校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典(精選15篇)
在我們平凡的日常里,我們都可能會(huì)用到加油稿,加油稿可以激勵(lì)對(duì)方更好地參加活動(dòng)。那要怎么寫好加油稿呢?以下是小編整理的校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 1
夸夫迫日驚華夏,平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚,氣貫神州傲中華。百米跑道雖不長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)健兒志高摸拳擦掌躍欲試,分秒必爭(zhēng)勇奪魁。高三七班有勇女,巾幗豈將須眉讓古有木蘭沖殺場(chǎng),今有郎萍跑百米。立志創(chuàng)新校記錄,勇奪奧運(yùn)第一枚。
一直是讓老師擔(dān)心能否達(dá)標(biāo)的我,自然不可能作為運(yùn)動(dòng)員,代表班級(jí),代表院系參加項(xiàng)目的角逐。撰寫通訊稿,一直都是我最光榮的任務(wù)。我把我的激情,我的渴望統(tǒng)統(tǒng)用文字表達(dá)出來(lái)。成為拉拉隊(duì)的一員,一直都是我最愿望干的事情。從這個(gè)場(chǎng)地到那個(gè)場(chǎng)地,為自己院系班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員鼓氣加油,他們的發(fā)揮緊緊牽系著我的情緒。
清晨六時(shí)左右,已有不少同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉熱身了。盡管清晨冷風(fēng)襲襲,好不清涼,可是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的朝氣勃勃著實(shí)讓觀眾暖心。到了八時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)便已是人頭攢了。在簡(jiǎn)短而莊重的'的開幕式以后,運(yùn)動(dòng)員們便紛紛集中到各自項(xiàng)目所在場(chǎng)地準(zhǔn)備工作。
年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!
泰戈?duì)栐谠?shī)中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對(duì)朋友說,也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
二零XX,九月金秋,天高云淡,金風(fēng)陣陣。我校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。一時(shí)間,各位運(yùn)動(dòng)健兒,摩拳擦掌,躍躍欲試,要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一顯身手,互論短長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,顯露競(jìng)爭(zhēng)精神,展現(xiàn)我輩英雄本色;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下,友誼第一,比賽第二;增進(jìn)感情,健身才能健康。運(yùn)動(dòng)健兒最美麗!
一條跑道,要四個(gè)人去打造一個(gè)信念,要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸,才能夠換來(lái)今天的相遇,沖吧!向著終點(diǎn),向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo),前進(jìn)!
真心祝愿機(jī)會(huì)是什么?是不可錯(cuò)過的剎那間。吶喊是什么?是為那剎那間的真心祝愿。加油!加油!你肯定聽到了那一聲聲吶喊,你肯定看到了那雙雙期待的眼睛,你肯定感受到了那發(fā)自內(nèi)心的祝愿!
白色的跑道是你運(yùn)動(dòng)的軌跡,臺(tái)上的吶喊是對(duì)你拼搏的肯定、這是耐力與意志的檢驗(yàn),超載自我,挑戰(zhàn)自我是你的目標(biāo),當(dāng)你體驗(yàn)過從他人身邊攸勿而過時(shí),你將再次獲得新的感悟,那是自我人生價(jià)值的體現(xiàn),更是為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的自豪,拼搏吧!努力吧!運(yùn)動(dòng)健兒們,勝利就在眼前,是男兒,我們不言放棄!
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 2
颯颯的秋風(fēng)為你送來(lái)爽朗的氣息。朋友,在你踏上跑道的那一刻,告訴自己——將信心進(jìn)行到底?磁_(tái)上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。
耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無(wú)窮的力量。朋友,在你挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限的.時(shí)候,告訴自己——將信心進(jìn)行到底。無(wú)論成功與否,請(qǐng)微笑著跑完全程,只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng),就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 3
加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,“預(yù)備起跑”,擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕?氣勢(shì)。英雄舍我其誰(shuí),勝利當(dāng)仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。
朋友們,為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩,為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈,空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。我要高喊一聲:“這里無(wú)限精彩!
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 4
最后一個(gè)項(xiàng)目是接力賽,也是最容易得分的'一項(xiàng),賽前各班都在十分認(rèn)真地練習(xí),看!這班在練習(xí)接棒,另一班又在練習(xí)伸棒。突然,廣播里響起了聲音:"各位班主任,三年級(jí)接力賽馬上開始,請(qǐng)做好準(zhǔn)備。"
我們剛剛排好隊(duì)伍,裁判手中的槍響了。這時(shí)操場(chǎng)可熱鬧了,加油聲,吶喊聲此起彼伏,在賽場(chǎng)上的同學(xué)們更是不用說,老師幫忙指揮,形成了一幅動(dòng)人的畫面。最后6班得了第一,7班得了第二?上В7班和6班就相差幾步。
生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)在于拼搏,拼搏會(huì)給我們帶來(lái)力量,本次播報(bào)到此結(jié)束,再見!
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 5
你腦中,有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場(chǎng),誰(shuí)是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累,也忘記了痛,背起期望中的終點(diǎn)。
用我們的'吶喊喚起你的動(dòng)力,祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績(jī)。把握競(jìng)賽中的每一秒鐘,和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏,怎么見彩虹。沒有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧,健兒們,拼搏吧,勇士們!
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 6
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。"在經(jīng)過一個(gè)月的辛苦的訓(xùn)練,今天,你終于站在了跑道上,通過不斷的自我加壓,練習(xí)中不斷的'超越自我,挑戰(zhàn)極限,你自信滿滿,甚至在長(zhǎng)跑的過程中不慎跌倒,你也毫不猶豫地爬起,繼續(xù)?粗隳菆(jiān)定的步伐,我們不禁想送你一首詩(shī)。
常記朝朝暮暮,天天不忘跑步?嗑殲閰①,長(zhǎng)征一里路,加速,加速!昂首挺胸闊步。
努力吧,運(yùn)動(dòng)健將們,在終點(diǎn),我們等著你。
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 7
有人說,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒,是一匹匹黑色的駿馬。有人說,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗,是一道道亮麗的'風(fēng)景。
我說,你們都是我心中的英雄,你的颯爽英姿,你的頑強(qiáng)拼搏,你的永不屈服,你的自我挑戰(zhàn),都深深地烙在每個(gè)人的心中,你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量,這力量源源不息,只因你是我心中的英雄。
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 8
這是速度與毅力的接力,這是期望與祈盼的接力,時(shí)間在這里凝固,幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,近了,近了,你可曾聽到那山呼海嘯般的'加油聲?
近了,近了,前方就是終點(diǎn),加油啊,運(yùn)動(dòng)員,成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 9
走過一段很長(zhǎng)的路,你用青春的腳步,敲出鏗鏘的音符。成功融入笑容,失敗也有幸福。一雙雙期盼的目光,每個(gè)人腳下都有一條成功之路。為拼搏喝彩在黑白相間的跑道上,留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那,似流星、似閃電,如駿馬奔騰,如蛟龍騰空,如猛虎出洞,不在乎名次高低,不在乎成績(jī)高下。
努力拼搏,頑強(qiáng)奮斗,即使落后,也頑強(qiáng)不屈,永不退縮!敗者的心聲悄悄的',我退居一旁,避開所有的掌聲和目光,遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。如果說生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我參與,也把滋味品嘗。那么,讓我也抬起頭,甩掉心中的壓抑,下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量!
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 10
一位名人曾經(jīng)說過:“風(fēng)采來(lái)源于精神!蹦敲催\(yùn)動(dòng)真正的風(fēng)采理應(yīng)來(lái)源于拼搏,不斷超越自我的精神和那種“友誼第一,比賽第二”的運(yùn)動(dòng)品質(zhì)。
還記得奧林匹克的口號(hào)嗎?更高、更快、更強(qiáng),正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力,才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩,變的絢麗,變的引人。大家記憶尤新的'永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不斷超越的精神,更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外,還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們,那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格,也是人類在競(jìng)爭(zhēng)中的最真實(shí),自然的情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,它讓本來(lái)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶上了人為的印記,捎上了一片真情。它讓運(yùn)動(dòng)除了成績(jī)外多了一種品質(zhì)值得歌頌,相信那才是最感人的東西,它長(zhǎng)存于我們運(yùn)動(dòng)史,深烙在我們思想中。
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 11
金風(fēng)送爽,在這金秋之季,我們來(lái)到學(xué)校,參加了盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),大家齊聚一堂,共同努力,充分發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn),充實(shí)我們的生活,此時(shí)此刻,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)便是我們的.舞臺(tái),我們?cè)谶@里努力奮斗著,平時(shí)的積累,在這里發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
運(yùn)動(dòng)使我們成長(zhǎng),使我們健康,使我們堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧。
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 12
盼望著,我們踏進(jìn)了學(xué)校的大門,再金風(fēng)送爽的'日子里,迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們颯爽的英姿,穩(wěn)健的步伐,都力爭(zhēng)第一,熱情如火。場(chǎng)外,啦啦隊(duì)們?cè)趨群爸,聲音如鼓?囱,參賽?duì)員們個(gè)個(gè)揮汗如雨,多么賣力,他們是不服輸?shù),?jiān)毅求實(shí)是他們的`精神,加油!
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 13
今天的太陽(yáng)比往天都要燦爛,就好像詮釋著我們二班每一個(gè)同學(xué)的心情。盡管在50米接力賽中,我們二班并沒有奪得冠軍,但是我們二班都仍會(huì)去相信奇跡的出現(xiàn)。正如道格拉斯·馬兒洛赫所說:“如果你不能做太陽(yáng),就做一顆星星。不能憑大小來(lái)斷定你的輸贏,不論你做什么都要做最好的'一名!”。
來(lái)吧,二班的同學(xué)們,請(qǐng)認(rèn)真地踏起你們矯健的步伐,讓我們所有同學(xué)去相信并創(chuàng)造奇跡吧!
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 14
人生若有一張草稿紙,能再謄寫一次該多好!失敗并不可怕,在槍聲響起的一剎那,你如箭在弦飛刺而出,在跑道盡頭你奮力一搏,可惜,你沒能取得勝利。
請(qǐng)不要灰心,不要?dú)怵H,你仍為班級(jí)爭(zhēng)得了光彩耀人的成功。你仍是我們的驕傲!放飛理想,也許前方的'路很渺茫,但你仍可似駿馬似飛箭地飛馳在跑道上。只有泥濘的路,才會(huì)留下腳印——致全體失意的運(yùn)動(dòng)員。
校運(yùn)會(huì)加油稿經(jīng)典 15
今天的太陽(yáng)比往天都要燦爛,就好像詮釋著我們二班每一個(gè)同學(xué)的心情。盡管在50米接力賽中,我們二班并沒有奪得冠軍,但是我們二班都仍會(huì)去相信奇跡的出現(xiàn)。正如道格拉斯·馬兒洛赫所說:“如果你不能做太陽(yáng),就做一顆星星。不能憑大小來(lái)斷定你的輸贏,不論你做什么都要做最好的`一名!”。
來(lái)吧,xx二班的同學(xué)們,請(qǐng)認(rèn)真地踏起你們矯健的步伐,讓我們所有同學(xué)去相信并創(chuàng)造奇跡吧!Come on!
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