母，好方法》《好孩子，好習(xí)慣》《父母的上崗執(zhí)照》等等，很值得一讀。我們看的最多的當(dāng)然是從互聯(lián)網(wǎng)上找到的一些家庭教育方面的文章。比如新浪教育，搜狐教育，還有一些家庭教育的網(wǎng)站，都有很多適合我們看的文章。
其次，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ)。建立良好的夫妻關(guān)系，良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子的身心健康有著非常重要的作用。帥哥他爸就給我們家定了一個(gè)四個(gè)字的方針：“和諧、向上”他說(shuō)，我們?nèi)乙昂椭C”，就是要減少爭(zhēng)吵，互相理解，互相支持�！跋蛏稀本褪敲總�(gè)人都要不斷的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。孩子就不要說(shuō)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù)。孩子他爸四十歲的人了，讀完了研究生，還要繼續(xù)讀博士。我也是去年才讀完了本科函授的課程。每天孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們很少看電視，一般都是拿本書(shū)，在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀。我覺(jué)得父母學(xué)習(xí)是一個(gè)雙贏的過(guò)程。一方面，我們成人也需要不斷的更新自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，另一方面，我們的學(xué)習(xí)會(huì)給孩子一個(gè)潛移默化的影響，常言說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，“身教勝于言教”，相信我們讀書(shū)的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說(shuō)教。
二：重視孩子的心理健康
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個(gè)人都有所關(guān)注。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
�。�、初中階段心理的特點(diǎn)：初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴性，自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期為“危險(xiǎn)期”，注意不好，吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi)，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都必須高度關(guān)注，精心引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過(guò)程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。如，帥哥寫作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看他，當(dāng)他看到我走近他的時(shí)候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。再有就是洗漱的時(shí)候，把洗刷室的門也插上。我說(shuō)你上衛(wèi)生間插門也就插門了，你洗臉還插什么門��？他自己放東西的抽屜就更不用說(shuō)了，加上鎖，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)里面并沒(méi)有什么要緊的東西。帥哥的抽屜有兩把鑰匙，都由他自己保管，我們從來(lái)都不問(wèn)他里面有什么。在這個(gè)時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的，必須尊重孩子的隱私權(quán)，不能隨便的、強(qiáng)行的打開(kāi)孩子的抽屜。
�。�、多和孩子溝通，做孩子的朋友
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我們因?yàn)樵陔x單位比較遠(yuǎn)，每天只有早晨和晚上才和孩子見(jiàn)面。但是我們抓住早餐、晚餐時(shí)間跟孩子交流，在他睡覺(jué)之前，我們一般也會(huì)有一段時(shí)間聊天，他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)之間的一些事，問(wèn)我該怎么辦。我便給他提出一些建議�？傊�，我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
三：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
�。薄椭⒆訉ふ液玫膶W(xué)習(xí)方法 孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，經(jīng)常寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間，不會(huì)更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書(shū)上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，和他一起探討如何提高聽(tīng)課的效率，如果做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等，我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
�。�、家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難，也利用日常生活給孩子交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如這學(xué)期剛開(kāi)始，他們生物課上學(xué)了食物的營(yíng)養(yǎng)成分，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，我就故意跟他探討這方面的知識(shí)。我說(shuō)帥哥，你說(shuō)這盤菠菜所含的營(yíng)養(yǎng)成分是什么？人的飲食應(yīng)該以什么為主？多吃糖果，冰激凌等高熱量的東西對(duì)人體好不好？通過(guò)這個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)帥哥竟然改掉了挑食的毛病。
還有一段時(shí)間他們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)詩(shī)詞八首，因?yàn)槲乙蚕矚g古詩(shī)詞，我就跟他一起讀這幾首詩(shī)，這是幾首和春天有關(guān)的詩(shī)詞，其中有一首是寫春雨的，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，恰巧我給他訂的語(yǔ)文報(bào)里也有一篇和這首詩(shī)有關(guān)的散文，我們一起讀了這篇文章，然后又把我們家有關(guān)古詩(shī)詞的書(shū)都找出來(lái)，在書(shū)里又找了一些和春天有關(guān)的詩(shī)詞，那天晚上我們倆玩的非常開(kāi)心。
３、要正確看待孩子的考試成績(jī)
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦？拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母？孩子的這些壓力，一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，二就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。其實(shí)，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張�？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)？找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。什么是合適的目標(biāo)呢，比如說(shuō)孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實(shí)現(xiàn)，他本人也自會(huì)努力的。張正帥的成績(jī)一直都不是名列前茅的，每次考試完試，不管考的好壞，我們很少批評(píng)他，因?yàn)檫@個(gè)孩子性格比較內(nèi)向，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵(lì)他，幫他找出原因，爭(zhēng)取下次的好成績(jī)。
以上是我在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)，希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn)。
謝謝大家！
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
各位家長(zhǎng)、大家好：
大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三、是自由發(fā)言交流。初一這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
12-16歲年齡段 上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子。
這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持。
2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，“誰(shuí)是中國(guó)目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問(wèn)。
當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問(wèn)題：
一、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的.不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
二、 努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會(huì)變革潮流。
用知識(shí)爆炸已無(wú)法形容現(xiàn)在知識(shí)的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開(kāi)發(fā)問(wèn)題，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開(kāi)始了大幅度的拉開(kāi)差距，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的。
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
首先，我代表二中初中部全體教師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了孩子”，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，將來(lái)都能成為家庭的驕傲，祖國(guó)的棟梁。這是我們學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
借此機(jī)會(huì)，我就大家關(guān)心的學(xué)校半期來(lái)的教育教學(xué)工作分三個(gè)部分向各位家長(zhǎng)做一簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、學(xué)�；厩闆r及工作總體構(gòu)想
我校是一所初中4軌、高中6軌的完全中學(xué)，本學(xué)期我校共有學(xué)生1532人，設(shè)30個(gè)教學(xué)行政班。教職員工156人，校內(nèi)設(shè)施先進(jìn)、布局合理，環(huán)境優(yōu)美。建有教學(xué)樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、教師宿舍樓、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)（今年暑假硬化）。擁有理、化、生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，多媒體教室。校園裝有l(wèi)ed顯示屏和24小時(shí)全天候電子監(jiān)控系統(tǒng)，全校每天都安排專人值班，每天值班領(lǐng)導(dǎo)和教師14人，分布在學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所。每個(gè)教室、宿舍及辦公室都裝備了自來(lái)水直飲系統(tǒng)。
我校始終堅(jiān)持“相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才，相信每位教師都愿展示自我”的辦學(xué)遵旨，以“人性化、制度化、規(guī)范化”為管理模式，注重學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)行“調(diào)動(dòng)引導(dǎo)、自主探究、合作展示、反饋矯正”的課堂教學(xué)模式，設(shè)立以學(xué)生會(huì)為首的八部自主管理機(jī)構(gòu)，讓每一個(gè)孩子都參與班級(jí)的管理當(dāng)中。創(chuàng)建”英語(yǔ)沙龍”、“綠色足跡”、“書(shū)法愛(ài)好”、“象棋俱樂(lè)部”、“淑女禮儀”等各種社團(tuán)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在探索與奮斗中發(fā)展，在創(chuàng)新與開(kāi)拓中提升，走過(guò)了一段艱辛而自豪的日子。
本期學(xué)校一如既往地堅(jiān)持“把最好的教育獻(xiàn)給孩子，從最后一名學(xué)生抓起，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和提高”的辦學(xué)宗旨，以“服務(wù)、管理、質(zhì)量”六字方針為統(tǒng)帥，突出“一個(gè)中心”，貫徹“兩個(gè)理念”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”�！耙粋�(gè)中心”，就是以教學(xué)為中心；“兩個(gè)理念”，就是貫徹服務(wù)理念和管理理念；“三個(gè)提高”，就是提高學(xué)校管理水平，提高教師業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。向服務(wù)要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量。工作原則是：日常管理量化考核制；教師質(zhì)量獎(jiǎng)懲制；事故責(zé)任追究制；成績(jī)末位淘汰制。工作要求是：要有強(qiáng)烈責(zé)任心，勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)；要有好學(xué)上進(jìn)心，虛心學(xué)習(xí)，勇于鉆研；要有高度自覺(jué)性，積極主動(dòng)，敢于創(chuàng)新；要有大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于競(jìng)爭(zhēng)；要有工作熱情，持之以恒，敢為人先；要有質(zhì)量意識(shí)，心系課堂，提高成績(jī)。
二、全力打造高效課堂，全面提高學(xué)生成績(jī)
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校按照“規(guī)范教學(xué)，有效教學(xué)，特色教學(xué)”的中長(zhǎng)期教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，研究了本期教學(xué)管理的工作思路，確定了本學(xué)期教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，制定了本期教學(xué)工作要點(diǎn)以及階段工作的主抓點(diǎn)，將學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)全部下放到年級(jí)組，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)包干負(fù)責(zé)制”。
“規(guī)范教學(xué)”，關(guān)鍵是規(guī)范師生的教學(xué)行為，所以教學(xué)處在開(kāi)學(xué)前，都要對(duì)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行扎實(shí)有效地輔導(dǎo)和培訓(xùn)，從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)教輔批閱、監(jiān)考閱卷、試卷講評(píng)質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)逐一進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)。學(xué)校要求早讀、晚自習(xí)輔導(dǎo)必須將目標(biāo)任務(wù)明確標(biāo)示在黑板上，學(xué)務(wù)處每天都將對(duì)教師早讀、上課、晚自習(xí)等教學(xué)全過(guò)程實(shí)行跟蹤檢查登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。要求每位教師必須做到超前備課，學(xué)案一律實(shí)行“層層簽字”制度，每周日學(xué)研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查教師的學(xué)案，學(xué)研處主任負(fù)責(zé)教研組長(zhǎng)學(xué)案的檢查，主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)中層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)案的簽字，校長(zhǎng)定期或不定期深入教學(xué)一線聽(tīng)課并隨機(jī)抽查學(xué)生作業(yè)、老師學(xué)案的完成情況。學(xué)務(wù)處每學(xué)期對(duì)教師教案、聽(tīng)課記錄、教學(xué)反思以及各科作業(yè)教輔的批閱都做了量的規(guī)定，并且對(duì)教師教案、早讀、上課、晚自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)教輔批閱、監(jiān)考閱卷、請(qǐng)假調(diào)課、教科研等八個(gè)方面進(jìn)行兩次大型的全面檢查和考核。
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
很感謝大家在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初中部全體老師歡迎您們的到來(lái)，感謝大家一直以來(lái)對(duì)學(xué)校各方面工作的關(guān)注與支持。謝謝大家！
應(yīng)廣大家長(zhǎng)朋友們的建議與要求，本次家長(zhǎng)會(huì)我們作了一點(diǎn)小小的改革，在大家進(jìn)入您的孩子所在的班級(jí)之前，我們先將各位家長(zhǎng)朋友集中在這里，由我和陳校長(zhǎng)給大家介紹學(xué)部和學(xué)校的總體概況，以便于大家更全面、更細(xì)致地了解您在孩子在東山苑學(xué)校每天的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)，也希望大家對(duì)我們的工作提出真誠(chéng)的意見(jiàn)與建議，使我們的工作能不斷地得到改進(jìn)與完善，力爭(zhēng)通過(guò)我們雙方密切合作，給您的孩子，我們的學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使他們?cè)跂|山苑學(xué)校能受到最好的教育，取得他們所能取得的最大的成績(jī)。
各位家長(zhǎng)，我們東山苑寄宿學(xué)校是一所具有獨(dú)立的自主產(chǎn)權(quán)、合法資質(zhì)的全日制民辦學(xué)校，設(shè)有小學(xué)部、初中部，實(shí)行寄宿制與走讀制相結(jié)合。我們初中部，現(xiàn)有六個(gè)班，現(xiàn)有學(xué)生170人，學(xué)部堅(jiān)持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊(duì)伍。
作為一個(gè)寄宿制私立學(xué)校，我們的工作目標(biāo)是給所有學(xué)生提供一流的教育教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)使每一個(gè)東山學(xué)子在這里都能在這里安全愉快的學(xué)習(xí)和生活，使他們?cè)谶@里有所收獲，有所進(jìn)步，這里的收獲和進(jìn)步不僅僅只是單純指學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，更重要的是提高他們綜合素質(zhì)與能力以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成。作為老師，我的一個(gè)基本觀點(diǎn)是，教育學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的思想教育和行為教育，即要讓學(xué)生，先成人，然后，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，再關(guān)注學(xué)生的成才，提高他們的文化課成績(jī)。在這里，我也建議家長(zhǎng)朋友們要更多地關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和綜合能力的發(fā)展。
圍繞達(dá)到以上工作目標(biāo)，我們下大力氣狠抓三個(gè)方面工作：即日常教學(xué)理工作、教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)工作和學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
先說(shuō)教學(xué)管理方面的工作，學(xué)校的核心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的要本，所以，我們?cè)诮虒W(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。一直以來(lái)，我們通過(guò)多種途徑來(lái)提高教師教學(xué)水平，我們建立起了以各科科研組長(zhǎng)為核心的各科教研團(tuán)隊(duì)，不定期開(kāi)展教研活動(dòng)，老師們?cè)谝黄鹩懻撱@研教法，互通學(xué)生信息，要求各老師在備課過(guò)程中不但備知識(shí)，更要備學(xué)生，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教法，真正做到有教無(wú)類，因材施教。在學(xué)生作業(yè)方面，我們十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫及教師的批閱質(zhì)量等，同時(shí)對(duì)于家庭作業(yè)還要求各家長(zhǎng)在家監(jiān)督落實(shí)，一直以來(lái)，我們實(shí)行了家庭作業(yè)家長(zhǎng)簽字制度，我知道，許多家長(zhǎng)平時(shí)工作事來(lái)比較忙，我們的這一措施給大家增添了一定的麻煩，但這幾年來(lái)，我們大部分的家長(zhǎng)都能自覺(jué)配合各科任老師完成這一任務(wù)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師再一次感謝大家對(duì)我們工作的支持與配合。謝謝大家！作為學(xué)部，我們堅(jiān)持對(duì)各老師的常規(guī)教學(xué)工作，采取定時(shí)檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合的辦法來(lái)予以督促，并制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，當(dāng)月檢查，當(dāng)月落實(shí)兌現(xiàn)，通過(guò)加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)工作的督導(dǎo)，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)與到位，為提高我們學(xué)部的整體教學(xué)成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在對(duì)學(xué)生成績(jī)的考核上，我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱，確保學(xué)生成績(jī)的絕對(duì)真實(shí)性，近幾年來(lái)，我們每一次的期中期末考試都采取與區(qū)里其他學(xué)校聯(lián)考的形式進(jìn)行，這一方面確保試題的科學(xué)性，同時(shí)也便于與兄弟學(xué)校作對(duì)比，更好地為我們的學(xué)生成績(jī)做定位，比如這一次的期中考試，我們是與區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)考，回各班后，各班主任與科任老師會(huì)給各位家長(zhǎng)做進(jìn)一步具體詳細(xì)的分析，我們每一次都要求各老師做好成績(jī)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與確定努力的方向，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo)。
其次，說(shuō)說(shuō)我們的教師團(tuán)隊(duì)。我們團(tuán)隊(duì)中的每一位教師都具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在招聘教師的時(shí)候要求應(yīng)聘老師，必須要求具備一定的中考備考經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，溝通能力強(qiáng)，有工作責(zé)任心。各位家長(zhǎng)，相信你們一定能在您孩子的班主任老師和科任老師身上深切地感受到這一點(diǎn)的，我們的老師不僅自身業(yè)務(wù)過(guò)硬，而且十分敬業(yè)，在教育學(xué)生的過(guò)程中明顯的體現(xiàn)出了他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任心，我們有一大德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，為人厚道的黃金老師，教學(xué)任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，做事踏踏實(shí)實(shí)；富有朝氣的周浩老師，敢于勇挑重?fù)?dān)，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)；管教管道的鐘金成老師，對(duì)學(xué)生可謂是苦口婆心，不僅教學(xué)成績(jī)突出，常規(guī)管理也十分扎實(shí)；當(dāng)然，我們還有革命的“老黃牛”馬順全老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作極端認(rèn)真負(fù)責(zé)，培優(yōu)訓(xùn)練扎實(shí)，補(bǔ)差工作細(xì)致，教學(xué)成績(jī)突出；年輕有為的何相濤老師，教學(xué)富有創(chuàng)新，管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作充滿激情，培優(yōu)見(jiàn)成效，補(bǔ)差有起色；樂(lè)教善教的馮伶俐老師，但備課深入細(xì)致，教學(xué)條理清晰，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)而不失生動(dòng)活潑，課堂深受學(xué)生喜愛(ài)；這里特別要給大家提一提的是我們的蔡明芳老師，她自o九年學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，她就在我們學(xué)校工作，她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格而不失關(guān)愛(ài)，教學(xué)成績(jī)顯著，深受學(xué)生歡迎。本學(xué)期，正值小孩正處于哺乳期，但她并沒(méi)有因此而耽誤工作，仍然一如繼往對(duì)待工作一絲不茍，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楹⒆影俚⒄`教學(xué)和班級(jí)管理工作。比如，我就經(jīng)�？吹剿е⒆拥剿奚岵閷嫛＜议L(zhǎng)朋友們，我們的老師除了個(gè)人業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)之外我們還要求老師們具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀念，在班級(jí)管理中，我們形成了以各班班主任為核心的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，大家群策群力，經(jīng)常在一起共商治班大計(jì)，為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。當(dāng)然，在具體的工作當(dāng)中，我們的老師難免會(huì)百密一蔬，希望家長(zhǎng)朋友們能多多對(duì)我們的工作建言建策，對(duì)我們的老師多提出些批評(píng)意見(jiàn)，相信我們一定會(huì)高度重視大家的意見(jiàn)，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好，更有成效，使大家滿意。四年來(lái)，我們的教師在各級(jí)各類競(jìng)賽評(píng)比中成果豐碩，馬順全被市教育局評(píng)為模范班主任，在全國(guó)作文競(jìng)賽的組織過(guò)程中，馬老師所輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)顯著，其本人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀作文輔導(dǎo)老師，潘虎老師被區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀老師，汪宏主任在不久前進(jìn)行的全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，在各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)競(jìng)賽中，我們也屢有斬獲，孫華萍老師在市級(jí)公開(kāi)課競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，金利群老師、孔祥福老師、賀新老師在區(qū)教育局所組織的教學(xué)大比武中展現(xiàn)了我東山苑老師的風(fēng)采與實(shí)力，均收獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
第三，我想談?wù)勎覀兊膶W(xué)生的日常管理工作。請(qǐng)?jiān)试S我把您的孩子一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，給大家作一簡(jiǎn)單介紹，學(xué)生早上六點(diǎn)二十起床，六點(diǎn)四十開(kāi)始晨練，之后開(kāi)始早自習(xí)，四十分鐘的早自習(xí)后，排隊(duì)吃飯，八點(diǎn)一十五開(kāi)始上午的第一節(jié)課，第二節(jié)課后，進(jìn)行課間跑操，第四節(jié)課十一點(diǎn)四十結(jié)束后排隊(duì)到餐廳進(jìn)行中餐，餐后開(kāi)始午睡，下午二點(diǎn)半開(kāi)始下午的課程，三節(jié)課后，安排了一節(jié)活動(dòng)課，供學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)，下午五點(diǎn)三十開(kāi)始排隊(duì)進(jìn)行晚餐，晚上六點(diǎn)開(kāi)始當(dāng)天的晚自習(xí)，三節(jié)晚自習(xí)后，學(xué)生在班主會(huì)的組織下，開(kāi)始就寢。大家從孩子一天的安排中應(yīng)該可以看得出來(lái)，我們對(duì)孩子在學(xué)校一天的要求是比較嚴(yán)格而科學(xué)的，許多學(xué)生在這種管理模式下，不但學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高，而且還培養(yǎng)了孩子獨(dú)立生活的習(xí)慣，提高了他們的綜合能力。許多家長(zhǎng)映，孩子到了學(xué)校以后，跟家里的狀況相比，簡(jiǎn)直就像是換了一個(gè)人似的，在家里從來(lái)不疊被子，到學(xué)校不僅疊了，而且還疊得不錯(cuò)，在家里總愛(ài)睡懶覺(jué)，在這里不需要人催了，在家里從不做事，在這里懂得了如何收拾東西了，在家里任性的情況沒(méi)有了，取而代之的彬彬有禮，作業(yè)也不需要再三去催了，不但不用催，而且還反過(guò)來(lái)催我們的家長(zhǎng)趕快給作業(yè)簽字。為了更好地達(dá)到讓學(xué)生既要成人，又要成才的目標(biāo)。我們十分注重學(xué)生的思想教育工作，在緊張而有序的節(jié)奏中，許多剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生有些不太適應(yīng)，甚至有些抵觸心理，對(duì)于這樣的學(xué)生，我們一般注重孩子的思想疏導(dǎo)工作，曉之以理，動(dòng)之以情。力爭(zhēng)使他們能克服困難，跟上我們的管理節(jié)奏。在學(xué)生的管理上，我們老師不但從正面予以指引和教育，而且還充分發(fā)揮他們自身的優(yōu)勢(shì)，讓他們親自參予到班級(jí)和學(xué)部的管理之中，各班主任在班上成立了班委會(huì)，學(xué)部政教員鐘老師將部分品行俱佳的學(xué)生組織起來(lái)，成立了學(xué)生會(huì)，這些學(xué)生干部不僅起來(lái)了協(xié)助老師的日常管理和監(jiān)督作用，而且在工作中也提高了他們各方面的素質(zhì)，更為重要的是，對(duì)于學(xué)生自己，增強(qiáng)了他們的自信，為其他學(xué)生提供了一個(gè)很好的榜樣作用。
當(dāng)然，我們十分清楚，孩子的成長(zhǎng)的是要有一個(gè)良好的環(huán)境，所以在學(xué)生管理的同時(shí)，我們也十分注重學(xué)生隊(duì)伍的清理工作，對(duì)于一些品行不端，有嚴(yán)重違紀(jì)行為并影響到了其他學(xué)生的，我們堅(jiān)決采取措施，按照中學(xué)生管理?xiàng)l例予以處理，甚至是勸退。說(shuō)實(shí)在話，作為一所私立學(xué)校，我們非常渴望有學(xué)生到我們學(xué)校就讀，但為了大多數(shù)孩子能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不得不對(duì)極少數(shù)學(xué)生進(jìn)行處理，對(duì)于這一點(diǎn)希望能得到家長(zhǎng)朋友們的理解與支持。
各位家長(zhǎng)，以上給大家介紹的是我們的日常管理中狠抓的三大方面的內(nèi)容，許多工作需要得到大家的支持與理解，所以，當(dāng)我們的班主任老師和科任老師因?yàn)楹⒆拥男袨榱?xí)慣和學(xué)習(xí)問(wèn)題打電話與您交流溝通，無(wú)論您多忙，請(qǐng)您暫時(shí)放下手中的事，與我們的老師共同協(xié)作，共商對(duì)策，我想，在孩子的教育和成長(zhǎng)問(wèn)題上，我們的目標(biāo)是一致的，那就是通過(guò)我們共同的努力，力爭(zhēng)使您的孩子，我們的學(xué)生在東山苑學(xué)校能得到最全面的發(fā)展。在這里，我代表全體老師對(duì)您的支持與配合表示最誠(chéng)摯的感謝，感謝大家！
作為初中部，我們最直接的目標(biāo)是孩子們將要面對(duì)的中考，我們這幾年來(lái)的。學(xué)部到目前為止，我們一共送走了二屆畢業(yè)生共計(jì)六十多名學(xué)生，共有十一名學(xué)生考上了十堰市一中和鄖陽(yáng)中學(xué)，首屆畢業(yè)生廖燕、熊懿心、郭曉琳到一中后，展示出了我們畢業(yè)生的強(qiáng)勁實(shí)力，獲得一中的獎(jiǎng)學(xué)金，一中領(lǐng)導(dǎo)親自將喜報(bào)送到了我們學(xué)校，同時(shí)，現(xiàn)在一中就讀的付云松，在整個(gè)十堰高中體育屆早已憑借他的實(shí)力，成為了絕對(duì)的明星了，他多次在市高中體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得冠軍。另外，XX屆畢業(yè)生，胡蔚然、吳詩(shī)棋在鄖陽(yáng)中學(xué)也分別在學(xué)生成績(jī)和綜合素質(zhì)兩方面獨(dú)占鰲頭。他們不僅展現(xiàn)了自身的實(shí)力，而且也為母校增了光。各位家長(zhǎng)，在這里我最想給大家的分享的是，我們是一個(gè)新興的私立學(xué)校，我們的優(yōu)質(zhì)生源極其有限，我們?cè)谥锌贾兴〉玫倪@些成績(jī)，我們的畢業(yè)生的高質(zhì)量，完全是我們?nèi)w老師在以陳校長(zhǎng)為首的校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體九年級(jí)老師齊心協(xié)力，艱苦奮斗再加上各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)的全力支持與配合下共同完成的。我們首屆畢業(yè)生，二十一名學(xué)生五名學(xué)生考取重點(diǎn)高中，這五名學(xué)生剛來(lái)到東山苑學(xué)校的時(shí)候資質(zhì)平平，而且其中還有不少是在過(guò)去學(xué)校屬于典型的問(wèn)題學(xué)生，比如剛才提到的付云松，他們父母就對(duì)我們說(shuō)過(guò)，如果不是轉(zhuǎn)到了東山苑，不要說(shuō)一中，就連普通高中都肯定上不了，他自己也曾跟我說(shuō)過(guò)，東山苑是他一生中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上鄖陽(yáng)的羅賢望，轉(zhuǎn)到我們學(xué)校之前，曾被他的班主任當(dāng)著他家長(zhǎng)的面定性為這個(gè)孩子是個(gè)弱智，不用考慮在讀書(shū)的這條路上指望這個(gè)孩子什么，后來(lái)在一中拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的熊懿心是羅賢望的表姐，她原是武漢的一名學(xué)生，在過(guò)去曾經(jīng)是一名地地道道的問(wèn)題學(xué)生，說(shuō)實(shí)在話，第一個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，我們已經(jīng)將她列入了要限制入學(xué)的對(duì)象，在家長(zhǎng)的再三懇求之下，我們答應(yīng)給她一次機(jī)會(huì)，最終將她轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，還有來(lái)自鄖縣南化的廖燕、郭曉琳，雖然這倆孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，但由于縣市差別過(guò)大，剛來(lái)那會(huì)，學(xué)習(xí)總感覺(jué)跟不上，數(shù)學(xué)只能考六七分，學(xué)生一度有過(guò)要放棄的想法，是我們通過(guò)細(xì)致的思想工作，樹(shù)立她們的信心，最終使她們堅(jiān)持到了最后，并最終取得了成功。許多的學(xué)生中考之后跟過(guò)去的同學(xué)相比較，都發(fā)現(xiàn)原來(lái)跟自己成績(jī)差不多的同學(xué)，中考成績(jī)卻遠(yuǎn)不如自己，考上一中的余泳輝，他的成績(jī)跟過(guò)去的同學(xué)一比，發(fā)現(xiàn)原來(lái)比自己成績(jī)要好很多的人卻僅僅只考上了二中，甚至還有二線都沒(méi)有達(dá)到的，來(lái)自房縣的任宇誠(chéng)是九年級(jí)轉(zhuǎn)到這們這里來(lái)的，來(lái)的時(shí)候家長(zhǎng)的要求只要考上二中就不錯(cuò)了，結(jié)果考上鄖陽(yáng)中學(xué)。不僅是這些考上一中的同學(xué)，其他考上普通高中的同學(xué)也都基本達(dá)到了他們的最好的成績(jī)，中考中考上二中的徐州同學(xué)，他的媽媽在給他報(bào)名的時(shí)候，說(shuō)了一句這樣的話：這是我這么多年給你報(bào)名繳錢最少的一次。因?yàn)檫@是他唯一一次通過(guò)自己的實(shí)力考上去的學(xué)校。過(guò)去到哪所學(xué)校因?yàn)槌煽?jī)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣不好，都得要家長(zhǎng)花錢買著上。各位家長(zhǎng)，在東山苑，像這樣通過(guò)各方努力最后取得巨大進(jìn)步甚至是重大轉(zhuǎn)變的學(xué)生還有很多，在這里因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系就不再一一列舉事例了。
當(dāng)然，我們十分清楚，這些成績(jī)的取得也是與各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期在家對(duì)孩子的良好家教有著密切的關(guān)系。很多的家長(zhǎng)對(duì)于我們的工作十分的支持與配合，這也是我們孩子有所重大進(jìn)步的重要原因。那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何與孩子交流，怎樣才能更好的與學(xué)校配合呢？
下面就這個(gè)問(wèn)題我結(jié)合我校實(shí)際情況給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
一是要經(jīng)常性與您的孩子的班主任和科任老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的各方面情況。二是學(xué)校禁止帶的東西，要配合學(xué)校督促孩子，絕對(duì)不可帶的比如手機(jī)、mp3、大量的現(xiàn)金等等。三是不要學(xué)生一個(gè)電話要求回家，就馬上給班主任打電話，你一個(gè)電話，班主任就比較為難了。很多時(shí)候孩子回家并沒(méi)有什么重要的事，只是想回家看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲等等。當(dāng)然，有些時(shí)候孩子有重大問(wèn)題，這種情況應(yīng)該另當(dāng)別論。四是對(duì)于學(xué)校和班上對(duì)孩子所作出的一些處罰，家長(zhǎng)們請(qǐng)站在家校的角度要多理解多支持，切忌在孩子面前流露出其他的什么情緒，這個(gè)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有什么好處。
家教是孩子成長(zhǎng)的另一個(gè)十分重要的途徑，很多家長(zhǎng)片面地認(rèn)為孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事，這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，也是十分危險(xiǎn)的，如何做好家教呢？借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)自己的看法：
1。對(duì)孩子要有期望，但期望值不能過(guò)高。更不能過(guò)低。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長(zhǎng)短，不可能人人得第一，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎](méi)考好而批評(píng)、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實(shí)可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒(méi)有考好，我們必須嚴(yán)格批評(píng)。？
2。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見(jiàn)，他們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。作為家長(zhǎng)，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。？
3。我們要愛(ài)自己的孩子，但不要溺愛(ài)孩子、嬌慣孩子。過(guò)于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛(ài)以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。
4、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校，有的家長(zhǎng)不理解。
5、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事。尤其是放假期間學(xué)生的各方面安全工作，包括用電用水的安全，外出的安全等等。
最后，就本次家長(zhǎng)會(huì)，給大家提三點(diǎn)建議：一是重視班主任、科任老師所把反饋的各項(xiàng)情況，無(wú)論是個(gè)性問(wèn)題，還是共性問(wèn)題，多找相關(guān)老師作了解。二是認(rèn)真填寫家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)反饋表，請(qǐng)大家將大家最真實(shí)的情況和想法反饋給我們，不要有什么其他的顧慮。三是面對(duì)孩子身上所出現(xiàn)的問(wèn)題，不要過(guò)多的一味責(zé)罰，要多與學(xué)生交流溝通，力爭(zhēng)在交流與溝通的過(guò)程中找到問(wèn)題的根源，這樣才能有效解決問(wèn)題。
再一次地感謝大家的參會(huì)，祝大家合家幸福，事業(yè)有成，萬(wàn)事順心！！
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