關(guān)于書香家庭事跡材料15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于書香家庭事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于書香家庭事跡材料1
何XX家庭閱讀氛圍濃郁，每天至少抽出半個(gè)小時(shí)閱讀，密切關(guān)心時(shí)事政治，共同分享學(xué)習(xí)心得。一直在為推廣全民閱讀而努力，20xx年，成立了全縣首家讀書會(huì)——夏荷閱讀時(shí)光，同時(shí)積極孵化閱讀組織，目前全縣已成立了22家讀書會(huì)，并于20xx年成立新昌縣閱讀聯(lián)盟，20xx年加入市閱讀聯(lián)盟，成為理事單位，本人任新昌閱讀聯(lián)盟會(huì)長(zhǎng)，積極組織各種形式的好書分享會(huì)、“詩路芳菲，閱讀最美”研學(xué)游等活動(dòng)，被評(píng)為省閱讀推廣人，夏荷閱讀時(shí)光被評(píng)為市先進(jìn)閱讀組織。
本人調(diào)任縣詩路研究中心后，系統(tǒng)了解唐詩之路的前世今生，從文獻(xiàn)資料到詩路實(shí)景，邊讀邊寫，力爭(zhēng)3年出成果。先生是縣旅游集團(tuán)總經(jīng)理，經(jīng)常一起讀書，從稻盛和夫的《活法》《干法》到《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《百歲人生》，有空一起收聽《樊登讀書》，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，于是工作逐漸得心應(yīng)手，取得了較好的業(yè)績(jī)。兒子現(xiàn)為英國伯明翰大學(xué)研究生，從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，讓他一路收獲，順利成長(zhǎng)。
關(guān)于書香家庭事跡材料2
家庭教育是以親情為基礎(chǔ)的個(gè)別教育，而施教者往往又是多個(gè)，家庭教育的目的、要求又不像學(xué)校教育那么規(guī)范統(tǒng)一。所以當(dāng)孩子咿呀學(xué)語之時(shí)，我們，包括孩子的爺爺、奶奶、就統(tǒng)一教育觀點(diǎn)，采取一致的教育態(tài)度，以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭作為我們家庭教育的核心，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德。
孩子的爺爺是小學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)在雖然退休但仍關(guān)系著教育事業(yè)，關(guān)注著孩子的健康成長(zhǎng)。我們夫婦倆又都是教師，家庭的教育背景、職業(yè)背景為我們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭提供了良好的氛圍，更讓我們注重通過自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、良好的生活習(xí)慣和健全的人格。
我們家藏書較多，有文學(xué)書籍、教育書籍、故事書籍、科技讀物等約有400多冊(cè)。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根說：“知識(shí)就是力量”。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，孩子如果從小不會(huì)讀書，沒有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子，孩子的未來關(guān)系著一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來。培養(yǎng)孩子我深深的體會(huì)到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的。我的孩子從小就喜歡聽故事，抓住這一點(diǎn)，我們就故意在講故事時(shí)拿起書�？粗鴷o他繪聲繪色的講。這時(shí)他一定奇怪書中怎么會(huì)有這么多故事。漸漸的他對(duì)書有了興趣。在他還不識(shí)字時(shí)，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在翻書。接下來我們就有意的教他識(shí)字。
媽媽買來識(shí)字卡片、在街上認(rèn)廣告牌、逛超市、識(shí)字潛移默化，隨時(shí)隨地�！傲�(xí)慣”是養(yǎng)成的，它是一個(gè)漸變的過程。孩子小的時(shí)候我們有心去培養(yǎng)，但我們不說，更不去強(qiáng)求。我只是默默地把有用的有趣的書報(bào)、兒童故事帶回家中，放在桌邊、床頭、沙發(fā)上不去要求。茶余飯后，睡覺之前，我讀他也就讀，或者說他看到我讀，他也跟著讀�；蜃x幾句，或讀一段。輕松而快樂隨意而愜意，漸漸的他讀懂了許多，這時(shí)有一種交流的欲望。我們有的家長(zhǎng)，由于工作、生活的壓力，往往一聽孩子講話就煩，尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時(shí)候，就連忙說：“去去去，讀你的書，我還忙著呢！”弄得孩子灰頭土臉。
別看這一句話，它會(huì)極大地挫傷孩子讀書的積極性。這時(shí)，如果家長(zhǎng)能夠坐下來，耐心地傾聽，做個(gè)忠實(shí)的聽眾，哪怕他說的你早就知道。這對(duì)他來說，都是極大地鼓舞。這種受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會(huì)激發(fā)他更加努力地去讀書。因此，每當(dāng)兒子津津有味地和我說這說那時(shí)，我總是以極大的興趣去傾聽。有一次吃早飯，孩子看著桌上的菠菜說：“媽，我想吃肉”。妻說：“好，中午吃”。“那，一定要人肉”。我很吃驚和他說：“人不能吃人肉，那樣會(huì)生病的�！薄暗囚敒I遜就看見野人在吃人”。哦，這時(shí)我才恍然，對(duì)他說：“野人為生命所迫，他們壽命都很短。動(dòng)物也不能吃同類�！薄安粚�(duì)，螳螂結(jié)婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對(duì)孩子的豐富知識(shí)由吃驚到佩服。就和他說：“母螳螂吃公螳螂主要是因?yàn)榕鋵?duì)時(shí)期母螳螂食欲大增，也是為小螳螂蓄積養(yǎng)分”�！澳求氚职侄嗝磦ゴ笱健�。我感慨頗多，一個(gè)人如果愛上了讀書，他就有機(jī)會(huì)成為擁有超乎自己生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。我為我們的正確做法高興。
父母不僅要耐心地傾聽孩子的講述，而且還要善于和孩子進(jìn)行平等地交流、討論，甚至是爭(zhēng)論。這不僅能夠鍛煉孩子的思維能力和口頭表達(dá)能力，而且還能夠刺激他讀書。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天早晨都是妻強(qiáng)拉硬拽給他穿衣服，孩子每天都是睡眼惺忪的出門。有一天孩子依依不舍的離開被窩，對(duì)他媽媽說：“媽媽是狠毒的媽媽”。我知道這個(gè)詞語是他從書里看來的，但用詞不當(dāng)。
故意問他為什么。他說：“因?yàn)槊刻於际菋寢尨驍_我的美夢(mèng)，就象白雪公主的媽媽一樣，不讓白雪公主睡覺讓她干活”。我笑了，妻子也笑了。這樣我們就和他交流起來。拿妻子和白雪公主的媽媽比較。最后我說這個(gè)詞語應(yīng)該換成“嚴(yán)厲”。作為家長(zhǎng)不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，孩子的奇思妙想，天真純潔的情感，有時(shí)也啟發(fā)著我們，教育著我們。
不論是讀，還是說，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個(gè)故事，只明白了其中的一個(gè)道理，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，我們都不要忘記給他一點(diǎn)掌聲。“掌聲”是激勵(lì)孩子努力讀書的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業(yè)雜志《語文學(xué)習(xí)》、《心理世界》。后來，兒子竟然催我買書、借書，有時(shí)還搶我的書，整天纏著我去書店，獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)孩子總要書。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時(shí)值早春行道柳樹都發(fā)芽了，走在路上妻問孩子：“路兩旁的樹為什么都涂上了白灰呢？”孩子不加思索的說“防蟲”。妻感到很驚訝，這樣的知識(shí)初中三年級(jí)學(xué)生正在學(xué)。我問他怎么知道的。他說：“那天從媽媽的書中看到的。”妻子說：“昊東知識(shí)真豐富，什么都懂象個(gè)小神童”。讀書使人明智，讀書使人追求科學(xué)從孩子讀書學(xué)習(xí)中我體會(huì)到，環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，常常手不釋卷，學(xué)而不厭，刻苦鉆研，家里充滿了學(xué)習(xí)工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會(huì)由單純的模仿過渡到自覺學(xué)習(xí)。
就拿我們來說，由于我們愛看書學(xué)習(xí)，孩子也愛看書學(xué)習(xí)。有時(shí)由于工作累我們回家不想看書，但看到孩子我也拿起書來休息。影響孩子潤(rùn)物細(xì)無聲。反之一些家長(zhǎng)自身厭惡學(xué)習(xí)，不愛看書讀報(bào)，不思進(jìn)取，經(jīng)常打麻將，看電視。孩子也會(huì)學(xué)著做。
培養(yǎng)家庭的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子做出表率，以達(dá)到潛移默化的效果。讀書學(xué)習(xí)是這樣，為人處世也一樣，古代孟母三遷的故事我們都知道吧！
我總這樣認(rèn)為：早早的交給孩子一把書籍的鑰匙讓他開啟科學(xué)的大門；讓他創(chuàng)造睿智的人生；讓他有一個(gè)崇高的追求和高尚的情操。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！闭嬲淖x書，是從書本照見世界。讓我們攜手共進(jìn)，打造真正的書香家庭。
關(guān)于書香家庭事跡材料3
我家孩子是朝陽小學(xué)三年級(jí)三班的小王，是個(gè)軍娃娃，從孩子上幼兒園開始，我們跟孩子爸爸是兩地分居，其中的不易也只有我自己知道。作家劉瑜說過：“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容”。這句話曾經(jīng)給了我無限的力量�！对改懵L(zhǎng)大》這本書，也給了我重新審視養(yǎng)育孩子的觀點(diǎn)。我想靜下來，慢下來，真正陪孩子一起長(zhǎng)大，而親子閱讀便是其中一項(xiàng)。
一、氛圍的營(yíng)造
小王小的時(shí)候，我們跟隨爸爸搬過兩次家，不管走到哪，住的條件多么簡(jiǎn)單，到哪都會(huì)有一個(gè)角落是書籍的家。從咿呀學(xué)語時(shí)的布書到蹣跚走路時(shí)的繪本，再到上小學(xué)時(shí)的紙質(zhì)故事書，所有的書本都跟著我們不離不棄。上幼兒園的時(shí)候我們帶著孩子回到了地方生活，裝修新家時(shí)，跟榻榻米連在一起的書架，是我們最喜歡的一處設(shè)計(jì)。當(dāng)初為了讓孩子更自主地喜歡上閱讀，裝修的時(shí)候我們征求孩子的意見。從書架顏色的選擇到成型后的書籍?dāng)[放等等，全部按照孩子的意愿，讓孩子從心底就知道，這片天地是真正屬于她的。而書架上的書本，從開始的啟蒙繪本，到現(xiàn)在的文學(xué)、科普、歷史類書籍，是一個(gè)積累的過程，也是我們見證孩子成長(zhǎng)的過程。
二、興趣是最好的老師
興趣是孩子最好的老師，保持住這份興趣，需要尊重孩子的選擇以及學(xué)會(huì)跟孩子做有效溝通。從最初的只看自己喜歡的，到現(xiàn)在保持住興趣，能發(fā)現(xiàn)必讀書目里的樂趣，她在慢慢變化�？赡芩�不清楚讀書這件事到底有多大的益處，但是看書已經(jīng)是她生活中必不可少的一部分。她可以隨時(shí)隨地沉浸在書的海洋里，享受屬于自己的美好時(shí)光。每個(gè)學(xué)期我們會(huì)進(jìn)行兩次書架大整理。除了計(jì)劃好的必讀書籍，觸手能及的地方一定是放孩子最喜歡的書籍。有時(shí)候會(huì)有很多是她想重復(fù)閱讀的書，我想一定是愛到了極致。比如楊鵬的《口袋里的爸爸》系列36冊(cè)，是讓孩子能廢寢忘食的一套書，她不僅自己看，睡前親子閱讀也是要求講這個(gè)系列。當(dāng)我也沉浸在書里時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中有不可思議的想象，不同凡響的夸張，不可復(fù)制的喜劇，怪不得孩子那么喜歡。
我相信保持住這份熱愛，慢慢地，可以積攢足夠的力量去面對(duì)未來不確定的日子。愿我們一路滋養(yǎng)著彼此，共同成長(zhǎng)，無論到什么時(shí)候，都能保持一顆學(xué)習(xí)的心，父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
關(guān)于書香家庭事跡材料4
莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可以說，書籍是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。
在這個(gè)充塞著手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書香之氣。我家的書柜有8組，藏書千余冊(cè)，分列在各處，我們和孩子都有自己的書柜。除了在書柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買了幾個(gè)活動(dòng)小書架，可以說是，隨處可見，隨手可取。
從女兒一出生，我就通過給她念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓孩子培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅(jiān)持給孩子讀一則小故事。有人問我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到:“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩，然后孩子在家長(zhǎng)的誦讀聲中睡著，第二天孩子就能熟練背誦�！边M(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話》，《兒童百科》等。我發(fā)現(xiàn)比較好的書，就積極向孩子推薦，如國內(nèi)外的一些名著等;對(duì)孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《愛的教育》等;一些典故對(duì)孩子有啟發(fā)的，向孩子推薦《史記故事》、《成語故事》等;我喜歡動(dòng)物之類，又為孩子買了《我的野生動(dòng)物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲記》等，每一類書孩子都看得津津有味。那時(shí)識(shí)字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長(zhǎng)篇優(yōu)秀童話，孩子喜歡這些故事，反復(fù)閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié)，并繪聲繪色地講給我們聽，那時(shí)我們都叫她“故事大王”。
我還經(jīng)常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書宴會(huì)。在讀書宴會(huì)上，可以讓孩子談一下讀書體會(huì)，可以讓孩子考一考在坐的人，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書計(jì)劃，把漂亮的讀書計(jì)劃貼在書桌前。準(zhǔn)備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書宴結(jié)束時(shí)把書或者文具作為禮物送給孩子們。
一家人酷愛買書、藏書、讀書。我們的理念是:以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書中尋找快樂。通過營(yíng)造充滿書香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在書香中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。
我引導(dǎo)家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，閱讀書報(bào)成了一家的必修課。一有空閑，我們一家都會(huì)捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。我注重用專業(yè)書籍提高自己的業(yè)務(wù)能力，愛人除了閱讀教育方面的書籍，還和孩子一起看一些名著和兒童小說。孩子的作文經(jīng)常在班上得到老師的表揚(yáng)，她的閱讀量讓老師同學(xué)都瞠目。全家人將愛書、買書、看書作為一種時(shí)尚，一種需求。別人說一日不吃飯可以，但一日不看書絕對(duì)不行。我家里的藏書量不斷增加，內(nèi)容涉及政治、文學(xué)、財(cái)經(jīng)、數(shù)學(xué)、歷史、書畫等各個(gè)方面。每年都花上千元給家庭購買書籍，還征求大家的意見訂閱了許多報(bào)刊雜志，如《小學(xué)生數(shù)學(xué)大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書店兩次以上，現(xiàn)在我們一家已經(jīng)是很多書店的老會(huì)員了。在買書的同時(shí)，我們還有計(jì)劃的帶孩子到市圖書館、校圖書館、少兒圖書館、書店借閱圖書，讓孩子領(lǐng)略到書海的浩瀚。還經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽專家講座等。我家電視很少打開，一有閑暇就各自“啃”書，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處，就大聲朗讀，一起分享，其樂融融。
孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書計(jì)劃，我們一直堅(jiān)持著每天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習(xí)慣，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書。讀名人名言，讀名著等，并進(jìn)行自我反省，寫日記做讀書筆記，養(yǎng)成了回味、思索、總結(jié)的良好習(xí)慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書津津有味地讀一會(huì)兒，一天的疲勞全沒了，讀書給一家人帶來了無盡的快樂。
為了給孩子讀書創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫作。我要求孩子做到“三個(gè)一”:即每日一篇日記、每天至少一小時(shí)讀課外書、每周至少看完一本書。
我常常要求孩子，將自己感動(dòng)的書籍一定要介紹給朋友看，一起看書的朋友最能長(zhǎng)久�？匆粯拥臅�，分享一樣的故事，自然交流就會(huì)增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書一多，精神的顏色也會(huì)相似，所以交流的內(nèi)容相通，心靈相通，就會(huì)變得親密，給了同學(xué)一個(gè)很好的示范。
孩子有了大量的閱讀做基礎(chǔ)，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗(yàn)的載體，我孩子作文起步時(shí)，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語接龍、詞語搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動(dòng)后，我們一起口述作文，再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂事。孩子參加學(xué)校作文競(jìng)賽獲得過一等獎(jiǎng)，在省、市級(jí)作文競(jìng)賽和演講比賽中也多次獲獎(jiǎng)。這得益于我總是崇尚“勞于讀書，逸于作文”的觀點(diǎn)。
關(guān)于書香家庭事跡材料5
徐XX家庭書香氣十足，家庭成員均在各自工作和學(xué)業(yè)上取得成績(jī)。家里的書柜和書架上塞滿了各類書籍，隨手就可以拿到書，而離家很近的圖書館更是一家人常去的地方。母親徐XX，是放射醫(yī)學(xué)主任醫(yī)師，紹興市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，柯橋區(qū)作家協(xié)會(huì)理事，紹興衛(wèi)校中專畢業(yè)后又相繼取得了浙江大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷、溫州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科學(xué)歷以及浙江大學(xué)漢語言文學(xué)大專、本科學(xué)歷，從醫(yī)之余，喜歡文學(xué)，有詩文刊于《兒童文學(xué)》《詩潮》《中國詩人》等。
父親楊勇，是工程師，高級(jí)程序員，從浙江工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院工業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)后，一直從事集成電路工藝設(shè)備相關(guān)的工作。女兒楊一凡，是浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，第27屆孫越崎科技教育基金會(huì)家鄉(xiāng)教育獎(jiǎng)獲得者，曾獲得紹興市“書香少年”“美德少年”稱號(hào)，20xx年以魯迅中學(xué)總分第一名的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，至今已在《光明日?qǐng)?bào)》《少年博覽》《中學(xué)生》等報(bào)刊上發(fā)表作品近百篇，出版多部文學(xué)著作，多次獲全國中學(xué)生作文比賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等，作品《匠心》還被選為福建省福州市初三統(tǒng)考語文試卷的閱讀分析題。
關(guān)于書香家庭事跡材料6
我叫王xx，是四口之家的男主人，是萬鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書的愛好。
妻子是一名幼兒園教師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來去看書。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書是她的最愛。
放下手機(jī)，愛上讀書。
之前我和妻子是電視、手機(jī)不離眼，此刻一有空就會(huì)捧起一本書進(jìn)行閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的`改變，這主要?dú)w功于女兒對(duì)我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢(shì)教她認(rèn)識(shí)一下上頭的字，沒想到再次從廣告牌經(jīng)過的時(shí)候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我十分吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候，廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的資料。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認(rèn)識(shí)的字，她都會(huì)問我們。慢慢地，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛看書、識(shí)字多的優(yōu)勢(shì)讓她在學(xué)習(xí)上如魚得水。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限，考試時(shí)都是教師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全能夠獨(dú)立完成考卷，成績(jī)也一向也很優(yōu)秀。
關(guān)于書香家庭事跡材料7
“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀從古至今一直備受重視，縱使歷史有所波動(dòng)，仍然改變不了閱讀的重要性。如今社會(huì)更加重視閱讀，提倡全民閱讀，提高國民素質(zhì)。在政府的倡導(dǎo)下隨處可見的圖書館、城市書屋更加看出閱讀的重要性。如何構(gòu)建書香家庭，培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣，我們家是這樣做的：
一、做合格的父母
言傳不如身教，要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，父母首先要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的父母。懷孕后我便買了一本《斯瑟蒂克胎教法》學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的媽媽，如何更好地胎教。給孩子讀書的習(xí)慣也是從那個(gè)時(shí)候開始的。孩子出生后我又從網(wǎng)上買了《你的1歲孩子》、《2-6歲有趣的幼兒心理學(xué)》、《愛的微管理》、《兒童教育心理學(xué)》等，認(rèn)真閱讀書中的知識(shí)，對(duì)比孩子的生長(zhǎng)期，根據(jù)孩子的生長(zhǎng)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)優(yōu)秀的媽媽，如何更好地陪伴孩子。每當(dāng)看到我在讀書的時(shí)候，張致遠(yuǎn)也會(huì)拿起一本書閱讀。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
閱讀興趣的背后其實(shí)是孩子對(duì)新事物的探索和求知欲，而孩子天生就有強(qiáng)烈的探索欲和好奇心。孩子從小就是一本移動(dòng)的“十萬個(gè)為什么”，對(duì)身邊的事物總想問個(gè)為什么。很多時(shí)候我會(huì)帶著孩子的問題跟孩子一起探討，再從書本上找出他想要的問題的結(jié)論，這樣他就慢慢喜歡自己去翻書，還會(huì)時(shí)不時(shí)的考一下爸爸媽媽。當(dāng)我們不能回答他的問題時(shí)，他會(huì)“得意”告訴我們問題的答案，相信這種滿足感也會(huì)讓孩子更加熱愛閱讀。讓孩子體會(huì)閱讀帶來的成就感，張致遠(yuǎn)從幼兒園開始就能認(rèn)識(shí)很多字，我們會(huì)很驚訝的問他怎么認(rèn)識(shí)的這個(gè)字，他會(huì)很高興地找出那本書，找到那個(gè)字，指著告訴我們他是從這里認(rèn)識(shí)的。這時(shí)及時(shí)給他一個(gè)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，會(huì)極大鼓舞他閱讀的興趣。孩子進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較理想，我也會(huì)告訴他除了老師和他的辛勤付出，還有他熱愛閱讀的功勞，閱讀會(huì)提高他的理解能力，讓他學(xué)習(xí)更專心，成績(jī)更理想。孩子在閱讀時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)倦怠期，我會(huì)跟孩子進(jìn)行分段閱讀，角色扮演閱讀等方法來提高他閱讀的動(dòng)力和欲望。有時(shí)孩子還會(huì)喜歡讓我們反復(fù)給他讀同一本書，我們不但要耐心給他讀書，還要跟他討論這本書，了解他對(duì)這本書感興趣的原因，同時(shí)可以選購一些類似的書，滿足他的需求。
三、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，除了專門的書房，我們還給孩子在床邊也安上了書桌，做上了書架，把孩子很喜歡的書、經(jīng)常翻看的書放在床頭書架上，隨時(shí)可以翻閱。只要我們?cè)诩叶紩?huì)把手機(jī)放到一邊，取而代之的是捧起書本閱讀，成為孩子模仿的榜樣，讓孩子從骨子里就認(rèn)為閱讀是生命中一件很重要的事情。每當(dāng)周末和假期我們都會(huì)帶孩子去圖書館、書店，遇到喜歡的書就給孩子買上。孩子平時(shí)表現(xiàn)很好的時(shí)候，也會(huì)給孩子買一些書作為獎(jiǎng)品，這樣孩子的藏書就漸漸豐富起來了。孩子的書多了，可以選擇閱讀的書籍自然就很增多，出去徒步、旅游、回老家，孩子都會(huì)自覺地選擇一些書帶上，可見閱讀已經(jīng)成為他的一種生活習(xí)慣。
相信通過家長(zhǎng)努力營(yíng)造書香家庭，孩子會(huì)有熱愛讀書的好習(xí)慣，愿孩子會(huì)成為“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”的人。
關(guān)于書香家庭事跡材料8
這是一個(gè)普通的家庭，他們所做的事是每個(gè)社會(huì)公民所應(yīng)當(dāng)做的平凡小事，但他們懂得：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是夫妻雙方用心照顧對(duì)方，用情建設(shè)家園，大事面前懂得奉獻(xiàn)，小事面前明白珍惜。當(dāng)創(chuàng)立和諧社會(huì)成為主旋律的今日，林同學(xué)的家庭無疑是一個(gè)和諧家庭的榜樣！值得我們每個(gè)家庭學(xué)習(xí)和推廣。如果每一對(duì)夫婦、每一個(gè)家庭、都能樂觀向上、互敬互愛、任勞任怨，那么平凡生活就會(huì)變得甜甜蜜蜜，普通家庭就會(huì)變得美美滿滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加和諧。
書如聲，婉轉(zhuǎn)延綿，繞梁三日不絕也；書如醴，品之越香回味無窮，書如梅，暗香疏影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)書者情；書如浪，潮起潮落跌蕩起伏，在書中品味亙古的精華，在書中咀嚼芳香。生活里沒有書籍，就好象地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒失去了翅膀。
我叫張xx，是周寧縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的一名幼教。20xx年12月，我嫁進(jìn)了這個(gè)家庭。當(dāng)時(shí)家里有我公公、婆婆、丈夫和我。我們一家4口，相親相愛，其樂融融。20xx年，我丈夫在下海的熱潮中辭去了教師一職，一人到上海做生意，留下一個(gè)4歲的兒子以及兩位老人給我照顧。
我們一家三口人，丈夫是一名煤礦工人，我是一名補(bǔ)習(xí)班的教師。女兒出生后，我們無法給孩子供給最優(yōu)裕的物質(zhì)條件，但我們能夠讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書對(duì)人的影響之深，在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里，我們作為家長(zhǎng)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同提高的書香氛圍。此刻的家庭大多僅有一個(gè)孩子，孩子的未來關(guān)系著一個(gè)家庭，一個(gè)家族的未來。營(yíng)造書香家庭，我是從以下幾點(diǎn)做的：
首先是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，讓書籍伴隨孩子的成長(zhǎng)過程。
女兒從小就喜歡聽故事，抓住這一點(diǎn)，我們就故意在講故事時(shí)拿起書，看著書給她繪聲繪色的講。這時(shí)她必須奇怪書中怎樣會(huì)有這么多故事漸漸的她對(duì)書有了興趣。我買來識(shí)字卡片引導(dǎo)她，認(rèn)識(shí)了許多象形字，在街上認(rèn)廣告牌。5歲時(shí)就能夠讀些拼音版的《安徒生童話》和《格林童話》。女兒從童話中分辯出善與美，丑與惡。興趣的培養(yǎng)十分重要。對(duì)于孩子來講看書可能沒有玩具那么好玩，我們最重要的做法就是做好引導(dǎo)，寓教于樂。使孩子在情不自禁中喜歡書，懂得用書本的知識(shí)來解決自我遇到的小問題。
其次是營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，讓讀書成為孩子的重要習(xí)慣。
為響應(yīng)黨的號(hào)召開發(fā)大西北，建設(shè)大西北，我常年在新疆打工，戰(zhàn)天斗地為新疆修建出了條條寬敞明亮的大道。我從小愛好唱歌，所以經(jīng)常參加各種文化娛樂活動(dòng)，義務(wù)為群眾演出，歌唱祖國，歌唱黨，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量。今年我報(bào)名參加了濮陽市首屆農(nóng)民春晚，身為一個(gè)農(nóng)民，能在舞臺(tái)上為全市農(nóng)民朋友奉獻(xiàn)節(jié)目，我倍感榮幸和自豪。
營(yíng)造濃厚的讀書氛圍是構(gòu)成書香家庭的重要措施。作為家長(zhǎng)我們做到了自我也要多學(xué)習(xí)多看書，不僅僅能夠提高自我的素質(zhì)，重要的是我們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我和丈夫?qū)W歷并不高，可是我們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí)。女兒做作業(yè)時(shí)，我就備課，準(zhǔn)備一下我明天要講的例題，看一看習(xí)題的難度。丈夫喜歡看一些時(shí)事政治，歷史之類的書。他和女兒也經(jīng)常為一些史事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)：女兒強(qiáng)調(diào)文帝比漢武帝貢獻(xiàn)大，因?yàn)槲牡圩寚屹Y源更充足；丈夫卻說漢武帝比文帝更威武，因?yàn)樗能婈?duì)更強(qiáng)大。兩人經(jīng)常為這種實(shí)在分不清勝負(fù)的事爭(zhēng)的面紅耳赤。但越是這樣，女兒越喜歡看書，她要用更多的知識(shí)來說服爸爸。我們常關(guān)心孩子所學(xué)的課堂知識(shí)，跟孩子多討論，多溝通，與孩子創(chuàng)造共同感興趣的話題。在良好的家庭氣氛中，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們家物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費(fèi)，提倡節(jié)儉，精打細(xì)算，用之有度。他們還經(jīng)常教育女兒一菜一飯，當(dāng)思來之不易。在她們的教育下，他們的女兒衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣。和諧家庭是和諧社會(huì)的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎(chǔ)。
再一點(diǎn)提議孩子多讀書、讀好書，提高自身識(shí)別本事，讓學(xué)習(xí)成為家庭的主要活動(dòng)。
在家庭中，每個(gè)家庭成員都是不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)的。我們很難想象，家長(zhǎng)在一旁高談闊論，孩子能夠安心靜讀。在我們家里，除了每一天的新聞節(jié)目，電視是基本不看的。大多數(shù)情景下是各人自捧一冊(cè)，沉浸其中，自娛自樂。
多讀書是孩子讀好書的前提。女兒從小就有了讀書的好習(xí)慣，此刻仍是十分喜歡讀書，是全校有名的讀書小標(biāo)兵。20xx年曾被評(píng)為南山區(qū)的“讀書小狀元”。閑暇時(shí)間，女兒總是陶醉在書的世界中，我家的書柜里每個(gè)月都會(huì)增添新成員。到目前為止，女兒讀過的中國名著有《西游記》《水滸傳》《三國演義》等。外國經(jīng)典名著有《童年》《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》。最近又新讀了《小橘燈》《告訴世界我能行》《給你的成長(zhǎng)加點(diǎn)堅(jiān)毅》等。作為家庭，盡管我們自我的藏書比較豐富，但我們提議女兒，學(xué)習(xí)完課本知識(shí)，就到書店或圖書館去看書，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書。經(jīng)過看書讓孩子提高自身的識(shí)別本事，不斷提高自身對(duì)事物的確定本事。
多渠道，多方式拓寬孩子的知識(shí)面。如果有空我們會(huì)叫上女兒一齊看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國家大事，了解更多的社會(huì)知識(shí)，了解中國的歷史，了解自我的國家。經(jīng)過知識(shí)的積累與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子愛國的胸懷。我們平時(shí)也提議孩子多看報(bào)紙，兒童文學(xué)，漫畫世界等等許多報(bào)刊雜志。不斷拓展孩子的知識(shí)面，成為社會(huì)的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。
培養(yǎng)書香家庭最重要的是家長(zhǎng)的以身作則，父母要給孩子做一個(gè)好的表率，以到達(dá)一個(gè)潛移默化的效果。交給孩子一把書籍的鑰匙，讓她開啟科學(xué)的大門。讓我們父母與孩子共同努力，一同打造書香家庭，讓書香飄萬里。
杜蘭鳳同志還開辦了一個(gè)手機(jī)繳費(fèi)移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳，好多農(nóng)民每次都只交幾十元甚至只交10元的話費(fèi)，但他從來不嫌煩。有時(shí)候由于他們把號(hào)碼說錯(cuò)而把話費(fèi)交錯(cuò)，但杜蘭鳳同志都很熱心的幫忙他們把話費(fèi)追回。夫妻二人的樂于助人是人人知曉，鄰里鄰居好多時(shí)候找他們都是工作之外的事，但他們從不拒絕，每次都是熱心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的幫忙群眾。
關(guān)于書香家庭事跡材料9
陳XX家庭愛書如癡，每天都有看書的習(xí)慣，藏書萬余冊(cè)，客廳兩邊全部是書柜，很多書還分別藏在四個(gè)倉庫。陳XX系浙江省作協(xié)會(huì)員，曾獲上虞文化工作特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、感動(dòng)上虞——第二屆道德模范、上虞首屆最美人物、最美統(tǒng)戰(zhàn)人物稱號(hào)，無論出差何處，有空專跑新華書店和舊書古書店，曾出版過《舜水長(zhǎng)流》《謝安家世》《東山再起》《上虞故事傳說》等著作，主編過《上虞鄉(xiāng)賢》八輯、《上虞羅振玉》等書籍，于20xx年發(fā)起成立了上虞鄉(xiāng)賢研究會(huì)，系中國第一家以鄉(xiāng)賢命名的學(xué)術(shù)團(tuán)體，20xx年中宣部在上虞舉行全國創(chuàng)新發(fā)展鄉(xiāng)賢文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，上虞創(chuàng)新發(fā)展鄉(xiāng)賢文化成為全國樣板。妻子劉雪珍系上虞縣第二屆政協(xié)副主席，小學(xué)高級(jí)教師。
曾獲全國優(yōu)秀班主任、省“五講四美”優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、縣先進(jìn)工作者等榮譽(yù)，曾作為全國優(yōu)秀班主任代表參加授獎(jiǎng)大會(huì)，接受中央領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)合影，并代表全省教育工作者發(fā)言。家有二子一女，均具有大學(xué)學(xué)歷。女兒曾任浙大教師，后留學(xué)德國，現(xiàn)定居臺(tái)灣，三個(gè)子女都酷愛讀書，家庭內(nèi)都設(shè)有書房。
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腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這是我們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！蔽液陀钚腊职稚钌疃眠@個(gè)道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。
在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，她爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給她買一些撕不爛的書，讓她翻看。兩歲多的時(shí)候，我給她訂了《幼兒畫報(bào)》和孩子一起閱讀。可能是女孩的天性，他非常喜歡小動(dòng)物的故事。我就投其所好，買來《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規(guī)》，《格林童話》，她都對(duì)這些書百看不厭。
上學(xué)后，她看的書就更多了，有《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養(yǎng)”。雖然孩子對(duì)所看的書有時(shí)還不太理解，但她那種對(duì)書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí)，也拿來和她一起分享�！独峭鯄�(mèng)》是由我讀給她聽的，她特別喜歡這本書。通過這本書，她了解了狼的世界，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。今年她的班級(jí)建了“班級(jí)圖書館”。在劉老師的提議下，同學(xué)們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展女兒子的讀書范圍。我要說老師的這個(gè)主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著她度過快樂的人生。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見識(shí)，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望……
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長(zhǎng)！
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“媽媽，姐姐不休息眼睛，還在看書。”
這基本成了我家弟弟在姐姐完成家庭作業(yè)后的固定說詞。而這個(gè)爭(zhēng)分奪秒看書的姐姐，說的就是我家的超級(jí)小書蟲—?jiǎng)X。
如果把爸爸的胎教算進(jìn)來的話，九歲的小書蟲，“閱齡”已經(jīng)十年了。家里最能被容忍“違規(guī)擺放”的物品，除了書，沒有第二種。書房里，書桌上，廚房里，餐桌上，沙發(fā)里，茶幾上，臥室里，地板上，甚至洗手間都能找到一摞。而每周的圖書分類“回家”游戲，也讓孩子們樂此不疲。起初是我和劉XX一起分類，后來有了弟弟，就成了姐姐帶領(lǐng)弟弟給圖書找家。也許就因?yàn)榧依锏臅S手可得，所以孩子們的閱讀興趣一直很高，幾乎所有的碎片時(shí)間都被用在讀書和家庭互動(dòng)上。
嬰兒時(shí)期的劉XX，就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，除了吃奶睡覺，爸爸媽媽講故事的時(shí)間是她最安靜的時(shí)刻。而讓我第一次見識(shí)到她“識(shí)字神功”的，還是不到兩歲時(shí)我們的一次睡前故事。我捧著書講，她忽然打斷了我：“媽媽，你講到哪兒了？”我也沒多想，就指了一下，然后繼續(xù)。此后很多天，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況。直到出現(xiàn)了一個(gè)驚喜：兩歲半時(shí)領(lǐng)她去北京，接站的舅舅抱著她等地鐵，她隨口就把所有的廣告牌念了出來！原來這么多天，她一直在用自己的方式來認(rèn)字。而我講故事從來不會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的指著讀，所以有時(shí)候她跟不上了，就會(huì)打斷我，問我講到哪兒了。
從此以后，她的閱讀時(shí)間就成了：平時(shí)自己看，睡前爸爸媽媽講。
讀書給我們家?guī)淼牟还庥畜@喜，還有滿滿的自信和榮譽(yù)感。輕松愉快的幼兒園階段過去，愛讀書的女兒迷上了主持。從小養(yǎng)成的讀書習(xí)慣，讓她的記憶力增強(qiáng)，理解能力也提升的很快。任何一篇拿到手的演講稿，她都能以最快的速度熟讀并背誦。而對(duì)于老師講解的注意事項(xiàng)，她都能熟記于心并加以運(yùn)用。從小學(xué)二年級(jí)開始，劉XX就開始擔(dān)任班里小話劇的導(dǎo)演，從選題到定稿，從演員到彩排，從化妝到演出，她都能安排的井井有條。在外參加了一系列的比賽，通過了文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心播音主持考級(jí)7級(jí)，先后獲得20xx年中國青少年播音主持大賽臨沂賽區(qū)一等獎(jiǎng)、20xx年山東廣播電視臺(tái)青少年藝術(shù)盛典語言類少兒乙組一等獎(jiǎng)，20xx年和20xx年暑假在沂蒙紅色影視基地義務(wù)擔(dān)任小紅色講解員。
很多人開玩笑的對(duì)我說：這孩子這么聰明，是不是在醫(yī)院里抱錯(cuò)了？我大笑說是啊。但他們都不知道，這么多年書香的浸潤(rùn)，已經(jīng)讓那個(gè)稚嫩的小女孩兒，慢慢蛻變成一名有獨(dú)立思想，謙虛又自信，有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉媚铮?/p>
劉XX最喜歡的一句話是：行成于思?xì)в陔S，業(yè)精于勤荒于嬉。自律雖是從書中讀來的名人經(jīng)驗(yàn)，卻也帶給了她莫大的幫助。從四歲起，每天堅(jiān)持鋼琴練習(xí)；五歲起，堅(jiān)持英語口語練習(xí)；七歲起，每天播音主持練習(xí)；八歲起，每天硬筆書法和爵士舞練習(xí)……每當(dāng)想退縮時(shí)，讀過的書總能在腦海里給她答案，激勵(lì)那個(gè)小小的女孩兒不放棄！
書香潤(rùn)童年，雅趣凝一生。只愿我們的孩子能從陣陣舞動(dòng)的書本里，讀出她想要的未來。
關(guān)于書香家庭事跡材料12
一、書香濃郁滿屋堂。
我是桓臺(tái)縣公安局唐山派出所的一名普通干警，我的妻子xxx是桓臺(tái)縣人社局仲裁院的一名仲裁員，我倆現(xiàn)在有一個(gè)兩歲大的兒子。我們一家都在為組建一個(gè)充滿濃郁書香的門第、構(gòu)建一個(gè)充滿讀書氛圍的家庭、實(shí)現(xiàn)自己的讀書目標(biāo)而努力著。在工作和日常生活之余，我和我的妻子都喜歡鉆研各自的業(yè)務(wù)書籍，經(jīng)常攻讀業(yè)務(wù)書籍到深夜;在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我倆會(huì)將家中收藏的各種中外名著和史書找出來，走進(jìn)書的海洋，讓自己的精神在書海中好好徜徉一番。
提到家中的藏書就不得不提起我的岳父xx。岳父早年畢業(yè)于師范大學(xué)中文系，后到學(xué)校任教，從年輕時(shí)就與書籍結(jié)下了不解之緣，除了自己喜歡閱讀之外，更是將讀過的書籍收藏起來。由于從年輕時(shí)堅(jiān)持藏書，現(xiàn)在幾十年下來，家中儼然成了一個(gè)小型家庭圖書館。我和妻子xxx受到父親的影響，不僅平時(shí)浸染在書山文海中，養(yǎng)成熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，更是傳承了堅(jiān)持藏書的傳統(tǒng)�，F(xiàn)在家中書籍的數(shù)量和種類越來越多，有時(shí)我和妻子笑著憧憬未來：這些都是我倆給兒子留下最好的財(cái)富，愿他在書海中成長(zhǎng)、成材。
二、學(xué)有所獲展特長(zhǎng)。
我和妻子xxx現(xiàn)在都是從事法律工作的，我的公安業(yè)務(wù)側(cè)重于刑事案件的處理，妻子的仲裁案件則更側(cè)重于民事糾紛的解決。雖然我和妻子都不是政法院校法律專業(yè)畢業(yè)的，但我倆自20xx年一起參加工作以來，就在各自的崗位上不斷通過自學(xué)和培訓(xùn)豐富和提高自己的法律知識(shí)。而我倆共同進(jìn)步最好的方式就是下班后一起閱讀和相互討論心得體會(huì)，現(xiàn)在我倆已經(jīng)雙雙成了各自崗位的骨干。
通過讀書，我和妻子共同成長(zhǎng)，我們開闊了視野、增長(zhǎng)了見聞、豐富了學(xué)識(shí)、陶冶了情操。同時(shí)也讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲。現(xiàn)在我倆在各自的工作崗位上都能獨(dú)擋一面，將所學(xué)的法律知識(shí)活學(xué)活用。社會(huì)在發(fā)展，新情況、新問題越來越多，需要我們不斷學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)和司法解釋，才能在平時(shí)的執(zhí)法辦案中做到于法有據(jù)。得益于平時(shí)我倆的一起鉆研，現(xiàn)在我倆的法律知識(shí)也在不斷更新和充實(shí)，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，也受到了群眾的好評(píng)。我在20xx年被評(píng)為“工作先進(jìn)個(gè)人“，20xx年被評(píng)為全市公安機(jī)關(guān)“優(yōu)秀案件主辦人”和縣局“優(yōu)秀民警”，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為縣局“優(yōu)秀民警”。我本人參加了20xx年度的國家司法考試，學(xué)習(xí)的時(shí)間只能靠從休息和吃飯的時(shí)間中擠出來。當(dāng)時(shí)我的兒子剛剛一周歲，妻子深知司法考試的難度之大，主動(dòng)承擔(dān)了照顧孩子和家庭的重任，讓我在學(xué)習(xí)上沒有后顧之憂，最終考取了418分高分，刷新了桓臺(tái)縣公安局民警的司考新紀(jì)錄，并在同年通過了公安部組織的高級(jí)執(zhí)法資格考試。感謝我的妻子，正是共同的讀書愛好使她對(duì)我的學(xué)習(xí)更加支持，也做出了巨大的犧牲。20xx年，我的妻子順利的通過了仲裁員資格考試，正式成為了一名人民仲裁員。因?yàn)樽x書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和妻子共同的進(jìn)步，共同的成長(zhǎng)，年年被評(píng)為業(yè)務(wù)骨干和標(biāo)兵，也使我們的家庭更加和睦，這都是讀書帶給我們的快樂和意外收獲。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因?yàn)椤叭f般皆下品，唯有讀書高”;“書籍，是人類進(jìn)步的階梯”，更應(yīng)了那句老話“耕讀傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長(zhǎng)”。為了響應(yīng)構(gòu)建“書香家庭”這一號(hào)召，我們家庭一定會(huì)將讀書進(jìn)行到底!
關(guān)于書香家庭事跡材料13
也許是受到家庭的影響，吳光正從小就很喜歡書。他會(huì)把書當(dāng)成寶貝珍藏，以至于很喜歡的書都藏起來舍不得看。我們也一直堅(jiān)信“愛讀書的孩子差不了”，所以我們一家非常重視孩子的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)成一個(gè)愛上讀書的孩子，他以后怎么成長(zhǎng)都是讓人放心的。
一、從愛好出發(fā)，培養(yǎng)良好的閱讀興趣。
小吳光正的親子閱讀從1歲半的時(shí)候就開始了。為了激發(fā)孩子的閱讀興趣，一段時(shí)間他喜歡車，各種的車型，我就在網(wǎng)上搜有關(guān)車的書，搜到了好多關(guān)于車的繪本，例如《消防車吉普達(dá)》系列，就買給他看。一段時(shí)間他喜歡恐龍，就購置一些經(jīng)典的恐龍繪本，例如宮西達(dá)也的霸王龍系列，《恐龍大陸》系列，他喜歡天文知識(shí)，就買一些宇宙、天文的繪本、科學(xué)圖畫書……光正早期讀的繪本都是和他感興趣的主題有關(guān)。所以，他很喜歡也很珍惜他所有的書，一直愛不釋手的看啊看，有好幾套書都看爛了，被我們家堪稱為經(jīng)典。
二、以興趣為基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
�。ㄒ唬┯眯呐惆�，靜待花開。孩子上小學(xué)前，因?yàn)樽R(shí)字量少，所以大部分的閱讀都是親子閱讀，這就需要家長(zhǎng)的用心陪伴�；蜃谏嘲l(fā)上，或趴在書房的飄窗上，或蜷縮在小帳篷里，或跪在爬爬墊上，或葛優(yōu)躺似的在床頭上，隨時(shí)隨地給孩子讀那一本本神奇而充滿樂趣的繪本，反復(fù)的講，不厭其煩。通過美好的親子閱讀時(shí)光，孩子會(huì)認(rèn)為和父母一起看書是比看電視或玩ipad更有趣的事情。
�。ǘ⿶蹠貢�，以書為伴。家里要有一定量的藏書，讓孩子真正生活在書香環(huán)境中。光正爸爸是從南開大學(xué)畢業(yè)的博士，現(xiàn)在中共山東省委黨校從事教育工作，平常非常喜歡看書，有收藏古今中外哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)等各類圖書的習(xí)慣。所以受爸爸影響，孩子也很喜歡收藏書，他認(rèn)為收到的最好的禮物就是他喜歡的書，喜歡逛書店、書攤。同時(shí)，家中也設(shè)置多個(gè)兒童書架，并將書架分散放置，共藏600余冊(cè)兒童類書籍，家里到處都是各種類型的有趣的吸引孩子的繪本、故事書。
�。ㄈ┓e極引導(dǎo)，從親子閱讀過渡自主閱讀。光正在親子閱讀時(shí)太過側(cè)重于圖畫，有時(shí)候看了好幾遍他能準(zhǔn)確復(fù)述繪本內(nèi)容，但從來不是看著繪本上的字復(fù)述，都是看著圖畫憑著自己的想象以及記憶復(fù)述。但是識(shí)字量上不去，很影響現(xiàn)在的自主閱讀。一年級(jí)上學(xué)期，剛開始學(xué)拼音，他喜歡看書的習(xí)慣依然沒變，但他依賴性太強(qiáng)，還是希望大人和他一起看，你不給他講，他就只看圖畫。所以整個(gè)一年級(jí)上學(xué)期，吳光正看書量較少。不過，幸好我們學(xué)校的老師很重視孩子讀書，推薦閱讀的《三字童謠》《拼音兒歌77首》《趣讀識(shí)寫一條龍》《成語兒歌》《歇后語兒歌》等等非常適合這個(gè)時(shí)期的孩子，瑯瑯上口，培養(yǎng)了孩子的語感，又能增加孩子的知識(shí)、識(shí)字量。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)以及兒歌閱讀，到了寒假，吳光正已基本能夠自主閱讀。他真正自己閱讀的第一本書是《致可愛的爸爸》（這本書是他的最愛）。一年級(jí)下學(xué)期，光正已經(jīng)完全不需要親子閱讀。每天晚上，我們都會(huì)固定時(shí)間家庭共讀。我和弟弟親子閱讀，爸爸和光正看各自的書。在時(shí)間的把握上幾乎都在一個(gè)小時(shí)左右，哥哥和弟弟也會(huì)互相攀比著看書。有的時(shí)候他看書很快，擔(dān)心他沒有看懂，我也會(huì)經(jīng)常和他共讀一本書，然后和他交流書中的情節(jié)，以及對(duì)書的感受。經(jīng)過多次交流（其實(shí)是有意的檢查），發(fā)現(xiàn)他對(duì)已看書目的理解和記憶還是可以的。后來為了鼓勵(lì)光正自主的看更多的書，我們制作了讀書大闖關(guān)，一季讀書闖關(guān)活動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)12至20本書，難度逐漸增大，現(xiàn)在已經(jīng)闖到了第7季。
�。ㄋ模┨剿鞔笞匀唬瑘�(jiān)持知行合一。讀萬卷書，行萬里路，我們一直鼓勵(lì)光正積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小記者活動(dòng)，研學(xué)活動(dòng)。光正對(duì)恐龍知識(shí)很感興趣，就鼓勵(lì)他獨(dú)自參加了萊陽恐龍化石基地的兩天一夜研學(xué)營(yíng)。他有了一定的天文知識(shí)，就又鼓勵(lì)他獨(dú)自參加了日照航天營(yíng)的研學(xué)行。只要有時(shí)間，我們也會(huì)利用假期帶孩子去探索大自然。因?yàn)榭戳恕豆蕦m里的大怪獸》對(duì)故宮有興趣，便帶孩子去探索故宮；看了《中國歷史繪本》對(duì)項(xiàng)羽感興趣，便帶孩子去參觀項(xiàng)王故里等等。讓孩子在親近大自然的過程感受閱讀的獲得感、幸福感。
三、開卷有益，收獲閱讀的成果
�。ㄒ唬┩ㄟ^堅(jiān)持閱讀能夠豐富孩子的知識(shí)面，激發(fā)他的想象力和求知欲，發(fā)展創(chuàng)造性思維。孩子通過閱讀，喜歡上了創(chuàng)作自己的繪本。到目前為止，創(chuàng)作了《阿阿的煩惱》上下、《阿阿的侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)》上中下、《探訪神秘森林》、《拉貝日記》、《昆蟲記》等自創(chuàng)繪本。
�。ǘ┩ㄟ^閱讀能夠提升孩子理解力，促進(jìn)獨(dú)立思考習(xí)慣的養(yǎng)成，也能夠增強(qiáng)專注力。經(jīng)與學(xué)校老師溝通交流，孩子自閱讀量增加了以后，上課聽講以及完成作業(yè)的專注力都有了一定的提升。受讀書的影響，孩子也特別喜歡圍棋，在多次圍棋比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，獲得“優(yōu)秀小棋手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
（三）通過閱讀交流，親子共讀一本書，能夠增進(jìn)親子關(guān)系，也更利于父母了解孩子的想法。無論在幼兒園還是在小學(xué)，我和他爸爸跟孩子的交流都很多，吳光正喜歡和我們分享他一天有趣的或倒霉的事，他對(duì)一些事的想法和看法。
通過讀書，我們家庭每天都獲得新知識(shí)，增進(jìn)了親情，也收獲了快樂�，F(xiàn)在，對(duì)吳光正來說，讀書已經(jīng)從興趣變成了愛好，又從愛好內(nèi)化而成了習(xí)慣。我們將一如既往堅(jiān)持讀書，讓閱讀成為生活習(xí)慣，讓習(xí)慣成就美麗人生。
關(guān)于書香家庭事跡材料14
顧XX家庭一家三口各有一間獨(dú)立書房，各有讀書方向，經(jīng)常共同探討讀書心得，一家人也熱衷公益，資助家庭困難孩子上學(xué)、疫情期間捐獻(xiàn)數(shù)十萬防疫物資。顧XX畢業(yè)于紹興文理學(xué)院，在浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院取得EMBA學(xué)歷，幾年前又在浙江大學(xué)國學(xué)智慧班深造，赴山東大學(xué)、廈門大學(xué)、湖南大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等專職學(xué)習(xí)一段時(shí)間，喜歡文史書畫方面的書籍，藏書5000多冊(cè)，和朋友們一起成立浣紗文學(xué)讀書會(huì)，業(yè)余時(shí)間和會(huì)員們編輯《越讀》刊物。
曾在北京十月文藝出版社出版《有情月色》散文集，經(jīng)常有文章刊發(fā)在全國報(bào)刊雜志，積極推廣閱讀，成立越溪讀書會(huì)，讓創(chuàng)業(yè)女性愛上讀書，保持學(xué)習(xí)力，創(chuàng)造力。駱仲建畢業(yè)于集美大學(xué)，喜歡政治經(jīng)濟(jì)以及中醫(yī)書籍，藏書1000多冊(cè)，自學(xué)中醫(yī)藥湯和博大精深的中醫(yī)理論知識(shí)，給周圍朋友免費(fèi)送藥義診，圈內(nèi)也有一定的知名度。兒子駱廷昆喜歡博物學(xué)、歷史地理人文，藏書1000多冊(cè)，目前就讀于美國亞利桑那大學(xué)，學(xué)習(xí)歷史和天文地理，目前正在翻譯美國著名博物學(xué)家的一本書。
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從劉XX上幼兒園開始，總有很多人問我：“你家閨女這么愛看書，有什么好方法？”
每次我都只有兩個(gè)字：陪讀。用現(xiàn)在流行的說法就是：親子共讀。陪讀開始的時(shí)間？還是兩個(gè)字：現(xiàn)在。
也許是我從小有愛看書的習(xí)慣，所以從女兒還是小嬰兒的時(shí)候，我們的床上就放著書。等孩子會(huì)坐了，她出入的地方除了玩具，大部分還是書。從洞洞書到紙板書，從簡(jiǎn)單的繪本到文字漸多的插畫書，再到現(xiàn)在大部頭的名著和名人傳記，我從沒有嚴(yán)格按照年齡段來劃分她的書單，而是讓她按照自己的閱讀軌跡來過渡。而我們的想法很簡(jiǎn)單：家里擺滿各種類正能量的書，不論孩子在當(dāng)時(shí)的年齡段看不看的懂，只是讓她知道家里有這些，等她哪天想看了，抬手就能拿到她想要的那一本就夠了。
九年多的陪讀生涯，我和她爸爸已經(jīng)忘了睡前讀過多少本，更別提給她講的第一本書是什么了。也許只是一首唐詩，也許是那本現(xiàn)在還擺在書架上巴掌大的破舊的紙板三字經(jīng)，再也許只是育兒雜志上的一首兒歌……然而，那個(gè)曾經(jīng)光著小腳丫，抱著書急切的追在我后面喊著“媽媽，媽媽，你什么時(shí)候來給我講故事？”的小女孩兒，已經(jīng)變成了學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間看書，并主動(dòng)給弟弟講故事的“別人家的孩子”。
每一個(gè)孩子的復(fù)制能力都很強(qiáng)，在什么環(huán)境，就會(huì)長(zhǎng)成什么模樣。我們家電視機(jī)的作用，基本只有觀賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和夜深人靜娃兒入睡以后爸爸看球賽這兩個(gè)功能。從劉XX識(shí)字開始，我們的交流模式大體就成了——無聊了？看書去。學(xué)累了？看書去。媽媽陪我玩兒一會(huì)兒？不好意思啊寶貝，媽媽把這一頁看完就來陪你。等我看完抬起頭（有時(shí)只是假裝在看，其實(shí)眼睛一直在盯著她的動(dòng)作）說“媽媽來陪你啦”的時(shí)候，卻得到一句“等會(huì)兒我看完這本再說”，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一本比媽媽更好玩的書。
在我們家，我和她爸爸堅(jiān)持最久的事，除了愛，就是給孩子講故事。故事的內(nèi)容沒有特定，有時(shí)候是經(jīng)典繪本，有時(shí)候是勵(lì)志故事，有時(shí)候是期刊，有時(shí)候只是我們小時(shí)候的趣事。講的類型也很多，科技類、自然類、歷史類、地理類、漫畫類等等等等。記得二年級(jí)時(shí)，女兒忽然說：“媽媽我想看《史記》”，嚇了我一跳。因?yàn)樵谟∠笾校@類圖書枯燥的嚇人，但我還是通過了解，給她買了一套《少年讀史記》。然而那套書對(duì)她當(dāng)時(shí)的年齡段講，還是太乏味深?yuàn)W，所以只看了大半本就擱置了。而我也就隨她，因?yàn)槲蚁嘈�，遲早有一天，她會(huì)因?yàn)槟臣�，甚至是老師或同學(xué)說的一句話，而重新拿起它。
都說：愛笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差，而我要說：愛讀書的孩子，語文一定不會(huì)差。與生共來的“閱齡”，讓女兒識(shí)字量在不經(jīng)意間一路飆升，小學(xué)后更是“下筆如有神”。我也曾經(jīng)擔(dān)心作文，甚至拉著她上了幾節(jié)課的作文班，但很快我就發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)班里講的注意事項(xiàng)，她讀過的書都已經(jīng)潛移默化的告訴她了！
在陪伴孩子共同成長(zhǎng)的這幾年，讀書成了我們快樂的源泉和工作學(xué)習(xí)的加油站。書讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間和空間里，更大程度的拓寬了生活的緯度，在冗繁的生活中，見識(shí)了更加五彩斑斕的人生。我們?cè)敢夂秃⒆右黄穑禾焯鞂W(xué)習(xí)，好好向上！
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