家長會教師發(fā)言稿(精選15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的家長會教師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會教師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
首先，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了，并在各方面有了很大的進步。在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了你們的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期我來到這個中四班，擔(dān)任他們的老師的時候，我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們！
為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。
一、班級基本情況介紹：
本學(xué)期，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任，小朱老師擔(dān)任搭班老師，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
二、本學(xué)期的重點工作：
1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合。
2、結(jié)合我園的童話閱讀課題，我們對每個孩子進行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣，讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界，共同享受讀書的快樂，從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動，以“活動”促“習(xí)慣”，鼓勵全園師生與書為友、與童話為伴，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。以此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，引領(lǐng)和推動辛幼師生共同成長。具體內(nèi)容有：
(一)班級讀書活動。
1.完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書目，設(shè)計家園閱讀記錄表。3.各班結(jié)合日�；顒�，保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時間。4.教師每天給幼兒講一個童話故事。5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動。
(二)親子讀書活動。
1.建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購買童話書，也可在班級圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道。2.在孩子生日或節(jié)日時，以童話書為禮物。3.每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。4.根據(jù)閱讀內(nèi)容，幼兒口述，家長記錄孩子敘述內(nèi)容，每周上交一次童話閱讀記錄表。
三、幼兒發(fā)展情況介紹：
1、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
2、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，飯也容易涼，吃了腸胃不好。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！庇變毫己梦拿鞯男袨榱�(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望
四、需要家長配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒印�
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量，在保健老師處登記后方可喂藥。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄，請幼兒每天自己整理自己的物品，在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調(diào)查表。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天請您早上拿接送卡，下午來接時交接送卡，最好由一位固定的家長負責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。
7、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！
家長會教師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好！
十分高興你們能在百忙之中抽時間來參加這天的家長會，在那里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級狀況
首先，請允許我介紹一下班級的狀況：班級人數(shù)是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，樂于參加各種活動，動手潛力比較強，自理潛力普遍較好。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進，明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。個性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、潛力都對他能否適應(yīng)群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
2、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每一天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌等方應(yīng)對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)潛力還激勵了幼兒的上進心。效果十分好！
在每個月末的時候評選本月小明星。分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。期望在家長用心的配合下，會有更多的幼兒被評上小明星。本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。
三、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好以下工作：
1、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，任課教師7：00就能按時到校就能接應(yīng)學(xué)生。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。
4、家長監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并把書包收拾好。
四、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。（家長們提意見）
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。
家長會教師發(fā)言稿3
各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次月考，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，
做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
第一方面：總體介紹
本學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生有進步，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說考試。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交流
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地我們都應(yīng)十分注意培養(yǎng)孩子的愛好和興趣！
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯檢查作業(yè)，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題�！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。出上幾道數(shù)學(xué)題，這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
家長會教師發(fā)言稿4
各位家長朋友：
午時好!
感激你們在百忙之中來到學(xué)校。你們放下了手頭緊要的工作，未曾擦干辛勞的汗珠，又疾步步入我們的學(xué)校，共謀教育良策，共鑄教育輝煌。雖寒氣逼人，但你們的熱情未減，你們的到來讓我們體會到你們對我們工作的無比關(guān)心與支持;你們的到來讓我們有了努力工作的信心和提高的力量;你們的到來必將推動我校各項工作再上新臺階。我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎!代表全班同學(xué)對你們給予他們的鼓勵與支持表示由衷的感激!
父愛如山，母愛如海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著孩子們的悲傷和歡樂;你們像絲絲細雨，輕柔、細膩，含著脈脈深情，在孩子們的人生起步之旅中，給予了他們關(guān)懷和啟迪，是您賜予他們力量和信心;在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為他們打破冰天雪地，讓陽光溫暖他們的心房;在人生的十字路口，是您為他們點燃期望之火，一路保駕護航。是您!點滴都是您!一切全是您!
請你們放心，我和孩子們已經(jīng)下定了決心要在這片沃土上，共同譜寫他們多彩的花季，實現(xiàn)我們共同的完美夢想。請你們相信我們：會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條散滿關(guān)愛鼓勵的道路走向明天。
世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們的孩子才變得如此完美;因為有了你們的愛，我們的孩子才有徜徉于學(xué)海的欲望;因為有了你們的愛，我們的孩子才有翱翔藍天奮飛的向往;因為有了你們的愛，我們的孩子才能步入成熟，走向成功，邁向未來。
我們唯有在心中默默祝福他們，共同期待他們用行動來證明——他們是最棒的，他們是一群優(yōu)秀的孩子。最終，我期待此次家長會圓滿成功。祝愿所有的家長身體健康、工作順利!所有的家庭幸福美滿!
家長會教師發(fā)言稿5
各位家長：大家上午好!
首先，我代表初四一班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可見家長們對我們學(xué)校工作非常支持，因為你們用實際行動表示了對孩子們的關(guān)心。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，再過一個多月時間就要參加初中階段的最重要的一次考試――升學(xué)考試。初中四年級，是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應(yīng)該認識到，初四是學(xué)生至關(guān)重要的一個階段。
今天召開家長會的目的就是為了加強學(xué)校、教師及家長之間的聯(lián)系、相互交流一下我們在校及在家的情況，以及初四的全面復(fù)習(xí)工作，以便老師們能夠及時調(diào)整工作更好地做好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使他們在這關(guān)鍵性的階段，取得更好的成績，獲得更大的發(fā)展，為進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三方共同的心愿。總之一句話，就是"一切為了孩子"，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
我想跟各位家長交流3個方面的問題。
一、目前情況
我們這一屆的畢業(yè)班老師是一個團結(jié)的集體，教師個個都有著教學(xué)畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說都是學(xué)校的骨干力量，今年我們初四年級的老師在平時的教育教學(xué)中，認真負責(zé)，時時處處關(guān)心著學(xué)生。當(dāng)然，我們也看到，家長在這一時期，也是比較關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)情況的。我們這一屆學(xué)生：大部分同學(xué)成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，這屆學(xué)生的智力水平比較高，極大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，上課認真聽課、認真完成作業(yè)。但也有部分學(xué)生也存在以下幾點問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成;3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績比較差;4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象(從學(xué)生的成績可以看的出來)，發(fā)展不全面、不均衡。另外，根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中存在以下五種誤區(qū)。誤區(qū)一：聽之任之。個別家長感到孩子已經(jīng)初四了，孩子大了，也管不了了，將孩子的不服管教寄托于學(xué)校教育，甚至遷怒于學(xué)校教育;誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初四這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反;誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心;誤區(qū)四：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，90后大部分心理或多或少的有些亞健康。
所以，針對以上情況，我們想在以后的幾個月時間里，同心協(xié)力，關(guān)心、督促孩子們的學(xué)習(xí)，爭取在升學(xué)考試中取得更好的成績。我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
二、意見建議
1、幫助孩子制訂復(fù)習(xí)目標(biāo)。
現(xiàn)在各科將進入全面復(fù)習(xí)，所以，這次家長會也是復(fù)習(xí)動員會，初中全面知識的復(fù)習(xí)如果抓得好孩子必將有大的突破，否則，只是水過地皮濕，僅僅流于形式。所以，對于復(fù)習(xí)，每個學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo)，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀，鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。
2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。
同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動)。
3、多關(guān)心子女的生活。
對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。
4、多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。
家長要經(jīng)常主動到學(xué)校來與老師取得聯(lián)系，有意識地和學(xué)校的教育保持一致，掌握科學(xué)的教育方法。這樣，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。當(dāng)然我們在工作中如果有做得不夠的地方，也請家長們提出您寶貴的意見和建議，我們的老師非常愿意和您進行交流，共同教育。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。對于家長、老師、學(xué)生的交流，要注意正確分析孩子的意見，不是危言聳聽，有些孩子謊話連篇，說謊已經(jīng)成為習(xí)慣，比如明明上課說話了，班干部或老師問他，他第一句就是我沒說。類似的問題，如果老師或班主任向您反映的孩子問題，我一定是經(jīng)過深入調(diào)查，證據(jù)確鑿，不要聽信孩子的一面之詞，老師不會針對任一個孩子。
5、注重方法。要多激勵，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求，切忌增加壓力，或放任自流。
家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有些家長要說，我是家長，我怎么會不關(guān)心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡就行了，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，其實不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間以外，其余時間都是在家里度過的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)，因為孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵。
6、注意勞逸結(jié)合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決杜絕孩子進網(wǎng)吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，及時報告班主任，家庭、學(xué)校共同進行教育。
總之，從現(xiàn)在開始，家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注20xx年的中考，為孩子們能在明年的中考中取得好的成績升上理想高中而努力。
家長會教師發(fā)言稿6
各位家長，大家好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，為了共同的目的，我們坐到一起，在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作的支持表示衷心感謝。
本次家長會主要想和家長們交流這樣幾個話題。
一、家庭教育
決定孩子成長速度和人生成敗的并不完全取決于學(xué)校，而在很大程度上取決于家長。家長是孩子的啟蒙老師和引路人，即使上了好學(xué)校、遇到好老師，還需要家長的配合能夠跟上，因為家庭教育對孩子的影響是根深蒂固的，家庭教育是把孩子送上人生軌道的推進器。
�。ㄒ唬┠敲丛鯓拥慕逃潜容^好的，先請各位家長做一個小測試。
(課件出示)
1.認為自己的孩子非常優(yōu)秀或認為自己的孩子處處不行
2.拿別人孩子的長處與自己的孩子比較
3.對孩子不和藹，沒耐心
4.愛遷怒孩子
5.讓孩子當(dāng)眾出丑
6.當(dāng)孩子面議論老師
7.說過你只要把學(xué)習(xí)學(xué)好，其它什么都不要管的話，這幾種行為或多或少地都會影響孩子的健康成長以及他的學(xué)業(yè)。
�。ǘ┦軞g迎的幾種做法
1.多一點耐心，多聽孩子說話。
2.給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.要以身作則，言傳身教。
4.希望家長要經(jīng)常學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒆拥恼n外作業(yè)有所輔導(dǎo)。
5.雙休日多抽出點時間陪陪孩子，可以一起出去玩，或者聊聊天也好，他們需要你們的關(guān)心。
6.注意培養(yǎng)孩子的品格。
當(dāng)然這些是別人成功的教育經(jīng)驗，可以根據(jù)自己孩子的實際情況作為參考，畢竟適合自己孩子的教育方法就是好的方法。
二、班級情況介紹
1、期中考試反饋
表揚期中考試語文、數(shù)學(xué)、英語三門都是90分以上。
運動會獲獎名單
成績較穩(wěn)的
成績進步較快的學(xué)生名單
2、存在的問題
缺乏責(zé)任心，做作業(yè)心不在焉，拖拖拉拉，不愛惜糧食，同學(xué)和同學(xué)發(fā)生矛盾是總是推卸責(zé)任，指責(zé)別人
三、具體需家長配合的事情
現(xiàn)在我重點講一講幾件需要你們和我們老師共同配合做的事情，畢竟我一位老師面對50位孩子，難以做到面面俱到，而你們在家里是1對1地教，效果可能會好。因此需要家長積極配合，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)品質(zhì)包括哪些內(nèi)容?
一是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等——學(xué)習(xí)的動力因素(愛不愛學(xué)的問題)。
二是預(yù)習(xí)、聽課、課后復(fù)習(xí)、做習(xí)題和閱讀、應(yīng)會考試及進行考后調(diào)整的能力等——學(xué)習(xí)的智能因素(會不會學(xué)的問題)。
一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，許多家長會說我是很關(guān)心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在校表現(xiàn)好不好，那是不是真正關(guān)心呢，我覺得未必，什么是真正關(guān)心呢?給孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。
（一）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.端正寫字的習(xí)慣
寫字姿勢，寫字工整;用鋼筆;干凈、清爽
2.培養(yǎng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí)課文：讀5;認識生字;圈好生字;標(biāo)段落;劃詞語;
不明白的詞句打“?”
3.培養(yǎng)看課外書的習(xí)慣
看課外書這是非常要緊的一件事情，先不說愛看書的人有涵養(yǎng)，就學(xué)習(xí)而言，愛看書的孩子閱讀能力強，習(xí)作水平高，這點我深有體會，愛看書的孩子無論是在用詞上還是選擇材料上與一位不愛看書的孩子相差還是比較大的。(表揚幾位看書習(xí)慣比較好的孩子)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
(1)培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。
每天看20—30分鐘的課外書，創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭閱讀氛圍很重要，當(dāng)孩子閱讀時，作家長也可以在一旁陪他一起閱讀
(2)培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。
看書要聚精會神。環(huán)境要安靜，閱讀時間和閱讀地點要固定。
(3)培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。
閱讀時碰上生字或不理解的字詞意思的時候，培養(yǎng)孩子帶工具書閱讀的習(xí)慣。
�。ǘ┱Z文學(xué)科的具體要求
1.檢查作業(yè)并簽名
孩子畢竟是孩子，自控能力差，家長要及時關(guān)注，讓孩子養(yǎng)成先做作業(yè)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們認真嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們的作業(yè)按時檢查并簽名。家長可能會說，題目很難，實在不知道答案，誠然，隨著年級的增加，語文作業(yè)很難，但是家長不要問作業(yè)做好了沒有，而應(yīng)該看一看有什么作業(yè)，一項一項檢查，并簽名。不要光問不查，當(dāng)然不一定要做在旁邊看他做，而是培養(yǎng)他們獨立寫作業(yè)的習(xí)慣，等他們做完之后再查。(介紹家庭作業(yè)套餐)表揚幾個作業(yè)檢查較好的家長
比較好的做法：檢查好后在相應(yīng)的作業(yè)后打“√”。
2.作業(yè)類型
語文作業(yè)大致有這樣幾種類型：
�。�1）課文朗讀、背誦：熟讀的基礎(chǔ)上，降低難度——逐句逐段
�。�2）詞語抄寫、聽寫：一定要認真批改、訂正、補寫
�。�3）日記：書寫工整，比較具體
（4）看課外書：每天
�。�5）朗讀、背誦經(jīng)典：每周一首古詩，三句論語，成語接龍
�。�6）同步：有選擇性地做
（7）手抄報、閱讀筆記
(有些作業(yè)是分層布置的)
3.檢查孩子的試卷，幫助分析
教育孩子不能只看眼前的考試分數(shù)，是否看考雙百，是否考第一，要注重分數(shù)里的含金量。
考試改革內(nèi)容
卷面成績60%
習(xí)慣5％家庭作業(yè)5%
朗讀與背誦5％經(jīng)典積累5%
聽寫5％
日記10%
寫字5％
介紹考試考核標(biāo)準(zhǔn)
(課件出示)
（三）其他生活習(xí)慣
1.零花錢的使用
2.書包的整理
3.周一穿校服
4.接到不明電話(有關(guān)學(xué)生在校)請與老師聯(lián)系
5.早自習(xí)
6.訂閱報刊雜志
7.晚報小記者
8.博客日記
總之，希望家長們能和我們老師共同教育好您的子女，我的學(xué)生，使他們有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有健全的人格，學(xué)會優(yōu)秀做人，成功做事。
再次謝謝大家參加本次家長會。
家長會教師發(fā)言稿7
各位家長：
您們好!
你們好，感謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長開放日活動。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，中班孩子有特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的之一。
今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是鄧?yán)蠋�，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師，陳老師主要負�?zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，08年出生的有23個，09年出生的有9個。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，�?dǎo)致感冒。
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、
3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)
五、結(jié)束語：
再次感謝家長的到來，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進步!尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶�，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
六、自由交流。
家長會教師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
你們好!
我明白大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位教師，感激各位家長的光臨。我期望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標(biāo)——為了孩子健康、歡樂的成長。
開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今日的家長會。
一、教師的情景
我先做一下自我介紹：我是__教師，另一位教師是__教師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李教師兩個共同擔(dān)任。胡教師主要負責(zé)孩子們的日常保育工作。
二、班級情景
下頭我介紹一下班級情景：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往本事發(fā)展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達標(biāo)率為90%，愛團體(喜歡來幼兒園)的達標(biāo)率為67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達標(biāo)率為73%，與教師交往的達標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達標(biāo)率為63%，與客人交往的達標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
習(xí)慣與自助本事：剛開學(xué)時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自我入廁，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡單的衣褲，可是個別幼兒還需依靠成人的幫忙。
三、做好幼兒的生活護理工作
1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每一天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每一天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫忙幼兒根據(jù)天氣及自身情景及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
5、引導(dǎo)幼兒正確進餐，明白吃飯時飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不一樣的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(此刻班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。
四、教育教學(xué)工作
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求
先向各位家長介紹一下小班幼兒每一天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自我入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20午時的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是午時的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情景有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，所以小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育資料劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。
2、常規(guī)培養(yǎng)
良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水等。
來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。
進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備;吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，堅持桌面和衣服干凈;安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自我的一份飯菜;指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;
喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴教師等。
五、安全問題
1、每一天早上送孩子入幼兒園必須要把孩子親手交到教師的手中，不能讓孩子自我進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全研究不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
六、需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們必須會格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、異常強調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情景。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們教師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
七、征詢意見
最終我代表班上另外兩位教師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改善工作。
家長會教師發(fā)言稿9
各位家長，你們好！
非常感謝各位家長按時參加家長會，從今天到會情況和到會時間就足以看出家長對孩子的重視程度，對孩子的重視程度越高，家長的素質(zhì)就越高，這是一條亙古不變的規(guī)律。我們學(xué)校的老師曾觀察說，一實小的家長素質(zhì)一屆比一屆高。通過開學(xué)以來短短的幾天，我就體會到了這一點。譬如，第一天的新生報到，就有幾個家長主動幫忙帶孩子、發(fā)信息表等，開學(xué)后，還有，老師最頭疼的送路隊這件事又是在家長的幫助下平安的度過了每一天。今天，借此機會我和張老師代表全體家長向這些無私奉獻的家長鞠個躬：謝謝你們！有了這次開門紅，我想今后咱班的各項工作在咱們這幫高素質(zhì)家長的支持和配合下，肯定會開展的非常順利。
一、自我介紹
教齡20年，省級骨干教師，河南省校訊通教師博腕，多次獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，主持的課題獲省級成果一等獎，多篇論文曾發(fā)表或獲獎等等。現(xiàn)擔(dān)任一（3、4）兩個班的數(shù)學(xué)課，兼任一年級數(shù)學(xué)教研組長。
這些成績的取得主要得益于有一批批高素質(zhì)的家長和一批批優(yōu)秀的學(xué)生的支持和配合。當(dāng)然，這些成績已成為過去式，現(xiàn)在，我面對的是又一批更加優(yōu)秀的孩子和家長，這樣就會促使我只有更加努力，才能不辜負家長對我的期望，才能對得起這幫可愛的孩子們，對得起我的良心！
二、總結(jié)一周情況
（插曲）從送走畢業(yè)班到現(xiàn)在，我的心理歷程可以用以下四個詞來形容：猶豫彷徨—躍躍欲試——追悔莫及——隨遇而安
最難教的是一年級，五年級語文數(shù)學(xué)各下來了3個老師，放著安穩(wěn)的日子不過，非要找罪受，想到已經(jīng)40多了，如果再不下來，今后就再也沒有膽量了。于是就下了決心，決定躍躍欲試。雖然下了決心，做好了充分的心理準(zhǔn)備，但真正面對現(xiàn)實后，我有點后悔了，7年不交一年級了，面對這么小的孩子，孩子不適應(yīng)，我也不適應(yīng)，有點手足無措，落差太大了，不知道怎么交流，著急上火了，曾經(jīng)告訴組長，換人吧，但是不可能的，經(jīng)過幾天的磨合，找到了一些方法，孩子也規(guī)矩了，我浮躁的心也慢慢的靜了下來，感覺還挺好的，隨遇而安吧�，F(xiàn)在，通過一周的接觸，看著這些一個個可愛的孩子，如果讓我離開，還真有點舍不得。
一周的安排：有的家長很納悶，孩子上學(xué)一周了，也不發(fā)書，都干些什么呀。俗話說，磨刀不誤砍柴工，孩子入學(xué)后，我們每天都在進行養(yǎng)成教育訓(xùn)練：課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練和課下游戲安全教育的訓(xùn)練。課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練包括：進教室、問好、坐姿、傾聽、舉手、發(fā)言等等；課下游戲安全教育的訓(xùn)練包括：上廁所、友好相處、不帶零食玩具、路隊等等。
為了讓孩子聽得明白，配以兒歌的形式來教育。從這些我們足以看出好習(xí)慣的重要性。好習(xí)慣受益終生。我說這些是希望家長在家里能夠像老師一樣訓(xùn)練孩子。（分別解釋。練坐姿、傾聽）
三、上學(xué)用品的準(zhǔn)備及要求
學(xué)習(xí)用品：書包、文具盒（不帶鉛筆刀）、鉛筆（10支削好的鉛筆，不要自動鉛筆）、直尺（兩面都是直的）、這些學(xué)習(xí)用品不能太貴重，越簡單越好。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的，能用即可。一是防止孩子上課把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具，二是預(yù)防孩子的攀比心理。回家檢查一下，如果孩子的學(xué)習(xí)用品屬于老師說的，馬上換掉。
還要準(zhǔn)備：水杯、紙巾、
水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
橡皮暫時不用準(zhǔn)備，為的是不讓孩子依賴橡皮，一次性寫好。
不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具，不要帶玩具、漫畫書、零食等。
最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失�？梢詫⒚謱懺谛〖埰�，再用透明膠粘到這些用具上。
包好書皮，最好是透明窗紙書皮。
四、家校配合，養(yǎng)好習(xí)慣
1、養(yǎng)成良好的作息時間。
早睡早起，吃好早飯，按時上下學(xué)，不遲到，不早到（安全因素）。
吃好早飯：學(xué)校不同于幼兒園，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，孩子在校時間長，活動量大，如果不能保證好孩子的早餐，到第三節(jié)課就會感到饑腸轆轆了，所以孩子的早餐一定有營養(yǎng)，不能隨便在街上買點對付了事，時間一長孩子的健康就得不到保證（下次推薦早餐）。
為了孩子的健康，國家教育部要求孩子每天加飲一杯奶，及時補充孩子的體力。這個奶是國家教育部專門為中小學(xué)生特制的一種奶，所以可以放心飲用，因此我建議每個孩子都要喝。收費標(biāo)準(zhǔn)是一學(xué)期100天220元。
按時上下學(xué)，不遲到，不早到：到校、放學(xué)的時間已經(jīng)告訴了家長，家長一定按照規(guī)定的時間接送孩子，不遲到，但也不能早到。如果早到的孩子大門不開或老師沒來，孩子處于無人監(jiān)管狀態(tài)，都會存在安全隱患。
保險：一年每人50元。
2、每天詢問在校情況。
孩子剛?cè)雽W(xué)，還沒有具體的書面作業(yè)，我建議近段在家強化孩子的常規(guī)教育。像坐姿（能堅持坐10分鐘），傾聽（和孩子說話時，讓孩子看著你的眼睛）、舉手、發(fā)言。另外，每天接到孩子后，詢問一下一天的在校情況。如：今天上了什么課？語文課學(xué)了什么？數(shù)學(xué)課學(xué)了什么？你是怎么學(xué)會的？不要小看這個交流，孩子和你交流的過程就是他對知識整理的一個過程，也就是說，他要把所學(xué)知識像放電影一樣進行再現(xiàn)。再往寬了說，也是培養(yǎng)孩子語言表達能力的過程，今后讓孩子積累素材的過程。積少成多（語文就是積累的過程）（對孩子的話題要很感興趣，不要正忙呢打發(fā)孩子，下次就不說了，長大逆反）
還可以問又認識了幾個小朋友？他們的名字是什么？你喜歡和誰玩？不要小看這些問話，這些問話可以讓你及時了解孩子的心理變化、心理感受、心里動向，可以及時進行調(diào)整。如果孩子說和那個小朋友有了矛盾，對老師有什么怨言，這時你不要順著孩子的思路走，孩子說什么就是什么，你要學(xué)會聽從孩子的口中辨別事情的原因，再做出正確的判斷。和同學(xué)有小矛盾時要大度，要寬容別人。
3、學(xué)會表揚孩子的老師。
親其師才能信其道。也就是說，學(xué)生往往會因為喜歡一個老師，而開始喜歡這個老師所教的學(xué)科，并且會努力把它學(xué)好。相反，家長如果天天不分場合的說老師種種缺點，你說他怎么會喜歡這個老師呢？往遠了說，孩子也會像你一樣看待別人，在她的眼里誰都有缺點，他會有朋友嗎？人無完人，就算是老師真的有什么事情做的讓家長有意見了，千萬不要當(dāng)著孩子的面說，你要學(xué)會站在老師的角度和孩子解釋，然后把你的想法告訴老師，我們肯定會虛心接受。要不，你在哪為此事天天耿耿于懷的，老師還不知道怎么回事呢。要理解老師，不要猜測老師。盡管我們竭盡全力去做好每一件事，但不可能達到盡善盡美，俗話說，一人難稱百人意。所以說，你對老師有什么要求了，直接告訴我就行，不要到處亂說。其實到最后還是交給我們老師處理。
4、給孩子一個學(xué)習(xí)的環(huán)境。
給孩子一個單獨的房間，準(zhǔn)備一個書桌，一進這個房間就有種學(xué)習(xí)的感覺。專門的人來照顧孩子，不要今天這個，明天那個，讓孩子無所是從。更不提倡老人照顧孩子（無原則、溺愛）。午托的孩子更槽糕（性格有缺陷）。父母關(guān)系不和、離異的家庭。
5、及時收看信息。
孩子小，老師要經(jīng)常發(fā)信息和家長溝通，不要一開始很新鮮，時間一長容易倦怠。家長要保持積極的心態(tài)面對孩子的任何事，需要孩子知道的一定要讀給孩子聽。要應(yīng)付孩子。你要知道，家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
6、座位。
這是家長最為關(guān)注的話題，擇�！獡癜唷獡褡�。
從這一系列的字眼中可以看出家長對孩子的望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，老師很理解，一家一個寶貝，孩子就是全家的希望。你要知道，在老師眼里，全班66個孩子都是老師的寶貝，所以，老師想讓每個孩子都滿意，但是，班大人多，不可能讓每個孩子都滿意。現(xiàn)在，老師為了便于認識孩子，只是按照路隊隨便排座。過一段對孩子了解后，為了每一個孩子的發(fā)展，就要根據(jù)性別、性格、孩子的特點、習(xí)慣等多方面來排座，然后，再兩周循環(huán)調(diào)動一次。所以，如果你的孩子沒有特殊情況，請不要給老師提出這方面的要求。如果在排座位方面有更好方法，可以提出來。
7、制作胸卡。
8、提倡親子閱讀。
每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。
家長會教師發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
你們好!首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。
今天我要講的有這幾個方面：班級的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒
接下來我介紹一下班級的基本情況：
1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進行教學(xué)設(shè)計，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點請家長放心。下周我想在班上設(shè)立了班長一名、副班長兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個子高矮安排的，如果有特殊情況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照顧。
2.教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。今年是我跨進教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，但面對一年級的學(xué)生確實是第一次，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，認真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細致。
數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時汪老師還是我們班的副班主任，同樣負責(zé)班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級事務(wù)處理好。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認真負責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
對于一年級學(xué)生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法：
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點入手:
1.常規(guī)教育方面
1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)�；顒觼黹_展：學(xué)校這學(xué)期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進行，我也將利用這個活動對學(xué)生進行針對性的常規(guī)教育。還有一項活動是“校園之星”申報活動，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原來，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎(chǔ)上，還將評出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星、勞動之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特別之星)，我將會借助這樣的活動，幫助學(xué)生確定一個目標(biāo)，在班級日常工作中督促他們做好。
1、健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力。
2、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展符合本班情況的班級之星的宣傳、申報、評選活動。
3、完成學(xué)校指定的黑板報任務(wù)。通過黑板報確立積極健康的班級文化主題，對學(xué)生進行思想文化熏陶。
4、搞好班級衛(wèi)生工作，強調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。
5、充分發(fā)揮各項活動的教育作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體，如紅旗評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。
2.在班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀(jì)律。首先以鼓勵表揚為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律
(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展"跳繩,做游戲"等活動,使學(xué)生既健體又受教育。
(3)路隊紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.設(shè)立一個小隊長,每天及時監(jiān)督,及時管理.
3.衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清,桌布常洗。
(2)班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.
家長會教師發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
你們好!在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、安全問題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：
1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課
帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋
帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為;
(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
(3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
說到這，我要強調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導(dǎo))，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班大部分幼兒
在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
二、教學(xué)方面
(一)、整合課程介紹
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
�、� 語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認字。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等
②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等
�、垡魳贰⑽璧福和ㄟ^音樂教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等
�、萁】瞪鐣w育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點?缺點?應(yīng)該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
(二)珠心算介紹：這個學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了，也許各位家長對現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來簡單介紹一下，(發(fā)資料)請各位家長觀看我們準(zhǔn)備的資料。
1、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好?
2、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達到心算的目的。
三、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂成長
隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!那么我們在幼兒園是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢?請家長們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼�，我們每天早上做早操，玩游戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學(xué)習(xí)的。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí)，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關(guān)系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的.孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
說到這里，有些家長就會說那數(shù)學(xué)怎么辦?我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況!掌聲有請!
感謝莫老師給我們帶來了那么生動的講解，相信經(jīng)過莫老師的講解，家長們對我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，希望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo)。小學(xué)一年級的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請家長們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會一再強調(diào)這個問題呢?因為根據(jù)以往的經(jīng)驗，許多家長因為不了解我們小太陽大班就是學(xué)前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經(jīng)就有一小部分家長在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么?教師又是怎么樣的呢?我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障，第二個是學(xué)生復(fù)雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費，而且小學(xué)的老師只是負責(zé)孩子上課時的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學(xué)，三點上課，四點放學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費也甘愿回到我們幼兒園。
家長會教師發(fā)言稿12
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的班主任我叫xxx，大家也不陌生，這學(xué)期的家長會我們有一次的來到了這里，雖然說每次家長會也沒有什么重大的意義，但是我覺得家長會能夠讓各位家長更加的了解自己孩子的情況，這是一點首要的一點，平時各位家長的工作可能是比較忙，沒有太多的時間注意孩子，這樣對自己的孩子就也了解的不多，在校的一些情況，也不是各位家長每次跟我打通電話能夠了解清楚的，家長會的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點，我呢作為xx班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo)，看管孩子，同時我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況，這也是對大家的負責(zé)。
首先呢，我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的，相比以往是有很大的進步，作為班主任我很高興，學(xué)生進步是我們做老師的最大的成功，最大的教學(xué)驕傲，各位家長們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀，為班級做出了很大的貢獻，這學(xué)期的表彰大會我們班就有好幾個同學(xué)的名字在內(nèi)，這是一種榮譽，值得表揚。
在一個就是學(xué)習(xí)上面的事情了，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)要嚴(yán)抓，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了，首先呢我要問一下各位家長，平時在生活當(dāng)中沒沒有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢，學(xué)生在校需要老師來關(guān)注，在家里就是需要家長來注意了。
對于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的，比如說xx同學(xué)，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，相信xx同學(xué)的家長也很欣慰，這學(xué)期xx同學(xué)各科的成績都在班上名列前茅，這次期中考試是班上的第一名，平時的言行舉止也很規(guī)范，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的，平時要都多多看齊xx同學(xué)，大家應(yīng)該向xxx同學(xué)靠攏，在平時的休息時間我經(jīng)�？吹絰x同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)，這也是他成績好的原因之一。
再一個呢，我要特別說一下xx同學(xué)，為什么呢，相信大家應(yīng)該都知道，他在上學(xué)期的考試中在成績并不顯著，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變，成績進步的非�？欤綍r我也特別注意一xx同學(xué)，確實改變了很多，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了，更加主動了，這次考試中成績進步的很快，一度上升了十五個名次，這是相比上學(xué)期考試的一個進步，這是值得表揚的，相信xx同學(xué)的進步大家也有目共睹。
以上這種例子在我們班上還有很多，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，還有就是家長們應(yīng)該平時多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
我說完了，謝謝！
家長會教師發(fā)言稿13
各位家長：
下午好！首先感謝大家從百忙中趕來參加今天的家長會。這個學(xué)期是小朋友告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期，我們通常把它稱為“幼小銜接”學(xué)期，對孩子來說，從相對寬松自主、以游戲為主的幼兒園生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折，特別需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理、能力、生活等多方面給予關(guān)心和幫助。因此，我們本次家長會的主題就是——《順利渡過幼小銜接》。
一、幼兒園的教育活動
1.課程內(nèi)容
本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《不一樣的我》、《小問號》、《我們在春天里》、《人們怎樣工作》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《六一節(jié)》、《再見吧，幼兒園》這樣七個主題，通過開展不同的主題活動，循序漸進的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識面。比如我們結(jié)束的主題一《不一樣的我》，通過語言《我，喜歡我自己》、科學(xué)《不一樣的我》、體育《我能夠》等2周系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己在姓名、外型、性格、興趣、特長等各方面的獨特性，并能大膽在集體面前展示自己的才藝，體驗被大家關(guān)注、欣賞的快樂情感，激發(fā)自信心。現(xiàn)在我們正在開展的主題《小問號》，通過語言《我班有個小問號》、科學(xué)《我們提的問題》、體育《小問號探寶》等系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題的興趣，發(fā)展幼兒解決問題的能力，并能大膽在集體面前展示自己的才藝，體驗被大家關(guān)注、欣賞的快樂情感，體驗成功的快樂，激發(fā)自信心。而《再見吧，幼兒園》這一主題，3周的教學(xué)活動都是圍繞“快樂童年、畢業(yè)留念和向往小學(xué)”方面開展的。像科學(xué)活動《感謝的巡禮》、美術(shù)《親親密密全班福》、健康《友誼互聯(lián)網(wǎng)》等活動讓孩子體驗在幼兒園的最得歡樂時光。音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動引發(fā)孩子對老師的感激之情、感受離別的依依不舍。故事《上學(xué)第一天》、歌曲《學(xué)校在等我》、音樂《小卓瑪上學(xué)》等讓孩子感受到小學(xué)很好，有很多地方非常吸引我們的孩子。通過健康課《好擔(dān)心》，可以聽到孩子們對小學(xué)生活的擔(dān)心，老師、家長就可以有針對性地對孩子的擔(dān)心進行化解，幫助孩子以正確的心態(tài)和策略面對即將到來的學(xué)習(xí)生活變化。
2．認知能力
在小中班時，我們的活動主要是以游戲為主，讓孩子在玩中學(xué)。到了大班下學(xué)期，我們會以智力游戲和體育游戲為主，發(fā)展幼兒的智力、提增強幼兒的體格。比如針對小學(xué)入學(xué)進行一些必要的智力和初淺數(shù)學(xué)、閱讀和前書寫活動，使孩子能夠在認知層次上有一個準(zhǔn)備和銜接。體育方面我們要求孩子每天跳15分鐘的繩子。數(shù)學(xué)方面，我們每天都安排10分鐘左右的寫數(shù)字、做算術(shù)等活動，寫數(shù)字，我們就像小學(xué)生一樣有專門的田字格，要求書寫規(guī)范、整潔，練習(xí)做十以內(nèi)的加減法，口算、心算、筆算，并準(zhǔn)備讓孩子接觸學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。同時適當(dāng)安排孩子做些關(guān)于與生活中的數(shù)學(xué)等綜合類的題目。如圍繞時間、數(shù)量、空間以及尋找、發(fā)現(xiàn)并理解事物之間的相互關(guān)系，運用已有經(jīng)驗嘗試解決發(fā)現(xiàn)的問題。練習(xí)認識時鐘、記錄時間、2個2個、5個5個、10個10個的數(shù)數(shù)、簡單的腦筋急轉(zhuǎn)彎等。在語言方面，我們主要重視孩子觀察、理解、表達能力的培養(yǎng)。開展有關(guān)閱讀、自然識字、理解、敘述以記簡單書寫練習(xí)，對書寫符號的辨別、認識書寫格式方位等。例如：孩子能否大膽進行詩歌、歌曲表演。是否知道家庭住址、父母電話、家中成員；是否知道一年中幾個重要的節(jié)日如國慶節(jié)、兒童節(jié)、元旦等。
3．幼小銜接活動
幼兒園開展的主要活動。本學(xué)期，我們將開展一系列的活動，為孩子能力的提高提供平臺。（1）圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動，使孩子對重要節(jié)日有一定的了解。（2）每天一次新聞播報、每周一次故事寶寶擂臺賽，提高孩子的口語表達能力，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心。（3）帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級哥哥姐姐上課的情況，了解小學(xué)生是怎么上課的，了解他們的一日作息時間，參觀他們的課間操等。（4）請小學(xué)的老師來園給家長做講座，提醒各位家長需要注意哪些方面的問題。（5）到離園還有100天的時候開始“離園倒計時”活動，學(xué)期結(jié)束時，與總園畢業(yè)班的孩子一起舉行畢業(yè)典禮，每個孩子都將上臺展示自己的風(fēng)采。（6）畢業(yè)典禮。（7）快樂寶貝詩文誦讀。
4、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：
（1）、學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題�？梢蕴羁�，可以聽寫，各位也可以出點習(xí)題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減，10以內(nèi)的連加連減，10以內(nèi)的分合式，口編應(yīng)用題，20以內(nèi)的加減等等。語文本可以學(xué)習(xí)寫名字，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小書包，自己的東西自己收拾。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。大的書放在下面，小的書放在上面，最后放文具盒。要求幼兒自己學(xué)會整理，家長可以在旁邊指導(dǎo)并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨立的思考能力�？梢宰層變郝牴适聫�(fù)述。平時做一些題目時可以讓幼兒獨立的思考。借助于小棒、小圓點等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義。
（2）、規(guī)則意識：“規(guī)則與任務(wù)聯(lián)系在一起，沒有一定的規(guī)則，便不能保證任務(wù)的完成”。讓孩子理解規(guī)則的意義，學(xué)會遵守規(guī)則變得十分重要。做游戲時，教師宣布了游戲規(guī)則，當(dāng)孩子違反游戲規(guī)則時我們及時引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)違反游戲規(guī)則的結(jié)果是不利于游戲；也讓幼兒明白違反規(guī)則將不受大家的歡迎�！巴ㄟ^讓孩子們經(jīng)歷規(guī)則產(chǎn)生的過程建立規(guī)則意識”幫助孩子建立規(guī)則意識。
�。�3）、表現(xiàn)意識：本學(xué)期進入小學(xué)之前會有一個入學(xué)的面試。面試時不光光考察幼兒的算術(shù)、體育、語言等各方面的技能。重點也要觀察孩子的表現(xiàn)力。要求孩子大方、陽光、活潑、不拘謹。所以本學(xué)期我們?yōu)楹⒆犹峁┝撕芏嗟恼故居變翰拍艿钠脚_。
第一，晨間播報
我們每天早上都會組織小小電視臺晨間播報，幼兒能夠根據(jù)自己知道的新聞來教室里播一播，家長隔夜可以給孩子做一些準(zhǔn)備工作，這是孩子展現(xiàn)自我的很好的平臺。
第二，故事大王評選。這是我們的常規(guī)活動。
第三，經(jīng)典詩文誦讀
在中班的下學(xué)期大班有很多孩子參加了市里的“快樂寶貝詩文大賽”，獲得了一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎的好成績，特別是大一班有95﹪的孩子報名參賽。本學(xué)期我們將繼續(xù)組織幼兒參加市里的快樂寶貝詩文大賽，到時由各班班主任介紹具體事宜，家長配合指導(dǎo)。結(jié)合綠色環(huán)保主題，德育方面的也可、自創(chuàng)也可、形式可以豐富多樣（如快板、伴舞、親子互動等）
第四，天氣預(yù)報站。
每天都有不同的幼兒給我們帶來天氣預(yù)報，展示自己的自信和口才。
第五，英語童話劇
在幼兒學(xué)習(xí)泡泡英語的基礎(chǔ)上，我們將在新東方英語教師的指導(dǎo)下，排練適合各班特色的英語童話劇，每位幼兒都要參加。
第六，畢業(yè)典禮。
本學(xué)期我們將參加幼兒園的畢業(yè)典禮展示，每一個孩子都要上臺參加。
第七，主題式活動。
三八節(jié)給媽媽送上祝福，為媽媽一些力所能及的事情。六一節(jié)給小弟弟小妹妹送禮物等。我們要通過這些活動讓每一個幼兒增強自信，展示自己的才能，并要讓幼兒感到自己是一個能干的孩子。
5．作息時間的調(diào)整
與小學(xué)生活作息時間接軌，上課時間適當(dāng)延長到35分鐘左右；每天中午午睡前，給孩子們半小時的自由活動時間，孩子們可自主進行看書、寫數(shù)字等安靜游戲，到5月份時適當(dāng)減少孩子的午睡時間，提前15分鐘起床。
6.特色課程介紹
唱唱跳跳、做做玩玩、思維游戲、輪滑和游泳、英語
二、家長需配合的地方
1．心理指導(dǎo)
以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感，比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣！”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了，真棒！切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子，有的家長會說：你最多在舒服幾個月，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩！看你還能不能這樣玩！等等，這些話語只會給孩子造成負面的影響，讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。
2．家庭配合
�。�1）遵守接送時間，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入園參加戶外體育活動，不要無故缺席或遲到早退。
�。�2）有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個獨立房間，或者一張寫字桌、小書柜等。每天回家安排半小時的安靜活動，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報紙等，與孩子共同營造一個自主學(xué)習(xí)的氛圍。
�。�3）帶領(lǐng)孩子一起收拾小書桌、房間等，增強孩子的自理能力。
（4）交給孩子一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識以及為他人服務(wù)的能力。
�。�5）本學(xué)期，我們每天會布置一些作業(yè)，請您給孩子準(zhǔn)備2本本子，一本是語文本，用來寫數(shù)字、一本是算術(shù)本，用來做計算習(xí)題。同時，請您也務(wù)必積極參加幼兒園組織的各項活動，配合老師的工作，為增強孩子的責(zé)任意識起到言傳身教的作用。同時要培養(yǎng)幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢，在幼兒園老師會正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒，例如寫數(shù)字，要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅持培養(yǎng)。
�。�6）“快樂家園“是入小學(xué)報名必須提供的材料，請你們無論如何都要重視“家園聯(lián)系手冊”的填寫，并妥善保管，也要教育孩子不要在上面隨意涂畫，保持整潔。
�。�7）在幼兒園我們每時每刻把安全放在首位，所以需要家長堅持使用學(xué)安卡，如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。
�。�8）關(guān)于學(xué)習(xí)拼音的問題
我們也會聽到小學(xué)低年級老師抱怨，班上不少孩子識拼音，但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。糾正孩子的錯誤發(fā)音，往往比從頭教更難。不少孩子因為在幼兒園受到?jīng)]有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的老師輔導(dǎo)，以致學(xué)的拼音不正確，對于孩子本身而言，則影響了他的判斷力。我們在家中可以選擇有專業(yè)的拼音磁帶，讓幼兒多聽聽，讓他們漸漸地熟悉。
�。�9）本學(xué)期幼兒園加大了漂流圖書經(jīng)費的投入，內(nèi)容貼近幼兒，圖書質(zhì)量也很好，家長一定要重視閱讀能力的培養(yǎng)以及一如既往的做好愛護圖書的教育工作，妥善保管，保證圖書的使用率。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動，或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。希望在最后半年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，順利入小學(xué)！謝謝！
家長會教師發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
你們好！
首先我代表六年級（2）班全體科任老師對大家的到來表示感謝！很榮幸，在孩子小學(xué)的最后一年六年級，學(xué)校派我來擔(dān)任本班的班主任。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入六年級已經(jīng)3個月了，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“溝通、理解、合作”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、班級情況
本班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中女生19人，男生34人。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認真，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)，有一部分同學(xué)上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
我們班級孩子大體有以下四種情況：
第一種：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是曾一鳴、朱海、吳婧雯、黃雅萱、陳菲比謝陳坤、李驍輝、范煒萱、孟維澤、吳雨欣、張可欣、傅登含、羅龍輝、黃程威、衷方明、劉睿潔、黃哲韜、余靜妮、劉煥禹、王微微、陳思雨、章博軒、吳城坤等同學(xué)，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二種學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
第三種學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學(xué)生有，能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四種學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。孩子是你的，也是學(xué)校和社會的，但首先他是你的。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。面對青春期的孩子，家長如何做好家庭教育，有以下建議：
1、以身作則，成為典范。
2、讓你的孩子知道你對你的孩子有積極的期望。
3、父母在孩子面前表現(xiàn)得恩愛，孩子才有安全感，不要在小孩面前互相貶低對方。
4、真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。孩子犯錯時要敢于紀(jì)律你的小孩，告訴他（她）：我不一定愛你所做的，但我一定是愛你的！一定要尊重孩子的獨立人格。絕對禁止高壓/打罵孩子的做法！
5、不要強迫你的孩子而使他們反抗你。讓你的小孩知道你們的溝通渠道永遠是開放的！孩子每天放學(xué)回來，課經(jīng)常問以下四個問題進行家庭教育：A、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？B、今天你有什么好的表現(xiàn)？C、今天有什么好收獲嗎？D、有什么需要爸爸（媽媽）的幫助嗎？
6、要教育孩子合理的安排時間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課堂預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)。家長協(xié)同老師指導(dǎo)小孩認真完成四步。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
7、必須重視課外閱讀，引導(dǎo)孩子正確的選擇書籍。在增長知識的同時，開闊視野�？勺尯⒆幼鲎x書筆記或摘抄優(yōu)秀片段！背誦是孩子的天性，13歲的記憶達到高峰，趁記憶力好時多看多讀多背！
8、多關(guān)心孩子的生活，應(yīng)讓孩子吃好三餐飯，尤其早餐一定要吃好吃飽！平常多喝開水，少吃碳酸飲料和果汁飲料。在關(guān)心孩子吃飽穿暖的同時、還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。孩子每天什么時候回家，做了些什么，孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做到了如指掌。雙休日管好孩子。首先，在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。其次，每個孩子都需要關(guān)愛，父母要多跟孩子在一起，多與孩子交談。再次，要引導(dǎo)孩子安排好空余時間。確保孩子的睡眠時間，要拒絕孩子參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他們打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。
因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們老師談?wù)�。我們來解決問題。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔(dān)。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧！謝謝大家。
家長會教師發(fā)言稿15
各位家長：
下午好!
我是一(3)班的班主任兼語文教師。非常感謝你們能協(xié)作咱們的作業(yè)，準(zhǔn)時來參加這次家長會。感謝各位家長對教師作業(yè)的支撐和對咱們校園的信賴。下方，我把一(3)學(xué)生的底子情況和現(xiàn)在的一些學(xué)習(xí)情況作一個簡略的介紹。
本班共有48名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級學(xué)生的特色是男孩多;生動，好動的孩子比較多，有比較聰明、知識面廣的學(xué)生，也有知識面比較狹隘的、反響比較慢的，乃至弱智的。差異較大。
期中考試現(xiàn)已完畢。班級語文成果平均分93。34，及格率100%，優(yōu)異率85%。年級均分93。13，全年級位居第二。90分以下的有7人。
一個孩子能健康成長，離不開教師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的舉行，便是讓咱們彼此了解，互相協(xié)作，盡力把孩子培育成德智體全面開展的好學(xué)生。通過將近一年的觸摸，我覺得這些孩子很心愛，我很喜歡他們，他們也逐漸了解了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會關(guān)懷我了。“教師，您的衣服上有塵埃，我?guī)湍鷵鄣舭�。”“我�(guī)湍ツ貌颈景�。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特色，發(fā)現(xiàn)他們的長處夸一夸，是我每一天必做的事，我想透過對他們的稱譽，來改動他們的學(xué)習(xí)心情和行為習(xí)氣。，
一個好的習(xí)氣可以讓孩子畢生受用。作為爸爸媽媽要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)氣：1。專心致志。孩子由于好動，自控潛力、自學(xué)潛力較差，留意力不簡略會集，因而家長應(yīng)嚴(yán)厲要求并常常提示孩子在上課時，有必要要用心聽講，專心致志，不要作小動作，更不要說話影響他人聽課�；氐郊視r要給孩子發(fā)明一個合適孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)則韶光完結(jié)作業(yè)之后再做其它作業(yè)的好習(xí)氣。
2。獨立思考。爸爸媽媽對孩子不能處理的問題要采納誘導(dǎo)的辦法引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣處理，而是要告知他們處理問題的辦法，培育孩子獨立思考的潛力。
3。仔細細致。孩子的作業(yè)有必要要在規(guī)則韶光內(nèi)去完結(jié)，要求做到材料正確，書寫整齊，不能草率大意。為使孩子養(yǎng)成杰出的習(xí)氣，前進正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成查看的習(xí)氣。
4。培育孩子活潑的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的發(fā)問，要長于增養(yǎng)孩子勤思的長處，對他們的發(fā)問進行恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表彰，并能及時更正孩子的錯誤主意。對孩子觸摸的事物家長要多講，多啟示誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的發(fā)問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5。背記課文和優(yōu)異作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以畢生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，并且寫的干巴巴的。其間有一個重要原因便是孩子的詞匯量太少，言語不行豐厚。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培育起，希望家長協(xié)作我做好這項作業(yè)。
6。養(yǎng)成看書讀報的習(xí)氣。家長需求為孩子購買、訂閱合適的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱覽環(huán)境。為避免“蜻蜓點水”，家長可以與孩子們一齊閱覽，一起評論書中的問題。有用的課外閱覽是堆集言語材料的絕佳途徑。咱們班有許多學(xué)生訂了語文報，這就需求家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的材料，擴展孩子的知識面。杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣會讓孩子獲益終身。
二、幾點讓家長協(xié)作做到的引薦：
1、學(xué)習(xí)用品的預(yù)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年紀(jì)特色的影響，留意力較簡略渙散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因而，家長在給孩子預(yù)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，有必要要思考到或許產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比方：文具盒盡量選取簡略的，只需能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功用繁復(fù)的文具盒，對孩子來說，不亞于相同玩具，很簡略渙散學(xué)生上課的留意力。在做完回家作業(yè)后，提示孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好預(yù)備。開學(xué)以來，咱們班現(xiàn)已很許多位孩子連續(xù)幾回忘掉帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些作業(yè)，家長要培育孩子自我完結(jié)，而不要親力親為，替代孩子完結(jié)。
2、為孩子組織一個杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子組織在與電視機同屋的房間，看電視簡略引起學(xué)生的無意留意，花花綠綠的東西很簡略招引學(xué)生的留意，讓孩子做作業(yè)時不能全神貫注，一起，也不利于他將來在講堂上會集留意力。許多家長表明，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不答應(yīng)的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3、不要過火的維護孩子。
比方說，孩子遲到了站一瞬間、作業(yè)不仔細從頭寫、要把使命完結(jié)好再脫離、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)氣的必要手法。教師應(yīng)對的是全體，公正、公正是建立形象的條件。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘掉帶了，作業(yè)忘掉做了，當(dāng)沒事產(chǎn)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能確保下次有必要能記住嗎?在開學(xué)初，許多家長就跟教師說過，對咱們家孩子嚴(yán)厲點，我信賴，教師和家長是相同的，都是為了孩子的將來好!咱們也非常需求得到家長們的了解與支撐。
4。孩子有必要讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《我國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲周游奇境》《水孩子》《我國兒童畫報》等。
最終我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里便是從依靠到獨立之間的間隔�！眮硗戤�。咱們此時所能做的唯有用心灌溉，靜靜等候，靜聽每一朵花開的聲響!!!愿咱們的孩子都能成為他自我能做到的最棒的明星。
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