《我是中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《我是中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我是中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)范文1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩歌內(nèi)容，了解我國有地域廣闊、南北方差異很大的特點(diǎn)。
2、有表情地朗誦詩歌，感受做一個(gè)中國人的自豪。
3、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
4、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、中國地圖、教學(xué)掛圖《我們的祖國真大》
2、抒情的背景音樂、錄音機(jī)
3、紙、水彩筆
活動(dòng)過程：
1、教師以游戲"我是小導(dǎo)游"的形式，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合中國地圖互相說一說自己知道的地方，這些地方的氣候是什么樣的，人們的生活習(xí)慣如何等。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。
（1）欣賞詩歌《我們的祖國真大》。教師隨詩歌內(nèi)容的變化，引導(dǎo)幼兒將"冬爺爺、春姑娘、雪花、鮮花"的圖片分別粘貼在中國地圖的相應(yīng)位置上。
�。�2）根據(jù)需要，教師可提出如下問題讓幼兒說說：什么地方十月就飄起了大雪花，什么地方一年四季都盛開著鮮花，小朋友分別都在做什么等。通過詩歌讓幼兒了解北方冬天來得較早，并且比較冷；
南方是個(gè)溫暖的地方，一年四季都盛開鮮花。了解世界上的人在同一時(shí)間過著四季不同的生活。
（3）教師帶領(lǐng)幼兒跟讀詩歌，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
�。�4）出示教學(xué)掛圖，讓幼兒結(jié)合圖片有表情的'朗誦。
3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)詩歌內(nèi)容繪畫�；顒�(dòng)延伸：
將幼兒制作的詩歌配畫，投放閱讀區(qū)供幼兒朗讀詩觀察要點(diǎn)：
1、觀察幼兒是否能進(jìn)行數(shù)的順數(shù)。
2、觀察幼兒能否進(jìn)行數(shù)的倒數(shù)。材料提供：
操作卡片若干、數(shù)字卡片若干。操作層次：
第一層次：幼兒愿意操作數(shù)字類的卡片。
第二層次：幼兒根據(jù)已出現(xiàn)的數(shù)字按照順數(shù)的方式添放缺的數(shù)字。
第三層次：幼兒根據(jù)已出現(xiàn)的數(shù)字按照倒數(shù)的方式添放缺的數(shù)字。
《我是中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)范文2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒知道自己中國人。
2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。 3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、一面鏡子。
2、掛圖“我是中國人”。
3、漢語、英語錄音各一段。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國人。
�。�1）請小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。
（2）請幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，（有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛；
有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……）說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。
�。�3）請幼兒和同伴相互交談，說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對中國人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。
�。�1）請幼兒看世界地圖，找出中國在當(dāng)天上的.位置，并觀察中國地圖的輪廓。
�。�2）讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。
3、讓幼兒了解中國的語言文字。
�。�1）放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。
�。�2）請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。
4、教師小結(jié)。
幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
《我是中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)范文3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己是中國人。
2、了解中國人的外貌特征，一些有代表性的民族文化，傳統(tǒng)美德，萌發(fā)做中國人的自豪感。
活動(dòng)內(nèi)容：《我是中國人》
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，錄音帶，地球儀。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
你知道自己是哪個(gè)國家的小朋友嗎？我們祖國媽媽的全稱是什么？出示地球儀，引導(dǎo)幼兒找出中國的地理位置及版圖。
告訴幼兒全世界的小朋友都居住在地球上，這是個(gè)很大很大的家園。生活在這個(gè)大家園中的世界人民是有區(qū)別的。
二、基本部分：
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講述故事《羅伯特的手為什么洗不白》，引導(dǎo)幼兒知道中國人的外貌特征。我們在座的.小朋友還有小明等很多中國小朋友都有著共同的外貌特征：黃皮膚，黑眼睛，黑頭發(fā)。而非洲小朋友羅伯特是黑皮膚、黑眼睛、卷頭發(fā)。另一位是白皮膚，藍(lán)灰色眼睛、黃頭發(fā)的外國小女孩。
觀察圖片上的和平鴿，告訴小朋友呢，它標(biāo)志著全世界的人民都熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，希望在和平的環(huán)境中共同創(chuàng)造美好的生活。
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒了解中國人的語言文字。
1、放兩段錄音，一段漢語，一段英語，使幼兒知道中外口頭語言的區(qū)別。
2、讓幼兒認(rèn)識(shí)“我是中國人”五個(gè)字，告訴幼兒這正是我們中國人書寫的漢字，也叫方塊字。漢字是我們的祖先在長期的生產(chǎn)、生活實(shí)踐中，根據(jù)萬事萬物的形狀創(chuàng)造出來的（出示甲骨文，幼兒認(rèn)讀），說明中國人是聰明智慧的人民。
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觀看中國運(yùn)動(dòng)員在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，升國旗、奏國歌的畫面、錄像，認(rèn)識(shí)到中國人的勤和驕傲。師幼再次感受奧運(yùn)賽場升國旗、奏國歌的光榮時(shí)刻（師幼起立，奏國歌）。
教育小朋友要好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉做優(yōu)秀的中國人。三、結(jié)束部分
延伸活動(dòng)：繪畫“我們是中國娃娃”。要求畫出中國人的外貌特征，黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚。
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