家長會發(fā)言稿-自強不息追求卓越
現(xiàn)如今,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的家長會發(fā)言稿-自強不息追求卓越,希望能夠幫助到大家。
各位家長:
我們也都是老相識、老朋友了,今天的家長會,也是孩子們進入九年級的第一次家長會,我們不說客套話,開誠布公。我把班級的情況、孩子們的表現(xiàn)及存在的問題,我們的一些做法及自己的一點思考向大家做一個匯報。
我對我們班的整體表現(xiàn)一直是滿意的,進入九年級孩子們也更懂事了。從學生方面來講,大家守紀律,懂禮貌,陽光向上,團結友愛,學習上進,集體榮譽感強,綜合素質非常不錯,共同努力形成了良好的班風,為大家的學習、成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境;科任老師們與大家相處的非常融洽,對同學們的評價非常不錯。我們的科任老師都非常敬業(yè)。每天中午,楊老師為幾個學生進行完輔導,午休時間已經(jīng)不多,就趴在桌子上合一下眼,下午繼續(xù)改作業(yè)、備課、上課,每周四個晚自習,每晚到10點多才能回家;張老師剛從高中下來,開始還有些不適應,面對有些學生與家長的質疑,他承受巨大的壓力,積極地進行調整,想方設法夯實學生的基礎,調動學生學習的積極性;學生過生日,他跑遍伍家崗為他們選購小禮品;學生生病了,他放下剛端起的飯碗,帶學生到診所去檢查、打針;為了及時反饋,向老師下了第四節(jié)課還堅守在講臺上批改作業(yè),以至于錯過了吃午飯,盡管她暫時還不需要減肥;每一次考試,她都會細心地寫下評語,對學生進行鼓勵與指點;郭老師初三接手我們班,他對待學生的.和藹、負責、細心與耐心,很快贏得了同學們的尊敬……在師生的共同努力下,我們在學校各項活動中,在課堂及寢室的表現(xiàn)都很不錯,期中被評為五星級班級,體育節(jié)取得總分第三的好成績。這些都是我們的優(yōu)勢,也正因為如此,各科老師對我們班級充滿了信心。
隨著中考臨近,家長、老師、同學們關注的目光也日益集中到學習成績這一塊。讓我們高興的是,有一批孩子學習習慣好,有毅力,有方法,成績穩(wěn)定,在班上起到了很好的帶頭作用;讓我們擔憂的是,孩子們的發(fā)展很不均衡,很多孩子很不穩(wěn)定,忽上忽下,還有一些孩子長期徘徊在低分數(shù)段。剛剛結束的12月份月考,情況不令人滿意,不少同學出現(xiàn)下滑,且有10名同學等級分在20分以下。針對這種情況,我們一是反思、改進自己的學科教學、班級管理,同時也對每個學生的學習狀態(tài)進行了分析。
成績不理想,大都存在以下一個或幾個方面的問題:
①信心不足。據(jù)老師們反映,沒有哪個孩子完全甩手不干放棄的,都有上進心,但由于學習內容難度增大,有的孩子感覺非常吃力,有力不從心之感;再加上幾次考試成績都不理想,因而對自己的學習能力、學習方法產(chǎn)生懷疑,也不愿與老師交流。在再怎么努力效果也不會太好的心理支配下,他們放松了自我要求,課堂精力分散,作業(yè)質量下降,經(jīng)常拿自己智商不好,記憶力不強做借口;
、谛母庠辍W習是需要靜下心來才有好效果的。一些同學現(xiàn)在是頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳,缺乏計劃,不知從哪兒干起,手忙腳亂,疲以應付,對于難題,不愿動腦筋。不能腳踏實地,奢望一步登天。學期開學我們曾開過一次班會,談談自己中考的目標,結果所有的孩子定位在夷陵、一中,而且輕描淡寫,以為手到擒來,但現(xiàn)在看來有點盲目樂觀,因為差距還很大;
③偏科嚴重。本次月考年級110名——150名之間我班沒有一名同學,主要就是因為某些學科很不理想。部分孩子對某些學科由于有時上課聽不懂,導致對該學科心存畏懼,學習效果不好(數(shù)學:羅鵬程、吳珂、向麗娜、周潔、朱敏;語文:馮瑞翔、任明麗等;部分女同學的物理、化學);整體成績也受到很大影響;
、苣繕艘庾R不強。沒有目標自然缺乏動力。一些孩子沒有對自己各科情況具體分析,認識很模糊,通過努力應該達到什么程度心里沒底處于應付狀態(tài),得過且過;
、菪袆舆t緩、懶散。缺乏學習激情,動作總是慢半拍,節(jié)奏跟不上;懶惰成性,吃不了苦,不愿動腦筋。
、藁A薄弱,一直在還舊賬;或者學習方法欠科學,不注意改進,事倍功半,學習效果不明顯。
⑦私心雜念多。與同學關系處理不好,包括異性同學關系(過于注重穿著打扮、發(fā)型);對他人評價過于敏感;沉迷網(wǎng)絡等。同學們可以想一想,自己屬于哪種情況,可以對號入座。
怎么辦?沮喪沒有用,悔恨沒有用,抱怨沒有用,責備沒有用,我們應該做的是針對自己存在的問題,拿出行動,調整狀態(tài),迎頭趕上。家長、老師、孩子要統(tǒng)一認識,相互促進,爭取好的效果。其實,學習上的很多問題,歸根結蒂都是心理的問題,態(tài)度的問題,習慣的問題。智商方面,基礎方面,方法方面只有很小的影響。
學生方面:
①增強信心(楊業(yè)晟、向文劍、馮瑞翔)。天生我材必有用。學習成績暫時落后,并不意味你智商低,并不意味你不能成材,沒有必要自卑,當然更不能為自己的落后找借口。之所以落后,主要在于努力程度不夠。一分耕耘一分收獲,你比別人付出的少,收獲少理所當然。成績再差,只要努力學,肯定會有進步,當然會有大小的差別,但每次一點小小的進步,累積到六七個月之后的中考,就會是一個大的進步。不要把現(xiàn)在你前面的同學看成不可超越,古今中外以弱勝強的戰(zhàn)例數(shù)不勝數(shù),如果你有不達目的不罷休的決心與意志,破釜沉舟絕地反擊,就可以創(chuàng)造奇跡。黃校長也講過我們學校一個曾年級倒數(shù)的學生考上夷陵的真實事例。當然要做好比別人多吃苦的準備。(向文劍189——50;楊業(yè)晟28——17)老師、家長絕對不會嫌棄你,我們愿意盡己所能給你們更多的幫助。
、谄叫撵o氣!皩W須靜也”,“非寧靜無以致遠”。學習時不要老想我現(xiàn)在基礎很差啊,中考考不好怎么辦,很丟人啊,愧對父母啊,都不去想,認真上好每一節(jié)課,利用好每一節(jié)自習,珍惜每一次發(fā)言機會,努力獨立完成每一次作業(yè)(程卓婭),有問題及時請教老師弄懂。吸取別人的先進經(jīng)驗,用好每天一張N次貼,用好改錯本,堅持睡前反思。依靠老師的幫助,合理規(guī)劃各科的學習,按部就班循序漸進,避免陷入忙亂而無效的應付。不需要什么花樣,學習也沒有什么花樣,貴在堅持,貴在沉下心來。
③補長短板學科。物理、化學在初中階段應該是最好學的,我們學校中考中,這兩科也是成績最好的,沒有理由害怕。現(xiàn)在成績不行,上課有時聽不懂,你就天天往物理老師化學老師那里跑,我保證不出一個月,成績自然上來。
、軇幼骺炱饋。吃飯、走路、洗衣都快一點,請個同學經(jīng)常提醒自己,讓他對自己狠一點。
、菀心繕艘庾R。各科都要有目標,每次考試之后要對照,要調整,達到目標的好好自我表揚,哪科沒達到認真找出問題加以改進。
、薇3挚鞓返男那椋眯那椴庞懈咝。處理好與同學、老師、家長的關系,少抱怨,多欣賞,坦然面對學習壓力,自己在努力,就可以問心無愧,即使老師、家長批評也不必有心理負擔,他們愛你,信任你,看好你,期望值才會那么高。
老師方面:
我們向家長、同學們保證:不冷落任何一個孩子,不放棄任何一個孩子。具體措施:每一位主課老師承擔6到7個孩子的心理輔導任務,密切關注學生的心理健康,學習狀況,利用機會與這些孩子談心,了解他們的心理困惑、學習困難,為他們指點迷津;努力打造高效、有趣、互動的課堂,力爭在不增加作業(yè)量、減輕學生負擔的情況下最大程度的幫助學生提高成績;對于正常學習時間內跟不上的學生,利用自習課及課外時間為他們進行個別輔導、補習。每個老師都有重點輔導的對象。
家長方面:
有幾點建議:
、僬埗喙膭詈⒆。在中國當學生其實也很苦很累,不亞于任何一種職業(yè)。孩子們有抱怨,但在勇敢的面對和承受。特別是成績不理想的同學承受的壓力更大,但沒有一個孩子放棄。有時我都擔心有些同學堅持不了,自暴自棄。李喆、桓宇不止一次在練筆中談到學習成績落后的失落與苦惱,但依然認真對待每一次作業(yè),積極的態(tài)度令我感動;郝伯瀚,我不止一次地嚴厲批評他糟糕的書寫,但他從未記恨,抽時間到辦公室練字,力求改頭換面,這種決心令我感動;李璐,看到生性開朗的她有時因為成績無比落寞的神情,我心里真不好受,看到她哪科成績有起色,老師們衷心為她感到高興……他們的堅持一定會有收獲!艱難跋涉的路上,他們需要您的鼓勵!
、谡堊尯⒆痈惺艿綈叟c溫暖。家的溫馨,親人的愛與關懷,是孩子健康成長的保證,是他奮力拼搏的力量源泉。孩子考試成績不好,本身也很自責,感覺辜負了家長的期望,此時您的安慰,您與他理性地討論與分析,肯定會比一味斥責更有力量。請保持家庭的和睦,請從工作或應酬、娛樂時間中勻出一點來和他談談學習以外的事情,關注一下他的心情,請分享他的快樂,分擔他的煩惱,原諒他偶爾的一次放縱或者錯誤……細雨永遠比暴雨更能滋潤萬物。
、壅垖ψ约汉⒆舆M行一個合適的定位。目前大都把目標鎖定在重點高中,但是客觀地講,每個孩子的學習能力有差別,最后未必都能如愿;甚至這些學校也未必適合每一個孩子。我覺得孩子當然要努力不斷縮小與重點高中錄取線的差距,如果孩子十分努力了,還是沒有達到要求,他也理應得到肯定。
尊敬的家長與老師們,親愛的同學們,我們已經(jīng)成為一個共同體,注定要風雨同行,榮辱以共。孩子的成功離不開我們彼此的信任與合作。奮力奔跑的是孩子,搖旗吶喊的是父母與老師。只要同學們全力以赴,老師們傾心指導,家長們密切配合,今年的六月,就一定會明媚無比,我們就一定會收獲甜蜜與歡笑,就一定可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌,創(chuàng)造屬于我們這個集體的輝煌!
【家長會發(fā)言稿-自強不息追求卓越】相關文章:
追求卓越10-21
追求卓越范文08-26
追求卓越的作文01-05
追求卓越的作文11-02
追求卓越的初中作文06-25
追求卓越的高中作文06-25
追求卓越優(yōu)秀作文06-30
【熱門】追求卓越作文01-08
追求卓越的優(yōu)秀讀書心得03-27