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      2. 《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-09-02 16:36:40 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計

          三維目標(biāo)

          1、使學(xué)生能正確解答用圖畫表示的應(yīng)用題。通過綜合練習(xí),使學(xué)生對本單元所學(xué)內(nèi)容進一步鞏固和加深理解。

          2、使學(xué)生進一步理解加法的含義,熟記加法表,較熟練地口算10以內(nèi)的加法。

          3、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生更進一步體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

          教學(xué)重難點:

          重點:10以內(nèi)數(shù)的順序、組成和有關(guān)10以內(nèi)的加法。

          難點:使學(xué)生更進一步體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

          教學(xué)過程

          一、導(dǎo)入談話。

          師:請小朋友想一想:我們本單元學(xué)過了哪些數(shù)學(xué)知識?今天這節(jié)課我們要把學(xué)過的這些知識進行整理和復(fù)習(xí),比一比哪個小朋友學(xué)得好。

          二、復(fù)習(xí)數(shù)。【出示課件】

          這一單元你學(xué)習(xí)了那些數(shù)?請你寫出來。

          1、對雙數(shù)和單數(shù)的認(rèn)識。

          師:你還知道些什么?

          2、猜一猜。

         、俪鍪镜谥黝}圖。

          師:小朋友們看,圖上畫了些什么?

          生:有三個小朋友坐電梯。

          師:他們分別說些什么?你能不能根據(jù)他們的談話內(nèi)容,猜一猜小男孩住在幾層?小女孩呢?

          生:小男孩住6層,小女孩住8層。

          三、復(fù)習(xí)數(shù)的組成。

          1、數(shù)的組成。

         、賻煟何覀円呀(jīng)學(xué)過l0以內(nèi)數(shù)的組成,你都知道哪些數(shù)的.組成?

         、谕纼扇斯餐硌,用拍手或?qū)诹畹男问秸f說組成。

          四、復(fù)習(xí)數(shù)的加法(整理加法算式)【課件】

          1、師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的加法算式,你能說出得數(shù)是2的加法算式嗎?(老師板書。)

          問:你能說出得數(shù)是3的加法算式嗎?(老師板書。)

          問:你能說出得數(shù)是4、5……10的加法算式?(學(xué)生回答,老師板書。)

         。1)指導(dǎo)學(xué)生橫看加法板書表。

          讓學(xué)生按橫行順序很快地讀算式說得數(shù)。

          問:看每一橫行最左邊的一個算式和最右邊的一個算式有什么特點?(老師

          邊問邊指題,引導(dǎo)學(xué)生觀察思考,并能說出相加的兩個數(shù)剛好調(diào)換了位置,得數(shù)一樣。)

          練習(xí):老師任指一題,學(xué)生很快地說出得數(shù)一樣但兩個數(shù)調(diào)換位置的算式。

         。2)指導(dǎo)學(xué)生豎看加法表。

          五、整理復(fù)習(xí)10以內(nèi)減法。(整理減法算式)【】課件

          師:我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的加法算式,那么10以內(nèi)數(shù)的

          減法算式。你能說出2減幾的減法算式嗎?(老師板書)

          問:橫看減法表,編排上有什么特點呢?

          師:第一行是2減l,也就是2減幾,第二行是3減幾,第三行4減幾……

          第9行是10減幾。每一行第1題都是從減l開始。

          接著請學(xué)生按橫行順序很快讀算式說得數(shù)。

          問:豎看減法表,編排上有什么特點呢?第一豎行減號前面是哪些數(shù)?

          六、復(fù)習(xí)指導(dǎo)——練習(xí)“用圖畫表示的應(yīng)用題”。(問題解決)

          (1)出示梨子圖

          請學(xué)生說圖意,再列式計算。(多方位的思考)

          出示動物。

          學(xué)生說圖意,說要解決的問題,再說解答方法。

          出示上車下車的圖,說一說要解決什么問題,在找信息,并解答。

          課堂總結(jié)

          師:今天我們整理和復(fù)習(xí)了10以內(nèi)減法和這個單元的綜合練習(xí)。10以內(nèi)減法算式除了減0和得數(shù)是0的題以外,全部都在這個表中,一共45道題。這些題都是最基本的,要做得又對又快。在綜合練習(xí)中,我們練習(xí)了看一個圖列4式,用圖畫表示的應(yīng)用題,連加、連減、加減混合計算等,都是我們要掌握的知識,希望同學(xué)們好好學(xué),爭取好成績。

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