家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿集合15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的叔叔、阿姨們:
大家晚上好!
我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),
想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨們說(shuō)句心里話。各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)。今晚,我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中:
第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表和雙休日的安排表,并且在每一次考試過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二、上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。課后完成作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真、特別是軟性作業(yè)要自覺(jué)。像語(yǔ)文背誦比較多,不論在學(xué)校還是在家里都要認(rèn)真對(duì)待,學(xué)校里同桌互背,家里對(duì)家長(zhǎng)背,從不敷衍了事。數(shù)學(xué)課上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn),老師上課講的重點(diǎn),學(xué)會(huì)舉一反三。英語(yǔ)認(rèn)真做筆記,每天晚上堅(jiān)持讀10至15分鐘加強(qiáng)記憶。
第三、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢?我想真正拉開(kāi)差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低,如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講,再輔以有深度、有長(zhǎng)久度的自主學(xué)習(xí),那成績(jī)自然好得很快了。
首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。每天中午我把一部分家作先做完,晚上繼續(xù)做完剩余的一小部分。這樣空余下來(lái)的時(shí)間,我是這樣利用的。每天都會(huì)看半小時(shí)課外書(shū),從中汲取好詞好句。每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,即使是一段話,從不間斷。從三年級(jí)開(kāi)始,這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我。我覺(jué)得這兩點(diǎn)是提高我語(yǔ)文水平的非常重要的因素。這學(xué)期開(kāi)始我開(kāi)了博客,經(jīng)常會(huì)上網(wǎng)寫(xiě)寫(xiě)博文,也會(huì)去看看其他同學(xué)寫(xiě)的文章,互相學(xué)習(xí)。希望我班的家長(zhǎng)同學(xué)上上我的博客,提出你們寶貴的意見(jiàn)。
其次要保證在家學(xué)習(xí)時(shí)的高效性。學(xué)習(xí)時(shí)不要學(xué)學(xué)玩玩,可以學(xué)習(xí)一段時(shí)間,去運(yùn)動(dòng)一會(huì)或吃吃水果休息一下,再安排下一塊的學(xué)習(xí)。每個(gè)階段學(xué)習(xí)除常規(guī)外,也會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)、興趣情況作出調(diào)整。比如這學(xué)期三、四月份我要參加全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽,那晚上我會(huì)安排每天做3至5道奧數(shù)題。而4月中旬又有羽毛球比賽,每天6點(diǎn)才回家,學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)少了,那我就利用雙休日把這些學(xué)習(xí)的東西補(bǔ)起來(lái)?傊,在這段訓(xùn)練時(shí)間少寫(xiě)的博客,少看的書(shū),等比賽完了,我又會(huì)抓緊寫(xiě)起來(lái),看起來(lái)。
再次,爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的事情。我也樂(lè)意把我在學(xué)校里遇到的事講給他們聽(tīng),爸爸媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面,我在與同學(xué)交往中的不足,他們給予批評(píng)并交給我正確的方法。每天晚上如有背誦作業(yè),媽媽要求很?chē)?yán)格,錯(cuò)一個(gè)字都不行。在家作簽字時(shí),他們總表現(xiàn)得很有耐心,天天如此,從不松懈。
當(dāng)然,平時(shí)除了學(xué)習(xí),我的興趣也很廣泛。雙休日,我們?nèi)視?huì)和朋友一起出去游玩,我會(huì)選擇打乒乓球、羽毛球,會(huì)和老爸下象棋、軍棋。會(huì)做個(gè)科學(xué)小制作,我特別喜歡變魔術(shù),研究魔術(shù)。但這些所有的愛(ài)好只在雙休或假期進(jìn)行,我已成為習(xí)慣,當(dāng)作享受假期的美好。
各位叔叔阿姨,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要你們多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)叔叔阿姨們見(jiàn)諒。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好:
我是XXX的媽媽?zhuān)?dāng)X老師告訴我,讓我今天在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一起分享一下育兒心得時(shí),我有些惶恐,因?yàn)樾θ徊皇切愕暮⒆,我更不是秀的家長(zhǎng),所以首先非常感謝學(xué)校,老師一直以來(lái)對(duì)笑然后教育與愛(ài)護(hù),其次要感謝我的孩子,是她平時(shí)努力才為我贏得了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都知道,笑然一直在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大,直到今年二年級(jí),我才把她帶在自己身邊,所以一直以來(lái),與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大,不如說(shuō)成是我和笑然在一起成長(zhǎng),所以今天讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上,我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事,每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,適合笑然的不一定適合每個(gè)孩子,所以我今天把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下。
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。
我們都知道讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),而這一切的快樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí),而不是逼迫,任何的逼迫都不會(huì)快樂(lè)。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好,每天放學(xué)回家,第一件事就是寫(xiě)作業(yè),并且是自主完成,我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開(kāi)始就是這樣,我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的,必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力,習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的,進(jìn)入二年級(jí)后,我對(duì)笑然說(shuō),你已經(jīng)長(zhǎng)大了,作業(yè)需要獨(dú)立完成,因?yàn)樗齻兒苌儆袑?xiě)的作業(yè),一般情況下都是讀讀,因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長(zhǎng)在旁邊聽(tīng),所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái),并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)@樣利于孩子動(dòng)腦,而不要把我們當(dāng)成她的依賴,有問(wèn)題找媽媽。
第二就是上課的聽(tīng)課效率,上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松,現(xiàn)在孩子小,上課不聽(tīng),回家我們也可以給孩子講一下,隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,上了初中,高中,即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí),但是孩子也不有時(shí)間的,所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,對(duì)笑然的上課效率我自我感覺(jué)和通過(guò)老師了解都是不錯(cuò)的,而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話,我和笑然在家曾這樣做過(guò),大家都知道,孩子最佩服的人就是老師,對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利,大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想,長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師,所以我們何不現(xiàn)在來(lái)滿足一下孩子這個(gè)愿望呢?
我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,白板,白板筆,黑的紅的藍(lán)的,教鞭棍,耳麥,讓笑然回家當(dāng)小老師,而我們就是她的學(xué)生,講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí),當(dāng)然的,和她說(shuō)的時(shí)候,不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她,每天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽(tīng)課了,而是一種謙虛的態(tài)度,讓她帶著責(zé)任來(lái)完成這件事。我是這樣和笑然說(shuō)的,我說(shuō),我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢,我和她商量說(shuō),你看這樣行不行
,你每天認(rèn)真聽(tīng)老師講課,回家的時(shí)候,當(dāng)媽媽的老師,幫媽媽講一下,笑然愉快的答應(yīng)了,自此以后的每天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課,由笑然當(dāng)老師,當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生,我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)她講,還會(huì)積極的回答問(wèn)題,哪怕有時(shí)錯(cuò)了,但我絕對(duì)會(huì)積極,這樣做有兩個(gè)目的,一是,檢測(cè)一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教,讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的,每次完后,我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然,并且問(wèn)她,這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子,不過(guò)現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅(jiān)持了,不是笑然不愿意,而我真的沒(méi)時(shí)間,我們還要練鋼琴,還要看書(shū),她每次一講起來(lái),就沒(méi)完沒(méi)了,也是因?yàn)槲腋杏X(jué)笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,最起碼從目前來(lái)看。
三是閱讀。其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書(shū)可以給孩子帶來(lái)的好處,不僅僅是寫(xiě)作,分析理解,而是會(huì)受益終生的,關(guān)于閱讀的好處我們可以說(shuō)也一系列的名言,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,等等等等,并且我們這個(gè)二實(shí)小也非常的重視閱讀,每月都有推薦的書(shū),學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍,一個(gè)提示,告訴孩子讀書(shū)的好處,那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要,作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得,舍得時(shí)間,舍得金錢(qián),舍得放棄,舍得時(shí)間,在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴,舍得金錢(qián)是舍得給孩子買(mǎi)書(shū),舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間,我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀
書(shū)時(shí)間,對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后,我會(huì)和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角,這個(gè)角呢其實(shí)很單,我在地是鋪了一個(gè)墊子,買(mǎi)了一個(gè)矮書(shū)架,放在旁邊,這樣她可以隨手拿的到,而不用坐在寫(xiě)字桌上,直直的坐的,感覺(jué)就很累。在我們家每個(gè)屋都有書(shū),我末逼著她去看書(shū),而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在,如果她視而不見(jiàn),我就隨手拿一本,讀給她聽(tīng),不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀,有時(shí)我還夸張的笑,她當(dāng)然也好奇我為什么笑,有時(shí)會(huì)問(wèn)我,我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái),告訴她我有事了,下次再讀吧,她當(dāng)然著急,所以只能自己拿起書(shū)。
舍得給孩子買(mǎi)書(shū),讓孩子每天都有書(shū)可以看,從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū),這些書(shū)有是笑然看了,也有沒(méi)看的,還有的看了5遍的,當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū),現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),所以一定要讓孩子看可以吸引她的書(shū),讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),我們家曾這樣做過(guò),我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū),每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書(shū)交到另一個(gè)人手上,到三人都看完時(shí),我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì),都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲,由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái),我們?nèi)齻(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志,每周總結(jié)一次,輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望,當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职,總之我們通過(guò)這一系列的方法,讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆,每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記,無(wú)論寫(xiě)的如何,都要去鼓勵(lì)她,慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。
最后是與學(xué)校老師的溝通,我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子,而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子,所以難免會(huì)有忽視的地方,所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(zhǎng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),這些活動(dòng)的參加,也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī),但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長(zhǎng),笑然也不是最出色的學(xué)生,但是我們會(huì)一起努力成長(zhǎng),共同進(jìn)步。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流,共同進(jìn)步。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們、大家上午好:
首先自我介紹一下,我是八年三班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),十分感謝學(xué)校給我創(chuàng)造這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。
我的女兒去年升入初中,當(dāng)時(shí)我猶豫了很久,在如今家長(zhǎng)都把孩子送入市內(nèi)念書(shū)的大潮中,我選擇了雙羊中學(xué)。一年多來(lái),孩子變得更加樸實(shí)、勤奮、刻苦、不事張揚(yáng),得到了大家的肯定,借此機(jī)會(huì),我特別感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
作為家長(zhǎng),我時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí),更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué),當(dāng)時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō)起,還不太理解,怕他分心,怕影響到她的學(xué)習(xí)成績(jī),事實(shí)證明,我的擔(dān)心是多余的,原來(lái)這種教學(xué)的精髓就是合作,共同進(jìn)步。在物欲橫流,私有化嚴(yán)重的當(dāng)下,孩子們的合作意識(shí)并不強(qiáng)烈,事不關(guān)己,高高掛起的思想非常嚴(yán)重,所以,每個(gè)孩子都需要這種幫助,團(tuán)結(jié)合作精神的熏陶和教育。
親愛(ài)的孩子們,積分教學(xué),小組合作,你們一路前行,梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我相信,你們的課堂會(huì)更加精彩,你們的未來(lái)會(huì)更加美好!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
各位老師,各位家長(zhǎng):
首先,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已快踏上中學(xué)生活的歸程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié),我們成熟了許多。
各位叔叔、阿姨,我相信,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育?墒牵銈冋娴呐c我們好好交流了么,真的了解我們了么?
所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、玩電腦的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
自從我們上了七年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是:我們初一(3)班有j幾位非常負(fù)責(zé)任的老師,他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò),要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。希望各位叔叔、阿姨正確對(duì)待我們的學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)好的嚴(yán)要求、不放松,更上一層樓。成績(jī)差的不要打罵,認(rèn)真分析原因,相信我們只要認(rèn)真學(xué)就能學(xué)好,與我們一起制定今后的改進(jìn)措施,鼓勵(lì)我們樹(shù)立正確的理想,善于發(fā)現(xiàn)我們的特長(zhǎng)與閃光點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)姘l(fā)展。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在幾位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任韋老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表所有的中學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為初一最后兩個(gè)月的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
各位家長(zhǎng)、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,注目學(xué)校眼前的中心工作,我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)校的工作中,努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑,為確保創(chuàng)辦優(yōu)秀學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),尊敬的家長(zhǎng)們:
大家上午好!
我很高興也很榮幸自己能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝各位爺爺奶奶、叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),來(lái)了解我們的學(xué)習(xí)情況。
首先,我要代表全體同學(xué)向您們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái),同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。
我想,從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體情況并不相同。因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6
尊敬的15班馬主任、各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!
我是本班學(xué)生XX的爸爸XXX,很榮幸參加今天第二十中學(xué)15班的“真愛(ài)親情,用心感恩”主題家長(zhǎng)會(huì)。在這一個(gè)特別的日子里,大家歡聚一堂、共述親情、用心感恩。真可謂是真愛(ài)無(wú)限、親情無(wú)限、感恩無(wú)限!坦誠(chéng)地講,作為一名軍人,我從軍25年來(lái),記憶中參加過(guò)的大大小小、形形色色的會(huì)議?墒亲鳛閄XX父親,參加他的家長(zhǎng)會(huì)我還是第一次。我感覺(jué)自己是一個(gè)不稱職的爸爸。
XXX雖然自幼生長(zhǎng)在軍人家庭,可是他仍缺乏堅(jiān)忍不拔的意志;雖然從小生活在部隊(duì)環(huán)境,可是他仍缺乏嚴(yán)以律已的意識(shí);雖然他生活健康精神活潑,可是他仍缺乏勤奮學(xué)習(xí)的精神。也許XXX來(lái)到15班以后,學(xué)習(xí)中給各位老師增添了不少麻煩,與個(gè)別同學(xué)發(fā)生過(guò)不愉快,可是與來(lái)15班之前的XXX相比,我感覺(jué)他學(xué)習(xí)勤奮了,成績(jī)進(jìn)步了、生活懂事了。這些成績(jī)的取得主要是利益于15班的馬晨和全體老師們的諄諄教導(dǎo),得益于15班全體同學(xué)們的關(guān)心幫助,得益于他個(gè)人的點(diǎn)滴努力。在這里,我借主題班會(huì)這個(gè)時(shí)機(jī)向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過(guò)的老師和同學(xué)們表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!
參加今天這種感恩式的家長(zhǎng)會(huì)非常難得,特別是看了同學(xué)們表演的小品《有錢(qián)的小新》、聽(tīng)了《父母給子女的遺書(shū)》和同學(xué)們的發(fā)言后,使我很受感動(dòng)、很受教育,很受啟發(fā)。即使是寒風(fēng)凜冽也讓人感受到了春天般的溫暖,即使是素不相識(shí)也讓人聆聽(tīng)到了感恩的呼喚。讓我們一起來(lái)感謝父母給予我們的生命,感謝老師給予我們的教誨,感謝幫助和支持過(guò)我們的親人、朋友、同學(xué)以及素不相識(shí)的人吧!
同學(xué)們,常懷一顆感恩的心,是一種生活態(tài)度,更是一種優(yōu)秀品德;常懷一顆感恩的心,是做人最起碼的修養(yǎng)和責(zé)任!懂得感恩的人,才會(huì)真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷;懂得感恩的人,才能給予別人更多的幫助、鼓勵(lì)和快樂(lè);懂得感恩的人,才能對(duì)他人少一分挑剔和埋怨,多一分關(guān)懷和欣賞。
同學(xué)們,中國(guó)沒(méi)有感恩節(jié),但在感恩的歷史長(zhǎng)河中,流淌著許多動(dòng)人的感恩故事。懷著感恩的心,九歲的黃香,替父冬日暖被,夏日扇席;懷著感恩的心,偉大領(lǐng)袖毛澤東邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典;懷著感恩的心,一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”同樣,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不斷演繹著這種感恩和親情的真實(shí)故事。湖北荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉芳艷,一位21歲的農(nóng)村女孩,帶著雙目失明的母親上大學(xué),并取得了優(yōu)異的成績(jī),被評(píng)為“湖北省五四青年獎(jiǎng)”、“湖北省自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”等光榮稱號(hào)。湖北省教育廳號(hào)召全省的青少年向她學(xué)習(xí)。中國(guó)藥科大學(xué)的一名大學(xué)生,卻因?yàn)閾?dān)心衣著破舊的母親被同學(xué)看到后笑話,竟將從千里之外河北老家來(lái)探望自己的母親攔在校門(mén)口不讓進(jìn)校。最后,在兒子的催促下這位母親不得不含淚離去。
同學(xué)們,古人言“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是我們從小就會(huì)背的詩(shī)句,是我們每個(gè)人都熟悉的古訓(xùn)。那么,我們?cè)撊绾螌?duì)待我們的父母、親人、老師、同學(xué)和社會(huì)呢?感恩不需要驚天動(dòng)地,轟轟烈烈,只需要懷著一顆感恩的心對(duì)待每天的生活。感恩不需要豪言壯語(yǔ),只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí)。感恩不需要?jiǎng)e出心裁,只需要常懷一顆感恩的心對(duì)待他人,社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)溫暖的大家庭。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?cè)凇爸獦s辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”的社會(huì)主義文明風(fēng)尚中,學(xué)會(huì)感恩吧!當(dāng)你擁有了一顆感恩的心時(shí),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加蔚藍(lán)!陽(yáng)光更加明媚!生活更加幸福!學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!
我總結(jié)和積累了“十條建議”,在這里送給同學(xué)們互學(xué)互勉:
1.自己事情自己辦,不給父母添麻煩。
2.艱苦樸素少花錢(qián),不與別人比吃穿。
3.家務(wù)勞動(dòng)幫著干,多為父母減負(fù)擔(dān)。
4.思考學(xué)習(xí)勤匯報(bào),懇求父母多指點(diǎn)。
5.探親訪友離家前,稟告父母莫牽掛。
6.學(xué)會(huì)道歉學(xué)會(huì)笑,不去頂牛和撒歡。
7.遞杯茶水問(wèn)聲安,爸媽辛苦掛嘴邊。
8.養(yǎng)育之恩重如山,兒女責(zé)任記心間。
9.大事小事不計(jì)較,學(xué)會(huì)寬容無(wú)心煩。
最后,我衷心祝愿第二十中學(xué)人才代代出,桃李滿天下!祝愿全體老師教學(xué)愉快、事業(yè)閃光!祝愿全體家長(zhǎng)身體健康、心想事成!祝愿全體同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上!
我決心做一個(gè)好父親、好家長(zhǎng),也愿意為15班多做貢獻(xiàn)!謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7
尊敬的家長(zhǎng),敬愛(ài)的老師們:
大家好!我是七(九)班的沈xx,今天由我介紹有關(guān)聽(tīng)課的學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在有許多同學(xué)因?yàn)槁?tīng)課效率不高導(dǎo)致回家做作業(yè)速度慢,從而睡不好覺(jué),第二天上課便打瞌睡,做作業(yè)速度又慢······無(wú)限惡性循環(huán),所以,提高聽(tīng)課效率是十分重要的。
首先,我們一定要調(diào)整好睡眠,如果平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)間晚就可以雙休日時(shí)早點(diǎn)休息,慢慢調(diào)整好睡眠。因?yàn)槿绻缓糜X(jué),上課就會(huì)打瞌睡,凈忙著和瞌睡蟲(chóng)作斗爭(zhēng)了,哪還顧得上聽(tīng)課。所以,保證良好的睡眠是聽(tīng)課效率的保證。
其次,上課時(shí)應(yīng)多積極思考,不能等著別人來(lái)給你報(bào)答案。因?yàn),你自己思考,如果?duì)了,則對(duì)它有更深刻的印象,稍加復(fù)習(xí)便可以記住;就算忘記了,也可以再次思考,有了一次想對(duì)的經(jīng)驗(yàn)后,再次思考的正確率就會(huì)高上不少。就算你第一次想錯(cuò)了,也會(huì)起到集中注意力,對(duì)這個(gè)問(wèn)題印象更深刻的`作用。
除此之外,課堂上最好和老師又還有一些互動(dòng),表達(dá)自己的觀點(diǎn):如同意說(shuō)“對(duì)”,明白了說(shuō)“哦”,不同意說(shuō)“不對(duì)”······這樣不僅使老師認(rèn)為你在認(rèn)真聽(tīng)課,尊重他的課堂;還會(huì)使你自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記憶的更深刻。因?yàn)槟阍谡f(shuō)話前肯定要思考一下,說(shuō)完時(shí)在回顧一下老師剛才說(shuō)了什么內(nèi)容,就等于在課堂上你就對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了多次的記憶,回家后只需瀏覽幾遍即可。真正實(shí)現(xiàn)“每天復(fù)習(xí)3分鐘,學(xué)習(xí)很輕松”。
最后,上課的時(shí)候不要總是低著頭,要抬起頭,目光跟著老師走。因?yàn)槿绻险n低著頭的話,就會(huì)產(chǎn)生一種老師說(shuō)的和我毫無(wú)關(guān)系的錯(cuò)覺(jué)感,從而非常容易走神,導(dǎo)致一節(jié)課下來(lái)好像沒(méi)有聽(tīng)到什么知識(shí)點(diǎn);而上課抬起頭則恰恰相反,會(huì)有一種我在上課,需要認(rèn)真聽(tīng)課的感覺(jué),便會(huì)集中注意力,專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
提高學(xué)習(xí)效率不僅可以充分利用上課時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),減輕回家后的負(fù)擔(dān),節(jié)省時(shí)間;而且,白天的記憶力相對(duì)于晚上會(huì)強(qiáng)上不少,又提高了效率,可謂是一舉兩得。
所以,學(xué)會(huì)聽(tīng)課是十分重要的。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是王xx,今天我想給大家介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
這學(xué)期,我每晚的作業(yè)大概九點(diǎn)左右就完成了,剩下的時(shí)間就用來(lái)看書(shū)和復(fù)習(xí)。我們班同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間也許存在“天上地下”的情況,有的同學(xué)晚上八九點(diǎn)鐘作業(yè)就寫(xiě)完了,有的則到晚上十一二點(diǎn)才能完成。對(duì)于這些寫(xiě)作業(yè)效率不高的同學(xué)來(lái)說(shuō),是有很大危害的。首先,作業(yè)寫(xiě)到很晚會(huì)影響自己的睡眠時(shí)間,睡的不夠,又會(huì)影響到第二天的聽(tīng)課效果;其次,作業(yè)做到太晚,自己也會(huì)產(chǎn)生昏昏欲睡的感覺(jué),作業(yè)的質(zhì)量也得不到保證;再者還會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,從而產(chǎn)生厭煩的情緒,對(duì)作業(yè)有恐懼的心理。所以,作業(yè)的高效、及時(shí)完成是很重要的。
老師們強(qiáng)調(diào)的復(fù)習(xí)我認(rèn)為應(yīng)放在寫(xiě)作業(yè)之前,鞏固一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),這樣做起題目來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手。另外,寫(xiě)作業(yè)時(shí)盡量不要三心二意,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒吃東西,這樣會(huì)打斷你的學(xué)習(xí)思路,導(dǎo)致不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。另外,還有的同學(xué)可能為了晚上少寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè),就犧牲了中午的休息時(shí)間,這樣也不好,中午小憩一會(huì)兒,它的重要性如同語(yǔ)文上提到的“承上啟下”。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)就是要多做多練,熟能生巧;其他學(xué)科就是要多讀多看,勤于思考,這樣才能不斷進(jìn)步。
還有就是充分利用好雙休日的寶貴時(shí)間,補(bǔ)缺補(bǔ)差。例如,平時(shí)沒(méi)來(lái)得及整理完的錯(cuò)題,這時(shí)要認(rèn)真整理。我在周五晚上可以寫(xiě)掉語(yǔ)數(shù)外的大部分作業(yè),然后看看電視放松一下,早點(diǎn)睡覺(jué)。我認(rèn)為不管周六周日有沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班,在周六都應(yīng)該完成絕大部分作業(yè),這樣才能空出更多的時(shí)間來(lái)閱讀一些老師們推薦的美文和好書(shū),把平時(shí)做得不夠或不好的地方補(bǔ)上來(lái)。
以上這些只是我個(gè)人的一些見(jiàn)解,希望對(duì)大家有所幫助。謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家好!我是張佳囡媽媽。很高興今天又一次站在這里,與大家共同探討孩子教育問(wèn)題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì),對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面,我就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
“書(shū)中自有黃金屋”,這是被無(wú)數(shù)人印證的道理,也是我培養(yǎng)孩子的動(dòng)力。我認(rèn)為要讓孩子愿意讀書(shū) ,而且喜歡讀書(shū),做為家長(zhǎng)要做好以下幾點(diǎn):
首先,要給孩子一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。讓書(shū)觸手可得。在我們家客廳、女兒的書(shū)房、臥室的床頭都放置了許多書(shū),這樣有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
其次,做為父母要以身做則,做好孩子的榜樣。給孩子營(yíng)造一種全家人都愛(ài)讀書(shū)的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書(shū),對(duì)孩子也是一種無(wú)形的影響。我從來(lái)不打麻降,也不太愛(ài)看電視,閑暇時(shí)與女兒一起看看書(shū),那是我們最幸福的時(shí)刻。當(dāng)然,讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成也需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)。女兒很小時(shí),我陪她一起看圖片書(shū),我會(huì)把書(shū)中形象帶領(lǐng)到現(xiàn)實(shí)中。比如:當(dāng)講貓時(shí)讓她學(xué)小貓叫,講到小船時(shí)讓她模仿大人怎樣撐船。愛(ài)聽(tīng)故事是所有小孩子的天性。慢慢長(zhǎng)大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個(gè)故事給她聽(tīng)。如果那天她表現(xiàn)好,會(huì)多講一個(gè)故事做為獎(jiǎng)勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)我講故事時(shí),女兒不僅盯著圖片看,而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡(jiǎn)單字時(shí)有意停頓不讀,女兒就會(huì)脫口而出。我驚奇地說(shuō):“喲,這個(gè)字老師還沒(méi)教你你都會(huì)讀了啊!你怎么這么厲害呢!”女兒會(huì)得意極了。故事讀完了,我會(huì)和她探討書(shū)中故事情節(jié),并且讓她說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)和看法。這樣可以激發(fā)她主動(dòng)讀書(shū)興趣,也鍛煉了她的思維能力。
隨著女兒識(shí)字量不斷增加,我和女兒讀故事會(huì)你一句、我一句讀。如果我發(fā)現(xiàn)她在認(rèn)真看我讀的句子時(shí),我會(huì)有意讀錯(cuò)一兩個(gè)字,她馬上糾正。我故做驚訝地說(shuō):“喲,囡囡看得這么仔細(xì),比媽媽讀得還要認(rèn)真呢,真厲害!“女兒會(huì)格外激動(dòng),臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容。再讀時(shí)會(huì)更仔細(xì),更投入。
時(shí)間長(zhǎng)了,女兒有了自己閱讀能力,每天一則小故事她已不能滿足了,我就以忙為借口,讓她自己看有拼音的書(shū)。我在旁邊看我的書(shū)陪她。女兒會(huì)津津有味看很長(zhǎng)時(shí)間。
現(xiàn)在提倡激發(fā)孩子想象力,我就來(lái)個(gè)故事新編。說(shuō)完一個(gè)故事讓女兒再給它編個(gè)結(jié)局。剛開(kāi)始需要我引導(dǎo)。如《龜兔賽跑》故事講完后,我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽(tīng)得趣味盎然。我又趁熱打鐵:“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞會(huì)不會(huì)再舉行賽跑呢?自己想一想,說(shuō)一說(shuō)。這樣,女兒在發(fā)展想象力的同時(shí),口語(yǔ)表達(dá)能力也有所提高。
不過(guò),要學(xué)以致用。我教女兒閱讀故事的同時(shí),她也認(rèn)識(shí)了不少字。上街時(shí),店鋪林立,女兒很好奇問(wèn)這問(wèn)那。我就讓她嘗試自己去認(rèn)店鋪上字。認(rèn)對(duì)了馬上表?yè)P(yáng),女兒很有成就感。認(rèn)字積極性就更高了。
我認(rèn)為,小學(xué)是有著良好氛圍的學(xué)校,老師對(duì)閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo),是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所,隨著孩子年齡增長(zhǎng),孩子以書(shū)為伴的時(shí)間增多。孩子從閱讀中獲得樂(lè)趣會(huì)越來(lái)越多濃。相信通過(guò)學(xué)校、家庭共同努力,咱們的孩子都會(huì)成為熱愛(ài)書(shū)籍的智者。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10
尊敬的老師,各位家長(zhǎng),您們好:
我是(XX),今天,我很榮幸能站在這里發(fā)言,與叔叔、阿姨們分享我學(xué)習(xí)的方法和一些心得體會(huì),請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正。
首先,課前預(yù)習(xí)是必不可少的。預(yù)習(xí)完成后,就會(huì)對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課文有了一個(gè)大概的了解,在上課的時(shí)候,要帶著預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題去聽(tīng)講,特別要重視一節(jié)課的上課時(shí)間,課堂上的每一分鐘都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò),認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。課后要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),最好先復(fù)習(xí)課文,再去做題,做錯(cuò)了,聽(tīng)了老師的講解后再去訂正,才會(huì)有進(jìn)步。
通常,不在復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段,我不建議在課間寫(xiě)作業(yè),但可以在課間去想想習(xí)題的思路,也可以閱讀一些書(shū)籍,為自己積累一些作文素材,不要把時(shí)間浪費(fèi)在玩鬧上。班上有人在課堂上寫(xiě)作業(yè),為了放學(xué)后可以有更多的時(shí)間玩,這是不可行的,得不償失嘛!課堂上哪怕發(fā)呆一分鐘,課后都要用十倍的時(shí)間去彌補(bǔ),去重新學(xué)懂,還不如認(rèn)認(rèn)真真的完成課堂上的任務(wù),課后完成作業(yè)也會(huì)更有效率。
在班上,作為班長(zhǎng),要忙的事情還是蠻多的,擠時(shí)間是非常重要的。在完成各項(xiàng)班務(wù)事后,也同時(shí)要注重學(xué)習(xí),這時(shí),自主學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了,F(xiàn)在的我們,不能單憑父母在身后催促,要自己為自己的學(xué)習(xí)任務(wù)做好計(jì)劃,要知道——自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一出路!學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好再發(fā)展其它的愛(ài)好,那是錦上添花,如果因?yàn)榛顒?dòng)耽誤學(xué)習(xí),那就是本末倒置,F(xiàn)在為自己好好學(xué)習(xí),并不是為了攀比成績(jī),而是為了在將來(lái)給自己一個(gè)選擇的權(quán)利。選擇一個(gè)更好的學(xué)校也就是選擇了一個(gè)更好的人生。
以上便是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì),雖然我很榮幸的作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,但我深知,我還有許多缺點(diǎn)和不足之處,比起班上的優(yōu)秀學(xué)生,還有很大的差距,所以,我會(huì)改正缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),迎頭趕上,為初一的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
祝老師和各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利,生活愉快!
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11
隨著年齡增長(zhǎng),孩子們各方面都發(fā)生了明顯變化,低年級(jí)的一些教育方式方法已經(jīng)不適合了。這兩年我有一些感受,感到對(duì)大人的話愛(ài)理不理的,或者直接提出反對(duì)意見(jiàn),有時(shí)候頂嘴、不聽(tīng)話等,有股子邪勁,有時(shí)候表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)吧,還不領(lǐng)情,他會(huì)說(shuō)你不就是想哄著我干點(diǎn)啥事,有時(shí)候讓我很難堪、很困惑,不知道怎么入手。這說(shuō)明孩子確實(shí)長(zhǎng)大了,有了自己的思想,不會(huì)一味跟著大人的思路走,這時(shí)候得多想想辦法,得斗智斗勇,根據(jù)年齡特點(diǎn)作出調(diào)整,做到因年齡制宜。
兒子小學(xué)階段總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,頭腦還算聰明,知識(shí)面還可以,性格外向,思想過(guò)于成熟,待人比較真誠(chéng),做事認(rèn)真,喜歡讀書(shū),但紀(jì)律可能不太好,學(xué)習(xí)不是很扎實(shí),做事計(jì)劃性和主動(dòng)性不強(qiáng),有時(shí)候情緒化,在家不愛(ài)勞動(dòng)等。
第一,品格問(wèn)題。在我們的家庭教育中,我們非常注重孩子品德、規(guī)范的的教育,教會(huì)孩子如何做人。這方面一個(gè)是教育,一個(gè)是影響,影響的作用可能還要大于教育的力量。盡量用自己的行動(dòng)去影響孩子,我是這么想的但做得還很不夠,通過(guò)這些年的努力我們總體是滿意的。現(xiàn)在兒子在與他人交往能以誠(chéng)待人、懂得幫助有困難的人,從不去傷害別人或小動(dòng)物,遇到問(wèn)題或錯(cuò)誤不撒謊,自理能力也不錯(cuò)。今年暑假,我和孩子參加了星火義工協(xié)會(huì),雖然參與的活動(dòng)還不是很多,但也希望借助這樣一個(gè)平臺(tái),讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人;每年假期,我都安排孩子到農(nóng)村老家生活一段時(shí)間,讓孩子感受農(nóng)村生活和農(nóng)民的艱辛,鍛煉提高自理能力。在幾歲的時(shí)候已經(jīng)能夠幫大人出去買(mǎi)東西,再大點(diǎn)的時(shí)候能夠到商場(chǎng)買(mǎi)菜等,三四年級(jí)就可以自己騎車(chē)去參加英語(yǔ)輔導(dǎo)、參加乒乓球訓(xùn)練等等,今年還學(xué)會(huì)了包餃子。其實(shí)都是一些日常小事,但時(shí)間長(zhǎng)了,成為習(xí)慣,堅(jiān)持去做了,就會(huì)有好的結(jié)果。
第二,學(xué)習(xí)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)好雖然不是成才的唯一出路,但的確是重要的出路。在孩子學(xué)習(xí)方面,一是不給孩子太大的壓力。坦白地講,我們內(nèi)心是重視孩子的成績(jī)的,希望他每次都考得很好,每次考完試我都偷偷的給老師打電話問(wèn)問(wèn)考試成績(jī),但回到家不敢給孩子施加太大的壓力,一次考不好、一科考不好,我們會(huì)盡量鼓勵(lì)他、開(kāi)導(dǎo)他,讓他正確看待失敗,幫他分析問(wèn)題出在哪里,下學(xué)期應(yīng)該怎么做,保持自信的態(tài)度。我也經(jīng)常在反思,我可能是對(duì)孩子要求太高了,大家都在表?yè)P(yáng)他,可我總感覺(jué)他問(wèn)題太多了,總是不滿意。仔細(xì)想想,他也就是個(gè)11歲的孩子,孩子有時(shí)候也說(shuō)我要求太高了。所以大家不要像我一樣,太高的要求和期望值會(huì)讓孩子壓力過(guò)大,畢竟路還長(zhǎng)著呢。二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺(jué)得兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不錯(cuò),這方面我給他講的最多的就是提高效率,用最短的時(shí)間完成任務(wù),省出時(shí)間去做其他的事情,F(xiàn)在來(lái)看,每天的作業(yè)有時(shí)候在學(xué)校就寫(xiě)完了,最晚晚飯前就寫(xiě)完了,每周去學(xué)新概念,放學(xué)的時(shí)候課文基本就能背過(guò)了,這也說(shuō)明在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)課,能當(dāng)堂消化課堂內(nèi)容。這樣也就省出時(shí)間從事體育鍛煉、課外閱讀或其他業(yè)余活動(dòng)。另外就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不單純是孩子的事,我覺(jué)得這對(duì)家長(zhǎng)要求很高的。這些年每學(xué)期發(fā)了新書(shū)以后,第一個(gè)預(yù)習(xí)的是我,每個(gè)假期我都把孩子的課本最少看一遍,平時(shí)我也經(jīng)?匆豢,了解有這一學(xué)期或某個(gè)階段有哪些內(nèi)容,做到心中有數(shù),比如數(shù)學(xué)這一學(xué)期重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的乘除、四則運(yùn)算以及圓的相關(guān)內(nèi)容等,科學(xué)有杠桿、滑輪、電能等等。了解了這些以后,在孩子預(yù)習(xí)的時(shí)候,我完全可以口頭提問(wèn)的方式進(jìn)行,或者口頭做一兩個(gè)例題,只要他能大體了解了,也就達(dá)到預(yù)習(xí)的效果了。再就是復(fù)習(xí),兒子的復(fù)習(xí)是經(jīng)常性的,有時(shí)在家里、有時(shí)在車(chē)上、有時(shí)在路上,大部分是口頭提問(wèn)的方式進(jìn)行。還有就是作業(yè)的問(wèn)題,我告訴孩子作業(yè)是自己的問(wèn)題,我可以簽字,但我不會(huì)幫你檢查,完成的不好你跟老師去說(shuō),做錯(cuò)了是你自己沒(méi)學(xué)好或者粗心。從近些年全國(guó)各地高考狀元的學(xué)習(xí)情況看,他們都有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,我每年把狀元們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣整理出來(lái)講給孩子聽(tīng),孩子也似乎受到了一些啟發(fā)。三是培養(yǎng)孩子讀書(shū)。我的孩子從小喜歡讀書(shū),現(xiàn)在堅(jiān)持得也不錯(cuò),涉獵的內(nèi)容也比較廣泛,文學(xué)方面、科學(xué)方面都看得比較多,也掌握了很多課外知識(shí),平時(shí)晚上他看書(shū)我們就看書(shū)、或者寫(xiě)寫(xiě)字啥的,但很少去看電視或開(kāi)電腦,減少對(duì)孩子的影響。雖然還做不到精讀,但看書(shū)總比看電視、玩電腦要好得多。
第三,特長(zhǎng)班的問(wèn)題。家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng),我們也不例外。我們培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是:尊重孩子的選擇加一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制,考不考級(jí)不重要,重要的手讓孩子能從中感受到快樂(lè)。孩子現(xiàn)在一是學(xué)英語(yǔ),二是打乒乓球,乒乓球是自己的選擇,已經(jīng)堅(jiān)持四年時(shí)間。雖然乒乓球訓(xùn)練比較苦,但學(xué)到了運(yùn)動(dòng)技能,鍛煉了身體,對(duì)保持視力也很有好處,也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,還是不錯(cuò)的。學(xué)英語(yǔ)是我們的安排,幾年下來(lái),英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)水平明顯提高,對(duì)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)也起到了促進(jìn)作用。
第四,交流的問(wèn)題。雖然現(xiàn)在和孩子交流起來(lái)不像以前那么順暢,但我還是爭(zhēng)取最多的機(jī)會(huì)和他交流。我一般選擇在他心情好的時(shí)候進(jìn)行,他有時(shí)會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)起學(xué)校的事情,這時(shí)候我會(huì)策略地向他了解學(xué)校的一些情況,但避免正面談到學(xué)習(xí)的問(wèn)題,或和其他同學(xué)比較的情況。他現(xiàn)在很敏感,不讓我把他和其他同學(xué)比,有時(shí)候錯(cuò)誤地理解大人的意思。當(dāng)他心情不好不想說(shuō)話的時(shí)候,我是不會(huì)和他交流的,這時(shí)候的交流也不會(huì)有好效果。
第五,自信的問(wèn)題。兒子很多時(shí)候?qū)ψ约翰蛔孕,我覺(jué)得是個(gè)大問(wèn)題。有些活動(dòng)不想?yún)⒓,怕丟丑,甚至回家直接不說(shuō)這回事。比如運(yùn)動(dòng)會(huì),老師安排他跳繩,他總覺(jué)得自己跳不好,不想?yún)⒓,我就鼓?lì)他多練練,盡最大努力,最后結(jié)果還不錯(cuò);打球的時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常遇到一個(gè)同齡的女孩,乒校專(zhuān)業(yè)隊(duì)的,水平高,他不敢去和人家打比賽,怕輸給女生丟人。我就鼓勵(lì)他盡最大努力去打,輸了也很正常,畢竟人家練專(zhuān)業(yè),輸贏不說(shuō),起碼要有膽量,連上場(chǎng)都不敢,那永遠(yuǎn)是失敗者。打了幾次以后也就膽子大了,結(jié)果也沒(méi)他自己想的那么差。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我也和孫老師溝通,請(qǐng)老師有意安排他一些活動(dòng),在家也鼓勵(lì)他盡力去做,現(xiàn)在看有些改進(jìn)。
第六,電腦電視問(wèn)題。在我們家很少看電視,我們盡量不看,孩子也很少主動(dòng)去開(kāi)電視。再就是電腦,很多家長(zhǎng)可能很頭疼孩子玩電腦的問(wèn)題,兒子有段時(shí)間也很玩,但不迷,我的辦法就是帶他出去,有時(shí)看看風(fēng)景,有時(shí)去書(shū)店,有時(shí)去科技市場(chǎng),反正讓他有事可做,減少和電腦接觸的時(shí)間,時(shí)間長(zhǎng)了就沒(méi)興趣了,他自己也說(shuō)對(duì)電腦沒(méi)有興趣。當(dāng)然有些家長(zhǎng)可能很忙,經(jīng)常讓孩子自己在家里,孩子沒(méi)事可干,就會(huì)去看電視、玩電腦。所以我建議盡量爭(zhēng)取時(shí)間和孩子走出去,減少和電腦、電視接觸的時(shí)間。
第七,懲罰的問(wèn)題,F(xiàn)在孩子大了,越來(lái)越懂事了。但孩子畢竟是孩子,自我管理能力有限,不時(shí)犯一些這樣那樣的錯(cuò)誤。我主張只要孩子犯了錯(cuò)誤必須受到懲罰,當(dāng)然不是說(shuō)打一頓,比如可以取消他某些權(quán)利,讓他失去應(yīng)該得到或想要得到的東西,讓他為自己的行為付出代價(jià)。
第八,大人自我管理問(wèn)題。我認(rèn)為管好孩子必須管好自己,給孩子樹(shù)立榜樣。另外,就是持之以恒,其實(shí)我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候都特別關(guān)注孩子的教育問(wèn)題,會(huì)經(jīng)常查閱一些有關(guān)教育的資料,讀這方面的書(shū)籍,研究比較多,投入比較多,有些方式方法可能非常好,但很多可能沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),大人靠不上,孩子也就放松了,教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,對(duì)大人是一個(gè)長(zhǎng)期考驗(yàn),好的做法只有堅(jiān)持下來(lái),才會(huì)取得好結(jié)果。
孩子越來(lái)越大,管理越來(lái)越難,讓我們共同努力,抓緊時(shí)間,盡快引導(dǎo)孩子走上正確的軌道,現(xiàn)在多付出一些,將來(lái)我們可少付出一些!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家好!我是**的媽媽。非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在此與大家在一起分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。今天是我人生中第一次站在講臺(tái)上發(fā)言,所以心里特別緊張。說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),我和很多家長(zhǎng)相比做的并不夠好,**有著大大咧咧的性格,很牛的脾氣,依懶性很強(qiáng),還存在很多很多的小缺點(diǎn),并不是那么的優(yōu)秀。所以,讓我來(lái)跟大家分享,心里很慚愧,真沒(méi)有什么特別成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎痛蠹曳窒。想?lái)想去,說(shuō)什么呢?我想,就說(shuō)說(shuō)在女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中,我是怎么陪伴她的吧。
大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話嗎?說(shuō),“父母是孩子的第一位啟蒙老師”。做媽媽之前,我一直不理解這句話的真正含義。媽媽怎么能跟學(xué)校的老師比呢?我們沒(méi)有老師的專(zhuān)業(yè)教育水平,只是管管孩子的吃喝拉撒。但自從有了女兒之后,慢慢地,我明白了,父母之所以能夠成為孩子的第一位啟蒙老師,是因?yàn)閺暮⒆由聛?lái),父母親就陪伴在她身邊,給了她很多的影響。因此,如何陪伴孩子,能不能在陪伴中幫助孩子形成良好的品質(zhì)、良好的習(xí)慣,就成了父母的一個(gè)重要責(zé)任,這個(gè)責(zé)任,一點(diǎn)兒也不比專(zhuān)業(yè)的老師承擔(dān)的責(zé)任輕。
**是家中第一個(gè)孩子,小名叫**。她出生的時(shí)候,爺爺奶奶都退休在家,我的工作也不算太忙,所以在她的成長(zhǎng)過(guò)程中得到許多的陪伴。我很喜歡跟我的孩子在一起,也很享受陪伴孩子一起成長(zhǎng),每天給孩子講故事、空閑的時(shí)候一起做手工、周末約小伙伴一起參加戶外活動(dòng)。
當(dāng)**快上一年級(jí)的時(shí)候我們家迎來(lái)了可愛(ài)的二寶,剛出生的小寶最需要媽媽的照看,所以從小寶出生的那天開(kāi)始對(duì)**的陪伴也相對(duì)少了很多。沒(méi)有了睡前講故事的時(shí)間,沒(méi)有時(shí)間帶她做手工,沒(méi)有時(shí)間單獨(dú)帶她出去玩,還有很多事情需要她自己動(dòng)手去完成,比如生活中要學(xué)會(huì)自己照顧自己,學(xué)習(xí)上要獨(dú)立完成家庭作業(yè),上舞蹈古箏課沒(méi)有媽媽的陪伴。剛開(kāi)始她很不適應(yīng),看著媽媽每天抱小寶時(shí)常會(huì)躲在被子里哭,性格也變的有些急燥,讓我覺(jué)得很內(nèi)疚。我覺(jué)得不能再這樣下去,雖然有了二寶,時(shí)間、精力上都不如以前了,但我沒(méi)有理由忽略大寶。為了平衡對(duì)兩個(gè)孩子的陪伴,我首先在心態(tài)了做了調(diào)整,兩個(gè)孩子都是我最?lèi)?ài)的寶貝,絕不能因?yàn)槎䦟殧D占陪伴大寶的時(shí)間,如果實(shí)在因?yàn)闀r(shí)間分配上出現(xiàn)沖突,我也會(huì)考慮**的感受,而不是用理所當(dāng)然的語(yǔ)氣來(lái)責(zé)備她,而且,總是對(duì)著二寶夸姐姐的各種小進(jìn)步,比如說(shuō),**要寫(xiě)作業(yè)了,我就會(huì)對(duì)二寶說(shuō):“看,姐姐多愛(ài)學(xué)習(xí)啊,我們要安安靜靜地,不要吵著姐姐學(xué)習(xí)。以后長(zhǎng)大了,也要向姐姐這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。”后來(lái),我發(fā)現(xiàn),借二寶來(lái)激勵(lì)**,也讓她參與到陪伴、照顧小妹妹的事情中來(lái),讓她逐漸學(xué)習(xí)謙讓、體貼,生活上的一些小事情學(xué)著自己處理。
現(xiàn)在,小寶已經(jīng)一歲多了,我也慢慢地適應(yīng)了陪伴兩個(gè)孩子的生活,周末我們一起戶外郊游、一起看電影、一起和朋友聚餐、陪她一起上興趣班。當(dāng)然,每天也一定要花一點(diǎn)時(shí)間坐在書(shū)桌前看看她的作業(yè)做得怎么樣,有什么困難。“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。一直以來(lái)我們都在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,自覺(jué)性,讓她養(yǎng)成好習(xí)慣。剛上小學(xué)的時(shí)候我是要求她放學(xué)后回家的第一件事先完成家庭作業(yè),而且必須是自己獨(dú)立完成家長(zhǎng)再做檢查,自己檢查書(shū)包收拾書(shū)本,如果少帶了,老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn),學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。養(yǎng)成睡前閱讀的好習(xí)慣,不認(rèn)識(shí)的字自己查字典,盡可能的每天寫(xiě)一篇日記,每周寫(xiě)一篇美篇,每天做適量的數(shù)學(xué)計(jì)算題。為了讓她改掉做事拖拉的壞習(xí)慣,我和她爸爸、**三個(gè)人一起制訂了一個(gè)日常生活作習(xí)時(shí)間表,從早上幾點(diǎn)起床到晚上幾點(diǎn)睡都大致做了個(gè)時(shí)間計(jì)劃。再把**要改正的錯(cuò)誤和父母要改正的錯(cuò)誤也列了一個(gè)表格貼在墻上,我們要互相督促改掉不好的毛病和壞習(xí)慣。為了鼓勵(lì)她養(yǎng)成好習(xí)慣和自覺(jué)性還在她房間貼了張自律表,自律表的內(nèi)容有:早睡早起、早晚刷牙、按時(shí)完成家庭作業(yè)、尊老愛(ài)幼、練古箏練舞蹈、睡前閱讀,每天爭(zhēng)取拿到七顆小星星,一周內(nèi)得到45顆小星星的話就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)可以先想好寫(xiě)在心愿板上。同時(shí)奶奶也為她制訂了一項(xiàng)金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,一顆小星星一毛錢(qián),到每學(xué)期結(jié)束后再做結(jié)算。上學(xué)期**得到奶奶的50元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),本學(xué)期**的心愿是拉桿拖箱,所以希望她能繼續(xù)加油,能完成她的小心愿。
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,二年級(jí)也快接近尾聲了。她從一個(gè)懵懂的小寶貝成長(zhǎng)為今天這么可愛(ài)懂事的小學(xué)生,讓我感到無(wú)比幸福。看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)兩位老師的悉心教導(dǎo)。作為媽媽?zhuān)覀儾荒芙趟嗟闹R(shí),但我們的陪伴能夠像她成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光一樣照耀著她,既給她溫暖,更給她光明。有時(shí)我也會(huì)抱怨為了陪伴孩子失去了自己的私人空間,帶孩子很累很煩,但最終我還是堅(jiān)持陪孩子,因?yàn)檎嬲芘惆楹⒆拥臅r(shí)光也就是那短短幾年,陪伴孩子走過(guò)的每一步,都會(huì)成為父母一生的美好回憶。
我就講這些,說(shuō)得不對(duì)的,請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!謝謝老師!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的同學(xué)們;
大家好!
我是中心學(xué)校四年五班孫子夫家長(zhǎng)于婷,非常榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我表示感謝孩子的班主任及任課老師,是你們的辛勤培育,才會(huì)有孩子的茁壯成長(zhǎng),是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),才會(huì)有孩子碩果累累的收獲,同時(shí),特別感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們提供這樣一個(gè)大展文采的征文比賽平臺(tái),這次活動(dòng)讓孩子們了解家鄉(xiāng),關(guān)注家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng),用生活的妙筆來(lái)歌頌家鄉(xiāng)的美貌。我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),孩子們一定會(huì)將滿腔熱情化作建設(shè)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng)。
其次,向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀,祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神,通過(guò)層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
最后,我代表全體家長(zhǎng)祝老師們身體健康,工作順利!祝在座的各位同學(xué)睿智樂(lè)學(xué),再創(chuàng)佳績(jī),衷心祝愿我們的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下越來(lái)越美好!
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng):
大家好!
我叫XXX,幸能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
這次期中考試,我取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。在這里我要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝老師們對(duì)我孜孜不倦的教誨與耐心輔導(dǎo),感謝我的父母對(duì)我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。
在我看來(lái)學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷探索,不斷完善自己的過(guò)程。
首先,對(duì)學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度和正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)生的本職。學(xué)習(xí)不是為老師,也不是為家長(zhǎng)而是為我們自己,是為我們的理想目標(biāo)和未來(lái)而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓我們眼界開(kāi)闊,生活充實(shí)。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,才能對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),從而快樂(lè)的去學(xué)習(xí),積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
其次,學(xué)習(xí)最重要的就是抓住課堂。抓住老師在課堂上講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講。認(rèn)真聽(tīng)講,不僅是要規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里,更是要用心跟上老師的思路,專(zhuān)心記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在聽(tīng)老師講的同時(shí),還要思考,思考老師提出的每個(gè)問(wèn)題,如果有不懂的,一定要及時(shí)記下來(lái),在課后去問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),把問(wèn)題弄懂吃透。不讓知識(shí)負(fù)積累。
第三,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)。課前的預(yù)習(xí),可以使我們聽(tīng)講時(shí)更有針對(duì)性,幫助我們?cè)谡n堂上更好的理解老師講的內(nèi)容,預(yù)習(xí)不應(yīng)該是老師布置的任務(wù),而是我們自己要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,自覺(jué)主動(dòng)的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)!皽毓识隆,復(fù)習(xí)不僅能鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),還能發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題或課上遺留的問(wèn)題,找到新答案也就學(xué)到了新知識(shí)。對(duì)于一些重點(diǎn)知識(shí)要在復(fù)習(xí)時(shí),通過(guò)朗讀背誦,記憶下來(lái)。做作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一種方法,通過(guò)作業(yè)來(lái)檢測(cè)我們對(duì)當(dāng)天知識(shí)的消化掌握情況。所以對(duì)于作業(yè),我們一定要認(rèn)真去對(duì)待,認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)。
最后,我們還要養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)的好習(xí)慣。錯(cuò)題是我們因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)掌握不牢固等原因造成的,是我們學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)。改錯(cuò)可以幫助我們加固學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)。改錯(cuò)后,還可以多找?guī)椎劳?lèi)型題來(lái)做一做,舉一反三,從而使我們堅(jiān)固的掌握這一類(lèi)題型。
這些是我在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴做法和感悟,希望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所幫助,我們一同進(jìn)步!
最后,祝各位老師身體健康!桃李滿園!祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意!心想事成!祝各位同學(xué)學(xué)xxx步!更上一層樓!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15
各位同學(xué)們,叔叔阿姨們:
大家上午好,我叫**。我很榮幸能在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,希望這些體會(huì)對(duì)同學(xué)們有所幫助。
對(duì)于任何學(xué)科,首先最關(guān)鍵的是一個(gè)踏實(shí)并且認(rèn)真的態(tài)度,切記不能浮躁。其次,學(xué)習(xí)需要計(jì)劃,短期的和長(zhǎng)期的計(jì)劃都要制定一個(gè),并且在一段時(shí)間后要進(jìn)行自我反省,不僅僅反省錯(cuò)誤,也需要反省收獲和進(jìn)步,并且看看計(jì)劃完成了多少,有什么要改進(jìn)的。
下面我來(lái)談一談各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)心得。
語(yǔ)文:語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的有兩點(diǎn):多看,多想。多看是指多看古今中外名家寫(xiě)的文章,文言文,散文,議論文,小說(shuō)等等,這些都是人類(lèi)文學(xué)史上的結(jié)晶,如果可能的話背下其中好的段落是最好,這對(duì)寫(xiě)作文要很大的作用。多想是基于多看的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的,看了之后要有所悟,要悟作者寫(xiě)文章的目的,所要表達(dá)的信息等,多站在作者的角度思考。自己思考之后,上網(wǎng)查一查自己思考的結(jié)果對(duì)不對(duì),若對(duì),便以這種方式思考;若不對(duì),換一種思考方式。這對(duì)提升閱讀理解能力有用。
數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)最重要的是多做。多做題目,培養(yǎng)思考方法。數(shù)學(xué)的題目是千變?nèi)f化的,一道題目改一個(gè)條件就是另一道題,要做到舉一反三,不能局限于一道題目。對(duì)于錯(cuò)題的整理也是十分必要的,錯(cuò)題是自己思維的錯(cuò)誤所產(chǎn)生的,整理錯(cuò)題,溫顧錯(cuò)題,扭轉(zhuǎn)思維錯(cuò)誤。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┩卣咕毩?xí),數(shù)學(xué)是需要思維量的,遇到難題自己先進(jìn)行思考,如果實(shí)在不行可以看看答案的解法,并且可以讓爸爸媽媽幫自己改一改。
英語(yǔ):英語(yǔ)重在積累,最主要的是積累詞匯。詞匯是大好英語(yǔ)這座大廈的鋼筋混凝土,沒(méi)有詞匯量,就會(huì)遇到不能明確的表達(dá)自己想表達(dá)的東西的情況。我建議大家每天背5到10的單詞,堅(jiān)持背,一年下來(lái)就比別人多積累1000到20xx個(gè)單詞。高考考的一半以上都是閱讀,有了這么多額外的詞匯量,很快就能和別人拉開(kāi)大的差距。大家可以就從這個(gè)暑假開(kāi)始積累詞匯,從現(xiàn)在開(kāi)始就打好基礎(chǔ)。
物理:物理和數(shù)學(xué)一樣都要多做,但是物理又和數(shù)學(xué)不同,數(shù)學(xué)是純理科,而物理則更貼近生活,所以,在生活中要善于觀察,有什么不懂的要及時(shí)問(wèn),及時(shí)查,要有良好的物理素養(yǎng)。并且課本上的內(nèi)容也要提前學(xué),基礎(chǔ)要打好。
以上就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得,僅供參考,大家還是要有最適合自己的學(xué)習(xí)方法。祝愿大家學(xué)習(xí)更上一層樓。
謝謝。
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