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學(xué)習(xí)型家庭事跡材料最新
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)事跡材料都不陌生吧,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)型家庭事跡材料最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)型家庭事跡材料最新1
一、朗誦比賽
我們找一些比較經(jīng)典的文章,可以是詩歌、散文等,周末或者哪天孩子沒作業(yè),我和孩子朗誦,爸爸是主持人。然后相互點(diǎn)評(píng),很多時(shí)候,我讀得不如孩子好,這里的原因主要是鼓勵(lì)孩子,你知道的。我們甚至還設(shè)計(jì)如何上臺(tái)顯得更自然大方些。
另外,坐車時(shí),閑著沒事,或者和孩子一起躺在床上還沒睡著時(shí),我們一起進(jìn)行唐詩背誦比賽。就是你一首,我一首,不準(zhǔn)重復(fù)不準(zhǔn)背對(duì)方背過的,來鞏固已經(jīng)背誦的唐詩。當(dāng)然每次都是我輸,因?yàn)槲掖_實(shí)很多都不會(huì)背。
二、奧數(shù)比賽
我們和孩子都沒事時(shí),我會(huì)告訴孩子:“媽媽最近腦袋有點(diǎn)反應(yīng)不靈活,需要鍛煉一下,來我們PK一下奧數(shù)!焙⒆雍軜芬猓谑俏覀兙屯瑫r(shí)做一道題,不規(guī)定時(shí)間,只要做對(duì)了,就可以很很自豪地在題目的旁邊簽上你的大名。就這樣,一題接一題的'做,最后數(shù)一數(shù)誰簽的名最多,誰獲勝。不僅如此,我還會(huì)告訴孩子,她的方法很好,我想學(xué)一下,于是孩子會(huì)很詳細(xì)地給我講解,講完后,我順勢(shì)也會(huì)告訴孩子我的解法,相互學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)型家庭事跡材料最新2
一、和諧、和美、積極向上的三口之家。
三口之家,一家人和諧相處,總是感覺非常幸福與自豪;一家人積極向上。
孩子是所有父母的寄托和希望,父母是孩子的第一任老師,也是孩子終身的老師,養(yǎng)兒重在教育。他們教育子女既嚴(yán)又愛,家庭關(guān)系和睦,民主,平等;他們勤勞持家,致富有道,但對(duì)于獨(dú)生子不嬌慣,不溺愛。從小就著重培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任心,孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)系都很好,很樂意為老人做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事。而我們夫妻倆身上也有一些毛病,時(shí)不時(shí)又給他起了一個(gè)壞榜樣,比如:愛偷懶、脾氣大、沉迷于看電視、恒心和毅力不夠……我有時(shí)候也是非常苦惱。因此,我覺得創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭既是時(shí)代的要求,也是我們這一代家長(zhǎng)必須面對(duì)的問題。
要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,首先我覺得我們家長(zhǎng)要加強(qiáng)關(guān)于家庭教育方面的知識(shí)積累,掌握一些家庭教育的先進(jìn)理念。從孩子幼兒園開始,第一次接觸到《不輸在家庭教育上》,我們一直堅(jiān)持訂閱該書,有空的時(shí)候就翻翻書,看看別的家長(zhǎng)的育兒智慧,再對(duì)照自己身上的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教育孩子的問題上,我們也是先取得共識(shí),再身體力行,發(fā)揮榜樣的無窮力量。比如說在幼兒園時(shí),圣誕節(jié)時(shí),老師希望家長(zhǎng)帶頭給大家講故事,我第一個(gè)報(bào)名。我覺得教育最忌的是兩面派,孩子面前要求怎么樣、自己的行為就不要背道而馳。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)考慮問題,要讓孩子達(dá)到家長(zhǎng)的要求,心服口服,首先必須自己也能做到,更要做好,而且重要的是堅(jiān)持。
在教育孩子的問題上,我們的做法是給他設(shè)立力所能及的目標(biāo),比他現(xiàn)有的水平稍微高一點(diǎn),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,只要能完成階段性的目標(biāo),就及時(shí)予以表揚(yáng)。孩子從小喜歡圍棋、畫畫、彈鋼琴,我們就和她一起學(xué),有時(shí)進(jìn)行一下小小的家庭比賽,或者故意輸給他一點(diǎn)點(diǎn),極大地提高了孩子學(xué)習(xí)的信心和興趣。我們給他制定表格,圍繞他的吃飯、看書、收拾玩具等等劃分級(jí)別,讓他根據(jù)自己一天的表現(xiàn)來衡量自己的優(yōu)缺點(diǎn),查找不足,提高自己。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常適合他,每天樂滋滋的讓給他劃星,還問當(dāng)天獎(jiǎng)勵(lì)他多少分,對(duì)他起到積極的作用。
我們家是一個(gè)非常民主的家庭,多數(shù)和孩子有關(guān)的事情都會(huì)先征求她的意見。有時(shí)意見不統(tǒng)一,我們也會(huì)先給她講道理,不會(huì)強(qiáng)硬的讓她接受。這樣也給了她很多發(fā)表自己意見的機(jī)會(huì),鍛煉了孩子獨(dú)立思考能力。我們也非常注重孩子參與社會(huì)的能力的提高。從幼兒園起就積極參加學(xué)校組織的愛心義賣和一對(duì)一結(jié)對(duì)子活動(dòng);孩子的爸爸是山東省優(yōu)秀青年志愿者,有志愿者活動(dòng)時(shí)都會(huì)帶她去參加,讓她學(xué)會(huì)怎樣為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。他們善于培養(yǎng)孩子多方面的良好習(xí)慣,讓孩子學(xué)會(huì)處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物,做力所能及的家務(wù),增強(qiáng)他的獨(dú)立意識(shí),盡量讓孩子做些力所能及的事情,有事孩子還會(huì)自覺的問媽媽有錢哦干的活沒有。由于從小習(xí)慣好,趙屹宸在幼兒園各方面表現(xiàn)很不錯(cuò),小小年齡竟然擔(dān)當(dāng)小班長(zhǎng)的角色、老師的小助手。
給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,這是最重要的。孩子眼中的父母,肯定不是十全十美的,我們一定要提高孩子對(duì)父母的認(rèn)可度,才能更好的教育他們,這才是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí),家庭中每一個(gè)成員都做到了共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
徜徉在知識(shí)的海洋里,熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),同時(shí)積極工作,熱愛生活——這就是逄錦程和他的家庭。相信在學(xué)校的教育、家庭的協(xié)助及共同努力下,逄錦程一定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才,逄錦程的家庭也一定會(huì)為社會(huì)做出新的更大貢獻(xiàn)。
我們雖然都是大學(xué)畢業(yè),但是在工作后,我們都在繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是連續(xù)性和終身性的',活到老,學(xué)到老。在教育孩子的問題上,我們的做法是給她設(shè)立力所能及的目標(biāo),比她現(xiàn)有的水平稍微高一點(diǎn),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,只要能完成階段性的目標(biāo),就及時(shí)予以表揚(yáng)。孩子從小喜歡圍棋、畫畫……
1、創(chuàng)設(shè)靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境
2、讓學(xué)習(xí)成為一種需要
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,知識(shí)更新速度加快,只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新信息,掌握新技術(shù)才能跟上時(shí)代的腳步。作為家長(zhǎng)我們始終堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念,在不斷提高自身業(yè)務(wù)的同時(shí),還努力拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)多方面的能力與素質(zhì)。比如,爸爸大學(xué)畢業(yè)以后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí),考取了公務(wù)員,爭(zhēng)取到一定的崗位。從抄表員一步步走來,現(xiàn)在通過自己的努力參加考試,參與競(jìng)爭(zhēng)上崗,能夠在崗受到領(lǐng)導(dǎo)同事的好評(píng)?既×私(jīng)濟(jì)師、一級(jí)建造師。
二、學(xué)習(xí)是一種需要、動(dòng)力、樂趣,是親情紐帶。
建立學(xué)習(xí)型家庭是社會(huì)必然的發(fā)展趨勢(shì)。作為員工,我們服從分配,領(lǐng)導(dǎo)安排干什么就干什么,所以更需要及時(shí)更新知識(shí),學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)。為此他們以提高家庭成員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo),以學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建為載體,有效地提高家庭的整體文明程度,增強(qiáng)了每個(gè)家庭成員的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平。
三、做兒子的知心朋友——微笑媽媽、陽光媽媽、與孩子共享學(xué)習(xí)的喜悅
在學(xué)習(xí)上,我們一家人是一個(gè)共同體,我們彼此之間互相激勵(lì),互相影響。每天晚餐時(shí)間是我們一家人分享學(xué)習(xí)的好時(shí)光。我們會(huì)各自把一天當(dāng)中看到的、聽到的新知識(shí)、新鮮事、新體會(huì)介紹給大家,讓全家人共同分享學(xué)習(xí)成果。有時(shí),我們也會(huì)談一些今天碰到的難題或困惑,三人一起探討。當(dāng)然,這時(shí)候,最活躍的就是女兒了,她總有許多的新發(fā)現(xiàn)、新思路,讓我們不得不驚嘆孩子的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的速度,真的應(yīng)該像孩子學(xué)習(xí)呀!
雖然說“父母是孩子的第一任老師”,但是我們與學(xué)校老師相比還做得很不夠,兒子積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)、良好的閱讀習(xí)慣都得益于老師的正確引導(dǎo),所以,在這里要特別感謝老師!因?yàn)檎莾鹤訌?qiáng)烈的求知欲和刨根問底的精神迫使我們做家長(zhǎng)的與孩子一起學(xué)習(xí),一起思考。我們堅(jiān)信,在學(xué)校與家庭的共同努力下,我們的下一代一定能超越我們,成為祖國未來的有用之材。
要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,其次必須熱愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)要有足夠的興趣,從自身做起,給孩子提供好的榜樣。我們雖然都是大學(xué)畢業(yè),但是在工作后,我們都在繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是連續(xù)性和終身性的,活到老,學(xué)到老。
學(xué)習(xí)型家庭事跡材料最新3
一、培養(yǎng)孩子閱讀興趣的三個(gè)階段
第一階段:早期階段,在孩子尚不具備閱讀能力的時(shí)候選擇一些圖文并茂的書,給孩子講故事,引導(dǎo)孩子一起探索書中豐富多彩的世界,激發(fā)孩子對(duì)讀書的向往與熱情,在這個(gè)階段,可以通過提問的方式讓孩子發(fā)揮想象力參與到故事中來,既可以提高孩子的理解力,又可以鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。
第二階段是嘗試自主閱讀階段,在這個(gè)階段孩子有了一定的識(shí)字量,開始自己看一些書了,但是孩子在這個(gè)階段閱讀的層次是夾生的,是對(duì)書本純字面的理解,談不上趣味,所以在這個(gè)階段,我們還是很重視為孩子朗讀,通過我們帶有感情色彩的抑揚(yáng)頓挫的語言誦讀,幫助孩子對(duì)作品的理解,在這個(gè)階段我們還會(huì)鼓勵(lì)孩子給我們講故事,她會(huì)結(jié)結(jié)巴巴地讀,盡管字不全認(rèn)識(shí),但我們會(huì)引導(dǎo)她根據(jù)故事的情節(jié)和人物特點(diǎn)用合適的語調(diào)去讀,這個(gè)過程不僅可以讓孩子增加識(shí)字量,還能讓她把文字轉(zhuǎn)化為語言,讓孩子有更好的語感,掌握文字與語言互換的奧妙,這也是培養(yǎng)孩子寫作興趣的啟蒙時(shí)期。
第三階段是自主閱讀階段,當(dāng)孩子的識(shí)字量和對(duì)語言的理解能力達(dá)到一定水平就可以自主閱讀了,到了這個(gè)階段,孩子的閱讀量大、涉及面廣,是真正意義上的`閱讀了,這個(gè)階段我們會(huì)鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,把自己的看法和觀點(diǎn)表達(dá)出來,而我們也會(huì)和她同步閱讀,和她一起分享、討論,和她交流讀書心得。
二、培養(yǎng)孩子閱讀興趣的幾點(diǎn)建議
1、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子愛看的書,使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。給孩子買書不宜一次過多,讓孩子偶爾缺書,有益孩子重新精讀老書,也會(huì)更珍惜新書。
2、對(duì)孩子的閱讀過程不宜管得太死,孩子都是好奇、好動(dòng)、缺乏耐心的,所以要接受他們隨意閱讀,如果你想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,那注定不會(huì)長(zhǎng)久,我們要給孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
3、親子閱讀,為孩子樹立良好的閱讀榜樣,大人盡可能地和孩子一起享受家庭閱讀時(shí)光,只有父母充分安排好家里的作息時(shí)間,減少少上網(wǎng)、看電視或是無所事事的時(shí)間,才能培養(yǎng)孩子合理規(guī)劃時(shí)間的好習(xí)慣,也就會(huì)空出更多的閱讀時(shí)間。
三、寫作興趣的培養(yǎng)
寫作興趣培養(yǎng)是建立在好的閱讀習(xí)慣基礎(chǔ)上的,孩子讀書多了,知識(shí)面廣了,好詞好句見得多了,各種寫作手法也都了解了,寫作起來自然懂得運(yùn)用,再在生活中稍加啟發(fā),孩子就會(huì)有把想法寫出來的沖動(dòng),有了寫作的知識(shí)和手法積累加之寫作的欲望,孩子的寫作之門就會(huì)開啟,父母再加以鼓勵(lì)和引導(dǎo),孩子就會(huì)逐漸把寫作當(dāng)成一種習(xí)慣和愛好。
學(xué)習(xí)型家庭事跡材料最新4
兩千多年前孔子就曾提出:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”。荀子也曾說過:“君子以學(xué)美身”。21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)化、全球化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,黨的十七大明確提出要建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。這充分說明了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)已成為國家和家庭、個(gè)人的必然選擇,選擇了學(xué)習(xí)就選擇了快樂,生命就會(huì)更有價(jià)值、更有意義。我們的家庭就是這樣一個(gè)生活在學(xué)習(xí)的幸福、美滿、和諧的家庭:
一、少買一件衣服,多買兩本好書
近幾年,書價(jià)越來越高,經(jīng)常買書無疑成了一種家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。然而,書本有價(jià),知識(shí)無價(jià)!這一點(diǎn)在我們家庭已達(dá)成共識(shí)。作為一個(gè)普通家庭、工薪階層,我們并不富裕,但我們家于20xx年上半年就購置了一臺(tái)電腦,讓孩子練習(xí)電腦打字,自己上網(wǎng)查找需要的資料,當(dāng)然要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須杜絕玩游戲;我們購置了四大名著、外國文學(xué)、連續(xù)幾年訂閱了《文學(xué)故事報(bào)》、《小學(xué)生手抄報(bào)》、《滿分作文》、《讀者》、《世界博覽》、《中國地理》、《漫畫先鋒》等多種報(bào)刊雜志。我們的居室里,沒有高檔家具,“最好的裝修”就是書房。讓我們?nèi)疑罡凶院赖氖茄b滿了書籍的兩個(gè)書柜(約有藏書400冊(cè)),好像滿柜的知識(shí)放射著耀眼的光芒,照亮了整個(gè)房間。周未帶孩子上書店、書市,把書作為重要禮品送給孩子,引導(dǎo)孩子談?wù)勛x后感,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天,穿名牌服裝,到娛樂場(chǎng)所消費(fèi),是很多人對(duì)生活的追求。然而,這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了順口溜:“不比吃,不比穿,多學(xué)知識(shí)暖心間,少買衣服多買書,比比誰的知識(shí)多!泵慨(dāng)買來一兩本新書,全家人都沒了長(zhǎng)幼,失去了“體統(tǒng)”,爭(zhēng)搶起來“奮不顧身”,每當(dāng)這種熱鬧的場(chǎng)面在家里上演時(shí),我們心里的幸福是無法比擬的。不斷學(xué)習(xí)已成為我們家庭生活的一大主題,學(xué)習(xí)提高了我們家庭的生活質(zhì)量。我想,隨著生活水平的不斷提高,我們家的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加豐富多彩,孩子們將會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)!
二、學(xué)習(xí)有計(jì)劃,落實(shí)要到位
“學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的需要”,“學(xué)習(xí)是向未來投資”,“選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,選擇學(xué)習(xí)就是選擇成功”。但學(xué)習(xí)不能憑一時(shí)的熱度,不能有隨意性、盲目性,要有針對(duì)性和目的性。我們根據(jù)家庭每個(gè)成員的情況,共同商定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致分為三類:
一是家庭教育方面的知識(shí);
二是和工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)(對(duì)孩子來說重點(diǎn)是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)),每學(xué)期都主動(dòng)申報(bào)參加幾類特長(zhǎng)班、知識(shí)培訓(xùn);
三是法律知識(shí)、時(shí)事新聞、文學(xué)藝術(shù)等方面的知識(shí)學(xué)習(xí)。
有人說讀書沒時(shí)間,我們認(rèn)為時(shí)間就像海綿,你只要擠,它就有。我們每天都會(huì)擠出一個(gè)小時(shí)左右的讀書時(shí)間,雙休日時(shí)每天要達(dá)到兩個(gè)小時(shí)以上。將學(xué)習(xí)內(nèi)容分類安排到時(shí)間表里,學(xué)習(xí)計(jì)劃就產(chǎn)生了。制定計(jì)劃容易,落實(shí)起來比較困難,需要互相監(jiān)督、互相促進(jìn)。學(xué)習(xí)面前,我們?nèi)宜目诘纳矸菔瞧降鹊,像同學(xué)、朋友一樣。我有時(shí)候工作忙起來,確實(shí)沒精力執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,第二天孩子會(huì)嚴(yán)肅地告訴我“你要把昨天的內(nèi)容補(bǔ)上”。身為媽媽而自感理虧的我,只好接受孩子的批評(píng)教育。就這樣,我們共同遵守具有家庭內(nèi)部“法律效力”的學(xué)習(xí)計(jì)劃,共同學(xué)習(xí)。
三、家庭成員多交流,學(xué)習(xí)氛圍更濃厚
工作中,同事之間互相交流,可達(dá)到共同提高、互相促進(jìn)的目的。學(xué)習(xí)中,家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書,吃飯或休息的時(shí)候,會(huì)情不自禁地談?wù)摃心骋粋(gè)故事情節(jié)的精彩,對(duì)某一個(gè)典型人物的看法等。有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生不同的觀點(diǎn),爭(zhēng)得面紅耳赤。比如,我們?nèi)胰嗽谧x完著名作家路遙先生寫的《在困難的日子里》,我和丈夫?yàn)椤爸魅斯谔貏e艱難困苦的年代里,在饑寒交迫中依然堅(jiān)持學(xué)業(yè),保持積極向上的奮斗精神”而感動(dòng)不已,我們不愿放過教育孩子的機(jī)會(huì),告訴他們生長(zhǎng)在小康社會(huì)是多么幸福,并對(duì)他們平時(shí)不知道節(jié)儉提出批評(píng)。而孩子們(特別是我們的女兒)對(duì)此卻不屑一顧,說現(xiàn)在的年代不同,如果都像書中主人公那樣生活,中國會(huì)有大量的.養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)雞場(chǎng)倒閉,會(huì)有很多的紡織廠、服裝廠破產(chǎn),中國的經(jīng)濟(jì)會(huì)面臨嚴(yán)重衰退。我們知道,這是生長(zhǎng)在不同時(shí)代的兩代人之間對(duì)待生活態(tài)度的摩擦或者是碰撞,需要時(shí)間和生活的經(jīng)歷來磨合而達(dá)成互相理解。對(duì)知識(shí)的探索和追求是無窮盡的,正是在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,在這種無窮盡的探討中,我們?nèi)腋惺艿搅藷o窮盡的快樂和幸福。
四、努力學(xué)習(xí)換來累累碩果
俗語說得好,有付出、有努力就會(huì)有收獲、有回報(bào)。尤其在對(duì)待學(xué)習(xí)上,摻不得半點(diǎn)虛假。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),無形當(dāng)中會(huì)在言談舉止、文明禮儀,甚至在工作中給你帶來潛移默化的變化。比如,我們看到有人口吐臟言、隨地吐痰、亂丟垃圾等不良行為,會(huì)感到是那么的粗俗不雅,會(huì)毫不客氣的進(jìn)行勸告。工作中,我們也越來越感到得心應(yīng)手,近兩年我在單位上被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,我丈夫也正在就讀建筑工程管理(本職行政),利用休息時(shí)間去“補(bǔ)課”,得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。對(duì)學(xué)習(xí)有著深刻的體會(huì),學(xué)習(xí)就是不斷充電的過程,唯有學(xué)習(xí)才能讓自己在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳根,求得一席之地,F(xiàn)在,我們的女兒彭唯和兒子彭鵬都是學(xué)院路小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,他們?nèi)姘l(fā)展,學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)比較突出,多次榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵” “四好少年”等光榮稱號(hào),也為學(xué)校獲得了不少榮譽(yù)。
這些變化,是我們平時(shí)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),并為之付出了汗水所換來的。我們堅(jiān)信,只要不間斷的努力學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做人生中永遠(yuǎn)追求的目標(biāo),就會(huì)帶來一個(gè)又一個(gè)的驚喜。最是書香能致遠(yuǎn),如果每一個(gè)家庭都圍繞這一目標(biāo)去奮斗,我們這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望!
最后,我也想借此機(jī)會(huì),向所有家庭倡議:快快行動(dòng),讓所有的家庭都學(xué)習(xí)起來吧!
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高慶貴是71屆初中畢業(yè)生,參加工作后深知文化低跟不上社會(huì)發(fā)展的要求,就利用業(yè)余時(shí)間參加了法律函授班學(xué)習(xí),以提高文化水平。他閑暇時(shí)喜歡看書、看報(bào),特別愛好收藏書籍、畫、集郵等,他努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),練習(xí)打,將書籍分為史部、集部、醫(yī)部、古今名著等書目分類注冊(cè),家中現(xiàn)有藏書千余冊(cè)。他不吸煙,反對(duì)玩麻將,他嗜書如命,書買回家后包好書皮,寫好書名,他看書或別人借書時(shí)都要書中夾書簽不能折頁,舊書破損要修復(fù)好用橡皮擦干凈。每一天在家的大部分時(shí)間用于看書、報(bào)刊,注意知識(shí)的積累,看書時(shí)只要遇到好的文章和資料就及時(shí)剪輯和記錄下來。對(duì)古今歷史人物、事件等都略有所知,從各類圖書和刊物中汲取了很多的知識(shí)和營養(yǎng),極大的豐富了頭腦,拓寬了知識(shí)面,自身素質(zhì)有了很大提高。
他不僅僅愛讀書也喜歡購書,對(duì)于一個(gè)工薪階層的三口之家而言,購書是一項(xiàng)不菲的'開支。家中生活比較節(jié)儉,但購書從不吝惜,商店可不逛,只要有書市從不落下,每次都有收獲。休息時(shí)還經(jīng)常到琉璃廠、書店、舊貨市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)還經(jīng)常騎自行車去,趕回家吃飯,省下的錢用于買書。他還經(jīng)常與書友交流書的行情,曾被中國建材院評(píng)為藏書狀元。
其愛人現(xiàn)已從事黨務(wù)工作30余年,她好學(xué)上進(jìn),始終沒有放松政治理論、文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),為提高自己的文化水平,適應(yīng)工作的需要,20多年前不顧孩子小,利用業(yè)余時(shí)間考上電大,學(xué)習(xí)黨政專業(yè)。經(jīng)過學(xué)習(xí),了解了古近代歷史知識(shí)、學(xué)習(xí)馬列主義基本原理,以提高政治理論水平和應(yīng)用寫作能力。她不斷進(jìn)取,積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班,掌握計(jì)算機(jī)知識(shí),并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中。她還注重知識(shí)的積累,對(duì)一些法律規(guī)定、條例、政策法規(guī)、重大政治會(huì)議的。報(bào)告、社論、知識(shí)性問答等材料剪輯、摘錄、收集起來,以備查看,對(duì)名人格言、警句都要進(jìn)行摘抄。她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度,使自身修養(yǎng)和理論水平得到進(jìn)一步的提高。
高慶貴還注重培養(yǎng)女兒的良好閱讀習(xí)慣,要求孩子閱讀積極向上、知識(shí)性書目。其女兒現(xiàn)為北科大學(xué)生,由于受家庭環(huán)境的影響,她愛好看書、報(bào)刊,并已成為一種習(xí)慣,是每一天生活中不可缺少的部分,她覺得看書是一種享受,可吸取知識(shí),拓寬視野。她愛好廣泛,對(duì)天文、文學(xué)、歷史、地理都有所了解。她還經(jīng)常去參觀歷史博物館、美術(shù)館、名人故居等地。她堅(jiān)持每月一次到首都圖書館看書、換借圖書5冊(cè)。她與書結(jié)下了不解之緣,書伴隨著她歡樂成長(zhǎng)。
全家三口人都愛好看書學(xué)習(xí),家里每年訂閱《作家文摘》、《舊書信息報(bào)》還每周至少兩次購買《北京青年報(bào)》、《京華時(shí)報(bào)》等。有時(shí)還從市內(nèi)親戚家?guī)磉^期的《北京晚報(bào)》、雜志瀏覽。不管是中午還是晚上,父女倆書報(bào)不離手、博覽群書,除了吃飯、看電視、看學(xué)習(xí)書外,每一天閱讀報(bào)刊、雜志時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)。讀書已是全家人生活中不可缺少的組成部分,使全家人的文化素質(zhì)、思想道德、休養(yǎng)明顯提高,書給全家人帶來無窮的樂趣!
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