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      2. 玩具柜臺前的孩子教學(xué)設(shè)計《玩具柜臺前的孩子》

        時間:2023-03-07 11:32:20 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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        玩具柜臺前的孩子教學(xué)設(shè)計《玩具柜臺前的孩子》

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的玩具柜臺前的孩子教學(xué)設(shè)計《玩具柜臺前的孩子》,希望對大家有所幫助。

        玩具柜臺前的孩子教學(xué)設(shè)計《玩具柜臺前的孩子》

          教學(xué)目標(biāo):

          1.會認(rèn)11個生字。

          2.默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)心他人的好品質(zhì)。

          教學(xué)重、難點: 學(xué)會本課的生字新詞,讀好人物的對話,從具體的語言文字中感受小男孩關(guān)愛父母的好品質(zhì)。體會關(guān)愛父母、關(guān)心他人的好品質(zhì)。

          教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)課件

          教學(xué)時間:1課時

          一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

          1.假如你和媽媽一起來到玩具店,看到一件你特別喜歡的玩具,你會怎么做呢?出示圖片,有一個小男孩也隨著媽媽來到了玩具店,看到了一輛自己非常喜歡的小汽車。他是否買到它了呢?今天我們來學(xué)習(xí)24課《玩具柜臺前的孩子》。

          二、初讀課文,識記生字

          1.布置自學(xué)要求

          (1)請你用自己喜歡的方式自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順。

          2.檢查生字認(rèn)讀

          出示課件讀生字詞語,先帶拼音讀,在去掉拼音開火車讀。

          具 柜 芒 售

          貨 藥 品 兵

          咱 搶

          裕

          玩具 柜臺 光芒 售貨員 藥品 當(dāng)兵 咱們 富裕

          三、自主朗讀,感悟體會

         。ㄒ唬└形?qū)ν婢叩南矏?/p>

          1.自主讀第一自然段,啟發(fā)思考:這個孩子在玩具柜臺前想干什么?你讀懂了什么?有什么感受?說說自己的理由。

          2.交流:這個小男孩在玩具柜臺前只能看卻不買,他真不喜歡玩具嗎?你從哪些地方看出來的?說說你的體會。

          出示句子:“柜臺前有個小男孩,只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車,眼里閃著興奮的光芒!

          引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入交流體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。如:目不轉(zhuǎn)睛、興奮的光芒等等。

         。◤摹爸灰??就??”可以看出他很喜歡玩具,商店柜臺前擠滿了人,只要有誰買,他就跟著看。從“馬上”這個詞也可看出他很喜歡,不管誰買,他很快就跟過去。從“目不轉(zhuǎn)睛”也可看出他很喜歡,看得是那么認(rèn)真,那么專注。從“眼里閃著興奮的光芒”可看出他看到玩具時的欣喜。)

          (二)體會人物的品質(zhì)

          1. 引讀:他是多么喜歡小汽車啊,售貨員阿姨也看出來了,于是他們進行了一段對話。此時小男孩的心思還是在小汽車上。進一步說明了他對小汽車的喜愛。

          當(dāng)售貨員阿姨勸他媽媽給他買小汽車時,他卻搶著說,“不,我只看看,不要媽媽買。”(師給“搶”字做記號)這個小男孩為什么這樣說呢?趕快默讀課文2-13自然段,找到有關(guān)句子讀一讀。

          2.交流。 A、課件出示句子:孩子的媽媽嘆了口氣,說:“他爸爸常年病著,家里生活不寬裕。孩子心疼我,什么也不讓我給他買……”交流從這句話里你體會到了什么?

          板書: 媽媽 為難

          B、想象小兵在遇到這些情況時會怎樣做,并練習(xí)說話:

          當(dāng)小兵的文具盒破了的時候,媽媽想( ),小兵卻不讓媽媽買。

          小兵考了100分,媽媽想獎勵他 ),他不讓媽媽買。

          小兵的8歲生日到了,媽媽想給他買(),他不讓媽媽買。

          所以當(dāng)售貨員阿姨要給他小汽車時,他不要,多么懂事的孩子呀,你想對小男孩說些什么?

          板書:小兵 懂事

          3.課件出示句子:聽著聽著,售貨員阿姨的眼圈紅了,說:“多懂事的孩子呀!這樣吧,我買輛小汽車,送給他作節(jié)日禮物!

          交流這是一位怎樣的阿姨?你想對這位阿姨說些什么?

          板書: 阿姨 善良

          4.同學(xué)們讀了課文都有自己的感受,下面咱們就分角色朗讀課文看誰把自己的感受讀出來了。分四人小組,一人當(dāng)售貨員,一人當(dāng)媽媽,一人當(dāng)小男孩,一人讀旁白。

          5.售貨員阿姨回家后又是怎么做的?

          輕聲讀后兩段話,說說最讓你感動的是什么?

          感悟句子:女兒聽了,連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車,請媽媽帶給那個男孩。這是一個什么樣的小女孩?你讀懂了什么?

          板書:女兒 有愛心

          四、感情升華,指導(dǎo)實踐

          1.同學(xué)們,我們都是在爸媽手心里的寶貝在他們的疼愛下長大的,都是家里的小皇帝小公主,可是當(dāng)我們漸漸長大,有的同學(xué)就開始粗聲粗氣地對他們說話,甚至不耐煩了,今天我們學(xué)了這篇課文,你有什么話想對爸爸媽媽說嗎?

          2.學(xué)了這篇課文你有什么收獲?

          板書:關(guān)愛父母 關(guān)心他人

          五、課后作業(yè)

          1.把小兵的故事講給身邊的人聽。

          2.找一個關(guān)愛他人的故事來看看。

          六. 板書設(shè)計:

          玩具柜臺前的孩子

          媽媽 為難

          關(guān)愛父母

          男孩 懂事

          阿姨 善良

          關(guān)心他人

          女孩 有愛心

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